Universidad Autónoma Indígena de México.

Número 8, año 2.

Enero-Febrero-Marzo2007

ACADEMIA

Curso-Taller Revisión de planes yprogramas de estudio.

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Bienvenida a estudiantes de la Carrera deIngeniería Agrícola de la UNAM.

Segunda Generación 2002-2006. 25

Gaceta en línea: www.uaim.edu.mx/gaceta.htm

ÓRGANO INFORMATIVO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO

Universitaria

GacetaCULTURA5

18Culturas del Norte de México.

Los Valores Humanos. 21

Vocabulario Yolem’me. 20

VII ENCUENTRO DE PADRES, TITULARESACADÉMICOS Y FACILITADORES EDUCATIVOSEl día 3 de marzo del año en

curso, se llevó a cabo el encuentro en el Edificio Central y en el Centro Intercultural para el Aprendizaje (CIPA) de la Unidad Mochicahui.

El presidium estuvo integrado por: M. en C. José Concepción Castro Robles, Rector de la Universidad Autónoma Indígena de México; Profr. José Marcos Sánchez Morales, Director de Acción Social de El Fuerte, Sin. en representación del C. Eduardo Astorga Hernández, Presidente Municipal; Profr. Pedro Leyva Montoya, Director de Educación, Cultura e Indigenismo del Municipio de Ahome; en representación del Lic. Policarpo Infante Fierro, Presidente Municipal de Ahome, Sinaloa; Lic. Lizbeth López Soto, en representación del Profr.

Lic. Juan Antonio Delgado Morales, Coordinador Sebastián Zamudio Guzmán Presidente Municipal

de la Unidad Mochicahui; Sra. Julia Gastélum de Concordia, Sinaloa; Dr. Rafael Medina Ávila,

Escalante , Gobernadora Tradicional de Jefe del área Cultural de la CDI del estado de

Mochicahui; T. A. (estudiante) José Armando Nayarit; Sr. Lino Jacobo Aquino, Coordinador

Meraz Venegas, Presidente de la Sociedad de Indigenista del mismo estado; M. en C. Medardo

Titulares Académicos. En este encuentro se Huisar Leal, catedrático de la Universidad de

realizaron seis mesas de trabajo, una reunión Occidente; Dr. Ernesto Guerra García ,

plenaria, comida familiar y eventos culturales.Coordinador General Educativo de esta institución;

Continúa página 8

DIRECTORIO

M. en C. José Concepción Castro Robles

Rector

Dr. Ernesto Guerra García

Coordinador General Educativo

C. Carlos Ernesto Villa Panquián

Coordinador General Administrativo

Ma. Lourdes Burgos Zazueta

Vinculación y Extensión Universitaria

Lic. Rosario Rochín Napus

Coordinador Unidad Los Mochis

GACETA UNIVERSITARIA

Órgano informativo oficial de la UniversidadAutónoma Indígena de México

Dra. Rosa Martínez Ruiz

Fundadora y Directora de la Gaceta

Colaboradores

Lic. Norma Alicia García Valenzuela

Fotografía

Julián Román Valenzuela

Redacción y Estilo

Lic. María del Carmen Fierro González

Comentarios y sugerencias

Correo electrónico: gaceta@uaim.edu.mx

Página Web Www.uaim.edu.mx/gaceta.htm

Lic. María de Lourdes Osuna Moreno Abogada General

Coordinador Unidad MochicahuiLic. Juan Antonio Delgado Morales

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C O N T E N I D O

3 Graduados de licenciatura.

Bienvenida a estudiantes de la carrera de

Ingeniería Agrícola de la UNAM.

Maestría en Economía y Negocios, primer

graduada.

Curso-Taller revisión de planes y

programas de estudio.

VII Encuentro de Padres, Titulares

Académicos y Facilitadores Educativos.

Ceremonia del 5º Aniversario de la

Universidad Autónoma Indígena de

México.

CONAFOR-UAIM.

Toma de protesta de la Asociación de

Análisis Político Electoral de Ahome, A. C.

Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.

Culturas del Norte de México.

Vocabulario Mayo Yolem’me.

Los Valores Humanos: “El Respeto”.

La Discriminación.

Segunda Generación 2002-2006.

Tercera Semana Jurídica “El Derecho en

la Actualidad”.

SIABUC

Actividades deportivas UAIM.

Cuándo fue la última vez que...

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Academ

iaLa UAIM tiene nuevos graduados en programas educativos de licenciatura. Esta

vez tocó el turno a los Titulares Académicos: Porfirio Candelario López Vázquez y Jaime Arias Gómez de Licenciatura en Ingeniería en Sistemas Computacionales; Sergio Díaz Gómez de Licenciatura en Sociología Rural; Brenda Yanet Valdez López de Turismo Empresarial y a los Titulares Académicos Romualdo Díaz Gómez y Juan Carlos Ávila Delesma de Derecho.

El Examen Profesional de Porfirio Candelario López Vázquez se llevó a cabo el día 24 de noviembre de 2006; con el tema de Tesis “Propuesta Informática para el Control Bibliotecario en Instituciones Educativas. Caso Universidad Autónoma Indígena de México”.

La mesa del sínodo estuvo integrada por: M.S.I.A. Pedro Ignacio Rosas Barreras, Presidente; M. en C. Marcela Santana Ávalos, Secretaria; Dr. Gustavo Enrique Rojo Martínez, Primer Vocal; M. en C. Haydeé Avilés Anaya, Segundo Vocal; Ing. Erasmo Miranda Bojórquez, Tercer Vocal. El sínodo resolvió aprobarlo por Unanimidad con Cum Laude.

El tema de Tesis de Jaime Arias Gómez fue “Sistema de Cómputo para el Proceso de Datos Generados por Diseños Experimentales (Proadex) quien presentó su Examen Profesional también el día 24 de noviembre de 2006.

La mesa del sínodo estuvo integrada por: Dr. Gustavo Enrique Rojo Martínez, Presidente; M. en C. Marcela Santana Ávalos, Secretaria; M.S.I.A. Pedro Ignacio Rosas Barreras, Primer Vocal; Ing. Erasmo Miranda Bojórquez, Segundo Vocal; Ing. Encarnación Apodaca Barrera, Tercer Vocal. El sínodo resolvió aprobarlo por Unanimidad con Cum Laude.

Romualdo Díaz Gómez presentó su examen el día 12 de diciembre y el título de su tesis fue “Emigración de Derechos Parcelarios. El cambio de Régimen Ejidal al Privado. Estudio de Caso, ejido Nuevo Carmen, Tonapac, Chiapa de Corzo”.

La mesa del sínodo estuvo integrada por: Dr. Alfonso Páez Álvarez, Presidente; M. en C. Isidoro Beltrán Verduzco, Secretario; Dr. Antonio Enrique Acosta Perea, Primer Vocal; M. en C. Eliezer Robles Agundez, Segundo Vocal y Lic. María de Lourdes Osuna Moreno Tercer Vocal. El sínodo resolvió aprobarlo por Unanimidad con Mención Honorífica.

N E L ICS EO ND CA IU ATD UA RR AG

N E L ICS EO ND CA IU ATD UA RR AG

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T .A. Juan Carlos Ávila Delesma presentó su Examen Profesional con el tema “La Enajenación de Tierras Ejidales y Comunales a partir de la Reforma de 1992 del Art. 27 Constitucional”.

La mesa del sínodo estuvo integrada por: Dr. Alfonso Páez Álvarez, Presidente; M. en C. Isidoro Beltrán Verduzco, Secretario; Dr. Antonio Enrique Acosta Perea, Primer Vocal; M. en C. Eliezer Robles Agundez, Segundo Vocal y Lic. María de Lourdes Osuna Moreno, Tercer Vocal. El sínodo resolvió aprobarlo por Unanimidad.

De la Licenciatura en Turismo, Brenda Yanet Valdez López presentó su Tesis titulada “Turismo Rural Como Forma de Desarrollo en la Comunidad de Tehueco, el Fuerte, Sinaloa, México”. el día 13 de diciembre de 2006.

La mesa del sínodo estuvo integrada por: M. en C. Marcela Santana Ávalos, Presidente; Lic. María Soledad Angulo Aguilazocho, Secretaria; M. en C. Isidoro Beltrán Verduzco, Primer Vocal; M. en C. Antonio Mártir Mendoza, Segundo Vocal; Lic. Marco Antonio Losanía Cázarez, Tercer Vocal. El sínodo resolvió aprobarlo por Unanimidad.

T. A. Sergio Díaz Gómez de la Licenciatura en Sociología Rural defendió su Tesis titulada “Ruralización y Pobreza, el caso de El Paraíso, El Fuerte Sinaloa, México” el día 13 de diciembre de 2006.

La mesa del sínodo estuvo integrada por: Dr. Gustavo Enrique Rojo Martínez, Presidente; Lic. María Soledad Angulo Aguilazocho, Secretaria; Dra. Rosa Martínez Ruiz, Primer Vocal; Lic. Francisco Antonio Romero Leyva, Segundo Vocal; Lic. Juan Antonio Delgado Morales, Tercer Vocal. El sínodo resolvió aprobarlo por Mayoría.

¡Muchas felicidades!

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Estudiantes de la constantemente se lucha Carrera de Ingeniería por los precios de los Agrícola de la Universidad productos, subsid ios Nacional Autónoma de gubernamentales y por México, estuvieron de una mejor remuneración y v i s i t a e n n u e s t r a calidad de vida para todos Universidad el pasado 8 los que trabajan en el del año en curso. campo. La Agricultura

Para recibir los se sigue siendo un poderoso organizó un evento de pilar de la economía de bienvenida, en la que es te pa ís . Un g ran estuvieron presentes: M. problema tendremos que en C. José Concepción enfrentar el año próximo: Castro Robles, Rector de la amenaza competitiva de la UAIM; M. en C. Carlos los productos agrícolas del G. Deolarte Martínez, exterior que invadirán a Profesor-Investigador de n u e s t r o p a í s , e n la UNAM; la M. en C. Elva c o n d i c i o n e s M a r t í n e z H o l g u í n , desventajosas para los Profesora-Investigadora agricultores mexicanos.de l a UNAM; Ing . Ante esta situación, Leonardo Lugo; Gerente de DAO Agro Saenz; Dr. Gustavo resulta muy necesario, buscar soluciones para enfrentar los Enrique Rojo Martínez, Comisionado del Programa grandes retos que se vienen y ustedes como futuros Educativo Ingeniería Forestal; el Lic. Juan Antonio Delgado profesionistas tienen una importante tarea que realizar Morales, Coordinador de Unidad Mochicahui; T. A. para coadyuvar en la identificación y ejecución de (estudiante) José Luis López Guadalupe, en representación estrategias para superarlos.del Presidente de la Sociedad de Titulares Académicos Hoy por hoy, el sector agrícola representa un gran Andrés López Díaz; quienes conformaron la mesa del desafío para los mexicanos y seguirá siendo con su positiva presidium en este evento. participación una de nuestras grandes fortalezas.Nuestra

El Rector de la UAIM, M. en C. José Concepción Castro Universidad cuenta con Programas Educativos que son Robles, dio una cordial bienvenida al grupo de jóvenes enfocados hacia el bienestar de diferentes sectores: como estudiantes y profesores, de la Carrera de Ingeniería el social, agrícola, ambiental, entre otros, y el de Ingeniería Agrícola, de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Forestal, Desarrollo Sustentable, Psicología Social de la Universidad Nacional Autónoma de México; Comunitaria, Sociología Rural y Turismo Empresarial.expresándoles el siguiente mensaje: Hoy, a pesar de los Les deseamos el mayor de los éxitos y un feliz retorno a esfuerzos realizados en el sector agrícola, éste sigue sus lugares de origen. Las puertas de esta Universidad padec iendo de g randes p rob lemas , ya que estarán abiertas para todos ustedes.

Bienvenida a Estudiantes de la Carrerade Ingeniería Agrícola de la UNAM

Bienvenidos

El 11 de diciembre de 2006, la Lic. Luz Bertila Nuestro Rector José Concepción Castro Robles, Valdez Román presentó su examen de acreditación fue quien otorgó el mensaje y toma de protesta, para obtener el Grado de Maestría en Economía y expresando que éste día era de júbilo para la Negocios, con su tema de tesis “Control de Gestión Institución, una fecha que habrá de registrarse en en Empresas de Nueva Creación en el Municipio de su historia, como el día en que la Universidad Ahome, Estudio de caso Agrícola López, S.A. de Autónoma Indígena de México dá su primer fruto, a C.V” nivel de posgrado, siendo esta ceremonia

La mesa del sínodo estuvo constituida por: Dr. altamente significativa y propicia para reconocer, Antonio Enrique Acosta Perea, Presidente; Dr. en la sustentante a una persona que ha sido capaz Ernesto Guerra García, Secretario; Dr. Jorge y valiente para reafirmar su compromiso con su Sánchez Sandova l , gente y con la universidad.P r imer Voca l ; D r. Al término de su mensaje Gustavo Enrique Rojo reconoció la participación Mart ínez, Segundo importante, llena de Vo c a l ; D r a . R o s a entrega y dedicación, Martínez Ruíz, Tercer de todo el personal Vocal. educativo y de apoyo

D e s p u é s d e l a administrativo de esta declaratoria formal del I n s t i t u c i ó n y sínodo se procedió a la e s p e c i a l m e n t e a l exposición de la Tesis personal que conforma por la pos tu lan te el equipo del nivel de continuando con un posgrado, ya que fue interrogatorio por el determinante para los sínodo quien resolvió magníficos resultados otorgarle la aprobación que se presentaron con por “Unanimidad“ . la “Primera egresada Convirtiéndose en ese d e M a e s t r í a e n momento en Maestra Economía y Negocios”. en Ciencias.

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PRIMER GRADUADA “Luz BertilaValdez Román”

“Luz BertilaValdez Román”

Dr. Alfonso Páez Álvarez, Dra. Rosa Martínez Ruiz, M. en C. JoséConcepción Castro Robles, M. en C. Luz Bertila Valdez Román,

Dr. Antonio Enrique Acosta Perea, Dr. Gustavo Enrique RojoMartínez, Dr. Ernesto Guerra García, Lic. María Eugenia

Meza Hernández y Dr. Jorge Sánchez Sandoval.

E l Dr, José Ángel Vera para el desarrollo de los de las lenguas, en donde se Noriega, profesor programas, se debe tomar en entiende que las extranjeras inves t igador de l cuenta la interculturalidad y (ingles, francés, japonés...)

Centro de Investigaciones en basarse en las necesidades de son base para que los Alimentación y Desarrollo, dio las comunidades a las que la estudiantes compitan a nivel el curso-taller al subcomité de universidad atiende. internacional; el dominio de la Planes y Programas de No se debe de perder el misma les da un mayor poder y estudio de la UAIM y realizó un cuerpo de la especialidad valor, para comunicarse en análisis de los cambios ( F o r e s t a l , C o n t a d u r í a , sus comunidades y para su curriculares que se han estado Psicología, Derecho, etc.,) estudio, conservación y haciendo en los diferentes pero se debe dejar la libertad enseñanza, de toda la riqueza P rog ramas Educa t i vos . de elección para lograr un de las lenguas mexicanas. Durante el curso se sentaron desarrollo profesional en el El Dr. Vera junto con todos l a s b a s e s d e l a s campo laboral, ya sea en las los coordinadores de las modificaciones efectuadas en ciudades, colocándose en carreras y fac i l i tadores las distintas carreras, siendo el d i ferentes inst i tuc iones, educativos, representantes de currículum con base en empresas o regresar a sus cada área de estudio, lograron competencias. Así también, c o m u n i d a d e s a terminar de revisar y analizar se analizaron las etapas de d e s e m p e ñ a r s e los programas, objetivos y a c t u a l i z a c i ó n e n c a d a profesionalmente y ejercer su cambios necesarios para la licenciatura. carrera. a c t u a l i z a c i ó n d e l o s

El Dr. Vera, hizo énfasis que Se habló de la importancia programas educativos.

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REVISIÓN DE PLANES YPROGRAMAS DE ESTUDIOREVISIÓN DE PLANES Y

PROGRAMAS DE ESTUDIO

de los esfuerzos, convencidos de darles a nuestros jóvenes estudiantes la oportunidad educativa que requieren y todo lo que realicemos en ese sentido será poco comparado con lo que ellos se merecen.

En este último año, hemos dado pasos importantes rumbo a la mejora de la calidad educativa, los servicios asistenciales, nuestras instalaciones y el apoyo administrativo a nuestros titulares académicos.

En el aspecto educativo:-Se ha logrado un importante avance en el rediseño

curricular de los programas educativos, para su mayor pertinencia y orientación hacia los ambientes interculturales.

-En Diciembre del año pasado se realizó el acto de graduación de la II generación de egresados de esta Institución, donde 57 titulares académicos recibieron su constancia, como miembros de la generación 2002-2006.

-En agosto de 2006, se aplicó por primera vez para este nuevo ciclo escolar el examen de CENEVAL para la

En su discurso el Rector de la UAIM, saludó a todos los evaluación de los alumnos de nuevo ingreso.asistentes y dio las gracias por estar presentes en tan -Se han incrementado significativamente los talleres importante evento para la Institución. Mencionó que presenciales para reforzar los procesos de aprendizaje.“Todos nosotros impactamos a diario la vida de otras -Y muchos avances más.personas y lo hacemos con nuestro aprecio o En infraestructura física y educativa también hemos indiferencia, con nuestras alabanzas o nuestras dado pasos importantes:criticas, con nuestras sonrisas o con nuestro desdén. -Se construyó el edificio del Centro Intercultural para el Lo lamentable es que casi siempre permitimos que Aprendizaje, con una inversión de $ 4'650'000 con apoyos esta oportunidad de impactar positivamente la vida de del Gobierno del Estado y la Comisión para el Desarrollo de los demás, pase de largo. los Pueblos Indígenas.

Así que exaltemos las cualidades positivas de otros -Contamos ya con una biblioteca moderna, confortable, y convirtámonos en la clase de personas que quiere funcional y sistematizada a la altura de las mejores del país.tener a su alrededor”. -Y nos hemos preocupado por mejorar todas las demás

El M en C. José Concepción Castro Robles, Rector de instalaciones de la universidad, para dignificarlas en nuestra Universidad Autónoma Indígena de México función del respeto y la atención que nos merecen nuestros informó de manera breve y concisa sobre los avances estudiantes o titulares académicos.administrativos y educativos.

Queridos padres de familia:Muchas gracias por su confianza,

gracias por acompañarnos este día. Su presencia es expresión clara y decidida de apoyo a sus hijos y a nuestra Institución, este VII encuentro de padres, titulares académicos y facilitadores educativos que se ha denominado “la comunicación como base de las relaciones interpersonales”, pretende que los padres de familia aprovechen este espacio para compartir sus experiencias personales y la satisfacción de comprobar los avances alcanzados por nuestros estudiantes en el proceso de su formación educativa, así como crear una convivencia cordial llena de emoción que estimule nuestro trabajo e incremente el entusiasmo y el deseo de superación de sus hijos.

Todos los que trabajamos en esta Institución estamos desarrollando el mejor

VII ENCUENTRO DE PADRES, TITULARES

ACADÉMICOS Y FACILITADORES EDUCATIVOS

Viene de portada

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progreso de sus comunidades y por el bienestar de Toda la Gente, Todos los Pueblos.

El joven José Armando Meraz Venegas en representación de sus compañeros Titulares Académicos dirigió unas palabras a los asistentes: “No le evitéis a vuestros hijos las dificultades de la vida, enseñadles más bien a superarlas”. Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés.

Nuestra Institución es de las pocas Universidades que se preocupa por la educación integral de sus estudiantes, los titulares académicos. Confiamos que los resultados de este evento muy positivos y servirán además, para pensar con mayor detenimiento y profundidad en los beneficios que nos traerá.

La familia es el ámbito primordial de cualquier ser humano, por tal motivo esperamos para bien de todos que durante las actividades nos involucremos y así, podamos crear ese ambiente, de confianza entre padres de familia, titulares académicos y facilitadores educativos, estamos seguros de que, con el apoyo comprometido de la

Esto sin lugar a duda se ha logrado, con el apoyo comunidad universitaria y los presentes podremos hacer decidido de todo el Claustro Universitario y de las realidad esta visión.dependencias gubernamentales preocupadas por el progreso de nuestra Institución. El Dr. Ernesto Guerra García, Coordinador General

Quiero destacar aquí, los apoyos recibidos por la Educativo, de esta Universidad, procedió a exponer los Comisión para el Desarrollo de los pueblos Indígenas, la motivos y justificación de este evento: Nos han preguntado S e c r e t a r í a d e p o r q u é l a s E d u c a c i ó n r e u n i o n e s d e P ú b l i c a , L a padres de familia C o o r d i n a c i ó n en la Universidad, G e n e r a l d e si es cuando los E c u a c i ó n h i j o s e s t á n I n te r cu l t u ra l y grandes y lo que B i l i n g ü e , l o s quieren es libertad. P r e s i d e n t e s La respuesta es Municipales de El m u y s e n c i l l a . Fuerte y Ahome, Porque creemos S i n . y m u y que la familia sigue especialmente el siendo el valor apoyo incondicional del Gobierno del estado de Sinaloa a fundamental de los mexicanos y si la familia se fortalece, la través de nuestro Gobernador Lic. Jesús Alberto Aguilar sociedad y por tanto el país, crecerán y se desarrollarán Padilla, quien siempre nos ha respondido positivamente, adecuadamente.demostrando su gran interés por la consolidación de Los estudios demuestran que los padres juegan un nuestra Universidad, que sirve a jóvenes de diferentes papel crítico al apoyar la transición del estudiante a la Estados de la República. Universidad. Su apoyo y comprensión pueden contribuir en

Apreciables padres de familia: gran medida a los logros de su hijo en la Universidad. Sin Esperamos que su estancia con nosotros sea muy embargo, necesitará encontrar un equilibrio entre el

placentera y cumpla con sus expectativas. De nuestra proporcionar apoyo y permitirle a su hijo tomar decisiones parte reciban un abrazo sincero como muestra de nuestro p o r s í m i s m o . L a aprecio y señal de nuestra c o m u n i c a c i ó n a b i e r t a más cordial bienvenida. enriquecerá su relación y le

Termino asegurándoles, permitirá a él convertirse en que somos sus aliados un adulto exitoso.incondicionales en la tarea Uno de los objetivos de de hacer de sus hijos, esta reunión es proporcionar hombres y mujeres de bien, a los padres de familia la que enorgullezcan a sus oportunidad de que tengan padres, que enaltezcan a su información sobre el avance patria y hagan brillar el de sus hijos, de conocer a sus nombre de la Universidad profesores (que aquí les Autónoma Indígena de llamamos facilitadores), de México, por el bien y el

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Mesa de trabajo 6Mesa de trabajo 6

que conozcan a las autoridades habrá comunicación.educativas, pregunten todas sus Conclusiones mesa 2: Es dudas e inquietudes, pero a la i m p o r t a n t e q u e n o s vez que juntos trabajemos en comuniquemos con nuestros generar las diversas estrategias hijos, con nuestros padres, con p a r a e n t e n d e r, a p o y a r , amigos y personas que nos comprender y dar respuesta a rodean, para evitar en el futuro los cambios propios del proceso problemas y fortalecer nuestros de desarrollo por el cual estén lazos de cariño y respeto.pasando sus hijos, tanto en el Conclusiones mesa 3: ámbito emocional, afectivo , Cada individuo tiene una académico, como social. personalidad diferente a los

Conforme a una filosofía demás y hay que respetarlo.humanista, buscamos, a través Que los hijos que tienen juntos a de la convivencia intercultural, la sus padres que le echen ganas y formación integral de los sigan adelante y pensar ¿Cómo estudiantes dentro de un podrían ser los hijos si no hay ambiente de apertura, libertad y respeto para todos. comunicación? Rebeldes, drogadictos, alcohólicos, vagos,

Demos la bienvenida a los padres de familia y etc.disfrutemos entonces de esta oportunidad de coincidir, en Conclusiones mesa 4:beneficio de nuestros hijos que son el futuro y la esperanza Es necesario reflexionar que no estamos poniendo en de nuestra humanidad. práctica la comunicación y que vale la pena, por muchas

razones aprender a comunicarnos y que es importante en Los objetivos de este VII encuentro fueron: este proceso demostrar a los hijos que los queremos y 1) Promover una comunicación efectiva entre los apoyarlos y que ellos sientan confianza hacia sus padres

involucrados en el proceso educativo de la UAIM. para poder lograr la comunicación, siempre demostrando 2) Enterar a los padres de familia sobre los avances afecto.

educativos. Conclusiones mesa 5: 3) Fortalecer la comunicación entre padres, Por lo regular los hijos inician las pláticas con los padres

facilitadores educativos y titulares académicos. para solicitarles consejos, éstos también son dados por el El M. en C. Medardo Huizar disertó la conferencia resto de la familia, vecinos y amigos.

“ C O M U N I C A C I Ó N E N L A S R E L A C I O N E S Los padres escuchan a los hijos de los problemas que INTERPERSONALES” lema de es te evento . tienen en la escuela. Les dicen que valoren la oportunidad, Posteriormente, se procedió a la integración de las mesas el sacrificio y preocupación de los padres.de trabajo, en las cuales se habló de diversos temas que Platicar con los hijos, los ayuda y los fortalece y se competen a la comunidad Universitaria y se reflexionó preguntan ¿Qué ha faltado para mejorar mi proceso de sobre la temática propuesta. Las mesas de trabajo comunicación en la vida cotidiana?.estuvieron integradas por tres facilitadores, quince titulares Conclusiones mesa 6:y siete padres de familia por mesa. Fue muy importante hablar de este tema ya que con la

comunicación se demuestra el gran cariño y afecto ante Por último se presentan las conclusiones de las mesas cada persona. Fortalecer la comunicación nos puede

de trabajo: ayudar a entendernos mutuamente ya que es importante Conclusiones mesa 1: Cuando hay confianza de conocerse tanto padres como hijos.

ambas partes, ayuda a tener una buena comunicación, es La comunicación es importante para poder superarnos y necesario expresar los sentimientos, poner en práctica así demostrarnos mucho cariño.valores y aunque haya distanciamiento físico siempre

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Grupo de CapoeiraGrupo de Capoeira

El T.A. EugenioMorales, mostrandosu talento vocal.

El T.A. EugenioMorales, mostrandosu talento vocal.

bles, durante la ceremonia del 5º Aniversario, efectuada en la explanada del Edificio Central de Unidad Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa a las 9:30 hrs., el día 05 de diciembre de 2006.

Se contó con la presencia de: C. Eduardo Astorga Hernández, Presidente Municipal de El Fuerte; C. Rosario Rábago Islas, Secretario del Consejo Municipal de Participación Social en representación del Lic. Policarpo Infante Fierro, Presidente Municipal de Ahome; Lic. José Isabel Ramos Vázquez, Representante de la H. Junta Ejecutiva; el Ing. Sergio Efraín Beltrán Beltrán, Director del Instituto Tecnológico de Los Mochis; el Lic. Roberto Pérez Jacobo, Rector de la Universidad de Los Mochis; el Dr. Ernesto Guerra García, Coordinador General Educativo; el Lic. Juan Antonio Delgado Morales, Coordinador de Unidad Mochicahui; el Lic. Rosario Rochín Napus, Coordinador de Unidad Los Mochis; la C. Julia Gastélum Escalante, Gobernadora Tradicional de Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa; el T. A. Andrés López Díaz, Presidente de la Sociedad de Titulares Académicos; facilitadores educativos, administrativos y los titulares académicos;

En la ceremonia de nuestro 5º Aniversario Rector de la UAIM mencionó que cada celebración es una sumatoria de sentimientos y sensaciones, por eso tendemos a compartirlos con aquellos que sabemos, se sienten felices con nuestros éxitos y solidarios en nuestros errores y con su presencia nos hacen sentir que para enfrentar el mañana, no estamos solos.

Hoy, es ocasión para ratificar, nuestro compromiso con la excelencia académica; con la calidad en el trabajo; con el respeto a la diversidad, con la tolerancia y respeto a la pluralidad de ideas y a la valentía para expresarse franca y honestamente, de cara a cara al mundo que nos rodea.

Todo ello va encaminado a alcanzar un objetivo, “colocar a nuestra Institución como la mejor Universidad Intercultural de América Latina”.

En este sentido, ya contamos con avances muy significativos, como los siguientes:Nuestra Universidad ha sido reconocida a nivel nacional, como la primera en su

género y el pasado 12 de octubre de 2006 quedó registrada oficialmente como parte de la red de Universidades Interculturales de la SEP y distinguida por ser una Institución de Educación Superior del País, que cuenta con la mayor diversidad cultural, ya que atiende a estudiantes provenientes de más de 27 grupos étnicos de América Latina.

Consecuente con lo anterior y en cumplimiento a nuestra propuesta programática, este V Aniversario, nos encuentra inmersos en un proceso de planificación estratégica. Hemos iniciado un programa de mejoramiento Institucional, que comprende la reforma normativa, organizacional y educativa.

Respecto a la reforma normativa, próximamente será enviada al H. Congreso del Estado, la iniciativa de reformas, para una nueva Ley Orgánica de la Institución, que permita sentar las bases legales para mejorar sus procesos educativos y administrativos.

La reforma organizacional, nos permitirá contar con una mejor estructura, orientada a dar cumplimiento a los estándares académicos y administrativos y agilizar y eficientar la operación Institucional.

La reforma educativa, contempla un importante impulso en su calidad, partiendo de una planta docente o de facilitadores educativos, que de manera significativa han incrementado sus niveles académicos y sus habilidades, a través de intensivos programas educativos y de capacitación. Así también, dentro de la reforma educativa se ha iniciado el rediseño de los planes y programas de estudio. Reforzamos el modelo educativo, para lograr una mayor dinámica en las acreditaciones y una mejor dinámica de calidad en graduación.

Entre otros aspectos de los sucesos de estos últimos doce meses, es de mencionarse, que dentro de este período han terminado sus estudios 57 universitarios y el próximo viernes se graduarán 45 más, sumando un total de 102 graduandos de licenciaturas, de los cuales, disertaron su tesis 17 ante sínodos de alto prestigio nacional, obteniendo con ello su título profesional.

En el nivel de maestría terminaron sus estudios 21 estudiantes, de ellos, más del 50% está por terminar su trabajo de investigación para obtener el titulo correspondiente.

Nuestra responsabilidad con los titulares académicos no termina al culminar sus planes y programas de estudio, si no que continuamos apoyando sus siguientes pasos formativos, gestionando becas para sus estudios de postgrado, como ya lo hemos hecho con algunos egresados de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacional y Licenciatura en Sociología Rural y en fecha próxima habremos de poner en marcha el Programa Institucional

C E R E M O N I A

UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO5º Aniversario D E L A

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de Seguimientos de Egresados. Por otra parte y a pesar de la falta de recursos, también tuvimos avances en cuanto a las

mejoras en infraestructura educativa, aunque aún seguimos careciendo de algunos equipos e instalaciones. Sin embargo, estamos trabajando en la implementación de equilibrios para su mejor aprovechamiento de acuerdo al punto óptimo de utilización y el plan de ordenamiento y desarrollo de la infraestructura física. Aquí cabe destacar que gracias a la valiosa intervención del Gobernador del Estado de Sinaloa, Lic. Jesús Alberto Aguilar Padilla y de la Sra. Xóchitl Gálvez Ruíz, quien fue Directora General de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, se ha podido construir el edificio del Centro Intercultural para el Aprendizaje, un espacio que ya ofrece mayores facilidades educativas al interior de la Universidad. Además hemos podido culminar los trabajos de acondicionamiento del Centro Integral de Servicio Social, así como mejoras de otros espacios fundamentales para el aprendizaje. Es digno de mencionarse también el acondicionamiento de la nueva biblioteca, ahora los titulares académicos, reciben un servicio de primera, en un ambiente confortable, por cierto muy merecido, ya que habían sufrido durante varios años la incomodidad e inclemencia climática de las instalaciones anteriores. Además hemos incrementado en un 10% el acervo bibliográfico gracias al apoyo económico por $500,000.00, otorgado por la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe.

De igual manera, la UAIM ha mejorado su infraestructura tecnológica, obteniendo nuestra página WEB, un reconocimiento interinstitucional en cuanto a servicios asistenciales de alimentación y hospedaje, se ha logrado una mejora notablemente positiva, así también, nuestra Institución ha tenido una atención especial, en gestionar de manera muy cautelosa las becas PRONABES para nuestros estudiantes.

A grandes rasgos, estos son algunos de los pasos que se han dado en nuestra Institución en el 5º año que hoy festejamos.

Estimados integrantes del Claustro Universitario:La universidad necesita que dediquemos todas nuestras capacidades y nuestra

energía para introducir las necesarias transformaciones que nos permitan ser una Universidad propositiva, dinámica, que cree y difunda conocimientos en el ámbito de la investigación, lo cual nos acercará a un entendimiento mejor de la naturaleza y del hombre; aprovechar de manera óptima nuestros recursos; a comprender los complejos problemas económicos, políticos y sociales que enfrenta el país y a contribuir a solucionar problemas nacionales mediante diversas formas de vinculación con la sociedad.

Una Universidad que forme a las mujeres y a los hombres para que, en la era del conocimiento, con un amplio sentido de responsabilidad y compromiso social, asuman liderazgos y colaboren efectivamente a que nuestro país, enfrente el gran desafío de crecer en forma sostenida en los próximos años, de manera de integrarse al concierto mundial como un país desarrollado y al mismo tiempo, reduzca la distancia entre los que más tienen y saben y los que viven en la pobreza y la ignorancia.

Todos aquellos que amamos esta Institución, la visionamos con un personal académico entusiasta y motivado, colaborando en la formación integral de sus estudiantes; donde la mayoría de ellos obtenga estudios de postgrado y un alto nivel académico, para que muy pronto se conviertan en reconocidos investigadores, comprometidos con la Institución y con el país.

Visionamos una Universidad con amplios programas de formación en gestión, para aquellos que realizan funciones administrativas; con programas de estímulos para los facilitadores educativos, que promuevan su colaboración, motivación y actualización permanente. Una Universidad donde el compromiso del personal educativo con la institución, se base en reglas claras y precisas que definan sus perfiles, obligaciones y derechos, y en la que existan procesos de evaluación efectivos.

Una Universidad que mantenga sus puertas abiertas a todos los estudiantes de muy escasos recursos, donde adquieran una formación que les permita realizarse plenamente, insertarse en un mercado laboral cada día más competitivo, sensibles a los problemas y soluciones de los conflictos, entre desarrollo y medio ambiente y comprendan las nuevas tecnologías, como factor clave del éxito. Donde adquieran la habilidad de aprender a lo largo de toda su vida y el deber de responder académicamente, con su talento y compromiso, como único requisito para su permanencia, aprovechando la oportunidad que les brinda la sociedad y el esfuerzo de la propia Institución.

Estoy seguro, que con el apoyo comprometido de todos, podremos hacer realidad esta visión, la que cristalizada en programas estratégicos, nos permitirá alcanzar el reconocido sitio que anhelamos.

Por mi parte, reitero mi compromiso de seguir dedicando mi mejor esfuerzo y capacidad, si así me lo permiten, para avanzar hacia el futuro con paso firme y sostenido, por el bien de nuestra querida Universidad, de Sinaloa, de México y de “Toda la Gente, Todos los pueblos”

Muchas gracias.

M. en C. José Concepción Castro RoblesRECTOR DE LA UNIVERSIAD AUTÓNOMOA INDÍGENA DE MÉXICO

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En el Edificio Principal, de la Unidad Mochicahui, de la y el manejo y aprovechamiento sustentable de nuestros Universidad Autónoma Indígena de México, se efectuó la bosques y selvas, México ha logrado importantes avances en reunión con la Comisión Nacional Forestal (CONAFOR), para la recuperación en materia forestal, lo que incluso le ha valido dar información de la importancia que tiene esta Institución y el reconocimiento de la Organización de las Naciones Unidas su función en el estado de Sinaloa. para la Agricultura y la Alimentación (FAO).

Estuvieron presentes en el evento: Ing. Armando Orozco Esto no hubiera sido posible sin la colaboración de las Guerrero, Gerente Estatal de la Comisión Nacional Forestal diferentes organizaciones y principalmente de la Comisión del estado de Sinaloa; Lic. José Isabel Ramos Vázquez, Nacional Forestal.Representante de la H. Junta Ejecutiva; M. en C. José En abril de 2001, fue creada esta comisión, con el objeto Concepción Castro Robles; Dr. Ernesto Guerra García, de desarrollar, favorecer e impulsar las actividades Coordinador General Educativo; Dr. Gustavo Rojo Martínez, productivas, de conservación y restauración en materia

Comisionado de la Carrera de Ingeniería forestal, así como participar en la formulación de los planes y Forestal. programas y en la aplicación de la política de desarrollo

Nuestro Rector, después de dar un forestal sustentable. A partir de entonces se empezó a saludo a todos los presentes, en su considerar la cultura forestal, como uno de los instrumentos discurso mencionó que el cuidado de los principales para desarrollar los diversos programas del recursos naturales ha tomado una gobierno federal en esta materia, y para el proceso de enorme importancia en nuestro país, formación de mujeres y hombres, capaces de integrarse al primero porque se ha reconocido la esfuerzo permanente encaminado a revertir el deterioro de potencialidad y futuro que tienen los los ecosistemas forestales, mejorar la calidad de vida de los ecosistemas mexicanos y segundo mexicanos, acrecentar el capital natural e insertar a México, porque el conocimiento en torno a las en la vía de la sustentabilidad global.consecuencias del cambio climático y la Nuestra Universidad por su parte, aporta también su problemática que ello conlleva han granito de arena en esta tarea, a través de los Programas despertado la conciencia de autoridades Educativos de Ingeniería Forestal e Ingeniería en Desarrollo y sociedad. Sustentable. El primero de ellos se creó con el fin de atender

Con las actividades de reforestación la problemática de los bosques, selvas y valles y el segundo,

CONAFOR-UAIMCONAFOR-UAIM14 DE FEBRERO DE 2007

Vin

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con el fin de proveer a los jóvenes estudiantes de estrategias y destrezas de proyección ambiental, para la gestión efectiva En el país se calcula que existen 16 millones de ha de del desarrollo de los recursos naturales del país. terrenos forestales susceptibles a la reforestación, en ellos es

Por las similitudes de propósitos y tareas, nuestra relación urgente realizar trabajos de reforestación de diferentes tipos con la Comisión Nacional Forestal del estado de Sinaloa y es posible que en la mayoría de ellos, sólo puedan hacerse (CONAFOR), se hacía imprescindible e indispensable, para reforestaciones con fines de protección y recuperación pero trabajar conjuntamente en programas que impacten notoria cuyo propósito secundario podría ser la producción.y positivamente en la conservación de los recursos forestales En las zonas áridas se concentra 32% de la producción de Sinaloa Norte y resto del país. nacional de recursos forestales no maderables, los

Este evento tan significativo que hoy nos reúne, marca el principales productos en términos económicos son la inicio de una relación Institucional con la formalidad candelilla, la lechuguilla, la yuca o palmilla y el orégano.requerida, para trabajar con entusiasmo y seriedad en una El Manejo Forestal Sustentable (MFS), los Recursos actividad cuya importancia había sido subestimada y que Naturales específicamente maderables y no maderables, ahora a través de CONAFOR se ha rescatado y valorado bioenergía, biodiversidad, servicios ambientales y técnicos, como área prioritaria para el desarrollo económico y social de la inspección y vigilancia de nuestros recursos, la educación, nuestro país y sobre todo fundamental para el bienestar y capacitación, investigación y cultura forestal, son temas futuro de la humanidad. trascendentales de nuestra vida nacional que la CONAFOR

El representante de la CONAFOR, mencionó que en les está dando seguimiento; al final mencionó que la México existe una extensión territorial del país de 1'964,375 Institución dará a los alumnos los recursos que se necesiten

2 para reforestar, cuidar e impulsar una nueva cultura km , es megadiverso, ocupa los primeros lugares en ecológica y forestal en Sinaloa.vertebrados terrestres y plantas vasculares, el primer lugar

Mencionó también el programa de apoyo “Pro-árbol” para en diversidad de reptiles, tercer lugar en aves y el cuarto en los agricultores-forestales que necesiten apoyo para el mamíferos terrestres. En cuanto a plantas vasculares, aprovechamiento, conservación, manejo y producción de México supera la diversidad de especies de E.U. y Canadá en especies forestales, está abierto y sólo tienen que acudir a las conjunto.instalaciones de la Institución para poder participar o bajar la Los bosques y selvas en total cubren 55.3 millones de ha información vía Internet.de las cuales el 80 % de la superficie forestal es ejidal y

comunal; 15% propiedad privada y 5% de la nación.

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normativas electorales”.La asociación representará

una trinchera para discutir y evaluar los sistemas políticos electorales, con el f in de coadyuvar en la construcción y consolidación de una cultura de legalidad que dé confianza a la sociedad. “con ese propósito, los trabajos que surjan de esta asociación habrán de contribuir al correcto y cabal cumplimiento de los fines de las instituciones electorales, estatales y federales, como ayudar al desarrollo de la vida democrática, fortalecer el régimen de los partidos políticos” indicó.

Recibir en esta Institución a profesionistas destacados y a personas que trabajan y se preocupan por su comunidad, que demuestran una clara voluntad de aportar sus esfuerzos, su talento y su tiempo, en una tarea que debe l día 19 de enero del año Villasaña Falcón, Secretario.ser de todos, seguir impulsando el en curso formalmente La toma de protesta de la desarrollo democrático de nuestro quedó constituida la Asociación de Análisis Político Emunicipio y perfeccionando las Asociación de Análisis Político Electoral en Ahome, se llevó a leyes normativas electorales, para Electoral de Ahome, integrada cabo en las instalaciones de la que, por la vía de la legalidad, por: Lic. Juan Manuel Pintado UAIM, Unidad Los Mochis, ante la c o n t e m o s s i e m p r e , c o n Acosta, Presidente; Lic. Yazmina c o m u n i d a d u n i v e r s i t a r i a , g o b e r n a n t e s l e g í t i m o s y S a n d o v a l M a r t í n e z , abogados y representantes de los confiables.Vicepresidenta y Lic. Humberto partidos políticos de la localidad.

Quiero felicitarlos por la gran El Rector de la UAIM José Concepción Castro Robles, felicitó a los integrantes de la nueva Asociación de Análisis Polít ico Electoral de Ahome, demostrar una clara voluntad en aportar sus esfuerzos, su talento y su tiempo en una tarea que debe ser de todos, c o m o e l “ s e g u i r impulsando el desarrollo democrático de nuestro M u n i c i p i o y perfeccionando las leyes

TOMA DE PROTESTA DE LA ASOCIACIÓN DE

ANÁLISIS POLÍTICO ELECTORAL DE AHOME A.C.

TOMA DE PROTESTA DE LA ASOCIACIÓN DE

ANÁLISIS POLÍTICO ELECTORAL DE AHOME A.C.

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idea de constituir, esta Asociación Estados Unidos Mexicanos, que gobernantes.que será una magnífica trinchera señala que las Constituciones E l o b j e t i v o d e l n u e v o para discutir y evaluar nuestros Políticas de los Estados en organismo es promover la sistemas políticos electorales, con materia electoral, garantizarán par t ic ipac ión c iudadana y el propósito de colaborar en la en t re o t ros aspec tos l os contribuir a mejorar el marco legal. consecución y consolidación de siguientes: El primer presidente de la una cu l tura e lectora l con - Las elecciones de los naciente asociación, el Lic. principios bien definidos de gobernadores de los Estados, de Manuel Pintado Acosta, remarcó legalidad, que den confianza a los miembros de las legislaturas que se trata de un grupo plural, toda la sociedad. locales y de los integrantes de los que tendrá un comportamiento

Con ese propósito los trabajos ayuntamientos; se realicen imparcial en cuestiones político que surjan de esta Asociación, mediante sufragio universal, libre, electorales, apuntó que quienes habrán de coadyudar al correcto y secreto y directo. integren la Asociación de Análisis cabal cumplimiento de los fines de - Las autoridades que tengan a Político Electoral de Ahome; sea las instituciones electorales, su cargo la organización de las un grupo de profesionistas estatales y federales, como el elecciones y las jurisdicciones que enfocados a estudiar, investigar, contribuir al desarrollo de la vida resuelvan las controversias en la analizar y promover los temas democrát ica , preservar e l materia, gocen de autonomía en políticos electorales. fortalecimiento del régimen de s u f u n c i o n a m i e n t o e El Presidente Juan Manuel partidos políticos, asegurar a los independencia en sus decisiones. Pintado Acosta, se comprometió a ciudadanos el ejercicio de sus - Se establezca un sistema de que no se les permitirá que la derechos políticos electorales y medios de impugnación para que organización se partidice, porque vigilar el cumplimiento de sus todos los actos y resoluciones es plural, con analistas que militan obl igaciones, velar por la e l e c t o r a l e s s e s u j e t e n en lo personal en todos los autenticidad y efectividad del invariablemente al principio de partidos políticos, pero que en sufragio y llevar a cabo la legalidad, entre otras más. forma colectiva les interesa hacer promoción del voto, coadyuvando Los trabajos que aquí se aportaciones en el conocimiento a la difusión de la cultura realicen, habrán de provocar de las leyes y los procesos democrática. reformas positivas en nuestra electorales. y anunció que de

Tarea importante también para legis lac ión e lectora l y de inmediato se publicará una revista ser revisada y analizada por esta despertar el interés de la sociedad y una serie de conferencias y Asociación, será el cumplimiento por conocer mejor el marco actividades de capacitación.de la fracción IV del Artículo 116 de jurídico que soporta la legalidad la Constitución Política de los de las elecciones de nuestros

“Es derecho de todo mexicano comunicarse en la desaparición.lengua de la que sea hablante, sin restricciones en el Por este precepto y otras importantes razones, resulta ámbito público o privado, en forma oral o escrita, en de gran relevancia para la Universidad Autónoma Indígena todas sus actividades sociales, económicas, políticas, de México esta reunión de trabajo. culturales, religiosas y cualesquiera otras.” En este sentido y como parte importante de nuestro gran

interés y preocupación, en nuestra Institución se han dado Artículo 9 de La Ley General de Derechos Lingüísticos avances significativos buscando una mayor atención a las

de los Pueblos Indígenas culturas originarias, ubicando como una tarea de alta En el evento estuvieron invitados el Lic. Policarpo prioridad en nuestro quehacer educativo, el fomento a la

Infante Fierro, Presidente Municipal de Ahome; Dr. interculturalidad.Fernando Nava López, Director General del Instituto - Incluimos la asignatura de lengua materna, en el tronco Nacional de Lenguas Indígenas (INALI); la Mtra. Gabriela común de los programas educativos de las disciplinas Hernández Doode, Directora de Proyectos, Vinculación y sociales y humanidades, con el fin de permitir una mayor Capacitación del INALI; el Dr. Salomé Gutiérrez Morales, reflexión sobre dichas lenguas a los estudiantes o titulares Presidente Interino del Comité Interinstitucional de Lenguas académicos.- En el mes de julio hemos institucionalizado de Indígenas Mexicanas en Riesgo de Desaparición; el Dr. manera anual, la semana de la lengua materna, la cual ha Ernesto Guerra García, Coordinador General Educativo de tenido una gran aceptación por parte de la comunidad la Universidad Autónoma Indígena de México; el Sr. Yolem'me, quienes participan activamente demostrando un Leobardo Alvarez Valenzuela, Presidente de Yoremes interés sin igual nunca visto en esta Institución. Unidos del Municipio de Ahome; el Profr. Joaquín - De igual forma estamos trabajando en la organización Valenzuela Bacasegua, el conductor de este evento y de un congreso sobre la lengua y la cultura yolem'me, como miembro del INALI; el Sr. José Luis Buitimea Valenzuela, parte inicial de un trabajo de Investigación integral, en Coordinador del Consejo de Gobernadores Tradicionales coordinación con el Colegio de Sinaloa. Este será el primer del Municipio de El Fuerte, Sin.; la Sra. Julia Gastélum paso que daremos para iniciar las tareas del centro de Escalante, Gobernadora Tradicional de Mochicahui, Fuerte, Investigación, de la lengua y la Cultura de esta Universidad.Sin.; la Sra. María Concia Vega Ibarra, Gobernadora - Mencionó también que es quehacer importante, el Tradicional de Capomos; la Profra. Faustina Cota Flores, desarrollo de actividades tendientes al fomento y a la Gobernadora Tradicional de Tehueco; el Sr. Marcelino conservación de las costumbres y culturas de los pueblos López López, Gobernador Tradicional de Sibirijoa y el T.A. indígenas.Andrés López Díaz, Presidente de la Sociedad de Titulares Se abordaron temas como lo referente al art. 11, que Académicos de la UAIM. dice: “Las autoridades educativas federales y de las

El Rector de la UAIM, M. en C. José Concepción Castro entidades federativas, garantizarán que la población Robles, les dio la bienvenida a los representantes del indígena tenga acceso a la educación obligatoria, bilingüe e Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) y del intercultural, y adoptarán las medidas necesarias para que Comité Interinstitucional de Lenguas Indígenas Mexicanas en el sistema educativo se asegure el respeto a la dignidad en Riesgo de Desaparición, el cual se creó para rescatar y e identidad de las personas, independientemente de su defender la riqueza cultural lingüística que mantienen lengua. Asimismo, en los niveles medio y superior, se diversos pueblos indígenas de México y que fomentará la interculturalidad, el multilingüismo y el respeto desafortunadamente se encuentran en riesgo de a la diversidad y los derechos lingüísticos.”

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Instituto Nacional de Lenguas Indígenas

CULTURAS DEL NORTE DE MÉXICO

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Localización tierras indígenas por parte de los españoles, motivó el La región mayo se localiza entre la parte Norte del levantamiento mayo y yaqui en 1740, dirigido por el líder

estado de Sinaloa y sur de Sonora. En Sinaloa sus yaqui llamado Juan Calixto o Muni. Él logró reunir un comunidades se distribuyen en los municipios de El Fuerte, número considerable de yoremes, con lo que se inició la Choix, Guasave, Sinaloa de Leyva y Ahome. En el estado guerra yaqui y mayo. Al término de ésta, con la derrota de de Sonora los municipios de Álamos, Quiriego, Navojoa, los yoremes, se da un periodo de paz que dura hasta 1825. Etchojoa y Huatabampo. En el siglo XIX ocurren otros alzamientos yaquis como los

Como miembros de la familia cahita, se relacionaban dirigidos por Juan Banderas Cajeme y Tetabiate, en los que anteriormente con los yaquis, ocoroni y guasave, estos dos es importante la participación mayo. En algunos de estos últimos grupos ya desaparecidos; actualmente los mayos levantamientos tuvo gran importancia el juego de intereses de Sonora se relacionan con los yaquis hacia el norte y al de los terratenientes y grupos de poder en la región que este (la sierra) con los guarijíos. apoyaron a los yoremes para sus propios fines.

Antecedentes históricos A partir de 1867 se agravaron nuevos conflictos en la Los mayos comparten con los yaquis su origen, lengua región, ya que la política de la época era dominar a los

e historia; son dos culturas hermanas. Los rarámuri, los indios y hacerlos desaparecer a cualquier costo, de ahí que guarijíos, los mayos y los yaquis son el resultado de un se organizaran campañas de deportación. Durante la proceso de redistribución étnico-regional que transformó el Revolución, los mayos participaron en ella por la promesa carácter de estos grupos. de Álvaro Obregón, oriundo de la región, de reintegrarles su

Por los vestigios rupestres de esta zona, llamada tierra cuando ésta triunfara, cosa que nunca cumplió.Aridoamérica, podemos registrar la existencia de la cultura Más recientemente, en el periodo del presidente de Huatabampo aproximadamente desde el año 180 a.C. Cárdenas, se les resolvió su demanda de tierra mediante la Los primeros pobladores de la región se dedicaban a la constitución de los ejidos del Valle del Mayo. Aunque esto cacería, la pesca y la recolección. Paulatinamente fueron les hizo perder el control sobre su territorio al integrar a los

desarrollando una técnica agrícola que mestizos en los ejidos y permitirles el acceso a cargos les permitió asentarse en diversas como el de comisariado ejidal.comunidades a lo largo de una gran Lenguaextensión. La lengua mayo pertenece a la familia tara-cahita del

El primer enfrentamiento bélico que tronco yuto-nahua y está emparentada con la lengua yaqui tuvieron los mayos fue con los y guarijío, aunque cada una de las tres presenta españoles, dirigidos por Nuño de variaciones dialectales.Guzmán en 1531; en 1584 se da el La lengua dominante en la región es el español y la primer establecimiento formal de los mayoría de los mayos la hablan. El monolingüismo, que es españoles en su territorio, a partir de la bastante bajo, se registra sobre todo entre niños pequeños c o n s t r u c c i ó n d e l f u e r t e d e y ancianos.Montesclaros. La influencia de los Existen una serie de causas que han contribuido a jesuitas, tras su llegada en 1591, fue desplazar la lengua mayo como factor de identificación dec is iva para la pac i f i cac ión . entre los yoremes: el capitalismo de la región, la presencia Correspondió a Diego Martínez de de los mestizos en la misma estructura productiva de los Iturralde vencer militarmente a los mayos, el ejido y el desprestigio que representa para mayos y firmar su sometimiento a la muchos hablar la lengua de sus abuelos indígenas.Corona española en 1599. Sin Saludembargo, éstos no cesaron de resistirse La salud de los mayos se atiende de tres maneras a los españoles. Luego de la firma se diferentes: por medio de las instituciones oficiales, en el inicia la colonización y evangelización a hogar (medicina doméstica) y mediante especialistas cargo del jesuita Pedro Méndez, quien tradicionales.se encargó de construir siete capillas La medicina doméstica atiende males comunes. Se que funcionaron como ejes integradores basa principalmente en el uso de infusiones de té y agua de de las comunidades en la región. uso con diversas plantas y en ciertas prácticas con

En 1700 el actual estado de Sonora frotamientos y aplicaciones en el cuerpo. Se usan plantas per tenecía a la Audienc ia de que son de fácil alcance. Los males más comunes que se Guadalajara y el control lo ejercían los curan a través de estos remedios son el dolor de estómago, jesuitas, hecho que cuestionaban los de muelas, de oído, empacho, fiebre y mollera, entre otras. mayos, puesto que no tenían el control Sus tratamientos son complejos y los realizan de su propio gobierno ni de los puestos principalmente las madres de familia.clave. Esto y el constante despojo de las Los especialistas o curanderos se dedican a atender

Cu

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Grupo yolem’me mayo (yoreme )

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huesos, espanto, caída de mollera, empacho, proveedor de su mundo, se expresa en el carácter que "corrimiento", partos y se dice que hasta rabia. Sus desempeñan danzantes como El Venado y El Pascola. Es conocimientos los adquieren por don divino, por enseñanza un mundo donde se canta a las flores, a las aves y a los de algún pariente, mediante un sueño, etcétera. Utilizan venados. Otra influencia se debe, desde la acción de los rezos, rosarios, oraciones, agua bendita, frotamiento con jesuitas, a la fe católica reflejada en la veneración de ciertas

huevos , sobadas , divinidades como la Santísima Trinidad, San José, San c a t a p l a s m a s e Francisco, San Jeronimo etcétera; ambas influencias, infusiones, plantas, amalgamadas, interactúan en sus tradiciones, fiestas y animales y algunos creencias.minerales. En el estado La religión de los mayos se organiza en torno a los d e S i n a l o a l o s Centros Ceremoniales o Pueblos Tradicionales, formados curanderos mayos han por comunidades más pequeñas congregadas en torno a d e m a n d a d o un santo. En cada uno de ellos se desempeñan una serie reconocimiento oficial de cargos, designados por las autoridades religiosas, como sobre el ejercicio de su el maestro rezador, el alawasin, las cantoras y la directiva profesión. de la iglesia. Gran parte de la organización se basa en una

Vivienda serie de compromisos a través de promesas o mandas, que Existen diversas construcciones y de diferentes pueden ser realizadas por el propio individuo que espera o

materiales, pero las casas típicas se construyen de ha recibido un favor divino; o a través de una persona diversos materiales: las hay de carrizo, corazón de prometida por su padre o madre para que realice la manda pitahaya o sahuaro enjarrado de adobe. En algunas casas por dos o tres años e incluso durante toda su vida. Por este se utiliza techo con estructura de madera y carrizo con medio se compromete la participación individual y se emplastes de tierra, de adobe enjarrado y encalado para asegura la colectiva mediante los nexos familiares.evitar el salitre. Normalmente cada hogar cuenta con una FIESTAS enramada hecha de postes de mezquite y techada con El grupo Mayo celebra anualmente más de 70 fiestas carrizo, tule o palma según la región; existen también casas religiosas. La mayor parte de las fiestas se ajustan al de "material" hechas con carrizos y bloque de concreto. calendario litúrgico de la Iglesia Católica. Cada población,

Territorio y ecología además de participar en los eventos festivos fuera de su El territorio mayo en el norte de Sinaloa y al sur de comunidad, tienen que celebrar a su santo patrono: la

2 Santísima Trinidad, San José, San Juan, San Ignacio de Sonora, abarca una extensión de 7 625 km distribuidos en Loyola, la Santa Cruz, Santa Balvanera, la Virgen de tres regiones: la falda de la sierra o sierra baja, el valle y la Guadalupe, San Miguel Arcángel, San Jerónimo, etc.franja costera. Sus alturas van desde el nivel del mar hasta

Las fiestas se realizan por muchos motivos: los 2,000 m. Lo irrigan los ríos Mayo y Fuerte; con las · El día del Santo Patrono presas existentes se han creado algunos sistemas de riego · Cuando fallece una persona y represas para la agricultura.· Semana Santa Su flora es característica de lugares desérticos: · Cuando hay cambio de Fiesteros mezquites, palo fierro, álamos, aceituna de monte, cactus, · Cuando un pueblo visita a otro. choya, etcétera. Su fauna, en vías de extinción por la

urbanización y la industrialización, se compone de jabalí, Fuente:cuervos, víbora de cascabel, tlacuache, liebre, y demás Lutisuc, Asociación culturalespecies. Otras como el venado están en franca extinción. Doc. En línea: http://www.lutisuc.org.mx/mayos.htmLas actividades principales de la región son: la

agricultura intensificada con la tecnificación y el uso de Comisión Nacional para el Desarrollo de los fertilizantes y pesticidas, los sistemas de riego y la

Pueblos Indígenasampliación de las zonas de cultivo mediante el desmonte. Doc. En línea: http://cdi.gob.mx/Organización social

La agrupación social básica de los mayos es la familia extensa y las redes de relaciones y solidaridad que ésta trae consigo: la familia constituye un espacio de participación colectiva a la que se integran todos sus componentes como son los abuelos, padres, hijos, tíos, sobrinos y hermanos.

Otro espacio es el pueblo mismo, al que se refieren como Centro Ceremonial que congrega a diversas comunidades aledañas y donde todos los integrantes participan activamente en la organización de las fiestas tradicionales a través de los Fiesteros.

Cosmogonía y religiónLa visión del mundo mayo tiene dos grandes influencias

que se han ido transformando mutuamente hasta adoptar un rostro profundo y complejo en sus significados. En sus ritos, cantos y danzas, el papel de la naturaleza, como ente

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Vocabulario Mayo Yolem'me (yoreme)

Traducción:Pedro Combera López / Julia Gastélum Escalante

FACILITADORES Y ASESORES DE LA LENGUA YOLEM’ME DE LA UAIM

Partes del cuerpoPiel = BëwuaCerebro = O'riamMollera = ChöwamAnginas = MuresomLabios = TembëriamGarganta = Käpe'riBarbilla = Chäro

Frutas y verdurasSandía = sakobariMaíz = batchiFrijol = müniElote =ábariCalabaza = kam´maChile =ko´koriPitahaya = äki

PalabrasSolar = tebatchiCasa = kari Puerta = kakiotaEnramada = jo'taSilla = aki päriEscoba = jichikiaCocina = käji'bo'riaPared= sämi

OracionesEstoy triste, porque se murió mi perro Rojiktene in chuú mukriaka

Me siento alegre, porque voy a salir a una fiestaAl liane watakteka pajko'wi

Quiero llorar sin que me vean mis amigosBuam barene in samalim kanëbi'chapo

Estoy enojado, con mi hermanaOmtene in wayibewi

Aquí estoy, ¿quién me busca?Imi'ne äne ¿ábesu ne jária?

El Respeto es una de las bases sobre la cual se los frutos, hay tanto en la palabra de respeto y en su sustenta la ética y la moral en diferentes campos y en ejercicio, que preferiría lo meditara usted mismo y saque cualquier época. Tratar de explicar qué es respeto, es por sus propias conclusiones, pues ellas se merecen demás difícil, pero podemos ver dónde se encuentra. también toda su atención.

El respeto es aceptar y comprender tal y como son los Para ejercitarnos en este valor hace falta: demás, su forma de pensar aunque no sea igual a la - Tolerar los puntos de vista distintos de quienes nos nuestra, así estén equivocados, pero, quién puede rodean. asegurar qué para nosotros está bien los que están de - Aprender de personas con mayor edad y saber que acuerdo; si no lo están creemos que ellos están mal, en tienen más experiencia. su forma de pensar, y quién asegura que nosotros somos - Aprender a guardar silencio cuando los demás los portadores de la verdad. expresan sus ideas y después, si es prudente dar nuestra

Es aceptar y comprender al humilde y al engreído, al opinión. pobre y al rico, al sabio y al ignorante, por pequeña o - Cuidar nuestras expresiones, forma de actuar y grande que sea, física, moral o intelectualmente situarla hablar. en el mismo lugar de comprensión y comprender su El respeto va de la mano con una actitud de forma de ser pues se comprende que ese ser humano se comprensión y aceptación, primero hacia nuestra merece toda tu atención, no importando su condición. persona para poder externarlo a los que nos rodean. Pero no sólo a las personas se les debe el respeto más El respeto se va aprendiendo con los años y profundo sino a todo aquello que nos rodea, a las plantas, ejercitando poco a poco en la medida de nuestras árboles y animales, a la pequeña hormiga y la gran actividades cotidianas. Un aspecto importante al ballena, a los ríos, lagos y mares. Todo modo parte de la respetar a los demás es aprender a ponernos en su creación se lo merece. situación por muy difícil que parezca; de esta forma

Por la forma en que se nos ha educado a podremos entender sus decisiones y respetarlas por relacionarnos con los demás, que a veces tritura esta completo. virtud desde sus comienzos, pero trate de cultivar en su corazón el respeto, poco a poco, aliméntelo con el “Es ver a todos como nuestros hermanos, ejercicio constante del respeto, y verá lo bien que se nuestros iguales, con los mismos valores y sentirá consigo mismo, a veces tambaleará y pensará derechos”.que no lo logra, pero manténgase firme y al final tendrá

“El Respeto”“El Respeto”

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Todavía, tengo un sueño. (...)Tengo un sueño de que, un día, esta nación se levantará y vivirá el

verdadero significado de su credo. Sostenemos como verdades evidentes que todos los hombres nacen iguales. (...)

Tengo un sueño de que mis cuatro hijitos un día vivirán en una nación donde no se les juzgará por el color de su piel, sino por su carácter....Esta es nuestra esperanza. (...) Con esta fé podremos, de una montaña de desesperación, labrar una piedra de esperanza.

Con esta fé, podremos transformar el cencerreo discordante de nuestra nación en una hermosa sinfonía de hermandad.

Con esta fé, podremos trabajar juntos, orar juntos, luchar juntos, ir juntos a prisión, escalar en lo alto en busca de nuestra libertad, sabiendo que un día seremos libres.

Martin Luther King Jr.Líder norteamericano

pacifista de los Derechos Civiles. Premio Nobel de la Paz en

1964.

¿Qué es la Discriminación?

La escuela si bien puede ser un excelente mecanismo para ley, para disputarle a la aristocracia el supuesto de que el origen el cambio cultural, es al mismo tiempo un dispositivo muy claro de la desigualdad era divino. Pero sabemos que hay unos más de la reproducción cultural del sistema social. A través de ella iguales que otros, entonces ¿quiénes son los iguales? Los internalizamos no sólo los conocimientos, o su ausencia, sino lo iguales son los que pueden asimilarse al modelo de lo "humano" más importante que es la cosmovisión que nos transmite, el impuesto por la burguesía. Esta concepción, de carácter sistema de lealtades, de solidaridad o su ausencia, la androcéntrico, relegó a mujeres, pobres, extranjeros, de competencia, la creatividad o su ausencia, el autoritarismo y las diferentes etnias, de religiones no dominantes, de ideologías jerarquías como forma cotidiana y "normal" de las relaciones diferentes y discapacitados entre otros grupos, a ejercer una sociales y muchos otros más. (Todo aquello que técnicamente se "ciudadanía de segunda". Por ello es necesaria la construcción denomina currículum oculto). La escuela ha sido concebida de un nuevo concepto de ciudadanía, de un nuevo contrato como reproductora de los modelos sociales patriarcales y social, esta es la base de una democracia participativa, forma de jerárquicos. Es uno de los disciplinadores más importantes del organización social a la que aspiramos.Estado. Este modelo fue el varón blanco, instruido, pudiente,

Tradicionalmente entendemos por discriminación a la heterosexual, cristiano y sin discapacidad visible. La naciente imposibilidad del pleno ejercicio de los derechos y garantías de democracia moderna excluyó así a las mujeres, los pobres, los ciertos sectores sociales de la población en razón del género, analfabetos y los extranjeros entre otros. El solo ejemplo de lo raza, creencias religiosas o políticas, nacionalidad, situación que implicó la lucha en todo el mundo por la igualdad de los social, elección sexual, edad y discapacidades. derechos políticos, por ejemplo el sufragio femenino, así lo

La cuestión muy visible es que la discriminación nunca se demuestra.ejerce sobre los sectores poderosos de una sociedad. Estos han La existencia de un "paradigma" al que deben asimilarse logrado siempre, a través de múltiples mecanismos económicos, todos los "otros", implica que aquellos que no tienen esos sociales y culturales imponer sus intereses y su propia visión del atributos son los diferentes, los inferiores, porque la existencia mundo como la hegemónica y traducirlos como interés general de un modelo hegemónico implica la imposición de las jerarquías de una sociedad. basadas en la dominación y la desigualdad inherente a la

La discriminación se ha ejercido siempre sobre todo aquello hegemonía. que se aparta, aquello que es diferente de lo hegemónico ya sea Toda discriminación está basada en lo que se denomina el en lo social, en lo político o cultural. prejuicio, que como su nombre lo indica, son conceptos previos

· Lo "diferente" por razones de nacionalidad, religión, al razonamiento. Algunos que vienen casi desde el origen de las raza, elección sexual, edad etc. sociedades humanas como el ejercido contra las mujeres, otros

· Lo "diferente" en razón de su condición social o también muy antiguos como el basado en las diferencias de económica, los excluidos, los pobres. opinión ya sea religiosa o político (los judíos) y otros de la era

· Lo "diferente" en función del género: las mujeres. industrial: la xenofobia, el racismo, y el muy alarmante rebrote ¿Diferente de qué? Las sociedades modernas se basan en actual de estos fenómenos. Estos últimos tienen clarísimas

el paradigma instalado por la burguesía con la Revolución causas en el desempleo y el empobrecimiento sucedido como Francesa que sostuvo la igualdad de todos los hombres ante la consecuencia de las políticas de ajuste estructural en todo el

La escuela actúa como dispositivo de reproducción cultural de la conducta ciudadana. Junto con los conocimientos transmite un sistema de lealtades, la competencia, la creatividad, la solidaridad o su ausencia, el autoritarismo y las jerarquías como forma natural de las relaciones sociales. Difunde todo un "currículum oculto" que, en la práctica y desde una concepción patriarcal, funciona como uno de los más importantes disciplinadores que posee un Estado. Pero la escuela puede ser también el ámbito propicio para expandir y ejercitar la antidiscriminación y mediante el planteamiento y práctica de los valores humanos.

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mundo. positivas en todos los campos, porque la igualdad jurídica entre Malestar social que tiene orígenes económicos y sociales las personas no se garantiza con sólo enunciarla sino con

muy claros. La ruptura de los modelos más inclusivos y medidas, acciones y políticas públicas que permitan el ejercicio abarcadores que se sucedieron después de la Segunda Guerra de esa igualdad.Mundial, que ampliaron la titularidad de los derechos sociales La discriminación es una forma de violencia pasiva; básicos de los seres humanos que a su vez ampliaron las bases convirtiéndose, a veces, este ataque en una agresión física. sociales que legitimaron los nuevos modelos de democracia. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en Fueron modelos de solidaridad creciente que se tradujeron en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las grandes proyectos colectivos. (En esta etapa se elabora la personas, organizaciones y Estados. Hacen esta diferencia ya Declaración de los Derechos Humanos de las Naciones sea por el color de piel, etnia, sexo, edad, cultura, religión o Unidas). ideología.

A partir de la fenomenal crisis del capitalismo de los '70, se Los individuos que discriminan tienen una visión implementan los modelos hegemónicos neoliberales que se distorsionada de la esencia del hombre y se atribuyen a sí apoyan en la construcción social de un individualismo creciente, mismos características o virtudes que los ubican un escalón más que tiende a la desintegración social porque se basa en la arriba que ciertos grupos. exclusión de enormes sectores sociales. Desde esa "altura" pueden juzgar al resto de los individuos

El deterioro de las condiciones de vida de estas crecientes por cualidades que no hacen a la esencia de estos. Muchas masas excluidas refuerzan los mecanismos de discriminación, al veces este rechazo se manifiesta con miradas odiosas o con la quebrarse las bases solidarias de las conductas humanas. falta de aceptación en lugares públicos, trabajos o escuelas,

El ajuste estructural ha ahondado brutalmente la brecha acciones que afectan a la persona rechazada. entre ricos y pobres y éstos son hoy día los más discriminados de QUIENES SON LOS AFECTADOSla sociedad. De 9 a 10 millones de argentinos viven en situación Los afectados en la mayoría de los casos son los individuos de pobreza (datos de 2001), de los cuales el 70% son mujeres. pertenecientes a las denominadas minorías. Estas son Con esto queremos resaltar que en el interior de cada grupo pequeños grupos dentro de una sociedad. Hay veces que estos social existen aún quienes son más discriminados que otros. 12 grupos no son pequeños pero aún así son rechazados.millones de mexicanos viven en las zonas forestales y el 50- Hay muchos ámbitos donde las personas pueden ser 30% en situación de pobreza. rechazadas. También aquellos que optan discriminar encuentran

Los modelos neoliberales al no generar el consenso muchas razones para hacerlo. Para exponerlo de la manera más necesario para su legitimación generan forzosamente formas clara hicimos la siguiente división:autoritarias de relaciones sociales y políticas, lo que redunda en 1) Discriminación socialformas más violentas y crecientes de discriminación. Situación en la que una persona o grupo es tratada de forma

En América Latina es evidente la persistencia del racismo desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por estructural o institucional que sistemáticamente excluye y pertenecer a una categoría social distinta; debe distinguirse de la margina a pueblos indígenas de su derecho a las tierras, libre discriminación positiva (que supone diferenciación y determinación, desarrollo socio-económico, político y cultural, reconocimiento). Entre esas categorías se encuentran la raza, la igualmente a los afro descendientes, migrantes, especialmente orientación sexual, la religión, el rango socioeconómico, la edad mujeres, niñas y niños, a quienes se les niega el ejercicio de los y la discapacidad.Derechos Humanos y del desarrollo: educación, empleo, salud, Existe una amplia legislación contra la discriminación en prestaciones sociales etc. Esta discriminación se efectúa a materia de igualdad de oportunidades de empleo, vivienda y través de políticas públicas y leyes discriminatorias restrictivas bienes y servicios.de la migración. Debe ratificarse el derecho del inmigrante a la La mayor parte de los países practican la discriminación integración legal, incluyendo el acceso a la residencia contra extranjeros y otras minorías dentro de sus fronteras. Esta permanente y a la ciudadanía. discriminación puede ser por razones de religión (como la

La supuesta neutralidad del lenguaje: El lenguaje es uno existente entre protestantes y católicos o entre musulmanes y de los más formidables formadores del pensamiento y la judíos), por razones de raza (como la política de apartheid que se conciencia, es el estructurador básico de nuestras categorías de practicó en Suráfrica entre 1948 y 1992) o por razones de sexo pensamiento y por lo tanto es un excepcional mecanismo de (como ocurre en muchos países donde las mujeres tienen producción y reproducción simbólica e ideológica, por ende derechos limitados). La legislación de cada país debería ser el reproduce y refuerza la discriminación y los prejuicios. Por lo medio para combatir la discriminación, pero con frecuencia son general se entiende: "hombre público" es una persona de bien, precisamente estas leyes las que, de forma activa o pasiva, preocupado por el bienestar de la sociedad, "mujer pública" es alientan las prácticas discriminatorias. Por lo general se ha una prostituta. Dado que el rol básico de las mujeres debe ser el observado que la discriminación aumenta de forma considerable hogar y la familia aquella que está en lo público pertenece a las en periodos de recesión económica, en donde la población "otras" y esa trasgresión hubo que pulirla socialmente. Por ello vuelca su insatisfacción sobre otros grupos étnicos o religiosos es tan importante bregar para que el lenguaje, cuyo uso es casi considerados como presuntos causantes de esta situación.inconsciente para las personas se visibilice, se vuelva Los esfuerzos internacionales para combatir la consciente y logremos así modificarlo. Nunca se insistirá discriminación han sido casi inexistentes hasta la aprobación de demasiado en la necesidad de la utilización de un lenguaje la Carta de las Naciones Unidas (ONU) en 1945. Uno de los inclusivo, no sexista. objetivos de este documento era fomentar "el respeto por los

El objetivo al que debe tender nuestra sociedad es la vida en derechos humanos y las libertades fundamentales de todos los pluralidad y democracia, incorporando el respeto a las individuos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión". La diferencias como parte constitutiva de la modernidad. Declaración Universal de los Derechos Humanos, aprobada por

En este camino se han logrado avances como la legitimación la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948, contiene de un nuevo concepto de igualdad basado no en lo legal, sino en una amplia afirmación sobre los mismos aunque carece de la real igualdad de oportunidades y trato. Uno de los efecto vinculante sobre los Estados miembros. Posteriormente mecanismos más eficaces para lograr la igualdad de la Asamblea General aprobó el Acuerdo sobre Derechos Civiles oportunidades y trato es la implementación de acciones y Políticos (que entró en vigor en 1976), así como acuerdos

específicos sobre prevención y penalización del genocidio y en términos de valores o atributos físicos: instrumento de placer, sobre eliminación de cualquier forma de discriminación racial. objeto de exhibición y reproductora de la especie. Estos acuerdos fueron firmados por la gran mayoría de los 4) Discriminación racialpaíses, entre los que no se encontraba Estados Unidos, aunque El racismo es una teoría fundamentada en el prejuicio según en febrero de 1986 el Senado de éste respaldó la condena de la el cual hay razas humanas que presentan diferencias biológicas ONU sobre el genocidio. que justifican relaciones de dominio entre ellas, así como

El principal obstáculo a la protección internacional de los comportamientos de rechazo o agresión. El término 'racismo' se Derechos Humanos es el hecho de que la mayoría de los países aplica tanto a esta doctrina como al comportamiento inspirado en no aceptan la intervención en sus asuntos internos, y no ella y se relaciona frecuentemente con la xenofobia (odio a los reconocen la discriminación de sus propios ciudadanos. En extranjeros) y la segregación social, que son sus cierta medida esta dificultad ha podido ser solventada por manifestaciones más evidentes.organizaciones como la Comisión Europea de Derechos Muchas veces quienes discriminan lo hacen por el color de la Humanos y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos. piel. Las personas de color, los aborígenes o nativos, los Algunas organizaciones independientes, como Amnistía extranjeros de diferente etnia son el blanco de los ataques. Los Internacional, trabajan por la protección de los derechos negros son una de las razas más castigadas, desde los períodos humanos y contra la discriminación en todo el mundo. coloniales, fueron víctimas de la esclavitud. Los nativos

En México aún esta pendiente la evaluación del papel que americanos tras la conquista de los viajeros del Viejo Continente juegan los gobiernos como protectores del pueblo y de la fueron tratados como animales y hubo civilizaciones que fueron Comisión Nacional de los Derechos humanos. totalmente exterminadas por la falta de comprensión de los

2) Discriminación laboral "civilizados" europeos. En la actualidad, las minorías raciales La discriminación laboral comprende el trato de inferioridad son rechazadas y experimentan, en ocasiones, agresiones

dado a personas por motivos ajenos a su capacidad dentro del físicas.ámbito de la libertad de trabajo y derecho al mismo. 5) Discriminación religiosa

La Discriminación Laboral es la antitesis de todo principio de Existen numerosos casos de personas que son libertad de trabajo. No es posible tener una libertad de elección discriminadas por su inclinación hacia determinada religión. Sin de trabajo cuando se discrimina en la obtención del mismo. duda, el ejemplo más trágico de esto sería el genocidio realizado

Entre las definiciones que podríamos tomar para referirnos a por la Alemania nacionalsocialista durante las décadas de 1930 la discriminación laboral, la más idónea, correcta y completa, por y 1940 para aniquilar la población judía de Europa. Al final de la II entender que emana de la entidad más facultada para dar este Guerra Mundial en 1945, en torno a seis millones de judíos tipo de consideraciones, es la que da la Organización habían sido asesinados en campos de concentración y Internacional del Trabajo (OIT) “...El término discriminación pogromos por los nazis.comprende: cualquier distinción, exclusión o preferencia basada La falta de comprensión por las costumbres de nuestros en motivos de raza, color, sexo, religión, opinión política, semejantes es la razón del rechazo a aquellos que practican otra ascendencia nacional u origen social que tenga por efecto anular religión o credo. Para muchos es difícil comprender que alguien o alterar la igualdad de oportunidades o de trato en el empleo y la tenga una creencia distinta. Así, los judíos, los hindúes, los ocupación”. budistas o los gitanos son rechazados. La intolerancia muestra

3) Discriminación sexual una inmadurez de pensamiento y entendimiento. La discriminación sexual es una de las más arraigadas en 6) Discriminación ideológica

nuestra sociedad, sin duda por sus precedentes históricos, que Al igual que la discriminación religiosa, este rechazo es se asientan sobre una base difícil de echar abajo. causado desde la incomprensión hacia los ideales de otras

Entre hombres y mujeres ha existido una puja, desde que el personas. Rechazar por las ideas puede ser uno de los más mundo es mundo. Hasta nuestra época siguen haciéndose grandes atentados. Te pueden quitar todo, torturarte, robarte las diferencia entre los géneros. Esta lucha se convirtió en bandera ganas de gritar pero jamás deben despojarte de tus ganas por de dos ideologías: el machismo y el feminismo, relativamente pensar, crear, soñar.nuevo. El prejuicio a cierto tipo de comunidades hace que los

Hay mujeres que en su trabajo no le es permitido alcanzar individuos que pertenecen a éstas sean prejuzgados antes de diversos puestos de alta responsabilidad aunque estén incluso ser conocidos. Son generalizados y rechazados. La intolerancia, más capacitadas que los otros aspirantes masculinos para ese el rechazo y la ignorancia en la mayoría de los casos son puesto y esto es debido a que algunas personas sólo se fijan en determinantes para el nacimiento de conductas discriminatorias.la fachada y no miran lo que realmente se debería ver, el interior Las creencias populares pueden convertirse en propulsoras de las personas. de odios. Los judíos son avaros, los gitanos ladrones, los

Un ejemplo ilustrativo del sexismo en el trabajo se obtiene coreanos sucios, el que tiene tez trigueña es cabecita, los comparando la proporción por sexos actual y la estimada en la bolivianos son inmigrantes ilegales. Los individuos que son población mundial. El economista indio Amartya Sen ha afectados por estas clasificaciones no son valorados por sus estimado que faltan 100 millones de mujeres en el mundo, lo que virtudes sino por características secundarias que no determinan equivale al volumen anual de crecimiento actual. Este déficit tan sus cualidades como ser humano. Estos ejemplos son crueles e grande es probablemente el mejor indicador del alcance del injustos pero son los clásicos dentro de nuestra sociedad.sexismo en todas sus formas de que disponen los científicos.

Se ha escrito profusamente de los devastadores efectos del machismo en nuestra sociedad, en lo referente a la discriminación contra la mujer. El hombre que ha sido educado en una cultura machista aprendió desde temprana edad a respetar, admirar o temer a otro varón tanto física como intelectualmente. Sin embargo su "cultura" le enseñó a ver a la mujer

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Fuente:1)http://revistafuturos.info/futuros14/discriminacion_escuela.htmCecilia Lipszyc.” La discriminación en la escuela: los iguales y los otros”Publicado en Revista Futuros No. 14, 2006 Vol. IV http://www.revistafuturos.info2) http://usuarios.lycos.es/discriminacion/sdiferente.htm#que%20es%20discriminacion3) http://www.malostratos.com/contenido/biblioteca/definiciones/discriminacion.htm4) http://www.geocities.com/capitolhill/senate/8569/ney4.html5) http://www.monografias.com/trabajos/discriminacion/discriminacion.shtml

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El Sr. Eduardo Astorga Hernández, Presidente Municipal la Universidad, han logrado desarrollar sus potencialidades, del H. Ayuntamiento de El Fuerte, Sinaloa, cuyo nombre lleva de tal forma que ahora pueden ingresar con gran seguridad, esta generación; Prof. José Alfredo Sánchez Grajeda, al mercado de trabajo y a los diversos niveles de la sociedad. Director de Educación, Cultura e Indigenismo y Ahora ya son capaces de afrontar por sí solos, los retos de Representante del Lic. Policarpo Infante Fierro, Presidente una sociedad globalizada y concretar sus proyectos Municipal del H. Ayuntamiento de Ahome, Sinaloa; Ing. Jorge personales. Pero la libertad de acción y de pensamiento, Alberto García López, Director General del Grupo implica también asumir responsabilidades que emanan como Empresarial de Desarrollo García Félix y padrino de esta consecuencia de sus actos.generación; Ing. Ricardo Ángulo Rendón, Presidente de Como dijo el gran poeta americano, Ralph Waldo CANACINTRA, y Representante del Sector Productivo; Lic. Emerson: "no sigan el camino trazado, vayan a donde no hay José Isabel Ramos Vázquez, Representante de la H. Junta camino y dejen sendero". Encuentren su destino y ayuden a Ejecutiva; Lic. Ramón Ignacio Rodrigo Castro, otros a encontrarlo. No sigan los sueños de otros sino los Subprocurador de Justicia del Norte del Estado; M. en C. suyos propios. José Concepción Castro Robles, rector de la Universidad Muchas gracias por habernos dado la oportunidad de Autónoma Indígena de México; Dr. Ernesto Guerra García, formarlos, les deseo lo mejor, sólo lo mejor, porque se han Coordinador General Educativo y T. A. Andrés López Díaz, ilustrado como personas íntegras, con valores éticos y Presidente de la Sociedad de Titulares Académicos. morales, responsables, solidarios, consecuentes con sus

Mensaje de nuestro rector a la segunda generación: principios y orgullosos de su origen y de su Universidad.Compañeros Graduados, quiero felicitarlos, porque hoy El Gobierno del estado de Sinaloa, sus familiares,

concluyen un proyecto más en su vida, y no hay nada más nosotros y la sociedad en general, esperamos que lo que se satisfactorio, que alcanzar y disfrutar lo que con gran ha invertido en ustedes, “dé buenos resultados” y conquisten esfuerzo se ha logrado. Todos somos, el resultado de las cimas más altas por más inalcanzables que a ustedes les nuestros actos y de nuestro proceder. parezcan.

Siempre que se logra una meta, nos inunda una Hoy más que nunca, este país necesita del esfuerzo de pregunta: ¿Acaso valió la pena? ante ésto tengo la seguridad todos, su compromiso es dar lo mejor de cada uno de de que sí valió la pena y si hubiera alguna duda, su ustedes, por el bien de sus comunidades,de Sinaloa, por compromiso es hacerla valer, porque durante su estancia en México y por el bien de Toda la Gente, Todos los Pueblos.

Segunda Generación UAIM2002-2006

El día lunes 19 de febrero, dio inicio la tercera semana jurídica, gran importancia del correcto desempeño de los abogados y del titulada “El Derecho en la actualidad” se impartieron conferencias cumplimiento de su ética profesional.de gran interés para la comunidad. Entre los temas que se impartieron durante la semana fueron:

La inauguración se llevó a cabo en la enramada del Edificio El día lunes “el Poder Judicial y la relación que guarda con el Central de la Universidad y estuvieron presentes, M. en C. José Municipio”, por el Lic. Fernando López Navarro; “Resoluciones del Concepción Castro Robles, Rector de nuestra Universidad,Dra. término constitucional (averiguación previa)” por el Lic. Ramón Norma Becky Sepúlveda Andrade, representante de la Adolfo Armenta Rodríguez y una exposición gráfica sobre la Universidad Autónoma de Sinaloa, zona norte; Lic. Fernando historia del Derecho.López Navarro, Presidente del Colegio de Abogados de los Para el día martes 20 de febrero los trabajos estuvieron Mochis. A.C; Lic. Juan Antonio Delgado Morales, Coordinador de conformados por la conferencia “Juicio Ejecutivo Mercantil” por el Unidad de Mochicahui; Lic. Rosario Rochin Napus, Coordinador Lic. Florencio Lugo Pérez; la mesa redonda titulada “Nueva Ley de Unidad Mochis; Lic. Jaime Aguilar Valenzuela, Comisionado del Orgánica en la UAIM” en la que participaron el M. en C. Isidoro Programa Educativo de Derecho; T. A. (estudiantes) Gabino Beltran Verdusco, la Lic. María de Lourdes Osuna Moreno, el T. A Lázaro López, representante de la Carrera de Derecho y el T. A. Andrés López Díaz y el T. A . José Armando Merás Venegas.José Armando Meras Venegas, Presidente de la Sociedad de El día miércoles 21 se inició con la conferencia “Los Juicios Titulares Académicos de la UAIM. Orales y la Formación del abogado por el Lic. Germán Martínez

Se escogió el mes de febrero para realizar la tercera semana Cisneros; “Centro de Rehabilitación o Escuela de Delincuentes” y jurídica, porque se celebra el Aniversario de la Constitución “Uso de la fuerza pública como medio de solución a los conflictos Política Mexicana, comentó el Lic. Jaime Aguilar Valenzuela, sociales por el licenciado Manuel Luque Rojo.comisionado la carrera de Derecho, en la exposición de motivos. Para el día jueves 22 se impartió la conferencia “Juicios de

El Rector de la UAIM en su mensaje mencionó que los trabajos Amparo en México y Juicios Orales por el Lic. Antonio Soto que aquí se desarrollen, seguramente habrán de coadyuvar en la Martínez; y “Procedimiento Sancionatorio IFE por el Lic. Juan formación de profesionales, capaces de enfrentar con éxito los Manuel Pintado Acosta.desafíos y las circunstancias de la compleja vida social, personas El día viernes 23 de febrero se proyectó la película “Golpe de preparadas para pensar jurídicamente con independencia y con un estado en Venezuela” y se impartieron las conferencias “Derechos sólido conocimiento de los ordenamientos vigentes, de la Humanos” por la Lic. Leonidas Gil Ramírez y “Formalidades de las dogmática, de las Ciencias del Derecho y de los saberes jurídicos notificaciones en materia civil” por el Lic. Ricardo Castaño de la fundamentación. Hernández. Ese mismo día se dieron por terminados los trabajos

Hoy por todos es conocido, que el ejercicio del Derecho sigue de la Semana Jurídica de Derecho, participando en la clausura del padeciendo de grandes deficiencias y a pesar de los enormes evento el Lic. Fernando López Navarro, la Dra. Norma Becky esfuerzos realizados por connotados juristas para actualizar las Sepúlveda Andrade, el Rector de la UAIM, M. en C. José leyes y hacer efectiva y más justa su aplicación, aún persisten Concepción Castro Robles; el Lic. Juan Antonio Delgado Morales, vicios y desviaciones que los convierten en productos al alcance Coordinador de Unidad de Mochicahui; el Lic. Rosario Rochín del mejor postor. Napus, Coordinador de Unidad Mochis; T. A. Gabino Lázaro

La responsabilidad de lograr que nuestras leyes se adapten a López, representante de la Carrera de Derecho y el T.A. José las circunstancias actuales y se apliquen con justicia, es de todos, Armando Meras Venegas, Presidente de la Sociedad de Titulares pero fundamentalmente de quienes ejercen el Derecho. He ahí la Académicos de la UAIM.

“El derecho en la actualidad”“El derecho en la actualidad”

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Durante la semana del 6 al 10 de noviembre de 2006 y a invitación expresa hecha por instrucciones de nuestro Rector de la UAIM, M. en C. José Concepción Castro Robles, el personal que tenemos el privilegio de laborar en la Biblioteca recibimos la visita del Ing. Francisco E. Rodríguez Lozano, quien forma parte de la Dirección General de Desarrollo Bibliotecario de la prestigiada Universidad de Colima. El motivo de tal visita, fue con la finalidad de impartir un curso básico del Sistema Integral Automatizado de Bibliotecas de la Universidad de Colima, mejor conocido como SIABUC.

Conscientes de que la biblioteca es parte fundamental dentro del engranaje de una institución educativa que se preocupa, y sobre todo, que se ocupa en buscar para sus alumnos, maestros y

demás personas que la conforman la excelencia en sus servicios, la UAIM tomó la muy acertada decisión de adquirir el sistema

antes mencionado y capacitar para la aplicación del mismo, al personal de biblioteca, tanto de la Unidad Mochicahui, como

al de Unidad Mochis.

SIABUC como su nombre lo indica, está diseñado para integrar de manera inteligente y automatizada,

todas las funciones inherentes a la biblioteca, tanto en lo que a servicios al usuario se refiere, como en

el renglón administrativo, por lo que estamos seguros que una vez que quede totalmente

instalado y capturada la información correspondiente, podremos servirles de una manera mas expedita y eficiente.

¡Felicidades a los usuariosde la Biblioteca UAIM!

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“La tecnología no nos ahorra tiempo, pero silo reparte de mejor manera” (Herman Nahr)

Por Ma. Dolores García Usher

S I A BUCS I A BUC

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En el mes de noviembre, la comunidad universitaria participó en el desfile conmemorativo de nuestra Revolución Mexicana en su XCI Aniversario, el cual se llevó a cabo el día 20 de noviembre, en la ciudad de los Mochis, Sin.

Nuevamente participamos con mucho orgullo por nuestra Universidad Autónoma Indígena de México; durante el desfile se hace una evaluación de todas las instituciones participantes de tal manera que nuestra Institución obtuvo el SEGUNDO LUGAR, EN EL ÁREA DE UNIVERSIDADES. Muchas Felicidades a todos.

Actividades Deportivas UAIMActividades Deportivas UAIMPor: Félix Fernando Álvarez Velázquez, / Iván Misael Álvarez Velázquez

FACILITADORES DE LA UAIM EN EDUCACIÓN FÍSICA

En el mes de diciembre Nuestra Institución celebró con mucha felicidad y agrado un año más de vida, por lo cual se realizaron eventos, para conmemorarse ese día tan importante para toda la comunidad universitaria y uno de ellos fue un desfile por la Comunidad de Mochicahui, en la cual se dieron cita todos los facilitadores universitarios, titulares académicos y administrativos, encabezados por nuestro Rector. Enhorabuena a nuestra universidad y que sigamos cumpliendo muchos años más.

Buscando promover la actividad física en los jóvenes universitarios, nuestra Institución organizó en coordinación con el Colegio de Bachilleres del estado de Sinaloa No. 54, el Instituto Mexicano del Seguro Social y la Dirección de Deportes del Municipio de Ahome. El primer Torneo de Voleibol en la Ciudad de Los Mochis, Denominado “Todos Contra las Adicciones”. En donde hubo una muy buena participación de todos los equipos y obtuvimos el TERCER LUGAR. FELICIDADES….

El Equipo Representativo de Futbol Femenil de nuestra Institución participó en el “Torneo de Futbol Universitario Femenil”, Organizado por la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), en la Comunidad de Constancia, Municipio de El Fuerte, Sinaloa. Nuestras estudiantes realizaron un excelente papel durante el torneo, logrando finalmente un TERCER LUGAR.

El equipo de Futbol de Salón, de la Unidad Los Mochis, Participó en el “Torneo de Fut-Sala, categoría libre y Voleibol”. Organizado por el Colegio de Bachilleres del estado de Sinaloa Núm. 54,obteniendo el SEGUNDO LUGAR.

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…leíste todo el periódico y quedaste satisfecha con la información?

Realmente, sí leo el periódico, pero no todo y satisfecha con la información, nunca.

…Se te acabó la gasolina rumbo al trabajo y se te hacía tarde?

Hace unos días y si se me hizo tarde, lo bueno es que pasó un titular académico en su carro y me hizo el favor de traerme gasolina.

…lloraste viendo una película junto con tus amigos o familia?

Hace como 15 días, era sábado, salió una película mexicana sobre la familia, estábamos mi niña y yo, lloré y lloré. Esto me pasa principalmente si veo películas románticas o muy tristes se me salen las lágrimas.

…te disculpaste con alguien después de haber dicho alguna palabra u ofensa?

Si sucede y fue con mi esposo.

…se cortó el cabello totalmente, por gusto Ana Luisa Corrales Baldenebro, es originaria o por alguna promesa?de Los Mochis, Sinaloa. Sus estudios de primaria

Totalmente, nunca me lo he cortado. Sin los realizó en la Escuela Primaria Niños Héroes y embargo, hace unos años sí lo hice y te prometo Rafael Buelna, su secundaria en la Escuela que ya no lo vuelvo hacer porque me tardó mucho Secundaria Emiliano Zapata, la preparatoria en la en crecer.Universidad Autónoma de Sinaloa en Juan José

Ríos, Sinaloa.Fuiste al cine con tus amigos o tu pareja?Los estudios superiores los realizó en la Con mi pareja hace diez años, recuerdo que Universidad de Occidente, en los Mochis Sinaloa,

vivíamos en Guanajuato, era una película formando parte de la primera generación de romántica, se llamaba “Mientras dormías”. La egresados en la carrera de Psicología Social.protagonista es Sandra Bullock te la recomiendo.Actualmente es facilitador educativo en

nuestra Universidad, en la carrera de Psicología …Cocinaste una comida deliciosa y te Social Comunitaria, en el Tronco común y en la

felicitaron?Carrera de Sociología imparte la asignatura de Recientemente a preparé, a mi familia, fue un Psicología. Recientemente terminó sus créditos

caldo de pollo con verduras y mi esposo se de Doctorado en Educación Humanista en el extraño qué le pusiera elote y qué crees, salió Instituto Humanista de Sinaloa, A.C.muy rico después me dijo que le gustó mucho.

LIC. ANA LUISACORRALES BALDENEBRO

“Facilitadora Educativa de la UAIM”

LIC. ANA LUISACORRALES BALDENEBRO

“Facilitadora Educativa de la UAIM”

¿Cuándo fue la última vez que ...

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Reciban un abrazo sincerocon los mejores deseos deéxito y superación personal

M.C. José Concepción Castro RoblesRectorRector

MES DE ABRIL

01 José Luis Paredes Acuña

02 Ramón Román Álvarez

04 Javier Valdez Robles

05 Olegario Atondo Moreno

07 Dolores Imelda Romero Acosta

Fidencia Aguilar Luna

Manuel De Jesús López Rubio

10 Dafne Irela Luque Leyva

12 Julio Acosta Reyes

Julia Gastélum Escalante

Liliana Esther Quintero Álvarez

19 Ignacio Flores Ruiz

24 Alejandro Acosta Soto

Alejandrina Castro Alcantar

25 Haydeé Avilez Anaya

28 José Alfredo González Ibarra

29 María De Jesús Félix Navarro

MES DE JUNIO

MES DE MAYO

CUMPLEAÑOS DEL PERSONAL DE LA UAIM

01 Jaime Aguilar Valenzuela

06 Judith Abigail López Luna

08 Alfredo Valenzuela Orduño

Alfonso Paez Álvarez

10 Dinora López Alcantar

11 Conzuelo Z. Garza Hernández

14 Herlinda Mendivil Romero

21 Liliana Guadalupe Ruiz Valdez

Consuelo Lizeth Cañez Rodriguez

24 Maria De La Cruz Acosta Encinas

28 Juan Antonio Ruiz Acosta

31 Angel Antonio Heredia Lugo

01 Juvencio Alejandro Galaviz Armenta

06 Jesús Rosendo Heredia García

José Manuel Orduño Cazarez

09 Trinidad Trasviña Tavo

13 J. Antonio Mártir Mendoza

21 José Luis Ortíz Rubio

24 José Juan Ruiz Félix

30 Juan Pablo Mendivil Ruiz

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COSTO:México: $ 450.00Otra parte del mundo: US Dlls $70.00Depositar a la Cuenta: 65500583651 del Banco Santander a nombre de la Universidad Autónoma Indígena de México.

Remitir ficha de depósito a:Dr. Gustavo Enrique Rojo MartínezRevista Ra Ximhai. Juárez 39. Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa C.P.81890.Tel. 01 (698) 89-2-00-08 y 89-2-00-42. Correo electrónico: raximhai@uaim.edu.mx

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Ra Ximhai Revista de Sociedad, Cultura y Desarrollo Sustentable

Vol.2, Núm. 3 / Septiembre-Diciembre de 2006ISSN 1665-0441

CIDA IP

CEAIPES

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Universidad Autónoma Indígena de México

Institución Intercultural de Educación Superior

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