C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

ADECUACIÓN Y FLEXIBILIZACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES 

DOCENTES MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 

 

DEPARTAMENTO  

ECONOMÍA MATERIA 

INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL NIVEL 

3º ESO INTRODUCCIÓN 

«El principal objetivo, en este momento, debe ser que ningún estudiante se vea perjudicado por las circunstancias vitales y académicas tan especiales que vivimos, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores.» «La adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de una adecuación y flexibilización de la programación docente, donde se deje constancia de las modificaciones realizadas a nivel metodológico y de los instrumentos de evaluación así como de la selección de contenidos y criterios de evaluación que se consideren esenciales, de los inicialmente previstos para la tercera evaluación». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.)  

MODIFICACIONES A NIVEL METODOLÓGICO  

El segundo trimestre del presente curso terminó con una actividad lectiva no presencial, que ningún caso podría suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Por ello, los resultados de los alumnos se vieron favorecidos. De la misma manera continuamos el tercer trimestre. Ante esta situación la metodología empleada será diversa y flexible, para asegurar la equidad y la igualdad de oportunidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no serían perjudicados respecto a las elecciones de los trimestres anteriores.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

En cuanto a los materiales, los alumnos cuentan ya con el libro de texto y apuntes de clase, y presencialmente ya habíamos trabajado recursos digitales en carpetas compartidas de Google Drive y correo electrónico de los alumnos. En la tercera evaluación se amplían los recursos digitales en el aula de Classroom, con el código 7bobmsn. Recursos digitales disponibles o enlazados en Classroom son, entre otros, los siguientes: Enlace al libro digital, Blogs y Webs didácticas, videos didácticos, formularios de Google dentro de Classroom, uso del correo electrónico, videoconferencias con Meets, etc.  

CONTENIDOS 

«El proceso de enseñanza debe ser individualizado, primando el refuerzo y la consolidación de los aprendizajes realizados durante el primer y segundo trimestre, priorizando la consecución de las competencias del alumnado y teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta y su disponibilidad, el apoyo familiar o sus necesidades específicas de apoyo educativo.» «Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente deben orientarse

solitariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes realizados durante el periodo de actividad docente presencial, y en su caso, al avance de nuevos contenidos que el equipo docente haya considerado como esenciales para la adquisición de competencias imprescindibles en cada enseñanza». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.)

Decidimos no avanzar materia y realizar repasos de los contenidos vistos en la primera y la

segunda evaluación. 1. CRITERIOS DE PROMOCIÓN

Los que establezca la Consejería de Educación y Cultura. 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

● Autonomía personal, liderazgo e innovación.

○ Unidad formativa 1 introductoria conócete a ti mismo. ○ Unidades formativas 2 y3. Criterios evaluados durante las clases presenciales

mediante pruebas escritas tal y como contemplaba la programación.

 

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● Proyecto empresarial.

○ Unidades formativas 4 y 5. criterios evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación.

○ Unidad formativa 6. criterios no evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación. no serán teñidos en cuenta a la hora de evaluar al alumnado en las evaluaciones ordinaria y extraordinaria.

● Finanzas. ○ Unidades formativas 7, 8 y 9. Criterios no evaluados durante las clases presenciales

mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación. No serán tenidos en cuenta a la hora de evaluar al alumnado en las evaluaciones ordinaria y extraordinaria.

 

3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 

3.1. Evaluación ordinaria. 

La materia se considera superada con una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. Dado que la evaluación es continua en ningún caso dicha calificación será inferior a la obtenida en la segunda evaluación.  

 

3.2. Recuperación de alumnos en evaluación ordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar los EAE evaluados de forma presencial, en los que se ha tenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos. las dudas que puedan surgir serán atendidas con cita previa en horario de clase por correo electrónico, teléfono o videoconferencia. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código 7bobmsn.  

 

3.3. Recuperación de alumnos con evaluación negativa de cursos anteriores                   

(pendientes). 

 

Al tratarse de una materia que se cursa por primera vez en 3º de la ESO, no hay alumnos pendientes.  

 

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30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

 

3.4. Recuperación de alumnos absentistas. Los alumnos que acumulan más de un 30% de faltas de asistencia podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código 7bobmsn. 3.5. Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, en los que han obtenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código 7bobmsn. 4. INSTRUMENTOS QUE SE APLICARÁN PARA VERIFICAR EL APRENDIZAJE DE                   

LOS ALUMNOS. 

Durante el tercer trimestre se mandarán trabajos consistentes en la resolución de ejercicios relacionados con los EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, de manera global. La correcta resolución de los mismos les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código 7bobmsn.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

5. PROCEDIMIENTO PARA RECUPERAR O MEJORAR LA CALIFICACIÓN DE LA                   

MATERIA. 

Ver criterio de calificación 3.2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 

[...] «es prioritario seguir prestando una especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, centrando sus esfuerzos en seguir acompañándoles en este tránsito, procurando que no pierdan el hábito y el interés por el estudio.» (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) En este grupo no hay alumnos con necesidades educativas especiales. No obstante lo anterior, si algún alumno de necesidades especiales se incorporara, se realizará un seguimiento del alumno vía telefónica y mediante correo electrónico con sus padres.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

ADECUACIÓN Y FLEXIBILIZACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES 

DOCENTES MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 

 

DEPARTAMENTO  

ECONOMÍA MATERIA 

ECONOMÍA NIVEL 

4º ESO INTRODUCCIÓN 

«El principal objetivo, en este momento, debe ser que ningún estudiante se vea perjudicado por las circunstancias vitales y académicas tan especiales que vivimos, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores.» «La adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de una adecuación y flexibilización de la programación docente, donde se deje constancia de las modificaciones realizadas a nivel metodológico y de los instrumentos de evaluación así como de la selección de contenidos y criterios de evaluación que se consideren esenciales, de los inicialmente previstos para la tercera evaluación». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.)  

MODIFICACIONES A NIVEL METODOLÓGICO  

El segundo trimestre del presente curso terminó con una actividad lectiva no presencial, que ningún caso podría suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Por ello, los resultados de los alumnos se vieron favorecidos. De la misma manera continuamos el tercer trimestre. Ante esta situación la metodología empleada será diversa y flexible, para asegurar la equidad y la igualdad de oportunidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no serían perjudicados respecto a las elecciones de los trimestres anteriores.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

En cuanto a los materiales, los alumnos cuentan ya con el libro de texto y apuntes de clase, y presencialmrnte ya habíamos trabajado recursos digitales en carpetas compartidas de Google Drive y correo electrónico de los alumnos. En la tercera evaluación se amplían los recursos digitales en el aula de Classroom, con el codigo vwg44lf. Recursos digitales disponibles o enlazados en Classroom son, entre otros, los siguientes: Enlace al libro digital, Blogs y Webs didácticas, videos didácticos, formularios de Google dentro de Classroom, uso del correo electrónico, videoconferencias con Meets, etc. Recursos impresos: cuadernillo de repaso para alumnos con dificultades de conexión.

NTENIDOS 

«El proceso de enseñanza debe ser individualizado, primando el refuerzo y la consolidación de los aprendizajes realizados durante el primer y segundo trimestre, priorizando la consecución de las competencias del alumnado y teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta y su disponibilidad, el apoyo familiar o sus necesidades específicas de apoyo educativo.»

«Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente deben orientarse solitariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes realizados durante el periodo de actividad docente presencial, y en su caso, al avance de nuevos contenidos que el equipo docente haya considerado como esenciales para la adquisición de competencias imprescindibles en cada enseñanza». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) Decidimos no avanzar materia y realizar repasos de los contenidos vistos en la primera y la segunda evaluación.

1. CRITERIOS DE PROMOCIÓN

Los que establezca la Consejería de Educación y Cultura. 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

● Ideas económicas básicas.

○ Unidad formativa 1 introductoria.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

● Economía y empresa. ○ Hasta la unidad formativa 4. Criterios evaluados durante las clases presenciales

mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación.

● Economía personal. Economía y tipos de interés, inflación y desempleo. Economía ingresos y gastos del estado. Economía internacional.

○ Criterios no evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación. No serán tenidos en cuenta a la hora de evaluar al alumnado en las evaluaciones ordinaria y extraordinaria.

 

3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 

3.1. Evaluación ordinaria. 

La materia se considera superada con una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. Dado que la evaluación es continua en ningún caso dicha calificación será inferior a la obtenida en la segunda evaluación.  

 

3.2. Recuperación de alumnos en evaluación ordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar los EAE evaluados de forma presencial, en los que se ha tenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos. las dudas que puedan surgir serán atendidas con cita previa en horario de clase por correo electrónico, teléfono o videoconferencia. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código vwg44lf.  

 

3.3. Recuperación de alumnos con evaluación negativa de cursos anteriores                   

(pendientes). 

 

Al tratarse de una materia que se cursa por primera vez en 4º de la ESO, no hay alumnos pendientes. Si se incorporan al centro alumnos con la materia Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial de 3° ESO pendiente, ver criterio de calificación 3.2.  

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

 

3.4. Recuperación de alumnos absentistas. Los alumnos que acumulan más de un 30% de faltas de asistencia podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código vwg44lf. 3.5. Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, en los que han obtenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código vwg44lf. 4. INSTRUMENTOS QUE SE APLICARÁN PARA VERIFICAR EL APRENDIZAJE DE                   

LOS ALUMNOS. 

Durante el tercer trimestre se mandarán trabajos consistentes en la resolución de ejercicios relacionados con los EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, de manera global. La correcta resolución de los mismos les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código vwg44lf.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

5. PROCEDIMIENTO PARA RECUPERAR O MEJORAR LA CALIFICACIÓN DE LA                   

MATERIA. 

Ver criterio de calificación 3.2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 

[...] «es prioritario seguir prestando una especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, centrando sus esfuerzos en seguir acompañándoles en este tránsito, procurando que no pierdan el hábito y el interés por el estudio.» (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) En este grupo no hay alumnos con necesidades educativas especiales. No obstante lo anterior, si algún alumno de necesidades especiales se incorporara, se realizará un seguimiento del alumno vía telefónica y mediante correo electrónico con sus padres.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

ADECUACIÓN Y FLEXIBILIZACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES 

DOCENTES MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 

 

DEPARTAMENTO  

ECONOMÍA MATERIA 

ECONOMÍA NIVEL 

1º Bachillerato INTRODUCCIÓN 

«El principal objetivo, en este momento, debe ser que ningún estudiante se vea perjudicado por las circunstancias vitales y académicas tan especiales que vivimos, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores.» «La adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de una adecuación y flexibilización de la programación docente, donde se deje constancia de las modificaciones realizadas a nivel metodológico y de los instrumentos de evaluación así como de la selección de contenidos y criterios de evaluación que se consideren esenciales, de los inicialmente previstos para la tercera evaluación». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.)  

MODIFICACIONES A NIVEL METODOLÓGICO  

El segundo trimestre del presente curso terminó con una actividad lectiva no presencial, que ningún caso podría suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Por ello, los resultados de los alumnos se vieron favorecidos. De la misma manera continuamos el tercer trimestre. Ante esta situación la metodología empleada será diversa y flexible, para asegurar la equidad y la igualdad de oportunidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no serían perjudicados respecto a las elecciones de los trimestres anteriores.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

En cuanto a los materiales, los alumnos cuentan ya con el libro de texto y apuntes de clase, y presencialmente ya habíamos trabajado recursos digitales en carpetas compartidas de Google Drive y correo electrónico de los alumnos. En la tercera evaluación se amplían los recursos digitales en el aula de Classroom, con el código b67cejv. Recursos digitales disponibles o enlazados en Classroom son, entre otros, los siguientes: Enlace al libro digital, Blogs y Webs didácticas, videos didácticos, formularios de Google dentro de Classroom, uso del correo electrónico, videoconferencias con Meets, etc.

NTENIDOS 

«El proceso de enseñanza debe ser individualizado, primando el refuerzo y la consolidación de los aprendizajes realizados durante el primer y segundo trimestre, priorizando la consecución de las competencias del alumnado y teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta y su disponibilidad, el apoyo familiar o sus necesidades específicas de apoyo educativo.»

«Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente deben orientarse solitariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes realizados durante el periodo de actividad docente presencial, y en su caso, al avance de nuevos contenidos que el equipo docente haya considerado como esenciales para la adquisición de competencias imprescindibles en cada enseñanza». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) Decidimos no avanzar materia y realizar repasos de los contenidos vistos en la primera y la segunda evaluación.

1. CRITERIOS DE PROMOCIÓN

Los que establezca la Consejería de Educación y Cultura. 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

● Economía y escasez.

○ Unidad formativa 1 introductoria.

● La actividad productiva. El mercado y el sistema de precios. ○ Hasta la unidad formativa 4. Criterios evaluados durante las clases presenciales

mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

● La macroeconomía. Aspectos financieros de la economía. El contexto internacional de la economía. Desequilibrios económicos, el papel del estado en la economía.

○ Criterios no evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación. No serán tenidos en cuenta a la hora de evaluar al alumnado en las evaluaciones ordinaria y extraordinaria.

 

3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 

3.1. Evaluación ordinaria. 

La materia se considera superada con una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. Dado que la evaluación es continua en ningún caso dicha calificación será inferior a la obtenida en la segunda evaluación.  

 

3.2. Recuperación de alumnos en evaluación ordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar los EAE evaluados de forma presencial, en los que se ha tenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos. las dudas que puedan surgir serán atendidas con cita previa en horario de clase por correo electrónico, teléfono o videoconferencia. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código b67cejv.  

 

3.3. Recuperación de alumnos con evaluación negativa de cursos anteriores                   

(pendientes). 

 

Dado que los alumnos se encuentran en primero de bachillerato, no hay alumnos pendientes.  

 

3.4. Recuperación de alumnos absentistas. Los alumnos que acumulan más de un 30% de faltas de asistencia podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código b67cejv. 3.5. Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, en los que han obtenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código b67cejv. 4. INSTRUMENTOS QUE SE APLICARÁN PARA VERIFICAR EL APRENDIZAJE DE                   

LOS ALUMNOS. 

Durante el tercer trimestre se mandarán trabajos consistentes en la resolución de ejercicios relacionados con los EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, de manera global. La correcta resolución de los mismos les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código b67cejv. 5. PROCEDIMIENTO PARA RECUPERAR O MEJORAR LA CALIFICACIÓN DE LA                   

MATERIA. 

Ver criterio de calificación 3.2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

[...] «es prioritario seguir prestando una especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, centrando sus esfuerzos en seguir acompañándoles en este tránsito, procurando que no pierdan el hábito y el interés por el estudio.» (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) En este grupo no hay alumnos con necesidades educativas especiales. No obstante lo anterior, si algún alumno de necesidades especiales se incorporara, se realizará un seguimiento del alumno vía telefónica y mediante correo electrónico con sus padres.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

ADECUACIÓN Y FLEXIBILIZACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES 

DOCENTES MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 

 

DEPARTAMENTO  

ECONOMÍA MATERIA 

ECONOMÍA DE LA EMPRESA NIVEL 

2º Bachillerato INTRODUCCIÓN 

«El principal objetivo, en este momento, debe ser que ningún estudiante se vea perjudicado por las circunstancias vitales y académicas tan especiales que vivimos, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores.» «La adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de una adecuación y flexibilización de la programación docente, donde se deje constancia de las modificaciones realizadas a nivel metodológico y de los instrumentos de evaluación así como de la selección de contenidos y criterios de evaluación que se consideren esenciales, de los inicialmente previstos para la tercera evaluación». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.)  

MODIFICACIONES A NIVEL METODOLÓGICO  

El segundo trimestre del presente curso terminó con una actividad lectiva no presencial, que ningún caso podría suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Por ello, los resultados de los alumnos se vieron favorecidos. De la misma manera continuamos el tercer trimestre. Ante esta situación la metodología empleada será diversa y flexible, para asegurar la equidad y la igualdad de oportunidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no serían perjudicados respecto a las elecciones de los trimestres anteriores.

 

C/ Doña Constanza, 2 Santa Lucía 30202 CARTAGENA 

30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

En cuanto a los materiales, los alumnos cuentan ya con el libro de texto y apuntes de clase, y presencialmente ya habíamos trabajado recursos digitales en carpetas compartidas de Google Drive y correo electrónico de los alumnos. En la tercera evaluación se amplían los recursos digitales en el aula de Classroom, con el código m3hk6s3. Recursos digitales disponibles o enlazados en Classroom son, entre otros, los siguientes: Materiales docentes interactivos de la UPCT en este enlace https://bit.ly/INDIeEbau Enlace al libro digital, Blogs y Webs didácticas, videos didácticos, formularios de Google dentro de Classroom, uso del correo electrónico, videoconferencias con Meets, etc.

NTENIDOS 

«El proceso de enseñanza debe ser individualizado, primando el refuerzo y la consolidación de los aprendizajes realizados durante el primer y segundo trimestre, priorizando la consecución de las competencias del alumnado y teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta y su disponibilidad, el apoyo familiar o sus necesidades específicas de apoyo educativo.»

«Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente deben orientarse solitariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes realizados durante el periodo de actividad docente presencial, y en su caso, al avance de nuevos contenidos que el equipo docente haya considerado como esenciales para la adquisición de competencias imprescindibles en cada enseñanza». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) Decidimos no avanzar materia y realizar repasos de los contenidos vistos en la primera y la segunda evaluación, con ejercicios de EBAU de convocatorias pasadas adaptados. No obstante como se trata del final de la etapa, los alumnos pueden avanzar materia para la preparación de la EBAU con los materiales docentes interactivos de la UPCT en este enlace https://bit.ly/INDIeEbau

1. CRITERIOS DE PROMOCIÓN

Los que establezca la Consejería de Educación y Cultura. 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

● La empresa.

○ Unidad formativa 1 introductoria.

 

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● Desarrollo de la empresa. Organización y dirección de la empresa. La función

comercial de la empresa. ○ Hasta la unidad formativa 6. Criterios evaluados durante las clases presenciales

mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación.

● La información en la empresa. La función financiera. ○ Criterios no evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal

y como contemplaba la programación. No serán tenidos en cuenta a la hora de evaluar al alumnado en las evaluaciones ordinaria y extraordinaria.

 

3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 

3.1. Evaluación ordinaria. 

La materia se considera superada con una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. Dado que la evaluación es continua en ningún caso dicha calificación será inferior a la obtenida en la segunda evaluación.  

 

3.2. Recuperación de alumnos en evaluación ordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar los EAE evaluados de forma presencial, en los que se ha tenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos. las dudas que puedan surgir serán atendidas con cita previa en horario de clase por correo electrónico, teléfono o videoconferencia. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3.  

 

3.3. Recuperación de alumnos con evaluación negativa de cursos anteriores                   

(pendientes). 

 

Los alumnos podrán recuperar la materia Economía de 1º de Bachillerato mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es.

 

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3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3.  

 

3.4. Recuperación de alumnos absentistas. Los alumnos que acumulan más de un 30% de faltas de asistencia podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3. 3.5. Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, en los que han obtenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3. 4. INSTRUMENTOS QUE SE APLICARÁN PARA VERIFICAR EL APRENDIZAJE DE                   

LOS ALUMNOS. 

Durante el tercer trimestre se mandarán trabajos consistentes en la resolución de ejercicios relacionados con los EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, de manera global. La correcta resolución de los mismos les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es.

 

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30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3. 5. PROCEDIMIENTO PARA RECUPERAR O MEJORAR LA CALIFICACIÓN DE LA                   

MATERIA. 

Ver criterio de calificación 3.2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 

[...] «es prioritario seguir prestando una especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, centrando sus esfuerzos en seguir acompañándoles en este tránsito, procurando que no pierdan el hábito y el interés por el estudio.» (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) En este sentido la coordinación con el departamento de orientación ha sido muy positiva a lo largo del curso, y las actividades telemáticas han favorecido a estos alumnos.

 

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ADECUACIÓN Y FLEXIBILIZACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES 

DOCENTES MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 

 

DEPARTAMENTO  

ECONOMÍA MATERIA 

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN NIVEL 

2º Bachillerato INTRODUCCIÓN 

«El principal objetivo, en este momento, debe ser que ningún estudiante se vea perjudicado por las circunstancias vitales y académicas tan especiales que vivimos, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores.» «La adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de una adecuación y flexibilización de la programación docente, donde se deje constancia de las modificaciones realizadas a nivel metodológico y de los instrumentos de evaluación así como de la selección de contenidos y criterios de evaluación que se consideren esenciales, de los inicialmente previstos para la tercera evaluación». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.)  

MODIFICACIONES A NIVEL METODOLÓGICO  

El segundo trimestre del presente curso terminó con una actividad lectiva no presencial, que ningún caso podría suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Por ello, los resultados de los alumnos se vieron favorecidos. De la misma manera continuamos el tercer trimestre. Ante esta situación la metodología empleada será diversa y flexible, para asegurar la equidad y la igualdad de oportunidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de garantizar que sus resultados académicos no serían perjudicados respecto a las elecciones de los trimestres anteriores.

 

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30002428@murciaeduca.esTel.: 968 507 800 Fax: 968 124 575 

 

En cuanto a los materiales, los alumnos cuentan ya con el libro de texto y apuntes de clase, y presencialmente ya habíamos trabajado recursos digitales en carpetas compartidas de Google Drive y correo electrónico de los alumnos. En la tercera evaluación se amplían los recursos digitales en el aula de Classroom, con el código m3hk6s3. Recursos digitales disponibles o enlazados en Classroom son, entre otros, los siguientes: Materiales docentes interactivos de la UPCT en este enlace https://bit.ly/INDIeEbau Enlace al libro digital, Blogs y Webs didácticas, videos didácticos, formularios de Google dentro de Classroom, uso del correo electrónico, videoconferencias con Meets, etc.

NTENIDOS 

«El proceso de enseñanza debe ser individualizado, primando el refuerzo y la consolidación de los aprendizajes realizados durante el primer y segundo trimestre, priorizando la consecución de las competencias del alumnado y teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta y su disponibilidad, el apoyo familiar o sus necesidades específicas de apoyo educativo.»

«Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente deben orientarse solitariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes realizados durante el periodo de actividad docente presencial, y en su caso, al avance de nuevos contenidos que el equipo docente haya considerado como esenciales para la adquisición de competencias imprescindibles en cada enseñanza». [...] (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) Decidimos no avanzar materia y realizar repasos de los contenidos vistos en la primera y la segunda evaluación. No obstante como se trata del final de la etapa, los alumnos pueden avanzar materia con los materiales docentes interactivos de la UPCT en este enlace https://bit.ly/INDIeEbau

1. CRITERIOS DE PROMOCIÓN

Los que establezca la Consejería de Educación y Cultura. 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

● Innovación empresarial. La idea de negocio, el proyecto de empresa.

○ Unidad formativa introductoria. ● La organización interna de la empresa forma jurídica y recursos

 

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○ Criterios evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y

como contemplaba la programación. ● Documentación y trámites para la puesta en marcha de la empresa

○ Criterios evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación.

● Gestión de la contabilidad de la empresa ○ Criterios evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y

como contemplaba la programación. ● El plan de aprovisionamiento. Gestión comercial y de marketing de la empresa.

Gestión de los recursos humanos. Gestión de las necesidades de inversión y financiación. Viabilidad de la empresa. Exposición pública del desarrollo de la idea de negocio.

○ Criterios no evaluados durante las clases presenciales mediante pruebas escritas, tal y como contemplaba la programación. No serán tenidos en cuenta a la hora de evaluar al alumnado en las evaluaciones ordinaria y extraordinaria.

 

3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 

3.1. Evaluación ordinaria. 

La materia se considera superada con una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. Dado que la evaluación es continua en ningún caso dicha calificación será inferior a la obtenida en la segunda evaluación.  

 

3.2. Recuperación de alumnos en evaluación ordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar los EAE evaluados de forma presencial, en los que se ha tenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos. las dudas que puedan surgir serán atendidas con cita previa en horario de clase por correo electrónico, teléfono o videoconferencia. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3.  

 

3.3. Recuperación de alumnos con evaluación negativa de cursos anteriores                   

(pendientes). 

 

Los alumnos podrán recuperar la materia Economía de 1º de Bachillerato mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos

 

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estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3.  

 

3.4. Recuperación de alumnos absentistas. Los alumnos que acumulan más de un 30% de faltas de asistencia podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3. 3.5. Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria. 

Los alumnos podrán recuperar EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, en los que han obtenido una calificación inferior a 5 puntos sobre 10, mediante la realización de una serie de tareas personalizadas, cuya correcta resolución les permitirá recuperar dichos estándares con una calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3. 4. INSTRUMENTOS QUE SE APLICARÁN PARA VERIFICAR EL APRENDIZAJE DE                   

LOS ALUMNOS. 

Durante el tercer trimestre se mandarán trabajos consistentes en la resolución de ejercicios relacionados con los EAE evaluados de forma presencial a lo largo del curso, de manera global. La correcta resolución de los mismos les permitirá recuperar dichos estándares con una

 

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calificación de 5 puntos sobre 10. Los alumnos deberán entregar dichas tareas para su corrección no más tarde del viernes 5 de junio de 2020. ¿Cómo puede entregar el alumno sus tareas? Todas las alternativas son válidas: 1. De manera presencial. 2. Por correo electrónico, al correo del centro 30002428@murciaeduca.es. 3. Por correo electrónico, al correo del profesor marialuisa.villar@murciaeduca.es. 4. De manera telemática, en el aula de Classroom con el código m3hk6s3. 5. PROCEDIMIENTO PARA RECUPERAR O MEJORAR LA CALIFICACIÓN DE LA                   

MATERIA. 

Ver criterio de calificación 3.2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 

[...] «es prioritario seguir prestando una especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, centrando sus esfuerzos en seguir acompañándoles en este tránsito, procurando que no pierdan el hábito y el interés por el estudio.» (Instrucción tercera: Proceso de enseñanza-aprendizaje. Instrucciones de 20 de abril de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del COVID-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.) En este sentido la coordinación con el departamento de orientación ha sido muy positiva a lo largo del curso, y las actividades telemáticas han favorecido a estos alumnos.