90004_806_Fabián_Ricardo_Casallas_Guinea_

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Act. 2 Trabajo Individual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería

Lógica Matemática. Código 90004

2010 II

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co

1 / 13 PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LÓGICA MATEMÁTICA

RECONOCIMIENTOS DE ACTORES Y PROTOCOLO

Presenta

FABIAN RICARDO CASALLAS GUINEA

80382351CEAD: ACACIAS - METAINGENIERIA [email protected]

TUTORCARLOS RAÚL ZABALA CARVAJAL

DIRECTORGEORFFREY ACEVEDO

ACACIAS, META, COLOMBIA 05/09/2010







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INTRODUCCIÓN

Este trabajo va encaminado a realizar un reconocimiento del perfil y de quienesson mis compañeros de grupo, tutor y director de curso. También se realiza unapequeña inducción del manejo adecuado de la plataforma.Se hace un enfoque de la rubrica de los diferentes trabajos que consiste en losformatos de envío de los trabajos, el tipo de letra, las fechas establecidas para laentrega de las actividades, etc.Se hace un enfoque en los trabajos colaborativos respecto a su dinámica, sudesarrollo y su meta; el cual va muy de la mano con el foro participativo.Para terminar se realiza una pequeña reflexión acerca de la importancia de laLógica Matemática, no solo en nuestra vida cotidiana si no en el ámbitoprofesional y en especial en la Ingeniería Industrial.







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RECONOCIMIENTO DE ACTORES

Nombre País Ciudad CEAD Perfil

YESIDALEXANDERGALINDO

COLOMBIA BOGOTA O REGISTRAESTUDIANTE

JOSE JAVIERMARTINEZ

COLOMBIA TENJO BOGOTAESTUDIANTE

CARLOS RA L

ZABALACARVAJAL

COLOMBIA M LAGA NO REGISTRA

TUTOR

CARLOSANDRESFIGUEREDO

COLOMBIA VILLETA FACATATIVAESTUDIANTE

http://campus01.unadvirtual.org/moodle/user/view.php?id=1381&course=55


















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CUESTIONARIO

Para dar respuesta a estas preguntas debes leer completamente la guía dereconocimiento.

Preguntas sobre la agenda para la actividad individual:

1.1 ¿De cuantos días disponemos para el desarrollo de la actividad?Mi respuesta:Del 2 de agosto de 2010 al 7 de septiembre de 2010

1.2 ¿Cuál es la fecha límite para subir la actividad?Mi respuesta:7 de septiembre a las 23:55

1.3 ¿De cuantas fases se compone esta actividad?Mi respuesta:2 Fases

Sobre la calidad de los aportes en los trabajos colaborativos:1.4 ¿Cuantos aportes significativos debo hacer como mínimo?Mi respuesta:3 Aportes individuales

1.5 ¿Cuándo debo hacer mis aportes para que sean válidos?Mi respuesta:Antes de las fechas de cierre de actividad.

1.6 ¿Dónde debo hacer mis aportes para que sean válidos?Mi respuesta:En el Wiki. Trabajo colaborativo

1.7 ¿En que formato se deben guardar los aportes antes de subirlos?Mi respuesta:Office 2003

1.8 En el trabajo colaborativo, aunque la tarea es grupal, la nota esindividual, esto significa que mi nota dependerá de la calidad de misaportes. Cuando un estudiante sube aportes que son copias deInternet recibe una nota de cero puntos ¿Por qué?







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Mi respuesta:Por que el plagio esta totalmente prohibido.

1.9 De acuerdo con la rubrica de la actividad, si no participoactivamente, a tiempo, con aportes significativos y oportunos y en elforo de debate correspondiente para el desarrollo de la actividadobtendré una nota de cero puntos ¿por qué?

Mi respuesta:Por que un foro se trata de trabajo colaborativo o grupal.

1.10 Participar sólo de la portada, la introducción y las conclusiones no seconsidera un aporte significativo para la solución del problemapropuesto ¿por qué?

Mi respuesta:Por que se deben hacer aportes significativos que contribuyan a solucionarproblemas.

1.11 Si mis aportes se reducen a copiar los aportes de los compañeroshaciendo cambios poco significativos tendré una nota de cero, ¿porqué?

Mi respuesta:Por no contribuir a solucionar problemas, eso seria plagio.

1.12 Si hago aportes sólo al final del plazo estipulado mi nota será decero, ¿por qué?

Mi respuesta:Debido a que el trabajo ya esta terminado y se debe participar desde elprincipio.

1.13 Si entrego un trabajo individual sin haber evidencia en el foro dehaber intentado trabajar en equipo enviando aportes a tiempo tendréuna nota de cero, ¿por qué?

Mi respuesta:Por que el trabajo grupal o colaborativo es obligatorio y calificativo.

Sobre el producto final de los trabajos colaborativos:

1.14 ¿En que formato se sube el trabajo final?Mi respuesta:PDF.







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1.15 ¿Dónde se sube el trabajo final?Mi respuesta:Foro de trabajo colaborativo

1.16 ¿Quien sube el trabajo final?Mi respuesta:El líder de grupo.

1.17 ¿Cuantos estudiantes suben el trabajo final?Mi respuesta:1

1.18 El equipo que no consolide un trabajo final no recibirá puntos ¿porqué?

Mi respuesta:Porque solo se estarían entregando aportes individuales lo cual no es valido

1.19 ¿Que nombres debe llevar la portada del trabajo final?Mi respuesta:El de los participantes.

1.20 ¿Bajo que normas debemos elaborar las referencias?Mi respuesta:Normas APA

1.21 ¿Qué debo hacer si mis compañeros no participan?Mi respuesta:Notificar al tutor.

1.22 ¿Qué tipo y tamaño de letra debemos usar en el trabajo final?Mi respuesta:Arial 12

Sobre el rol de mi tutor y director de curso

1.23 El tutor es quien evaluará mi desempeño y en consecuencia calificarámi trabajo, también es a quien debo, en caso de requerirlo, exponeralgún inconveniente. ¿Cómo se llama mi tutor?

Mi respuesta:CARLOS RAÚL ZABALA CARVAJAL







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1.24 ¿Cual es el conducto regular para la solución de inconvenientestécnicos o académicos?

Mi respuesta:Tutor y luego Director.

1.25 ¿Quien es el encargado de reportar mi caso al director de curso?Mi respuesta:Tutor.

1.26 ¿Qué contestarías a un compañero que tiene en mente que lafunción del director de curso es la de reabrir actividades?

Mi respuesta:Le explicaría las funciones del director tales como diseñar actividadesrubricas, quiz, guías, objetos virtuales, exámenes nacionales, aportes almodulo y al debate académico.

Sobre la importancia de trabajar en equipo

1.27 ¿Por qué es importante aprender a trabajar en equipo?Mi respuesta:El trabajo en equipo es enriquecedor y colaborativo. Se realizan aportesconstructivos y puntos de vista de los cuales podemos aprender todos. Y sedan mejores soluciones a los problemas.

Sobre la responsabilidad y el estudio virtual

1.28 ¿Cuantas horas de estudio independiente debo dedicar en todo elperíodo académico al curso de Lógica Matemática, conociendo quees un curso teórico de dos créditos? Consulta el reglamento

Mi respuesta:96 horas.

1.29 Si divido la respuesta anterior en los días de estudio que tengo paradesarrollar todo el curso, ¿cuantas horas diarias debo dedicar alestudio de la Lógica Matemática?

Mi respuesta:Una hora diaria

1.30 Elegir la metodología virtual no significativa que no puedes estudiar







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todos los días, significa que puedes estudiar en horarios extremos oque no puedes desplazarte hacia una cede o que prefieres laeducación mediada por la tecnología. ¿Que contestarías a uncompañero que argumenta que la educación virtual es para quienesno pueden estudiar todos los días?

Mi respuesta:Le diría que esta errado. Ya que la educación virtual se trata de disciplina y

crear un cronograma de estudios para organizarse mejor.

1.31 Tener muchas ocupaciones no me exime de enviar mis aportes atiempo, dado que al matricular el curso y firmar la matrícula hemosaceptado disponer del tiempo necesario para desarrollarlo de unamanera responsable. ¿Qué contestarías a un compañero queargumenta no tener tiempo para participar?

Mi respuesta:Le diría que debe organizarse mejor para cumplir con el cronograma.

1.32 ¿Con que actitud debí hacer la lectura juiciosa de la guía y rubricaantes de contestar estas preguntas?Mi respuesta:Con actitud positiva y con muchas ganas de aprender.

1.33 ¿Porqué las excusas laborales no son una excusa válida parasolicitar la reapertura de una actividad ya cerrada?Mi respuesta:Porque siempre debemos disponer del tiempo necesario y adquirirresponsabilidades

1.34 Finalmente a continuación se plantean cinco casos deestudiantes que no recibieron puntos en sus trabajoscolaborativos, léelos con atención y comenta porqué el tutortomó esa decisión.

◦ Caso de un estudiante que aparece al final haciendo el siguiente aporte:

Re: Act 4. Aportes Individualesde PEPITO PEREZ - miércoles, 18 de abril de 2009, 23:15Saludos a todos, es increíble ver como personas como Mateo estántrabajando muy bien, solo quiero comentarles que no quiero sacaruna mala nota en este trabajo, solo que he tenido dificultades,también quiero aportar, quisiera que me dieran la oportunidad, lo







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ideal ya que ustedes han trabajado muy bien, es que se organizaralas pautas de entrega. Yo me puedo hacer cargo de la introducción ylos objetivos, si les parece.Gracias y mañana estaré colgando esa información.

Mi comentario:La calificación se debió a que el solo participo al final y en lo massencillo.

◦ Caso de un estudiante que aparece luego de la fecha de cierre deactividades enviando el siguiente mensaje:

Buenas tardes tutor la presente en para pedirle un favor para ver mepodía habilitar las actividades de Profundización de la Unidad 1, Act.7: Reconocimiento de la Unidad 2 que pedía la clave para entrar y nopude hacer y quiz ·2. Se lo agradezco si me pude ayudar en esoporque no quiero perder la materia y yo tengo beca y no quieroperderla. Lo que pasa q me atrase en eso por mis horarios de trabajoque me ha tocado mucho últimamente. Se lo agradezco de todocorazón que me colabore y gracias por la atención prestadaMi comentario:la clave se encuentra en registro y control y el trabajo no debe ser

una excusa.

◦ Caso de un estudiante que sólo publica estos tres mensajes sinsubir en ellos ningún aporte para resolver el problema:

De JAIMITO- martes, 5 de mayo de 2009, 20:20Estuve mirando su aporte Ricardo, y estoy de acuerdo con su diseño,voy a trabajar sobre el, apenas tenga mi aporte lo subo.

Estamos en contacto. Gracias

Mi comentario:

Lo importante de participar es dar aportes.

De JAIMITO - lunes, 18 de mayo de 2009, 12:33BUENAS TARCES COMPEÑEROS, debido a que no me encuentroen la ciudad de Bogotá no he podido participar de la manera que se







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debiera, debido a mi trabajo en la fuerza publica, actualmente meencuentro el choco y es muy difícil ingresar a un internet, gracias aDios hoy pude ingresar.

Sin embargo, en este trabajo me siento que no he aportado losuficiente, estuve mirando los aportes de cada uno y me parece queel de PEDRO esta mejor. Solo es una opinión.

Y mucha suerte en los exámenes nacionales.

Si alcanzo a llegar a un internet sigo en contacto con Uds. graciaspor la unión del grupo.

At. JAIMITO

De JAIMITO - lunes, 18 de mayo de 2009, 18:37BUENAS NOCHES COMPAÑEROS, el trabajo pasado fuerecolectado por mi y por PEDRO, pero en este le solicitamos a loscompañeros recopilarlo para entregarlo.

Colocar una buena introducción y conclusiones. Por favor alguienque pueda realizar esta situación. Gracias espero su colaboracióntambién ya que no tengo acceso a internet aprox. hace 15 díasporque estoy en unos pueblos del choco. Gracias a todos

Mi comentario:

No quiere aportar nada y quiere que los demás hagan todo. Ademásno es excusa estar en un sitio que no coja el internet eso debiópreverlo antes de matricularse.

◦ Caso de un estudiante publica el siguiente único mensaje al finalde la actividad de trabajo colaborativo:

HOLA PROFE

EN VISTA DE QUE NADIE SE COMUNICO, ENVIO PRODUCTOFINAL DEL

TRABAJO COLABORATIVO ACT, 4GRACIAS

JUANITO

Mi comentario:

La nota es de cero ya que como lo dice la actividad el trabajo debe







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ser colaborativo y si los participantes no se comunicaron con el debióhaber informado eso desde el principio.

◦ Caso de un estudiante que sube este mensaje al final:

BUENAS NOCHES TUTOR COMO ESTA AQUI LE ENVIO ELTRABAJO COLABORATIVO 2 ME FALTO LA PARTE DECONJUNTOS, NO LO HICE TUTOR PORQUE TUVE MUCHOSINCONVENIENTES TANTO EN EL TRABAJO COLABORATIVO YMI TRABAJO YO TRABAJO EN UNA EMPRESA MINERA Y METOCA MUY DURO POR LOS HORARIOS Y ME TOCO HACERLOSOLO.ESPERO QUE ESTE Y QUE DIOS LO BENDIGA GRACIASPOR ATENCION PRESTADA

Mi comentario:El trabajo debe ser completo, se debe participar en los foros y eltrabajo no debe ser una excusa.

Finalmente, describe cómo el los temas desarrollados en la primera unidadcontribuyen para mejorar tu competencia en razonamiento lógico matemático yporqué el desarrollo de esta competencia es importante para tu proyecto de vida.

Mi comentario:Me parece que el razonamiento lógico matemático ayuda a desarrollar la mente ya tomar decisiones acertadas en la vida que nos ayuden al mejoramiento continuo.En la Ingeniería Industrial es la carrera que me gusta y la elegí además por quequiero que me ayude a desarrollar mi proyecto de vida y realizarme como personay en esta carrera la toma de decisiones es muy importante ya que puede ayudar aexpandir y consolidar una empresa o la puede llevar a la extinción.







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CONCLUSIONES

Se reconocieron los participantes, tutor y director de curso. Se desarrollo el taller para compresión y practica de la actividad y su

contenido. Se comprendió la importancia de la Lógica Matemática en la vida diaria, en

la profesión y en el proyecto de vida.







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REFERENCIAS

Gómez Mujica, Aleida y Acosta Rodríguez, Heriberto (10-10-2003). Acerca del trabajo en grupo o equipos. Recuperado el 15 de agosto de 2010 de: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol11_6_03/aci10603.htm

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