A Química No Cotidiano

8/20/2019 A Química No Cotidiano

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A QUÍMICA NO COTID


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OBJETIVO DO TRABALH

Promover o conhecimento cientifempírico dos alunos através deexperimentos químicos, que beneo processo ensino e aprendizage


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CIÊNCIAS

A CIÊNCIA É FORMADA POR CONJUNTO DE DISCIPLINAQUE

SE RELACIONAM ENTRE SI A QUÍMICA FAZ PARTE DESCONJUNTO.


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O QUE É QUÍMICA?Química é uma Ci!cia E"#$%im$!&a'

(u$ $)&u*a a $)&%u&u%a+ c,m#,)i-, $ a&%a!)/,%ma-, *a ma&é%ia.


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Observando o ambiente que nos rodeia, notaremos coisas que podpegar, como um banco de praça, árvores, caderno, alimentos, outrapodemos ver, como a lua, as estrelas, e outras ainda que podemos asentir, como o vento, a brisa. e colocarmos algumas destas coisas embalança, perceberemos que todas elas possuem uma quantidade de mmedida em relaç!o a um padr!o pré"estabelecido.

Tudo que ocupa lugar no epa!o e "e# #a#a"$r%a&

#odas essas coisas que observamos, t$m características comuns% ocupam luespaço e t$m massa.

Matéria


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A QUÍMICA ' MUITOIM(ORTANTE NO COTIDIANO&


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A QUÍMICA DO DIA)A)DIA

& química nos acompanha '( horas por dia. )la está presente e

praticamente todos os produtos que utilizamos no dia"a"dia. *

sofsticado computador + singela caneta eserográfca, d

possante autom-vel ao carrinho de brinquedo, n!o há produ

que n!o utilize matérias"primas ornecidas pela indstria química

#eclados, gabinetes e disquetes dos computadores, para fc

apenas em alguns exemplos, s!o moldados em resinas plásticas


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/o autom-vel, há uma lista enorme de produtos de origem químic

volantes, painéis, orraç!o, bancos, faç!o elétrica encapada co

isolantes plásticos, mangueiras, tanques de combustível, pár

choques e pneus s!o apenas alguns desses itens.

& maioria dos alimentos chegou +s nossas m!os em embalagen

desenvolvidas pela química. )m nossas roupas, há fbras sintéticas e corantes de origem químic


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/o autom-vel, há uma lista enorme de produtos de origem químic

volantes, painéis, orraç!o, bancos, faç!o elétrica encapada co

isolantes plásticos, mangueiras, tanques de combustível, pár

choques e pneus s!o apenas alguns desses itens.

& maioria dos alimentos chegou +s nossas m!os em embalagen

desenvolvidas pela química. )m nossas roupas, há fbras sintéticas e corantes de origem químic


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A QUÍMICA DE*ENHA O +UTUR 0eículos totalmente recicláveis,

construídos com materiais mais

resistentes porém mais leves do que oaço. 1oradias seguras e conortáveis,erguidas rapidamente e a um custo maisbaixo. Produtos que, ao entrar emcontato com o solo, s!o degradados e setransormam em subst2ncias quea3udam a recuperar a ertilidade daterra. Plantaç4es de vegetais queproduzem plásticos.

5ombustíveis de alto rendimentoenergético e n!o"poluentes.1edicamentos ainda mais efcazes.ubst2ncias capazes de tornar inertes os

esgotos de toda uma cidade.


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IM(ORT,NCIA DA* AULAE-(ERIMENTAI*

& partir de estudos correlatos, p6de"se perceber quedifculdade dos alunos em compreender contedos dprincipalmente 7uímica, pode ser superada8minimizada utilizaç!o de aulas experimentais, que o auxilia ncompreens!o dos temas abordados e em suas aplicacotidiano, 3á que proporcionam uma relaç!o entre a tprática. 7uanto ao proessor, ao desenvolver atividaem sala de aula, estará colaborando para que o alunobservar a relev2ncia do contedo estudado e possasentido a este, o que o incentiva a uma aprendizagesignifcativa e, portanto, duradoura.


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&9:&*)5;1)/#O

Os nossos agradecimentos a +A(E

)+unda!.o de A#paro a (equ%

A#a/ona, pela oportunidades atravé

) (rogra#a C%0nc%a Na Ecola por vessa agradável experi$ncia.

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