Ramn Abarca FernndezIntroduccin A La LgicaCONTENIDO0. Prolegmenos0.1. Ciencia0.2. Nociones generales sobre lgica0.2.1. Qu es lgica0.2.2. Resea is!rica0.2.". Na!urale#a $e la lgica1. Par!e% &gica 'ro'osicional o $e enuncia$os 1.1. Oraciones ( 'ro'osiciones1.1.1. )ormas $e enuncia$o ( enuncia$os1.1.2. Conec!or1.1.". Terminolog*a ( simbolog*a1.1.".1. Trminos1.1.".2. +alor $e los s*mbolos1.2. ,a!rices o !ablas $e -aloracin1.2.1. Pro'osiciones a!micas ( moleculares1.2.2.1. &a con.uncin 1.2.2.2. &a $is(uncin1.2.2.". &a im'licacin1.2.2./. &a bicon$icional1.2.2.0. &a negacin con.un!a1.2.2.1. Incom'a!ibili$a$1.2.". )ormas i$iom2!icas1.". &e(es (3o reglas $e la lgica1.".1. &e(es ( 'rinci'ios lgicos1.".2. Cons!ruccin $e columnas1.".". Tau!olog*a4 in$e!erminacin ( con!ra$iccin1."./. Reglas $e in5erencia !au!olgica 1.".0. Reglas $e e6ui-alencia 1./. &as )alacias1./.1. Qu es la 5alacia1./.2. Clases1./.2.1. De a!ingencia1./.2.2. De ambig7e$a$1./.". ,aneras $e e-i!arlas 5alacias1././. Reglas 'ara e-i!ar 5alacias2. Par!e% &gica $e !rminos 2.1. Nociones ( s*mbolos2.1.1. Trminos ca!egorem2!icos ( sinca!egorem2!icos2.1.2. Com'rensin ( e8!ensinRamn Abarca Fernndez Introduccin A La Lgica2.1.". Pre$ica!i-os sim'les ( m9l!i'les2.1./. Oracin elemen!al ( 5orma oracional2.1.0. Cuan!i5icacin ( 5ormali#acin2.1.1. &gica $e clases2.1.1.1. Cone8iones $e clases2.1.1.2. Oraciones $e clase2.1.:. Nombres4 analog*as ( $e5iniciones2.2. In5erencias inme$ia!as2.2.1. In5erencias 'or o'osicin2.2.2. E6ui-alencias 2.2.". In5erencia 'or con-ersin ( ob-ersin2.". In5erencias me$ia!as2.".1. &as 'ro'osiciones ca!egricas 2.".2. ;ilogismo ca!egrico2.".". Princi'ios ( reglas $el silogismo2."./. )iguras silog*s!icas ( sus reglas2.".0. ,o$os log*s!icos2.".1. ;ilogismos i'o!!icos2.".:. Diagramas $e +enn". )ormas $e ra#onamien!o ".1. Ra#onamien!o lgico".2. Ra#onamien!o silog*s!ico o $e$uc!i-o".". Ra#onamien!o analgico"./. O!ros ra#onamien!os"./.1. &os en!imemas"./.2. El sori!es"./.". El $ilema"././. E'i6ueremaP2gina 2 $e N;inosin!errogamos%?Queslom2sim'or!an!e'araabor$aruna$iscusin@&ares'ues!aser*a%;aber $e 6u se $iscu!e. Tal omena.e a Perogrullo no es gra!ui!o. &a e8'eriencia co!i$iana mues!rala 5acili$a$ con 6ue nos en5rascamos en $is'u!as mal es!ableci$as. Tan absur$o como encargar un!ra.e sin conocer 6uin lo -es!ir2 es 're'arar argumen!os an!es $e a-eriguar 6u $ebemos $e5en$er (cu2lessonlase8igencias$esu$e5ensa. =s*'ues4el'rinci'alman$amien!o4'ara6uien're!en$a'ar!ici'ar en un in!ercambio $e i$eas4 es!ablece 6ue4 le.os $e malgas!ar sus 'rimeras energ*as en unaco'io !al -e# in9!il $e ra#onamien!os4 $eber2 precisar el objeto sobre el qu intenta dialogar% ?en6uconsis!eel$esacuer$o@?$n$era$icaelmeollo$ela$iscre'ancia@?6umeniegan@?6u're!en$o concre!amen!e reca#ar@ ABea*C&ara#n$elalgica4elser-icio6ue'res!a'arau!ili#arenlame.or5ormaellengua.ein5orma!i-o4 $a$o 6ue el lengua.e e8'resi-o o el im'era!i-o no re6uiere $e lgica alguna.El 'resen!e a'or!e4 slo 're!en$e ser 9!il en algo. Cier!amen!e 6ue no es un !raba.o acaba$oD'ero s*busca 'ro'orcionar a6uellos elemen!os 6ue agan 'osible el me.or uso $el lengua.e 'ara u!ili#ar lasal!erna!i-as 6ue nos orien!en a la solucin correc!a $e los 'roblemas 6ue se nos 'resen!an.=l nos ser un!raba.oacaba$o4 rogamos al amablelec!or alcan#arnos las obser-aciones 6ueconsi$erenecesarias'ara as* me.orar es!e$ocumen!o6uesiem'rees!ar2en'osibili$a$$eserme.ora$o.P2gina " $e