LA CLASE

Una clase es una forma concreta de acción formativa, que se desarrolla durante un tiempo determinado y en un lugar definido.

La forma en como se desarrolla una sesión es variable y depende fundamentalmente de los objetivos de enseñanza que persigue el profesor

PREPARACIÓN DE UNA CLASE

Conjunto de realiza el profesor unos día u horas antes de la ejecución de la clase, incluye actividades de reflexión y operativas como fotocopiar material escolar.

Implica una visión global del tema a explicar y el punto de partida de los alumnos.

DEFINICIÓN DE OBJETIVOSSignifica saber que es lo que se va a conseguir, delimitar la acción instructiva.

a. El objetivo se enuncia en función de aprendizaje.

b. En él se manifiesta el concepto de DERIVACIÓN:

“Procedimiento didáctico . Expresa la relación entre los objetivos generales del nivel, objetivos de la asignatura en el grado, objetivos de la unidad y concreta definitivamente en los objetivos de clase”

c. El objetivo expresa en su estructura:

QUÉ: CONOCIMIENTO Y HABILIDAD

CÓMO: MODO DE ACTUACIÓN

PARA QUÉ: FINALIDAD

CONOCER EL NIVEL INICIAL DE PARTIDA

Nivel de conocimientos sobre el tema

(conceptos, nociones)

SELECCIONAR MEDIO Y MÉTODOS

Elementos materiales: Pizarron, esquemas, gráficos, proyecciones,

maquetas, etc.

Elementos relacionales: alumnos y profesor

Elementos operativos: actividades que los alumnos pueden hacer para asimilar los conceptos (trabajos prácticos, demostraciones, ecuestas)

COMPROBAR RESULTADOS

Hasta qué punto se han alcanzado los objetivos

El control de la calidad de la docencia implica una doble vertiente:

1. Apreciar la labor de los alumnos

2. Comprobar la eficiencia del docente

Pruebas objetivas Resolución de problemas Pruebas orales Exámenes escritos Preguntas directas en clase Ejercicios de autocontrol por los alumnos

PREPARACION DE UNA CLASE

DESARROLLO DE LA CLASE

Desarrollo de actividades de aprendizaje relacionadas con el objetivo o tema de la clase.

(Ejercicios, cuestionarios, debates) Actividades que permitan aplicar los

conceptos trabajados en la clase Establecer relaciones entre el contenido o

tema de la clase y la vida cotidiana de los alumnos

Considerar el desarrollo de acuerdo al tiempo que dure la clase

CIERRE

Realiza un cierre de lo trabajado en clases, retomando aspectos del objetivo.

Elabora conclusiones y síntesis del contenido de la clase, retomando preguntas o dudas de los alumnos.