821 • Octubre 10 -16 • campusmilenio.mx

UAS. InIcIa DIplomaDo en Valores su séptIma eDIcIón • UAm. unIVersIDaD y sInDIcatos escrIben una hIstorIa De progreso laboral • TECNm SLP. ImpactanDo el estaDo y la regIón

la crítica a la política de ciencia, tecnología e innovaciónProCiENCiAmx

ADEmÁS. Cdmx. educación y ciencia. UABC. entre la autonomía y la crisis financiera. miguel León-Portilla. sabio e incansable promotor de la cultura náhuatl.

EL CENEvAL, UN ALiADo DE PoLíTiCAS PúBLiCAS PArA mATEriALizAr

LAS oPorTUNiDADES DE ACCESo

A 25 AñoS DE SU CrEACióN

entrevista con antonio Ávila Díaz

mUESTrA. La Secretaría de Cultura, a través del Instituto Mexicano de Cin-ematografía (Imcine), en colaboración con el Ayuntamiento de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, la Secretaría de Igualdad de Género (Seigen) y el Consejo Estatal para la Cultura y las Artes de Chiapas (Coneculta), celebrarán las Jornadas Imcine los días 10, 11 y 12 de octubre.

En este contexto, se llevará la firma de un convenio marco entre el Gobierno del Estado de Chiapas y la Secretaría de Cultura del Gobierno de México que permitirá la creación del Centro de post-producción para el cine indígena y de afrodescendientes de Imcine en La Albar-rada, además de la firma de acuerdos de colaboración interinstitucionales con los estados de la región sur, para ambas firmas, se contará con la presencia de la secretaria de Cultura, Alejandra Frausto

Guerrero, y la directora general de Imcine, María Novaro.

A lo largo de tres días, el Imcine pre-sidirá distintas actividades dirigidas a los creadores y comunidades de la región sur del país, en línea con los objetivos de la Secretaría de Cultura de generar un esquema de redistribución de la riqueza cultural, que impulse a las culturas locales y sus creaciones, para no dejar a nadie atrás.

Las Jornadas Imcine tendrán como sedes principales la Coordinación de Proyectos de Desarrollo de Capacidades La Albarrada, ubicada en Avenida de la juventud número 145, barrio de María Auxiliadora, y el Centro de Convenciones El Carmen, ubicado en Miguel Hidalgo, Santa Lucía, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.

El programa de actividades se puede consultar en el sitio web del Imcine www.imcine.gob.mx.

UNivErSiDAD DE CoLimALogrAN ALUmNAS éxiTo CoN ProyECTo DE EmPrENDimiENTo DigiTAL

se celebrarán Jornadas imcine en san cristóbal de las casas, chiapas

EL NúmEro-

8%Es El mínimo dEl PiB quE sE dEstinará a Educación PúBlica dE acuErdo con la rEciEntEmEntE aProBada lEy GEnEraldE Educación

ELLA DiCE-“crEo quE (los EstudiantEs) no alcanzan a darsE cuEnta En qué momEnto ciErran su formación ProfEsional Para ahora Estar traBajando”

Esperanza Aguillón robles,directora general del tecnm san luis Potosí.

alyxz Paris González y mariana jiménez Vázquez, estudiantes de quinto semestre en la carrera de Gestión de negocios digitales de la facultad de contabilidad y administración de la universidad de colima en manzanillo, compartieron en entrevista su experiencia acerca del desarrollo exitoso de su proyecto de em-prendimiento digital Where’ s the food (Wtf). El desarrollo de una página en facebook y otras redes sociales para compartir reseñas en español y en inglés sobre restaurantes del puerto.

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l- Encuentro. Realizarán distintas actividades dirigidas para los creadores y la comunidad.

02 CAMPUS 10 de octubre 2019

Francisco a. González

Francisco D. González

Jesús D. González

carlos Marín

ánGel conG

óscar ceDillo

alFreDo caMpos

raFael ocaMpo

Javier chapa

reGina reyes heroles

valeria González

Presidente del Consejo de Administración

Presidente Ejecutivo

Vicepresidente

Consejero Editorial

Director General

Director de Información

Director Milenio Diario

Director Milenio Televisión

Director Multigráfica

Directora de Suplementos

Directora Creativa

por teléFono y Fax 5140 4900, extensiones 35910 y 33936; fax: 5140 4903 y 04

por Mail Suplementocampusmilenio@yahoo.com.mx

por carta Morelos 16, Col. Centro, C.P. 06040

consEjo consultiVo

AlejAndro CAnAles • Humberto muñoz •

CArlos PAllán • roberto rodríguez

EditorEs

CArlos reyes • riCArdo reyes

consEjo Editorial

aDrián acosta silva (udeG)

juAn domingo ArgÜelles (unam)

carlos calDerón vieDas (uas)

porFirio carrillo (uV)

sylvie didou AuPetit (cinvestav)

luis gonzález de AlbA (†) (unam)

rollin Kent serna (BuaP)

roDriGo lópez zavala (uas)

Francisco J. MarMoleJo (Banco mundial)

Felipe Martínez rizzo (uaa)

Javier MenDoza roJas (sEs unam)

JorGe olvera García (uaEm)

otto GranaDos rolDán (oEi)

josé Antonio de lA PeñA (unam)

josé ángel PesCAdor osunA (colsin)

josé mAnuel PiñA gutiérrez (ujAt)

josé sArukHán kérmez (unam)

mA. HerlindA suárez z. (unam)

rAúl trejo delArbre (unam)

sAyonArA vArgAs rodríguez

enrique villA riverA (colsin)

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Para Ventas e informes: t: 5140.2979 / f: 5140.2964

multigráfiCA PubliCitAriA s.A. de C.v.

democracias no. 116 col. san miguel amantla, c.P. 02700

alcadía azcapotzalco, ciudad de méxico

Para ventas e informes

t: 5445-1590/ 5445-1591

(†) jorge medinA viedAs

salvaDor MeDina

vanessa MeDina arMienta

fundador

director Editorial

directora comercial

(†) JESúS D. goNzÁLEzFundador

DirECTorio

CoNTACTo

Campus-milenio

@Campusmilenio

nuestrAs redes soCiAles

breVes

redacción CAmPUS

En la búsqueda de que cada quien llegue a ser la mejor versión de sí mismo cada día y de brindar las herra-mientas necesarias para lo-grarlo, la universidad au-

tónoma de sinaloa (uas), a través de la unidad de Bienestar universitario (uBu) a cargo de patricia Corrales de Guerra, con el respaldo de aNuies y santander universidades, inició la séptima edición del diplomado en Valores con grupos inscritos en las cuatro unidades regionales que conforman la institución.

este programa se creó hace sie-te años atendiendo políticas traza-das desde la administración central que encabeza el rector Juan eulogio Guerra liera y, desde que fue pues-to en marcha, cuenta con el respaldo académico de la asociación Nacional

de universidades e instituciones de educación superior, dirigida por el maestro Jaime Valls esponda, quien en reiteradas ocasiones ha ponderado el trabajo que la uas realiza para fo-mentar los valores en su comunidad.

asimismo, santander universida-des ha brindado el apoyo para el de-sarrollo de este diplomado que con sus seis generaciones pasadas ya su-ma más de dos mil egresados, quienes han avanzado en su crecimiento co-mo personas, además de compartir sus conocimientos en las unidades académicas a las que pertenecen y lograr con ello un reforzamiento de los valores a nivel institucional.

Con estas acciones la universidad es generadora de cambio no solo en el aspecto laboral, sino en el personal y también hacia la sociedad. en ese sentido, el exhorto a la comunidad universitaria por parte del Rector y de la directora de la uBu ha sido el seguir fortaleciendo el conocimiento que han adquirido con el firme pro-pósito de lograr el bienestar perso-nal y poder inspirar a los demás a alcanzar el suyo.

es por ese motivo que la univer-sidad continúa fomentando este y otros programas, los cuales aborda de manera consistente, promovién-dolos como todo un estilo de vida, y así contribuir a tener un mejor te-jido social.

inicia la UAS Diplomado en valores en su séptima edición

Unidad de Bienestar Universitario. respaldan a la institución anuies y santander universidades

imPULSo UAS

- Experiencia.los bebés virtuales son de gran utilidad para el aprendizaje integral de los jóvenes.

- Fortaleza. el programa ya cuenta con más de 2 mil egresados y actualmente se encuentran inscritos grupos en los diferentes planteles de la universidad.

- Consciencia. patricia Corrales de Guerra repartió 18 simuladores.

bEnEFiCio soCial. el pRoGRama BusCa GeNeRaR uN CamBio No solo eN el aspeCto laBoRal, siNo eN el peRsoNal .

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EDUCACióN y PrEvENCióN

entregan bebés virtuales

Alentando también esos propósitos que se impulsan en el rectorado del doctor Guerra Liera, la Unidad de Bienestar Universitario reanudó sus actividades de prevención entre la juventud con la entrega simbólica de 18 simuladores de bebés en una de sus preparatorias, como parte del programa “Bebés Virtuales” que la dependencia promueve por todas las unidades académicas del nivel medio superior en el estado.

En el evento, Patricia Corrales de Guerra destacó el trabajo que, desde la fundación de la unidad a su cargo, se realiza en cuanto a la promoción de

una cultura de prevención, educación y desarrollo integral.

En cuanto al programa “Bebés Vir-tuales” creado en el año 2015, la titular declaró que, a la fecha, 3 mil 457 jóvenes han vivido la experiencia de cuidar un bebé virtual, y 22 mil 231 han recibido los talleres informativos en 33 preparatorias que han visitado.

“Por ello, hoy la Universidad Autónoma de Sinaloa a través de la Unidad de Bi-enestar Universitario, hace la primera entrega de bebés virtuales de este ciclo escolar, convencidos de que los talleres impartidos y la experiencia de tener un simulador de bebé en casa, serán de gran utilidad para el aprendizaje integral de nuestros jóvenes del nivel medio superior”, sostuvo.

Y en el mismo sentido de generar con-sciencia en favor de modos de vida más saludables, la UAS a través de Bienestar Universitario, abrió convocatoria dirigida a su comunidad estudiantil inscrita en los niveles medio superior y superior, para participar en el 1er. Concurso de Cartel “Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco”.

Lo anterior fue dado a conocer por la licenciada Corrales de Guerra, quien comentó que esta actividad se empata con las tareas que realiza la dependencia a su cargo, dirigidas a concientizar a la comunidad universitaria sobre el impacto que tiene el humo de tabaco en la salud del fumador y de quienes le rodean.

0310 de octubre 2019 CAMPUS nota De la semana

problema que podría agravarse en los próximos días.

Alzan la voz. Quien también se hizo escuchar en los últimos días es el rector de la universidad autóno-ma de sinaloa (uas), Juan eulogio Guerra liera. ante la insuficiente asignación de recursos que se estima para la educación superior en 2020, el encargado de esta institución, res-paldó las movilizaciones que ha co-menzado a realizar la Confederación Nacional de trabajadores universi-tarios (CoNtu), aunque, eso sí, enfa-tizó que no es la mejor ruta que debe seguirse. el rector de la uas advier-te que de nada sirve que una institu-ción educativa tenga 100 por ciento de cobertura, si no hay condiciones para retener a los alumnos en el au-la con el equipamiento adecuado, con infraestructura necesaria, con maestros habilitados. en suma, sin recursos es muy complicado exigir resultados que no van muy acorde con el apoyo financiero que se está dando a la educación superior.

Exigencia necesaria. la inquie-tud en las instituciones de educación superior va creciendo. Conforme avanzan los días, los compromisos salariales se les vienen encima y el

panorama para el año próximo es desalentador. ahora son los sindi-catos quienes toman la iniciativa y suspenden actividades. pero las vo-ces de los rectores coinciden. ahí están, por ejemplo, la rectora de la universidad autónoma de Queréta-ro, teresa de Jesús García Gasca; la rectora de la universidad autónoma de Campeche (uaC), Cindy Rossina saravia lópez; o el rector de la uni-versidad michoacana san Nicolás de Hidalgo, Raúl Cárdenas Navarro, por citar solo algunos. las asignaciones van a limitar aún más la operación de las instituciones de educación supe-rior y así lo establecen las cifras. No es ninguna estrategia de presión de parte de las universidades públicas del país. es parte de una inercia que les ha afectado en los últimos años y ahora es mucho más acentuada.

Desgaste lamentable. el despre-cio por la ciencia en los últimos me-ses no para. es acentuado el talante con el que se han tomado medidas y que ha calado hondo en la comunidad científica del país. se trata de muchos investigadores que han contribuido al desarrollo del país, y a personajes que han aportado mucho a la planea-ción e innovación. Y parece que no se ha respetado esta trayectoria y se ha minimizado lo que pueden apor-tar. en ese contexto debe entender-se la inconformidad con la gestión de la directora del Consejo Nacional de Ciencia y tecnología (Conacyt), maría elena Álvarez-Buylla, con el presupuesto destinado a ciencia, los problemas en la renovación de becas en el extranjero, las destituciones de miembros de las Comisiones dicta-minadoras del sistema Nacional de investigadores (sNi) y otros asun-tos que han hecho demasiado ruido y que no deben dejarse al olvido. es un maltrato que no se entiende ni mucho menos se justifica. Y desde ahora podemos apostar que la dis-cusión de la nueva ley de Ciencia, tecnología e innovación va a entrar también en una confrontación que pone en riesgo muchos de los logros en materia científica.

Afirmación temeraria. lo di-cho por el secretario de educación pública, esteban moctezuma Ba-rragán, durante su comparecencia en la Cámara de diputados, como parte de la glosa del primer informe de gobierno del presidente andrés manuel lópez obrador, parece que pasó casi inadvertido, o al menos no se le dio la justa dimensión. aventu-rarse a decir que para 2024 ya no ha-brá rechazados en las universidades públicas del país, es muy arriesgado. es poner sobre la mesa un incremen-to en la cobertura enorme. alcanzar un porcentaje muy por encima de lo que se ha podido lograr en décadas. aunque, claro, todo en el entendido que los jóvenes tengan vía libre pa-ra acceder y no se sometan a ningún criterio para ingresar. eso se entien-de de primera mano, pero no estaría de más aclarar en qué estrategia se pensó para llegar a tal afirmación.

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Carlos reyescra19762003@yahoo.com.mx

Solo tres. en la universi-dad Nacional autónoma de méxico (uNam), solo tres fueron los candidatos a la Rectoría que se regis-traron en tiempo y forma.

Y uno de ellos es el actual rector, en-rique Graue Wiechers, quien avanza con el respaldo de buena parte de la comunidad universitaria. a la par, los otros dos aspirantes, el direc-tor del instituto de investigaciones Jurídicas, pedro salazar ugarte, y la directora de Ciencias políticas y so-ciales, angélica Cuéllar Vázquez, van también formalizaron su intención. será hasta el 24 de octubre cuando la Junta de Gobierno dé a conocer públicamente los nombres de las personas que cumplen con los re-quisitos de la legislación universi-taria y comenzará a entrevistarlas, en sesiones individuales, a partir del 4 de noviembre. No sería raro que los tres lleguen hasta estas ins-tancias, aunque eso no implique que los tres tengan las mismas posibili-dades de llegar.

Deuda pendiente. el asunto en la universidad autónoma de Baja Cali-fornia (uaBC) luce cada vez más com-plejo. la deuda que tiene el gobierno del estado con esa casa de estudios es de mil 597 millones de pesos. se trata del financiamiento estatal que año con año recibe la institución para

poder operar. es parte de los recur-sos que recibe, además del subsidio federal y los recursos que genera la propia uaBC y el gobernador, fran-cisco Vega, no tiene para cuándo de-jar las cuentas claras. el problema es que solo le quedan unos cuantos días de gestión, lo cual menos parece inquietarle. si este adeudo no que-da en buenos términos, es un hecho que con el cambio de gestión se va a complicar. la llegada de un nuevo mandatario estatal y nuevas auto-ridades podría, incluso, dejar en el olvido este dinero. la viabilidad de la universidad está en juego, pero parece que el gobernador no tiene prisa y quiere heredar un conflicto que a nadie conviene.

Subir el tono. por lo pronto, an-te la inacción de las autoridades, el rector de la institución, daniel Val-dez delgadillo, como lo ameritaba la ocasión, encabezará hoy una mar-cha en la ciudad de mexicali para exigir que se paguen los recursos pendientes a la uaBC. ahí estará toda la comunidad universitaria, y algunos sectores del estado que respalda esta legítima exigencia. Ya lo dijo el propio encargado de la institución: aquí no cabe ninguna justificación de mal manejo de re-cursos o de dispendio. la uaBC ha trabajado sólidamente los últimos años y ha logrado, a pesar de las limi-taciones, incrementar su matrícula de manera considerable. Veremos si con las movilizaciones y las protes-tas el gobernador decide entregar esos recursos y dejar saldado este

- Proceso.el actual rector de la uNam, enrique Graue Wiechers, es uno de los tres candidatos registrados para el próximo periodo.

- Problema. la deuda del gobierno estatal con la uaBC, de mil 597 millones de pesos, podría complicarse con el cambio de administración.

- “ahora son los sInDIcatos quIenes toman la InIcIatIVa y suspenDen actIVIDaDes”

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rEgLA DE TrES

10 de octubre 2019 CAMPUS 05

E ste lunes se dio a conocer y co-menzó a circular en distintos medios el documento “por una ciencia sin restricciones. pro-nunciamiento de la Red proCien-ciamx”, en el que el colectivo de

académicos que participan en esa red plan-tea un conjunto de observaciones críticas, propuestas y demandas relacionadas con el desempeño de la actual administración en el sector de ciencia, tecnología e innovación encabezado por el Conacyt.

el texto referido reitera, en primer lugar, los principios básicos que identifican a la red: impulso de la ciencia para el desarrollo y el bienestar social; defensa de los derechos de toda la población a gozar de los beneficios del desarrollo de la ciencia y la innovación tecnológica; defensa de los espacios cole-giados y autónomos de participación de las comunidades científicas y tecnológicas en la toma de decisiones del sector; garantía de libertad de investigación y su financia-miento; defensa de la plena autonomía de las universidades, centros e institutos de investigación. se añade que la misma está integrada por académicos dedicados a la in-vestigación en ciencias y humanidades en distintos centros, institutos, departamentos y universidades del país.

uno de los aspectos reiterados en el pro-nunciamiento se refiere al discurso de desca-lificación proferido en contra de líneas, en-foques, procesos y prácticas de investigación que son tachadas de “ciencia neoliberal”. a este señalamiento se suman acusaciones, por parte del actual Conacyt, a las administra-ciones antecedentes que han sugerido, sin comprobarlas, prácticas de apoyo y protec-ción a determinadas élites académicas. esta mecánica de descalificación llegó al extre-mo de poner en cuestión, en forma pública, la objetividad y honorabilidad académica de las comisiones dictaminadoras del sis-tema Nacional de investigadores en años previos, lo que mereció la pronta respuesta de un nutrido grupo de ex dictaminadores, más de sesenta firmas, en el sentido exigir aclaración y disculpas a lo señalado por las autoridades del organismo.

la práctica y el estilo del actual Conacyt de cuestionar las formas y estructuras es-tablecidas de la investigación científica y el desarrollo tecnológico que se han desa-rrollado en el país en las últimas décadas han creado, según proCienciamx “un am-biente de confrontación innecesario”, ante lo cual proponen “que cesen las descalifi-caciones” y convocan a un “debate abierto con la dirección del Conacyt sobre los temas controvertidos.”

un segundo aspecto, también reiterado a lo largo del pronunciamiento está direc-tamente relacionado con el gasto en ciencia y sus opciones de distribución. los acadé-micos señalan al respecto que las medi-das de austeridad dictadas en contra de las

instituciones de investigación científica y tecnológica dependientes de la administra-ción pública federal, están teniendo efectos adversos en el desarrollo de la investigación científica y han creado un clima de inestabi-lidad en las comunidades que las integran. se enfatiza, en particular, el caso del campo de la investigación médica, seriamente com-prometido por los recortes del sector salud.

también se señalan las afectaciones a becarios en el exterior, investigadores en programas de postdoctorado y académi-cos en el programa de Cátedras Conacyt, y se subraya que el proyecto de presupuesto de egresos de la federación incluye una re-ducción de tres puntos en el programa de becas, lo cual representa “una afectación a una inversión que garantiza resultados a mediano y largo plazo.”

para evitar la astringencia financiera a la vista, los académicos proponen que el Conacyt, con el apoyo de la comunidad académica y de las instituciones en las que se realiza investigación y desarrollo tecnológico sumen fuerzas para cabildear ante el Congreso y con las instancias del gobierno federal competentes un incre-mento del presupuesto para el sector, de manera tal que los programas de becas, los recursos para proyectos de investigación y desarrollo, los estímulos para la investi-gación, y para el resto de los programas a cargo del organismo.

en el pronunciamiento se solicita al Con-greso apertura y diálogo plural para el inmi-nente debate sobre la ley General de Cien-cia, tecnología e innovación. en el mismo sentido, se propone una participación am-plia e inclusiva de las comunidades académi-cas en el diseño y orientación del programa especial en la materia, que el Conacyt está obligado a presentar próximamente como parte del sistema Nacional de planeación democrática.

se insiste también en respetar, apoyar e incorporar a los procesos de toma de deci-siones del Conacyt a instancias y estructu-ras tales como el foro Consultivo de Cien-cia y tecnología, las academias de distintas disciplinas involucradas en el campo de la investigación, así como a las instituciones universitarias y a los centros de investiga-ción. desde la perspectiva de los académi-cos, es un grave error pretender gobernar el sector sin el concurso y diálogo permanente con todos los interesados. una política ses-gada a favor o en contra de determinadas comunidades, enfoques o ideologías está condenada al conflicto.

Concluye el pronunciamiento reiterando la convocatoria al diálogo y al debate racional, con un llamado a la sociedad y al gobierno para que se interese, involucre y participe en el mismo. por lo pronto aguardemos las respuestas del Conacyt, del gobierno y de las fuerzas parlamentarias. Conviene seguir la pista del tema.

L a primera Constitución po-lítica de Ciudad de méxico, a pesar de las puntualizaciones críticas sobre su redacción y técnica jurídica, fue notable por la garantía de derechos que

estableció. en febrero de 2017, cuando fue publicada en el Diario Oficial de la Federación y en la Gaceta Oficial local, todavía no se vislumbraban los resulta-dos de las elecciones federales del año pasado, tampoco que habría una nueva reforma del artículo 3º constitucional, menos que sería desterrado el término calidad del vocabulario legislativo y to-davía menos que, finalmente, el gobierno capitalino podría tener la responsabili-dad de prestar los servicios educativos.

ahora, sin embargo, algunos de los cambios que anticipó la constitución local también forman parte de la Carta magna. además, la descentralización de los servicios educativos en Cdmx podría tener lugar en el corto plazo y su actual administración fusionó la secretaría de educación y la de ciencia en una sola: la secretaría de educación, Ciencia, tec-nología e innovación (seciti).

en la Constitución de Cdmx, en su ex-tenso artículo 8, quedaron consignados los derechos a la educación, la ciencia, la cultura y el deporte. en la primera fracción del apartado a (derecho a la educación) quedó establecido que en la ciudad capital todas las personas tienen derecho a la educación en todos los ni-veles, al conocimiento y al aprendizaje continuo. también asumió la garantía sobre el derecho universal a la educa-ción y precisó que “toda la educación pública será gratuita, laica, inclusiva, intercultural, pertinente y de calidad”.

lo relevante es que la misma Cons-titución local incluye la exigibilidad y justiciabilidad de los derechos, lo que significa que se podrá denunciar la vio-lación de derechos individuales y colec-tivos amparados por el ordenamiento y exigir su restitución. o bien, exigir no solamente el ejercicio de un derecho, también que ese derecho cumpla con las características que debería.

algo similar ocurre con el derecho a la ciencia y la innovación tecnológica, cuya garantía de libre acceso, uso y de-sarrollo también incluye la Constitu-ción de Cdmx. además, en esta última también quedó estipulado el derecho de toda persona “a disfrutar de sus bene-ficios y desarrollar libremente los pro-cesos científicos de conformidad con la ley” (apartado C del artículo 8). una re-dacción relativamente similar a la que ahora tiene el artículo 3° constitucional.

No obstante, persiste una diferencia notable en lo concerniente al financia-miento. la Constitución local dice que:

“en el presupuesto de la Ciudad de mé-xico, se considerará una partida especí-fica para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, que no podrá ser inferior al dos por ciento del presupuesto de la Ciu-dad” (artículo 8, apartado C, fracción 6).

en cambio, el artículo 3° constitucio-nal dice que se proveerán los recursos y estímulos suficientes para la investiga-ción. a su vez, la recientemente aprobada ley General de educación (lGe) anota que el financiamiento para la educación pública no será menor al equivalente del 8 por ciento del piB y de esa proporción, al menos el 1 por ciento será para educa-ción superior y para investigación cien-tífica y humanística en las instituciones públicas de educación superior.

entonces, ¿qué ocurrió con el finan-ciamiento para la actividad científica y tecnológica en Cdmx? la Constitución local no previó ningún artículo transito-rio —sí lo hizo para la descentralización de los servicios educativos—, así que asignar el dos por ciento de su presupuesto total debió entrar en operación en este año.

según el decreto de presupuesto de egresos local para 2019, el gasto neto total para el sector público fue de poco más de 234 mil millones de pesos. en la función por gasto, la asignación presu-puestal para el rubro de ciencia, tecno-logía e innovación fue de 359 millones de pesos. en la erogación por dependen-cias, la seciti –dado que están fusionados educación y ciencia— recibió 1 mil 844 millones de pesos. si se hubiera aplica-do la norma, el volumen solamente pa-ra ciencia habría sido cercano a los 5 mil millones de pesos y más del doble si se añade educación.

después de casi tres décadas, la des-centralización de los servicios educati-vos en Cdmx sigue pendiente. el cuarto transitorio de la lGe anterior decía que sería conforme un acuerdo con la orga-nización sindical y nunca lo fue. ahora, otro transitorio de la reciente lGe dice que será hasta que se celebre un acuerdo entre la federación y el gobierno local, lo cual se ve más probable y cercano, aun-que queda un largo camino normativo por recorrer.

el reciente informe del gobierno lo-cal permite un acercamiento a la valora-ción que tiene tanto del sector educati-vo como del científico. aquí lo veremos.

Pie de página: la carta de exintegrantes de las comisiones del sistema Nacional de investigadores dirigida a la directora del Conacyt y al titular del sNi, en la que so-licitan evidencias de las acusaciones que las autoridades formularon o una disculpa pública para su trabajo, muestra con cla-ridad el error de la gestión del sector y va directo a la línea de flotación.

ProCienciaMx y la crítica a la política de ciencia, tecnología e innovación

CdMx:educación y ciencia

28 de febrero 2019 CAmPUS28 de febrero 2019 CAmPUS

ACELErADor DE PArTíCULAS

Alejandro Canales

unam-iisuE/sEs. canalesa@unam.mx twitter: canalesa99

roberto rodríguez gómez unam. instituto de investigaciones sociales.

roberto@unam.mx

redacción CAmPUS

en la universidad se le fue la vida dis-frutando de flores y cantos, hilando con ello una vida de éxitos y esfuer-zos, dejándonos un legado de alegría y entusiasmo, y el permanente deseo de saber e indagar, afirmó el rector enrique Graue durante el homena-je que la uNam rindió al historiador, poeta y filósofo miguel león-portilla.

“en toda la universidad se queda el universitario eterno, el maestro de muchas generaciones y de muchas más que en el futuro seguirá guiando. seguirán sus lectores leyéndolo y él continuará susurrando a sus oídos la verdad de nuestra cultura. persistirá con nosotros el universitario que me-jor interpretó y habló por el espíritu de nuestra raza”, precisó.

acompañado de los exrectores Gui-llermo soberón acevedo, octavio Rivero serrano, José sarukhán Ker-mez, francisco Barnés de Castro y José Narro Robles; así como de los presidentes en turno de la Junta de Gobierno y del patronato universita-rio, Xavier soberón mainero y maría elena Vázquez Nava, respectivamen-te, el rector Graue reiteró que con la partida de león-portilla, méxico ha perdido a uno de sus mejores hom-bres, y la universidad, a uno de sus más ilustres hijos.

ante la viuda del historiador, ascen-sión Hernández, su hija maría luisa y su familia, señaló que “todos sabíamos que un día tenía que irse, pero tam-bién todos queríamos que se queda-ra, y de ser posible indefinidamente”.

agregó que don miguel fue un hom-bre entrañable y generoso con sus

saberes, un humanista multifacético y un académico ejemplar, dotado de un espíritu inquisitivo inigualable, de una pluma incansable que borda-ba las hebras de la historia con una fuerza singular.

“Que descanse en paz y viva pa-ra siempre entre nosotros”, expre-só Graue.

rinde la UNAm homenaje a miguel León-Portilla

PErmANENTE DESEo DE SABEr

mExiCano EjEmPlar. CoN su mueRte,la uNiVeRsidad peRdió a uNo de sus mÁs ilustRes HiJos.

- ilustre. el rector enrique Graue Wiechers elogió al investigador.

homBrE DE PALABrA

auténtico historiador

Vicente Quirarte Castañeda, inte-grante de la Junta de Gobierno, aseveró que León-Portilla fue un hombre de palabra, la defendió y enalteció. Recordó que junto con el jurista Diego Valadés, hizo ver que en el país hay dos millones de hablantes que mantienen vivo el náhuatl y libraron una ejemplar batalla para elevar a rango con-stitucional las lenguas originarias como lenguas nacionales.

La investigadora emérita por la UNAM, Mercedes de la Garza Camino, recordó que su maestro y amigo fue un auténtico historiador, un intérprete y rastreador que se involucró vitalmente con aquello que buscó conocer, quien supo si-tuar en el contexto de sus lenguas y su cultura los restos del mundo mesoamericano.

En su oportunidad, Eduardo Matos Moctezuma, doctor honoris causa por la UNAM, resaltó el legado del historiador, filósofo y humanista: “los grandes hombres nunca mueren, perduran en el tiempo a través de sus obras. Tú eres uno de ellos”.

En tanto, Ana Carolina Ibarra, directora del Instituto de Inves-tigaciones Históricas, afirmó que los cantos y poemas en náhuatl abrieron a León-Portilla el ancho camino para comprender la signifi-cación de la vida y sus misterios.

06 CAMPUS 10 de octubre 201906 opInIón

L a universidad autónoma de Baja California vive una situación desesperante. el gobierno del estado ha in-cumplido desde el año pasado con la entrega del subsidio

presupuestal (la cantidad asciende ahora a mil 600 millones, un poco más del 50 por ciento de su presupuesto anual), poniendo a la institución en una situación crítica: sus fondos solo le permiten pagar nóminas y cuentas hasta la próxima quincena. Con la res-ponsabilidad, y la intención de evitar la catástrofe, el patronato de la casa de estudios sacó a subasta pública ocho inmuebles cuyos ingresos permitirían paliar la situación.

a todo eso, que ya es grave, ha veni-do a sumarse la intención de la nueva legislatura para modificar la ley or-gánica en tres aspectos, dos de ellos fundamentales: el nombramiento de un contralor, por parte del Congreso, así como que éste tenga la atribución para autorizar cualquier enajenación del patrimonio universitario. en am-bos casos, como es evidente, la preten-sión pugna con el vigente estatuto de autonomía de la uaBC y con la garan-tía constitucional prevista en la frac-ción Vii del artículo 3º constitucional.

frente a estos actos, las autorida-des universitarias, encabezadas por el rector daniel Valdéz delgadillo, han convocado a una protesta pública: la marcha del orgullo Cimarrón, misma que se llevará a cabo este jueves 10. la marcha tiene un doble propósito: urgir al todavía gobernador, francisco Vega, para que se paguen las cantida-des referidas, así como manifestarle al Congreso una protesta por la in-tención de reformar su norma básica.

2. la uaBC es una institución que ha mejorado sensiblemente en el ejer-cicio de sus funciones básicas, con-tribuyendo con ello al desarrollo de la entidad. de acuerdo con anuies, quizás un indicador que resume la importancia de la institución, enca-bezando a las restantes que operan en el estado, es el correspondiente a “instituciones y porcentajes de ma-trícula inscrita en programas acre-ditados por su calidad”. de acuerdo con ello, Baja California se sitúa en el segundo sitio nacional en el nivel de licenciatura y otro tanto en el del posgrado. en ambos casos se sobre-pasa la media nacional en 48 y 83 por ciento respectivamente.

en contraste con ese logro, en ma-teria de costo por alumno la uaBC ocupa el lugar 29 dentro del elenco de las 34 universidades públicas es-tatales, un 18 por ciento por debajo

de la media nacional. situación indi-cativa de los cuidados del dinero, toda vez que con su matrícula actual, de 65 mil alumnos, ocupa el quinto sitio en el mismo conjunto.

3. en torno a las cantidades adeudadas y ya en medio de la crisis, el goberna-dor Vega se comprometió en marzo pasado a solventar el compromiso. para ello se suscribió un convenio con un calendario de pagos, mismos que, a la fecha, no se han cumplido. al gobernador le queda de gestión lo que resta de octubre. de ahí que, con alguna esperanza, la principal consig-na de la marcha de hoy sea: “exigimos el pago inmediato de la deuda del go-bierno del estado con la uaBC”. por su parte, el gobernador entrante, Jai-me Bonilla, “se comprometió a ges-tionar los recursos necesarios para la operación de la universidad pero advirtió que todavía falta un mes para su toma de protesta”, según palabras del rector (C. torres, La Jornada de BC, 5 de octubre).

4. la pretendida reforma de la ley or-gánica, presentada con dispensa de trá-mite el pasado día tres en el Congreso, fue encauzada prudentemente por el propio órgano legislativo. durante la se-sión, y mientras el punto se desahogaba, se presentó el rector. se interrumpió aquella y en una reunión de éste con la Junta de Coordinación política se vol-vió al pleno. el peligro, por lo pronto, parece haberse conjurado. la resolu-ción adoptada consiste básicamente en: a) se exhorta al gobernador “a rendir informe por escrito y comparecer an-te el Congreso del estado en relación a los adeudos, convenios y pagos rela-cionados con la uaBC”; b) “se exhorta al rector para que reconsidere sobre la venta de inmuebles….” (Gaceta Parla-mentaria, octubre 3).

5. Conclusión. después de cinco go-biernos panistas, Baja California vi-ve hoy una alternativa con morena al frente, gobernador y mayoría le-gislativa. la sensatez mostrada por el Congreso, y las palabras del gober-nador entrante pueden ser un buen presagio. ojalá. el orgullo Cimarrón de la comunidad de la uaBC no solo es un símbolo.

La UABC: entre la autonomía y la crisis financiera

- “la sEnsatEz mostrada Por El conGrEso, y las PalaBras dEl GoBErnador EntrantE PuEdEn sEr un BuEn PrEsaGio”

Carlos Pallán Figueroa Ex secretario general ejecutivo de la anuies

capafi2@ hotmail.com

redacción CAmPUS

el sector de la construcción regis-tra uno de los mayores consumos energéticos que se incrementará ante el crecimiento del número de habitantes en las ciudades, por lo que es indispensable incorporar una visión de sustentabilidad a di-cha actividad, consideró Beatriz de la mora mojica, investigadora del instituto de Ciencias aplicadas y tecnología.

al participar en el seminario los retos del diseño en el bioclima humano, organizado por el depar-tamento de medio ambiente de la unidad azcapotzalco de la univer-sidad autónoma metropolitana (uam), agregó que una parte muy importante de la energía utilizada en ese ramo se destina a la climati-zación, por lo que “si pensamos en sustentabilidad es muy importante considerar dicho factor”.

la investigadora de la universidad Nacional autónoma de méxico expu-so que varios países de europa tienen cambios de estación muy marcados

y gran parte del gasto energético en edificaciones se destina a la calefac-ción, lo que explica que 42 por ciento de la contaminación en el área resi-dencial sea producido por el uso de electricidad, lo cual implica que los

arquitectos “tengamos la responsa-bilidad de elegir bien cómo vamos a realizar la extracción de materiales o cómo vamos a utilizarlos”.

algunas estrategias destinadas a corregir la situación en el viejo con-tinente son promover normativas que consideran el ciclo de vida de un material, desde que éste se extrae hasta cómo se manufactura y trans-porta, así como el confinamiento de residuos cuando la edificación ya no sea funcional y deba ser demolida.

nos enseña que no hay nada escrito, que no hay nada determinado, que no hay nada que tenga que ser vivi-do como una condena".

explicó que la anáhuac reconoce su valor de vida, de su ser y de su hacer. “para nosotros es un honor saber que entre nuestra comunidad hay perso-nas que hacen de la ciencia su modo de vencer no solo la ignorancia, sino a la vez encontrar el modo de estar más cer-ca de sus hermanos más necesitados".

su increíble y apasionante testi-monio de vida y profesional permi-ten ver la calidad humana que posee este incansable investigador, quien busca una cura contra el cáncer ce-rebral, una de las enfermedades más devastadoras que afectan, de acuer-do con él, “al órgano más hermoso de nuestro cuerpo”.

iNFrAESTrUCTUrA A FUTUro

la meta es posible

A diferencia de Europa, en México —en cuya capital ha habido una proliferación de edificaciones, sobre todo en la última década— el principal consumidor de energía es el transporte, sin embargo el gasto residencial “no es nada despre-ciable”, ya que la migración a las grandes urbes del país implica que se van a necesitar más lugares de vivienda e infraestructura y, por lo tanto, habrá un mayor empleo y producción de residuos. Algunas edificaciones sustentables que se han hecho en México son la Torre Koi, en Monterrey, Nuevo León, y el Edificio de dos patios, ubicado en Polanco y La Torre Re-forma en Ciudad de México.

PASióN y DEDiCACióN

superación constante

Aunque su trayectoria no ha sido nada sencilla, la historia del inmigrante de 19 años que estudió inglés y que con esfuerzos se convirtió en profesor asociado de Cirugía Neurológica, profesor asociado de Oncología, director del Programa de Cirugía de Tumores Cerebrales en Johns Hopkins Bayview Medical Center y director del Programa de Cirugía Pituitaria en el Hospital Johns Hopkins, demuestran que con pasión y dedicación se pueden alcanzar los sueños de superación

El Aula Magna del Campus Norte recibió en una ceremonia solemne a Quiñones Hinojosa, un hombre de origen humilde que trabajó como pintor, soldador, ferrocarrilero, mecánico y pizcador de algodón, y que se convirtió en uno de los 100 hispanos más influyentes del mun-do de acuerdo con la revista Forbes en 2015.

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redacción CAmPUS

la universidad anáhuac méxico re-conoció las aportaciones de alfredo Quiñones Hinojosa, mejor conocido como Dr. Q, por sus aportaciones al campo de las neurociencias a nivel internacional, su compromiso con los valores humanos y su generosa ayuda a los más necesitados con

la entrega del doctorado Hono-ris Causa.

durante la ceremonia, el rector de la anáhuac méxico, Cipriano sánchez García, recordó que el dr. Q es un científico y una persona que rompió las fronteras y que nos dice a todos que también las podemos romper.

“su historia nos habla de ir más allá de las fronteras de la vida. en eso us-ted es un maravilloso ejemplo. usted

Entregan doctorado honoris causa a Doctor Q

UNivErSiDAD ANÁhUAC méxiCo

indispensable, una visión sustentable en el sector de la construcción

ESPECiALiSTA DE LA UAm

- Distinción. el rector Cipriano sánchez García con alfredo Quiñones Hinojosa.

- Consideración. Beatriz de la mora mojica expresó que es importante considerar el papel de la climatización en el consumo de energía de las ciudades.

- opcional.en méxico existe un programa de certificación de edificios sustentables pero se trata de una norma sugerida que no obliga a los constructores a cumplirla.

- origen.inmigrante, con esfuerzos se convirtió en profesor asociado de Cirugía Neurológica.

El principal consumidor de energía en méxico es el transporte.

El galardonado considera al cerebro "el órgano más hermoso".

más rECursos. es NeCesaRio tomaR eN CueNta el iNCRemeNto poBlaCioNal uRBaNo.

intErnaCional. de aCueRdoCoN foRBes, se CoNViRtió eN uNode los 100 HispaNos mÁs iNfluYeNtes.

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Salvador medinasalvador.campus@gmail.com

E n el contexto de los sensi-bles cambios en materia educativa, en particular a nivel superior, una de las mayores prerrogativas en-tre los expertos del tema,

es la calidad. la propuesta del presi-dente andrés manuel lópez obra-dor de establecer el acceso gratuito y obligatorio a la universidad es am-biciosa, pero coloca a las institucio-nes en enormes aprietos financieros, agregando a la su precaria estabilidad económica.

en ese tenor, el Centro Nacional para la evaluación de la educación superior (Ceneval) debe definir su papel a casi 25 años de su fundación y con nuevo director al frente. anto-nio Ávila díaz, destacado funcionario público con décadas de experiencia en el sector educativo, ha sido enco-mendado ahora con esa tarea.

en entrevista para Campus Mile-nio, Ávila díaz habla sobre el papel del Ceneval frente a los tumultuosos cambios en materia de acceso a la edu-cación, los retos que traen consigo, y cómo la institución habrá de adaptar-se a los nuevos tiempos.

¿Cómo percibe el Ceneval su fun-ción frente a la intención de dar acceso a todos los aspirantes de la educación superior? ¿Cómo se pue-de mantener la calidad educativa?una parte muy amplia de los jóvenes anhelan seguir cursos universitarios para convertirse en profesionistas, para desarrollar sus capacidades, ayudar a sus familias o contribuir a que su país sea un mejor lugar para vivir. estas aspiraciones legítimas de los indivi-duos, ya sumadas, le dan un gran im-pulso, como sociedad, a nuestro país.

la intención de la autoridad fede-ral es avanzar por esta vía y ampliar la oferta educativa para que ninguno de esos estudiantes se quede sin po-sibilidades de cursar estudios a nivel medio superior y superior.

esta oferta implica, en principio, dos acciones de gobierno: la cons-trucción de infraestructura y la am-pliación de la planta docente. ambas acciones tienen un costo. en principio, las prioridades presupuestales defi-nen el rumbo de las políticas públicas y el ritmo con el cual esas políticas se van materializando.

en este sentido, el Ceneval es un aliado de todas las políticas públicas que buscan materializar las opor-tunidades de acceso a la educación.

en cuanto a la pregunta sobre la ca-lidad educativa, puede afirmarse que el interés de la nación es que la educa-ción impartida en méxico sea de exce-lencia y con equidad; es una cualidad intrínseca, no existe país que desee que su educación no sea de calidad. el derecho a una educación de calidad es irrenunciable. existen diversos meca-nismos para garantizar que así sea, y en todos ellos intervienen instituciones que contribuyen para aprovechar lo mejor de los profesionales de la edu-cación, de los materiales pedagógicos disponibles, de los modelos educativos, de las tecnologías.

la participación de los jóvenes en la educación superior, la contribución que dicha participación representa para la economía del país y, por su-puesto, el impacto que ello tiene en el campo laboral, han motivado entre los jóvenes y sus familias, un genuino interés por acceder a una educación superior de excelencia.

en méxico se han desarrollado du-rante los últimos años dos mecanis-mos para el aseguramiento de la ca-lidad: la evaluación del aprendizaje y la acreditación de programas e insti-tuciones educativas. en todo caso, di-chos mecanismos de aseguramiento de la calidad brindan confianza por-que garantizan las expectativas de un

el ceneVal, alIaDo De polítIcas públIcas que buscan materIalIzar las oportunIDaDes De acceso

- Factor crucial.para el ex subsecretario de planeación, evaluación y Coordinación de la sep, las prioridades presupuestales definen el rumbo de las políticas públicas .

nuEvo ContExto. la fuNCióN del CeNeVal CoNsiste eN apoYaR al sistema eduCatiVo.

- nuevo director. antonio Ávila díaz ve al Ceneval en el futuro como un referente en evaluación educativa reconocido a escala internacional .

entreVIstavoCES DE LA EDUCACióN

Antonio Ávila Díaz, director general del ceneval

servicio educativo de excelencia, en beneficio de los jóvenes que cursan los programas de educación superior.

en la legislación educativa secunda-ria se menciona inclusive la calidad de los bienes muebles e inmuebles que de-ben cumplir, como requisito, las insta-laciones educativas. en sentido amplio, el Ceneval es una institución técnica convencida de que los altos estándares y la validez científica siempre aportan buenos resultados a las personas, a las sociedades y a los gobiernos.

¿Cuál es la función del Ceneval en el contexto de la nueva ley general de educación?el Ceneval debe responder a los re-tos que conlleva la aplicación de la nueva ley General de educación y demás leyes secundarias reciente-mente promulgadas.

la función del Ceneval en este nue-vo contexto consiste en apoyar al sis-tema educativo Nacional, del cual forma parte.

es necesario encontrar los límites del sistema educativo y, a partir de ahí, buscar las oportunidades; opor-tunidades para seguir creciendo, para mejorar, para que la oferta educativa se asemeje cada vez más a lo que la so-ciedad, siempre exigente, requiere de los servicios educativos.

por otra parte, es importante re-marcar que el Centro no nada más participa en el sector educativo, si-no también en el profesional, y cada

vez más se va volviendo una correa de transmisión entre la educación superior y el mercado de trabajo. por eso podemos afirmar que, de diver-sas maneras, el Ceneval es parte del sistema educativo mexicano, y asu-mimos la responsabilidad que nos corresponde en ese inmenso y com-plejo engranaje.

¿Cuáles considera que son los grandes retos de su gestión frente al Ceneval?Nuestro reto más inmediato consis-te en adecuar nuestras funciones al nuevo marco jurídico del sector edu-cativo: las modificaciones constitu-cionales a los artículos 3°, 31 y 73, así como apoyar la implementación de la legislación secundaria.

en este tema concreto el Ceneval está trabajando en la actualización y mejora de sus instrumentos, cada vez con mayor rigor técnico, guiado por los valores que orientan su acción co-tidiana: honestidad, responsabilidad, confianza, profesionalismo, impar-cialidad y respeto, que también son valores a los que se ciñe la gestión del gobierno de méxico.

un gran desafío consiste en llevar la oferta del Centro, tan altamente espe-cializada, a otros países. Nos han bus-cado ya decanos y rectores de univer-sidades del continente y también, cada vez más, instituciones que requieren a profesionales de alta especialización, como el Consejo de la Judicatura fe-deral, la Comisión Nacional Bancaria y de Valores, el instituto Nacional elec-toral, para contribuir a dar certeza a sus procesos de selección, permanencia o ascenso laboral basados en rigurosas pruebas científicas y dejando atrás prác-ticas de favoritismo que ya no tienen lugar en las instituciones modernas y democráticas.

¿Cómo percibe al Ceneval en los próximos años?Como la institución referente en mé-xico, reconocida a nivel internacional por las evaluaciones que inciden en la transformación de la vida de las perso-nas y de las instituciones, a partir del desarrollo y aplicación de instrumen-tos innovadores, técnicamente sólidos y con altos estándares de calidad.

dos de las grandes definiciones del cambio de régimen en méxico tocan el trabajo medular del Ceneval: la prio-ridad en la atención a las personas en situación de pobreza y el énfasis en las regiones menos desarrolladas del país para combatir las desigualdades. a lo largo de la historia casi siempre resultaba válido el principio de que la cuna es destino; en un sistema eco-nómico como el que prevalece en la mayor parte del mundo actualmente, es muy difícil que una niña o un niño nacido en los hogares más pobres lo-gre mejorar su situación económica. pero, afortunadamente, la situación empieza a cambiar.

hoJA DE rUTA

antonio Ávila Díaz,una semblanza

El actual director general del Ceneval es li-cenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México; estudió una Maestría en Ciencias Económicas, el Seminario de Evaluación de Proyectos en el Economic Development Institute en Washington, D.C., EUA, y obtuvo el Diplomado en Adminis-tración de Empresas Sociales en el Centro de Estudios Cooperativos para América Latina, en Tel Aviv, Israel.

En los últimos 25 años ha ocupado di-versos cargos en el sector educativo: el más reciente fue el de subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación de la SEP, donde tuvo bajo su responsabilidad la coordinación y planeación del sistema educativo, así como la evaluación de las políticas en esta materia; asimismo fue representante de la SEP ante la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) en diferentes grupos de trabajo relacionados con la política y estadísti-cas educativas.

En la entonces Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

(AFSEDF) encabezó el proceso para la instaura-ción y consolidación del modelo de “Escuela de Jornada Ampliada” que luego fue un referente para el resto del país. También coordinó la instauración del programa “Ver bien para aprender mejor”. Entre 1993 y 1995, se desem-peñó como Secretario Particular del Secre-tario de Desarrollo Social y previamente fue delegado adjunto de la Secretaría de Turismo en Montreal, Canadá, de 1991 a 1993. Laboró en Nacional Financiera, de 1990 a 1991, como Gerente de Análisis Político y Social. Anterior-mente se había desempeñado como consultor del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Se desempeñó como profesor de tiempo completo durante casi 15 años en la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autóno-ma de México (UNAM) y Director de la revis-ta Economía Informa de dicha facultad. Ha sido articulista en diversos medios enfocándose básicamente en temas económicos y políticos. De 1985 a 1993, lo hizo en el periódico La Jor-nada. En Radio UNAM, fue responsable de “La noticia económica de la semana”. Recibió la condecoración de las Palmas Académicas con el grado de Caballero otorgada por el Gobierno de Francia por sus aportaciones a la gestión de la educación pública.

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el ceneVal, alIaDo De polítIcas públIcas que buscan materIalIzar las oportunIDaDes De acceso

- oportunidades. en esta nueva etapa el organismo hará énfasis en las regiones menos desarrolladas del país para combatir las desigualdades.

voCES DE LA EDUCACióNAntonio Ávila Díaz, director general del ceneval

la movilidad social, tanto interge-neracional como regional, siguen una ruta muy clara: parten de la educa-ción, transitan hacia la ocupación en actividades económicas y se dirigen al logro del bienestar de las personas, de las familias, de las comunidades y del país en su conjunto. en este trán-sito el Centro participa en dos mo-mentos cruciales: facilitar el acceso a la educación aunque los estudiantes vengan de hogares con muchas nece-sidades, y proveer el acceso al traba-jo en favor de aquellas personas que con su esfuerzo académico a lo largo de los años pueden ponerse al mismo nivel que cualquier otro egresado, sin importar si provienen de una escue-la pública o privada, si vienen de una institución educativa ubicada en el sureste del país o si proviene de una escuela de una metrópoli del Norte. Con los procesos del Ceneval pone-mos el suelo parejo para todos.

en la reciente entrega de los pre-mios Ceneval eGel, realizada con la anfitrionía de la universidad de Guadalajara el 19 de septiembre, los más de 1,800 jóvenes premiados que obtuvieron el mejor desempeño, pro-venían tanto de 50 instituciones de educación públicas como de 47 par-ticulares. tuvimos el 50.8 por ciento de mujeres premiadas y el 49.2 por ciento de hombres. también fue muy estimulante ver en ese grupo a un número considerable de estudiantes provenientes de la península de Yu-catán y de los estados del sur del país.

de esta manera, haciendo un tra-bajo muy concienzudo y profesional, todos los días el Ceneval contribuye al cumplimiento de los objetivos del gobierno que han quedado plasmados en las recientes modificaciones al ar-tículo 3° constitucional y a las leyes secundarias que de ahí se derivan.

A 25 años de su fundación, ¿cuál es el mayor valor que aporta el Cene-val a la educación del país?en este primer cuarto de siglo de vi-da del Ceneval hemos aplicado millo-nes de instrumentos de evaluación. el pensamiento matemático, el pen-samiento analítico, la estructura de la lengua y la comprensión lectora, es decir, las operaciones de la men-te que nos han permitido sobrevivir como especie, han sido estudiadas y sistematizadas. en el Centro lleva-mos a cabo estas actividades con los más altos estándares de calidad para mejorar los procesos de formación educativos y profesionales; con estos instrumentos conferimos valor a los procesos de toma de decisiones de personas y de instituciones.

si pudiera resumir en una frase estos 25 años, puede afirmarse que el Ceneval, hasta ahora, ha represen-tado más de 40 millones de oportu-nidades académicas y millones de historias de éxito.

- Desarrollo. el centro realiza un trabajo profesional que contribuye al cumplimiento de los objetivos de las recientes modificaciones al artículo 3°.

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10 CAMPUS 10 de octubre 2019

Salvador medinasalvador.campus@gmail.com

El instituto tecnológico de san luis potosí, integrado al tecnológico Nacional de méxico (tecNm), ofrece una solución al país para un desarrollo económico,

social y tecnológico. así lo conside-ra esperanza aguillón Robles, egre-sada del instituto y ahora su primera directora general.

el tecNm san luis potosí ha logra-do posicionarse como una escuela de nivel superior con pertinencia social y calidad en sus servicios, aportando su mejor producto al desarrollo de la región: sus egresados. Con una tasa de inserción al sector productivo de ca-si 90 por ciento y un modelo de van-guardia, sus carreras y posgrados se han mantenido como punta de lanza de sus estudiantes y del propio estado.

aguillón Robles, egresada de inge-niería en sistemas computacionales por la propia institución, recordó el enorme crecimiento que ha tenido san luis potosí en los últimos 30 años.

“ahora hay siete parques industria-les y me sorprende la forma en cómo el tecnológico de san luis abastece a todos esos parques industriales de pro-fesionistas, profesionistas en donde también todos los egresados nos lle-gan a compartir sus historias, el cono-cimiento que ellos adquirieron aquí”.

entonces las prácticas que los chi-cos realizan de alguna manera no les suena tan desconocido cuando se in-sertan laboralmente a la zona indus-trial. Realmente todas las carreras que tenemos tienen un impacto en el desarrollo, no solo de san luis, sino de la región. tenemos la carrera de turismo, tenemos a nuestros chicos que no solo están apoyando al esta-do de san luis, sino que es a toda la república. son de las carreras que a nosotros nos interesa mucho seguir promoviendo porque también lo fuer-te de méxico es el turismo, explica aguillón Robles.

“los chicos yo creo que no se dan cuenta y no alcanzan a generarse una expectativa, porque mientras están trabajando aquí, mientras están es-tudiando en el tec, llegan a educación dual algunos, y otros, desde séptimo, octavo semestre, están ya siendo con-vocados por ciertas empresas, los es-tán llamando. entonces los chicos inician a hacer su residencia profe-sional, y muchos de ellos se quedan a trabajar. Creo que ellos no alcan-zan a darse cuenta en qué momen-to cierran su formación profesional para ahora estar trabajando, porque la mayoría de los que se van a hacer su residencia profesional y todavía son estudiantes nuestros, yo creo que aproximadamente en un 90, 95 por ciento ya se quedan a laborar donde hacen su residencia”.

Respecto al modelo del tecNm, la directora del campus san luis potosí señaló que la institución ofrece una solución al país para un desarrollo económico, social y tecnológico.

“el tecNm le brinda al país real-mente algo que necesita: desarrollo, con gente joven. aunque tengamos nosotros empresas trasnacionales o internacionales, nuestros jóvenes son quienes están trabajando, y quiénes son, de dónde están saliendo, obviamente del tecnológico Nacional de méxico”.

De la mano de la industriael departamento de posgrado, con las maestrías en ingeniería mecáni-ca e ingeniería electrónica, ha sido trascendental para insertar a los es-tudiantes del tecNm san luis potosí en la industria.

Ramón díaz de león Zapata, docente investigador, explica que el posgrado

tiene una fundamentación ligeramen-te diferente.

“Nos ha sido un modelo muy exi-toso y en este caso, el hecho de que nosotros no vemos al estudiante que quiera acercarse con nosotros para en un momento dado aprender o dar una solución, sino por el contrario, lo ve-mos como un colaborador que viene a dar una solución real a la problemá-tica de la industria. eso nos convier-te a nosotros, más que en profesores convencionales, en colegas que pre-tendemos apoyar el crecimiento del sector productivo del país y que tiene un impacto económico a nivel nacio-nal y global”.

agregó, que la electrónica está hoy en día en todos lados, en particular en el posgrado, donde vemos ascensión y descenso de ventanas de carros, sis-tema eléctrico, iluminación interna del vehículo, faros de potencia, en fin.

“Y a nosotros nos queda como una experiencia muy interesante que po-demos contribuir porque esa parte de la electrónica en el sector automotriz se está llevando a la vanguardia tam-bién a nivel internacional como es el caso de empresas trasnacionales que se han establecido en nuestro estado y que traen como consecuencia que

impactando el estado y la regiónTecNm San Luis Potosí. la institución da a los jóvenes la posibilidad de aprender y de llegar lejos

- impulso.el posgrado en electrónica de la institución pretende apoyar el principal interés de los alumnos por integrarse a la industria.

- Pertenencia. egresada del plantel, esperanza aguillón Robles (centro) es ahora su primera directora general.

- Comunidad. docentes y alumnos ponen en alto el nombre del tecnológico.

rEnombrE. alGuNos estudiaNtes soN CoNVoCados poR empResas desde séptimo semestRe.

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otros estados de la república, alrede-dor del nuestro, estén trabajando y se establezca una colaboración”.

por su parte, efrén flores García, profesor investigador, señala que los jóvenes del posgrado ya están labo-rando en la industria de la región y acuden al aula con un problema o proyecto de la empresa.

“entonces la tesis, o el proyecto de tesis con el que se titulan, está re-lacionado con alguna problemática de la industria. ésa la veo como for-taleza. Y que están colaborando con nosotros como colegas”.

asimismo, Bulfrano González fer-nández, investigador del tecNm san luis potosí, considera que hay una gran tasa de absorción por cómo se prepara el tecnológico para respon-der a esas necesidades.

“precisamente el posgrado que se tiene de la maestría en electrónica pretende apoyar el principal interés de los alumnos de irse a la industria, con estudios de maestría para que ellos puedan desenvolverse de una mejor manera, que es el programa que nosotros estamos proponiendo para de alguna manera enviar alum-nos bien capacitados a la industria”.

Los alumnos al frentelo aprendido en el aula es solo par-te de la experiencia generada en el tecNm san luis potosí. de ahí que alumnas Gabriela antonia salinas Zúñiga, Janeth patricia Jurado de la Rosa y martha patricia Reyna Vega, hayan hecho uso de todos los recur-sos a su disposición para llevar sus proyectos a nuevos rumbos.

Con tres proyectos distintos en la carrera de administración, uno de ellos emprendedoreslp, las es-tudiantes han recorrido diversos concursos para mostrar su talento. uno de ellos, es el eNeit (even-to Nacional estudiantil de innova-ción tecnológica) que, en palabras de Gabriela, “nos ha abierto muchas puertas y nos ha abierto un panora-ma distinto en el cuál tú te desarro-llas de una manera más profesional. igual pierdes muchos miedos que te enfrentas estando ahí”.

martha patricia dice que esas expe-riencias, las fortalecen en el aspecto profesional. al acudir a una experien-cia, ya se cuenta con mayor facilidad para expresarse, comunicarte y des-envolverte en cualquier ámbito.

por su parte, Janeth patricia expre-sa que la motivación en clase ha sido trascendental, pero que depende de cada alumno el dar el paso y aventu-rarse a participar en estos proyectos.

“el modelo por competencias, que es el que nos han enseñado, y toda es-ta gama de eventos, no solo eNeit, en los cuáles podemos participar y desarrollarnos, abre en nosotros la posibilidad de aprender, pero en el sentido de pensar más allá. No sola-mente desarrollamos esa habilidad de trabajar en equipo”.

redacción CAmPUS

el conocimiento no es un fin en sí mismo sino un medio para pro-mover valores esenciales que están en la base misma de la estructura, identidad y bienestar de las nacio-nes. en este sentido, las tecnologías son un poderoso instrumento pa-ra que los beneficios del desarrollo puedan trasladarse a la población y favorecer un efecto redistributivo que promueva la justicia y la igual-dad social.

así lo señaló Jaime Valls espon-da, secretario General ejecutivo de la anuies, durante la ceremonia de inauguración del Cuarto encuen-tro anuies-tiC 2019, que se llevó a cabo en la universidad autónoma de Nuevo león.

ante la presencia de la subsecre-taria de Comunicaciones y desa-rrollo tecnológico de la secretaría de Comunicaciones y transportes, salma Jalife Villalón, y de Carmen enedina Rodríguez armenta, direc-tora General de educación superior universitaria, Valls esponda dijo

que por su valor y por sus alcances, las tecnologías de la información y comunicación constituyen parte sustantiva del quehacer de las ins-tituciones de educación superior.

por ello, aseguró, la anuies im-pulsa una vinculación efectiva y

una cooperación institucional en-tre los actores de la comunidad de las tecnologías para potenciar sus capacidades en favor de la misión social de las propias universidades.

Nuestras universidades, indicó, están llamadas a incorporar de mane-ra estructural el mundo digital para transformar sus funciones, además de convertirlo en herramienta pri-vilegiada para mejorar su competi-tividad en un entorno educativo de servicios digitales que contribuyen a la responsabilidad social.

El reto de las universidades es incorporar de manera estructural el mundo digital

JAimE vALLS ESPoNDATENDENCiAS 4.0

Futuro educativo

El titular de la ANUIES dijo que es esencial asignar prioridad a las inversiones en las instituciones de educación superior, de manera estructural, para que desarrollen sus funciones esenciales pero, además, para mejorar sus capacidades de generar conocimiento e investig-ación en campos detonantes del desarrollo, lo mismo en la ciencia que en aquellos otros en los que las universidades desempeñan un papel central en materia social.

‘’El cambio tecnológico nos obliga a repensar el verdadero sentido que tiene el financiamiento de la educación superior como un valor estratégico para el bienestar, de ahí que debemos propiciar políticas públicas que nos permitan trazar una visión de Estado al respecto, con recursos suficientes y sujetos a la rendición de cuentas y el escrutinio ciudadano’’, subrayó Valls Esponda.

Al hacer uso de la voz, Rogelio Garza Rivera, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dijo que este encuentro es un espacio de re-flexión y análisis sobre temas como Gobiernos de TI en instituciones de educación superior, la ciberseguri-dad, las mejores prácticas en TI, las tendencias 4.0 en las universidades así como la tecnología educativa.

- reunión. se realizó el Cuarto encuentro anuies-tiC en la uaNl.

- reconocen talento.también se realizó la premiación del Reconocimiento aNuies-tiC 2019 a los proyectos de innovación de ocho universidades el país.

EvoluCión. las iNstituCioNes deBeN utiliZaR la teCNoloGía paRa tRaNsfoRmaRse.

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tanto Baja California como las 29 en-tidades federativas mexicanas que aún no cuentan con legislación al respecto, deben priorizar la inclusión del acoso cibernético en sus leyes y códigos pe-nales para frenar esta problemática, consideró Bianca Barceló sandoval, directora de la escuela de derecho de Cetys universidad, Campus mexicali.

el ciberacoso ocurre cuando una per-sona es hostigada, expuesta, humillada o agredida por otra mediante el uso de alguna plataforma de internet, como las redes sociales o teléfonos celulares. puede producir daños permanentes en las víctimas, tanto psicológicos como sociales y laborales.

a pesar de su trascendencia, en la mayor parte de la República mexica-na, acciones como molestar de ma-nera reiterada por motivos de géne-ro, preferencia sexual o clase social a través de internet, e incluso difundir material íntimo, ya sean fotografías y/o vídeos donde aparezcan terceras personas, no se consideran delitos.

“lo más parecido que se tiene, por ejemplo, en Baja California, es la ley para erradicar y prevenir el acoso escolar. es una ley administrativa, lo que sanciona es si se tienen protoco-los para prevenir y erradicar el acoso escolar, y si el personal de una escuela no los está siguiendo, reciben sola-mente sanciones administrativas”.

a diferencia del acoso escolar, el ciberacoso involucra además de a la víctima y el agresor, a espectadores que pueden tornarse innumerables, por lo que el impacto de la violencia se multiplica y afecta en mayor me-dida a las víctimas.

Quienes lo padecen encuentran una vía para reclamar justicia en la

demanda por daño moral, ya que se trata de un delito debidamente tipi-ficado en el Código penal local, en el que se engloban las conductas que producen daños al honor, reputación, vida privada y aspectos físicos, así co-mo en la consideración que tienen los demás acerca de la persona afectada, y cuyas sanciones consisten en la in-demnización económica.

redacción CAmPUS

desde su primera edición, la feria internacional del libro de Guadala-jara, además de ser un espacio para la promoción del libro y la lectura, surgió como un lugar donde los pro-fesionales del libro pueden intercam-biar experiencias e ideas sobre el es-tado en que se encuentra la industria editorial, y dar con soluciones a las problemáticas a las que se enfrenta el gremio en la actualidad. debido a esto, la mayoría de las actividades de formación son de libre acceso para profesionales y expositores partici-pantes esta edición.

este año, el foro internacional de editores y profesionales del libro ce-lebrará su XViii edición bajo el tema central “a viva voz: compartir expe-riencias”. dentro del fie, los parti-cipantes podrán escuchar a expertos de diversos países, quienes aportarán sus puntos de vista para comprender el proceso creativo, la vinculación y la gestión cultural, la presencia de autores latinoamericanos en otros mercados y los cambios en las fron-teras del libro, cada vez más diver-so y vinculado a otros sectores. su conferencia inaugural “editar en el paraíso”, estará a cargo de la editora francesa anne marie métailié, quien recibió el Homenaje al mérito edito-rial en 2014.

la octava edición de filustra, fo-ro especializado para ilustradores y profesionales, reunirá a reconocidos ilustradores y editores de argentina, Brasil, Chile, China, Colombia, es-paña, marruecos, méxico, portugal, irlanda, suiza, taiwán, uruguay y

Venezuela, quienes ofrecerán nue-vas ideas a los que están dedicados a la ilustración, utilizando como tema “Construir universos ilimitados”. Chris Haughton, mirjana farkas, Karishma Chugani, Karla Castañeda, Juan Ca-milo mayorga, maría Conejo o mar maremoto, son algunos participan-tes que compartirán su experiencia con los asistentes a este encuentro.

“estímulos visuales que provocan inspiración” es el tema de la sexta edi-ción del foro internacional de diseño editorial, que contará con un progra-ma de mesas redondas, conferencias y talleres especializados para diseña-dores editoriales y gráficos, editores, ilustradores y estudiantes interesa-dos en este campo. este programa, que organiza la fil Guadalajara en conjunto con la universidad anáhuac méxico, tiene como finalidad proce-sar diferentes estímulos que ayudan al desarrollo creativo y productivo en distintos procesos, como la creación del cartel, el arte de dibujar letras o las provocaciones del diseño gráfico.

Listas, jornadas para profesionales de la FiL

ANALizArÁN EL FUTUro DEL LiBro

Legislar sobre el ciberacoso debe ser prioridad

ACADémiCA DE CETyS

TArEAS PENDiENTES

violencia digital

Aunque ya se han registrado casos en los que las víctimas de cibera-coso reciben una compensación por el daño sufrido mediante demandas por daño moral, se trata de un procedimiento de larga duración en el que, además, es difícil comprobar la responsabili-dad de la persona acusada, explicó la académica.

Ninguna de las conductas involu-cradas en el ciberacoso se contem-plan en el Código Penal de 29 de las 32 entidades que conforman México, (Incluida Baja California), por lo que es muy importante que los legisladores tomen cartas en el asunto, consideró la Directora de la Escuela de Derecho de CetysS.

“En nuestro caso lo único que existe es una iniciativa de ley dada en enero del 2019, que no pasó. Se buscaba reformar el Artículo 6 de la Ley de Acceso de las Mujeres a una vida Libre de Violencia para el Estado de B.C., en el que se definía la violencia digital”.

Dentro de dicho concepto, se englobaron los actos de violencia de género cometidos, instigados o agravados en parte o totalmente por el uso de las tecnologías de la infor-mación y la comunicación, plata-formas de redes sociales, sistemas de mensajería o correo electrónico que causen un daño psicológico y emocional, causando pérdida económica, perjuicios y daños a la reputación de la víctima.

- Problemática. la mayor parte de los estados carece de leyes al respecto.

- Encuentro. editores, traductores y diseñadores encontrarán espacios de debate.

ExPEriEnCias. aNaliZaRÁN el pRoCeso CReatiVo Y la GestióN CultuRal, eNtRe otRos temas.

trabajo urgEntE. es impoRtaNte Capa-CitaR al peRsoNal paRa Que No se aVeR-GüeNCe a la VíCtima

EL oFiCio DE TrADUCTor

voces y perspectivas

La Organización Mexicana de Traductores (OMT) celebrará su congreso anual dentro de las actividades de la FIL Guadalajara, dirigido a los miembros de la OMT y a la comunidad de traductores e intérpretes en general, con el tema “Otras voces, otras perspectivas”, que busca promover la inclusión de diversos puntos de vista que enriquezcan el oficio del tra-ductor y el intérprete en aspectos lingüísticos, culturales y profesion-ales. Su conferencia inaugural será dictada por el autor y traductor mexicoamericano David Bowles, con el título: “La lengua clara: hacia una popularización accesible del náhuatl clásico”.

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redacción CAmPUS

el instituto politécnico Nacional (ipN) participó por primera vez en un vuelo suborbital coordinado por la National aeronautics and space administration (Nasa), a través de la misión fY19-fts en la que cola-boró con el módulo emidss-1 (ex-perimental module for the iterati-ve desing for satellite subsystems versión 1), orientado a la medición de variables como temperatura, hu-medad, campo magnético, presión atmosférica.

al respecto, el secretario de edu-cación pública, esteban moctezuma Barragán, reconoció al politécnico como una institución comprome-tida con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, fundamentales en la Nueva escuela mexicana y del proyecto educativo en la Cuarta transformación del país.

por su parte, el director General del ipN, mario alberto Rodríguez Casas, destacó que el nivel y la calidad de la investigación científica y tecnológi-ca ha sido determinante para la co-laboración internacional en ciencia.

Respecto a esta participación con la Nasa, el investigador del Centro de desarrollo aeroespacial (Cda), mario alberto mendoza Bárcenas, informó que el sistema recibió la certificación para vuelo suborbital por la agencia espacial, y en breve formarán parte de su catálogo que registra las misiones exitosas, la cual incluirá una ficha técnica de

la plataforma que desarrollaron los politécnicos en colaboración con la universidad Nacional au-tónoma de méxico (uNam).

“también representa un hecho histórico para el ipN, porque es la primera vez que participa con la agencia estadounidense en progra-mas aeroespaciales y es el inicio de futuras colaboraciones con este or-ganismo internacional”, expresó.

mendoza Bárcenas indicó que el lanzamiento del vuelo suborbital se realizó en fort sumner, Nuevo mé-xico, estados unidos, a bordo de la plataforma experimental 11 mCf iii fliGHt 697N del Goddard space flight Center.

redacción CAmPUS

la universidad autónoma de san luis potosí (uaslp), a través de su facultad de Ciencias y el instituto de investigación de Comunicación óptica (iiCo), recibió del Consejo para la acreditación de la enseñanza de la ingeniería (CaCei) la acredi-tación internacional de buena cali-dad a la carrera de ingeniería física.

la ceremonia estuvo presidida por el rector de la uaslp, manuel fermín Villar Rubio; la directora del Consejo para acreditación de la enseñanza de la ingeniería CaCei, maría ele-na Barrera Bustillos; el director de la facultad de Ciencias, daniel uli-ses Campos; el director del iiCo, al-fonso lastras martínez; la secretaria académica de la universidad, dolo-res lastras martínez; y luis felipe lastras martínez, coordinador de la carrera de ingeniería física así co-mo los consejeros maestro y alumno.

en su mensaje, Barrera Bustillos, aseguró que “ingeniería física es una carrera que pocas universidades tie-nen y su impacto ha trascendido las fronteras locales e internacionales; como dato relevante CaCei tuvo un proyecto con la unión europea para evaluar las carreras en méxico y una de las carreras evaluadas fue preci-samente ingeniería física”.

“Y este modelo de la carrera de in-geniería física tiene un componente importante para hacer frente a la 4a

revolución industrial de nuevas ca-rreras del futuro. además estamos en un momento trascendental en la formación de los estudiantes, y por ello debemos adaptarnos a mo-delos diferentes y a diversas formas de aprendizaje. Y con la acreditación internacional que hoy reciben, los alumnos de la carrera de ingeniería física, tienen un perfil de formación equivalente al de 22 países, para hacer la investigación e innovación tecno-lógica que hoy se requiere”.

recibe carrerade ingeniería Física acreditación internacional

UNivErSiDAD AUTóNomA DE SAN LUiS PoToSí

realizan con éxito el primer vuelo suborbital con la Nasa

iNSTiTUTo PoLiTéCNiCo NACioNAL

- misión exitosa. mario alberto mendoza Bárcenas detalló las actividades.

- Calidad. la titular del CaeCi, maría elena Barrera Bustillos, entregó la acreditación al rector de la uaslp, manuel fermín Villar Rubio.

Plan EsPECial. el impaCto del pRoGRama Ha tRas-CeNdido fRoNteRas iNteRNaCioNales.

sonDa PrototiPo. se utiliZó uN GloBo eXpeRimeNtal Que alCaNZó uNa altuRa de 39 KilómetRos.

EL ProCESo DE SELECCióN

Participación histórica

El Ballon Program Office (BPO, por sus siglas en inglés) de la NASA abre una convocatoria interna-cional para que universidades y centros de investigación sometan propuestas de experimentos científicos y pruebas que permitan validar instrumentos científicos a bordo de globos estratosféricos, como pruebas de concepto previas a su lanzamiento al espacio.

El grupo multidisciplinario de expertos coordinado por el IPN en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Colima, el Centro de Investigación Científica y Tecnoló-gica de Guerrero y dos empresas de desarrollo tecnológico de Zacatecas y Oaxaca, propusieron el proyecto a la agencia estadounidense en marzo de 2019, y después de un periodo de evaluación, en junio de 2019 fueron seleccionados por el BPO como “misión de oportunidad”

CACEi, iNSTiTUCióN ALiADA

celebran calificación

Por su parte, el rector de la UASLP destacó: “hoy es un día de fiesta, no es fácil llegar a una acreditación y menos a una cuarta. Lo cual es resultado de los mejores maestros que son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Conacyt, el excelente tra-bajo de sus maestros y directivos, compaginados con los mejores laboratorios y talleres”.

Y agregó: “La UASLP desde que inició el proceso de acreditación, se involucró en ello y ya es una cultura de la calidad en esta Casa de Estudios. Y el CACEI es un aliado de calidad de la institución. Por ello nuestros alumnos deben sentirse orgullosos de formar parte de esta formación profesional del más alto nivel de calidad”.

Recordó que la UASLP es de las primeras Universidades en reformar y mejorar los programas de estudio de 40 de sus 100 carreras y el resto en breve estarán reformadas. Todo ello en beneficio de nuestros alum-nos y la sociedad”.

10 de octubre 2019 CAMPUS 13

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mario SaavedraEnsayista.

A mi querido amigo Pepe de la Rosa

C onocí personalmente a don miguel león-portilla (Ciudad de méxico, 1926-20191) a principios de la década de los noventa, en un homenaje que mi

querido amigo pepe de la Rosa le organizó siendo titular de cultura de la entonces todavía delegación Cuauhtémoc. Como todo persona-je verdaderamente grande, más allá del bien y del mal, me sorprendieron su discreta sabiduría enciclopédica y su sincera amabilidad, la despierta inteligencia y la leal bonhomía del autor de dos ya clásicos cuya reciente lectura en la facultad de filosofía y letras me habían deslumbrado: La visión de los vencidos de 1959 y Los antiguos mexicanos a través de sus crónicas y cantares de 1991. Conti-nuador emérito de la obra egregia de su cercano y admirado maestro Ángel maría Garibay, león-portilla fue de igual modo un muy notable estudioso, traductor y promotor de la cultura de nuestros antepasados indígenas del altiplano mexicano, y como su sabio e infatigable ascen-dente, se dedicó en cuerpo y alma, con talento y devoción, al rescate y la salvaguarda del valioso patrimo-nio cultural indígena, sobre todo náhuatl, terreno dentro del cual se convirtió en una autoridad tanto moral como intelectual.

Quien hizo de su siempre ilustra-do trabajo un auténtico apostolado, con ese ethos de emoción y de pal-pitante vitalidad que solo logran los creadores capaces de trascender el muchas veces frío documento aca-démico, don miguel nos permitió conocer, en sabias versiones de pri-mera mano, directas, tanto poemas líricos, sacros y épicos, como textos históricos, morales y filosóficos de la antigua cultura náhuatl. autor de auténticos incunables, nos ha deja-do indiscutibles modelos de madura información crítica y erudita, pero además testimonios vivos de otra importante cultura mesoamericana que el sabio y sensible investigador contribuyó a dignificar al margen de un añejo prejuicio de pueblo mera-mente guerrero. eso había pasado, decía el propio nahuatlista, con la cultura latina, en comparación con su antecedente helénico.

Valiente heredero de una ilustre tradición de indigenistas y ameri-canistas, su inestimable legado ha abonado con creces al esclareci-miento de los orígenes de nuestra historia cultural prehispánica y a la

divulgación de textos cuyas profun-didad y belleza fulgen ya perdura-blemente en nuestros firmamentos antropológico, histórico y literario. Ya había destacado el mismo octa-vio paz en su medular Laberinto de la soledad la labor insigne de pen-sadores e investigadores de la es-tirpe de miguel león-portilla, do-tado historiador y filósofo que igual siempre mostró la sensibilidad ne-cesaria para reconocer y disfrutar el valor de toda manifestación estéti-ca, más allá de tratarse, de igual ma-nera, de un invaluable instrumento histórico-antropológico.

su obra más popular y fa-mosa, tan original como visio-naria, y que a la fecha cuenta ya con más de 30 ediciones —incluida una en braille— y se ha traducido a otras múlti-ples lenguas, La visión de los vencidos —con traducciones del mismo Garibay— reúne varios fragmentos de la mi-rada náhuatl de la conquista española, desde las premo-niciones de moctezuma hasta los cantos tristes (icnocuicatl) posteriores a la consumación de un hecho no por crucial,

menos traumático; incluye además, en versiones no menos doctas, textos tenochcas, tlatelolcas, tezcocanos y tlaxcaltecas. Y además de la también ya citada Los antiguos mexicanos a través de sus crónicas y cantares, pa-radigmática antología de no menos hermosa e imaginativa construcción, al capital acervo de este prestigioso pensador e investigador se suman su tesis doctoral —estudio profundo de sus tlamatinimê— La filosofía náhuatl de 1956, Las literaturas precolombi-nas de México de 1964, Trece poetas del mundo azteca, de 1967, Tiempo y realidad en el pensamiento maya, de 1968 —ejemplo fehaciente de su panorámica cultura mesoamerica-na—, Toltecáyotl. Aspectos de la cul-tura náhuatl, de 1980, Literatura de

Sabio e incansable promotorde la cultura náhuatl

in memoriam. invaluable personaje, nos legó testimonios vivos y dignificantes de la cultura mesoamericana

Mesoamérica, de 1984, Hernán Cor-tés y la mar del sur, de 1985 y Carto-grafía y crónicas de la antigua Cali-fornia, de 1989.

miembro de el Colegio Nacional para cuyo ingreso presentó en 1977 la ponencia “la historia y los histo-riadores en el méxico antiguo” que contestó el extraordinario narra-dor agustín Yáñez, premio Nacio-nal en 1981, investigador emérito de la universidad Nacional autónoma de méxico —su alma mater— desde 1988, medalla Belisario domínguez en 1995, premio internacional alfonso Reyes y Bartolomé de las Casas en el 2000, premio internacional menén-dez y pelayo en 2001 y medalla Neza-huacóyotl en este 2019, don miguel león-portilla sumó a su neurálgica bibliografía, entre otras varias ilustres ediciones de historiadores antiguos, la excelentemente bien documentada de los Coloquios y doctrina cristiana (de sahagún), de 1986 y la no menos reveladora de la Monarquía indiana que preparó como un seminario en-tre 1975 y 1983. sin duda, una insus-tituible gran pérdida, que sobrevivirá por su gran obra a favor del rescate sobre todo de nuestro imprescindible pasado —y presente y futuro— mexica. ¡descanse en paz!

*Alguna vez actor (Diosa de Plata como protagonista de la película Crónica Roja, del ahora laureado escritor Fernando Vallejo), es escritor, periodista, editor, catedrático, promotor cultural y crítico especializado en diversas artes. Es autor de los ensayos biográficos Elías Nandino:

Poeta de la vida, poeta de la muerte y Rafael Solana: Escribir o morir, de la antología poética Atardecer en la destrucción, y del compendio de

ensayos literarios Con el espejo enfrente: interlineados de la

escritura. En puerta Ernesto Sabato: Escritor de la con-

tingencia existencial.

- "se DeDIcó en cuerpo y alma al rescate y la salVaguarDa Del ValIoso patrImonIo cultural InDígena”"

- Erudito. el autor fue un valiente heredero de una ilustre tradición de indigenistas y americanistas.

- visionario.su obra más popular y famosa, la visión delos vencidos,ha dado la vueltaal mundo.

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cultura

- Fallida.la dirección de Nisha Ganatra le queda algo chica al guión de Kaling.

10 de octubre 2019 CAmPUS 15

Salvador medinasalvador@elhablador.com.mx

¿Hay algo que mindy Ka-ling no pueda hacer? la graduada de The Office ha sido una rotunda sorpresa desde su salida de la exi-tosa serie, y ha mostrado

su enorme capacidad tanto delante de las cámaras como detrás de ellas. en Ellas Mandan (Late Night), Ka-ling concibe una historia que sobre el #metoo que solo podía existir en un contexto: el de la comedia.

Y es que de ahí han surgido al-gunas de las acusaciones y casos más relevantes para la industria del entretenimiento. de ahí que Ellas Mandan no se anda con rodeos al hablar del tema, poniéndolo como elemento central de la trama.

pero no solo eso. Kaling, como un elemento externo, se introduce a un mundo dominado históricamente por hombres blancos. Y tanto co-mo artista como el personaje de la historia, se enfrente a las realida-des que ello conlleva.

en Ellas Mandan, Katherine Newbury (emma thompson) es una legendaria comediante y con-ductora de late night, ese formato de programa de entrevistas que a tantos personajes ha encumbrado en estados unidos y que, en su gran mayoría, han sido hombres. pero en este universo, Katherine

lleva décadas al frente de su exitoso programa. sin embargo, en los últi-mos años, ha dejado de lado las co-rrientes culturales a su alrededor y se ha empecinado en jugársela con su instinto. Y lo ha hecho a costa de las personas que se encargan de producir su programa.

es así que Caroline morton (amy Ryan), directora del canal, le avi-sa que se trata de su último año al frente del programa. desesperada y acorralada, Katherine recurre a contratar a una mujer para su cuarto de escritores. literalmente a la que sea. entra aquí molly patel.

molly (Kaling) es una admiradora de Katherine desde que era peque-ña. pero su carrera la ha llevado a lugares muy distintos, y trabaja en control de calidad en una planta de química. a través de un pro-grama de incentivos, logra conocer a un ejecutivo que le consigue la en-trevista. por insistencia de Kathe-rine, mo-l l y s e c o n -

En la vena de Superbad, también producida por seth Rogen y evan Gol-dberg, Chicos Buenos (Good boys) sigue a un grupo de amigos dis-

puestos a todo para llegar a una fiesta que habrá de cambiarles la vida. o eso pienso. solo que ahora, en lugar de tratarse de adolescen-tes en su último día de prepara-toria, aquí se trata de tres amigos en sexto de primaria.

max (Jacob tremblay), lu-cas (Keith l. Williams) y thor (Brady Noon), autonombrados los Bean bag boys, hacen asbolu-tamente todo juntos. pero están en un punto en que sus intere-ses parecen estar llevándolos a

lugares distintos. max siente ya atracción por las chicas, en par-ticular por Brixlee; lucas es un obsesivo de los juegos de fanta-sía y las reglas; y thor, ha queri-do ocultar su amor por el canto, pese a que lo ama desde pequeño.

pero cuando max logra que los inviten a una fiesta de besos don-de estará presente Brixlee, todo cambia. sus amigos dejan de lado sus problemas para apoyar a max, incluso cuando todo comienza a irse al diablo. en particular cuando, al intentar descubrir cómo besar, tiran el dron de su padre al jardín vecino, donde unas adolescentes se rehúsan a regresarlo.

ellos, molestos y alterados, ro-ban la bolsa de una de ellas, que

contiene las drogas que quieren consumir en un concierto al día siguiente. así, todo se sale de con-trol y los Bean bag boys habrán de llevar todo hasta las últimas consecuencias.

si bien Chicos Buenos es en mu-chos sentidos una calca de super-bad, stupnitsky logra insertarle personalidad propia, al mismo tiempo que usa a los chicos pa-ra navegar todo eso que hoy se considera sano en las relaciones amorosas.

es, en primer lugar, un retrato hilarante aunque exagerado de los retos que enfrentan las amis-tades cuando crecemos. pero además, se convierte en una es-pecie de guía de comportamiento para una nueva generación. los tres amigos se cuestionan cómo interactuar con el sexo opuesto, y descubren que cada uno está creciendo a un ritmo distinto. Y que eso está bien.

se trata de una película que mo-raliza sin intentarlo, al enfrentar a los protagonistas a situaciones en que adultos actuarían de ma-nera distinto con el fin de lograr su objetivo. aquí, ser chicos que están construyendo su mentali-dad y personalidad, se detienen a analizar sus acciones, siempre pensando en cómo conseguir lo que quieren pero sin dañar a nadie.

Y stupnitsky logra concretar un genial balance entre lo emocional y la acción, poniendo a los chicos a cuestionar su amistad mientras están intentando conseguir dro-gas en una fraternidad, por ejem-plo. Y al llevar todo a su máxima potencial, Chicos Buenos se atre-ve a ser una comedia valiente.

ELLAS mANDANla comeDIa en tIempos Del #metoo

LA morALiDAD DE ChiCoS BUENoS

vierte en la nueva escritora del programa.

sin experiencia en la comedia, molly es lanzada a un mundo do-minado por la testosterona y el ego. pero poco a poco comienza a mostrar su valor, pese a haber sido contratada más por su sexo y color de piel que por sus propias capacidades.

Como pocas películas de la actua-lidad, Ellas Mandan se toma en serio la comedia. No me refiero solamen-te como un vehículo de cambio y re-flexión, sino como un instrumento de movilidad social.

en un encuentro con periodis-tas, Katherine les recuerda que la

comedia es la única me-ritocracia verdadera.

No importa tu nivel social, tus antece-dentes familiares.

"funny is funny". Y es cierto. aun-que, en este con-texto, Katherine

haya olvi-da-

do esas raíces que la llevaron al lugar donde se encuentra.

Ellas Mandan es un genial y con-movedor relato de un coming-of-age donde dos personajes, diametralmen-te opuestas, entran en una dinámica que las hará cuestionarse los méritos requeridos para triunfar, en particu-lar como mujeres. tanto Katherine como molly enfrentan sus propias vicisitudes, su derrotas y sus triun-fos, de maneras distintas cada una, pero siempre buscando lo mismo.

el guión de Kaling es certero y extraordinariamente bien logrado, consiguiendo un retrato intere-sante y entretenido del mundo de la comedia. lo consigue con per-sonajes tridimensionales, con sus ambiciones y carencias.

donde más adolece, es en la di-rección de Nisha Ganatra, cuya ex-periencia ha sido principalmente en televisión, pero con fallidos intentos en la pantalla grande. aquí, a Gana-tra le queda grande la encomienda, pero logra grandes momentos, en particular cuando Kaling y thomp-son comparten tiempo en pantalla.

pero Ellas Mandan supera esas carencias. se trata de una película sincera y frontal, sin miedo a cues-tionar ambos lados de los argumen-tos. Kaling se consagra como una voz interesante en el ámbito co-mercial, en particular refrescando la baraja de guionistas.

una memorable y divertida co-media, que se destacará sin duda como una de las mejores de 2019.

Actual y relevante. mindy Kaling nos muestra cómo se puede tomar muy en serio la comedia

- talento latente. molly (mindy Kaling) es una escritora que se integra al equipo del programa televisivo de Katherine Newbury (emma thompson) .

tres pequeños amigos son los protagonistas de la cinta.

EL hABLADor

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oBrA úNiCA EN SU TiPo

editan su primer libro en braille

El héroe de la imaginación, autoría de Yuritza Medellín Sánchez, egresada de la Facultad de Humanidades, es el primer libro en braille que edita la Universidad Autónoma del Estado de México.

Durante la presentación de este tra-bajo editorial en el marco de la quinta edición de la Feria Internacional del Libro Estado de México (FILEM), Me-dellín Sánchez señaló que el Estado de México es la tercera entidad del país con mayor número de personas con discapacidad visual.

En el Centro Cultural Toluca, afirmó que “es el primer libro en su tipo realizado por una universidad pública y autónoma en todo el mundo”.

Indicó que El héroe de la imaginación es un cuento para niños, es un producto incluyente con las personas que tienen alguna discapac-idad visual. “La mayoría de los libros en sistema braille son traducciones de trabajos que fueron hechos para personas que no tienen ningún problema con la vista”.

En cambio, subrayó, este libro fue escrito especialmente para personas con discapacidad visual y, por ejemplo, en él nunca se hace referencia a elementos de la naturaleza. “Puse especial énfasis en la imaginación de los niños que lean el libro”.

El principito, ejemplificó, está tradu-cido al braille, pero cómo poder explicar a un niño ciego de nacimiento qué es una rosa o un zorro. “La problemática es que a pesar de tener acceso a un clásico de la literatura infantil, no podrá comprenderlo totalmente”.

La universitaria refirió que con el proyecto de escribir este libro, tomó cursos de braille en la Biblioteca Vasconcelos y en Vemos con el Corazón, institución de asistencia privada dedicada a dar atención a personas con discapacidad visual de todas las edades.

16 CAMPUS 10 de octubre 2019

redacción CAmPUS

C on el apoyo de la comu-nidad universitaria y sin decremento de su pro-yecto académico, la uni-versidad autónoma del estado de méxico y sus

sindicatos escriben una historia de progreso laboral, afirmó el rector alfredo Barrera Baca.

durante la entrega simbólica de 19 mil 930 implementos de trabajo a los agremiados del sindicato Único de trabajadores y empleados al ser-vicio de esta casa de estudios (sute-suaem), el rector enfatizó que con esta acción, incluida en la Cláusula 68 del Contrato Colectivo de traba-jo, que garantiza equipo especial pa-ra que el personal se desempeñe sin riesgos, la institución da ejemplo de colaboración responsable.

en la sala “dr. Gustavo Baz pra-da” del edificio de Rectoría, refirió que el monto de la inversión en los implementos de trabajo entregados este año es superior al del año ante-rior, lo que permitió entregar mil 396 artículos más.

acompañado del secretario de administración, Juan miguel Re-yes Viurquez, así como la directora de Recursos Humanos de la insti-tución, maría de los Ángeles araujo

González, aseveró que el sindicalismo universitario reivindica a los traba-jadores que, con su labor, hacen que la institución prevalezca con una in-teligente organización y el cumpli-mento de sus obligaciones.

alfredo Barrera Baca sostuvo que contra la debacle vivida en las últi-mas décadas por agrupaciones gre-miales de todo el mundo, el sindi-calismo en la uaem se preserva y conquista más logros con dignidad; es vanguardia que abre senderos pa-ra sus miembros.

en su momento, el secretario ge-neral del sutesuaem, pedro Ro-dríguez magallanes, manifestó que la entrega de estos implementos con-tribuye a un mejor desempeño de las actividades diarias de los trabajado-res universitarios.

Reconoció el esfuerzo que reali-za la administración 2017-2021 de la autónoma mexiquense para en-tregar a los más de dos mil trabaja-dores afiliados a esta organización gremial artículos suficientes y de buena calidad.

UAEm y sus sindicatos escriben una historia de progreso laboral

Compromiso. la universidad mexiquense refrenda el respeto a las garantías laborales de sus trabajadores

- Crecimiento.el titular del sindicato, pedro Rodríguez magallanes, reconoció el esfuerzo de la administración actual de la institución.

- Colaboración responsable. el rector alfredo Barrera Baca realizó la entrega simbólica de 19 mil 930 implementos de trabajo a los agremiados del sutesuaem.

- Escritora. Yuritza medellín detalló su proceso de creación.

garantías. la iNstituCióN da eJemplo de ColaBoRaCióN RespoNsaBle.

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