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Educación Física MINISTERIO DE EDUCACIÓN Material de apoyo para la continuidad educativa ante la emergencia COVID-19 Guía de aprendizaje Fase 3, semana 18 Estudiantes 6. o grado

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Educación Física

MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Guía de aprendizaje

Fase 3, semana 18

Estudiantes 6.o grado

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1 | Educación Física Guía de aprendizaje 6.o grado

Unidad 3. Nos comunicamos corporalmente y protegemos nuestro

organismo Fase 3, semana 18

Orientaciones al estudiante

En esta guía de aprendizaje se te están brindando algunas orientaciones para conocer algunos

factores que favorecen la comunicación a través de gestos y movimientos para expresar sentimientos y acciones cotidianas de la vida.

Es importante que tú crees otras actividades que tengan relación con las que se te proponen,

además crea tus propios materiales y espacios para que la práctica se vuelva motivadora y significativa en tu aprendizaje e invita a las demás personas que están contigo. También toma en

cuenta las siguientes recomendaciones.

!! Recuerda tomar agua antes, durante y después de hacer actividad física.

!! Usa la ropa con la que te puedas mover libremente y zapatos tenis.

!! Pon en práctica la creatividad para generar espacios en casa para la práctica y para crear

actividades relacionadas con el manejo de implementos en movimiento. !! Utiliza una toalla o trozo de tela limpio para secar el sudor al final de la sesión.

!! Recuerda comer todos tus alimentos y, sobre todo, disfrutar de estar en casa.

Además te invitamos, junto a las demás personas con las que estás conviviendo en casa, a aprender

y jugar Ajedrez. Las guías las encuentras en el mismo link en el que están estas.

SESIÓN 1

Actividad 1. Saberes previos (5 minutos)

Recuerda: la expresión corporal o también lenguaje corporal es una de las formas básicas para la comunicación no verbal. A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos pueden ser

una guía de tus pensamientos o emociones subconscientes. Las palabras se usan para establecer y

mantener relaciones personales, mientras que las señales no verbales se utilizan para comunicar información acerca de los sucesos externos y para expresarse de una manera creativa, se refiere a

la expresión con las manos que realizan las personas.

El movimiento corporal se puede explicar como un modo de expresión universal, resultado de la

acción de nuestro pensamiento creativo al utilizar nuestro cuerpo como medio de comunicación; el movimiento corporal propicia una buena salud y una alta autoestima.

Conversa y analiza con tu familia: ¿puedes expresarte a través de tus gestos y movimientos mientras

dices algo?, ¿por qué crees que es importante el saber comunicarse mediante gestos y movimientos?, ¿dentro de tu grupo familiar hay alguien que use mucho sus gestos para

comunicarse con los demás?

Lo que debemos saber:

La expresión corporal se refiere al movimiento con el propósito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema (corporal), construir una apropiada imagen de sí mismo, mejorar la comunicación y desarrollar la creatividad.

!

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A.! DESARROLLO

Actividad 2.

Descripción de la actividad Representación gráfica Duración o dosificación

Recuerda buscar un lugar adecuado

para realizar los ejercicios y poder evitar accidentes; también ten en

cuenta tu hidratación antes, durante y

después de hacerlos.

Desarrolla los siguientes ejercicios para activar tu cuerpo.

7 minutos.

Puedes guiarte viendo las

imágenes.

Repite dos veces cada ejercicio.

Lleva a cabo las siguientes actividades, invita a tus padres o más miembros de tu familia a acompañarte. Para hacerlas de la mejor manera, necesitaremos mucha imaginación y esfuerzo.

1.! Baila la canción “Yo tengo un tic”. Debes hacer todo lo que dice la canción y moverte de esa forma, puedes observarla en el siguiente video: https://bit.ly/3k4aHiZ

2.! Escribe un poema corto, el cual

debes trasmitir luego a tu familia mediante gestos y movimientos corporales. Luego pídele a uno de tu familia que lo lea y tú haz los gestos y movimientos corporales para darle más realce al poema.

3.! Para esta actividad debes

disfrazarte de un mimo, o simplemente imitar a un mimo. Debes crear unas escenas de algunas películas que hayas visto con tu familia y tratar de que tu familia adivine de qué película estás haciendo las imitaciones. Recuerda usar gestos y movimientos de tu cuerpo.

20 minutos.

Recuerda utilizar todas las partes

del cuerpo para

expresarte mejor.

Lo que debemos saber:

La expresión corporal puede definirse como un proceso de exteriorización de nuestra personalidad a través del cuerpo. O bien como aquella técnica que a través del cuerpo trata de interpretar las sensaciones y sentimientos.

El gesto es necesario para la expresión y la comunicación, y el movimiento es la base que permite al niño y niña desarrollar sus capacidades intelectuales, su bienestar físico y emocional.

Ejercicio uno:

Ejercicio dos:

Ejercicio tres:

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B.! CIERRE

Actividad 3.

Descripción de la actividad Representación gráfica Duración o dosificación

Lleva a cabo los siguientes ejercicios de estiramiento y vuelta a la calma.

5 minutos.

Recuerda respirar

profundo durante

la realización de los ejercicios para

que te recuperes

más pronto del cansancio.

Repite dos veces cada ejercicio.

Conversa con tu familia:

•!¿Fue fácil expresar el poema solo

con tus gestos y movimientos?

•!¿Las personas adultas se expresan

más a través de sus gestos y movimientos?

•!¿Puedes expresar a través de

gestos y movimientos alguna canción que te guste?

3 minutos.

TIEMPO TOTAL 40 minutos.

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