6. REGLAMENTO CORTO
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CAPITULO 1CAMPO DE APLICACIÓN: Se aplica a todos los aprendices como base mínima para la convivencia.
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CAPITULO 2DERECHOS DEL APRENDIZ: Son las
facultades que goza el aprendiz.1.De carácter académico: Los aprendices
tienen derecho a la inducción, al conocimiento, formación acorde al programa matriculado, mejoramiento continuo de los instructores, ser certificados, derechos a revisión, a recibir estímulos que son las distinciones que se otorgan a los aprendices.
2. De carácter comportamental: Trato digno, libertad de ideas, aplica de igual manera para las formaciones virtuales.
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CAPÍTULO 3
DEBERES DEL APRENDIZ: Son obligaciones legales, morales y sociales que tiene el aprendiz.
De carácter académico: Es deber del aprendiz cumplir con las actividades del proceso de aprendizaje, informar oportunamente y acatar las decisiones.
De carácter disciplinario: Es deber del aprendiz conocer el reglamento, mantener ordenados los ambientes de aprendizaje, actuar con principios, respetar al instructor, tener buena presentación personal, respetar los símbolos patrios y utilizar un lenguaje adecuado.
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CAPÍTULO 4 PROHIBICIONES:De carácter académico: Se prohíbe al
aprendiz el plagio, incumplir las actividades de aprendizaje, realizar fraudes, entre otros.
De carácter disciplinario: Se prohíbe al aprendiz ingresar bebidas alcohólicas, utilizar documentos falsos, portar armas, utilizar el nombre del Sena con ánimo de lucro e incumplir normas de convivencia.
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CAPÍTULO 5
ETAPA PRÁCTICA: El aprendiz aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias en términos de: habilidades, destrezas, actitudes y valores.
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CAPÍTULO 6 Trámites realizados o solicitados por los
aprendices del Sena; es lo que el aprendiz adelanta para obtener su certificación.
El aprendiz podrá solicitar:Traslado: Se hace por escrito y debe
continuar con el mismo programa.Aplazamiento: Máximo seis meses.Reingreso:Retiro voluntario: Se debe hacer por
escrito.
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CAPÍTULO 7 Proceso de formación, incumplimiento, deserción.Participación y cumplimiento: Al aprendiz le
corresponde participar en las actividades de aprendizaje conforme a la ruta de aprendizaje.
Incumplimiento justificado: El aprendiz informa al instructor
Incumplimiento injustificado: El aprendiz no reporta ni justifica al instructor
Revisión de los resultados de evaluación: En caso de que el aprendiz esté en desacuerdo es conveniente que presente solicitud por escrito y la respuesta dentro de los dos días hábiles siguientes, sino se acude al coordinador académico.
Deserción: Un mes sin previo aviso.
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CAPÍTULO 8 FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS:
Son aquellas que afectan el proceso de formación y la convivencia.
Clasificación de las faltas:Académicas: Son las relacionadas con la
apropiación del conocimiento y desarrollo de habilidades y competencias que le permiten el desempeño.
Disciplinarias: Son los factores comportamentamentales del aprendiz
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CAPÍTULO 9MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES:
Prevenir la ocurrencia en hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario.
Son medidas formativas:Llamados de atención verbal: no se anotan
en la hoja de vida, son de menor grado.Plan de mejoramiento académico: Su
objetivo es el logro de los resultados de aprendizaje. (por escrito)
Plan de mejoramiento disciplinario: Acciones de carácter comportamental, actitudinal o social. (por escrito)
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SANCIONES: Medidas adoptadas por el Sena ante una falta académica o disciplinaria, tienen cobertura NACIONAL y se registran en el sistema de gestión de la formación.
Sanciones que se pueden imponer:Llamado de atención escrito: comunicación
escrita dirigida por el subdirector del centro al aprendiz. Copia a la hoja de vida.
Condicionamiento de la matrícula: Se le impone al aprendiz que incurra en una falta académica o disciplinaria. Cesa cuando el aprendiz cumple con el plan de mejoramiento. (3 meses)
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CAPÍTULO 10 PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE
SANCIONES: Se inicia con un informe o queja, debe contener: fecha, descripción de los hechos, testigos o pruebas, dirección del quejoso y firma (15 días)
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CAPÍTULO 11
DE LA REPRESENTACIÓN DE LOS APRENDICES: Aprendiz representante
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CAPÍTULO 12 DE LA REPRESENTATIVIDAD DE LOS
LÍDERES DEL PROGRAMA: Son los aprendices que muestran capacidades de liderazgo.