7 Pasos Para Preparar y Ensayar Un Discurso

7 pasos para preparar y ensayar un discurso (48.3 KB)

©Miguel Ángel Ruiz Orbegoso

PRIMER PASO: DEFINE CLARAMENTE TU OBJETIVO

Pregúntate: "¿Qué quiero lograr con mi discurso?"

Una respuesta concisa a la pregunta "¿Qué quiero lograr con mi discurso?" te simplificará las cosas y te ayudará a definir claramente lo principal: tu objetivo.

Por ejemplo:

Que el oyente concuerde en reparar la cisterna.Que el oyente vote por Mary como nueva Presidenta de la Junta. Que el oyente colabore donando recursos para ayudar a los niños del orfanato.

Que el oyente colabore donando recursos para ayudar a los niños del orfanato.

SEGUNDO PASO: PONLE UN TÍTULO INTERESANTE

Pregúntate: "¿Qué palabra, frase u oración comunicará la idea de manera fácil de entender o despertará curiosidad por mi discurso?"

Es mejor que tu discurso tenga un título que lo identifique claramente, para concentrar tus ideas en tu objetivo y que te sirva para armar tu argumento alrededor de una frase que te recuerde constantemente la idea central.

Una sugerencia práctica para poner un título a tu discurso es combinar tres elementos: 1) usar la idea central, 2) conectarla con la acción que quieres que lleven a cabo y 3) usar un verbo en primera persona del singular (hagamos, apoyemos, nos conviene, cosechemos, brindemos, fortalezcamos, trabajemos, esforcémonos.

Por ejemplo, basándonos en cada una de las ideas del Primer paso, ponemos un título:

"APOYEMOS LA OBRA DEL PUERICULTORIO""UNA PRESIDENTA QUE A TODOS NOS CONVIENE" "COSECHEMOS EL FRUTO DE NUESTRO TRABAJO"

TERCER PASO: PREPARA LA CONCLUSIÓN

Pregúntate: "¿Cómo terminaré mi discurso?"

El final del discurso es para pedirle al oyente que reflexione sobre lo explicado o que haga algo al respecto. Tiene dos partes fundamentales: 1) Una solicitud y 2) una motivación.

Por ejemplo, la solicitud para los ejemplos en cuestión:

"¡Ayuda(e) a los niños del puericultorio con una modesta donación!""¡Apoya(e) la gestión de Mary como nueva Presidenta de la Junta!"

"¡Siéntete(ase) motivado a seguir trabajando con dedicación y empeño!"

Finalmente, la motivación, es decir, ¿por qué (razón) o para qué (propósito) se lo pido?:

"¡Para que los ayudes(mos) a convertirse en hombres y mujeres de bien que sirvan a la comunidad!""¡Porque así demostrarás(emos) capacidad y lealtad a favor del interés social!""¡Para que los tuyos(nuestros) estén orgullosos de ti(nosotros) y de tus(nuestros) esfuerzos por servir!"

CUARTO PASO: ORDENA TUS IDEAS LÓGICAMENTE

Pregúntate: "¿Cómo ordenaré mis ideas?"

Siempre unas ideas deben ir primero, y otras después. El orden lo determina la fórmula lógica que utilices. Por ejemplo, estas son cuatro de las fórmulas más utilizadas por los oradores. 1) De problema a solución, 2) de causas a efectos, 3) por contraste y 4) por combinación de varios estilos de ordenamiento.

Por ejemplo, tomando el tema del orfanato, mira de cuántas formas puedes ordenar tus ideas:

Fórmula

1

PROBLEMA: Por negligencia, niños están enfermando y perdiendo años de estudio.

SOLUCIÓN: Lo ideal sería proveer y administrar una donación que los beneficie a corto y largo plazo.

Fórmula

2

CAUSAS: Administración deficiente ha causado desperdicio de recursos del gobierno.

EFECTOS: Edifico descuidado, personal inadecuado, niños enfermos, pierden clases.

Fórmula

3

DESVENTAJA: Mentes que pueden ser útiles a la sociedad se desperdician por negligencia.

VENTAJA: Niños agradecidos serán autosuficientes y un haber para la comunidad.

Fórmula (PROBLEMA) Niños descuidados (CAUSA) por negligencia (DESVENTAJA) se convierten en recursos humanos desperdiciados.

4(DESVENTAJA) La comunidad se perjudica, (EFECTOS) niños se estancan, (SOLUCIÓN) necesitan donación dosificada.

QUINTO PASO: PREPARA LA INTRODUCCIÓN

Pregúntate: "¿Cómo les anticiparé de qué les hablaré?" (opcional)

El orden de ideas que definiste en el cuarto paso es exactamente el mismo que te servirá para presentar un anticipo de lo que les dirás. Este anticipo es opcional y dependerá de las circunstancias así como del tiempo de que dispongas.

Fórmula

1

En primer lugar, veremos el problema de...

En segundo lugar, mencionaremos la solución o las opciones más recomendables...

Fórmula

2

En primer lugar, veremos cuál fue la causa...

En segundo lugar, analizaremos sus efectos o frutos...

Fórmula

3

En primer lugar, veamos las desventajas o inconveniencias...

En segundo lugar, veamos las ventajas y lo que conviene más...

Fórmula

4

En primer lugar, veremos el problema, sus causas y desventajas...

En segundo lugar, analizaremos sus desventajas y efectos, y la solución u opciones más recomendables...

Pregúntate: "¿Cuáles serán mis primeras palabras?"

Prepararás mejor tus primeras palabras después de haber dado los pasos 1 al 4, porque al quinto

paso tendrás una idea más clara de lo que quieres y cómo conseguirlo. Con las primeras palabras alcanzarás el propósito de captar la atención de tus oyentes y despertar su interés en la explicación que presentarás inmediatamente después.

Las primeras palabras causan un mayor impacto cuando se presentan en forma de ilustración, ejemplo, caso de la vida real, refrán, declaración directa o pregunta interesante.

Ejemplo de las primeras palabras del primer caso, los niños del orfanato.

"¿Qué pensaría usted si su hijo estuviera solo en casa y rodará aparatosamente por las escaleras? ¿Se compadecería de su situación?

Un huérfano está en una situación emocional similar, porque su vida es como si hubiera rodado por las escaleras sin alguien que les tienda una mano."

Esta es una combinación

de pregunta e ilustración.

Ejemplo de las primeras palabras del segundo caso, las elecciones de la Junta.

"¡Dos cosas son esenciales para presidir nuestra Junta: Capacidad y lealtad! Permítanme decir lo que pienso de Mary Miranda".

Esta es una declaración

directa.

Ejemplo de las primeras palabras del tercer caso, fomentar un trabajo de calidad.

"¡Los años de vida de un hombre, dedicados al servicio de una empresa, son los cimientos de un monumento al trabajo!"

Esta es una ilustración y

una declaración

directa.

Prepara un saludo (opcional)

A muchas personas les parece ridículo, aburrido y absolutamente innecesario que cada orador salude al auditorio cuando un maestro de ceremonias o presidente de reunión lo hizo formalmente en nombre de todos, o cuando la reunión ya está en progreso, tal vez pienses que te sentirías mejor si antes de tus primeras palabras 1) saludas al público y 2) mencionas brevemente de qué les vas a hablar.

Es tu decisión y, en todo caso, una opción que tienes derecho de tomar. En tal caso, sé breve. Los auditorios se aburren y distraen con más de un saludo. Cuando es innecesario, saludar se convierte en un factor de distracción nada conveniente.

Dos opciones:

1 "¡Señoras y señores, tengan todos ustedes muy buenas noches!"

2 "¡Amigos, tengan muy buenas tardes!"

Los elementos indispensables de un saludo: Aprecio, comprensión, interés y respeto. Por ejemplo:

"Aprecio su asistencia. Comprendo que su tiempo es valioso. Por eso, entremos de lleno al asunto que nos interesa..."

Decide si usarás un tratamiento especial (opcional)

Se llama tratamiento a las palabras o frases que se acostumbran usar en ciertas asambleas. En caso de que desees usar un tratamiento, estás en la obligación de averiguar localmente qué es lo que se acostumbra, porque lo que en una zona puede parecer normal o innecesario, en otra podría considerarse como falta de respeto. Sería un error de mi parte decirte exactamente cómo decirlo. Las reglas de etiqueta son más un asunto de capricho, impuestas con base en tres temores básicos: temor al qué dirán, temor al ridículo y temor al fracaso. Por eso los más audaces prefieren evitarlo y entrar de lleno en el asunto sin saludar a nadie. Esto último es lo que más recomiendo.

Por otro lado, en caso de duda, sé breve y menciona, por lo menos, a la persona más importante. Hasta pudiera ser apropiado en algunos casos mencionar en orden jerárquico o de importancia a una o dos personas más. Solo evita soltar un rollo. Mencionar a más de dos o tres tornará aburrido el comienzo, reflejará incompetencia (porque debilita el impacto inicial) y hiere la susceptibilidad de aquellos a quienes olvides mencionar. Si mencionas a una sola persona, o a dos o tres, todos entenderán que es imposible decir el nombre de todo el mundo, que comprendes que el tiempo es valioso y que sabes que sería mejor evitar meter la pata mencionando a seis o siete personas y pasar por alto a alguien que debiste mencionar.

El tratamiento es un asunto de costumbres locales. De todos modos, si se trata de un discurso personal decídelo tú, y si actúas como vocero o representante de un grupo, deja que lo decida el grupo.

Por ejemplo, en la mayoría de los casos basta con un tratamiento sencillo:

"Señor Director de(l orfanato ); especialistas y auxiliares, señoras y señores...""Señora Presidenta de la Junta, Roberta Akis, amigos todos...""Señor Presidente del Directorio de Backs & Fronts, señoras y señores..."

Preparar y ensayar el discurso al revés, de la conclusión a la introducción, tiene las enormes ventajas de permitirte fragmentarlo y tomar mayor conciencia de cada sección, tomándole tiempo como un todo independiente y terminado.

SEXTO PASO: ENSÁYALO HASTA ASIMILARLO

Si puedes, ensaya con un cronómetro en mano y una grabadora

Si vas a exponer dentro de algunos días, significa que tendrás algún tiempo para prepararte. En tal caso, te sugiero seguir un sencillo régimen de ensayo de comprobada eficacia, uno que te deja tiempo para otras cosas y que, al mismo tiempo, te permite hacer un trabajo profundo y quedar muy bien con

el auditorio. Ensaya cada sección por separado siguiendo estrictamente las instrucciones.

Día 1 Prográmate usando tu imaginación. Aparta 1 hora de la noche solo para pensar en tu objetivo y, al ir a dormir, dale vueltas en la mente. Hasta que te venza el sueño, vive de antemano en tu imaginación el objetivo cumplido exitosamente. Eso programará tu sistema automático del cerebro.

Día 2 Ensaya el final del discurso. Aparta 1 hora de la noche a repetir las últimas palabras tantas veces como puedas, sin mirar papel alguno, y al acostarte, hazlo en la cama hasta que te venza el sueño. Si te da insomnio, ¡mejor! Ensayarás más veces.

Día 3

Ensaya el orden de ideas de tu argumento. Aparta 1 hora de la noche a ordenar tus ideas siguiendo una de las fórmulas mencionadas en el cuarto paso. Resúmelas mentalmente, luego escribe dos o tres palabras claves que te las recuerden. Evita redactar todo el discurso. Al acostarte, sigue pensando en el orden de ideas. Piensa en la segunda idea como si fuera un puente que une la primera idea a la última.

Piensa en preguntas interesantes que podrías hacerle al público durante la exposición y en alguna experiencia o caso verídico que te sirva para ilustrarles el punto claramente.

Dedica todo el tiempo a repetir el orden de ideas. Usa diferentes palabras cada vez. Evita repetir las mismas palabras vez tras vez. Por ejemplo, si una vez dijiste "persona", la próxima di "individuo", y la próxima "alguien", porque lo importante es memorizar ideas en vez de palabras. Al acostarte, aplica la misma técnica de darle vueltas en tu mente hasta que te venza el sueño.

Día 4 Ensaya el comienzo del discurso. Aparta 1 hora de la noche a escribir, palabra por palabra, el comienzo del discurso y repetirlo tantas veces como puedas, sin mirar el papel, y al acostarte, hazlo en la cama hasta que te venza el sueño. Si te da insomnio, ¡mejor! Ensayarás más.

Día 5 Ensáyalo todo junto. Aparta 1 hora de la noche a repetir todo el discurso desde el comienzo hasta el final tantas veces como te sea posible, sin mirar papel alguno. Mejor si puedes hacerlo de pie en una habitación oscura.

¿Y los nervios?

Aunque todo el mundo reconoce las bondades de las técnicas de relajación, en la práctica, las personas que tienen que hablar en público sienten tanta ansiedad que difícilmente consiguen relajarse realmente. Por eso prefiero sugerirte que, sin importar si sientes nervios o te sientes bien, aproveches cualquier emoción de temor o nerviosidad, para que trabaje a tu favor, ayudándote a descollar en tu

desempeño. ¿Cómo así? ¡Tienes que tomar conciencia de lo fabulosa que es tu mente profunda!

Un secreto del organismo humano

El Dr. Daniel Goleman, director de la sección científica del New York Times y ex profesor de Harvard, explica, en parte, lo que ocurre cuando la mayoría de las personas sienten miedo. Te ayuda a entender que una maravillosa pieza bioquímica llamada amígdala que hay en tu cerebro actúa inmediata y armónicamente con tu hipocampo interconectado, dirigiendo ciertas células que emiten unas señales neurotransmisoras por todo el organismo, especialmente hacia el sistema cardiovascular (corazón), kinestésico (muscular) y digestivo (visceral), y libera una hormona llamada dopamina, la cual agudiza nada menos que tu capacidad de prestar atención.

Por eso, contrario a lo que la mayoría cree, lejos de perder fuerza y capacidad para la acción eficaz, cuando el ser humano siente temor, se activa su fabuloso sistema de reacción automática. Todos tus recursos físicos y mentales interconectados se preparan como un ejército para una emergencia, por si se requiere una reacción extraordinaria. Por ejemplo, tus ojos y oídos pueden rastrear inmediatamente, como un gato, y tu mente busca los pensamientos, sensaciones y emociones que necesitas, y sucede un milagro: tu memoria se reorganiza en un parpadeo y viene en tu rescate con los conocimientos y recuerdos que necesitas. Tus ideas viajan a la velocidad del rayo por miles de hilos conductores en el cerebro. Tus intestinos, hombros, cuello y cuerdas vocales reciben el impacto de la tensión, y tu corazón acelera sus latidos enviando más sangre y oxígeno a los músculos. Tu mente se pone como una locomotora que funciona a toda máquina, pensando en los riesgos y las opciones que tienes. ¡Sí! ¡Tu naturaleza puede hacer todo eso automáticamente en un segundo!

En otras palabras, cuando estás bajo tensión tu máquina bioquímica puede funcionar en todo su potencial. ¡Mismo McGyver! Por eso es tan importante que te pongas en positivo en vez de ocupar el canal unidireccional de tu mente con pensamientos negativos. Lógicamente, de ninguna manera estoy recomendándote que te pongas en tensión. Lo ideal es la relajación. El problema es que, ante la dificultad de relajarte completamente, es mejor tener un As bajo la manga: tus reacciones bioquímicas naturales activadas por el temor, que, aunque parezca mentira, pueden añadirte energía para una acción eficaz cuando tengas que hablar en público con elocuencia y persuasión.

SÉTIMO PASO: REDÁCTALO

Opino que la redacción del discurso es el último paso en la preparación, porque es más fácil ponerlas detalladamente por escrito después de tener las ideas claras y ensayadas. Si lo haces al revés, llenarás varios cestos de papeles y seguirás estancándote en los primeros párrafos. El régimen de ensayo paso a paso que te sugiero está diseñado para poder hablar sin papel. Lo que practico es lo que enseño. Jamás he enseñado una teoría que sea inaplicable.

Además, te conviene tener un archivo de tus discursos, ya sea para seguir haciéndole mejoras hasta el último momento, para leerlo palabra por palabra, para repartir copias, para preparar separatas, para publicarlos individualmente o compilarlos en un libro, para entregarlos al periodismo, para que las generaciones familiares venideras te conozcan.

Salvo que alguna norma o algún problema de salud te lo exija, es mejor hablar sin leer. La presentación extemporánea, es decir, exponer a partir de un bosquejo mental de tus ideas, sin leer palabra por palabra, es conveniente por varias razones:

Puedes adaptarte a las circunstancias si surge un imprevisto.La idea permanecerá intacta aunque añadas o quites algunas cosas.Si olvidas alguna porción, es probable que nadie se dé cuenta.Tus expresiones transmitirán naturalidad.El auditorio te respetará más. Persuadirás con más facilidad.

Escríbelo personalmente

Jamás le he preparado el discurso a nadie, ni pienso hacerlo en el futuro. Puedo ofrecer algunas ideas a quienes tengan una emergencia, tal como un rescatista ayudaría a alguien que está en peligro, aunque siempre estimulo a la persona a hacerle añadiduras y enmiendas para hacerlas suyas. Soy un convencido de que es mejor que cada persona hable con su propia boca, con sus propias cualidades e incorrecciones. Siempre he preferido ayudar a mis alumnos a mejorar su presentación a partir de una idea en la que ellos mismos hayan pensado. Si un padre le hace la tarea a su hijo, ¿de qué manera lo ayuda? ¿De qué manera le enseña a ser autosuficiente? ¿De qué manera lo libera de sus temores?

Usando un lápiz y papel, o una máquina de escribir o teclado de computadora en buen estado (configurado en tu idioma), te estimulo a escribir personalmente tu discurso, desarrollándolo poco a poco, línea por línea. Algunos exponen su discurso en voz alta y los graban, para entregar el material a alguien que lo convierta en un texto mecanografiado.

Naturalidad

Aunque nadie negaría que el lenguaje y la gramática son importantes, es más importante ser una persona genuina, con todos sus defectos. Hablar con palabras sencillas jamás te meterá en dificultades. Si mandas preparar el discurso a tu secretaria, porque piensas que así sonará mejor, podrías perder la naturalidad que necesitas para ganarte el respeto del auditorio y persuadirlo. Porque los que te conozcan, los que saben cómo hablas en verdad, se darán cuenta de que son palabras de otra persona. Por eso digo que siempre es mejor que tus palabras suenen sinceras a pesar de tus defectos.

Desarrolla tu bosquejo

Ya sea para redactar tu discurso personalmente o grabarlo en voz alta para que alguien te lo mecanografíe, ten a mano el bosquejo de ideas y desarróllalo palabra por palabra.

Ten en cuenta que 5 segundos, hablando a una velocidad normal, equivalen a una línea de texto mecanografiado en formato normal de 12 puntos en Word aproximadamente, y que cada minuto equivale a 12 líneas de texto aproximadamente. Aquí te muestro un cuadro de equivalencia que dará una idea:

1 línea 5 segundos 14 palabras 12 líneas 1 minuto 168 palabras

2 líneas 10 segundos 28 palabras 24 líneas 2 minutos 336 palabras



5 líneas 25 segundos 70 palabras 60 líneas 5 minutos 840 palabras Aprox. 1 pág A4





10 líneas 50 segundos 140 palabras 120 líneas 10 minutos 1680 palabras Aprox. 2 pág A4


Para exponer en público, ya sea hablando extemporáneamente a partir de un bosquejo o leyendo todo el discurso en voz alta, te sugiero usar párrafos cortos. Numéralos. Los párrafos extensos y sin numerar son más difíciles de visualizar. Los recuadros ayudan a los ojos a visualizar una porción clave más rápidamente.

Idioma

Casi todo idioma tiene reglas. Sin estas ocurriría tal desorden que terminaríamos sin entendernos, que es lo que sucede cuando cierto grupo discrimina a otro mediante el uso de habla codificada para que solo los miembros de dicho grupo la entiendan. Por otro lado, hay reglas que pueden ser flexibles. Por ejemplo, los poetas se toman lo que se conoce como 'licencia poética' para violar algunas reglas y destacar cierta expresión.

En realidad, todos violamos en mayor o menor medida las reglas del lenguaje a cada rato cuando hablamos o escribimos. Cierto día pesqué a un doctor en Lengua y Literatura metiendo la pata. De modo que, de ninguna manera pienses que tienes que tomar un curso de lengua y literatura para poder dar un discurso. La libertad de expresión se concede a todo ser humano, al margen de su conocimiento de las reglas de la gramática del idioma que habla. Yo jamás estudié gramática ni tomé clases de redacción ni de 'impostación vocal' para decir o escribir lo que pienso y siento.

De igual manera, a pesar de que tal vez consideres que tienes algunas limitaciones, siéntate y comienza a escribir tu discurso sin preocuparte demasiado de cuántos "que" uses en la misma línea, cuántas "comas" necesita cierta oración, o cuándo cambiar de párrafo. Los que están obligados a

seguir las normas gramaticales son aquellos que dicen que las dominan. Ten presente que la libertad de expresión de ninguna manera está reservada para los que han estudiado gramática.

Imagen

La imagen o presentación de tu documento puede mejorar mucho si usas un procesador de texto, como el programa de Microsoft Word. A medida que escribes, puedes presionar la tecla F7, y el equipo te ofrecerá sugerencias de corrección. Usa dichos datos como pautas generales. En caso de querer decir una misma idea de otra manera, presiona MAYÚSCULA y F7 al mismo tiempo. El programa te ofrecerá varias alternativas. Y si quieres contar las palabras y los párrafos, haz click en HERRAMIENTAS y escoge CONTAR PALABRAS.

Además, la barra de herramientas de la parte superior de la pantalla te puede ayudar mucho más. Por ejemplo, en ARCHIVO, puedes CONFIGURAR o diseñar tu página, tener una VISTA PRELIMINAR y GUARDAR

COMO, que te sirve para archivar el documento. En FORMATO puedes cambiar la FUENTE o el tipo y tamaño de las letras, y mejorar la presentación de cada PÁRRAFO. Solo haz click y comienza a experimentar el placer de escribir tus propios discursos.

Correctores de pruebas

En todo caso, si a pesar de todo quieres o necesitas que tus palabras luzcan casi perfectas sobre el papel, existen los correctores profesionales. Te puedo recomendar uno. Por ejemplo, busca en Internet http://www.escritores.org/correccion/index.htm. Selecciona la opción CORRECCIÓN

ORTOTIPOGRÁFICA DE TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS y averigua sus condiciones. Oratorianet de ninguna manera recibe absolutamente ninguna comisión por pasarte este dato.

HTML

Si quieres publicar tu discurso en Internet, tal vez te convenga pasarlo al lenguaje HTML, uno de los idiomas electrónicos más usados para envíos de texto. Solo tienes que ir a la barra de herramientas, en la parte superior de la pantalla, presionar ARCHIVO y GUARDAR COMO HTML. El equipo lo traducirá y guardará automática e inmediatamente en dicho lenguaje.___www.oratorianet.com

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Mejor respuesta - elegida por quien preguntó

Definición de la palabra discurso.

http://ciudadseva.com/

La palabra discurso, según el RAE (Diccionario de la Real Academia Española) tiene diversas acepciones, y muchas de ellas con significado completamente distinto. Nosotros definiremos la palabra discurso de la siguiente manera:

“Un discurso es toda sucesión de palabras, expresadas de forma oral, extensas o cortas, que sirva para expresar lo que discurrimos; debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y proporcionado para lo que se quiere, perfecto para el caso”.

Función del discurso.

Existen tres funciones principalmente en un discurso:

A).- Entretener.

Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacernos. El propósito se basa en hacer olvida la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor. Ofrece grandes ventajas, ya que el tema puede ser de libre elección.

B).- Informar.

Persigue la clara comprensión de un asunto, tema o idea que resuelva una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad.

C).- Convencer.

Su función básica es influir a los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas. Se ha de argumentar lo que se dice, y para ello será necesario hacer uso de elementos cognitivos y racionales.

La utilización de la expresión verbal y el llamamiento de emociones para lograr este objetivo es muy importante.

El Propósito del discurso.

El primer paso para la planeación del discurso es decidir la función de éste (explicado en el punto anterior). Cuando el orador quiere hablar en público necesita saber la razón por la cual quiere hacerlo. También debe saber qué es lo que quiere obtener del público. De esta forma podrá optimizar sus esfuerzos en la preparación del mensaje, para que de esta forma cada argumento, imagen y palabra contribuyan para lograr su objetivo.

1.4- ¿A quién va dirigido un discurso?

Es muy importante que nos realicemos esta pregunta, puesto que de ello dependerá en gran medida la elección de nuestra forma de hablar y de nuestro vocabulario. No es lo mismo hacer un discurso la educación que de medicina, ya que el uso de tecnicismos y el

vocabulario serán completamente distintos.

También hemos de observar que tipo oyente vamos a tener. No es lo mismo que un jefe haga un discurso a sus trabajadores en una cena de empresa, que un ministro lo haga ante el parlamento.

2.1- Las partes de un discurso.

Todo discurso debe constar de las siguientes partes:

A).- introducción

Se ha de tomar bastante importancia a esta parte del discurso. Es la parte donde se trata de explicar a “grosso modo” y entre líneas el tema que vamos a exponer. Se ha de hacer una breve definición del tema, y si lo necesitamos, también habremos de situar en la historia su aparición, sus orígenes como ha ido evolucionando.

Debemos:

Referirnos al tema siendo breves, explícitos y prácticos

Referirnos a la persona o a nuestra propia personas, si es que se va a hablar de estos, de una manera que refleje modestia y sinceridad.

Formular una interrogante, ya que esta puede ser uno de los métodos más seguros y sencillos para abrir la mente de los oyentes y capturarla.

Enunciar un aserto sorprendente llamado “choque técnico”, el cual consiste en expresar un comentario aventurado acerca de determinados hechos y opiniones.

Emplear una cita de un autor o bien anónima.

Tomemos en cuenta que el objetivo de la introducción es captar la atención de la audiencia por medio del planteamiento de un tema en forma clara y atractiva. Por lo tanto, en este apartado del discurso nunca se debe hacer:

Preámbulos excesivamente largos

Comenzar con circunloquios embarazosos o excusas banales

Iniciar con un cuento humorístico, ya que corres el riesgo de perder credibilidad, sin contar que no somos capaces de narrar una anécdota y podemos provocar el efecto de una “sonrisa fingida”.

B).- desarrollo

Es la parte del discurso que ha de tener más duración. En esta parte nos adentramos en el

tema principal.

Por ello es una de las partes también más conflictivas, ya que al ser más largo que el resto, corremos el riesgo de perder la disponibilidad del espectador y su consecuente interés.

Para evitar que el factor “desconexión” aparezca, hemos de utilizar todas nuestras armas:

Nuestros puntos a describir han de ser brevemente marcados en un principio, haciendo de esta manera que el oyente se realice mentalmente un planning del proceso del discurso.

Intentaremos no hacer un cambio brusco de la introducción al desarrollo

Seguiremos utilizando un vocabulario poco recargado y las frases utilizarán una sintáctica sencilla. Son preferibles y más aceptadas por la mente las frases cortas que las largas.

Argumentaremos cada punto a tratar.

Si podemo

Índice

Introducción

Durante este año escolar hemos estudiado todo acerca de los discursos. Y es por esto, que el departamento de castellano nos a pedido que hiciéramos un análisis de un discurso público para demostrar todo lo que hemos aprendido en clases.

Si nos referimos a un discurso lo primero que nos imaginamos es un relato breve que se propone generalmente a informarnos de algo, y también hay que saber que un discurso específicamente es un texto monologal, que quiere decir que en este es solo un persona quien quiere expresar sus ideas o pensamientos, y que en él no existen los diálogos. También es importante saber de éste que esta dirigido a un público u oyente, quienes quieren escuchar lo que el orador quiere transmitir. Los discursos abordan a un tema específico, el orador solo se centra en un tema que pretende transmitir. Y por último , su estructura necesita tener un marco donde se ordenan las ideas para que de esta forma el mensaje sea recibido por el público.

Frente a estas características básicas es que yo voy a desarrollar mi trabajo de investigación acerca de mi discurso.

Una vez que ya estudiamos y aprendimos las técnicas para hacer este trabajo, es hora de que nos probemos a nosotros mismos, para ver si somos capaces de ocupar adecuadamente las herramientas que nos han entregado.

Cuando llego el momento de elegir un discurso se me hizo muy difícil la elección, todos me parecían demasiado abstractos y casi ninguno me convencía del todo.

Después de todo decidí que en esta ocasión elegiré el discurso de la despedida de Salvador Allende, quien fue Presidente de Chile desde el año 1970 hasta 1973. Noté que este discurso no era tan solo un trabajo, si no que era analizar las palabras de un Ex - Presidente de Chile quien, después de haber presentado su discurso, marcó un momento histórico de profunda relevancia tanto para nuestro país como para toda Latinoamérica. Me llamó mucho la atención la estructura del discurso y también los contenidos de éste.

Además, después de que este discurso fuera leído, Chile comienza a vivir una nueva realidad y muchas vidas cambiaron, quizás es por esto que de alguna forma me llama la atención hacer el análisis de este discurso.

El trabajo en sí se trata de aplicar los contenidos estudiados en clases sobre las técnicas discursivas, el aporte de Aristóteles, y la riqueza léxica y fonética del texto, analizando de este modo los indicadores del registro culto formal.

Uno de mis objetivos del trabajo es seguir la pauta del trabajo paso por paso para que así se facilite el entendimiento para los lectores y para que el análisis tenga un cronológica lógica.

Los objetivos principales de mi siguiente análisis del último discurso de Salvador Allende, son poder analizar profundamente el discurso, con los contenidos anunciados anteriormente. También poder conocer un poco mas sobre el Ex - Presidente Salvador Allende, de su vida, sus pensamientos, y también sobre sus logros. Y por último aprender a analizar correctamente y organizadamente un discurso de este estilo ya que creo que nos servirá mucho para la vida ya sea como estudiantes o profesionales. Es mas que necesario saber hacer un discurso ya que mas de alguna vez en nuestras vidas nos tocara hacerlo y transmitírselo a algún público importante.

A continuación les presento el discurso de Salvador Allende, como su último discurso escrito especialmente para su despedida como Presidente de Chile, después de esto comenzaré con un exhaustivo análisis.

Discurso de Salvador Allende, 11 de Septiembre de 1973, Radio Magallanes

“Yo no voy a renunciar. Pagaré con mi vida la defensa de los principios que son caros a esta patria. Caerá un baldón sobre aquellos que han vulnerado sus compromisos, faltando a su palabra, roto la doctrina de las Fuerzas Armadas.

El pueblo debe estar alerta y vigilante. No debe dejarse provocar, ni dejarse masacrar, pero también debe defender sus conquistas. Debe defender el derecho a construir con su esfuerzo una vida digna y mejor.

Una palabra para aquellos que llamándose demócratas han estado instigando esta sublevación, para aquellos que diciéndose representantes del pueblo, han estado turbia y torpemente actuando para hacer posible este paso que coloca a Chile en el despeñadero.

En nombre de los más sagrados intereses del pueblo, en nombre de la patria los llamo a ustedes para decirles que tengan fe. La historia no se detiene ni con la represión ni con el crimen. Esta es una etapa que será superada, éste es un momento duro y difícil. Es posible que nos aplasten, pero el mañana será del pueblo, será de los trabajadores. La humildad avanza para la conquista de una vida mejor.

Compatriotas : es posible que silencien las radios, y me despido. En estos momentos pasan los aviones. Es posible que nos acribillen. Pero que sepan que aquí estamos, por lo menos con este ejemplo, para señalar que en este país hay hombres que saben cumplir con las obligaciones que tienen. Yo lo haré por mandato del pueblo y por la voluntad consciente de un presidente que tiene la dignidad del cargo...

Quizás sea la última oportunidad en que me pueda dirigir a ustedes. La Fuerza Aérea ha bombardeado las torres de radio Portales y Radio Corporación. Mis palabras no tienen amargura, sino decepción, y serán ellas el castigo moral para los que han traicionado el juramento que hicieron.

Soldados de Chile, comandantes en jefe y titulares... al almirante Merino... El general Mendoza, general rastrero que sólo ayer manifestara su solidaridad y lealtad al gobierno, también se ha denominado director general de Carabineros.

Ante estos hechos sólo me cabe decirle a los trabajadores : Yo no voy a renunciar. Colocado en un tránsito histórico pagaré con mi vida la lealtad del pueblo. Y les digo que tengo la certeza que la semilla que entregáramos a la conciencia digna de miles y miles de chilenos no podrá ser cegada definitivamente. Tienen la fuerza, podrán avasallarnos, pero no se detienen los procesos sociales ni con el crimen ni con la fuerza. La historia es nuestra y la hacen los pueblos.

Trabajadores de mi patria : Quiero agradecerles la lealtad que siempre tuvieron, la confianza que depositaron en un hombre que sólo fue intérprete de grandes anhelos de justicia que empeñó su palabra en que respetaría la constitución y la ley, y así lo hizo. En este momento definitivo, el último en que yo pueda dirigirme a ustedes. Espero que aprovechen la lección. El capital foráneo, el imperialismo, unido a la reacción, creó el clima para que las Fuerzas Armadas rompieran su tradición : la que les señaló Schneider y que reafirmara el comandante Araya, víctima del mismo sector social que hoy estará en sus casas esperando con mano ajena conquistar el poder para poder seguir defendiendo sus granjerías y sus privilegios. Me dirijo sobre todo a la modesta mujer de nuestra tierra : a la campesina que creyó en nosotros ; a la obrera que trabajó más, a la madre que supo de su preocupación por los niños. Me dirijo a los profesionales de la patria, a los profesionales patriotas, a los que hace días están trabajando contra la sedición auspiciada por los colegios profesionales, colegios de clase para defender también las ventajas de una sociedad capitalista.

Me dirijo a la juventud, a aquellos que cantaron y entregaron su alegría y su espíritu de lucha ; me dirijo al hombre de Chile, al obrero, al campesino, al intelectual, a aquellos que serán perseguidos, porque en nuestro país el fascismo ya estuvo hace muchas horas presente en los atentados terroristas, volando puentes, cortando vías férreas, destruyendo los oleoductos y los gasoductos, frente al silencio de los que tenían la obligación de proceder... la historia los juzgará.

Seguramente Radio Magallanes será acallada y el metal tranquilo de mi voz no llegará a ustedes. No importa, me seguirán oyendo. Siempre estaré junto a ustedes, por lo menos mi recuerdo será el de un hombre digno que fue leal con la patria. El pueblo debe defenderse, pero no sacrificarse. El pueblo no debe dejarse arrasar ni acribillar, pero tampoco puede humillarse.

Trabajadores de mi patria : Tengo fe en Chile y su destino. Superarán otros hombres el momento gris y amargo, donde la traición pretende imponerse. Sigan ustedes sabiendo que, mucho más temprano que tarde, se abrirán las grandes alamedas por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor.

¡Viva Chile, viva el pueblo, vivan los trabajadores !

Estas son mis últimas palabras, teniendo la certeza de que el sacrificio no será en vano. Tengo la certeza de que, por lo menos, habrá una sanción moral que castigará la felonía, la cobardía y la traición.

Tomado de : Salvador Allende, Discursos, Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 1975.

Desarrollo

Estructura propuesta por Aristóteles

Exordio : Es la presentación del asunto, es el fragmento que da apertura. Este debe dejar claro el tema del discurso para que así los oyentes puedan entender que tratará el resto de la presentación.

Apertura del discurso de Salvador Allende

“Yo no voy a renunciar. Pagaré con mi vida la defensa de los principios que son caros a esta patria. Caerá un baldón sobre aquellos que han vulnerado sus compromisos, faltando a su palabra, roto la doctrina de las Fuerzas Armadas.

Así comienza su último discurso, haciéndole al pueblo un promesa y contando la situación en que se encontraba el país en ese momento.

En el discurso de Salvador Allende podemos identificar al primer párrafo como el exordio, ya que este da apertura y una pequeña introducción del tema, lo cual nos da a entender que tratara el resto del discurso. A demás podemos calificarlo como un exordio explícito ya que es directo y puntual refiriéndose al tema, no ocupa interrogantes ni una narración inicial lo cual identifica a la mayoría de los exordios indirectos.

Exposición : La exposición es la presentación de antecedentes sobre el tema. La función de este capítulo es sentar las bases para los argumentos que vienen en la siguiente sección.

Salvador Allende comienza su presentación cuando dice :

“El pueblo debe estar alerta y vigilante. No debe dejarse provocar, ni dejarse masacrar, pero también debe defender sus conquistas. Debe defender el derecho a construir con su esfuerzo una vida digna y mejor.”

Con estas palabras S.Allende hace una pequeña introducción a lo que vendrá a ser el desarrollo del discurso mismo. Esta frase podría decirse que es indirecta, ya que con el transcurso del discurso se intensificarán los llamados.

“Una palabra para aquellos que llamándose demócratas han estado instigando esta sublevación, para aquellos que diciéndose representantes del pueblo, han estado turbia y torpemente actuando para hacer posible este paso que coloca a Chile en el despeñadero.”

En este capítulo Allende culpa indirectamente, ya que todavía no ha mencionado ningún nombre, a todas aquellas personas que traicionaron al gobierno.

Así nos damos cuenta que la exposición de un discurso, cualquiera sea, sa la posibilidad de mencionar las ideas que a continuación serán defendidas por el mismo orador del discurso.

Hasta ahora existen dos temas que abarca el discurso de S.Allende : el llamado al pueblo, y por otro lado, la descalificación de los oponentes.

Demostración : La argumentación es cuando el orador comienza a exponer pruebas, a dar argumentos respecto a todo lo expuesto con anterioridad, un rasgo que nos ayuda a identificarlo es que el orador comienza a exponer su verdad al respecto.

En la frase siguiente se demuestra que el orador señala directamente sus argumentos de poder, y explícitamente atacar a sus contrincantes. Aquí, Allende hace un llamado directo, diciendo los nombres de los que le dieron la espalda.

“Soldados de Chile, comandantes en jefe y titulares... al almirante Merino... El general Mendoza, general rastrero que sólo ayer manifestara su solidaridad y lealtad al gobierno, también se ha denominado director general de Carabineros.”

Luego, se dirige al pueblo, desarrollando la segunda idea expuesta, ya que hay que acordarse de que Allende esta aprovechando de dirigirse al pueblo públicamente como por última vez.

“Trabajadores de mi patria : Quiero agradecerles la lealtad que siempre tuvieron, la confianza que depositaron en un hombre que sólo fue intérprete de grandes anhelos de justicia que empeñó su palabra en que respetaría la constitución y la ley, y así lo hizo. En este momento definitivo, el último en que yo pueda dirigirme a ustedes. Espero que aprovechen la lección.” Luego se sigue dirigiendo a toda la gente y grupos que lo han apoyado, y para concluir su argumentación se dirije a las mujeres, profesionales de la patria, a la juventud, y a todos aquellos que cantaron y entregaron su alegría.

Peroración : Es el cierre del discurso. Para este cierre el orador debe ser cuidadoso y hacer una ratificación de su argumento.

Allende para finalizar su discurso utiliza la esperanza.

“Trabajadores de mi patria : Tengo fe en Chile y su destino. Superarán otros hombres el momento gris y amargo, donde la traición pretende imponerse. Sigan ustedes sabiendo que, mucho más temprano que tarde, se abrirán las grandes alamedas por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor.

¡Viva Chile, viva el pueblo, vivan los trabajadores !”

Allende, de esta manera termina su último discurso público, dándole a los trabajadores del país una señal de esperanza.

Indicadores del registro culto formal

1.Densidad léxica

La densidad léxica es la relación entre la extensión del texto y la cantidad de palabras diferentes que tiene.

En este caso tomaremos uno de los párrafos representativos del texto. Párrafo 1, 2, 3 del discurso)

*Número total de palabras : 110

*Número de palabras diferentes : 79

*Número de verbos diferentes : 18

*Número de adjetivos diferentes : 9

*Número de sustantivos diferentes : 8

*Número de adverbios diferentes : 3

*Número de ilativos diferentes : 4

Podemos concluir después de este profundo análisis de densidad léxica que la cantidad de palabras distintas es grande, con esto podríamos decir que el escritor de este discurso tiene un amplio vocabulario. De esta forma nos damos cuenta que la densidad léxica que medimos en la tabla anterior demuestra el alto nivel de Salvador Allende en cuanto a su vocabulario y su lengua.

EL discurso que hemos analizado hasta el momento se podría decir que es de carácter culto formal, el orador pertenece a un grupo de habla culto, su vocabulario es amplio, y estilo del texto es formal.

2. Complejidad Sintáctica

La complejidad sintáctica se refiere a como están formadas las palabras (estructura sintáctica de las oraciones).

Ejemplos :

“Yo no voy a renunciar”. Esta frase es repetida varias veces en el discurso. Como nos pudimos dar cuenta al comienzo del discurso, este es un discurso de despedida por lo que sus oraciones son cortas y directas. Esta es una oración corta, se sólo 5 palabras que explicita el fin del discurso, dar a entender que él no traicionará al pueblo, a pesar del momento.

“Quizás esta sea la última vez que tenga para dirigirme a Ud.” Como este tipo de frases son las que ocupó Allende para dirigirse al pueblo, de una complejidad baja, para que así todos pudieran entender su mensaje.

Lo que mas le interesaba a Allende era llegar de manera directa a los oyentes, para que así entendieran claramente lo que él les quería transmitir a ellos. La audiencia estaba conformada por todo tipo de gente, culta e inculta, niños, jóvenes, ancianos, adultos, y por esto es que se entiende la complejidad baja de las oraciones que ocupa en su discurso ya que él quería que todos estos grupos de personas entendieran lo que él quería transmitirles.

Yo creo que el modo en que esta escrito este discurso es valioso, ya que yo pienso que lo que quería Allende era que la gente se fijara principalmente en estas oraciones que a pesar de que son cortas, el mensaje es preciso.

3. Apelación Pragmática

Esta parte del trabajo se refiere al uso del vocativos. Y en este discurso se pueden encontrar muchos de estos. El fin de Allende era dirigirse a todos sus oyentes y comunicarle a todos ellos cual era su situación como Presidente de Chile, y que era lo que estaba sucediendo en ese momento.

A continuación estos son algunos de los vocativos que se presentan en el discurso de Salvador Allende, que tienen como fin hacer sentir a la audiencia mas cerca de él. Es por eso mismo que Allende se dirige directamente a cada uno de ellos, ya que así, los incluye a todos y así puede conseguir su objetivo que es hacer llegar su mensaje a todos por igual.

El verdadero objetivo del orador, quedar bien con el público y hacer quedar mal al oponente.

“Me dirijo sobre todo a la modesta mujer de esta tierra : a la campesina que creyó en nosotros; a la obrera que trabajó más,...”

“Trabajadores de mi patria...”

“Me dirijo a los profesionales de la patria, a los profesionales patriotas...”

“Me dirijo al hombre de Chile, al obrero, al campesino, al intelectual...”

“Soldados de Chile, comandantes en jefe y titulares...”

4. Figuras Literarias

Este capítulo se trata de figuras que ayudan a embellecer el texto y a complementar ideas en que quedan también interpretaciones propias de los oyentes.

A continuación algunos de los ejemplos de recursos literarios que Allende usó para embellecer el discurso.

“La historia los juzgará...” . Este recurso se refiere a el uso de un verbo que normalmente lo ejerce una persona, juzgará, para darle un sentido a otra palabra, en este caso, historia. El contexto se refiere a que con el correr del tiempo, los registros que queden de lo sucedido juzgarán a quienes el orador declara como culpables.

“Y les digo que tengo la certeza que la semilla que entregáramos a la conciencia digna de miles y miles de chilenos no podrá ser cegada definitivamente.” . Esta oración ocupa la metáfora de la “semilla” para expresar la idea de que lo que se le entregó a miles de personas crecerá y que a pesar de la situación, madurará y no podrá ser aniquilada.

5.Técnicas Discursivas

Narración : Esta técnica consiste en contar sucesos, es dinámica. Muchos escritores la utilizan en sus discurso con el propósito de comenzar el tema por medio de un pequeño cuento o relato.

Descripción : La descripción consiste en presentar hechos con una estrategia definida. Conduce generalmente a un propósito que reside en la argumentación.

Argumentación : Consiste en exponer una tesis y aportar pruebas o argumentos en beneficio de esa tesis. Esta claro que los datos expuestos en la exposición tienen un propósito que es ser estudiados y en ocasiones comparados con otros sucesos parecidos, así se facilita el entendimiento y se argumenta de la manera subjetiva que el orador estime conveniente.

La descripción, es, tal como el nombre lo dice, lo que describe la situación, los hechos reales. Y eso es en gran parte en lo que se basa este discurso. Explicar cual era la situación del momento y dar a conocer cuales eran los sentimientos de quien pronunciaba el discurso.

El discurso que hemos analizado carece de una narración inicial. Allende excluye un narración al principio del texto, y decide comensar el discurso directamente con la descripción.

La exposición, consiste en hacer una base para luego defenderla en la argumentación del discurso. Allende expone lo que sucedía en ese momento, menciona a sus oponentes, y sus sentimientos de decepción y amargura debido a la situación.

Comentario y valoración

Este discurso, de Salvador Allende, como pudimos ver esta conformado en base a la estructura de Aristóteles : Exordio, exposición, demostración, y peroración.

A través del análisis del discurso, también pudimos darnos cuenta del amplio vocabulario de Salvador Allende.

A pesar del escaso tiempo que tenía para pronunciar su discurso, razón por la cual aparentemente no se ve una gran complejidad sintáctica, por otro lado Allende sí fue capaz de introducir algunas figuras literarias, que tenían como fin darle una profundidad al texto y dar lugar a los oyentes para que ellos pudieran interpretarlo. También es respetable la ausencia de una gran cantidad de ilativos, lo que demuestra que no le fue necesario ocupar palabras para unir oraciones cortas, sino que eran oraciones con sentido y concisas, aunque breves por la misma razón expuesta anteriormente.

Luego de haber analizado exhaustivamente este discurso de despedida, podemos concluir, sobre el punto de vista lingüístico que este discurso tiene todas las características que necesita un discurso para ser parte del registro culto formal y que es un discurso de alto nivel.

En este discurso Salvador Allende demostró su capacidad en las letras y su alto potencial lingüístico, es importante recalcar que no cualquier persona que utilice un habla culta formal puede escribir un discurso semejante, ya que para escribir se necesita la combinación de lo lingüístico con la habilidad de expresión, y escritura.

Conclusión

Es difícil llegar al final del camino y comenzar a mirar hacia atrás, ese es el momento donde hay que reflexionar y evaluar si el recorrido logro llegar a su meta de la manera añorada.

Personalmente, después de haber estado horas frente al computador, analizando de la manera mas correcta este discurso, creo que todos mis objetivos expuestos en la introducción se han cumplido.

Gracias a este trabajo que me hizo hacer el análisis de un discurso, aprendí cual es la forma en la que se debe estructurar un discurso ordenado y así mismo aprendí cual es la forma que se debe utilizar para que el público oyente entienda lo que el orador quiere transmitir.

Otra de las cosas que aprendí haciendo este trabajo es a darle un nivel lingüístico mas alto al texto, como las figuras literarias y complejidades sintácticas.

Para concluir este trabajo de variación lingüística, debo mencionar que antes de empezar a hacer mi trabajo, no estaba muy interesada en hacerlo, pero mis conclusiones son que quizás son porque no sabia mucho acerca de Salvador Allende o quizás porque no he leído ni menos he hecho análisis de algún discurso en mi vida. Pero a pesar de esto, al finalizar mi trabajo, me he dado cuenta de lo que es realmente un discurso, de la manera que esta hecho, y el porque de esto, y de muchas cosas mas. Y creo que ahora si estoy preparada para hacer un discurso cuando sea necesario.

Creo que el saber analizar un discurso nos lleva mucho mas allá de analizar un simple texto. Si no que creo que es fundamental en la vida de cada ser humano, aprender a comunicarse adecuadamente, con un vocabulario correcto y formal cuando le sea necesario, ya que es fundamental para el futuro de cada persona, ya que todos alguna vez en la vida, ya se para conseguir un trabajo, hablar con alguien importante, dar algún discurso, etc. Necesita usar un vocabulario culto formal.

Creo que para lograr de que cada persona sea capas de tener un buen vocabulario y llegue a poder escribir algo importante, es necesario aprender a valorar lo que se lee, aprender a valorar la riqueza de lo que hay en un libro, en una hoja llena de letras o en un discurso, que a simple vista se ven casi como no ver nada, si no que aprender a ver mas allá de eso, analizar lo que uno lee, la realidad de lo que el orador o el escritor nos quiere transmitir a través de todas esas letras ordenadas perfectamente, que forman mas que palabras, si no que ideas que quieren ser transmitidas hacia la gente, son ideas que después de ser juntadas se transforman en obras, con el propósito de que después de ser leídas cada uno quede con alguna enseñanza dentro de uno.

Bibliografía

Discurso de Salvador Allende, Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 1975, Dos páginas. Materia del cuaderno de 4ºMedio de la alumna Josselyn Leopold, 2001

7 Pasos Para Preparar y Ensayar Un Discurso

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