8 Impacto Economico Anemia 2013 ES

7/28/2019 8 Impacto Economico Anemia 2013 ES

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Impacto económico dela anemia en el Perú



Impacto económico dela anemia en el Perú

Lorena Alcázar1

C v D O y J P . A S H y q A H P y y MINSA y h SBé q.



CENDOC/GRADE

ALCÁZAR, L

Impacto económico de la anemia en el Perú / L Az.L: GRADE; A H, 0.

ANEMIA / COSOS / ANALISIS ECONOMICO / SALUD PUBLICA / PERU

E h y v M S, D. S H y A H P. L v y

U E y C I Iv D, C, vé Iv Tk k.

© GRADE, G A D Av. A G , B, L, Pé: (-) -88Fx: (-) -8www...

© A H / ACH -Eñ F C , U. S A, M, L, Pé: (-) 8-8/Mv: (-) 80--0h://www.h.

I PL, 000 j

C : F B A : P P V.Dñ : E GzzD : I y E A E.I.R.LCj C, B

ISBN: 8----Hh D L B N P: 0-80

S z v v, q q .



Índice

Prólogo 9Iñigo Lasa

Prólogo 11Susan Horton

Prólogo 13 Midori de Habich

Introducción

1. La anemia en el Perú 192. Marco conceptual 253. Marco metodológico 294. Resultados 415. Conclusiones 63

Referencias bibliográficas 67Epílogo 71Federico Arnillas Laert



Prólogo

L h

P. C v ñ y ñ 0% v y 0% v

, ,

, P

v v

h. S , v j

E. U

I 00 M D I S (MIDIS).

¿C q

q v y

, v q v y

v y ?

A H q hy

y E, j, y

v , y

; y y z ,

v h q ,

q : ¿qé

x ?,

MIDIS (0). “MIDIS 00 : R C y L B P D I S”. L: M D I S.

A H F , y , q P ñ 00 v h v y , v v v -v .



1 Impacto económico de la anemia en el Perú

¿ ?, ¿ y vv

? P , A H h v v .

O q v q

P v v,

é , qé v

é, qé é v y qé qv

é v .

S q , A H GRADE y ñ,

é z B M L. A,

D. S H Uv W

, “C

h”, q hy . L D.

H h v q . F,

j h h M S, q h v .

A , D. L Az GRADE

, A H q x

.

E q j y

v q q q

y P, , .

Iñigo Lasa

D P - A H P

H y R (8). T M Iv, Ow, 8.



Prólogo

E v GRADE

P v v . L v h .

E P, x hh q

h v y q, , y

h. E G P h

y y vz

v .

D q h v h, ñ. E

v : v j v

q y , y , v

é v q ,

v y, , v

y . D q v j

h y y v y , y q h

v .

E q y

q j

.

Susan Horton

CIGI Ch G Hh E, Uv W, C



Prólogo

L h

. E P j , q E h z v

y j ñ y

. P , h y vé

P R y h

v y P E A

S. D v

y v, v , y , vé S I S.

E , v ,

v, q z

“E P” I

GRADE j F A H y y

, q , v

y h .

D perspectiva de política , q

v q q v

v v

h P, y q v h

v ñ y v . E ,

x h q

z v , v ,

j y/ .

D perspectiva instrumental,

hv y




v , , q

vz h -v y v v

v y .

P , F A H y

I GRADE y v

q y

, y ñ -v y

, q v q ñ y .

Midori de Habich

M S



Introducción

L v .

D Oz M S (OMS), ñ 00 0 , q qv

,8% . E

ñ , ,%,

j ,8%. L v v

,% ñ

, ,% , 0,% j

y ,% v .L h, q

x ,

. L ñ v

q x q q

v. P j, Sz, My y Bk (00)

q y y ,

. P ,

, ,

y j . P ,

v y v q

v q v.

W Hh Oz (008), “Worldwide Prevalence of Anaemia 1993-2005. WHO Global Database

on Anaemia ”. L h ; ,

, v A, v B, v y x .




E P, OMS, v

q 0% ñ , % y 0% j é (MEF) q

. E v v h P

Sé ( q Gy)

y y Á.

N ,

h y

y 8

. M , , E h

h. D q

v

, q v q

, é j é y

. E , q ,

E é , z q v

q v q q y

v j.

E jv , y x

E y q

v h.

E, q v , z

y x ;

q v

ñ; y q E

y v

. A, z j q

E v ñ y j .

Oz M S (008), “Worldwide Prevalence of Anaemia 1993-2005. WHO Global

Database on Anaemia ”.8 P j, v M D I (MIDIS) h

.



17Introducción

C , y

h y v, y v .



1. La anemia en el Perú

L q . E

Aé L, v , x A y Uy,

v. E x h P,

v ,

.

Cuadro 1

Prevalencia de la anemia en los países de América Latina en el periodo 1993-2005

G Nñ ñ Mj Mj é(MEF)

P Pv Nv Pv Nv Pv Nv *

A 8% L % M 8% L

Bv % S % M % MB % S % M % MCh % M 8% M % N

C 8% M % M % ME 8% M 8% M % MGy 8% S % S % SPy 0% M % M % MPerú 50% S 43% S 40% SS % M % M 0% M

Uy % L % M % LVz % M 0% M 8% M

* L: Lv, M: M, S: Sv.E W Hh Oz (008), “Ww Pv A -00”.




E x y P N A I

y A 00-0 y P N C S 00-00, G h

h ñ ñ. E ,

,

ñ y ñ y ,

A, Ayh y Hv, y

0 000 ñ; y, 0, v (C, P,

P, Uy, J, Aq, Mq, H, Az, Áh,L, Cj, y L R) y L y C (V

M y V, v). E z j

E , P M A (PMA) y F

N U (UNICEF) ñ 00, y

j y

. A, E v

jv v P A N,q é M E y Fz

v v G. O

G

( S I S - SIS) ,

q

é .

P j , v v

ñ. D M N I

N (MONIN) 008-00,

,% ñ v . L E

D y S F (ENDES), vz,

MONIN. A 00, v ñ

ñ ,% v , q q

MEF ,%. A, S I E

N (SIEN) ñ q, ñ 00, % j

y q j y .



21La anemia en el Perú

L v v ñ

ñ y MEF P v

.

Gráfco 1Prevalencia de la anemia por grupo poblacional

F: ENDES

L v v ñ ñ v y z

. R, , q v

. O q v

q, q , v h

ñ. E , z h

y 0.

D MONIN - 00, , v % , % 8, 0% y ,% 000. P , MEF, v ,%, ,%, ,% y 0,% ñ 000, v.

0 INEI, I é. Ev z 00-00. Az .




Gráfco 2

Prevalencia de la anemia, desnutrición y pobreza

*E 00-008.L OMS (Z j - S.D.).S z INEI.

A, q hé

. D , ñ ñ qvv z v q q q

z . A, q v

h z, h - h é

. D ENDES 00, é ñ,

Gráfco 3Prevalencia de la anemia en los niños menores de 5 años

F: ENDES



23La anemia en el Perú

, v. L v

ñ v ñ 8,% y, ñ j, ,%.

L v j é y

j ñ y ,

. U

j y

ñ. A,

z , (y , vz,

).

A, x v q v

P y z. I

q y z q

. P ,

.

L é j , q z (h), q vz ñ . U é é ( j), h h. Lé j , q vz q y v .



2. Marco conceptual

P q, h

x y . P H y Bw (00), h

. P , B (00) v

h ,

v y é y . E

, h, ,

, v y

z .E v ñ, v (Sz,

My y Bk 00, R y H 8, W 00, Lz et al . 00)

q v | v

ñ, h , v y z.

Lz et al . (8) h ñ C R q ñ

h ,

y v, v, y h . D , Nk, v Bh y By (8)

v q ñ ,

, v y

y v .

P , P et al . (8), I,

v z h,

L y q . E zj . S , q zj y , v v , y . F: R : P, y (h://www../-zj-.x).




ñ 0 ñ

q v y ñ q. E, q ñ

v , 0 ñ, h

, q ñ q v. M ,

W et al . (8, 0) q

ñ, v v v,

ñ q j

v ñ q .E q, ñ, ñ q

v

q q . D ,

Cw () , ñ E U, q

q q y 8 v

j (CI)

ñ q é. P , Lz et al . () q ñ q v

y v ,

h v ñ .

P ñ ( ñ ), Nk, v

Bh y By (8) q h

,

y h. P et al . (8) y P et al . (8) v q ( h) v ,

y q v. S ,

, ñ v v h

y , q v.

S et al . (8) ñ 0

y ñ I q ñ é

v q q ñ , ñ

v q

E ñ Sh C Bhv Ivy (CBI),q , , zj.



27Marco conceptual

. A y , Gv y Hy (0)

C q ñ é % y q ñ .

E , q

z q q j

v y, , v,

h

x y z

j . E , H y Bw (00) z v q h y

q x v v

j . E

y h v

q .

Gráfco 4Relación de la anemia y la productividad del individuo

IDA: A h.F: H y Bw (00).




E y/ h

q y, , v v v y . B et al . (),

I v j

h, h q q h

v % y q j é. P

, L et al . () é v

% j j h Ch,

h.L y/ h é y

éx y é . C

q h

y , j

, . A, Sh et

al . (), j j , v

q j . P , A (000), h v x ,

é x

y . Mhy et al . (8) h j

G q q q

y v ,8

, q j .

E q R y H (8) q .



3. Marco metodológico

3.1 Modelo básico

L z, R

y H 8 ( M Iv),

q

h j: é v

ñ q hy , é v

q y j

q z . E q q,

v é ,

q. P j, Sz, My y Bk (00) ñ q

v ,

y .

ñ v j (Dy-

Aj L Y-DALY) q v ,

.

E z z v

y x

x v . E ,

y

y , .

D R y H (8)

q , v




, q v é h y

v, ñ y v. P j j y P,

. A,

R y H (8),

y q

E . F,

, z v v y

. E y q

v .

L z

. E é

é v

q ñ,

:

Costo por pérdida cognitiva = Eecto sobre salario * WS * PBIcap *

Prob(niño)… (1)

D Costo por pérdida cognitiva é PBI

v ñ , Eecto sobre salario

h ( h h v,

v j y, ,

), WS , ,

v j

, PBIcap y Prob(niño)

q ñ z ( v

).E ,

S q v ñ q h ñ.



31Marco metodológico

é v . P ,

j z R y H (8), q q v %. E,

P () q ñ ñ é j

v q ñ ñ

v. L, z Ph y

Véz (88), q v CI

% y % , R y H (8) q

% ( CI v y v CI

8%; .., %).

E , z ,

z Mz

y Fz (00) hh . Dh

q y

vé . E h v ,

v. E

v, q v y

ñ q . A é

, .

D , y ,

vé é , é ñ

ñ . E

:

E v, h q v h h . E C I (CI) z h h .

S q . S , x z z . L q q hh h q q vé v y q, , hh v j. L z q v Ph y Véz (8) ñ , é v.




Pérdida por escolaridad = Años de escolaridad perdidos * Retorno a la

educación* WS * PBIcap * Prob(niño) … (2)

D Pérdida por escolaridad é PBI

ñ, Años de

escolaridad perdidos ñ q

ñ (

v y ñ

q). Retorno a la educación ñ . E y , q

v ñ ñ q ,

q x z q

( ñ ).

C , q

Mz y Fz (00),

y , vz, . E CI y

,

. D q CI

y x (Ph y Véz 88),

v, ñ ,

é v.

A, v y y q E

y ñ . E

z v y

( x

ñ). S Mz y Fz (00),

v M

E y

v . D ,

E y

v.




A, v (CSocED )

:

D:

- AñR = C ñ v

v “”.- C O = C v ñ é v

v “”.

- C = (P) (S).

P , ñ :

D

- Δ p = D é h

ñ8.

- An Z = Pv x q

(z), 0 y ñ v.- N Z = ñ q

(z), .

E q é

R y H (8). E

é v q

. D q

8 L é q h ,% (Gv y Hy 0). v é .




( h)

y , q ñ . E q

h h q

x h , y q j

. P , q

x

y v

(j j ).E q y j

(j , , .),

v j. D q

j,

y, , v

q v y, , .

E z :

Costo por pérdida Productiv = [Pérdida de productiv I * WS * % Labores

manuales * PBI/cap * Prob(adulto)*] + [Pérdida de productiv. II * WS * %

Labores manuales Intensas* PBIcap * Prob(adulto)] … (3)

D Costo por pérdida Productiv PBI é v j q ,

. L é

q z y, z,

z j

v (PEA) q ñ (% Labores manuales ),

q y (Pérdida de productiv. I,),

j, é, q, v. L

é (Pérdida de productiv. II )

j v q z j ,

j PEA q (% Labores




manuales intensas ), j . P ,

q z : Prob(adulto).

O, R y H (8) q é

v % ñ

j (blue-collar ) q y

% h é v q

q z . N , y R y H

(8), q y é v

(qv % ),

q ( pérdida de productiv I del

5%) (j q

). P ,

% ( z v % é

é v). P , y , x, q

h v ,

j .

P ,

j q z . Sh et

al . () q , v

j q q q . U j ,

q y y ; ,

v h v (q

) y q v

q j h

v . E , v y

q . S R y H (8), :

E j j Nw Jy, E U.




Costo de parto prematuro= Costo extra de parto prematuro* PAR * Nacidos

vivos * % Partos prematuros… (4)

D Costo de parto prematuro

, Costo extra de parto prematuro

é , PAR proporción población de mujeres que

tuvieron un parto prematuro , Nacidos vivos

vv ñ y % Partos prematuros j ( q

). E PAR :

D P v MEF y RR v j q

( v

y q h ). A,

;

R y H z , Sh et al . ().

3.2 Metodología para estimaciones desagregadas

(a nivel regional y departamental)

E , j R y H (8)

q jv é v,

é y é v

v y . E z

“ ” (wage share ) y PBI . E

q q

v , y q




PBI

. E v q h v y v

v . E , j ,

E N H (ENAHO),

v .

L (1), ( 2 ) y ( 3) v

y PBI ;

y , v. E

v

PBI, q PBI PBI v

. A

, , PBI

( h , q

). D , é . Ah é v

, y q ñ z

. C j R y H (8),

. D h ,

(1b), ( 2b) y ( 3b).

3.3 Fuentes de información

L

v ENDES ñ 00 y 00, q

v ñ ñ

, MEF y . A, x I M N I N (MONIN), z

C N A y N (CENAN) v ñ

(-00, 00-00, 008, 008-0), x

v y ñ.




A, z ENAHO ( ñ 00),

Py Nñ M, ( , é

v ñ q ). D

, ,

v M S (MINSA).

Cuadro 2

Variables y parámetros clave empleados en las estimacionesV F O

Pv ñ INEI-ENDES PPv j ñ INEI-ENDES PPv v INEI-CENAN PM INEI - C PPBI C PS INEI -ENAHO PE v P I E v Ph y Vz, 88 C E j B et al. I E Y y C 00 P

3.4 Limitaciones y supuestos de la metodología

L q v

. v : q q

y q

y q

.

E , ,

v . E , v ,

y vé x z

.




E , q

( h) hé , q v y j y ,

v v , . E , q

v é ,

h

. P j, q CI

hé .

A z ñ , é

. E , ,

q x z

v y ( v)

ñ .

A y

v .E , z q

(PBI). A,

é v ( ñ

), q . E , q

y .

E ,

q v j (RR) S et al . ().

P , ,

hh q h

. N ENDES v

CENAN h . I,

Nñ M

. A ,

v ñ y q , q

y . E

, , q xy % . E




, v ñ y,

, h v v,y q .

F, q

v q h

ñ. E q q j

z . P j,

PAR ( vz v ,

), v v ;

, x

. é é v

q (Pérdida de productiv I ) y

é v, ,

q q hy

h v y j q . A , z

q , v

v . A, v

v, q é

é.



4. Resultados

E , z

. S z é q v,

v y v j v . L,

z v

, q v y

. E , q

E é y

y , : y j . S , ,

q E v

v h . P

, z

v

. S q , q

v, y x

z, j j

ñ.

4.1 Metodología inicial: resultados a nivel nacional

E , h

v z (R y H

8). E ,

v ñ q ,




(1). S q P, ñ 00,

é v S/. ,8, qqv 0,% PBI . E q

(WS ) % PBI INEI y v ñ

ñ (Prob(niño)) ,%. E PBI (PBIcap)

ñ 00 S/. 80.

L, ( é

v ñ) ( 2 ). S q Años perdidos

de escolaridad 0, ñ; q q q ñ q

ñ . C

. S Y y C

(00), ñ %,

q S/. , (qv é

q h ñ), q 0,0%

PBI .E , é

v j q

( 3). D

ENAHO, j q z

v (% Labores manuales ) %, y

j q z j

(% Labores manuales intensas , ) x 0%, qv % PEA

. L é v , (Pérdida de

productiv I ) %, q (Pérdida de productiv II )

%, j % B et al . () y z

0 CEPALSA. D P (), 0, v v

Rv, q Nñ M h q v Rv 0, ñ . Cj , q ñ 0, ñ.

E . E j é , v, ñ .



43Resultados

R y H (8). N , x ,

q y z % é v ( ), (

j ) é %. L v

%.

Uz yé ( 3),

q S/. , ,

S/. , q z q j

y S/. ,0 é q y ñ x .

E é , 0,0% y 0,% PBI

v, q 0,%.

A , é S/. ,8

, . E é

( , 8 , 000 h)

é S/. , qv 0,% PBI.

Cuadro 3Costo de la anemia a nivel nacional

Componentes Pérdida per cápita Pérdida como % delPBI per cápita

C é v ,8 0,%C é , 0,0%C é v , 0,%

Total 74,8 0,55%

P , v j (%) y v(%) y é.

CEPALSA.




4.2 Metodología ajustada: resultado nacional, por área y departamento

Uz j R y H (8)

y q

,

. E (1b), ( 2b)

y ( 3b), v.

E , v q , q

q z v h y ,

v. E é v S/.

, S/. 0 y é 0,% 0,%. E

é , S/. ( , ,),

0,0% 0,% y é

v v é S/. 0 x,

S/. ( j 0,% 0,0% PBI). A , 0,8%

PBI . E q q, h j

( ) é

S/. .

Cuadro 4Costo de la anemia a nivel nacional (metodología ajustada)

Componentes Pérdida per cápita Pérdida como % delPBI per cápita

C é v ,8 0,%C é , 0,%C é v , 0,0%

Total 116,14 0,86%

CEPALSA.



45Resultados

E y , R y

H, 0,%, v 0%. E q

j z z

ENAHO, q z

. A v v, ENAHO

y . S ,

(

ENAHO), é v . E ,

v y y

v v y .

D h y, ,

h q ,

. P v, z y . S , . P,

z R y H

(8) j .. S, q

, v . P

,

é v. A , v y

( ). E ,

v , z v

q PBI v. S

L ENAHO (wage share ) q, , vz y v . D . P , w h v , ENAHO, v j .

D INEI. R q 0 vv, y . U q 0 vv.




q é y

. E , y v , y , h q

é ,% ,

q ,0%.

Cuadro 5Costo de la anemia según área

R U

Componentes Pérdida Pérdida Pérdida Pérdida per cápita como % per cápita como %

del salario del salarioper cápita per cápita

C é v ,8 ,% ,0 ,%C é , 0,% , 0,%C é v , 0,8% ,8 0,8%

Total 67,17 3,24% 152,39 2,40%

E v .

C v , x v v

y é

PBI . E y j

PBI (A, %) v

, 8%. E Uy,C, H y P. S v é q

.

E é v

. P , é

y é v v . P

j, Cj, I, L L, Lyq y P

v y q ;

y.

E é v v

, ,



47Resultados

v ñ 0%,

q %.

Cuadro 6Costo de la anemia para las economías departamentales

D C C C , % Pv é é é

v v

Amazonas 1,02% 0,44% 0,37% 1,83% 39% Áh 0,% 0,% 0,% 0,% % Apurímac 1,07% 0,46% 0,43% 1,95% 48% Aq 0,% 0,% 0,% ,0% % Ayacucho 0,65% 0,28% 0,21% 1,14% 40%Cj 0,% 0,% 0,% 0,8% 0%Cusco 0,94% 0,40% 0,32% 1,66% 62%Hv 0,% 0,% 0,% ,0% 0%Huánuco 1,09% 0,47% 0,33% 1,89% 43%I 0,% 0,% 0,% 0,% %

Junín 0,84% 0,36% 0,35% 1,54% 46%L L 0,% 0,% 0,% ,% %Lyq 0,% 0,% 0,% 0,0% %L 0,% 0,8% 0,% 0,% 0%L 0,% 0,% 0,% ,0% %Madre de Dios 0,68% 0,29% 0,27% 1,24% 39%Mq 0,0% 0,% 0,0% 0,% %P 0,0% 0,% 0,% 0,% %P 0,% 0,% 0,% 0,8% 0%Puno 0,96% 0,41% 0,36% 1,72% 54%S M 0,% 0,% 0,% ,0% %

0,% 0,% 0,% 0,8% % 0,% 0,% 0,% ,% %Ucayali 1,13% 0,48% 0,31% 1,92% 52%

E v v

y q j

PBI . S v q y v

v, . E ,

é

v, , q

v y . O hh q hy q q




v , v ,

v . E hh q v y

ñ v v

, q ,

j v .

Gráfco 5

Costo de la anemia por componente (departamentos ordenados por suprevalencia de anemia en menores, de menos a más)

4.3. Costos para el Estado peruano asociados a la anemia

4.3.1. Costos generados por efectos de la anemia

E q E

. C j

, . E , R

y H (8), q

hh q z . E

q E v ñ x

q, , ñ .



49Resultados

E , E v

, (4 ) y (5 ). P

q x j

(PAR , (5 )) Sh et al . (),

,, y v j gestantes

v ENDES y ,%. C , se

estimó q j de s prematuros atribuibles a la anemia es igual a

,%8

.L, E

(4 ), z S I

A F (SIAF) SIS

. C , q SIS

S/. 8 y S/. ,

q x .

D q SIS y M, L-Zv y My (00), q

E qv SIS. I

() , vv ñ 00 0

ñ ( INEI) y j vv j ,%, :

Costo de parto prematuro=62 *0,31 * 660 716 * 0,12* 235=359 904 068

N uevos S oles

E , x q

E S/. 0 ñ x. E

0,08% PBI ñ 00, q

0,% q h Dk y Bz (00) . E

x q

v q , y q

8 E y Dk y Bz (00), q PAR ,%. Ax q ñ q 00 .




00%, q

P %.C é j, y v

v, v v

z, q é E,

q . E

(6 ) y (7 ), ñ y

q v ñ é

S/. 80 y S/. 8 (ESCALE 00), , .

Cuadro 7Costo de la anemia por repitencia escolar

Total de años repetidos Costos operativos por alumno, S/. Costo total P 8 80 0 0S 8 0 8 8 0

Total, S/. 249 691 380

E , v ñ ñ

q y ñ q E .

C , q v E

S/. 0 , q %

q h E y 0,0% PBI.P , , , E

é ñ

y j. C j,

ñ, q y,

, ñ. A, E

q . P v,

G ñ 0

, v.

Uz q Dk y Bz

(00) v h k ñ vé



51Resultados

j ( , qv

h / x80 ) y ñ (0 ), q q

ñ q S/. ,

q ñ S/. . L,

(%)0, S/. .

Cuadro 8

Costo anual del tratamiento terapéutico de la anemia en niños de 0 a 35 meses de edad

Edad (meses) Población Dosis Numero Costo por Costo totala atender diaria de rascos niño - S/. - S/.

Tratamiento terapéuticopara niños con anemia 0- 00 80C (%) 0

Total 17 254 922

F: E ENDES 00, INEI: h://www.../-//E/L08/x.h, Dv S N° - MINSA/DGSP-V.0.

P , é

j é z Dk

y Bz (00), q 0 (

+ (00 UG + 0 h )

q h y é

. A, q

S/. 00 000 x. L, y q

%, v z

S/. 00 000 x .

0 C G I A NO.




Cuadro 9

Costo anual del tratamiento terapéutico de la anemia en madresgestantes con anemia

P N C C C j

Tratamiento terapéuticode las MEF con anémicas MEF 0 0 0, 0 0 0C (%)

Total 4 719 083

F: ENDES 00; INEI: h://www...///E/L08/-x.h; MINSA: D y 0

E v E

, q

v . N , E. E

E h S/. ,

%

. L,

E , 0%

. P , ñ 0

y ,% y 0,% .

S q j . A, ENDES 00 q z, q v .



53Resultados

Gráfco 6

Distribución de los costos directos para el Estadosegún su procedencia

4.3.2. Costos de tratamiento preventivo para combatir la anemia en la

población afectada

E , q E

v ñ y

. S hé q E v

ñ y . L jv

ñ 0 , q y q , y

. P v

h ñ “Dv S N°

-MINSA/DGSP-V.0. S vv h ñ y ñ

ñ”, q ñ

ñ

y y y .

E ñ j , vv




v ,

h

j k ñ

.E j

( , qv h / x 80 ). E

, vv ñ q

S/. 00 000 x, q

v ñ j h

S/. 00 000. E ñ h v

v h ñ j q ñ q v . E hh

q, v , h

h y.

E

ñ y

. D G I A NO,

% v q y h q h ñ. A h j y

, z

S/. .

L Dv k ñ. S O (00), ñ j h

k q ñ q , v h é . E, q y

, h q v h , xé y h. P z h.P j, 0. k ñ y (z ENDES 0), ñ 0 h, q qv 0 j h.

E j S/. 0, , z P A N - PAN j 0 .



55Resultados

Cuadro 10

Costo anual del tratamiento preventivo de la anemia en niños de 0 a 35meses de edad según su peso al nacer

E () P D N C C ñ - S/. - S/.

Tratamiento preventivo,niños con peso normal al nacer ()0- 8 - 0 0 00

- 0 S v ñ Tratamiento preventivo,niños con bajo peso al nacer ()0- 0 0 - 80 0- 8 0 8 0S v ñ j 8Sub total tratamiento preventivo 8 492 290C (%) 8

Total 1 775 303 9 766 134

F: E ENDES 00, ENDES 00, INEI: h://www...///E/L08/x.h, Dv S N° - MINSA/DGSP-V.0.

P , v

0 + (00

UG + 0 h ), 80 y 0 é . Bj é ,

q vv

z S/. 000 x. P

, S/. ,

q v x

S/. 8 0 000.

MINSA: D y 0.




Cuadro 11

Costo de tratamiento preventivo de la anemia para las madres gestantes Población Número Costo por Costo Costo

de cápsulas cápsula por mujer total

PrevenciónMEF 0 00 0 0, 08C (%) 0

Total 8 237 540

F: E ENDES 00, INEI:h://www...///E/L08/x.h,

, v

ñ 0 y ,

S/. 8 . S v

q E , z S/.

, S/. 8 q v ,8% . E q v

v. E , E

q

v , q .

N , q h

v q ,

ñ. S O (00), x , j v ,

v , , . U

q h hé

ñ, ñ ñ h

q ,

. P v, é ñ

.

C O (00) y ,

G I A NO v

: () h y ñ y ñ



57Resultados

: () ; () z

; (v) j h ; y (v) , y

. v q y q

, v

q

y j, q v . S

, q v y

E, j .E , v j z v

v E v

.

4.4.Costo total de la anemia para el Perú

A , z

P. C R

y H (8), q

. S , y

% PBI . S ,

q

. P ,

y, , x

v, y q (q

z v

h q ).




Cuadro 12

Costo de la anemia como porcentaje del PIB per cápita Componentes Ross y Horton 1998 Modelo adaptado

C é v 0,% 0,%C é 0,0% 0,%C é v 0,% 0,0%

Total 0,55% 0,83%

L v , q , q

h q

y .

D z, P z

x S/. 00-00. E

0,% PBI .

Cuadro 13Costo de la anemia para la sociedad peruana

Componentes Costo de la anemia (millones de soles)

Costos para la economía C é v 8C é

C é v 0Costos para el Estado C 0C ñ 0C ñ C

Total 2 777

E , . C v, %

é v, y

v é v

. L,



59Resultados

é y

. P , j q

E ( ñ y j ), q z

0,% .

Gráfco 7Distribución de los costos para el país según su uente de procedencia

S P

h A Dk y Bz (00) y

, q q

qv 0,% PBI 00, q j 0,%

h q. E q é

v qv 0,8% PBI ,

0,% q P. E

x hh q

q P; , q

q . R y H (8)

q Bh

,% PBI . C v, P




j Bh, v

y y é .E q v q

A 0,0% PBI

, q Bh 0,% PBI

y 0,%. E ,

y y j Bh. L

q P

q x v h y, v % y % j,

q A ,% y ,%, v. Iv,

Bh,

h y.

4.5. Análisis de sensibilidad

E , h

h. L z j q ,

, z v

x (x),

. S Dk y Bz (00), v

v q j y q, , v INEI CENAN ( v , PBI

, ). E , q

v y y

x . P R y H

(8) v , x

j PBI v z

v, ñ

z y v .

S q 0%

v ,% j



61Resultados

PBI. E , v P

0% y q z R y H (8), 8%. L, (0%)

v

,% . P , q

, x

. E

v ñ . S

0%, ,%. E v 0%

y (Y y C 00) v

. E

vé ñ . D

0% ( ) v

,% j PBI.

E j q z q v

y , vz, . P

, q v v

é v .

D q é é ñ . P v, v .



5. Conclusiones

E q P v

, q h v jv q . C

j . E

q v ,

q 0% ñ ñ y 0%

MEF. E q

v , h Á.

E q . E

y v

y é q E .

A, z q q E

ñ y j

q . L é

q é

v ñ, ñ

; ñ q ñ é

, ; y v

q . L E

x y

ñ x q .

L

Jy R y S H (8) j T M

Iv. é h hh , v

. E ,




v

. U j Mz y Fz (00)

. E

v

, j y

h z.

y , j

h, , , q .

S h q x S/.

q 0,% PBI. D ,

é

v q ñ, q z S/. 8

q 0,% PBI. L q

E z S/. . E

, z S/. 0 , q 0,08% PBI.

A, q E q

z S/. . E , v

S/. 8 , ,8%

q E.

D q , v x

, é v ñ,

é ñ y é v

, z

h ( 0%). D j q

v q

0,% 0,% PBI.

D , y 0%,

j h 0,8%. C q q

y é v,



65Conclusiones

0% v y v

q q .é x h

y . E , h q

h q

é v

. A, S/.

, S/. ,; ,

,% y , ,%. L,

P, h q y é

A y Uy, % PBI .

A, q hy h é

é ñ y é v

j y q, ,

x v v ñ.

P , q

, 0,% PBI (j

v), x S/. .

E v SIS ñ 00 y 8%

v ñ.



Referencias bibliográficas

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h Pk´ w k”.Oxord Bulletin o Economics and Statistics 8, I : -.

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E é y é v y P” D . C v Uv P.



Epílogo

C h v, j h . L

q v E y q,

j, “ v ”. L

q q E

. F, v -

v .

L : v

, q, vz, v yq q q . D

v v, z , v

y h .

C v, vz q

, v v

é, j

h z

h .

N , y q

, q ñ,

v q ,

q é.

L h q q h

ñ 00 y v

y ENDES 00. L

v q v z

v h , h z y, ,




h h, é h

. E , x P

y v h .

E v

j q, j

,

v .

A, 00, v v P A N (PAN) y

Iv D I (IDI) G

I ñ “ANEMIA NO”, v

y

, j qé

h y j h.

E , M C Lh Pz (MCLCP),

(MINSA y I Iv N-IIN)

v (A H, ADRA, CARE, P I, A.B.

PRISMA), N U (P M A y

UNICEF) y (S N I),

q é MCLCP.

L y j j y z

y . E ,

v “

”, h v. D hh,

ENDES 00 q

0% ñ y ñ y y q,

j x ñ 000,

. N ñ q

P 00 v. U j

:



73Epílogo

) L P A N (PAN)

–ñ 00 y h 008– ñ

y ñ, v; y,

) L j é

y ñ y ñ ñ ENDES ,

q 88 ,

é.

L v ENDES y 00, 0 y 0, q y problema

de salud pública no resuelto. N é q

x ñ y ñ ñ,

y, ,

y 8 .

D v

y h .

R : j, j ,

y

j . Y ñ y ñ

ñ v, y

, , ,

, ., q y hv y y

j L Az h .

R

, G I hz y v

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y q, vz, . D hh,

y x

y v x , P .

E q v y G A

NO hz y y v :




L suplementación con hierro ñ y ñ

j . E y , G q z y

q, , ,

v.

E G q, z,

v h

x, y v v

, j mejora de las prácticas nutricionales q q j h. E

v y h

y , ,

q h,

v C. q estrategia de educación nutricional y,

, y ,

y q.S é

ortifcación de alimentos v, y h h

h ñ y. E , h

, z,

x P. U q y

v h v – ,

– bioortifcación.D v, promoción

de la lactancia materna exclusiva h . é

ñ v y j

v pinzamiento oportuno del cordón umbilical (

vz q hy ), y q v

h é y v

y .

F, z tratamiento de la

parasitosis y de lamalaria , q é

.



75Epílogo

N ñ q, q j G,

v y q y P A N

h .

D v, ñ 00, v

j, z G A N, IDI

y M C, v x

v “

” q x y ñ.

L 0 y 0 h v z

v y v v v q

E v v , v,

y , v z

h .

Federico Arnillas Laert

P M C Lh Pz



PUBLICACIONES RECIENES DE

ACCIÓN CONRA EL HAMBRE

0 Diagnóstico de los determinantes de la Desnutrición Crónica Inantil en la Provincia de Vilcashuaman, Ayacucho, Perú.L Ej Ay, Aj V Vqz, BwM G, J Sv G, Á Fz; A C H

0 Aproximación al consumo de alimentos y prácticas de alimentación y cuidado inantil en niños de 6 a 23 meses de edad. Realizado en amilias de la provincia de Vilcashuamán, Ayacucho, Perú.Aj V Vqz, Hy F Rv; A C H

0 Repensar la desnutrición: Inancia, alimentación y cultura en Ayacucho, Perú.P D P, Mh M, S j, EhD P, M Aé y . P. A C H, I E P (IEP).

0 Prejuicios sobre la población andina rural.Aj V Vqz, Bw G, S j; A C H.

0 Anemia por defciencia de hierro y suplementación conmultimicronutrientes en niños y niñas de 6 a 36 meses de edad.

Situación en cuatro distritos de la provincia de Huanta en la región de Ayacucho.Aj V Vqz, L Ej Ay, J DzM, Hy F; F A C H, I.




0 La anemia por defciencia de hierro desde un enoque cultural.

Conceptos locales y técnicas ancestrales.Bw G, L Rv S, Aj VVqz; A C H.

0 Generando un modelo para disminuir la desnutrición inantil.L Ej Ay, Aj V Vqz, J DzM, L Q C; A C H.



PUBLICACIONES RECIENES DE GRADE

LIBROS

0 Estudio comparativo de intervenciones para el desarrollo rural enla Sierra sur del Perú.Jv E, C P, R Pj y MEz. F F; GRADE

0 Desarrollo rural y recursos naturales.Jv E, C P, G D y M

Gv0 ¿Está el piso parejo para los niños en el Perú? Medición y

comprensión de la evolución de las oportunidades Jv E, J Sv y R Vk. B M;GRADE

0 Salud, interculturalidad y comportamientos de riesgo. L Az, A M, I Wk, MVv, S C, V S I G.Mñz

0 Construyendo territorios: narrativas territoriales aymaras contemporáneas.G D. GRADE; CLACSO

00 Cambio y continuidad en la escuela peruana: Una mirada

institucional a la implementación de programas, procesos y proyectos educativos M Bv, P N, ., N A, MBv, M E, G G, P N,R A. Zv Hy



Impacto económico de la anemia en el Perú

00 I v, Perú 2010

M Bv y Mh M 008 Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú.

Contribuciones empíricas para el debate M Bv, ., L M, L Az, J Jé Dz, P A, F U, Az Rz,Nv, E Rz Uq, Né Vv, H Dz,G Cv, V Rj, J Mj.

00 Investigación, políticas y desarrollo en el PerúP A, E Z, V My, JvE, C P, J K, M Gv,L Az, M J, H Ñ, J Jé Dz,Ny B, Rh Mz, Mx , Jé D,M Hz, S C, M Bv,E P, J L, M Vv, Né Vv.

DOCUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

0 Ajustes del mercado laboral ante cambios en el salario mínimo: La experiencia de la década de 2000 M J (D Iv )

0 Polarización y segregación en la distribución del ingreso en el

Perú: rayectorias desiguales Jv E, C P (D Iv )

0 Impacto del programa Juntos sobre nutrición temprana M J, A Shz (D Iv )

0 El uso de categorías étnico/raciales en censos y encuestas en el Perú:balance y aportes para una discusiónNé Vv (D Iv 0)

0 Menos desiguales: la distribución del ingreso luego de las reormas estructurales M J, J Sv (D Iv )



1Publicaciones recientes de Grade

00 Alianzas público privadas a avor de la primera inancia en el

Perú: Posibilidades y riesgos de su aplicaciónG G, C S y S C(D j 8)

00 Formando microempresarias: Impacto de la capacitaciónempresarial en las instituciones de microfnanzas y sus socias D K y M Vv (D j )

00 De quinto de primaria al fn de la secundaria en seis años: un

estudio longitudinal en PunoS C, G G, J L, Áv Zvy C S (D j )

00 Shock de precios y vulnerabilidad alimentaria de los hogares peruanos E Z, J (D j )

00 Pobreza e impactos heterogéneos de las políticas activas de empleo juvenil: el caso de PROJOVEN en el PerúJé G, M J y V Mv (D j ).

008 Asistencia docente y rendimiento escolar: el caso del programa MEAS C, Mx , J L y Jé D

(D j )

AVANCES DE INVESTIGACIÓN

0 El Financiamiento del Sistema Educacional del Perú: elementos para el diseño de una órmula per cápita en un contextodescentralizadoL Az y P R (Av Iv )

0 Educación y ciudadanía: Análisis de la relación entre trayectoria educativa, literacidad, êthos y praxis política en una muestra de adultos de un distrito de los Andes peruanos M L V (Av Iv )




0 El gobierno de la educación en Inglaterra y Perú: una mirada

comparada desde la economía política M B (Av Iv )

0 Análisis económico de la carretera Pucallpa - Cruzeiro do Sul M Gv, Áv Hk, A Mky,L Fk (Av Iv )

0 Ventanas de oportunidad: el caso de la reorma del Servicio Civil

N Eh (Av Iv )

0 Eectos heterogéneos del trabajo inantil en la adquisición de

habilidades cognitivas

C P (Av Iv )

0 Número de hermanos, orden de nacimiento y resultados educativos

en la niñez: evidencia en Perú

V S (Av Iv )

BOLETINES ANÁLISIS & PROPUESTAS

N.° 0 Nv 0Jv E, C P, R Pj y MEz: “E v S P: v”

N.° J 0Jv E y C P: “y :z y P”

N.° 8 J 0C P: “E h j h v y ”



3Publicaciones recientes de Grade

N.° J 0

Né Vv: “E é/ y P”

N.° S 0M J: “M : ”

N.° D 008M Bv: “¿Dh v? G , y q”.R A: “L v L M y v y ”.

N.° J 008G D: “E qv ”.R F: “¿ v ?”.

Otras publicacionesVé h://www.../



I

PS 0

I y E A E.I.R.L.



86 Gerardo damonte

El Perú es el país más afectado por la anemia de toda Sudamérica(solo igual que Guyana) de acuerdo a la Organización Mundial de

la Salud. Afecta a más del 50% de los niños en edad preescolar, al42% de madres gestantes y al 40% de las mujeres en edad fértil

que no están gestando. Estos niveles de prevalencia en cadagrupo poblacional lo ubican en una situación comparable a la de la

mayoría de países del África. No obstante su importancia, no setoma conciencia de la magnitud del problema y de sus consecuen-cias y costos. Más aún, el Estado peruano no ha desarrollado una

política sistemática para combatir la anemia.

Este estudio pretende identificar y estimar los costos económicospara el Estado y la economía peruanos como consecuencia de la

prevalencia de la anemia entre los adultos; estimar los costoseconómicos futuros en la economía peruana que arrastrará la

anemia actual en los niños; y estimar los costos en que incurre elEstado para atender la anemia y los problemas de salud derivados.También se realiza un ejercicio de estimación de los costos en que

incurriría el Estado para prevenir la anemia entre los niños y

mujeres gestantes. Se busca así mostrar la importancia e implican-cias del problema para el Perú y los posibles ahorros y beneficiosde una política más intensiva, sistemática y efectiva para combatir

la anemia en el país.

8 Impacto Economico Anemia 2013 ES

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