977 presentació portes obertes 13 14

87
Jornada de portes obertes CEIP Robines CURS 13/14 DC020103

description

Presentació portes obertes. 2014 CEIP N S Robines. Binissalem

Transcript of 977 presentació portes obertes 13 14

Page 1: 977 presentació portes obertes 13 14

Jornada de portes obertes

CEIP Robines CURS 13/14

DC020103

Page 2: 977 presentació portes obertes 13 14

Dates procés de sol·licitud de matrículaEntrega de sol·licituds. Només al centre que triau com a primera opció.

Del 5 al 16 de maig

Llistes provisionals 5 de junyReclamacions Del 5 al 9 de junyResolució de reclamacions 10 de junyLlistes definitives 19 de junyMatriculació Del 23 al 25 de junyLlista d’espera 30 de setembre

Page 3: 977 presentació portes obertes 13 14

DocumentacióFull de sol·licitud emplenat (paper o telemàtica). Certificat d’empadronament o de feina del pare o mare. DNI del pare i la mare. DNI nin/a o fotocòpia del llibre de família.

En el cas de NEE: Certificació que especifiqui que la minusvalia és igual o superior al 33%. (tant alumne/a, germà o pare/mare)Document oficial de família nombrosa.Certificat mèdic oficial de malaltia crònica (alumne/a)Certificat de germans/es al centre o a l’IES Binissalem.Certificat d’antic/ga alumne/a.

Page 4: 977 presentació portes obertes 13 14

Oferta educativa de Binissalem

CEIP Binissalem (EI, EP)

CC l’Assumpció (EI, EP, ESO)

CEIP Ntra. Sra. de Robines (EI, EP)

IES Binissalem (ESO i Batxillerat)

Page 5: 977 presentació portes obertes 13 14

Oferta educativa del nostre centreEDUCACIÓ INFANTIL

1r E. Infantil (3 anys) 25

2n E. Infantil (4 anys) 0

3r E. Infantil (5 anys) 0

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

1r E. Primària (6 anys) 2

2n E. Primària (7 anys) 0

3r E. Primària (8 anys) 0

4t E. Primària (9 anys) 3

5è E. Primària (10 anys) 7

6è E. Primària (11 anys) 0

Page 6: 977 presentació portes obertes 13 14

ALGUNESDADES

NOMBRE D’ALUMNES: 275

NOMBRE DE GRUPS: 12 3 d’Educació Infantil 9 d’Educació Primària

PROFESSORAT: 21 12 tutors/es. Mestres especialistes:

música, anglès, e.física i religió.

Equip de suport: PT, AL, ATE i Tècnica educativa (Ajuntament).

Page 7: 977 presentació portes obertes 13 14

Horari i serveisHorari general:

9:00 a 14:00 hServeis:

• Escoleta matinera:

7:45 a 9:00

• Menjador:

14:00 a 16:00

• Act. Extraescolars:

16:00 a 17:00

Page 8: 977 presentació portes obertes 13 14

Com és la nostra escola?

Escola oberta a tota la Comunitat Educativa. Fomentam la implicació de les famílies.

Intentam crear una escola de qualitat, familiar, innovadora i amb un segell propi.

Page 9: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 10: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 11: 977 presentació portes obertes 13 14

CONSELL DE DELEGATS / DES

Page 12: 977 presentació portes obertes 13 14

Integrada dins el poble: cal saber d’on venim per saber on volem arribar.

Som una escola aconfessional.

Page 13: 977 presentació portes obertes 13 14

Línia metodològicaOferim als nostres alumnes aprenentatges competencials, cal que l’escola prepari PER LA VIDA:

• Aprenentatges FUNCIONALS I SIGNIFICATIUS.

• IMPLICACIÓ ACTIVA dels alumnes en el seu aprenentatge.

Page 14: 977 presentació portes obertes 13 14

Som emprenedors!

Page 15: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 16: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 17: 977 presentació portes obertes 13 14

Cooperativa 6è: 100% BiniRobines

Page 18: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 19: 977 presentació portes obertes 13 14

Experimentació

Page 20: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 21: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 22: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 23: 977 presentació portes obertes 13 14

RACONS I

TALLERS

Page 24: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 25: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 26: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 27: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 28: 977 presentació portes obertes 13 14

• InclusióAl nostre centre entenem l’atenció a la diversitat des d’una perspectiva inclusiva.

Per promoure el model d’escola inclusiva el nostre plantejament metodològic parteix de la programació diversificada.

El fet de treballar de forma diversificada ens permet donar una resposta adequada a les característiques i necessitats de cada alumne, així tots els alumnes estan atesos, tant aquells que no arriben al nivell curricular, com aquells que el superen.

Page 29: 977 presentació portes obertes 13 14

Problemes diversificats

Page 30: 977 presentació portes obertes 13 14

• Creació d’una COMUNITAT D’APRENENTATGE.

(treball per projectes, filosofia 3/18)

Page 31: 977 presentació portes obertes 13 14

Projectes interdisciplinars

Page 32: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 33: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 34: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 35: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 36: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 37: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 38: 977 presentació portes obertes 13 14

Filosofia 3/18

Page 39: 977 presentació portes obertes 13 14

• Treball cooperatiu.

Page 40: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 41: 977 presentació portes obertes 13 14

• Utilització de les TIC.

Page 42: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 43: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 44: 977 presentació portes obertes 13 14

Concrecció metodològica a Educació Infantil

Page 45: 977 presentació portes obertes 13 14

Hàbits i rutines

Page 46: 977 presentació portes obertes 13 14

Enfocament funcional de la lecto i matemàtiques

Page 47: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 48: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 49: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 50: 977 presentació portes obertes 13 14

Tallers amb famílies

Page 51: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 52: 977 presentació portes obertes 13 14

AUDICIONS MUSICALS

Page 53: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 54: 977 presentació portes obertes 13 14

Una de les característiques que defineixen la nostra tasca al centre és el treball de Projectes de Centre que engloben la totalitat dels nins i nines del centre treballant una temàtica comú. Aquest tipus de feina ens permet que els nins/es transmetin la informació i puguin compartir-la amb els seus companys d’escola, de la mateixa manera també treballam amb agrupacions intercicles.

Projectes de centre

Page 55: 977 presentació portes obertes 13 14

Projectes de centre del curs 13/14

Page 56: 977 presentació portes obertes 13 14

Projecte de Solidaritat

Aquest curs ens hem replantejat el nostre projecte solidari i a part de participar amb el Comerç Just i algunes ONG també hem pensat en les famílies del nostre centre.

És per això que els doblers que recaptem són per subvencionar una part de la quota de fons de llibres de les famílies més desafavorides del nostre centre.

Page 57: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 58: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 59: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 60: 977 presentació portes obertes 13 14

V Setmana Cultural“Experimentam amb la ciència”

Page 61: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 62: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 63: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 64: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 65: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 66: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 67: 977 presentació portes obertes 13 14

En col·laboració amb la biblioteca Municipal.Contacontes, Exploradors de biblioteques, Concurs de Punts de llibre, maletes viatgeres…

Projecte Biblioteca-Escola

Page 68: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 69: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 70: 977 presentació portes obertes 13 14

El centre compta el guardó d’escola Ecoambiental en reconeixement a la tasca que s’ha duit durant aquests anys en matèria de conscienciació ecoambiental.

Projecte de Centre Ecoambiental

Page 71: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 72: 977 presentació portes obertes 13 14
Page 73: 977 presentació portes obertes 13 14

Estam treballant per aconseguir una certificació ISO 9001:2008, especialitzada en educació.

Projecte d’Implantació de Sistemes de Gestió de Qualitat.

Page 74: 977 presentació portes obertes 13 14

Recomanacions per l’estiu

Page 75: 977 presentació portes obertes 13 14

Viure el procés de manera normalitzada ajudarà els vostres fills/es a fer-ho de la mateixa manera.

Visitar l’escola i el seu entorn per tal que els infants s’hi vagin familiaritzant. 

Treballar el control d’esfínters i els hàbits d’autonomia (bany, alimentació, neteja…) 

Page 76: 977 presentació portes obertes 13 14

En començar: dur roba còmoda, sabates sense cordons, marcar tot el que duen a l’escola amb el nom, ... 

Amb la sol·licitud de matrícula us donarem un llistat amb el material que heu de dur el setembre.

Page 77: 977 presentació portes obertes 13 14

Reunió inicial

Dins la segona setmana de setembre es farà la reunió general, us mantendrem informats.

Page 78: 977 presentació portes obertes 13 14

Període d’adaptació

Aquest període d’adaptació es durà a terme durant els cinc primers dies de curs, en començar el mes de setembre vos en concretarem el funcionament.

Durant aquests primers dies es durà a terme la primera entrevista individual amb totes les famílies, el primer contacte per parlar de temes rellevants sobre els vostres fills/es (salut, hàbits, alimentació, costums…)

Page 79: 977 presentació portes obertes 13 14

APIMAPROJECTE D’ESCOLA QUE VOLEM PER ALS NOSTRES FILLS?

(objectius i resultats)

Com ens agradaria que fos la participació dels pares a l’escola?

Contacte diari amb l’equip docent.

Reunions

Membre del Consell Escolar

Associació de pares i mares

Page 80: 977 presentació portes obertes 13 14

ACTIVITATS TRIMESTRALS (I)

Sota el lema “Aprenem junts”, dins l’àmbit de l’Escola de Pares, xerrades i conferències divulgatives de temes que ens puguin interessar, com Internet a casa, educar amb límits o de sexualitat, etc. Xerrada sobre sexualitat amb Joana (Comare )

Page 81: 977 presentació portes obertes 13 14

ACTIVITATS TRIMESTRALS (II) Sota el lema “Coneguem el

Raiguer, el nostre entorn”, fer sortides guiades (a peu, bicicleta i tren) a aquells indrets que ens són més pròxims i formen part de la nostra realitat geogràfica i social. No només es tracta de fer excursions, sinó de recuperar camins i rutes que unien els pobles entre si, de conèixer el procés productiu de la nostra indústria vinatera, etc.

Page 82: 977 presentació portes obertes 13 14

ACTIVITATS TRIMESTRALS (III)

Sota el lema “Tallers amb famílies”, promoure la participació activa de pares i mares a través de tallers de manualitats, cuina, tai-txi, etc., que tenguin una incidència a casa i a l’escola, i que els monitors siguin els mateixos pares, familiars o coneguts.

Page 83: 977 presentació portes obertes 13 14

ACTIVITATS TRIMESTRALS (IV)

Page 84: 977 presentació portes obertes 13 14

La nostra pàgina webhttp://sites.google.com/site/cprobines/

Page 86: 977 presentació portes obertes 13 14

Bloc concreció curricular