8.-Manual de Arbitros Asistentes

ESCUELA NACIONAL DE ÁRBITROS

Manual de Arbitros Asistentes


CURSO ESPECÍFICO A.A.

OBJETIVOS

• Conocer los deberes de los Arbitros Asistentes

• Unificar los procedimientos de actuación en el terreno dejuego

• Establecer las directrices de cooperación entre A y AA

CONTENIDOS

• Deberes y responsabilidades

• Mecanismos de actuación

• Signal Beep

• Señales y técnica con la bandera

• Cooperación con el Arbitro



DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS ARBITROSASISTENTES:

De acuerdo con la regla VI de la Guía Universal Los AA tendrán a reserva de los quedecida el árbitro, la misión de indicar:

• Si el balón ha traspasado en su totalidad los límites del terreno de juego• A qué equipo corresponde efectuar los saques de banda, meta o córner• Cuando se deberá sancionar a un jugador por estar en posición de fuera de juego• Cuando se solicita una sustitución• Cuando ocurre alguna falta u otro incidente fuera del campo visual del árbitro• Cuando se cometen infracciones más cerca del árbitro asistente que del árbitro (en

particular, cuando ocurren en el área de penalti)• Si, en los tiros penales, el guardameta se adelanta antes de que se patee el balón y en caso

de que el balón haya cruzado la línea de meta.

Los AA ayudarán a dirigir el juego conforme a las reglas (en particular podrán entraren el terreno de juego para ayudar a controlar que se respete la distancia de 9,15)

MECANISMOS EN EL TERRENO DE JUEGO:

COLOCACIÓN:

1. SAQUE DE SALIDA• A la altura del penúltimo o dos últimos

defensores

2. DURANTE EL JUEGO• A la altura del penúltimo o dos últimos

defensores o el balón (lo que esté más cerca dela línea de meta)

• Seguir el balón hasta la línea de gol• Nunca dar la espalda al balón

3. SAQUE META• Controlar que el balón esté correctamente

colocado dentro del área de meta (1)• Controlar borde de área de penalty (2), marca si

el balón en juego y si hay Jugadores atacantesdentro del área de Penalty

• Inmediatamente hay que ir a la altura delpenúltimo defensor para cubrir la línea de F. deJuego (3), Esto es prioritario.

4. SAQUE PORTERO (P) (Balón en juego)• Vigilar que no toque el balón con la mano fuera

del área (2)• Cubrir la línea de F. de Juego (3)

AA

A

AA

1
2
3

P



5. LANZAMIENTO DE PENALTY• El A. A. debe colocarse en la intersección del

área de penalty y la línea de meta (letra Agráfico)

• En caso de no marcar gol hay que correr a cubrirel fuera de fuego AA (cortar por la esquina, si esnecesario)

6. LANZAMIENTO DE PENALTY para determinarganador

• Un AA se coloca en la intersección del área demeta y la línea de meta (letra B en el gráfico)

• Un AA se coloca en el círculo central controlandolos jugadores que no lanzan (letra C en elgráfico). Verificar que pueden lanzar (¿copia delacta?)

7. SITUACIONES DE GOL• Contacto visual con el árbitro• Correr rápidamente en dirección al centro del campo (25 - 30 metros) si se tiene la

completa seguridad de que el gol ha sido legal y usar el BEEP para llamar la atención delárbitro

• Contacto visual para ver la decisión final del árbitro y acompañarla.

8. SITUACIONES DE NO GOL• Contacto visual con el árbitro• Permanecer en la posición siguiendo el juego o manteniendo una decisión tomada

previamente (ejemplo F. Juego o falta).

Esperar la consulta del árbitro. Ayudar con un gesto discreto con la mano para indicaque no ha sido gol en nuestra opinión.

Acompañar la decisión final del árbitro: seguir el juego o correr en dirección al centrodel campo

9. SAQUE ESQUINA• La posición será en la línea de gol, detrás de la bandera• No entorpecer al jugador que efectúa el saque• Controlar que balón no esté fuera del área de esquina

según el gráfico:

A

MAL

MAL

MALBIEN

A

B
C
A

r



GESTOS:

• Como norma general se deben evitar los gestos ostensibles con las manos• Un gestos discreto puede ayudar ante una consulta• Un gesto discreto puede diferenciar “no es” de “no sé”

TÉCNICA DE CARRERA:

• De manera general y siempre que se pueda dar frente al campo• Carrera lateral para desplazamientos lentos y cortos y especialmente para el control del

fuera de juego. Mayor campo visual• Carrera de frente para desplazamientos rápidos y largos• Posición de “preparados” para una carrera rápida

SIGNAL BEEP• Usar el BEEP lo menos posible para que cuando se use tenga mayor

efectividad• Situaciones:

Fueras de juego Faltas Saques de banda o meta “dudosos” Llamar la atención del árbitro En goles “dudosos”

• Actuar como si no funcionara, no fiarse• Revisar las baterías periódicamente• Si sólo contamos con una bandera que funcione, se queda en la

banda de banquillos y el AA usa el BEEP cuando su compañerolevanta.

SEÑALES CON LA BANDERA:

• La Bandera es la herramienta principal y casi única del AA• Una bandera levantada le dice al arbitro todo lo que puede ser necesario:• Se puede pedir al árbitro que detenga el juego por:

Una falta o incorrección Balón fuera de juego (ha traspasado la línea de banda o meta) Fuera de juego

• Indicar que el balón no esta bien colocado• Indicar que el balón no salió del área de penalti• Indicar que necesito hablar con el arbitro



TÉCNICA CON LA BANDERA:

• Como norma general se debe tener la bandera en el lado del campo, siempre en el campovisual del árbitro y desplegada

Hacia línea de gol (mano izquierda) Hacia medio campo (mano derecha)

• Mantener la bandera lo más inmóvil posible cuando corremos• Levantar La bandera como una prolongación del brazo• Al realizar una señal con la bandera tenemos que:

Parar, si estamos en carrera Dar frente al campo Buscar el contacto visual con el árbitro

• Cambiar la bandera de mano por debajo, si no se ha podido anticipar la dirección• Bajar la bandera tan pronto como el árbitro nos ha visto• Señalar con la mano derecha en F. Juego y s. Meta (esto nos proporcionará mayor campo

visual)

SEÑALES CON LA BANDERA:

1. SAQUES DE BANDA

• ZONA PRÓXIMA AL ASISTENTE: Marcar la dirección directamente en un tiempo Prioridad del Asistente en la decisión Si hay duda: Levantar la bandera, buscar contacto visual y

acompañar decisión del árbitro

• ZONA LEJANA: Marcar que el balón salió, si tenemos duda de la dirección Contacto visual y prioridad del Árbitro Acompañar su decisión Marcar dirección cuando el árbitro lo pide

• Mantener la bandera en alto hasta que sea vista por elárbitro en aquellos balones que salen y entran• En la reanudación: controlar los pies del lanzador en el saque

A

A



2. SAQUES DE META Y ESQUINA

Marcar en dos tiempos

ZONA PRÓXIMA:• Prioridad del Asistente en la decisión• Si hay duda: Levantar la bandera, buscar contacto visual y acompañar decisión del

árbitro

ZONA LEJANA:• Marcar que el balón salió, especialmente si hay duda de la dirección• Contacto visual• Prioridad del Árbitro• Acompañar su decisión• Marcar Meta o Esquina cuando el árbitro lo pide

3. FUERAS DE JUEGO

• Se señalan en dos tiempos• En el segundo tiempo señalamos la posición del infractor: cerca, en medio o lejos de

nuestra posición



• Si hay alguna duda sobre la posición del atacante, la bandera no debe ser levantada ydejarle seguir (recomendación de FIFA)

• Si la bandera no ha sido vista inmediatamente, mantenerla en alto, al menos, hasta queel equipo defensor tiene el balón claramente

4. SUSTITUCIONES

• Atento al aviso por parte del cuarto árbitro o del delegado de equipocuando no hay cuarto árbitro.

• Hacer la señal correspondiente según el dibujo y hacer uso del BEEP• AA2 puede actuar de espejo del AA 1, si es necesario por no tener BEEP• Si no hay 4º árbitro el A A debe correr al centro del campo y revisar equipo

del jugador. Especial atención cuando dos o más sustituciones se producenal mismo tiempo

• Recuperar la posición y el árbitro debe esperar para reanudar el juego• Si hay 4º árbitro en el partido no es necesario que el A A se mueva hasta la

posición de éste el el centro del campo

5. FALTAS

• Levantamos la bandera con la mano apropiada anticipando la dirección• Usamos el BEEP• Contacto visual• Agitamos la bandera ligeramente, si es necesario• Señalamos la dirección con la mano apropiada• Cambiar la bandera de mano, si es necesario, por debajo• Si hay información adicional, lo hacemos saber al árbitro

• Si la bandera no ha sido vista inmediatamente, mantenerla en alto hasta que elárbitro la vea o haya clara ventaja para el equipo



COOPERACIÓN DURANTE EL PARTIDO

1. FALTAS:

• El AA debe tener claro cuando puede intervenir por iniciativa propia o cuando debe esperaruna consulta. Aquí están los dos supuestos:

El A A debe señalar todas aquellas faltas o conductas antideportivas o violentascuando está en mejor posición que el árbitro o cuando no han vistas por el árbitro yno se pueden dejar sin sancionar. La zona de intervención está en relación con laproximidad

En otras situaciones el A A debe esperar a que sea consultado para dar su opinión. Eneste caso la información debe ser concisa y concreta sobre Qué se ha visto o Qué seha oído; Qué jugadores estaban involucrados, Dónde ha ocurrido, Cómo sereanuda del juego. En caso de consulta verbal se recomienda que el A A avancehacia el árbitro 4 ó 5 metros dentro del campo

A. FALTAS AL BORDE DEL ÁREA• Señalar la falta si es necesario• Colocarse frente a la frontal del área de penalty• Atención a si se evita una ocasión manifiesta de gol (en situaciones de

contraataque)

B. FALTAS DENTRO DEL ÁREA: PENALTY• Contacto visual con el árbitro• Moverse hacia el banderín de esquina• Bandera cruzada como señal adicional (en España)• Uso del BEEP

2. ZONA DE INTERVENCION:

Señalar cualquier infracción

Señalar lo que eárbitro no vio.100% seguridad(valorar lagravedad-trascendencia)

XXXX

l

A controla la barrera y el balónAA controla el fuera de juegoAtención posible gol directo



3. DECISIONES DISCIPLINARIAS:

• Si el A A es consultado sobre si una falta señalada por él es merecedora de amonestación oexpulsión se puede acordar previamente con el árbitro y previa consulta; Un gesto con lamano al escudo, bolsillo...

4. ANOTACIONES:

• Anotar todo sin perder de vista el terreno de juego• Evitar anotar todos al mismo tiempo en una situación conflictiva de manera que la situación

esté siempre controlada• Quedarse con el número que hizo una falta merecedora de tarjeta por ejemplo en una

situación de ley de ventaja o de aglomeración de jugadores

5. TRABAJO EN EQUIPO:

• EL intercambio de información entre el árbitro y A A es esencial. Se pueden aprovechar lasinterrupciones del juego.

• Éste se debe realizar mediante el contacto visual y discretas señales con las manos.(Contacto verbal cuando sea necesario)

• En caso de error manifiesto en el aspecto disciplinario (ejemplo 2 amarillas sin expulsión)debe intervenir inmediatamente (levantar la bandera, hacer uso del Beep, entrar en elcampo)

• Si el árbitro solicita medir la distancia de 9,15 m, se recomienda no medir físicamente ladistancia sino hacer una valoración. Se recomienda sólo en las faltas cercanas a la línea debanda.

• Si el A A señala una infracción por conducta violenta y el juego no es detenidoinmediatamente, se debe reanudar el juego de acuerdo con las reglas (penalty, libredirecto...) pero si la señal del A A no fue vista a tiempo y el juego fue reanudado,solamente se puede tomar una acción disciplinaria

• El A A debe prestar atención a la zona ciega del árbitro• Hay que tener presente que el A A da la información y que el árbitro toma la decisión• En este sentido el A A está para asistir al árbitro y no para insistir, evitando un

protagonismo innecesario• Ejemplos frecuentes donde el A A puede ayudar al árbitro:

Zancadilla con amonestación cerca de nuestra posición Escupir o golpear a un adversario visto claramente por el AA Simulación de agresión claramente visto por el AA Insultos graves oídos por el AA Atención especial a los codazos, difícil de ver por el árbitro Aglomeración de jugadores con empujones, etc Jugadores reincidentes en faltas que pasa desapercibido para el árbitro



TEMAS:

Introducción Elementos de la Regla Otras Consideraciones Posición Zona de Juego Activo. Juego Activo Recomendaciones Secuencia en el Fuera de Juego Preguntas y Respuestas Graficos

FUERA DE JUEGO

ARBITROS ASISTENTES



INTRODUCCION:

• Significado en Español: El termino fuera de juego viene del inglés “offside”• Side en inglés (referido a deportes) significa equipo.• Cuando un jugador está “offside” está “off their team” (fuera de su equipo) y por lo

tanto no puede participar en el juego• No parece justo y leal que un jugador adelantado que no participa del esfuerzo de los

compañeros se aproveche de ellos y se lleve la gloria• Es una de las regla más controvertida porque sus decisiones pueden ser vitales para el

resultado del partido.

ELEMENTOS DE LA REGLA:

El Fuera de Juego existecomo un principio paradesarrollar el juegocolectivo en vez de unoportunismo individual

POSICIÓN• Mas cerca de la línea de

meta contraria que elbalón y el penúltimodefensor

CUANDO• En el momento en que el

balón toca o es jugadopor un compañero

EXCEPCIONES• Propia mitad de campo• Misma altura que el penúltimo

defensor• Misma altura que dos últimos

defensores

JUEGO ACTIVO• Interfiere en el juego• Interfiere a un adversario• Gana ventaja de su posición



OTRAS CONSIDERACIONES:• No es constituye infracción en sí misma el hecho de estar en posición de fuera de juego• No hay fuera de Juego si el jugador recibe el balón directamente de:

Un saque de meta Un saque de banda Un saque de esquina

• Para una infracción de Fuera de Juego se concederá un Libre indirecto donde se cometió lainfracción, sujeto a las Normas Especiales de la Regla VIII.

POSICIÓN:• Un jugador está en posición de fuera de juego si está mas cerca de la línea de meta

contraria que el balón y el penúltimo adversario• Para decidir si un atacante está más cerca de la línea de gol que el penúltimo defensor se

debe considerar la posición de los pies y cuerpo del defensor.• No es necesario tener en cuenta conceptos como “ver luz” entre los dos (defensor y

atacante), simplemente estar seguros de que el atacante esté más cerca de la línea demeta

ZONA DE JUEGO ACTIVO:

ES AQUEL SECTOR DEL TERRENO DEJUEGO DONDE UN JUGADORPARTICIPA ACTIVAMENTE EN UNAJUGADA

Zona que cambia de lugar y tamañodependiendo de dónde está o va el balón yquién está involucrado por

• Interferir a un adversario• Interferir en el juego• Ganar ventaja de la posición



JUEGO ACTIVO: Interferir a un adversario significa:

• Distraer al portero estando delante en un tiro a puerta.• Distraer a un defensa haciéndole modificar su posición o dudar sobre a quién tiene

que marcar.• Molestar física o verbalmente a un adversario o interponerse en su camino

Interferir en el juego significa:• Tomar parte en el juego tocando el balón• Sin tocar el balón, realizar movimientos que afectan a cómo se desarrolla el juego

Ganar ventaja significa:• Correr desde una posición de fuera de juego y conseguir la posesión del balón.• Estando en una posición de fuera de juego recibir el balón directamente o tras el

rebote en un contrario o postes o larguero.

En resumen de todo lo anterior podemos decir que un jugador tiene influencia en el juegocuando su situación, su movimiento o su acción es determinante en el desarrollo del juego

En este sentido hay que tener en cuenta los movimientos que el jugador pueda realizarpara mostrar su pasividad, es decir, hacernos ver que no quiere participar en el juego.

RECOMENDACIONES:• Mejorar la técnica para ver cuándo el balón es tocado por el atacante con movimientos

rápidos de los ojos a la posición del balón y a la posición de los defensores

• Mirar principalmente a la posición del penúltimo defensor. De esta manera actuaremoscomo una cámara. En este caso hay que “notar” que el balón ha sido golpeado.

• Buena colocación y apropiada técnica de carrera. Una carrera lateral proporcionamayor campo visual para ver el golpeo del balón y la posición del atacante a la vez.

• Cuando hay alguna duda sobre quién efectúa el pase o golpea el balón, el árbitro,generalmente mejor situado, tendrá la última palabra.

• En aquellas jugadas que el asistente deja seguir y son “ajustadas”, un gesto discreto con lamano puede ayudar al árbitro cuando éste establece un contacto visual.

• Si la bandera no ha sido vista inmediatamente, mantenerla en alto hasta que el árbitronos vea o el defensor tenga claramente el control del balón

• Si hay alguna duda sobre la influencia, congelar en nuestra mente la posición del atacantepara posteriormente juzgar su influencia.

• “Esperar y Ver”: No apresurarse y evaluar la situación. Tener en cuenta, además de lainterferencia del atacante, el movimiento del balón: dirección, velocidad, distancia,cualquier desvío.



• Si hay cualquier duda sobre la posición , no levantar la bandera y dejar seguir el juego.(Beneficio de la duda para el atacante)

• Es mejor levantar la bandera ligeramente tarde y correcta que demasiado deprisa yerrónea.

SECUENCIA EN EL FUERA DE JUEGO:

CONCPOSICIÓNGOLPEOBALÓN

PACIENCIA NO DUDA

TOMA

• INTERFIER• INTERFIER• GANA VENT

FRACCIONES DE

TOTALENTRACIÓN

CONOCIMIENTO

RRÁPIDA

REACCIÓ

R LA DECISIÓ

E EN EL JUEGOE A UN ADVERSAJA DE LA POS

SEGUNDO PAR

CONFIANZA

N VALENTÍA

N

ARIOICIÓN

A EVALUAR



PREGUNTAS Y RESPUESTAS:• Un atacante que abandona el campo para evitar el fuera de juego:

No merece sanción.

• El mismo atacante del ejemplo anterior entra en el terreno posteriormente y saca ventajade su posición:Amonestación por conducta incorrecta y libre indirecto

• Un defensa abandona el campo para dejar en posición de fuera de juego a un atacante:Dejar que el juego continúe y amonestarlo por conducta incorrecta cuando eljuego sea detenido.

• Un atacante entra en la portería para evitar el fuera de juego:Si permanece inmóvil y el balón entra en la portería se concederá gol; si molesta aun adversario, amonestación por conducta incorrecta y balón a tierra dondeestaba el balón, sujeto a las Normas Especiales de la Regla VIII, cuando seinterrumpió el juego.

• Condiciones para que un atacante en posición de fuera de juego pueda situarse “en juego”:No puede participar en el juego hasta que un compañero toque el balón y seencuentre en posición correcta en ese momento o el balón sea jugadodirectamente por un contrario.

• ¿Existe fuera de juego en un saque efectuado desde dentro del área de meta y el balón eslanzado directamente al campo contrario donde hay un jugador en posición de fuera dejuego?:En este caso hay que tener claro con anterioridad si el saque es un saque de meta(NO) o un tiro libre (SÍ).

• Saque del portero con balón en juego directamente al campo contrario donde hay unjugador en posición de F. J.:Situación muy frecuente en la que hay que esperar hasta que veamos queefectivamente saca ventaja de su posición o interfiere en el normal desarrollo deljuego.

• Un atacante A efectúa un saque de esquina en corto a un compañero B. Éste la para y elatacante A corriendo desde el banderín de esquina golpea el balón hacia el área:Es fuera de juego de A si no tiene al menos dos defensores sobre la línea de meta.

• Dos jugadores se quedan completamente solos delante de la portería. A está delante de Bque patea a gol:Si el balón entra directamente, es gol. Si A toca el balón es Fuera de Juego.

• Mismo ejemplo anterior pero con el portero delante de ellos.En este caso hay que valorar si el jugador A puede distraer al portero. Si es así,sancionar con Fuera de Juego.



• Un jugador en posición de fuera de juego se mueve para que el balón no le toque en unpase a otro compañero o en un tiro a gol:Fuera de juego porque interfiere en el juego al realizar movimientos que afectanal juego.

• Dos o más jugadores rebasan la línea del fuera de juego y se quedan solos frente al porteroy realizan pases. ¿Qué debe vigilar el Asistente?Debe colocarse en línea con el balón y vigilar que el jugador que reciba el balón nose encuentre delante del balón.

• ¿Existe fuera de juego en el lanzamiento de un penalti?:No puede existir porque los jugadores deber permanecer detrás del punto depenal. Si hay infracción se resuelve según la regla XIV.

GRÁFICOS:

O
FUERA DE JUEG
FUERA DE JUEGO



FUERA DE JUEGO

FUERA DE JUEGO

NO FUERA DE JUEGO



NO FUERA DE JUEGO

8.-Manual de Arbitros Asistentes

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