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PARTE IV. DESARROLLO DELPROYECTO IMPLEMENTACION DELPROTOTIPO

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CAPÍTULO 8.-VALIDACION E

IMPLEMENTACIÓN PARA PRUEBAS DEL 

PROTOTIPO 

En este capít!" se #esc$%&e !a 'a!%#ac%(n e %)p!e)entac%(n #e n p$"t"t%p"*+e #e )ane$a !%)%ta#a )est$a na pa$te ,nc%"na! #e! S%ste)a #eC")pensac%(n D%n)%ca #e A$)(n%c"s. Pa$a !a %)p!e)entac%(n #e!p$"t"t%p"* se t%!%( !a p!ata,"$)a #e #esa$$"!!" TMS/01c234/#s5* e!s",t6a$e CCS 7C"#e C")p"se$ St#%"* pa$a $ea!%a$ !a a#+%s%c%(n*p$"cesa)%ent" 9 sa!%#a #e #at"s #e! s%ste)a.

E! p$"t"t%p" t%ene c")" ta$ea a#+%$%$ na se:a! c"$$%ente e!;ct$%ca* p$"cesa$

#%c

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 Figura 8-1 Onda de Corriente de la Fuente de Poder en el Modo de Cambio

uente! IEEE 519-1992

"e identifica #ue la señal de corriente es diferente a una sinusoide, continua siendo periódica,

 pero de todas formas esta alterada su forma.

Figura 8-2 Espectro Fuente de Poder

uente! IEEE 519-1992

$omo se puede apreciar en la ta%la, la fuente de poder tiene armónicos de orden &,5,',9,11,1& y

15, es decir de orden impar.

8.0 REALIACIÓN DE PRUEBAS PARA LA VALIDACIÓN

P$%)e$a)ente se $ea!%a !a #esc$%pc%(n #e !a ca$>a +e se$ "&et" #e !a)e#%c%(n #e c"$$%ente e!;ct$%ca.

Pa$a !a )e#%c%(n #e a$)(n%c"s se t'" c")" ca$>as #"s c")pta#"$es* ac"nt%nac%(n se )est$an !as ca$acte$íst%cas #e !as @entes #e P"#e$ #e !as)%s)as.

Fuente switching de computadora del laboratorio de ETN 1015

AC Input 115/20 !AC "A/#A 50/$0 %&

AC 'utput 115/20 !AC 1A/0(5A 50/$0 %&

)C

'utput

*(!

20A

*5!

0+

12!

12A

,5!

0(5A

,12!

0("A

*5-.

2A

1"5 ma ($ ma

50

Tabla 8-1 Datos de las cargas Utilizadas para su medicin de !rmnicos

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 TMS/01C234/

uente! Ela%oración propia

(a medición se la realizo seg)n el siguiente gr*fico! 

Figura 8-" Es#uema de la medicin de armnicos de dos computadores

uente! Ela%oración propia

A c"nt%nac%(n se )est$a en !a panta!!a #e! "sc%!"sc"p%" !a )e#%c%(n #ec"$$%ente +e se c"ns%>%(. La )e#%c%(n se $ea!%a a t$a';s #e!t$ans,"$)a#"$ #e n?c!e" pa$t%#"* !a se:a! +e se p$esenta en e! secn#a$%"#e! t$ans,"$)a#"$ se c"necta a n =!t$" Pasa Ba"s* #esp;s !a sa!%#a #e!=!t$" se c"necta a !a ent$a#a #e !a p!ata,"$)a #e #esa$$"!!" 9 a !a 'e a ncana! #e! "sc%!"sc"p%".

Figura 8-$ %isualizacin en Osciloscopio de la se&al de Corriente

Se !">$a ap$ec%a$ en !a panta!!a #e! "sc%!"sc"p%" +e !a se:a! )e#%#a* ess%)%!a$ en ,"$)a a !a se:a! #e !a @%>$a 8-4* es #ec%$* +e se t%ene naap$"%)ac%(n p$act%ca p"$ nest$a pa$te* c"n $espect" a #at"s te($%c"s 9esta&!ec%#"s p"$ na $ec")en#ac%(n IEEE 4F.

En esta p$e&a p$e!%)%na$ !a p!ata,"$)a #e #esa$$"!!" se enca$>a #ec"n'e$t%$ !a se:a! +e se encent$a en e! #")%n%" #e! t%e)p" a! #")%n%" #e!a ,$ecenc%a.

La s%>%ente se:a! +e se 'e en e! "sc%!"sc"p%" es t")a#a en e! cana! #esa!%#a #e! P$"cesa#"$ D%>%ta! #e Se:a!es

Re#E!;ct$%c

Osc%!"sc"p%

 T$ans,"$)a#"$#e N?c!e"

%

@%!t$

CGCG

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Figura 8-' %isualizacin en Osciloscopio de Espectro de (recuencias

La se:a! +e se )est$a es e! espect$" en ,$ecenc%as #e !a se:a! #e

c"$$%ente* !a ca! se $es)e en !a s%>%ente ta&!a

'rden del

Arm3nico

Frecuencia

%&(

4agnitud de .eales

en 6

Fundamental 50 100

3 150 93

5 250 79.2

7 350 60

9 450 39

11 550 20

13 650 4.8

15 750 7.4

17 850 1219 950 11.58

21 1050 7.41

23 1150 2.13

25 1250 3.26

27 1350 6

29 1450 5.9

31 1550 4.38

33 1650 2.7

Tabla 8-2 Datos de los !rmnicos presentes en la se&al de Corriente

uente! Ela%oración propia

C")" se pe#e ap$ec%a$ en !a ta&!a ante$%"$* !a p$esenc%a #e a$)(n%c"s ess%)%!a$ a !a #e !a n"$)a #e !a IEEE 4F.

Aas +e s"n#"s c")pta#"$es

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 TMS/01C234/

Figura 8-) Es#uema de la medicin de armnicos de dos computadores

uente! Ela%oración propia

+ora en osciloscopio lo #ue se visualiza son tres señales.

Figura 8-' %isualizacin en Osciloscopio* de la se&al de compensacin + se&al compensada

En !a =>$a se pe#e ap$ec%a$ t$es se:a!es* !a #e c"!"$ a)a$%!!" es !a se:a!+e es )e#%#a* es #ec%$ !a se:a! #e !a c"$$%ente e!;ct$%ca* c")" 9a se '%" en!a p$e&a p$e!%)%na$ ante$%"$)ente.La se:a! #e c"!"$ a! es !a se:a! #e c")pensac%(n* c")" se pe#e ap$ec%a$es na se:a! pe$%(#%ca.La se:a! #e c"!"$ $"" es !a se:a! c")pensa#a* es #ec%$* +e s%)!a c")"c"n !a a9#a #e !a se:a! #e c")pensac%(n* !a se:a! )e#%#a pe#e t")a$ !a,"$)a #e na s%ns"%#e.

Re#E!;ct$%c

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 T$ans,"$)a#"$#e N?c!e"

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