8º ano hist Estudos orientados

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.EE.”CASIMIRO SILVA” AVALIAÇÃO DE ESTUDOS ORIENTADOS DE HISTÓRIA DATA:__/__/__ ALUNO (A):___________________________Nº___ SÉRIE: 2º ano PROFESSOR: _________________________ VALOR: MÉDIA: NOTA:______ Da Proclamação da República até 1930, vimos na política brasileira mecanismos de troca de favores e clientelismo, que beneficiam as elites agrárias nos poderes regionais e federal e que ficam conhecidas como "política dos governadores". Complementando tal prática política, houve a alternância de políticos de dois importantes estados brasileiros à frente do poder federal, na chamada "política do café-com-leite". 1- Os governantes na "política café-com-leite" pertenciam aos estados de A)Minas Gerais e Rio Grande do Sul. B)Pernambuco e Rio Grande do Sul. C)Rio Grande do Sul e São Paulo. D)São Paulo e Minas Gerais. 2- No dia 7 de setembro de 1822, com o “Grito do Ipiranga” foi proclamada a Independência do Brasil por D. Pedro I. Para o país, essa data histórica simboliza A)o reconhecimento dos direitos civis de todos os cidadãos. B)a modernização das relações econômicas e sociais. C)o início da separação entre a Igreja e o Estado. D)a emancipação política em relação a Portugal. A colonização portuguesa desenvolveu a civilização do açúcar no Brasil a partir do século XVI. Na plantação da cana e na produção do açúcar nos engenhos, empregou-se a mão-de-obra escrava africana. Um século antes de ser empregada no Brasil, essa conjugação, produção de açúcar com mão-de-obra escrava africana, já havia sido utilizada pelos portugueses. 3- A)na ilha de Madagascar. B)na Sardenha e em Córsega. C)nas Bahamas. D)nas ilhas de Açores e Madeira. No século XIX eram publicados anúncios informando sobre escravos fugidos, suas características pessoais e as gratificações dadas por sua recuperação. 4- Os proprietários tomavam essa medida com escravos que A)custavam muito caro e seriam novamente revendidos. B)dariam prejuízos financeiros por terem fugido. C)estavam velhos e apresentavam uma saúde debilitada, não podendo sobreviver sozinhos. D)eram a única peça de seu plantéis. A tabela que se segue apresenta a entrada de navios no porto do Rio de Janeiro nas duas primeiras décadas do século passado. 5- Analisando-se os dados fornecidos, é CORRETO concluir: a) O período entre 1805 e 1807 foi caracterizado pela presença exclusiva de embarcações lusitanas no porto do Rio de Janeiro. b) A entrada de navios estrangeiros no porto do Rio de Janeiro cresceu continuamente a partir de 1808. c) A partir da Abertura dos Portos por D. João VI, o comércio entre Portugal e Brasil sofre

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A tabela que se segue apresenta a entrada de navios no porto do Rio de Janeiro nas duas primeiras décadas do século passado. .EE.”CASIMIRO SILVA”

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.EE.”CASIMIRO SILVA” AVALIAÇÃO DE ESTUDOS ORIENTADOS DE HISTÓRIA DATA:__/__/__ALUNO (A):___________________________Nº___ SÉRIE: 2º ano PROFESSOR: _________________________ VALOR: MÉDIA: NOTA:______

Da Proclamação da República até 1930, vimos na política brasileira mecanismos de troca de favores e clientelismo, que beneficiam as elites agrárias nos poderes regionais e federal e que ficam conhecidas como "política dos governadores". Complementando tal prática política, houve a alternância de políticos de dois importantes estados brasileiros à frente do poder federal, na chamada "política do café-com-leite".

1- Os governantes na "política café-com-leite" pertenciam aos estados deA)Minas Gerais e Rio Grande do Sul.B)Pernambuco e Rio Grande do Sul.C)Rio Grande do Sul e São Paulo.D)São Paulo e Minas Gerais.

2- No dia 7 de setembro de 1822, com o “Grito do Ipiranga” foi proclamada a Independência do Brasil por D. Pedro I. Para o país, essa data histórica simbolizaA)o reconhecimento dos direitos civis de todos os cidadãos.B)a modernização das relações econômicas e sociais.C)o início da separação entre a Igreja e o Estado.D)a emancipação política em relação a Portugal.

A colonização portuguesa desenvolveu a civilização do açúcar no Brasil a partir do século XVI. Na plantação da cana e na produção do açúcar nos engenhos, empregou-se a mão-de-obra escrava africana. Um século antes de ser empregada no Brasil, essa conjugação, produção de açúcar com mão-de-obra escrava africana, já havia sido utilizada pelos portugueses.

3- A)na ilha de Madagascar.B)na Sardenha e em Córsega.C)nas Bahamas.D)nas ilhas de Açores e Madeira.

No século XIX eram publicados anúncios informando sobre escravos fugidos, suas características pessoais e as gratificações dadas por sua recuperação.

4- Os proprietários tomavam essa medida com escravos queA)custavam muito caro e seriam novamente revendidos.B)dariam prejuízos financeiros por terem fugido.C)estavam velhos e apresentavam uma saúde debilitada, não podendo sobreviver sozinhos.D)eram a única peça de seu plantéis.

A tabela que se segue apresenta a entrada de navios no porto do Rio de Janeiro nas duas primeiras décadas do século passado.

5- Analisando-se os dados fornecidos, é CORRETO concluir:a) O período entre 1805 e 1807 foi caracterizado pela presença exclusiva de embarcações lusitanas no porto do Rio de Janeiro.b) A entrada de navios estrangeiros no porto do Rio de Janeiro cresceu continuamente a partir de 1808.c) A partir da Abertura dos Portos por D. João VI, o comércio entre Portugal e Brasil sofre visível redução.d) A assinatura do Tratado de Comércio e Navegação com a Inglaterra, em 1810, retraiu o fluxo de navios portugueses para o Brasil.

A bandeira brasileira não exprime a política nem a história. É um símbolo da natureza: floresta, ouro, céu, estrela e ordem. É o Brasil-jardim, o Brasil-paraíso terrestre. O mesmo fenômeno pode ser observado no Hino Nacional, que canta mares mais verdes, céus mais azuis, bosques como as flores e nossa vida de mais amores . (... ) O mito do país-paraíso nos persuade de que nossa identidade e grandeza se acham predeterminadas no plano natural: somos sensuais, alegres e não-violentos." (CHAUÍ, Marilena. "Folha de São Paulo", 26/03/2000.)

6- A construção desse mito tem como pressuposto a seguinte posição ideológica:a) sentimentos patrióticos estimulam a crítica popularb) acontecimentos políticos independem das lutas sociaisc) momentos sangrentos impõem a afirmação nacionalistad) fanatismos religiosos determinam a estrutura socioeconômica

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"Super Interessante", fev. 2002, p. 33. Esse mapa foi feito a partir da suposição de que, se a Família Real Portuguesa não tivesse vindo para o Brasil em 1808, o processo de independência brasileira teria sido diferente.

7- O mapa permite a seguinte conclusão:a) A divisão política da América Latina independe do rumo da história.b) Ao capitalismo industrial em expansão pouco importava a organização política dos Estados latino-americanos.c) A Corte portuguesa no Brasil foi capaz de manter a unidade territorial da colônia, submetendo-a ao regime monárquico.d) A consciência nacional se forja exclusivamente a partir da unidade lingüística.

A imagem representa as manifestações nas ruas da cidade do Rio de Janeiro, na primeira década do século XX, que integraram a Revolta da Vacina.

9- Considerando o contexto político-social da época, essa revolta revela A) a insatisfação da população com os benefícios de uma modernização urbana autoritária. B) a consciência da população pobre sobre a necessidade de vacinação para a erradicação das epidemias. C) a garantia do processo democrático instaurado com a República, através da defesa da liberdade de expressão da população. D) o bom planejamento do governo republicano na área de saúde, que abrangia a população em geral. 

10- Observe a charge de Angeli. A charge identifica uma das permanências históricas presentes na realidade econômica e social brasileira: a questão da terra. Durante a Primeira República (1889-1930), houve um aumento significativo dos conflitos no campo, dentre os quais, destacou-se o movimento de Canudos, cujas raízes históricas decorriam principalmente 

a) da ascensão da economia cafeeira e algodoeira do Nordeste. b) da estrutura socioeconômica baseada no latifúndio-monocultor e escravista. c) do desaparecimento da política de articulação fundada no mando local e no coronelismo. d) do processo de modernização do campo e da política de redistribuição de propriedades. 

 

11- A análise da tabela permite identificar um intervalo de tempo no qual uma alteração na proporção de eleitores inscritos resultou de uma luta histórica de setores da sociedade brasileira. O intervalo de tempo e a conquista estão associados, respectivamente, em 

A) 1940-1950 – direito de voto para os ex-escravos. B) 1950-1960- fim do voto secreto. C) 1960-1970 – direito de voto para as mulheres. D) 1980-1996 – direito de voto para os analfabetos

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GRAÚNA – Henfil 12- A charge de Henfil faz referência à influência dos meios de comunicação, especialmente da televisão, na construção de uma identidade nacional. A interação entre realidades regionais e a chamada "mídia de massa", na sociedade brasileira atual, tem como principal conseqüência: 

a) resgate da história local b) difusão de modelos culturais não locais.c) crescimento da integração regional d) fortalecimento da diversidade social

O movimento representado na imagem, do início dos anos de 1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil. 

 

13- Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento cívico, A) aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha Diretas Já. B) manifestou-se contra a corrupção e pressionou pela aprovação da Lei da Ficha Limpa. C) engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a internet para agendar suas manifestações. D)tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no processo de impeachment do então presidente Collor. 

14- A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”. 

A) referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque a legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. B) divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. C) reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura. D) impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnicoracial do país. 

15- A dominação dos grandes proprietários rurais durante a República Velha deu origem à expressão popular "voto de cabresto", mecanismo eleitoral que resulta de:

a) influência política das oligarquias regionais(dos coronéis) sobre o trabalhador rural.b) adaptação do campesinato à realidade do mundo urbanoc) inconformismo do eleitor nas pequenas cidades do interiord) submissão dos trabalhadores rurais aos valores soberanos das cidades

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16- A imagem da explosão da bomba atômica, que dizimou mais de 100 mil pessoas na cidade de Hiroshima, em 6 de agosto de 1945, não mostra os seus efeitos, mas ela estará na memória para lembrar

a) as origens da Segunda Guerra Mundial, momento em que Hitler ataca uma base militar dos EUA.b) o acidente que ocorreu na União das Repúblicas Soviéticas no contexto da corrida armamentista.c) o desfecho da 1ª Guerra Mundial, quando os países da Tríplice Entente bombardearam a Alemanha.d) o ataque praticado pelos EUA visando a rendição dos japoneses na Segunda Guerra Mundial.

17- A campanha das "Diretas-já" (1984) é considerada um marco na história política do Brasil, porque, EXCETO:a) mobilizou milhares de cidadãos nos grandes comícios.b) obteve ampla cobertura da imprensa, escrita e televisionada.c) contou com o apoio das Forças Armadas e das elites conservadoras.d) constituiu-se numa união suprapartidária.

"A essência do estilo de .......... era a improvisação. O entusiasmo, a sua principal arma, refletia uma confiança contagiante no futuro do Brasil como grande potência. Sua estratégia básica era pressionar pela rápida industrialização, tentando convencer a cada grupo do poder que teriam alguma coisa a ganhar ou, então, nada a perder. Isto requeria um delicado equilibrismo político. Primeiro, esforçou-se por gerar um senso de confiança própria entre os próprios Brasileiros. Outro fato igualmente importante, era que afirmava sua fé no processo Democrático. Era tanto um presidente eleito por uma reduzida minoria em busca do alargamento de seu suporte político, quanto um líder ambicioso tentando assegurar o seu lugar na história, tomando a liderança do caminho para a industrialização do Brasil..." (SKIDMORE, Thomas. De Getúlio Vargas a Castelo Branco". R J.: Saga, 1969)

18- O texto acima se refere ao governo do Presidente:a) Getúlio Vargas.b) Juscelino Kubitschek.c) Jânio Quadros.d) João Goulart.

19- Nos últimos anos, estudos acerca da escravidão têm revelado uma sociedade onde os negros, mesmo submetidos a condições subumanas, foram sujeitos de sua própria história. Sobre a atitude rebelde dos cativos, assegura-se que:

a) Tarefas mal feitas e incompletas atestavam a veracidade dos argumentos sobre a ignorância dos escravos, o que impossibilitava a organização de movimentos rebeldes.b) A vigilância e fiscalização do feitor impediam a rebeldia, restringindo as alternativas de contestação à fuga e ao suicídio.c) As revoltas raramente ocorriam, pois, considerados mercadorias, os escravos se reconheciam como coisas e não como humanos.d) A rebeldia negra apoiou-se, sobretudo, na manutenção, por parte dos cativos, de seus valores culturais.

20- História do Brasil". São Paulo: Scipione, 1997. p.414. Essa cena ilustra uma face visível do regime político pós-64:

a) a garantia das liberdades individuais.b) o crescimento das empresas estatais.c) a repressão ao banditismo social.d) o controle das manifestações urbanas.