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1. a) Explique detalladamente qué es una máquina de Wimshurst. Adema haga esquemas ilustrativos al respecto. b) Explique detalladamente qué es un generador de Van de Graaf. Adema haga esquemas ilustrativos al respecto. 2. a) Explique detalladamente qué es el efecto corona. Adema haga esquemas ilustrativos al respecto. b) Explique detalladamente qué es un péndulo eléctrico. Adema esquemas ilustrativos al respecto. 3. a) ¿Por qué las líneas de fuerza deben formar un ángulo recto con las líneas equipotenciales cuando las cruzan? Explique detalladamente. b) Si el potencial eléctrico es constante a través de una determinada región del espacio. ¿Qué puede decirse acerca del campo eléctrico en la misma? Explique detalladamente. 4. a) ¿Cómo se realiza la medición directa de la corriente eléctrica? Explique detalladamente y haga los esquemas necesarios. b) ¿Cómo se realiza la medición indirecta de la corriente eléctrica? Explique detalladamente y haga los esquemas necesarios. 5. Dado el código de colores, hallar el valor de la resistencia: a) Marrón–negro–negro–dorado b) Rojo–negro–azul–plata 6. a) Explique detalladamente qué es un divisor de tensión libre de carga. Haga los respectivos esquemas. b) Explique detalladamente qué es un divisor de tensión con carga. Haga los respectivos esquemas. 7. a) ¿Cómo se calcula la tensión máxima que se puede aplicar al puente de Wheatstone, sin dañar ni descalibrar las décadas de resistencias? Explique detalladamente y haga los respectivos esquemas. b) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar el puente de Wheatstone? ¿Por qué? 8. a) Explique detalladamente qué son las termorresistencias NTC. Haga esquemas al respecto. b) Para las termorresistencias NTC ¿cuál es la ecuación que gobierna la dependencia en función de la temperatura?

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1. a) Explique detalladamente qué es una máquina de Wimshurst. Adema haga esquemas ilustrativos al respecto.b) Explique detalladamente qué es un generador de Van de Graaf. Adema haga esquemas ilustrativos al respecto.2. a) Explique detalladamente qué es el efecto corona. Adema haga esquemas ilustrativos al respecto.b) Explique detalladamente qué es un péndulo eléctrico. Adema esquemas ilustrativos al respecto.3. a) ¿Por qué las líneas de fuerza deben formar un ángulo recto con las líneas equipotenciales cuando las cruzan? Explique detalladamente.b) Si el potencial eléctrico es constante a través de una determinada región del espacio. ¿Qué puede decirse acerca del campo eléctrico en la misma? Explique detalladamente.4. a) ¿Cómo se realiza la medición directa de la corriente eléctrica? Explique detalladamente y haga los esquemas necesarios.b) ¿Cómo se realiza la medición indirecta de la corriente eléctrica? Explique detalladamente y haga los esquemas necesarios.5. Dado el código de colores, hallar el valor de la resistencia:a) Marrón–negro–negro–doradob) Rojo–negro–azul–plata6. a) Explique detalladamente qué es un divisor de tensión libre de carga. Haga los respectivos esquemas.b) Explique detalladamente qué es un divisor de tensión con carga. Haga los respectivos esquemas.7. a) ¿Cómo se calcula la tensión máxima que se puede aplicar al puente de Wheatstone, sin dañar ni descalibrar las décadas de resistencias? Explique detalladamente y haga los respectivos esquemas.b) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar el puente de Wheatstone? ¿Por qué?8. a) Explique detalladamente qué son las termorresistencias NTC. Haga esquemas al respecto.b) Para las termorresistencias NTC ¿cuál es la ecuación que gobierna la dependencia en función de la temperatura?9. Justifique la expresión (4) utilizando las leyes de Kirchoff.