EEaarrrraa hheerrrriiyyaa,, eeaarrrraa eeaarrrraa......Igogailuan topo egin berriduzun goiko tipoari, Egualdiearra!- Arocenaneko Juani-llok esango lukeen moduanesan, zerbait esateagatik etabainuetxe alderuntz pasian.Beti betikoak bidean. Bai-nuetxetik Sastarraina, Oi-lutz pasa, Agittan harriaikutu eta buelta berriro erebainuetxera, uda datorrenhorrekin presaka, asko etaasko ipurdi gaineko mitxeli-na pixka bat jaisteko asmoz.Eta nola ez, eguneroko hi-ruzpalauko gizon ilada, SanJoanetik bainuetxera beheraeta gora, patxadaz, hantxehauek ere. Betiko pertsonak,betiko bidea, betiko ordua,betiko hitzordua, baina betizerbait berria kontatzeko,agian hauei eskatu beharkogenizkieke ddaannbbooll iinnerako gai berriak, edota eguneko gaien zerrenda danbolineko buzoiberrira botatzeko esan.

Itzulian aurrera, erreplikako kamioien hautsa irensteko asmorik ez eta gora bidean, he-rri isila (batzuetan), txikia, baina bizia. Semafororik ere ez du eta! esango luke kanpokohaurren batek. Gu harro hala ere. Noizean behin norbaiti. Aaaaaaaaaaa baina guk bainue-txea!, amorruz barne-barnetik ateratzen bazaio ere. Zer dute ba, beste herriek Zestoak ezduenik? Zinea! esango luke bakarren batek. (A zer erantzun tipikoa) Nola! Ba ez du ba!ikusteko modukoa izango litzateke gaztetxe zaharraren aurrera eraman eta honek jarrikolukeen aurpegia.

Parkean, betiko emakumeak, adin ezberdineko haurren guraso eta zaintzaileak, egunerobatera, bakoitzak bere taldetxoa, bere eserleku edo txokoa, lantoki batean bezalaxe, haurrakaitzakia, elkar ezagutzen, haurren aitzakiarik gabe ere elkar ongi ezagutuko ez balute beza-la. Pixka bat haruntzago, parketik entzuteko moduan futbolistak puntuak gora eta puntuakbehera. Izan ere, sekula futbolaz interes txikienik izan ez dugunok ere beste konturik izan aldugu ba aspaldian!

Arratsaldea aurrera doan neurrian, “zortzi zurito” edo “bost beltz” izango da asko etaaskoren arratsalde onak emateko modua tabernako sarreran. Ez al da ba, sanoa, lagun arte-an patxadaz eta eskuan baso bat hartuta poteatzen ibiltzea? Alkoholaren beharra! esan leza-ke norbaitek, baina, kontua ez da edatea, lagun artean bildu eta asteak eman duenaz jardu-tea baizik.

Semafororik ez duen herri hau, lurrean marra asko baditu ere bizi-bizirik dago, askotanherri hutsa dirudien arren. Agian guk geuk zestoarrok bakarrik aurkitzen badugu ere, agianguk geuk zestoarrok bakarrik bilatzen dugulako, ostiral batean goizeko ordu txikienak arteXalbadorren heriotzari kantatzen jarraitzeko indarra ematen digun herria. Egunerokotasuniraunkor eta patxadatsua. Lagunartea behar dugunean kuadrila ireki bat eskainiko digunherria. Bakardadea behar dugunean isiltasuna emango digun bazterra eskainiko digun he-rria. Hauxe bai herria!

JJOONNEE BBEERRGGAARRAA

4 5 6 7 8 12 14 15 16 17 18 203 &

II NN KK EE SS TT AA

EE NN BB II DD OO AA

PP RR EE FF EE RR EE NN TT EE

GG UU GG GG EE NN HH EE II MM -- EE NN

UU DD AA LL EE KK OO BB EE RR RR II AA KK

MM 11 33

DD AA NN BB OO LL II NN -- ZZ UU LL OO

PP OO RR RR UU SS AA LL DD AA

arg i tara tza i l ea : Danbolin Zulo elkartea. Kultur Etxea. Gurutze z/g. 20740 Zestoa (Gipuzkoa) Telefonoa: 943 14 71 23danbo l in : Jone Bergara, Edurne Korta, Olaia Salegi, Manuel Arregi, Jon Artano, Nagore Telleria, Urko Canseco,

Margari Eizagirre, Joxeba Larrañaga, Mireia Orbegozo d ise inua e ta maketaz ioa : Eneko Aristi

l aguntza i l eak : Arturo Rodriguez (argazkiak), Zestoako Bertso Eskola. i npr imateg ia : Gertu (Oñati). l ege gorda i lua : SS-1108/2000 ISSN : 1576-9429 JJ AA UU NN AA RR TT ZZ EE AA KK

ZZ EE RR II RR AA KK UU RR RR II ,, ZZ EE RR EE NN TT ZZ UU NN

AA GG EE NN DD AA

EEnnee JJaauunnggooiikkooaa!!!!!! Txoko ho-netan idazteko proposame-na luzatu zidaten eta baiez-koa eman nuen. Orain, zeridatzi da nere buruhaustea.Asteburuero egin ohi du-dan bezala, bi egunkari ero-si ditut patxadaz irakurtze-ko eta bide batez idearenbat ateratzeko. Hala, lagunbatekin topo egin eta egun-kariak hartu dizkit titula-rrei gainbegirada bat ema-teko. Bat aski ondoezagutzen du, baina besteaikustean ez duela ezagu-tzen esan dit (ez duela ira-kurri esan nahi zuela pen-tsatu dut) jakin bazekien,ordea, grupo Correokoa ze-la eta “que plural” aterazaio.Hedabideen artean telebistada gutxien atsegin dudana.Azken bolada honetan loegiteko baino ez dut ipin-tzen, bai baitakit minutugutxira lo geratuko naize-na. Atzo, etxeko bakarda-dea hauste aldera kutxa-txoa jarri nuen eta ametsikederrenean murgilarazininduen. Esnaera, ordea, ezzen batere ona izan. Debatepolitiko baten sarrera egi-ten ari ziren, betiko pertso-naiak aurkezten. Instintibo-ki mandoaren bila jo nuen,baina zoritxarrez ez daukateta, zoritxarrez diot, horrek,behinik behin, zappingna-ren aukera ematen ...

Auzoari onegiten dion bi-tartean eta bal-dintza onetanegiten duten bi-tartean, ba, osoondo. Nik ustedut bizitzaemango diolaherriari. Izanere, Arruan gaz-te askok hankaegin du eta den-da aldetik-etanahiko eskasgabiltza. Arruakbeti izan du be-re xarma, bainaorain pixka bathilda dago. Or-duan ba, mugi-mendua ekarri-ko du horrek,betiere, gauzakondo egiten ba-dira, bere guneberdeekin-eta...

LOLA ANDRES CURA

52 urte

Ba, oso gutxidakit horri bu-ruz. Haundia da-la, eta multina-zionalen bateketorri behar due-la. Horrekin taoso gustora. Nikuste horrek me-sede haundiaegingo diolaZestuko herriari.Oso positibotzatjotzen det.

M. CARMENETXEBERRIA

56 urte

Ezer ez, ezdakit ezer. Ma-xi-Eroski bategin ber omendute, ezta? Ba,zeozer horrelaesan didate,gehiago ez da-kit. Nik usteherriari aberas-tasuna ekarrikodiola. Indus-tria, edo etxebi-zitzak... herriangauza hoiekegitea ondo da-go, nik halapentsatzen det.Gehiago ezerez. Baina galde-ra pikantiaguakegin beharkozenituzkete, ez-ta?

IHINTZAACEDO

23 urte

Ez dakit, po-ligono industria-len bat edo eginbehar dutela hor,ezta? Ba, oso on-gi iruditzen zait.Herriari lanaematen badio, etahori dana... Bainaez dakit gauzahandiegirik. Ba-tzuk diote dato-zen enpresak era-bakita daudela,langile eta guzti,eta hor ez dalaherriko jende as-ko sartuko, ezdiola herriari lanaskorik emango.Horixe da daki-dan guztia,gehiago ezin dutezer esan.

EUGENIOPOZO

38 urte

zz er dakizu Sansi-nenea industri po-ligonoari buruz?

Ba hoixe, po-ligono bat eginbehar dutela, bes-terik ez dakit. Ezdaukat idearik,noiz bukatukoduten. Baleikemultinazional batere etortzea, au-topista onduandago-eta... Nikuste Arruarentzatpositiboa izangodala. Mendiaketa ibaiak aldatuegingo dirala?Eztet uste ezer al-datuko danik.

J. DOMINGOARRIOLA,

44 urte

Ez daukatidearik. Bainaargazkia etaguzti atera be-har al didazue?Puff! Beno poli-gonoarena ongiegongo da, ez?Zer egin behardute enpresarenbatzuk edo erai-ki? Zein alde po-sitibo eta negati-bo? Ba horrekkalte egingo dioingurugiroari,baina gaur egunlangabezia noladagoen ikusita,ba... Garrantzi-tsuagoa izangoda lana sortzea,ezta? Kalte horigeldiezina da,agian bihar ber-tan autopista bategingo dutehor... Hori ezdago gure esku,eta beste alder-diari begiratubeharko diogu.

ANTONIODINIS

21 urte

5Nik uste antzerkia ez delainoiz desagertuko. Paradoxabadirudi ere, antzinako Arte

hau etorkizuneko artea ere badela pentsatzen dut. Eta hori ez Antzer-kia sortzen dutenen (egileak, aktoreak, zuzen-dariak eta ikuskizunean partaide diren guz-tiak) borondateagatik, zuek ikusleoketorkizunean ere antzerkiak jarrai dezan nahi-ko duzuelako baizik.

Iakovos Kampanellis

hh onela hasi zen, martxoaren27an, mundu osoan ospatu zen antzerki eguneanirakurri zen manifestua. Nire lerro hauek, arti-kulu bat baino gehiago, interpretazio ikasle ba-ten zalantzen adierazpena dira. Manifestu horre-

tan adierazten dena egia izatea gustatuko litzaidake.Orain dela hiru urte hasi nintzen Goi Mailako Arte DramatikoEskolan interpretazioko espezializazioa ikasten. Hemengo kafe-tegian egunero, dramaturgoak, eszenografoak, zuzendariak etaaktoreak elkartzen gara. Guztiok, geroari begira, helburu beradugu: arte eszenikoetan aritzea.Bertan sartzeko froga gogorrak gainditu behar izan genituen.Behin barruan gaudela, erabateko ardura eta erantzukizuna es-katzen duten lau urteko ikasketei aurre egin beharra daukagu.Hau dena pasa ondoren, nire galdera honako hau da: Eta gero...zer? Bizi dugun aldiaz jabetzen naiz; garai bateko, une historiko,politiko eta sozial bateko emaitzak gera... Eta non geratzen daArtea momentu hauetan? Zertarako balio digu erakusketa batikusteak, musika entzuteak edo antzerkira joateak? Dagoenekoagortu den zerbait al da? Aberatsen eta intelektualen entreteni-garria?Bigarren Mundu Gerrako garaiko antzerkigile Bertolt Brecht-ekpentsatzen zuen antzerkia protestatzeko eta borrokatzeko modubat zela. Historian zehar antzerkiak hainbat zentzu izan ditu, bo-tere gehiago edo gutxiago izan du; herri xehea manipulatzekoerabili izan da, borrokatzeko modu bezala ere bai, Gortearen en-tretenigarri... Gaur egun, ordea, bere zentzua eta norabidea galdual ditu?Artea gizakiaren behar bat da, espresatzeko modu bat; antzerkiabizitzaren esentzia espresatzen digun artea da, ikuslearekin har-tu-eman zuzena duena. Beraz, agortu ezina. Ikasketa hauekamaitzean, oztopo berri bati egin beharko diogu aurre: antzerkiabesteak ulertzen eta errespetatzen duena aurkitzen den geldiu-netik atera eta bide berriak azaltzea. Aspalditik datorren borrokada, orain guri dagokigu jarraitzea, eta ikusleari zera ulertzea:

“ ”MADRILGO ARTE DRAMATIKO

ESKOLATIK GUTUNA:

... baitu inolako esfor-tzurik egiteke. Mugimendu-rik txikiena ere egiteko al-ferkeria horretan niredenbora preziatua eskaininien beren betiko esamesei.Ez dakit zenbat iraun zuen,baina nahikoa, erraiak kis-kaltzeko. Gehiago jasan ezineta atzamarrez baliatuz kateezberdinetan begiratu nuenGran Hermanoren bila, nibezain alferrak diren bestebatzuekin identifikatunahian, agian.Lerrook idazteko uneanhauteskundeen ekuatoreanaurkitzen gara eta dagoene-ko gogaituta nago. Hala ere,gaur egunkarietako titulueta azpititularrak irakurtzenjarri naiz lagun arteko sola-saldietan zerbait esan ahalizateko. Orriak eta orriakpasa ditut mugimendu me-kanikoan. Titular handieta-tik txikietara jo dut. Besteemakume bat hil dute. EneJaungoikoa! Ustezko hiltzai-learen izena hiru hizkitaramugatzen zen. Amorrua etaezina sentitu ditut.Lehen Jaungoikoa esan dut.Hori ez bada Jesus izena hi-tzetik hortzera erabiltzendut nire espresio moduan,baina ez dakit Goigoikoaados egongo den nik amo-rrua sentitzearekin. Hau ere,beharbada, eskomulgatzekoarrazoia izan daiteke. Ezpentsa nire asmoa Elizare-kin sartzea denik, ez. ELMUNDOren esanetan, zen-bait apezpiku pertsona ba-tzuk eskomulgatzearen aldeagertu dira “por anteponer laNación a Dios”. Rouco kar-denalak informazioa ukatuegin du. Egia balitz, ordea,Eliza bide okerretik joangolitzatekeela irizten diot. Eli-zak badauka atzera zer be-giratu eta mila bider barka-mena eskatuta ere,Konstantinopla ez du berre-raikiko.

AALLAAZZNNEE OOLLAAIIZZOOLLAA

AALLBBEERRDDII

Guayasamin pintoreekuadortarrak zioen be-zala, artea maitatzeada; antzerkia besteakulertzen eta errespeta-tzen erakusten digunartea da, begiak ireki-tzen dizkigu munduaeta bizitza ulertzeko; gi-zakia bere osotasuneanagertzen digu. Antzer-kia magia da, jolasa, bo-rrokatzeko beste erabat, ludikoa. Aldi bere-an irakasle eta ikaslebihurtzen zaituena...Nik hemendik, Madril-go ikastetxe honetatik,egunero munduaren, bi-zitzaren ikus-entzule,aktore, zuzendari... za-reten guztioi besarkadabat bidaltzen dizuet.Eta gogorarazi, arteaadierazteko modu batbaino gehiago dela: as-katasun pertsonalerakobidea.

““ Beraz, nik uste,Antzerkiak beti iraungoduela, gizakiak ez baitioinoiz utziko bere ezagu-tzaren agoniarekin bizitze-ari, norbere buruaren etabakoitzaren ekintzen ikus-le existentzial izateko be-harrak gidatuta.

Miguel Medina, ezbe-harrez hil berri zaigunmaisuaren oroimenez...zuk erakutsi baitzeni-gun ulermena eta mai-tasuna direla munduaaldatzeko armarik bote-retsuenak.

Amancay Gaztañaga

””

Ez, ez da izan ontzaren gauerdi-ko eztula. Futbolean jokatzen duenlagun tal-de batenlanarenondorioaizan da. Pre-ferenteko fut-bol taldeaz arinaizela antzemango ze-nuten, dagoeneko. Mailahorretako aurrekontu txikie-narekin bigarren amaitzea ez da lanmakala izan. Denboraldia ez zenoso ondo hasi. Beheko postuetanmurgildu ziren berehala. Herriko

futbol zaleguztiak au-

rreko denboraldiaz oroitu ziren.Aurreko denboraldian entrena-

tzaile berria iritsi zen taldera etagauzak ez ziren oso ondo joan. Su-frimendu askoren ostean manten-tzea lortu zuten. Aurtengoan besteentrenatzaile bat etorri zen Zarauz-tik. Jon Alberdiren gidaritzapeanekin zioten 2000-2001 denboraldiari.Besteak beste, bailarako beste talde-ek nahi ez zituzten jokalariekin osa-tu zuen taldea. Oinarrian herriko jo-

kalariekin osaturiko taldeak, tarte-an, azpeitiar eta azkoitiarren lagun-tzarekin, oso irudi ona eman dudenboraldian zehar.

Oiartzunen gertatu zena albo ba-tera utzita, onartu behar da taldeakbigarren amaitu duela meritu pro-pioz eta beste taldeek ere jokatzendutelako. Baina nork ez zuen beretaldea lehen postuan ikusteko ilu-

siorik? Eta nork uka-tu datorren denbo-raldian herrikotaldea hirugarren

mailan ikusteak eraginda-ko zirrararik? Orain promo-

zioa gelditzen da, azken malda.Oso zaila izango da helburua lor-

tzea, baina amets egiteak ez dio ino-ri kalterik egiten. Gertatzen denagertatzen dela, talde osoari zorionakeman behar dizkiogu eta inork es-pero zuena baino hobeto ibili direlaaitortu beharra dago. Ezin duguahaztu lagun talde baten lana eta es-fortzua. Gutxitan ikus daiteke ikusi

duguna. Bertokoen eta kanpotarrenoniritzia eta miresmena irabazi ditutaldeak. Guri gelditzen zaigun ba-karra zorionak ematea eta aurrerajarraitzeko esatea da.

UURRKKOO CCAANNSSEECCOO

Ontzarengauerdiko

eztula?

JNNOOLLAA IIZZAANN ZZEENN BBIIDDAAIIAA MMEENNDDII MMAAGGAALLEERRAAIINNOO??Katmandura iritsi ginen lehendabizi. Hura turis-taz jositako hiria da, Donostia dirudi: garagardoakanpotarrentzat, internet-era konektatzeko aukerabazter guztietan... Oriolek, Andorrako lagunak,Lhasa, Tibeteko hiriburua oso polita zela esana zi-gun eta horregatik planak aldatu genituen. Kat-mandun hegazkina hartu eta, Lhasara joan ginen...Hegaldia zirraragarria izan zen Himalayaren biho-tza gurutzatu baikenuen.Lhasa zoragarria da. Hara sartzeko baimena lortzeaez da hain erraza eta han apenas ikusi genuen turis-tarik. Sinesgaitza da erlijioak duen indarra parajehaietan. Mendietatik-eta errezatzera iristen zirenakguri begira geratzen zitzaizkigun, se-kula kanpotarrik ikusi gabeak zirelako.NNOOLLAAKKOOAA DDAA SSHHIISSHHAA PPAANNGGMMAAKKOO KKAANNPPAALLEEKKUU

NNAAGGUUSSIIAA?? Zortzi lagun egon gara bakar-bakarrik5.200 metroko altueran. Kanpaleku erraldoietakogiroa sahiestea nahi genuen eta hori behintzat lor-tu dugu. Erronka handia zen gurea, guk aukeratu-tako bidetik behin bakarrik igo direlakoShisha(Pangma)ko tontorrera udaberrian.KKAANNPPAALLEEKKUUAANN NNAAZZKKAATTZZEEKKOO AASSTTIIAA IIZZAANN DDUUZZUUEE..Bai, gogorra izan da han mugitu ezinda egon be-harra. Zelai berde ederrak eta aintzira bat topatu-ko genuelakoan joan ginen, eta dena zuri ikusi du-gu. Juanito Oiartzabal, Josu Bereziartua etakonpainiarekin (TVEko Al filo de lo inposible espe-diziokoak) izan ginen Katmandun eta Xigatzen.NNOOLLAA IIZZAANN DDIIRRAA GGAAIILLUURRRREERRAAKKOO AAHHAALLEEGGIINNAAKK??Nahiko aldrebesa izan da dena. Txinako gober-nuak jarri zigun ‘gidariak’ karaoke-tabernetakogaupasak besterik ez zituen gogoan. Nyalan men-di magaletik gertuen dagoen herrian gaua egin etagoizean goiz yak-ei zama jarri gainean eta gorantzegiteko asmoa genuen guk. Iritsi ginenean ordeamara-mara ari zen elurra eta zain egoteko esan zi-guten. Desesperatzen hasita geunden... Hamar

egun behar izan genituen kanpaleku nagusia jarrinahi genuen tokira iristeko.Kanpaleku nagusira iritsi eta laister sei mila me-trora igo ginen gaua han eman eta klimatatzeko.Gaua izugarria izan zen, hango tximista eta hangotrumoi-hotsa. Biharamunean berriz behera. Bigarren saiakeran 6.500 metrora gaua pasa osteanbehera jeitsi beste erremediorik ez genuen izan.ZZEEIINN IIZZAANN DDIIRRAA

UUNNEE LLAATTZZEENNAA EETTAA

GGOOZZOOEENNAA?? Gozoe-na Lhasan. Zirrara-garria izan zenmenditik etortzenziren erromesekintopo egitea Yokan-go tenpluan; gogo-rrena buelta har-tzeko momentuaizan da zalantzarikgabe. Borroka askoegin behar da horrelako mendi batera joan ahalizateko. Ia bi urteko lana da: dirua biltzen, denbo-ra asko detaile denak prestatzen beste kontuak al-bora utzita...ZZEERR EEKKAARRRRII DDUUZZUUEE MMOOTTXXIILLAANN EEUUSSKKAALL HHEERRRRII--RRAA?? Hango kulturatik ikasitakoak behintzat hartuditugu. Andeetan ere beste mundu bat ikusi ge-nuen, baina ni gehiago harritu nau Tibetek. Jendeona da hangoa baita oso-oso zikina ere, azalean pi-latuta izaten dute zikinkeria.Horrez gain ez dugu ezer ekarri. Juxtu-juxtu arro-pa pixkat eta opari batzuk.UUDDAANN ZZEERR,, MMEENNDDIIRRAA AALLAA HHOONNDDAARRTTZZAARRAA?? Udapartean Alaskan izango naiz, hara baikoaz neskaeta biok lan pixkat egin, plater garbitzen, eta inge-lesa ikastera.Eskerrik asko elastikoa erosi duzuen guztioi, etabaita herriko udalari ere emandako laguntzagatik.

JJOONN AARRTTAANNOO

ardun ian ANDONI ZULA IKA . 28 ur te d i tu Andon i Zu la ikak .

Bes te bos t mend iza le l agun har tu ta lurrean

den mend i gara iene tako ba t eska la t zera j oan

zen due la gu tx i . Ap i r i l a ren l ehenengo egune-

an ab ia tu z i ren Nepa l a ldera Andon i e ta l au

bera tarrak . As tebe te beranduago ba tu z i -

t za ien Or io l R ivas Andorrarra . Egura ld i pe -

t ra lak ez d ie u t z i mend ia igo tzen .

““Mend ianez dugu ezer eg i ter iki zan e ta pene tan e torr i gara”

LLhhaassaa

7

Zestoako eskolako 3. mailako neska-mu-

tilek ikasturtean zehar Bilboko Guggen-

heim museoak antolatutako Artea Ikasbide

programan parte hartu dute. Baina, zer da

Artea Ikasbide programa?, nolatan Zestoako

eskolako ikasleak programa horretan? Gai

honi buruz zerbait gehiago jakin nahian, eskolara jo genuen.

DDaannbboolliinn: Guggenheimek antolatutako Artea Ikasbide programan ari-

tu zaretela jakin dugu, baina, zer da Artea Ikasbide programa hori?

EEsskkoollaa: Artea Ikasbide egitarau didaktikoa Natalie Liebermanek

1970. urtean sortu zuen New York-eko Solomon R. Guggenheim Muse-

oaren diru laguntzaz, hiri hartako ikastetxe publikoetan artearekin erla-

zionaturiko ikasgaiak murriztea erabaki zutenean. Programa honek,

ikasketa planeko gaiak jarduera artistikoen bidez indartzen ditu eta ar-

tista bat izango da, tailer batzuen bitartez, eskolan lana egingo duena.

DD: Eta nolatan Zestoako eskola programa honetan?

EE: Arteak eskaini dezakeen ikuspegi berri honetan oinarrituz aurkez-

tu genuen gure proiektua: Giza gorputzak ingurunearekin harremanetan,

zentzumenen bitartez jasotzen dituen estimuluek ongi-izate físiko, psiki-

ko eta sozialean duten eragina.

Bagenekien zaila izango zela, Euskal Autonomi Erkidegoko 6 ikaste-

txeri bakarrik ematen baitzaie horrelako aukera, baina aurrera jarraitzea

erabaki genuen, eta, hara gure poza! Gure proiektua aukeratuen artean

sartu zen, eta, beraz, artista batekin lana egiteko aukera izango genuen

eta egindako lanak Bilboko Guggenheim Museo bertan erakusteko.

DD: Benetan Guggenheimeko era-

guggenheim--en

GIORGIO ARMANI JANTZI DISEINUGILEAREN ERAKUSKETA BAKARRIK EZ DA IKUSI AHAL

IZANGO EGUN HAUETAN GUGGENHEIM MUSEOAN. ZESTOAKO ESKOLAKO 3. MAILAKO HA-MAIKA NESKEK ETA HIRU MUTILEK EGINDAKO LANAK ERE HAN IZANGO DIRA IKUSGAI. IZAN

ERE, NESKA-MUTIL HORIEK BILBOKO GUGGENHEIM MUSEOAK ANTOLATUTAKO ARTEA IKASBI-DE PROGRAMAN PARTE HARTU BAITUTE IKASTURTEAN ZEHAR. MANU MUNIATEGIANDIKOE-TXEA ARTISTA GIDARI DUTELA, ZENTZUMENAK LANDU DITUZTE ARTEAREN BIDEZ: IKUSMENA,UKIMENA, USAIMENA, ENTZUMENA ETA DASTAMENA.

ESPERIENTZIA ARRAKASTATSUA IZAN DA; UMEAK ZORATZEN EGON DIRA ETA ZENTZUME-NEI BURUZKO BESTE IKUSPEGI BAT IREKI ZAIE. ARTISTA BERARENTZAKO ERE, ERRONKA INTERES-GARRIA IZAN OMEN DA. BERA BESTE IKASTOLA BATZUETAN IBILITA ZEGOEN KLASEAK EMATEN,BAINA BETI BERE LANA AURKEZTEN EDO ZEKIENA AZALTZEN; BAINA ORAINGO HONETAN BESTE

GAUZA BAT IZAN DA: BAI UMEEN ETA BAI ARTISTAREN ALDETIK, BESTE LEKU BATERA JOATEA,BESTE LEKU BERRI BATERA; ETA AHALEGINA ALDE BIETATIK, EZ BAKARRIK UMEEN ALDETIK.

ARTEA IKASBIDE ERAKUSKETA EKAINAREN 12TIK UZTAILAREN 15A ARTE EGONGO DA

ZABALIK GUGGENHEIM-EKO 103. ARETOAN.

kusketa ofizial batean parte hartuko duzuela? EE: Bai, bai. Ekainaren 12tik uztailaren 15era bitartean 2000-2001. ikasturtean Artea Ikasbide egitarauan parte hartu dutenikasleek egindako lanen erakusketa izango da. Eta gureak hanizango dira, noski, parte hartu duten beste bost ikastetxeetakoikasleenak bezalaxe.DD : Eta nor izan da, bada, zuekin lana egin duen artista?EE : Manu Muniategiandikoetxea bergararra izan da, eta osogustura aritu izan gara berak emandako ikuspegi eta lanare-kin. Baina, aprobetxatuz azkeneko lanak bukatzen ari dela,zergatik ez diozue berari galdetzen mota horretako lan bate-an nola sentitu den?

Edozein objektu hartu eta eskola inguruko bazterretanbildutako buztinez tapatzen zuten; horrela, objektuariberezko itxura edo forma kendu egiten zioten; gero esta-litako objektu denak batera jarri eta guztiari ura bota-tzen zitzaion; hala, buztinezko forma arrunt hartatik ob-jektuak azaltzen ziren berriro. Manuk dioenez,lehenengo esperientzia hori izan zen “pixka bat kaosbezala; orduan konturatu nintzen non sartuta nengoen(...). Ez da zuk nahi duzuna, da haiek agintzen dute-na...”. Esperientzia oso polita izan zen eta handik aurre-ra beste gauza franko egin zituzten.Pelikula bat hartu zen abiapuntutzat. Han, pertsonabat irteten zen egunero New York-eko kale kantoi ba-tera eta argazki bat ateratzen zuen egunero-egunero,beti ordu berdinean. Hemen, berriz, “egunero, orduberean, elkartzen ginen jolastokian; erdi-erdian futbo-leko marratxoa dago eta han ipintzen ziren, borobile-an, bakoitza usar y tirar kamera horietako batekin etaegunero argazki bana ateratzen zuten, bata barrurantzbegira eta bestea buelta eman eta kanporantz; etaideia zen hori (kamera edo borobil hori) begia zela,ez dakit munstro baten-edo begi bat, ikastolaren be-gia, eta horrek hartzen zuen eguneroko argazkia”. “Pentsatu nuen umeekin lotutako zerbait erabiltzeaukimena lantzeko, kanikak edo baloia. Kanikekinhasi, pilotak, baloiak eta gauza borobiletan testura

desberdinak, eta ez badaude, bada forratu edo itxura hori eman”.

Pilota horietako batzuk kotoizkoak dira, beste batzuk larruzkoak,

artilezko ponpoi horiek, kanika burdinazkoak, kristalezkoak, eta

horiekin guztiekin bilduma moduko zerbait egin da”.

Potetxo batzuk banatu zitzaizkien umeei eta horiek usain desber-

dinak eraman behar zituzten: “batek txokolatea, besteak xaboia,

amoniakoa, gasolina, txorizoa (batzuk usteldu egin dira baina be-

raiek ere ikusi eta usaindu ahal izan dute, zer pasatzen zaien).

Eta ideia zen paleta bat (bilduma bat) egitea eta plastikozko ontzi

baten barruan sartzea”, ume bakoitzak bi usain desberdin.

Usaimenarekin beste zenbait ideia ere ibili zituen Manuk bu-

ruan: “ni San Joan sutan akordatzen nintzen, nola hurrengo egu-

nean arropak hartuta izaten zuten ke-usaina (...); orduan pentsatu

nuen su handi bat egitea (...) oso imajina polita da; gainera kultu-

ra ikusten da, gure bizimoduko atal bat da, gai bat da... eta nik

nahi nuen denak jertsearekin ipini eta gero jertseak zintzilikatu;

horrelako jertse batzuk poltsa batean sartu, ketan ibili eta gero,

zabaltzen duzu eta Guggenheim guztia ke-usainarekin”.

“Bideoan aurkeztu ume bakoitzak soinu bat, eta aldi berean soi-

nua egin, eta hori bideoz grabatu”. Bakoitzak 30 segundotan aur-

keztu behar zuen soinua. Soinu aurkezpen guztiak grabatu ziren

bideoz bata bestearen atzetik, eta muntaketarik gabe ......

-- -- -- --

-- -- -- --

-- -- -- --

-- -- -- --

n

9

joxe

ba la

rrañ

aga

fer

nand

o ar

zallu

s e

neko

ari

sti

...... azalduko da Guggenheimen ere. “Niretzako hori izan zen lan borobilena” dio Manuk. Es-

perientzia honela garatzen da: “badago aulki bat, jartzen da bat eta esaten du «ni Manu naiz, hau

entzumenezko lana da eta nik aurkezten dudan soinua... txaloak dira», txaloen soinua egin (atzean

eskolako umeak daude eta denak txaloka hasten dira) (...). Gero korrokada, txistua, eztanda... eta

azkenean kantu batekin amaitzen da”.

Azkeneko lanarekin dastamena landu zuten. “Lehen piruletak ematen genituen... Gure urtebe-

tetzean piruleta bat ematen zen, orain ez; orain ematen dute plastiko batean sartuta beti berdina:

eramaten da poltsa txiki batean gusanitos edo horrelakoa, txupatxus bat, txikle bat, gomazko bat

eta pika-pika; eta berba egin nuen Guggenheimekoekin eta esan nien gure lana hori zela, eta ti-

tulua oso... Zorionak”. Eta proposatu zuen Manuk horrelako poltsatxo bat banatzea hara hurbil-

tzen zen jendeari. “Emaitza interesgarria suertatzen da; gusanitosek gatza du, jaki gazia da; ka-

ramelua gozoa da; txikleak beste testura du (izan ere, dastamenarekin zerikusi handia du

produktuaren testurak; gero hor dago usaina, tamaina, zer egiten duen aho barruan); gomaz-

koa ere oso ondo dago (beste testura bat da eta zaporea fruta edo) eta pika-pika... Beroa eta ho-

tza falta... bestela dena dauka (...). Izatez oso zabala da eta gainera

umeen umeena da”.

BB AA TT . ZZeennttzzuummeennaa. “Lan honetan erakutsi dugun gauza bakarra da inguruari balore gehia-go ematea” dio Manu Muniategiandikoetxeak. Berak ere hurbileko errealitateaz jarduten du berelanetan, eta egitura ezaguna edo arruntak erabiltzen ditu: ateak, leihoak, aulkiak, paletak... Zestoakoumeekin lana egiteko ere, ingurua aztertzea pentsatu zuen Manuk. Zer dela eta?Umeari, jaiotzean, ageri zaion ingurua, mundua, ez da ulertzeko batere erraza berarentzat. Hainbestegauza ditu bere inguruan...! Baina, mundu zail horretan orientatzeko, zentzumenak ditugu: ikusi,entzun, ukitu, usaindu, dastatzeko... tresnak. Gaur egun, ikusmena eta entzumena erabiltzen ditugugehien. Gure gizartean jasotzen dugun informazioaren %94a ikusmena eta entzumenaren bidez ja-sotzen omen dugu, eta %80a ikusmenaren bidez bakarrik. Hori guztia horrela izaki, umearen hezi-ketan sekulako garrantzia du zentzumenak ondo ezagutzeak. Eta hori izan da helburua esperientziahonetan ere: umeak pentsarazten jartzea, zentzumenak landuz. “Nik egin nahi nuen abstrakzio edokontzeptu mailan sartzea, nahiz eta kontzeptu edo ideia horiek oso sinpleak izan; eurek jaso edokontzientzia hartu, egiten duten irratia, egiten dituzten jokoak, adibidez, bada keinu txiki bat egi-nez, beste gauza bat bihur daitezkeela; kontzeptua edo ideia dela inportanteena momentu horretaneurentzako. Nik nahi nituen pixka bat astindu, eta harrigarria da umeek zer erraztasun duten edo-zein gauza hartzeko, edozein gauza e!”. Eskola-umeen zentzumenak lantzeko artean oinarritu daManu. “Nik uste dut arteak asko laguntzen duela beste arlo batzuetarako abstrakzio puntua har-tzen”, dio berak. BB II .. AAbbssttrraakkzziiooaa,, kkoonnttzzeeppttuuaakk. Txikitan, oso mugatua da umeak zentzumenei buruz duenezagutza, baina denborarekin sendotzen joaten da; “lehen usaindu bi gauza ziren...” esan digu esko-lako zuzendariak esperientziaren hasiera aipatuz. Pixkanaka, zentzumenak ezagutuz, erabiliz –ale-

-- -- -- --

-- -- -- -- -- -- --

gia, pentsatuz– joaten gara gure ingurua ulertzen. Hasieran, zentzumenen bidezko ezagutza hori gau-zen ezaugarri orokorretatik abiatzen da, eta denborarekin gauza horiei buruzko informazio zehatza-goa lortzen joaten gara (gure beharren arabera). Umeak, askotan, nahikoa du gauzen ezaugarri bakanbatzuk ezagutzea, eta ondorioz, behar dituen ezaugarri horiek bakarrik irudikatzen ditu (margotu,buztinez egin...). Adibidez, hasiera batean, aita eta ama nahiko garbi adierazten ditu galtza edo gona-ren irudiarekin, hau da, automatikoki abstrakzioa egiten du. Helduok ere gauza bera egiten dugumaiz: esate baterako, komunak bereizterakoan –gizonezkoen ikonoak galtzak ditu, emakumezkoenakgonak–. Umeen abstrakziorako gaitasuna nabaritu da eskolan ere. Hara zer dioen Manuk: “Askotanesan ohi da: «umeei egin behar diezu loretxoa horrela, eurak ulertze-ko». Ez, umeari esaten badiozu edozein zirriborro lore bat dela, etagero ikusten badu lore bat, abstrakzio puntu hori denek dute (...)umeak hartzen dizu edozein gauza”. Mapa bat aztertzerakoan, umeak lorearekin erabili ohi duen abstrak-

zio-sistema bera erabiltzen dugu helduok ere.

Zentzumenen abstrakzio gaitasun hori behar beharrezkoa da gure bizitza osoan. Gertatzen dena da gi-

zakiak automatikoki, batere konturatu gabe, egiten duela prozesu hori. Gai horietaz ari garela, Manuk

anekdota bitxi bat kontatu digu: bere lagun baten amak “telefonoz berba egiteko amantala kentzen

zuen”. Bere zentzumenek ez zuten, nonbait, ondo bereizten aurrez aurreko elkarrizketa eta makina

baten bidezko elkarrizketaren arteko aldea; horregatik, solaskidea aurrean balu bezala, amantala ken-

tzen zuen telefonoz hitz egiteko ere.

HH II RR UU .. BBiiddeeaa,, eemmaaiittzzaa. Ikusten denez, gure zentzumenak oso aberatsak eta emankorrak di-

ra, eta Manuk eta eskola-umeek egin dutenaren moduko esperientziak umeen sentitzeko eta adieraz-

teko gaitasuna indartzeko tresna bikainak dira. Izan ere, esperientzia horretan ez baitira ageri soilik

objektu fisikoak, alegia, argazkiak, poteak, soinuak, gozokiak... Objektu horiekin bat eginda eskola-

ume haien guztien burutazioak daude: urtebetetzeak, gauzak ukitzeak, eguneroko bizitzaren burrun-

bak, hau da, gure zentzumenek sortutako ideia edo kontzeptuak.

Horregatik azpimarratu du Manuk, behin eta berriro, esperientzia horretan emaitza baina garrantzi-

tsuagoa izan dela egite prozesua bera, umeen eta artistaren esperientzia. Eta gehitu du: “igoal ezin da

erakutsi eta dena bideo batean gelditzen da; esperientzia filmatu, katalogo on bat egin, edo izan lite-

ke... Nik ez dut uste esperientzia horrek, halabeharrez, erakusketa batean bukatu beharko zukeenik

(...) helburua ziren eurak (umeak), euren burua... pentsatzea...)”. Beste momentu batean honela dio:

“esperientzian ez da begiratu behar ea pote horietan usainak ondo dauden edo ez dauden. Interesga-

rriena izango zen umeengana joatea eta galdetzea esperientzia ona izan den edo txarra; hori da inpor-

tanteena”. çç -- 11

2000ko urr iaren 26an ek in z i t za ion Arroa Beheko Sans inenea indus t r ia -po l igonoa era i -k i t zear i . Erab i l era indus t r ia l erakoeremu honek 362 .097 m2 har tukod i tu bere ba i tan . G ipuzkoako han-d iena i zango da , e ta A-8 au top i s -tako Zes toa-Zuma ia i r teeran koka-tuko da . Eg i tasmoak b i a ld i d i tu ,e ta l ehenengoa ur te honen bukaeraa ldera ama i tuko de la espero da .No lanah i ere , ez inezkoa da l anokguz t i z no i z buru tuko d i ren zehaz-tea , ora ind ik eraba t ados tu gabekonegoz iaz ioen menpe ba i tago.Pro iek tuaren sus ta t za i l eak berr i z ,h i ru d i ra : Spr i lur (Lur e ta In -dus t r ia -Era ikuntzen Erag in tza-rako E lkar tea , Eusko Jaur lar i -t zaren menpeko erakundea ) ,G ipuzkoako D ipu taz ioa e ta Zes-toako Uda la .

Gauzak horrela, herritarron etor-kizunerako garrantzitsua izangodaitekeen gai honi buruzgehiago jakin nahirik,honelaxe galdetu dioguJoseba Azpeit ia Zestoakoalkateari: Nola azaldukozenizkioke herritar batiArroa Behean kokatukoden industriagunearennondik norakoak?

SANSINENEA POLIGONO INDUSTRIALA:ERRONKA ANBIZIOTSUA

uuddaalleekkoo bbeerrrriiaakk.Udaleko Euskara Zerbitzuak batera Zes-toa Herria Ikerketa Beka 2001 deialdia egin du. Bekarenhelburua Zestoako ahozko tradizioa eta kultura ondareari buruzkoikerlana egitea eta emaitzak herritarren artean zabaltzeko urratsakproposatzea da.Lanak bakarka nahiz taldean aurkez daitezke eta egileek 12 hilabe-teetako epea izango dute lana bukatzeko. Bekaren zenbatekoa1.000.000 pezetatakoa (6.010,12 euro) izango da. Eskabideak jasotze-ko azken eguna ekainaren 30a da. Besteak beste, interesatuek lananola egingo luketen agertuz, memoria bat aurkeztu beharko dute.Informazio gehiago jaso nahi duenak Udaleko Euskara Zerbitzurajo dezake.

Udako Euskal Unibertsitateak (UEU) 29. ikastaldia prestatu du aur-tengo uztailerako. Uztailaren 2tik 6ra Miarritzen hainbat ikastaro izan-go dira, besteak beste: Euskal literatura munduratzeko itzulpen lantegia,Globalizazioaren paradoxa, Euskal Herriko Klimatologia eta Meteorologia...Ikastaldiek Iruñean izango dute jarraipena uztailaren 16tik 27ra. He-men ere hainbat alor jorratuko dira: Artea eta komunikazioa, Giza eta gi-zarte zientziak...Zestoako Udalak UEUko ikastaroetan parte hartzeko langabetu eta ikasleei dirulaguntzaeskaintzen die matrikularen %50a ordainduz. Dirulaguntza eskatzeko epea matrikulazio garaia ixten denetik hamabostegunekoa izango da. Beraz, badakizue animatu ezkero, azkar ibili.

Bestalde, Udalak bidali digu beste ohar interesgarri bat ere. Orain dela gutxi arte deitura euskaratu nahi zuenakEpaitegira (Azpeitira gure kasuan) jo behar izaten zuen buruzpideak egitera. Gaur egun herriko udal-bulegoetan egindaiteke deitura euskaratze hori, burokrazia eta papeleo amaigabean ibili beharrik gabe.

Ekaingo erreplika dela eta, hitzaldia eta mahainguru bat antolatu zituen Zestoako Udalak apirilaren 24an eta 25ean. Le-henengoan, Javier Belzak (Ekogarapen S. L) Ekaingo proiektuak eragindako herri garapena. Hausnarketa estrategikoa deiturikoazterketa aurkeztu zuen. Hiru atal jorratu zituen hitzaldian: Zestoako Turismoa historian, Ekaingo erreplika eraiki au-rreko egoera (baliabide turistikoak, ostalaritza, dendak, turisten jarrera...), eta Ekaingo ereplikaren ondorioz sortuko li-tzatekeen egoera.Belzaren esanetan, Ekaingo erreplika eta inguruko instalazioak egiteak interes kultural handiko gune bat sortuko du eta,ondorioz, bisitari dezente erakarriko ditu. Potentzial hori ondo aprobetxatzeko, hau da, Zestoaren garapenaren lagunga-rri izan dadin, agente ekonomikoek jabetu egin behar dute erronka horretaz, eta egoera berri horretarako prestatzen hasibehar dugu denok. Maiatzaren 25eko mahainguruan, berriz, erreplikaren garapenari buruzko azalpenak eman ziren: eraikuntza eta faksimi-leak nola doazen, finantzaketa eta egutegia, museologia ikuspuntua, Ekain ondare integrala (gizakiaren lana eta inguru-nea elkartuta), bailara babesteko Plan berezia, e. a.Dirudienez, Zestoak badu etorkizuna. Baina horretaz, hurrengo alean hitz egingo dugu zabalago.

Zestoako Udalak, 1998ko abenduaren 22an, Osinbeltz harrobian aurreikusita zeuden bi leherketa egiteko Indus-tria Sailak emaniko baimena eten zuen. Honen aurrean, "Cantera de Zestoa, S.A."k Zestoako Udalaren aurka auzi-erre-kurtsoa aurkeztu zuen. Epaiketa luze baten ondoren, Epaitegiak erabaki du Zestoako Udalaren erabakia legezkoa izanzela eta enpresari ez zaiola inolako kalte ordainik aitortzen.

1975eko programatan izendatuziren jada industriagune gisaSansinenea poligonoan kokatuko den lurhoriek. Arrazoi sozio-ekonomikoak medio,urte pila bat pasa da harik eta azken hiru-lau urteotan industria-garapenerako beharrabirsortu den arte, gaur egun industriguneakeratzeko joera baitago. Alde batetik, hainbateta hainbat industria zaharkituta gelditu ba-dira, bestetik, teknologia modernoei eskerindustria berriak ari dira sortzen. Arroari dagokionez, ondo kokatutako in-dustrialdea da, autopista sarrerako lur ere-

ko Sans inenea indus t r ia -po l igonoa era i -k i t zear i . Erab i l era indus t r ia l erakoeremu honek 362 .097 m2 har tukod i tu bere ba i tan . G ipuzkoako han-d iena i zango da , e ta A-8 au top i s -tako Zes toa-Zuma ia i r teeran koka-tuko da . Eg i tasmoak b i a ld i d i tu ,e ta l ehenengoa ur te honen bukaeraa ldera ama i tuko de la espero da .No lanah i ere , ez inezkoa da l anokguz t i z no i z buru tuko d i ren zehaz-tea , ora ind ik eraba t ados tu gabekonegoz iaz ioen menpe ba i tago.Pro iek tuaren sus ta t za i l eak berr i z ,h i ru d i ra : Spr i lur (Lur e ta In -dus t r ia -Era ikuntzen Erag in tza-rako E lkar tea , Eusko Jaur lar i -t zaren menpeko erakundea ) ,G ipuzkoako D ipu taz ioa e ta Zes-toako Uda la .

Gauzak horrela, herritarron etor-kizunerako garrantzitsua izangodaitekeen gai honi buruzgehiago jakin nahirik,honelaxe galdetu dioguJoseba Azpeit ia Zestoakoalkateari: Nola azaldukozenizkioke herritar batiArroa Behean kokatukoden industriagunearennondik norakoak?

muan bertan. 362.097m2 dira guztira, autopista sarreratik Tellendi po-ligonoa bitartean, Arroako herrigunearekin ia muga eginez. Eraikikodiren metro karratuak, gutxi gorabehera, erdia pasatxo izango badiraere, lur-multzo handia da, Gipuzkoako handiena izango da, oraingozbehintzat.Bestalde, poligonoa bi zatitan banatuko da:•Jabetza pribatuko lurrak. Hau lehen faseari dagokio.•Sprilur eta Gipuzkoako Diputazioaren lurrak. Zati honetan, eremurikhandiena izanik, enpresa berezi bat, handi bat, jartzea pentsatu izan dabeti. Multinazional baten aukeraz ere hitz egin izan da...Iazko urriaren 26an hasi ziren alderdi pribatuaren eraikuntza-lanak.Eremu honek 28.000m2 inguru izango ditu. Oraindik ezer gutxi ikusdaitekeen arren, industriaguneaz gain zati komertziala egokituko dabertan (dendak, bulegoak...). Lehen fase honek urte bukaerarako-edoamaituta egon beharko luke.Bigarren fasea aldiz, ez dakigu jarraian egingo den ala ez. Izan ere,itxura denez, badaude hor kokatu nahiko luketen enpresa handi ba-tzuk. Eta horiekin izandako harreman eta akordioen arabera garatukodira lanak, hein handi batean.Horrela bada, hainbesteko industria-poligonoar sortzeak jende dezen-teri lan egiteko aukera emango diola pentsa daiteke. Ez dakiguna daenpresak aldatu baino ez diren egingo ala berriak sortuko diren, bainabiak fenomenoak ere gerta daitezke. Dagoeneko izugarrizko eskaria

dagoela behintzat argi da-go: Azpeitia, Urnieta, An-

doain, Zumaia, Durango etabeste hainbat tokitako jendearen informazio eskaera izan dugu udale-txean. Interesa badago, eta gune pribatua berehala beteko dela pentsadaiteke.Honek guztiak dezenteko bultzada eman diezaioke Arroa Beheari, bai-ta, neurri txikiagoan bada ere, Zestoa osoari. Jakina, kanpotik hainbatjende etor daiteke hona bizitzera, eta zenbat eta ezagunagoa izan uda-lerria, hainbat hobeto bai herri termalarentzat, bai Ekaingo erreplikaren-tzat eta baita beste edozein helburu aurrera eramateko asmoentzat ere.

OOLLAAIIAA SSAALLEEGGII13

ZZEESSTTOOAA

2001eko Aut.

1998ko Aut.

ERROLDA

2636ABST.

%15,36%21,12

EAJ- EA

1.399614(EAJ)++454(EA)

EH

611864

PP

6860

PSE-EE

8068

EB

4833

GGIIPPUUZZKKOOAA

BOTOAK

%

LEGEBILTZARKIDEAK

ERROLDA

561.834ABST.

112.363%20,03

EAJ- EA

201.73444,712

EH

69.28615,34

PP

81.80418,014

PSE-EE

73.08516,24

EB

23.5585,21

ERROLDA

1.813.205ABST.

362.641%20,10

EAJ- EA

599.74642,733

EH

142.78410,17

PP

323.9182319

PSE-EE

250.91917,813

EB

78.4485,53

HH AA UU TT EE SS KK UU NN DD EE EE NN BB AA LL OO RR AA ZZ II OO AAPNV-EAZestoan maiatzaren 13ko hauteskundeakEAJ-EA koalizioak irabazi ditu 1.399 boto ja-soaz, 1998an baino 331 boto gehiago (%31koigoera).Arrakasta honen zergatiak, gure ustez,hauek lirateke:1.IBARRETXE lehendakariak Indarkeria eza etaelkarrizketaren alde eginiko apustua, hona-ko lau puntu hauetan laburbildua:-Indarkeria eza eta giza eskubideakdefendatzea. Bai giza eskubideei.-Elkarrizketa politikoa. Bai el-karrizketari-Euskal gizartearen eraba-kiak errespetatzea. Baierrespetuari.-Gizartea eratzea. Baieuskal gizarteari.2.- Euskal abertzaletasu-naren ardatza EAJ-EA da.Herriak ETAri eta bere jar-duera odoltsuari ezezko boro-bila eman dio. Herri honek ez dubere beharrik ezertarako. Treguaamaierarekin herritarren itxaropenak hautsizituen. Eta EHren berakada hortik dator, ezdiolako behar den bezalako erantzuna emanETAri eta bere ekintzei.3.- Aukera erabilgarria izan da EAJ-EA,arazoei aurre egiteko. Bai euskal abertzale-tasunaren gidari eta ardatz gisa, bai PPksuposatzen duen pentsamendu bakar eta uni-formatzailearen aurka.4.- Azken batean, herri honetako biztanleekhauteskundeetan bere nahia adierazi du: ezETAri. Bai elkarrizketari.

Zes toako EAJ-PNV e ta EA

HH AA UU TT EE SS KK UU NN DD EE EE NN BB AA LL OO RR AA ZZ II OO AAEHPasa den maiatzaren 13ko autonomikoetan,Euskal Herritarrok hautes-elkargoak emaitzatxarrak izan zituela aitortu beharrean gara,izan ere bi urteren buruan emaitza historiko-rik onenak izatetik emaitza txarrenak izateraheldu baikara.Arrazoiak bat baino gehiago izan daitezke,batetik “espainolismoaren inbasioaren” bel-durrak botoemale abertzalea PNV-EAren ma-

galean biltzera eraman duela esangogenuke. Honi, Suetena hautsi

ezkero ETAren jardunak gurebotuemaleengan izan duen

eragina gehitu beharkogenioke. Bestalde, azkenhilabeteotan hartu ditu-gun hainbat erabaki,euskal gizartean txerta-tzeko gai izan ez garela-

koan gaude, hau da, Gas-teizko legebiltzarra uzteak,

adibidez, mezu abertzaleaPNV-EAren eskuetan utzi du eta

iragan bi urte hauetan landutakoare-kin kontraesanean genbiltzala irudika zeza-keen. Ondorioz, PNV-EAren garaipen elekto-rala itzela izan da eta neurri batean horrekpoztu edo kontsolatu egin gaitu, nahiz etaazken egunotan jelkideek PP-PSOEri botata-ko maitasun keinuak batere atsegin ez.Gure ustez, nazio eraikuntzaren ingurukoestrategiak ez digu hutsik egin, berau mar-txan jartzeko bitartekoen erabilpenak baizik,eta esan beharrik ez dago, badugula zer pen-tsatu eta zertan gogoeta eginik. Horretangaude.

Zes toako Euska l Herr i tarrok

EEAAEE

BOTOAK

%

LEGEBILTZARKIDEAK

MMAA II AA TT ZZ AA KK 1133 KKOO HH AA UU TT EE SS KK UU NN DD EE EE NN EE MM AA II TT ZZ AA KK GGUURREE HHEE RR RR II AANN

...... itsas hegikopaisaia.Zubiletako Sebastia-nek mukitsu izatetikgizon izaterako bideadi-da batean egingo

du. Hor ezagutuko di-tu bale ehiza latza,maitasunaren gazi-go-

zoak, gorrotoa, beldurra, jakin-mina... eta makina bat buruhauste ekarriko dizkionhilketa bat.

Batzuetan tramaren tempoak bizitasuna galtzen badu ere, irakurketa ero-soa da hau. Eta hiztegi aberatsa du gainera. Argitaratu eta berehala gaz-telaniara itzuli zuten. Eta oraintxe ari dira testua italierara itzultzen. Ba-da zeozer. Baleen berbaroa ez da izango euskaraz idatzitako nobela historiko biribi-lena. Baina itxasoko kontuak, eta historia, maite dituzuenok gozatu ede-rra hartuko duzue nobela honekin. Izan ere kresal usaina darie liburukoorri guztiei.

Jon Artano Izeta

zer irakurri, zer entzun. IZENBURUA: BBaalleeeenn bbeerrbbaarrooaaEGILEA: EEddoorrttaa JJiimmeenneezz.. ARGITALETXEA: TTxxaallaappaarr--

tt aa

“Sebastian da nire grazia, denbora batez kasik ahaztu ere egin nuenarren, eta Zubileta da gure etxe-hagekoen izena...”. Hitz horiexekinontziratu gintuen Edorta Jimenezek, Mundakako idazleak,abenturazko istorio honetan duela lau urte. Gainera, litekeenada, nobela honen jarraipena aurki kalean izatea.Honatx kontakizunaren garaia: XVI. mendea azken hatsa ema-tear dago, Novo Orvisetik ekarritako urre eta zilarra ez dira askiGaztelako inperio erraldoiaren habe ustelduei eusteko. FelipeII.ak inoiz izan den armada indartsuena osatu nahi du Ingala-terrako Jornadarako. Enbata lehertzear dago Euskal Herrikoitsasertzean...Agure baten oroitzapenei esker, protagonista gazte baten begietatik ikusiko dugu Euskal ......

Petti: Arrazoiak.Gaztelupeko Hotsak. Amets bat estreinako diskoare-kin lortutako onespenaren ondoren, Petti abeslari beratarrak Arrazoiak bere bigarrendiskoa kaleratu du. Lehenengoak bezalaxe, Arrazoiak-ek kantu ilun eta zirraragarriakeskaintzen ditu, barne-barnetik sortutakoak. Izan ere, gitarra akustikoan eta ahotseanoinarrituta egon arren, Pettiren lanek zerikusi gutxi dute Euskal Herriko kantautoree-kin, eta bere musikan errazagoa da Nick Cave, Mark Eitzel edota Nick Drake baten era-gina antzematea. Lan honek hamaika arrazoi ematen ditu Pettiren munduan sartzeko.

Non Demontre: Non Demontre.Gaztelupeko Hotsak. Sei bat urtez la-nean aritu ondoren, Non Demontre Elorrioko taldeak bere lehenengo diskoa kaleratudu. Azken aldian boskote izatetik laukote izatera igaro da taldea eta horrek ere eraginzuzena izan du taldearen gaur egungo soinuan: indartsua eta trinkoa. Hardcoretik abia-tzen dira elorriotarrak, baina unelasaiagoei ere tartea uzten diete, etabaretasuna zein oldarkortasuna ba-teragarriak direla erakusten dute.Gainera CDa bideo-klip interaktibobat –zuk zeuk aukeratzen duzuprotagonisten pausoak– eta kantubisual bat jasotzen dituen CD-Rombatez lagundua dator.

Sagarroi: Meatzaldea.Esan Ozenki. Joxe Ripiau taldearekin Karibe alderaeraman gintuen Iñigo Muguruzak. Oraingoan, ordea, sona, kunbia, reggaea eta salsaatzean utzita, gitarra berriro hartzea eta kantu indartsuak egitea erabaki du Irungoak.

Beste bi taldekide bildu ditu Sagarroiproiektura, eta hardcore azkar eta indar-tsua egiteari ekin dio. Meatzaldea taldearenestreinuan, kantu berriez gain, hainbatmoldaketa ere jaso ditu: Silvio Rodeigue-zen En el claro de la luna, Beti Mugan talde-aren Homo homini lupus eta Joxe Ripiau be-raren Bizitza triste eta ederra.

MMIIKKEELL LLIIZZAARRRRAALLDDEE15

bartzelonakoHizkuntzaEskolako 23ikasle eta bi

irakaslek aste beteko egonaldiaegin dute Zestoako geltoki zaha-rrean. Bartzelonan euskaraz bi-zitzea oso zaila da, beraien hi-tzetan, eta urtean behin bada erebarnetegi txiki bat egitera ani-matzen dira aek-rekin.

Bertara hurbildu eta denen ize-nean taldeko gazteena eta ...

... zaharrena eseri dira gurekinhitz egitera. Annak 19 urte ditu etaEnriketak berriz 80. Enriketaren sena-rra Errenteriakoa zen jaiotzez eta bereamona, berriz, Irungoa. Familia du he-men eta berak dioenez, arrazoi nahi-koa euskara ikasten hasteko. Orain ar-te egin ez badu, denbora faltagatikizan dela esan digu, baina hori bai, be-re ustez inoiz ez da berandu euskaraikasteko.Annak berriz lagunak dauzka hemeneta Euskal Herria asko gustatzen zaio.Horrez gain, hizkuntzak ikastea gogo-ko du.Bartzelonatik Euskal Herrira zer eka-rriko eta zer eramango luketen galde-tu diegu besteak beste; zalantzarik ga-be, eguzkia ekarriko lukeela esan diguEnriketak eta eraman berriz hemengoizaera alaia. Annak hizkuntza katalu-niarra eta pantumaka ekarriko lituzkeeta eraman euskara eta hemengo pai-saia berdea.Beren ustetan, herri baten barne loturahizkuntza da, beharrezkoa azken fine-an benetako komunikazioa egoteko.Eta hori lortu dute egun hauetan Zes-toan. Oso herri polita eta lasaia da beraieniritziz, estilo tradizionalekoa; jakina,zortzi egunetan ezin gehiegi ezagutu,baina Santa Kutz jaiak bete-betean ha-rrapatu dituzte eta jai politak eta he-rrikoiak direla iruditu zaie.Astebete aukeran gutxitxo dela esaneta berriz etortzeko asmo sendoa azal-du dute, bai beraiek eta baita elkarriz-ketan zehar inguratu diren gainerakoikasleek ere. Bejondeiela!!

JJ oxe Mari Kortaren hil-ketaren ondoren Arroa-Beheko Auzo El-karteak erabaki zuen, besteak beste, ha-ren oroimenez eskultura bat jartzeaauzoko lekuren batean. Hori egin ahalizateko batzorde bat sortu eta dirua bil-tzen hasi ziren herritarren artean. Eskul-tura bere tokian jarri behar zenez, ekital-di xume bat egitea pentsatu zuten, etahorixe izan zen maiatzaren 20an egin zu-tena. Lehenik, 10:30etan meza izan zen. Gero,txalapartaren doinuaren laguntzaz JoxeMariren senideak eta adiskideak bertara

Euskalpresoen egoera sa-latzeko, elkartasunekintza egin zutenzenbait solidariokekainaren 2an. Bereziki Unai Parot pre-soak jasotako jipoia salatu zuten. hirurakaldera, EuskoTren konpainiako autobusbaten gainera igo ziren zazpi lagun. Au-tobusa bi ordu egon zen geldirik errepi-dean, eta zirkulazio arazo ugari sortu zi-tuen. Azkenean, Ertzaintzak autobuseraigo ziren zazpi lagunak eta ekintza hur-

biletik jarraitu zuten beste sei lagun ereatxilotu egin zituen. Atxilotuei desorde-na publikoak eragitea leporatu zien Er-tzaintzak. Arratsaldean zehar askatzenjoan ziren atxilotuak, azkena gaueko ha-maikak aldera libratu zutelarik.

bildu, eskultura estaltzen zuenoihala kendu, bi minutuko isilu-nea egin, aurreskua dantzatu, se-nideei elkartasunezko sinadura-liburu bat eta argazki-albumaeman, eta azkenik, denak baterabertso batzuk kantatu zituzten,jasotako laguntza eskuzabala es-kertu ondoren. Jendearen parte-hartzea handia izan zen, eta ho-rrelakorik berriro egin beharrik izangoez denaren itxaropenez amaitu zutenekitaldia, txalapartaren doinuaz lagun-duta. z u l o

Maiatzaren 20an jarri zuen Arroako herriak JoxeMari Kortaren oroimenez egindako eskultura

d a n b o l i n

Kata lanak euskaraz ,g uk z e rga t i k e z?

UUrrrree bbeellttzzaa..Sebas Izeta, kotxe mekanikoa.Kontrakoa dirudien arren, petrolioa merkeada; lur azpitik kotxeko depositora egitenduen bideak garestitzen du. Erregaia beraden-dena aprobetxatzen da, baina prezioaren%75 zergak dira.

1859. urtean egin zuen lehen petrolio pu-tzua Edwin Trackek Pentsilbanian. Bere ga-raian txinatarrek banbu kainekin eta bron-tzezko hodiekin ere atera zituzten petroliolitro batzuk, baina ez dago zehaztasun han-diegirik, eta Edwinena jotzen da aitzindari.Lehen saiakera hartan 21 metroko zuloa eginzuen, berak bakarrik. Gaur egun 900-5000metro bitarte zulatzen dituzte, baina 7000-8000 metrora ere iritsi izan dira, 30 Eiffel do-rre elkarren gainean jarrita.

Zulatzen den toki guztietan ez da, jakina,petrolioa aurkitzen, batez beste hamarretikbatean agertzen da. Erreserbak satelite bidez

egindako argazkiei esker bilatzen dituzte, etauste badute azpianerregaia badela, ez-tanda txiki bat sor-tzen dute eta bibra-zioei esker jakitendute benetan az-pian petrolioa ba-den ala ez. Irudi bategiteko, petrolioalur azpiko koltxoimoduko bat delaesan genezake.

Petrolioa urriden, ez dago ziuresaterik, ekoizle etalurralde bakoitzakgauza bat esatenduelako, baina EEBBetan erreserba ugari da-goen ustea oso zabaldua da.

Garraioa da petrolioak duen arazo nagu-

Produktu miragarriak.Ba omen di-ra eritasun eta gaitz guztiak, edo ia guztiak,sendatzeko edo, behinik behin, arintzekoahalmena duten produktu eta tratamenduharrigarriak.

Irrati, telebista, egunkari eta aldizkarieketengabe zabaltzen dituzte produktu hauenondorioak. Beharbada, senitarteko eta adis-kideek era hitz egiten digute haiei buruz.Mota eta tankera guztietakoak daude: argal-tzeko pilulak, minaren aurkako eskumutu-rrekoak edo pultserak, erreumaren aurkakokoltxoi bereziak, komunera joateko gailetak,depresioari aurre egiteko belarrak eta abar.

Seguru asko, esperientziak erakutsi digugaitzak ez direla bere kabuz osatzen eta ezdagoela sendabide errazik. Borondate han-dia behar da argaltzeko edoerretzeari uzteko, eta sarritangaixotasun hau edo besteasendatzeko erabiltzen duguntratamenduak ez du emaitzaonik izaten. Eta, bestetik, haindira miragarriak produktu ho-rien ondorioak... Zer galduproba egiteagatik?

AAUURRTTEENN HHOOBBEETTOO AAUURRRREE

EEGGIITTEEKKOO,, KKOONNTTUUTTAANN HHAARRTTUU

AAHHOOLLKKUU HHAAUUEEKK::11.Hasteko, baliteke dirua gal-tzea, baina dirua besterik galdukoez bagenu... KONTUZ!

Produktu miragarriak ez dira

sendagaiak eta beraz, kontrolik gabekoak dira.Gure inguruan sistema zorrotza dago medika-mentuak sailkatzeko eta hainbat baldintza betebehar izaten dituzte merkaturatu aurretik.

Gogoratu produktu kontrolatuek sei zifrakozenbakia eduki behar dutela ontziaren goialdeaneskuin aldean.22.Sendagaiak, elikagaiak eta orokorreanirensteko diren produktuak ezin dira etxez etxesaldu. Gainera, ahotik irentsi edo larruazaletikxurgatzen diren produktu terapeutikoak osasunetxeetan soilik banatu ahal izango dira eta ez ka-talogoen bidez, telefonoz edo estetikako etxeetan.33.Produktu kosmetikoak, baliagarriak izandaitezke gorputzaren kanpoaldeko atalak garbi-tzeko, larruazala babesteko edo egoera oneaniraunarazteko, baina inoiz ere ez dute honelakoeginkizun terapeutikorik betetzen: “zimurrakkentzen dira”, “azalaren zahartzea geldiaraztendu”, “pisua galtzen du”...

Ez da gure asmoa produktu guztien era-ginkortasuna zalan-tzan jartzea eta trata-mendufarmakologiakoeneraginkortasuna bul-tzatzea, baina edozeinkasutan garrantzitsuada, produktu bat erosiaurretik beti informa-zio zehatza eskatzea,izan ere, norbera dabere interesen defen-datzailerik onena.

MARISA BOUZAS

sia. Itsasontzia da bide-rik erabiliena,askoz ereerrentagarria-goa delako.Baina badiraoliobideakere. SaudiArabian badabat eta Alas-kan ere bai.Honek lurral-dea iparralde-tik hegoalde-razeharkatzendu: 1275 kmegiten ditu

lur azpian eta hodiak1,20metroko diametroadu. 3 urte behar izanzituzten eraikitzen. Ho-tzarekin petrolioa lodi-tu egiten da eta, berezlodia denez, lagunduegin behar zaio bonbenbidez, gizendu ez da-din. Ur azpiko garraio-ak duen galdera nagu-sia ihesarena da, ezbaitakigu petrolio-ihe-sik izaten ote den.

Petrolioak azken gel-dialdia, birfindegianegiten du, bertan denaaprobetxatzen da. Gur-pilentzako produktuensoberakinak, eskuetara-ko krema egiteko, biza-rra kentzeko espumaegiteko, kamisetak egi-teko, betuna egiteko,imajina ezin daitekeenbeste hainbat gauzata-rako ere balio du petro-lioak. Baina erregai be-zala erabiltzen denean,asko kutsatzen du, etabide honetatik neurribat baino gehiago har-tu dira, lantegietan esa-terako ez dago gauregun, erregai gisa era-biltzerik. Urre beltza-ren erabilera ere, geroeta gehiago makurtunahi dute urre berdea-ren aberastasunera .17

ekAAIINNEEAANN.. .. ..

Kirolaz gozatzeko aukera zabala hilabete osoan zear; PreferentekoenIgoera Fasea, Regionalenentzat bultzakada ekar dezakeelarik, mendi irteera, txokoko partiduak,nesken pala txapelketa, herri arteko pilota partiduak...

6 AASSTTEEAAZZKKEENNAA

Odol ateraldiak anbulategian 19:00etatik 21:00etara.

8 OOSSTTIIRRAALLAA

Amalda abesbatzak kantaldia eskainiko du Zestoako Bainuetxean, gaueko 22:00 etan.

8 OOSSTTIIRRAALLEETTIIKK -- LLAARRUUNNBBAATTEERRAA

Presoen aldeko Pariseko Martxa.

10 IIGGAANNDDEEAA

Zikloturisten irtenaldia Zestoa-Lizarra (105 km) irteera goizeko zortzietan. Izena ema-teko: kiroldegia eta Bittoriano.

14 OOSSTTEEGGUUNNAA

Presoen aldeko mahaiak aurkezpena egingo du gazteei zuzendua. Arratsaldeko20:00etan Kultur Etxean.

15 OOSSTTIIRRAALLAA

Mohamed Salem Euskal Herriko Frente Polisarioko arduradunaren eskutik hitzaldiaizango da Kultur Etxean arratsaldeko 19:30 etan. Saharako egoerari buruz, eta batez ere hau-rren programaz hitzegingo da.

16 LLAARRUUNNBBAATTAA

Dantzariak ibiliko dira kalez kale eguerdiko 12 etatik aurrera . Ondoren bazkariaizango dute Gure Txokoa Elkartean. •Zestoako Senideak eta Amnistiaren aldeko Komite-ak antolaturik, Pausoz-Pauso ekimena antolatu da “ 3/4 beteta dituzten euskal preso politikoak kale-ra” lemapean. Bi zutabe irtengo dira, bat Errezildik eta Zarauztik bestea, arratsaldeko15:00etan eta 19:00ak aldera iritsiko dira Zestoara.19:00etan manifestazioa eta ondoren pintxodastaketa udaletxe azpian.

17 IIGGAANNDDEEAA

Elkartasun egunaren barruan. San Juan egoitzakoek Zumaian izango dute eskualdekoegunpasa. •Ibilaldi Neurtua, IV. Zestoako Mugak. Zestoa-Lizardi Borda-Agiro-ArroaGoia-Aizarnazabal-Indamendi-Aizarna-Zestoa. Ibilbideak 36,5 km izango ditu eta beste ibilbi-de motzagoko bat ere izango da 20 km-koa. Parte hartzeko 500 pezeta ordaindu behar dira etairteera goizeko 6:00-7:00ak aldera izango da.

19 AASSTTEEAARRTTEEAA

Hitzaldia: Bizkarrezurreko arazoei nola aurre egin. Hizlaria: Michel Marmier doktorea.Kultur Etxean arratsaldeko 18:30etan. Adin guztietako entzuleei zuzendua.

20 AASSTTEEAAZZKKEENNAA

San Juan egoitzakoek Lasaoko Gizakia Helburu etxera irtenaldia. Futbol partidua etamerienda, bertara gonbidapena luzatzen zaie lasaotarrei.

22 OOSSTTIIRRAALLAA

Musika eskolako ikasleen urte amaierako kontzertua, udaletxe azpian arratsaldeko 18:00etan

23 LLAARRUUNNBBAATTAA

11:30, Uztapideren omenezko aurreskua Uztapide plazan. 12:00, Sendoa argitaletxea-ren Uztapideren idazlan guztiak liburuaren aurkezpena Udaletxeko Areto Nagusian. Partaideak:Antonio Zavala eta Joxe Mari Iriondo. 13:30, Bazkaria Uztapideren omenez, Portu jatetxean.18:30, Musika eskolaren Trikitixa Jaialdia, plazan. 20:00, Uztapide II. Bertso Paper Lehiaketarensari banaketa. 22:00, San Joan sua, futbol zelaian. Diapositiba emanaldia. 23:30, Dantzaldiak.

24 IIGGAANNDDEEAA.. San Joan eguna.Eguerdiko 12:00etan meza San Joango ermitan eta ondoren txaranga.

Bazkaria Arozena jatetxean.

30 LLAARRUUNNBBAATTAA

Sahara eguna. Haima bat montatu, tea prestatu...Oharra: Oporraldiak bakean egitaraua-ri buruzko informazioa Udal Gizarte Zerbitzuetako bulegoetan emango da.

aggeennddaa

994433 114477 001100665566 778844 886677994433 114477 113322994433 114477 112233994433 114477 006622665566 778844 886699994433 114477 991111994433 114477 009911994433 114477 001199994433 114488 111155994433 114488 006699994433 114477 000011994433 114477 662211994433 115511 331133994433 881111 336688994433 114400 440022994433 881166 550000994433 881155 550055994433 114477 994422994433 885511 000000

994433 114477 223311994433 114477 000066994433 881133 229977994433 222222 222222994433 881133 884499994433 446644 662222111122

994433 114477 113333994433 881122 663322994433 881144 445588

994433 114477 997777994433 115511 224466994433 881100 221100994433 115500 222288

994433 115500 667777994433 881111 115599994433 221122 669999994433 885522 558877

660077 118866 000066994433 114477 447766

994433 886611 110044

663366882299224422

994433 114477 000066

romanaapategiertxinromana

zerbitzuakEERRAAKKUUNNDDEE EEDDOO TTOOKKII PPUUBBLLIIKKOOAAKK

udaletxea udaltzaingoa

gizarte zerbitzuak kultur etxea liburutegia

hilerrietako zerbitzua asteburuetanmusika eskola

jubilatu eta pentsiodunen elkartea san juan egoitza

sastarrain baserri eskolagizakia helburu

parrokia postetxea

suhiltzaileak zerga bulegoa

inem urkome

lapatx zabortegiakiroldegia ertzaintza

OOSSAASSUUNNAA

anbulategiafarmazia

gurutze gorria anbulantzia

dya anbulantzia

larrialdiak KKOOMMUUNNIIKKAABBIIDDEEAAKK

DV berriemailea Arrate Irratia berriemailea

Loiola Irratia IIKKAASSTTEETTXXEEAAKK

Zestoako herri eskola ikasberri ikastola

iraurgiurola ikastola

GGAARRRRAAIIOOAAKK

eusko tren la Guipuzcoana

pesa piper u. elkartea

TTAAXXIIAAKK

patxi Arregi "lopene" joxe mª Olaizola (uztapide)

FFAARRMMAAZZIIAAKK

maiatzaren 21etik 27raotaño (zumaia) Eusebio Gurrutxaga Enp.

maitzaren 28tik ekainaren 3raajuria (zumaia) Harategiko, 2

ekainaren 4tik 10erazurutuza (zestoa) Portale kalea, 1

OOKKIINNDDEEGGIIEENN TTXXAANNDDAAKK

ekainak 17ekainak 24uztailak 1uztailak 8

autobusakJJOOAATTEEKKOO

zestoa-donostia astegunak:

larunbatak:igandeak eta jaiegunak:

oharrak:

zestoa-azpeitia astegunak:

asteburua eta jaiegunak:

zestoa-zarautzastegunak:

asteburua eta jaiegunak:

zestoa-zumaia astegunak:

asteburua eta jaiegunak:

oharra:

zestoa-zumarraga astegunak:

asteburua eta jaiegunak:

zestoa-bilbo-leioa astegunak:

IITTZZUULLTTZZEEKKOO

donostia-zestoa enpresa: astegunak:

larunbatak: igandeak eta jaiegunak:

oharrak:

azpeitia-zestoa astegunak:

asteburua eta jaiegunak:

zarautz-zestoa astegunak:

asteburu eta jaiegunak:

zumaia-zestoa astegunak:

asteburu eta jaiegunak:

oharra:

zumarraga-zestoa astegunak:

asteburu eta jaiegunak:

leioa-bilbo-zestoa astegunak:

19la guipuzcoana77::0022((11))//88::0000((11))//88::2200((33))//99::1122((11))//1100::1122//1133::2222((11))//1144::1122((11))//1155::2222//1166::2222//1188::5577((22))//1199::5577((22))88::0000//1100::1122//1133::5522//1155::2222//1166::2222//1199::2277

1155::2222//1199::2277((11)) “este”tik pasatzen da. ((22)) sarrera amaratik. ((33))eskola egunetan.

eusko tren66::1155//66::4455//77::1155//88::1155//99::1155//1100::1155//1111::1155//1122::1155//1133::1155//1144::1155//1155::1155//1166::1155//1177::1155//1188::1155//1199::1155//2200::1155//2222::115566::5500//77::3300//88::3300//1100::3300//1111::1100//1122::3300//1133::1100//1144::3300//1166::3300//1177::1100//1188::3300//1199::3300//2211::3300la guipuzcoana66::5500//88::3355// 1100::5500//1133::3355//1155::2200//1188::22001155::5500//1188::2200//2200::2200euskotren66::4400//77::2200//88::2255//99::2200((11))//1100::2200//1111::2200//1122::2200//1133::2200//1144::2200//1155::2200//1166::2200//1177::2200//1188::2200//1199::2200//2200::2200//2211::220077::3355//99::3355((11))//1100::3355//1111::5555//1122::3355//1133::5555//1144::3355//1166::3355//1177::5555//1188::3355//2200::3355//2211::3355//2222::1155((11)) Aizarnazabaletik pasatzen da.

euskotren66::4455//88::1155// 11::1155//1122::1155//1144::1155//1166::1155//1188::1155//1199::115577::3300//88::3300//1100::3300//1122::3300// 1144::3300//1166::3300//1188::3300//1199::3300piper unibertsitarien elkargoa66::2255//77::1100//1133::1100

la guipuzcoana77::5500//88::5500//1111::0055//1122::0055//1133::0055((11))//1144::0055((11))//1155::0055//1177::3300//1188::3300((11))//1199::3300((11))//2200::0000((33))//2200::330088::5500//1122::1155//1144::3300//1166::0000//1188::0000//2200::00001188::0000//2200::0000((11)) eskola egunetan “este”tik pasatzen da. ((33)) eskola egunetan.

eusko tren66::3300//77::1100//88::1155//99::1100//1100::1100//1111::1100//1122::1100//1133::1100//1144::1100//1155::1100//1166::1100//1177::1100//1188::1100// 1199::1100//2200::1100//2211::110077::2255//99::2255//1100::2255//1111::4455//1122::2255//1133::4455//1144::2255//1166::2255//1177::4455//1188::2255//2200::2255// 2211::2255//2222::0055la guipuzcoana77::1155//99::0000// 1111::1155//1144::0000//1166::0000//1188::44551166::3300//1199::0000//2211::0000euskotren66::0000//66::3300//77::0000//88::0000//99::0000//1100::0000//1111::0000//1122::0000//1133::0000((11))//1144::0000//1155::0000//1166::0000//1177::0000//1188::0000//1199::0000//2200::0000//2222::000066::3355//77::1155//88::1155//1100::1155//1100::5555//1122::1155//1122::5555((11))//1144::1155//1166::1155//1166::5555//1188::1155//1166::5555//1188::1155//1199::1155//2211::1155((11)) aizarnazabaletik pasatzen da.

euskotren77::3355//99::3300//1111::3300//1133::3300//1144::3300//1155::3300//1177::3300//1199::3300//2200::330088::4455//99::4455//1111::4455//1133::4455// 1155::4455//1177::4455//1199::4455//2200::4455piper unibertsitarien elkargoa1122::5555//1144::0000// 1188::0000//1199::0000//2200::0000

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgçg

çgç

çgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçgçAt

zera

beg

ira.

Gar

ai b

atek

o ja

unar

tzea

k?