UNIDAD DE POSTGRADOADMINISTRACIÓN

MAESTRÍA

Libia Esquivel Molina Liliana Mayor Cristóbal Saira Ledesma López Fernando Cáceres Amaya Jesús Miranda Mallqui

CASO INTEGRADORBOB KNOWLTON

JEFE DE PROYECTOS DE SIMMONS LABORATORIES, EN LA ACTUALIDAD EL LABORATORIO SE ENCUENTRA UBICADO EN EL CENTRO JOSEPHINE BAY PAUL DE BIOLOGIA MOLECULAR Y EVOLUCION EN EL LABORATORIO DE BIOLOGIA MARINA (FALMOUTH, MASSACHUSETTS, EEUU)

BOBKNOWLTON

1.CABE DECIR QUE HUBO UN CHOQUE DE PERSONALIDAD ENTRE KNOWLTON Y FESTER ¿QUÉ MODELO DE PERSONALIDAD EMPLEARIA PARA DESCRIBIRLO?

BOBKNOWLTON

“ PERSONALIDAD ES LA ORGANIZACIÓN DINAMICA DENTRO DEL INDIVIDUO DE AQUELLOS SISTEMAS PSICOFISICOS QUE DETERMINAN SUS AJUSTES UNICOS A SU AMBIENTE ” G. Allport

1.- MANIPULADOR2.- PERFECCIONISTA3.- DESAFIANTE4.- IRRESPONSABLE5.-PSICOANALISTA6.-NARCISISTA7.-PRAGMATICO

MODELOS DE PERSONALIDAD

PERFECCIONISTA: LE INTERESA QUE TODO FUNCIONE A SU RITMO Y ESTÁ PENDIENTE HASTA DEL ÚLTIMO DETALLE EN CADA COSA, PORQUE TEME PERDER EL CONTROL Y EL PODER. ESA FALTA DE CAPACIDAD PARA DELEGAR Y EL INTENTO POR TRATAR DE ESTAR EN TODO, LOS HACE SOLITARIOS Y MALOS LÍDERES DE EQUIPO.

MODELO DE PERSONALIDAD DE KNOWLTON

DESAFIANTE: SU CARACTERÍSTICA PRINCIPAL ES SU POTENCIAL, NO TIENE PROBLEMAS EN ASUMIR NUEVOS RETOS, AUNQUE QUIZÁ FUNCIONE MEJOR PARA PROYECTOS QUE REQUIEREN INDEPENDENCIA Y MENOS TRABAJO EN EQUIPO. PARA ÉL, LAS TAREAS SE CONVIERTEN EN “DESAFÍOS” QUE QUIERE CUMPLIR SEA CUAL SEA EL PRECIO. FUNCIONA COMO LÍDER, AUNQUE DEBE RECIBIR ASESORÍA PARA QUE SE LE FACILITE LA INTERACCIÓN CON QUIENES LO RODEAN.

PRAGMÁTICO: PROFESIONAL CON MUCHA INICIATIVA, PERO NO SE PERCATA QUE ALGUNAS DE SUS ACCIONES SON DOLOROSAS PARA EL RESTO DE SUS COMPAÑEROS, SEA POR LA MANERA DE COMUNICARSE O POR ACTIVIDADES QUE PUEDEN MOLESTAR A LOS DEMÁS.

MODELO DE PERSONALIDAD DE FESTER

2.¿QUE ESTILO DE LIDERAZGO NECESITABA KNOWLTON DEL DR. JERROLD DESPUES DE QUE FESTER LLEGO? ¿LO RECIBIO? EXPLIQUE POR QUE.

BOBKNOWLTON

ES LA CAPACIDAD DE COMUNICARSE CON UN GRUPO DE PERSONAS, INFLUIR EN SUS EMOCIONES PARA QUE SE DEJEN DIRIGIR, COMPARTAN LAS IDEAS DEL GRUPO, PERMANEZCAN EN EL MISMO, Y EJECUTEN LAS ACCCIONES O ACTIVIDADES NECESARIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE UNO O VARIOS OBJETIVOS.

¿QÚE ES EL LIDERAZGO?

1. COERCITIVO 2.MOVILIZAOR3.AFILIADOR4.DEMOCRATICO5.INDICADOR6.COACH

ESTILOS DE LIDERAZGO

MOVILIZADOR , DEMOCRÁTICO, AFILIADOR Y COACH.- COMO LÍDER MUEVE HACIA UNA VISIÓN ,ARMONIZA Y CREA LASOS EMOCIONALES, FORJA CONSENSOS ( PARTICIPACIÓN), DESARROLLA AL PERSONAL PARA EL FUTURO. TIENE AUTOESTIMA, EMPÁTICO, COMUNICATIVO ,LIDERAZGO DE EQUIPO, COLABORADOR Y BUSCA EL DESARROLLO DE OTRO

ESTILO DE LIDERAZGO QUE NECESITABA KNOWLTON

3.¿EL EQUIPO DE KNOWLTON ERA EFECTIVO ANTES DE LA LLEGADA DE FESTER ? ¿DESPUÉS DE LA LLEGADA DE FESTER ?¿POR QUE?

BOBKNOWLTON

SI, ERA EFECTIVO ANTES DE LA LLEGADA DE FESTER ,PORQUE EL EQUIPO FUNCIONABA COMO UN TODO COHESIONADO, A TRAVÉS DE CONTINUAS REUNIONES EN LAS QUE INCLUSO PARTICIPABAN LAS SECRETARIAS. TODO EL TRABAJO DEL EQUIPO ERA EVALUADO POR TODOS SUS MIEMBROS Y A MENUDO SE PLANTEABAN HIPÓTESIS SIN SALIDA CON EL FIN DE EDUCAR A TODO EL EQUIPO. ESTAS REUNIONES PERMITÍAN A CADA INVESTIGADOR DAR NUEVOS ENFOQUES SOBRE SU TRABAJO QUE A LO MEJOR LE HABÍAN PASADO DESAPERCIBIDOS

EQUIPO DE KNOWLTON ANTES DE LLEGADA DE FESTER

TRAS LA PRIMERA DE LAS REUNIONES MANTENIDAS POR EL EQUIPO DE KNOWLTON ACERCA DE LA PRUEBA DE LA NUEVA UNIDAD DEL FOTÓN, LLEGÓ FESTER UN NUEVO CIENTÍFICO RECIÉN INCORPORADO A LA PLANTILLA DE LOS LABORATORIOS, CON EL FIN DE INCORPORARSE AL EQUIPO. SU APARENTE MAYOR CAPACIDAD INTELECTUAL Y SU TENDENCIA AL INDIVIDUALISMO, COMENZARON A CREAR PROBLEMAS EN EL EQUIPO EL CUAL EMPEZÓ A DEBILITARSE Y A PERDER COHESIÓN.LLEGADOS A ESTE PUNTO, BOB KNOWLTON COMIENZA A TEMER POR LA SUPERVIVENCIA DEL EQUIPO Y POR LA SUYA PROPIA COMO LÍDER DEL EQUIPO, POR SUINSEGURIDAD, FALTA DE LIDERAZGO, COMUNICACIÓN DE POBRE CALIDAD Y CARENCIA DE TRABAJO EN EQUIPO .

EQUIPO DE KNOWLTON DESPUES DE LLEGADA DE FESTER

4.¿QUE CAMBIOS EN EL MANEJO DE CONFLICTO DEBERÍA APLICAR EL DR. JERROLD PARA EVITAR OTRO PROBLEMA COMO EL DE KNOWLTON?

BOBKNOWLTON

EL CONFLICTO ES INHERENTE AL SER HUMANO. LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CONFLICTOS PUEDEN VARIARSEGÚN LA ÉPOCA HISTÓRICA, LA DIFERENCIA DE LOS GRUPOS, EDAD Y SEXO DE LOS INDIVIDUOS, OCUPACIÓNLABORAL Y OTRAS MÁS QUE SERÍA PROLIJO MENCIONAR.LA CAUSALIDAD, SIN EMBARGO, SIGUE SIENDO MÁS FRECUENTE EN LA PUGNA POR EL PODER.LOS CONFLICTOS PRODUCEN INSEGURIDAD, PÉRDIDA DE LA ESTABILIDAD EMOCIONAL, ALTERAN EL CLIMAPROPICIO PARA LA TOMA DE DECISIONES Y MODIFICAN LA INTEGRACIÓN GRUPAL.

MANEJO DE CONFLICTOS

1. ¿Cómo calificaría la intensidad ética de los cambios efectuados por Walsh y Mangels?

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1. DE COLABORACIÓN2. DE COMPETENCIA3. DE EVASIÓN4. DE TRANSACCIÓN5. DE AJUSTE

LOS PRINCIPALES ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICTOS

ESTILO DE MANEJO QUE DEBERÍA CAMBIAR EL DR. JERROLD

El estilo de manejo, conocido como COMPETENCIA es la expresión clara de una modalidad autócrata en el mando. Se conoce también como "ni un paso atrás". Los individuos o los grupos refuerzan su argumentación, no transigen, ni están dispuestos a compartir puntos de vista. Están deseosos de triunfar y derrotar al oponente. Tratan de convencer a la contraparte pero con la suficiencia de tener toda la razón.Sin embargo, el estilo de manejo más perjudicial para las instituciones es el de EVASIÓN. Con el pretexto de no propiciar el agrandamiento del conflicto, mejor así lo dejan. Así también, para rehuir tensiones o animadversiones de los actores del conflicto, los directivos prefieren evadirse. Y mucho peor, cuando transfieren la situación conflictiva a otro mediador que no tiene toda la información y que recibirá el conflicto en plena actividad.La TRANSACCIÓN como estilo de manejo del conflicto, aparentemente soluciona la situación ya que se comparte el triunfo y las pérdidas para ambos contendientes. El problema radica en que se presiona a las dos partes a ceder una parte de la verdadera razón que auténticamente les asiste. Es como repartir indiscriminadamente pastel y lo único que importa es otorgar a cada quien una mitad.La postura del directivo en cualquiera de los estilos de manejo, ocurre por circunstancias imprevistas, ya que los conflictos no son valorados en toda su magnitud, ni se utiliza alguna metodología.

GRACIAS