8vo.s xvii
38
OBJ:_ Reconocer aspectos fundamentales de Europa en el siglo XVII. UNIDAD Nº 4 CONSOLIDACIÓN DEL MUNDO MODERNO
Transcript of 8vo.s xvii
OBJ:_ Reconocer aspectos fundamentales de Europa en el siglo XVII.
UNIDAD Nº 4 CONSOLIDACIÓN DEL
MUNDO MODERNO
TEMA: PANORAMA GENERAL SIGLO XVII
RED CONCEPTUAL
PANORAMA SIGLO XVII
SOCIEDAD ESTAMENTAL
POBLACIÓN
• Esperanza de Vida: 40 años.• Sigue creciendo.•Pestes cada 20 años
LA AGRICULTURA
• Productividad baja•Ciclos de escasez y alza de precios.•Mendicidad
POLÍTICA
•Diferencias religiosas•Guerra de los 30 años.•Los Habsburgo• Paz de Westfalia (1648)
• Decadencia de España y Alemania.
SIN EMBARGO NUEVAS POTENCIAS INGRESAN …
HOLANDA INGLATERRA
FRANCIA
Arrebatándole a España y Portugal sus posiciones en ultramar.España pierde hegemonía debido a: Fuga de metales preciosos (oro-plata).
1) Desplaza a Portugal en el comercio de las especies.2) Tomando control de Indonesia.
Ingleses se instalan en India
Estas Potencias se organizan a través
de
Creación de compañías comerciales con apoyo estatal
1600: Compañía Inglesa de las INDIAS ORIENTALES
1602: Compañía Holandesa de las Indias Orientales.
a) En estas cías., se busca estimular el comercio .b) Obtener mayo cantidad de metales preciosos en
ganancia por exportaciones.c) Eran apoyadas a través de títulos llamados
acciones.
EL ABSOLUTISMO Y LA OMNIPOTENCIA DE LOS REYES
O Antiguo Régimen
OBJ_: Reconocer las características esenciales del absolutismo como forma de gobierno.
se caracteriza por
Las monarquías absolutas
consisten en que
El rey detenta todo el poder
en ocasionesse valieron de
Privados o validos
- Cardenal Richelieu (Luis XIII)
originaron
- Ejecución de Carlos I de Inglaterra
La Guerra de los Treinta Años (1618-1648)
fue
Un conflicto continental
enfrentó a
- España- El emperador alemán
- Francia- Suecia- Provincias Unidas
- Príncipes protestantes alemanes
finalizó con
Hegemonía de Francia en Europa
- Luis XIV
Conflictos con los Parlamentos
B loque
IV Imagen 2Del absolutismo al s iglo de la razón
E l s iglo XV I I (I )
Ciencias Sociales. Geografía e Historia. 2º ESO
Palenque dePalmares
OCÉANO
PACÍFICO
OCÉANO
ATLÁNTICO
Azores
Cabo VerdeHaitíGuadalupeMartinicaJamaica
BELICE
GUAYANA
LUISIANA
FLORIDACuba
CanariasMadeira
Madrid
Panamá
Callao
Portobelo Cartagena
Santiago de Chile
Río de Janeiro
Bahía
Recife
Lisboa
NEGREROS
París
Londres
Rutas del com erciode esclavos
Posesiones inglesas
Posesiones francesas
Posesiones portuguesas
Posesiones españolas
B loqueImagen 4IV Del absolutismo al s iglo de la razón
E l c omerc io de esc lavos
Ciencias Sociales. Geografía e Historia. 2º ESO
se caracteriza por
Una sociedad estamental
compuesta por
Nobleza privilegiada
La cultura barroca
originó un
Estilo artístico grandioso
El nacimiento dela ciencia moderna
Clero
Tercer Estado:- Campesinos- Artesanos- Burguesía
- La Contrarreforma- El poder absoluto
que propagólas ideas de
supuso
B loque
IV Imagen 3Del absolutismo al s iglo de la razón
E l s iglo XV I I (I I )
Ciencias Sociales. Geografía e Historia. 2º ESO
Formación del Estado Moderno¿Cuándo y dónde fue este proceso? La formación del Estado Moderno fue un proceso, entre los siglos XIV y XV. Se desarticula el sistema feudal y se forma el Estado Moderno. Este proceso se dará en Portugal, España, Inglaterra y Francia. Francia es especial, porque pasa de la máxima fragmentación alAbsolutismo.
Formación y Características del
Estado Moderno
¿Cómo esta conformado el
Estado Moderno?
Esta conformado por una serie de
elementos, como un territorio con
fronteras determinadas, un gobierno
común, la presencia de un
sentimiento de identidad de sus
habitantes (unidad lingüística y
cultural) y la constitución de un
ejército.
“El soberano del Estado tiene con respecto a sus súbditos solamente derechos y ningún deber (coactivo); el soberano no puede ser sometido a juicio por la violación de una ley que el mismo haya elaborado, ya que está desligado del respeto a la ley popular”. N. Bobbio.
Fue un sistema político de gobierno que se extendió en Europa entre los siglos XVI y XVIII, donde el Rey concentró en sus manos todo el poder según derecho divino. Sólo era responsable de sus actos ante Dios. Su cargo era vitalicio y hereditario.
¿Qué es el Absolutismo?No existe fuerza que lo pudiese neutralizar
Es hereditario
Puede dictar leyes con absoluta libertad.
1) La decadencia del Feudalismo y de los señores feudales por las Cruzadas.2) El apoyo económico de la burguesía o comerciantes de las ciudades a los reyes.3) La influencia del Derecho Romano, en cuanto que los emperadores eran todopoderosos.4) El cobro de impuestos y la formación de ejércitos permanentes.5) La unificación territorial de los países.
CAUSAS DEL ABSOLUTISMO
BASES TEÓRICAS DEL ABSOLUTISMO
PODER SOBERANO
DERECHO DIVINO
RAZÓN DE ESTADO
Poder supremo del rey.Única fuente de derecho responsable ante Dios.
Este poder es de origen divino. Dios elige al rey para administrar y mantener la paz (teoría de origen divino)
El hombre por naturaleza hace guerra.Para evitar esto debe renunciar a su libertad y ceder sus derechos.(Poder centrado en una persona) REY.
LA MONARQUÍA ABSOLUTA
Síntesis Nº 1 Sistema de gobierno
Concentra poder del Eº:Legislativo EjecutivoJudicial.
No le rinde cuentas a nadie solo a Dios
Monarquía de Derecho Divino
Puede dictar leyes con absoluta libertad.
Apoyado por 2 elementos: Burocracia Ejército
Se suprime autonomía de las ciudades y provincias.
En economía toma medidas proteccionistas:Alzando tarifas aduaneras.Estimular la producción internaProhíbe importaciones
Asegurar la balanza comercial y entrada de oro y plata (mercantilismo).Bases teóricas del absolutismo:
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS ABSOLUTOS:
1) Son Estados Nacionales, pues encierran pueblos de una misma raza y lengua.
2) Son dinásticos, porque su gobierno está a cargo de una familia real (Casa de Austria en España, los Borbones en Francia, etc.).
3) El poder del rey viene de Dios. El rey contaba con una serie de asesores o ministros.
EXPANSIÓN DEL ABSOLUTISMO:
En España, debido a la gran importancia que tuvo el imperio español en su época y a la influencia que ejerció en América. Entre sus representantes encontramos a Carlos V y a Felipe II.
En Francia, porque allí el Absolutismo tuvo su máximo desarrollo y se convirtió en modelo para los otros países. Entre sus representantes encontramos a Luis XIV o el Rey Sol, quien decía “El Estado soy yo”.
En Inglaterra, porque allí se encuentra la primera fórmula alternativa a esta forma de gobierno, que es el Parlamentarismo (gobierno conjunto entre el Rey y el Congreso).
EL ABSOLUTISMO EN FRANCIA El absolutismo en Francia se inicia en el siglo XVII con la dinastía de los Borbones:
Enrique IV (1589-1610)Luis XIII Luis XIV (1638-1715)
Enrique IV restablece el orden Edicto de Nantes (1598) Tolerancia religiosa.- (católicos y hugonotes)
El cardenal de Richelieu continúa la obra de Enrique IV.2 objetivos:a) Robustecer el poder del reyb) Hacer de Francia la Primera Potencia
de Europa.
Hugonotes pierden poder militar (no tienen sus propias fuerzas armadas).Obligó a los nobles a destruir sus castillos fortificados, y además pierden derechos jurisdiccionales en sus distritos.Estos derechos se le dan a los intendentes (ad. Provincial)Su segunda meta la alcanzó en la Guerra de los 30 años Alemania queda debilitada.
LUIS XIV: UN REY, UNA LEY, UNA FE
Luis XIV (1643-1715) (parte I)1) Llamado el perfecto
representante del Absolutismo monárquico .
2) Convencido de que su poder era de origen divino, y por ello tenía derecho a gobernar de manera absoluta. Sin ley
3) Los cortesano lo llamaban el Rey4) Poseía una fuerte personalidad,
que imponía a los demás.5) La más grandiosa expresión de
su poder fue su Palacio de Versalles, 1200 lacayos, 80 pajes y 40 camareros.
6) Luis XIV atrae a la nobleza a su corte.
“El Estado soy Yo”
El rey comenzaba sus actividades a las 8:00 y era un honor presenciar cuando se levantaba.
LUIS XIV (PARTE II) 7) El monarca ejercía todos los poderes del Estado:a) Era legislador b) Juez supremoc) Generalísimo de las fuerzas armadas. Segundo Pilar de la monarquía , profesional y pagado. 8) Ejerce su poder a través del aparato burocrático ( intendentes, ministros y consejeros)9) No volvió a convocar los Estados generales.10) Revocó el Edictos de Nantes11) El ministro más importante fue Colbert: fomentó la producción Industrial , comercio de exportación.
“Este ambicioso rey arruinó a Francia con sus interminables
guerras”. En su lecho de muerte dio a su heredero el consejo “Trata
de preservar la paz con tus vecinos. Yo he amado demasiado
la Guerra”
Luis XIV, el Rey Sol, el prototipo del absolutismo como forma de gobierno, gobernó Francia por espacio de 64 años, el reinado más largo que haya tenido una
nación europea?
CONSECUENCIAS DEL ABSOLUTISMO
El deseo por obtener poder, llevó a los reyes europeos a enfrentarse política, económica y militarmente por la hegemonía continental y mundial. Primero, la ejerce España en el siglo XVI, le sucede Francia en el siglo XVII, y por último, Inglaterra en el XVIII.
EL BARROCOContexto:Europa – Siglo XVIILa sociedad europea deja atrás el optimismo del Renacimiento, tomando una postura de incertidumbre.
¿EN QUÉ CONSISTE?
Movimiento artístico y literario entre los años 1600 y 1750. Surgió en Italia y se manifestó en varias ramas de las bellas artes, así como en la literatura.
El Barroco prefirió el movimiento, la grandiosidad y el dramatismo, al contrario de la serenidad y simetría que buscaba el Renacimiento. Tendió, además, a un mayor realismo, llegando incluso a representar en sus obras aspectos vulgares y grotescos de la realidad.
El catolicismo lo utilizó para reafirmar los principios de la fe, a través de la magnificencia de las iglesias, su fastuosa decoración y la representación de santos.
Los monarcas absolutistas aplicaron el barroco para construir grandes palacios y suntuosos jardines que reflejaran el verdadero poder del rey. Ejemplo de ello fue el Palacio de Versalles.
LA CIENCIA MODERNA
En el siglo XVII se consolidó una nueva forma de pensar basada en la razón, que dio origen a la ciencia moderna.
• El surgimiento del método científico. Es una nueva forma de conocimiento donde el estudio de un fenómeno tiene como principio la observación y experimentación detallada del mismo, de las cuales se tienen que desprender explicaciones que puedan ser universalmente comprobadas.
Según esto, los científicos deben ser escépticos y descartar todo lo que no se pueda probar ni observar directamente. A esto último se le denominó empirismo. Este método, al incorporar la experimentación, fue el que marcó la gran diferencia entre la ciencia moderna y la ciencia clásica.
Francis Bacon planteó que se accedía al conocimiento a partir de la observación de y la experimentación, las cuales permitían establecer leyes o conclusiones generales.
René Descartes afirmó que la razón era la fuente del saber y que el lenguaje matemático era el único capaz de expresar con claridad las ideas científicas. Desde ese momento, la
razón comenzaría a considerarse como medio principal para interpretar la realidad.
• Nuevos instrumentos. El surgimiento del ideal moderno de
ciencia no habría sido posible sin la ayuda fundamental que significó la aparición de nuevos artefactos de observación.
Al alero de los avances de la óptica –rama de la Física que estudia el comportamiento de la luz y sus características– nacieron dos de los instrumentos más famosos: el telescopio y el microscopio. La invención del telescopio se atribuye a Galileo Galilei.
• Las ciencias naturales. Astronomía: Apoyados en el uso del telescopio se pudo observar objetos a distancias gigantescas. Destacó en el avance de esta ciencia:
Galileo Galilei, quien trabajó observando la superficie lunar, los satélites de Júpiter, los anillos de Saturno, etc.
La Física también tuvo un despegue notable en este período.
Isaac Newton, enunció la ley de gravitación universal, clave para entender que la fuerza que mantiene a los planetas en órbita es la misma que produce la caída de los cuerpos en la Tierra.
Blaise Pascal dio auge al estudio de la hidrostática, estableciendo el principio que precisa la transmisión de presiones.
Johannes Kepler, quien descubrió las trayectorias que siguen los planetas, forjando la ley que lleva su nombre y refutando de manera definitiva que la Tierra era el centro del universo.
EL SIGLO DE LAS LUCES
El siglo XVIII se caracterizó en Europa por su gran desarrollo científico e intelectual, y debido a ello es conocido como el Siglo de las Luces o la Ilustración.
La IlustraciónEn el siglo XVIII emerge una nueva tendencia
filosófica, que se caracteriza por su idea central de la razón por sobre cualquier otra preestablecida. Es la ilustración, cuyo objetivo es lograr el conocimiento de la naturaleza y conseguir el bienestar de la sociedad.
Comenzó en Inglaterra con Isaac Newton y Locke, pasando luego a Francia, desde donde se difundió a todo el continente.
La ilustración propiciaba una serie de ideas nuevas, que intentaba implantar en las sociedades europeas.
En el ámbito político, perseguía el cambio de la monarquía absoluta a monarquía constitucional.
En el ámbito social, reclama por las desigualdades y por la existencia de privilegios para unos pocos.
En el religioso se esperaba concretar la coexistencia de cultos diversos, pidiéndose una total tolerancia.
En el ámbito económico, exigía libertad de comercio y libertad económica, eliminando las aduanas interiores.
Entre los representantes de la Ilustración podemos distinguir a Carlos de Montesquieu, su obra principal es el “El espíritu de las Leyes”, en donde analiza las formas de gobierno, estableciendo como la mejor la del gobierno constitucional, en que el Estado separa su poder en tres campos específicos:
Judicial, formado por jueces
y tribunales de justicia.
Ejecutivo, identificado en la
persona del monarca.
Legislativo, identificado en una
asamblea.
También destaca Juan Jacobo Rousseau, su obra principal es “El contrato social”, en la cual reafirma la idea de que es el pueblo quien debe elegir directamente a sus autoridades, estableciendo que la soberanía proviene de la voluntad general de los ciudadanos y no de la divinidad.
Por último, se distingue Francisco Arouet, mejor conocido como Voltaire, quien difundió ideas sobre la necesidad de observar la tolerancia religiosa, política y filosófica, aceptando la posibilidad de coexistencia de las diversas doctrinas humanas..
Surgimiento del Despotismo Ilustrado
Algunos monarcas, al advertir el avance de las ideas del racionalismo, decidieron aplicar reformas más favorables para el pueblo. Sin embargo, no quisieron aminorar su propia autoridad o delegar en otros su propio poder. Este es el caso, por ejemplo, de Luis XV en Francia, quien gobernó bajo el sistema, conocido como Despotismo Ilustrado, que se resume en una afirmación: "Todo para el pueblo, pero sin el pueblo".
