DESARROLLO EMOCIONAL

Desarrollo emocional

El desarrollo emocional o afectivo se refiere al proceso por el cual el nio construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en s mismo y en el mundo que lo rodea, a travs de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicndose a s mismo como una persona nica y distinta. A travs de este proceso el nio puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo que involucra tanto los aspectos concientes como los inconcientes. Haeussler Isabel, Desarrollo emocional del nio, incluido en Grau Martnez A y otros (2000), Psiquiatra y psicologa de la infancia y adolescencia. Madrid: Editorial mdica Panamericana, pg. 55.

EL DESARROLLO EMOCIONALEs fruto de desarrollo cognitivo + experiencia social

Incluye el desarrollo de: 1. La expresin emocional 2. La comprensin y el control de las propias emociones 3. La comprensin y respuesta a las emociones de los dems

Desarrollo emocional

Los bebs son seres emocionales. Al nacer muestran inters, incomodidad, disgusto y alegra (como lo indican sus expresiones faciales), as como, emociones primarias y secundarias.

Desarrollo emocionalEmociones Primarias Irritacin Tristeza Sorpresa Temor Aparecen a mediados del primer ao. Emociones secundarias o Socio Morales

Desconcierto Orgullo Culpa Vergenza Surgen al 2do. o 3er ao. Despus de que los nios alcanzan hitos cognoscitivos como el autoreconocimiento y han adquirido normas para evaluar su conducta.

Desarrollo de la EXPRESIN emocional (2-6a)Desde nacimiento expresiones de agrado-desagrado La expresividad emocional se va diferenciando y discriminando aparecen alegra y malestar clera y sorpresa miedo y tristeza

Evolucin a lo largo de la infancia Progresiva:Diferenciacin de estados emocionales (especificacin) Diferenciacin de las situaciones que generan las emociones Discriminacin al relacionar emociones con distintas situaciones Creciente intensidad y rapidez de la expresin emocional Especialmente clera (relacin con iguales) miedo

Desarrollo del CONTROL y la COMPRENSIN emocional (36a)Ritmo evolutivo diferente a la expresin emocional: 3-4a Regularidad de experiencias cotidianas Det. situaciones Det. Emociones Comprensin an poco especfica 4-5a Comprensin ms especfica Las emociones se contextualizan Distincin entre estado emocional interno y expresin externa Capacidad de ocultar las emociones (rel. con normas de expresin social) 3-4a 5-6a Ocultan emociones pero de forma poco eficaz (control externo) Mayor eficacia (mayor conocimiento de estrategias, control interno) Ms habilidad para ocultar las emociones Las ocultan por normas sociales Y cuando ellos quieren

Desarrollo de la COMPRENSIN y el CONTROL emocional(6-12a) AMBIVALENCIA EMOCIONAL (la misma situacin genera varias emociones, a veces distintas) Expresin desde muy pronto Comprensin ms tarda (7-8a) AUTORREGULACIN EMOCIONAL control externo control interno