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7. El mundo en guerra IES Huarte de San Juan 7. EL MUNDO EN GUERRA 1. Elaboración de un eje cronológico de toda la Unidad bien diferenciado en dos partes: II Guerra Mundial y Guerra Fría. Aquí tienes sólo un ejemplo: 2. Fracaso de la seguridad colectiva y camino hacia la guerra: a) ¿Cómo avanzaba el belicismo de los regímenes totalitarios? b) ¿Por qué hablamos de debilidad de las democracias? c) Cómo se formaron las dos grandes alianzas? 3. Comentario de texto: pacto de no agresión germano-soviético: https://ccsspsirvent.wordpress.com/category/4o-eso/ Geografía e Historia 1 ccsspsirvent.wordpress.com
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7. El mundo en guerra IES Huarte de San Juan
7. EL MUNDO EN GUERRA1. Elaboración de un eje cronológico de toda la Unidad bien diferenciado en dos partes: II Guerra Mundial y Guerra Fría. Aquí tienes sólo un ejemplo:
2. Fracaso de la seguridad colectiva y camino hacia la guerra:a) ¿Cómo avanzaba el belicismo de los regímenes totalitarios?b) ¿Por qué hablamos de debilidad de las democracias?c) Cómo se formaron las dos grandes alianzas?
3. Comentario de texto: pacto de no agresión germano-soviético:
https://ccsspsirvent.wordpress.com/category/4o-eso/
Geografía e Historia 1 ccsspsirvent.wordpress.com
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4. Elabora un resumen dividido en dos partes: tan importante es relatar los hechos como saber indicarlos sobre el mapa (es lo pediré a la hora de corregirlos).
-Ofensiva alemana (1939 - 1945)-Victoria aliada (1942 - 1945)
5. ¿Por qué decimos que fue una guerra total?
6. ¿Qué fueron las Conferencias de Yalta y Postdam? Indica las decisiones más importantes tomadas en cada una de ellas.
7. Busca información al final del tema sobre los Juicios de Nurembreg: qué fueron, por qué se celebraron, consecuencias y controversia jurídica de los mismos.
8. Explica en cinco líneas qué fue la “Guerra Fría”.
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9. El “telón de acero”a) ¿Qué quería decir Churchill con la expresión “ha caído sobre el continente un
telón de acero”?b) ¿Qué dos sistemas opuestos son los que surgen? . Rellena y explica cada uno
de los apartados de manera oral.
9. Completa el cuadro y explica brevemente su significado:
Plan para desarrollar su programa
Alizanza militar Programa de ayuda económica
Bloque capitalista
Bloque comunista
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10. Elabora un resumen sobre los cuatro episodios más destacados de la “Guerra Fría”: nuevamente habrás de explicar sobre el mapa en clase.
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