6 to Grado - Bloque 2 - Ejercicios Complementarios

8/21/2019 6 to Grado - Bloque 2 - Ejercicios Complementarios

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to Grado

Bloque II

EjerciciosComplementarios

L a i n i t a s M x i c o 2 0 1 4 2 0 1 5

O b s e

r v a p i e n s a y a c t a


2/35Lainitas Mxico 2014-2015 Observa, piensa y acta.

EL REPORTAJE

Lee el siguiente texto y encierra con rojo la introduccin, con azul el desarrollo ycon verde la conclusin.

La Historia se vuelve arte en TlaquepaqueEste rincn jalisciense destaca por las obras querealizan las manos de sus artesanos. De hecho,ste es denominado el municipio alfarero msimportante de la Repblica, y de hecho, lo es. Sunombre significa Lugar sobre lomas de tierrabarrial y guarda aos y aos de historia en elambiente.

Sus calles

Las calles del centro histrico nos remontan al pasado, a la poca de laNueva Espaa cuando este lugar ya era considerado como protagonista enla produccin de artesanas. Dar un paseo por la calle Independencia nossorprender. Existe una gran cantidad de galeras de arte que harapalidecer a varias capitales del mundo... de envidia. Muchos de los mejoresartistas y joyeros del pas tienen alguna tienda en esta calzada.

Tal vez se nos antoje sentarnos en alguna de las bancas que son arte por smismas o hasta nos tomemos una fotografa con alguna de las esculturasque nos saludan aqu y all, como en muchos lugares de la zonametropolitana de Guadalajara.

Sus construcciones y lugares de esparcimiento.

El Palacio Municipal es blanco yforma una perfecta armona con

la Parroquia de San Pedro, laiglesia principal que venera enespecial a la virgen de Guadalupe.El Jardn Hidalgo est justo a uncostado de la parroquia y espunto de reunin familiar. Cuentacon un tradicional kiosco alcentro, toda la imagen de un pueblo mexicano!

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Espao



Pero no puedes irte de Tlaquepaque sinvisitar un lugar que desde principios delsiglo XX es smbolo de alegra mexicana:El Parin, una construccin grande, quese alza en medio del Jardn Hidalgo. El

edificio fue levantado en 1883 y desde1905 alberga restaurantes y bares,aunque, como lo conocemos, funcionadesde 1979. Tambin cuenta con bancasy un kiosco al centro en donde se

presentan diversos espectculos tradicionales a ritmo de msica demariachi. Esto, por supuesto, por las noches.As que ya sabes, preprate para gastar algunos pesos en artesanas,comida y bebida, y tu cmara fotogrfica porque seguro encontrars

imgenes dignas de ser guardadas en tu lbum familiar. Ser unaexperiencia que no podrs olvidar. Vive Tlaquepaque y sus tradiciones.

Contesta a las preguntas, tomando en cuenta el texto ledo.

1. Cuntos prrafos contiene el texto?

_______________________________________________________.

2. Cuntos subttulos tiene?

_______________________________________________________.

3. Cul es el ttulo del texto?

_______________________________________________________.

4. De qu lugar habla el texto?

______________________________________________________.

5. Qu podemos observar sobre la calle Independencia?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________.




UN REPORTAJE SOBRE TU COMUNIDAD

Contesta las siguientes preguntas para elaborar un borrador del reportaje de tucomunidad. Si necesitas ms espacio, utiliza tu cuaderno.

1.Dnde se ubica tu comunidad?_________________________________________________________________________________________________________________________.

2.Cuntos habitantes hay en ella?

____________________________________________________________.

3.Qu tipo de clima tiene?

____________________________________________________________.

4.Cmo es su flora y su fauna?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5.Qu tradiciones existen en tu comunidad?

______________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

6.En qu fecha son sus principales fiestas?

____________________________________________________________.




7.Cules son las principales actividades que la gente realiza para subsistir?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

8.Qu servicios de salud tienen?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________.9.Qu problemas existen en la comunidad?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

10. Cmo se organizan para dar solucin a dichos problemas?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Con las anteriores respuestas,elabora el primer borrador delreportaje de tu comunidad.Recuerda que puedes aumentarlas preguntas para que tu trabajoest ms completo.




PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS

Segn el tipo de respuestas que se espera obtener del entrevistado, pueden

realizarse dos tipos de preguntas:

Abiertas, la persona entrevistada presenta ampliamente su respuesta. Porejemplo: qu sabe usted de los programas sociales?

Cerradas, la respuesta es directa, a veces se colocan opciones, incluso slolos monoslabos: sy no. Ejemplo, conoce los programas sociales?

Escribe en las siguientes lneas 5 preguntas abiertas.

Ahora escribe 5 preguntas cerradas.

1._________________________________________________________

2._________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.________________________________________________________5.________________________________________________________

1._________________________________________________________

2._________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.________________________________________________________

5.________________________________________________________




LOS ADJETIVOS

Al escribir cuentos se emplean algunos recursos que permiten provocarmayor tensin en el lector; por ejemplo, el uso de adjetivosal describir.

Sin adjetivos: La casa del bosque.Con adjetivos: La casa tenebrosa en el espeso y oscuro bosque.

Lee el siguiente texto y escribe los adjetivos adecuados en los espacios paradarle un ambiente de terror a la escena.

La calle ________________ pareca un tnel __________________.

Donde quiera que ella volteara se vea una niebla _______________ quecoma todo lo que encontraba a su paso.

De pronto, Isabela sinti un frio ______________ y su corazn

_______________ comenz a acelerarse fuertemente. Todo se torn

ms obscuro, las calles eran como el aliento de un vampiro deseoso de

saborear la ___________ sangre de Isabela.

A lo lejos, se escuchaba un ____________ carruaje, pero no se lograba

ver absolutamente nada. El ruido de los ______________ caballos, se

escuchaban ms cerca cada vez. Isabela decidi esconderse detrs de

una _______________ barda que ola a humedad y lodo. Ah se qued

inmvil al ver lo que pasaba por enfrente de sus ojos. Era un carruaje

dirigido por un ___________ chofer, transportaba un ___________

fretro. Con la obscuridad no podan apreciarse ms detalles, pero ella

saba que algo no estaba bien. De pronto el ___________ carruaje se

detuvo, los ___________ caballos dejaron de hacer ruido, Isabela dese

no estar ah y slo cerr sus __________ ojos: esto no poda estarpasndole, no era racional, no tena una explicacin lgica, si ella

minutos antes estaba en su __________ butaca, sentada en su clase de

espaol, mientras lea La niebla. Qu sucedi?, no poda explicrselo,

slo saba que de repente apareci en esa ______________ calle.




LOS RECURSOS DESCRIPTIVOS

Un recurso que se emplea para darle vida a la descripcin es el discursometafrico. Se emplean smiles y metforas, entre otras figuras. Lametfora es una figura literaria en la que se atribuyen caractersticas

propias de una cosa a otra.

Convierte las siguientes frases en comparaciones y despus en metforas.

1.La noche era fra.

Comparacin:__________________________________________________________.

Metfora:__________________________________________________________.

2.Las risas se escuchaban fuertemente.

Comparacin:__________________________________________________________.

Metfora:

_________________________________________________________.

3.Su cabello brillaba demasiado.

Comparacin:__________________________________________________________.

Metfora:_________________________________________________________.

4.Su cara estaba plida.

Comparacin:_________________________________________________________.

Metfora:_________________________________________________________.




LOS INSTRUCTIVOS

Completa las instrucciones del juego del "Telfono descompuesto", escribiendolas palabras que hacen falta.

1.- ____________ un crculo con todos los participantes.

2.- Sentarse uno muy ______________ de otro.

3.- ______________ a un nio para comenzar el juego. ste debe pensar

en una frase ______________ y decirla en voz ___________ al nio que

est a su ________________.

4.- ________________ el mensaje de la misma forma a travs de todos

los participantes.

5.- Cuando el mensaje llegue al _______________ nio, ste debe decirlo

en voz ___________ para que todos lo escuchen.

6.- El ______________ nio que comenz el juego, deber decir si el

mensaje es correcto o no.

7.- Si el mensaje que dio el _____________ nio, no es el mismo que dijo

el ____________ nio, se deber _______________ al participante que

pas mal el mensaje.

8.- Abandona el juego el participante que se haya equivocado.

El infinitivoes una forma no personal del verbo y sus terminaciones son

-ar, -ere -ir. Se llama forma no personal del verbo porque no especificala persona que realiza la accin, es decir, el verbo no est conjugado.

Adems del uso del infinitivo en los verbos, es necesario agregaradjetivos y adverbios en las instrucciones para que las indicaciones seanclaras.




REDACTA UN INSTRUCTIVO

Utiliza el siguiente espacio para redactar el instructivo de algn juego depatio.




VALOR POSICIONAL DE CIFRAS

En parejas resuelvan los ejercicios. En cada inciso hay tres maneras de expresarel mismo nmero y una que NO lo es. Encuentren coloreando la expresin quees diferente.

A 6.25 6 + 20 + 5 6 + 0.25625100

B 431100 4.314 + _31_

100 4 + 0.031

C 0.55 0.50 + 0.5 _55_100_5_ + _5_

10 100

D 300 + 10+ 0.4 310.4 310 + _40_100 3104100

Formen otras 10 cantidades diferentes empleando slo los dgitos de la primeracantidad. Revisen el ejemplo.

Ordenen las cantidades de menor a mayor.

El valor relativo de una cifra en un nmero depende de su posicin, y porello tambin se le llama valor posicional. En notacin decimal se tomacomo referencia la posicin que cada nmero ocupa con respecto al puntodecimal. A los nmeros a la derecha del punto se les llama decimalesy ala izquierda enteros.

6.43 4.63

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Matemtica



FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NMERICA

En parejas, identifiquen la ubicacin de los puntos sealados e indica la fracciny la expresin decimal que representa.

Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.

Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.

Las fracciones pueden representarse en la recta numrica del siguientemodo: al inicio de la recta se coloca el 0, el 1 a su derecha y sobre la recta,dejando una longitud entre ambos nmeros, la cual se toma como unidad;sta se utiliza como separacin entre los enteros 2, 3, 4, etc. stos seescriben en orden ascendente de izquierda a derecha.El denominador de la fraccin indica en cuantas partes iguales se divide cadaunidad, el numerador indica cuantas partes se toman a partir del cero.




FRACCIONES Y DECIMALES

Convierte las fracciones a nmeros decimales.

Convierte los nmeros decimales a fracciones.




PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

Resuelve lo ms rpido que puedas los siguientes problemas.

1.- En una bodega hay 34 sacos de maz, si cada uno pesa 100 kg. Cuntos

kilogramos de maz hay en la bodega? ____________________

2.- El costo para ver una pelcula en el cine es de 46 pesos. Si ya han entrado

100 personas a la sala, cunto dinero se ha obtenido? ________________

3.- Esmeralda ha comprado 10 camisas para sus hijos. Si cada camisa tiene un

valor de 189 pesos, cunto dinero se gast? ________________________

4.- Un litro de agua es igual a 1000 mililitros. Si un garrafn tiene capacidad

para 19 litros, a cuntos mililitros equivale? ___________________

5.- La cajera de un banco tiene un sobre con 100 billetes de 100 pesos. Cunto

dinero tiene en el sobre? ___________________




MULTIPLICANDO POR 10, 100, 1000, etc.

Resuelve mentalmente las siguientes multiplicaciones.

25 X 10 =

320 X 100 =

28 X 10 =

144 X 100 =

10 X 10 =

205 X 10 =

74 X 1000 =

20 X 1000 =

10 X 100 =

124 X 100 =

309 X 100 =

100 X 19 =

1000 X 26 =

70 X 10 =

100 X 600 =

400 X 100 =

909 X 10 =

706 X 100 =

100 X 100 =

100 X 289 =

1000 X 1000 =

Al multiplicar un nmero por 10, los dgitos que lo forman aumentan 10veces su valor y cambian de una posicin (hacia la izquierda). Entoncesel producto se obtiene agregando un cero al lado derecho del nmeroque se multiplica. Ejemplo:

46 X 10 = 460

Al multiplicar un nmero por 100, los dgitos que lo forman aumentan100 veces su valor y cambian de una posicin (hacia la izquierda).Entonces el producto se obtiene agregando dos ceros al lado derechodel nmero que se multiplica. Ejemplo:

46 X 100 = 4600

Se puede aplicar la misma regla para multiplicar por 1000, 10 000, etc.Slo se deben ir agregando la cantidad de ceros del nmero quemultiplica.

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Matemticas



PRISMAS Y PIRMIDES

Observa cmo estn clasificados los siguientes cuerpos geomtricos.

Comenta con tus compaeros y maestro.

1.- En qu se parecen los prismas a las pirmides?

2.- En qu son diferentes?

3.- Cmo son las caras laterales de los prismas?

4.- Cmo son las caras de las pirmides?

Observa, lee y comenta con tus compaeros.

En los cuerpos geomtricos, cada una de las caras de alrededorreciben el nombre de cara lateraly la cara sobre la que se sientan sellama base. Una pirmide tiene una base y un prisma tiene dos bases.




PRISMAS Y PIRMIDES

Colorea la base de los siguientes cuerpos geomtricos y despus escribe elnombre que reciben segn la forma de su base.

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Matemticas



DESCUENTOS Y PORCENTAJES

Observa el catlogo de una tienda de ropa.

Calcula cules sern los nuevos precios una vez que se aplique el descuento

sealado. Realiza las operaciones necesarias en tu cuaderno.




PORCENTAJES

Resuelve los siguientes problemas.

Un camin de pasajeros tiene capacidad para 40 personas. Si vanocupados slo el 80% de sus asientos. Cuntas pasajeros viajan en elcamin? ____________

Otro camin con la misma capacidad, viaja de la ciudad de Puebla conrumbo a Tlaxcala. Slo que en este camin lleva pasajeros con el 115%de su capacidad.

Cuntas personas van en total en el camin? ________________

Karla desea comprar una computadora que cuesta $ 12,240 si la comprade contado. Pero si la compra a crdito aumenta su valor un 30%.Cunto le costar la computadora si la compra a un plazo de 6 meses?_____________

Cunto tendr que pagar cada mes? _______________

Luis Carlos trabaja en una centro comercial y su sueldo es de $ 2,450 porquincena.Si l ahorra el 5 % de lo que gana. Cunto dinero tendr ahorradodespus de 3 meses? ________________

El estadio Jalisco donde juega el Atlas, tiene una capacidad de 60 milpersonas. Si en el juego pasado al estadio entraron aproximadamente 39mil personas.Cul fue el porcentaje de asistencia con relacin a la capacidad delestadio? ____________________



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Lainitas Mxico 2014-2015 Observa, piensa y acta.

CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS

Encuentra la relacin escribiendo el nmero correspondiente.

1. Gelogo britnico que habl de la dinmica terrestre ( ) Carbono 14.

2. Son restos, huellas e impresiones de seres de hace miles de aos ( ) Paleontlogos.

3. La palabra fsil deriva del trmino fossilis, que significa ( ) 10,000 aos

4.Aos que debe tener un organismo para ser considerado fsil ( ) Fsiles.

5. Es uno de los procesos naturales que ayuda a la fosilizacin ( ) Gelogos.

6. Son personas que se dedican al estudio de la Tierra ( ) Carbonizacin.

7. Son personas que se dedican al estudio de los fsiles ( ) Charles Lyell

8. Es el proceso mediante el cual se forman las capas de la Tierra ( ) Coprolito.9. El excremento fosilizado se le llama ( ) Estratificacin.

10. Es el mtodo ms conocido para establecer la edad de los fsiles ( ) Escavado

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Ciencias N.



INTERACCIONES ENTRE LOS COMPONENTES DELAMBIENTE

Completa los siguientes enunciados, revisa tu libro de Ciencias Naturales.

1.- Los seres vivos necesitamos de recursos para vivir, si alguno falta

2.- Los organismos necesitamos determinados recursos para vivir como

3.- La primera rea natural protegida en Mxico se cre en el ao

la cual fue

4.- Actualmente en Mxico existen reas naturales protegidas en

diferentes categoras.

5.- La estrategia de las tres erres consiste en

6.- Para reducir el consumo del agua podemos hacer lo siguiente:

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Ciencias N



EL CICLO DEL CARBONO Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL

Investiga el ciclo del carbono en libros, revistas o internet; enseguida observael siguiente dibujo y explica con tus palabras en la hoja final el proceso que selleva a cabo.

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Ciencias N



INCLINACIN DEL EJE TERRESTRE

MOVIMIENTOS DE ROTACIN Y TRASLACIN

El movimiento de rotacin.Durante este movimiento la Tierra gira sobre su propio eje. Sigueuna direccin de oeste a este y tiene una duracin de 24 horas.El movimiento de traslacin.Es el que realiza la tierra alrededor del Sol. Tiene una direccin de oeste a este yes realizado en 365 das 6 horas.

El planeta Tierra, al igual que los otros planetas, cuando gira sobre smisma no lo hace perpendicularmente al plano imaginario sobre la queorbita. La Tierra gira inclinada, y lo hace con una inclinacin de 2326'

(aproximadamente 23 grados y medio).Es esta inclinacin de la Tierra la que provoca la existencia de lasestaciones a lo largo del ao.

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Geografa



CONSECUENCIAS DE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

Investiga cules son las consecuencias de:

La inclinacin de la Tierra.

El movimiento de rotacin.

El movimiento de traslacin.




LAS ESTACIONES DEL AO

Con ayuda del esquema anterior completa la siguiente tabla.

LAS ESTACIONES DEL AO

Hemisferio Norte Hemisferio Sur

Del 21 de marzo al 20 dejunio

Del 21 de junio al 22 deseptiembre Verano Invierno

Del 23 de septiembre al 21de diciembre

Del 22 de diciembre al 20 demarzo

La inclinacin de la tierra y el movimiento de traslacin originan las cuatroestaciones del ao: primavera, verano, otoo e invierno. Cada estacin

dura tres meses.




CAPAS DE LA TIERRA

Busca en la sopa de letras palabras relacionadas con las capas de la tierra.

Ahora escribe sobre las lneas el nombre de las capas de la Tierra.




MOVIMIENTOS INTERNOS DE LA TIERRA

Resuelve el crucigrama.

HORIZONTALES VERTICALES4.-Son enormes bloques rgidos de lacorteza terrestre y que flotan sobre elmaterial fundido del manto. Se les conocecomo placas _____________6.-Cambia debido a factores internos, comoel vulcanismo y la sismicidad; y a agentesexternos, como la erosin provocada por elagua y el viento.7.-Son los movimientos vibratoriosoriginados por la energa que se libera alchocar placas tectnicas.8.- Tipo de movimiento que ocurre cuandolas placas tectnicas se presionan, lo queocasiona zonas volcnicas y cordilleras.

1.-Tipo de movimiento que ocurre cuando lasplacas tectnicas se desplazan y separanprovocando la salida de magma en los fondosocenicos, renovndolos.2.- Tipo de movimiento que ocurre cuando lasplacas tectnicas se deslizan de manera lateralde direcciones contrarias, como la falla de San

Andrs, localizada entre Estados Unidos yMxico.3.-Son originados por las fracturas de lacorteza terrestre, causadas por la presinentre las placas tectnicas.5.-Punto donde se manifiesta con mayorintensidad un sismo.




DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS

Los climas del planeta se determinan de acuerdo a la ubicacin geogrfica y laintensidad de la luz solar que recibe en determinadas pocas del ao. La tierra esesfrica, por lo que la luz solar que golpea la superficie del planeta no llega a la misma

intensidad en todos los puntos del mismo.En decir, la direccin de la luz solar influye en la formacin de reas ms calientes oms fras de la Tierra. Es importante recordar que existen otros factores que influyen enla composicin de los climas, como el relieve, la vegetacin, entre otros.Para facilitar la clasificacin de climas y su ubicacin en el mundo, se establecieron lassiguientes zonas trmicas.

Zonas templadas:zonas climticas situadas entre el Crculo Polar rtico yel Trpico de Cncer, indican la zona templada del norte. La zona templadadel sur se encuentra entre el Trpico de Capricornio y el Crculo Polar

Antrtico. La intensidad de la luz que llega a estas regiones es mayor que lasde regiones polares e inferior a las de la zona baja intertropical.

Zona tropical:elclima de este rangose encuentra entreel Trpico de

Cncer y el Trpicode Capricornio; estaparte del planetarecibe una intensacantidad de luzsolar, por lo quepresentan altastemperaturas.

Zonas polares:stas se encuentran entre los crculos polares (norte y sur) ylos polos (norte y sur). Estas reas reciben la luz del Sol de forma muyinclinada, por eso presenta las temperaturas ms bajas del planeta,generalmente, por debajo de 0C.




ZONAS CLIMTICAS

Consulten el Atlas de Geografa del Mundo y en parejas completen la tabla.

Zonas climticas Regiones naturales Vegetacin y faunaTropicales

Desde el Ecuador hacialos trpicos, lastemperaturas sonsuperiores a los 27C,presentan lluvias todo elao o lluvias en verano.

Secos

Regiones ridas ydesrticas, registrantemperaturas altas de day bajas en la noche.

TempladosRegiones hmedas conlluvias abundantes

durante todo el ao.

FrosLa mayor parte del aopresentan temperaturasinferiores a los 10C ytodo el ao tienen lluvias.

PolaresSe localizan cerca de lospolos y en las partes altasde las cordilleras ymontaas. Tienen bajantemperaturas, inviernoslargos y veranos cortos.




CIVILIZACIONES DE ORIENTE

En parejas elijan una de las civilizaciones agrcolas: Mesopotamia, Egipto, Chinae India. Investiguen acerca de la divisin social, forma de gobierno, ciencia,tecnologa y religin. Regstrenlo en la siguiente tabla.

Civilizacin:

Caractersticas

Forma de gobierno.

Divisin social.

Ciencia.

Tecnologa.

Religin.

Otros datos.

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Historia



CIVILIZACIONES DEL MEDITERRNEO

En parejas elijan una de las civilizaciones del Mediterrneo: Grecia y Roma.Investiguen acerca de la divisin social, forma de gobierno, ciencia, tecnologa yreligin. Regstrenlo en la siguiente tabla.

Civilizacin:

Caractersticas

Forma de gobierno.

Divisin social.

Ciencia.

Tecnologa.

Religin.

Otros datos.




LAS CIVILIZACIONES DE ORIENTE Y DEL MEDITERRNEO


HORIZONTALES VERTICALES3.- Civilizacin que aport conocimientos en lamedicina y arquitectura.6.- Nombre del mar que comunica trescontinentes y favoreci el establecimiento derelaciones culturales y comerciales entre losgrupo que se asentaron en sus costas.7.- Caracterstica que tenan todas las

civilizaciones agrcolas y que se desarrollo porla necesidad de mejorar la comunicacin yllevar registros.9.- Religin monotesta que fue adoptada porel imperio romano.10.- Civilizacin asentada en la regin cuyonombre significa "tierra entre dos ros".

1.- Forma de gobierno cuyo nombresignifica "gobierno del pueblo".2.- Civilizacin que desarroll laescritura alfabtica.4.- Civilizacin que se asent en lasislas del mar Mediterrneo.5.- Civilizacin en la que el latn fue

el idioma principal.8.- Civilizacin encabezada por unemperador.




SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

Escribe situaciones que te hagan sentir:

Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Formacin C



PRINCIPIOS TICOS

Relaciona ambas columnas con una lnea.

Derecho humano quecada persona ejercepara satisfacer susnecesidades, gustos eintereses.

Son valores y criteriosque permiten distinguir

entre lo correcto y loincorrecto.

Para evitar que te hagasdao o daes a lasdems personas, debesexpresar tus emocionesde manera...

Respetar las normas yconvivir sin violencia.

Cuando no permitespresiones ni que decidanpor ti sin tomarte en

cuenta, se dice entoncesque ejerces tu...

Se da cuando tratas alas personas con respetoe igualdad.

ACERTIVA

PAZ

LIBERTAD

DIGNIDADHUMANA

AUTONOMA

PRINCIPIOSTICOS



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LA JUSTICIA


HORIZONTALES VERTICALES4.- Norman la forma en que los sereshumanos viven y trabajan juntos, es decir,establecen los lmites de lo que puedenhacer las personas, e indican la forma deresolver diferencias cuando se presenta unconflicto.5.- Sucede cuando a las personas no se lesrespeta ni protege, por lo que no se dacumplimiento a los derechos que las leyesles otorgan.6.- Es la voluntad constante y permanentede dar a cada persona lo que lecorresponde segn sus derechos.7.- Este tipo de justicia procura que todaslas pe sonas p edan disf ta de los bienes

1.- Significa que todos losmiembros de una sociedadaceptan las leyes y las obedecen.2.- Es dar a las personas lo quenecesitan tomando en cuenta lasdiferencias que hay entre ellaspara compensar esa desigualdad.3.- Este tipo de justicia cuida que,si alguien daa un bien, se lesancione de tal manera que repareel dao provocado.


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