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RELATORIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 28 DE NOVIEMBRE DE 2014 Inicia la sesión a las 8:10 a.m. estando reunidos en el aula de telemática 31 docentes incluido el personal de SAE , dirigidos por el director y la subdirectora y en presencia del tutor de la escuela, Prof. Pablo de la Cruz y de la representante de la Unidad de Apoyo Escolar, Liliana Beltrán Paz. Apertura y saludo por el Profesor Francisco González Montes, director de la ESFAM. En el encuadre el director dio a conocer los propósitos de la sesión en donde se incluyeron los siguientes temas a tratar: La evaluación de las actividades realizadas La atención a grupos que estaban sin maestro titular La toma de decisiones La evaluación de procesos Medición el logro de los objetivos. Organización escolar. INICIO DE SESIÓN Lectura de la introducción de la Guía del Taller con la colaboración de la profra. Lilia Pérez. Idea a destacar: Involucrar a padres en las actividades escolares donde el director refiere la organización de los concursos de cartel y cuento en el que los padres de familia participaron como organizadores. ACUERDO 1 Que en las actividades acordadas y establecidas en la ruta de mejora se ponga nombre y apellido a los responsables de las actividades que se van a realizar de manera que podamos saber a quien dirigirnos en su caso. MOMENTO 1 ¿Cuánto hemos avanzado? Se proyecta el cuadro de concentrado de las acciones que se acordaron para noviembre en la que se fue revisando si se llevaron

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RELATORIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

28 DE NOVIEMBRE DE 2014

Inicia la sesión a las 8:10 a.m. estando reunidos en el aula de telemática 31 docentes incluido el personal de SAE , dirigidos por el director y la subdirectora y en presencia del tutor de la escuela, Prof. Pablo de la Cruz y de la representante de la Unidad de Apoyo Escolar, Liliana Beltrán Paz.

Apertura y saludo por el Profesor Francisco González Montes, director de la ESFAM.

En el encuadre el director dio a conocer los propósitos de la sesión en donde se incluyeron los siguientes temas a tratar:

La evaluación de las actividades realizadas La atención a grupos que estaban sin maestro titular La toma de decisiones La evaluación de procesos Medición el logro de los objetivos. Organización escolar.

INICIO DE SESIÓN

Lectura de la introducción de la Guía del Taller con la colaboración de la profra. Lilia Pérez. Idea a destacar: Involucrar a padres en las actividades escolares donde el director refiere la organización de los concursos de cartel y cuento en el que los padres de familia participaron como organizadores.

ACUERDO 1

Que en las actividades acordadas y establecidas en la ruta de mejora se ponga nombre y apellido a los responsables de las actividades que se van a realizar de manera que podamos saber a quien dirigirnos en su caso.

MOMENTO 1 ¿Cuánto hemos avanzado?

Se proyecta el cuadro de concentrado de las acciones que se acordaron para noviembre en la que se fue revisando si se llevaron a cabo o no y también se colocaron en la columna correspondiente los nombres de los responsables.

Acción 1. Recuperación de alumnos con bajo rendimiento

Se pide a los profesores que compartan las estrategias que llevaron a cabo para recuperar a los alumnos con bajo rendimiento.

Participaron los siguientes docentes: Raquel, Rosy, Lilia, Guadalupe, Claudia, María de Jesús, Aura. Finalmente cada profesor fue señalando sus estrategias que se escribieron en la Linea del tiempo.

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ACUERDO 2

Ante algunas situaciones planteadas por los profesores respecto a la dificultas de recuperar alumnos que no tienen el apoyo de sus padres, se acordó que los docentes hagan llegar a la responsable de SAE, una lista de los niños en esa situación para hacer visitas domiciliarias.

La responsable de SAE argumentó que requiere apoyo económico por parte de la dirección para poder hacer visitas domiciliarias.

Por su parte el Profr. Gustavo sugirió que en el citatorio que se entregue a padres que no se han presentado a pesar de citatorios: Si el padre no se presenta la escuela no recibirá al alumno hasta que el padre haga acto de presencia en la institución.

La profra. Raquel sugirió que a los niños que no trabajan se les cambie de grupo a lo que la subdirectora comentó que esto podría ocasionar problemas para los docentes a la hora de pasar calificaciones.

En este momento se les recordó a todos los docentes que por acuerdo 98 ningún profesor puede sacar a los alumnos de la clase que no sea de ellos. Cada profr. debe tener a sus alumnos en el aula consigo.

Se comentó sobre la situación de algunos practicantes que están sacando a los chicos de clase para actividades extras y que a los docentes no se les ha informado de esa situación. Piden algunos docentes que esto se informe por escrito.

La profra. Rayito pide a profesores que se evite dar sesiones de recuperación en horario de clases para no afectar en otras materias.

Acción 2. Evaluación de lectura por parte de los tutores de cada grupo.

ACUERDO 3

Actividad sin concluir por lo que se acordó entregar evaluación de lectura la próxima semana.

Acción 3. ¿Las actividades se realizaron con puntualidad?

No todos lo cumplen, de modo que se concluye que esta actividad aún no se cumple.

Después de discutir cuál puede ser la estrategia para lograr la puntualidad en las clases se concluyó que con el ejemplo y la aplicación de normatividad tanto a nivel institucional como al interior de cada grupo puede lograrse esta meta.

ACUERDO 4

QUE LA RELATORIA DEL CONSEJO TÉCNICO SE SUBA AL BLOG DE LA ESFAM

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LINEA DEL TIEMPO: ¿Cuánto hemos avanzado en la mejora de la escuela?

En colectivo fuimos revisando, complementando y en su caso corrigiendo la línea del tiempo que presentó la subdirección.

ACUERDO 5

SI EN EL DESARROLLO DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR ALGÚN COMPAÑERO SE AUSENTA POR MÁS DE 10 MINUTOS, SE HARÁ ACREEDOR A FALTA.

Acción 4

Actividades para mejorar la convivencia escolar a cargo de la academia de Formación Cívica y ética que presentaron evidencias de las actividades desarrolladas y que en general se logró en un 80 % debido a que no todos los docentes apoyaron.

ACCIONES PARA DICIEMBRE Y ENERO

1. La academia de matemáticas organizará las actividades para empezar bien el día con ejercicios de matemáticas. Por sugerencia del director y aterrizando opiniones de diferentes profesores se propuso que sean 3 problemas matemáticos a la semana y 2 días de lectura; que la academia asigne a los compañeros que van a aplicar los ejercicios.

2. Establecer estrategias para recuperar alumnos que aún no se recuperan. La responsable de esta acción es Irma Nava Casas.

3. Lectura de un libro a cargo de la academia de ciencias I, II y III: manual de nutrición en primero, Del Tequesquite al ADN para terceros y quedó pendiente el libro para segundo.

4. Iniciar puntualmente las actividades con la responsabilidad de todos los docentes.5. Pastorela y festival decembrino a cargo de la profesora María de Jesús Sarmiento Bandera.

El convivio de grupos queda a cargo de los tutores de grupo. Aquí se estableció que si el tutor no puede estar con su grupo a la hora del convivio pida apoyo a otro compañero que no sea tutor pero que de clase en el grupo. Fecha del convivio: 17 de diciembre.

Al final de la reunión un grupo de profesoras de tercer grado expusieron la necesidad de cambiar a quien atiende la prefectura en este grado dados los problemas que se han suscitado con padres de familia de estos grupos.

Concluyó esta problemática con la determinación por parte del director de que a partir de la próxima semana el profesor Gustavo se hará cargo de los terceros y no de los segundos como había venido haciendo.

La reunión se da por concluida siendo las 13:15 p.m.

Por: María de Lourdes Bobadilla Muciño