6to Grado - Bimestre 3 (2012-2013)

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Evaluación Tercer Bimestre Sexto Grado ESPAÑOL Observa el examen siguiente y contesta las preguntas 1 a la 3: 28) ¿Cuál es un derecho de los niños? a) Recibir dinero todos los días. b) Tener amor y atención médica de parte de sus padres. c) Arreglar su cuarto diariamente. d) Estar todo el día conectado al internet. 29) ¿Qué opinas sobre la discriminación? ____________________________________ Escribe F si es falso o V si es verdadero: 30) Los niños de 14 años ya pueden trabajar ____. 31) Su jornada laboral es de 8 horas _____. 1. ¿Qué tipo de reactivo es el 28)? a) Es una pregunta abierta. b) Es una pregunta cerrada. c) Es una pregunta de opción múltiple. d) Es una pregunta de falso y verdadero. 2. La respuesta más adecuada para la pregunta 29) es: a) En México no hay. b) Sí. c) No es buena y debemos respetar e integrar a los demás. d) Es muy buena por las consecuencias positivas que puede desencadenar. 3. Si el reactivo 30) lo convirtiéramos a pregunta cerrada, ¿cómo quedaría? a) ¿Por qué los niños de 14 años ya pueden trabajar? b) ¿Pueden trabajar los niños de 14 años? c) ¿Cómo se lleva a cabo el trabajo con los niños de 14 años? d) ¿Qué opinas sobre los niños que trabajan? 4. La iguana es a los reptiles, como la vaca es a los: a) Mamíferos. c) Anfibios. b) Peces. d) Ninguno de los anteriores. 5. La siguiente es una causa-consecuencia: a) Tener habitaciones y sanitarios adecuados. b) Salario igual al que reciben los hombres por realizar el mismo trabajo. c) Debido a las largas jornadas de trabajo y malas condiciones, los trabajadores se fueron a la huelga. d) Instalar medidas de seguridad en los traslados, almacenamiento y manejo de pesticidas. Lee cuidadosamente el siguiente texto y contesta las preguntas 6 a la 8: Hombre cucaracha: ¡Hey niño, ven por tu pelota! Víctor: Juan no vayas, te raptará. Juan: ¿Quién es ese? Hombre cucaracha: ¿No la quieres? Diego: Es el hombre cucaracha, es toda una leyenda urbana, dicen que dentro de su alcantarilla tiene cadáveres de gatos que caza para comer durante las noches. (El hombre cucaracha comienza a acercarse, los niños dan un grito y corren, Juan se queda petrificado). 6. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Es un cuento de ficción. b) Es una obra de teatro de ficción. c) Es una carta de ficción. d) Es un relato de ficción. 7. ¿Cómo se le llama a las palabras resaltada con negro en el texto? a) Personajes. c) Diálogos. b) Acotaciones. d) Texto. 8. ¿Cómo se le llama al texto escrito entre paréntesis? a) Personajes. c) Diálogos. b) Acotaciones. d) Texto. 9. Es un ejemplo de discurso indirecto empleado por un narrador: a) De pronto - ¡Cuidado! –dijo la abuelita. b) – Tienes que cuidar muy bien la canasta hija –dijo su mamá. c) La abuelita le dijo que el bosque era muy peligroso y que se fuera con cuidado. d) – Tengo que cuidarme del lobo –respondió temerosa la niña.

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Evaluación Tercer Bimestre Sexto Grado

ESPAÑOL Observa el examen siguiente y contesta las

preguntas 1 a la 3:

28) ¿Cuál es un derecho de los niños? a) Recibir dinero todos los días.

b) Tener amor y atención médica de parte de sus padres.

c) Arreglar su cuarto diariamente.

d) Estar todo el día conectado al internet.

29) ¿Qué opinas sobre la discriminación? ____________________________________

Escribe F si es falso o V si es verdadero: 30) Los niños de 14 años ya pueden

trabajar ____.

31) Su jornada laboral es de 8 horas _____.

1. ¿Qué tipo de reactivo es el 28)? a) Es una pregunta abierta.

b) Es una pregunta cerrada. c) Es una pregunta de opción múltiple. d) Es una pregunta de falso y verdadero.

2. La respuesta más adecuada para la

pregunta 29) es: a) En México no hay. b) Sí.

c) No es buena y debemos respetar e integrar a los demás.

d) Es muy buena por las consecuencias positivas que puede desencadenar.

3. Si el reactivo 30) lo convirtiéramos a pregunta cerrada, ¿cómo quedaría?

a) ¿Por qué los niños de 14 años ya pueden trabajar?

b) ¿Pueden trabajar los niños de 14 años?

c) ¿Cómo se lleva a cabo el trabajo con los niños de 14 años?

d) ¿Qué opinas sobre los niños que trabajan?

4. La iguana es a los reptiles, como la vaca es

a los:

a) Mamíferos. c) Anfibios.

b) Peces. d) Ninguno de los anteriores.

5. La siguiente es una causa-consecuencia: a) Tener habitaciones y sanitarios adecuados.

b) Salario igual al que reciben los hombres por realizar el mismo trabajo.

c) Debido a las largas jornadas de trabajo y

malas condiciones, los trabajadores se fueron a la huelga.

d) Instalar medidas de seguridad en los

traslados, almacenamiento y manejo de pesticidas.

Lee cuidadosamente el siguiente texto y contesta las preguntas 6 a la 8:

Hombre cucaracha: ¡Hey niño, ven por tu pelota!

Víctor: Juan no vayas, te raptará. Juan: ¿Quién es ese? Hombre cucaracha: ¿No la quieres?

Diego: Es el hombre cucaracha, es toda una leyenda urbana, dicen que dentro de su alcantarilla

tiene cadáveres de gatos que caza para comer durante las noches.

(El hombre cucaracha comienza a acercarse, los niños dan un grito y corren, Juan se queda

petrificado).

6. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Es un cuento de ficción. b) Es una obra de teatro de ficción.

c) Es una carta de ficción. d) Es un relato de ficción.

7. ¿Cómo se le llama a las palabras resaltada con negro en el texto?

a) Personajes. c) Diálogos. b) Acotaciones. d) Texto.

8. ¿Cómo se le llama al texto escrito entre paréntesis?

a) Personajes. c) Diálogos.

b) Acotaciones. d) Texto.

9. Es un ejemplo de discurso indirecto empleado por un narrador:

a) De pronto - ¡Cuidado! –dijo la abuelita.

b) – Tienes que cuidar muy bien la canasta hija –dijo su mamá.

c) La abuelita le dijo que el bosque era muy peligroso y que se fuera con cuidado.

d) – Tengo que cuidarme del lobo –respondió

temerosa la niña.

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10. ¿Cómo están dividas las obras de teatro para su presentación?

a) En actos y escenas. b) En principio y fin. c) En personajes y escenas.

d) En características generales e individuales. Lee cuidadosamente el siguiente texto y contesta

las preguntas 11 a la 13:

Isidro Soto, de nueve años, fue atropellado ayer a

las ocho de la mañana por un bus, cuando se cruzó corriendo la primera calle, mientras intentaba llevarle periódico a un motorista que lo solicitaba.

Su madre Leticia fue avisada del accidente y minutos después llegó al lugar culpándose de que si su hijo estuviera en la escuela, esto no hubiera

sucedido. Afortunadamente solo tuvo lesiones leves.

El Veraz, núm. 2345, 20 de enero, 2013.

11. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Es una historia triste. b) Es una noticia.

c) Es la narración de un cuento. d) Es una obra de teatro.

12. ¿Cuál sería el encabezado adecuado para el texto anterior?

a) “Madre preocupada”. b) “Niño vendiendo periódico”. c) “Falta de escuela”.

d) “Niño atropellado por un bus”.

13. ¿Cuándo sucedió el accidente? a) El 20 de enero de 2013. b) El 21 de enero de 2013.

c) El 19 de enero de 2013. d) El 18 de enero de 2013.

14. Son características de la noticia

periodística, excepto: a) Actuada. c) Veraz. b) Oportuna. d) Objetiva.

15. El siguiente texto es un fragmento de una carta de opinión:

a) “La ambulancia fue avisada de inmediato y llegó en menos de 5 minutos”.

b) “Los policías estuvieron deteniendo el tráfico

para evitar un percance más”. c) “Considero que es importante que el

gobierno promueva campañas y apoyos

para las madres de bajos recursos y así puedan enviar a sus hijos a la escuela”.

d) “Cada día de la semana se vigila esa avenida, pero el día del accidente, no había nadie para cuidar el orden y dirigir la

circulación vehicular”.

MATEMATICAS

16. Si cuento de 4 en 4 llegaré al número: a) 99 c) 62

b) 148 d) 110

17. Elige la serie donde haya solo múltiplos:

a) 7-14-21-28-36-42-49-57. b) 8-16-24-32-40-48-56-64.

c) 3-6-9-12-15-17-21-24-27. d) 2-4-6-8-11-12-14-16-18-21.

18. Elige el número medio entre 5.6 y 5.7: a) 5.5 c) 5.67 b) 5.65 d) 5.06

19. Encuentra las faltantes de la siguiente recta:

a) 2/4 , 5/4 c) 1/4, 5/8 b) 2/8, 5/4 d) 1/4, 5/4

20. Marina tiene que comprar unos listones y

hacer combinaciones entre ellos para unos

arreglos. Los colores con los que cuenta son azul, rosa, amarillo, morado. ¿En cuántas formas diferentes los puede combinar?

a) 16 formas. c) 4 formas

b) 8 formas. d) 6 formas.

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Bimestre 2

Español

Matemáticas

Ciencias N.

Geografía

Historia

Cívica

21. Ulises tiene un ahorro de $3696 y quiere repartirlos en 24 domingos para sus gastos

recreativos. ¿Cuánto va a gastar cada domingo?

a) $308.00 c) $150.00

b) $154.00 d) $145.00

22. Observa el siguiente plano cartesiano y

encuentra las coordenadas de los puntos marcados:

a) X (9,7) – Y (6,11) – Z (7,7). b) X (7,9) – Y (11,6) – Z (7,7). c) X (9,7) – Y (11,6) – Z (7,7).

d) X (7,9) – Y (6,11) – Z (7,7)

23. Las coordenadas (5,11) y (5,6), forman una

línea: a) Inclinada.

b) Horizontal. c) Perpendicular a la línea que forman los

puntos x-z.

d) Paralela a la línea que forman los puntos x-z.

24. Si una onza equivale a 29.57 ml, ¿Cuántas

onzas aproximadamente contiene un jugo

de 1 litro? a) 29 onzas. c) 33.8 onzas. b) 24.5 onzas. d) 43.9 onzas.

25. ¿Cuántos mililitros equivalen 3 vasos de 10

onzas cada uno? a) 887.1 ml. c) 30 ml. b) 88.71 ml. d) 300 ml.

26. Encuentra las faltantes de la siguiente tabla:

Artículo

Precio de contado

Tres meses 15%

Precio final

Televisión $4580.00

a) $45.80 y $4625.8 b) $458.00 y $5038.00

c) $687 y $5267.00 d) $687 y $3893.00

27. ¿Cuánto es el 35% de 8567? a) 2998.45 c) 8602

b) 8532 d) 299845

28. El 20% de una cantidad cualquiera es igual a:

a) 0.020 c) 0.20

b) 2.0 d) 20.0

29. María quiere dar un enganche del 25% de

una estufa que va a comprar, para apartarla. Si la estufa cuesta $3250.00

¿Cuánto es lo que dará de enganche? a) $25.00 c) $300 b) $812.5 d) 81.25

30. En la gráfica siguiente se muestra el

resultado grupal de un grupo de sexto grado, ¿cuál es la asignatura que ocupa menos apoyo para su mejoría?

a) Español

b) Matemáticas. c) Ciencias Naturales. d) Cívica.

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CIENCIAS NATURALES

31. Encuentra la relación entre las propiedades de los materiales y sus características:

w) Dureza.

x) Tenacidad. y) Elasticidad.

z) Permeabilidad.

1) Propensión de algunos materiales a recobrar

su forma original. 2) Capacidad de un material para permitir que

un líquido pase a través de él.

3) Resistencia de un material a ser deformado o quebrado.

4) Capacidad de un material a resistir el rayado y el corte en su superficie.

a) W-1, x-3, y-4, z-2. b) W-3, x-4, y-2, z-1.

c) W-4, x-3, y-1, z-2. d) W-2, x-1, y-3, z-4.

32. En una liga domina la propiedad de: a) Dureza. c) Tenacidad. b) Permeabilidad. d) Elasticidad.

33. Elige la frase verdadera:

a) El vidrio es un material que tiene dureza. b) El vidrio es permeable. c) El vidrio tiene tenacidad.

d) El vidrio es elástico.

34. Los siguientes materiales tiene permeabilidad, excepto:

a) Tela. c) Algodón.

b) Plástico. d) Papel.

35. Elige el símbolo con el que se distinguen lo materiales reciclables:

36. Consiste en volver a usar un recurso

determinado para la misma función para la

que fue elaborado o en otra diferente: a) Reciclado. c) Reúso.

b) Reducción. d) Reconstrucción.

37. ¿Qué tarda más en degradarse? a) Un plato de unicel.

b) Un envase de tetra-brik. c) Un chicle. d) Una cáscara de plátano.

38. Elige el alimento que presenta una

transformación permanente:

a) La mantequilla. c) El agua. b) Papel quemado. d) Hielo.

39. Son los cambios que permiten que los

materiales regresen a su estado original:

a) Permanentes. c) Permeables. b) Temporales. d) Transformables.

40. Es la única sustancia que puede estar en

sus tres estados: líquido, sólido y gaseoso.

a) Sustancia química. c) El agua. b) Aleación de níquel. d) La lava volcánica.

41. Con la combustión obtenemos lo siguiente, excepto:

a) Oxígeno. c) Dióxido de carbono. b) Agua. d) Energía calorífica.

42. ¿Qué usos le da el ser humano a la combustión?

a) Refrigerar los alimentos. b) Calentarse en invierno. c) Renovar los materiales.

d) Promover el cuidado del ambiente.

43. Las siguientes son máquinas simples, excepto:

a) Palanca. c) Rueda.

b) Motor de barco. d) Cuña.

44. Es una máquina simple que facilita el

trabajo de subir o bajar objetos pesados:

a) El plano inclinado o rampa. b) La cuña. c) La palanca.

d) La grúa.

45. Es un objeto actual, basado en la cuña: a) El carro. b) El cuchillo.

c) El elevador. d) La grúa.

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GEOGRAFIA

Observa la gráfica anterior y contesta:

46. ¿Cuál es el continente con mayor número

de nacimientos? a) Europa. b) África.

c) América Central y del Sur. d) Asia.

47. ¿Qué necesidad primordial tiene un país

con alto índice de natalidad?

a) Servicios médicos preventivos de enfermedades cardiacas.

b) Aumentar el crecimiento de las actividades económicas.

c) Maestros y construcción de escuelas.

d) Alimento y servicios de salud infantil.

Observa la siguiente gráfica de edad de personas con discapacidad en México (INEGI 2000)

48. ¿En qué grupo de edad se observa más discapacidad?

a) 10 a 14 años. b) 0 a 4 años. c) 75 a 79 años.

d) 70 a 74 años.

49. ¿Qué necesidad primordial tiene el grupo de

edad anterior? a) Más alimento, servicios de salud y

escolaridad básica. b) Más maestros y construcción de escuelas. c) Mayor presupuesto para ampliar los

servicios médicos. d) Crecimiento de las actividades económicas,

industrial, comercial y turística.

50. Elige el lugar donde existen aglomeraciones

urbanas: a) La selva. b) La ciudad.

c) El campo. d) Las montañas.

51. Son actividades que se desarrollan

principalmente en el medio rural:

a) Agricultura y ganadería. b) Industria y agricultura.

c) Servicios públicos. d) Industria y servicios públicos.

52. Elige la opción verdadera: a) Los servicios públicos solo se localizan en el

medio rural. b) Los servicios públicos se dan en el cultivo de

los árboles.

c) Los servicios públicos son parte de la agricultura y ganadería.

d) Los servicios públicos se presentan en

lugares como las escuelas, hospitales y oficinas.

53. Es una causa de la migración: a) La falta de trabajo.

b) La ausencia de cines. c) Las limitadas bibliotecas.

d) El exceso de servicios públicos.

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54. Encuentra la relación en las siguientes definiciones:

x) Minorías culturales. y) Migración.

z) Aglomeraciones urbanas.

1) Desplazamiento temporal o permanente de

personas a otro lugar. 2) Concentración excesiva de personas en un

mismo lugar. 3) Grupo de humanos que comparten

elementos lingüísticos, religiosos y étnicos.

a) X-3, y-2, z-1.

b) X-3, y-1, z-2. c) X-2, y-1, z-3. d) X-2, y-3, z-1.

55. Existen dos tipos de minorías culturales:

minorías nacionales y minorías de

inmigrantes. Un ejemplo de minoría inmigrante en México es:

a) Los purépechas. b) Los chinos. c) Los huicholes.

d) Los rarámuris.

HISTORIA

56. Observa la siguiente línea del tiempo y

localiza las culturas mesoamericanas faltantes:

a) X-Olmeca, Y-Moche. b) X- Maya, Y-Olmeca. c) X-Olmeca, Y-Maya.

d) X-Moche, Y-Tiahuanaco.

57. ¿Qué sucedía en el resto del mundo mientras los Mexicas estaban en todo su esplendor?

a) Cleopatra sube al trono en Egipto. b) Cristóbal Colón llega a América.

c) Se construye Stonehenge. d) Se desarrolla la metalurgia entre las culturas

pre incas.

58. ¿Cuántos milenios y siglos transcurrieron desde que apareció la cultura Zapoteca en

500 a. C. hasta la cultura Mexica en 1325 d. C?

a) 1000 años.

b) 1 milenio, 8 siglos. c) 2 milenios, 3 siglos d) 1 milenio, 3 siglos.

59. ¿En qué año cae la Gran Tenochtitlán,

debido a la conquista española? a) En 1521 d. C. b) En 1325 d. C.

c) En 1492 d. C. d) En 2500 a. C.

60. Las siguientes son civilizaciones andinas,

excepto:

a) Tiahuanaco. b) Moche. c) Nazca.

d) Toltecas.

61. Relaciona cada civilización con sus elementos y lugares:

w) Olmeca.

x) Teotihuacana. y) Maya.

z) Mexica.

1) Palenque y Chichén Itzá. Códices, estelas y

numeración. 2) La Venta y Tres Zapotes. Cabezas colosales

y escritura. 3) Pirámide del Sol y la Luna. Pintura mural y

figuras de obsidiana.

4) Templo mayor. Chinampas y Piedra del Sol.

a) W-2, X-3, Y-4, Z-1.

b) W-3, X-2, Y-1, Z-4. c) W-2, X-3, Y-1, Z-4.

d) W-4, X-3, Y-1, Z-2.

62. ¿Quiénes fueron los Incas?

a) Un grupo de indígenas que pelearon contra los zapotecas.

b) Es la civilización posterior a las andinas y se desarrolló en Sudamérica.

c) Es la primera civilización que existió en el

continente Americano. d) Es la civilización más antigua de Europa.

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63. ¿Cómo es el método de contabilidad llamado quipu, que usaban los Incas?

a) Se basaba en nudos de colores con el que podían contar unidades, decenas y hasta millones.

b) Eran unos dibujos en forma de cuña, donde se les daba valor de acuerdo a su tamaño.

c) Se basaba en jeroglíficos, lo que permitía

ahorrar espacio al contar. d) Se entendía como un sistema de conteo que

solo podían usar los sacerdotes, por considerarlo sagrado.

64. Elige la afirmación errónea respecto a las civilizaciones mexicas e incas:

a) Los mexicas y los incas tuvieron características en común.

b) La base de su economía era la agricultura.

c) Desarrollaron conocimientos astronómicos, basados en la observación de astros.

d) Eran monoteístas, pues solo creían en un

Dios supremo.

65. ¿Cómo se sabe actualmente lo que sucedía en los mercados prehispánicos?

a) Por cintas de grabación encontradas bajo

tierra. b) Por códices y crónicas del siglo XVI.

c) Por las fotos que nos legaron y que actualmente se encuentran en un museo.

d) Porque la gente lo ha contado.

FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

66. Son desafíos principales de la sociedad mexicana, excepto:

a) Necesidad de producir alimentos, vivienda y

combustible. b) Brindar atención médica y educación. c) Abastecer de agua y cuidar el ambiente.

d) Construir cines con salas grandes para abastecer a la sociedad.

67. Elige la opción donde se presente un

prejuicio:

a) Ana no estudió para el examen y cree que va a sacar 6 de calificación.

b) Víctor tiene solo $10 pesos y piensa que le va a faltar dinero para su desayuno.

c) Martha es una niña rarámuri que se fue de

cambio a una escuela urbana y sus compañeros piensan que no sabe leer ni escribir.

d) El desafío de la sociedad es la fuente de energía.

68. ¿Qué efecto puede tener la discriminación

en las personas?

a) Les ayuda a ser mejores cada día y a vivir la vida libremente.

b) Les enseña a ser solidarios con todos. c) No les afecta en nada porque no es

importante.

d) Provoca la desigualdad y falta de seguridad en las personas.

69. El siguiente es un ejemplo de

discriminación:

a) Rosa reprobó matemáticas porque no trabaja en clase y además sacó baja calificación en el examen.

b) Guillermo está en 6° grado y sus compañeros no se juntan con él porque es

de origen chino. c) Diana le gustan las muñecas “Great” y

cuando las lleva a la escuela se las presta a

sus compañeras. d) Roberto es un niño de 13 años y todos los

días ordena su cama.

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70. Las siguientes son características de los estereotipos, excepto:

a) Los medios de comunicación proponen frecuentemente estereotipos.

b) Los estereotipos son ideas positivas que

tenemos de los demás. c) Un estereotipo es cuando tomamos un

modelo equivocado a seguir.

d) Debemos informarnos y analizar la experiencia para no caer en estereotipos

televisivos.

71. Son características del agua, excepto:

a) Su estado es líquido en todo el planeta. b) Es una sustancia incolora, inodora y sin

sabor. c) Cuando se congela aumenta su volumen. d) El organismo humano está formado por

70% de agua.

72. ¿Qué porcentaje de agua se encuentra en

lagos y ríos en todo el mundo? a) 70% c) 0.6 %

b) 7 % d) 6%

73. ¿Qué día fue declarado como DIA MUNDIAL

DEL AGUA en 1992 por las Naciones Unidas?

a) El 22 de marzo. c) El 21 de marzo. b) El 18 de marzo. d) El 05 de marzo.

74. Encuentra la relación entre los siguientes personajes y sus obras a la sociedad:

x) Genaro Estrada Félix. y) Alfonso García Robles.

z) Jaime Torres Bodet.

1) Recibió el Premio Nobel de la Paz en 1982,

por su logro en diversos gobiernos para no crear armas ni almacenarlas.

2) Hizo campañas contra el analfabetismo, construcción de escuelas e hizo el proyecto del libro de texto gratuito.

3) Logró que el gobierno mexicano evitara intervenir en asuntos de otros gobiernos por

respeto a la libre autodeterminación.

a) X-3, Y-2, Z-1.

b) X-2, Y-3, Z-1. c) X-1, Y-2, Z-3. d) X-3, Y-1, Z-2.

75. Elige la opción que mejor describa a un emigrante:

a) Es la persona que deja su lugar de origen para buscar oportunidades en otro lugar.

b) Es la persona que llega a un lugar

determinado, buscando oportunidades de mejora.

c) Es la persona que anda de un lugar a otro.

d) Es la persona que se queda a vivir para siempre en un mismo lugar.

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HOJA DE RESPUESTAS

Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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