POR LUIS MARIO GARCÍA

Para firmar un convenio de colaboración en investi-gación multidisciplinaria y celebrar los 100 años de la graduación de Don

Eugenio Garza Sada como Ingeniero Civil del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT por sus siglas en inglés), José Antonio Fernández Carbajal, Presidente del Consejo del Tecnológico de Monterrey, así como consejeros y directivos de la Institución, tuvieron su reunión trimestral en Boston y visitaron la universidad estadounidense.

En una ceremonia celebrada ayer para conmemorar dicha fecha, el presidente del Consejo entregó un reconocimiento a Rafael Reif, Presidente de MIT, y recordó que el paso de Don Eugenio por este Instituto, considerado uno de los mejores del mundo, fue determi-nante para la gestación de lo que hoy es la universidad privada más importante de México.

“Muchos exalumnos de esa época crearon varias empresas exitosas, pero pocos, llevaron a un nivel superior la visión que el MIT les transmitió y ese fue el caso de Don Eugenio. Gracias a que él entendió el valioso legado de la educación como una poderosa herramienta de transformación, fue que nació el Tecnológico de Monterrey. Podemos decir que la iniciativa de nuestro fundador ha sido contribuir a seguir cons-truyendo el futuro formando a muchos ‘eugenios’ que sean punta de lanza en el desarrollo de su País”, indicó.

A su vez, Rafael Reif enfatizó: “Nos sentimos honrados de que los valores del MIT hayan inspira-do a uno de nuestros más grandes alumnos, Eugenio Garza Sada, para dar origen a una institución que

es ejemplo de vanguardia educa-tiva en México y el mundo. Es para nosotros una gran satisfacción firmar además este convenio de colaboración en investigación”.

Durante el evento Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey, mencionó que los tiempos actuales, así como ocurrió hace 100 años, presentan retos que modificarán la educación actual.

“Estamos apostando a un nuevo modelo de universidad, denomina-do Tec21, que propone transformar el proceso de enseñanza-aprendi-

zaje con base en experiencias reta-doras e interactivas, flexibilidad en los procesos, nuevas tecnologías y profesores inspiradores para esta nueva generación”, apuntó.

Fondo MIT México–Tec Para fortalecer la relación entre ambas universidades, se firmó un convenio de colaboración encami-nado a desarrollar un marco para el financiamiento de proyectos en áreas de interés común con el fin de fomentar la cooperación científica y tecnológica.

El acuerdo, del que destaca la creación del “Fondo MIT México–Tecnológico de Monterrey” aplica-bles a fondos semilla, fue firmado por Arturo Molina, Vicerrector de Investigación, Posgrado y Educación Continua, y Michael Piore Director del programa MIT- México, teniendo como testigos a José Antonio Fernández, Salvador Alva y Rafael Reif.

“Para el Tecnológico de Monterrey también es importante ejercer la investigación-acción, lo cual se detona a través de colabo-

raciones como ésta que se da con el MIT, al facilitar la creación de un ecosistema de innovación aprove-chando el talento de los profesores investigadores de la universidad y su trabajo conjunto con sus pares en universidades tan importantes como ésta”, señaló David Noel Ramírez, rector de la Institución.

Los investigadores de la Institu-ción podrán participar en la convo-catoria que se abrirá en el mes de mayo por el MIT para el desarrollo de propuestas conjuntas, con el involucramiento de alumnos.

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS DEL CAMPUS MONTERREY

SEMANARIO | 6 D E M A R ZO D E 2 0 14 | NO. 1779 AÑO XLVI I I

Establecen acuerdo en investigación y celebran centenario de graduación de fundador del Tecnológico

Firman convenio con MIT y enaltecen a Don Eugenio Garza Sada

>El convenio fue firmado por autoridades del Tecnológico de Monterrey y el MIT.

>David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey; Rafael Reif, presidente del MIT; y Carlos Cruz, Vicepresidente de Relaciones y Desarrollo.

>José Antonio Fernández, presidente del Consejo, resaltó la importancia del MIT en la formación de Don Eugenio.

>Estudiar en el MIT inspiró a Don Eugenio Garza Sada (centro), a fundar el Tecnológico de Monterrey.

2 PANORAMA INSTITUCIONAL 6 DE MARZO 2014

www.weather.com

JUEVES 6Máx: 22° Mín: 9˚Soleado

Máx: 27˚Mín: 13˚Parcialmente nublado

VIERNES 7Máx: 24˚Mín: 12˚Soleado

DOMINGO 9Máx: 18˚Mín:9˚Parcialmente nublado

Semanario oficial, de distribución gratuita durante los períodos académicos

en las instalaciones de nuestra Institución, en la ciudad de Monterrey.

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DIRECTORIO

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PANORAMA DE LA SEMANA DEL 6 AL 12 DE MARZO DE 2014

SÁBADO 8

Soleado

Medio nublado

Nublado

Lluvia

Tormenta

Lluvias aisladas

Tormenta eléctrica

Soleado

Medio nublado

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Lluvias aisladas

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Lluvias aisladas

Tormenta eléctrica

Soleado

Medio nublado

Nublado

Lluvia

Tormenta

Lluvias aisladas

Tormenta eléctrica

AGENDA JUEVES 6, VIERNES 7 Y SÁBADO 8 DE MARZOCaptured. 1er Encuentro de Fotografía.LUGAR: Centro Estudiantil, Sala 2 HORA: 9:00 horas INFORMES: Sergio Treviño Ext. 3875

The Capital. Evento de las carreras CPF y LAFLUGAR: Centro Estudiantil, Sala 3 HORA: 9:30 horas INFORMES: Sergio Treviño Ext. 3875

JUEVES 6 DE MARZOGraduación de Altas EspecialidadesLUGAR: CITES, Aula de la Facultad HORA: 11:00 horas INFORMES: Karla Zapata Enlace Intercampus 853472123

45 aniversario de Asesoría y ConsejeríaLUGAR: Centro Estudiantil, Salas Ejecutivas 1, 2 y 3 HORA: 13:00 horas INFORMES: César Herrera, Ext. 3516 y 3517

VIERNES 7 DE MARZODebate conmemorativo por el Día Internacional de la MujerLUGAR: Aulas 6, Sala 1 HORA: 10:30 horas INFORMES: Jorge Mancilla, A01191365@itesm.mx

SÁBADO 8 DE MARZOEvento de convivencia “Somos CARE”LUGAR: Rancho Tec HORA: 11:00 horas INFORMES: Ana Carolina Gómez, Ext. 3882

LUNES 10 DE MARZOConferencia Trofología. LUGAR: Centro Estudiantil, Sala Ejecutiva 1 HORA: 13:00 horas INFORMES: Graciela Gómez, Ext. 3640

Premios a las Mejores Tesis y Celebración de 10 años de la Modalidad de InvestigaciónLUGAR: Salas Ejecutivas, Centro Estudiantil HORA: 16:00 horas INFORMES: Lic. Yebel Durón, Ext. 5077

CULTURAL JUEVES 6 DE MARZOCírculos de lectura Octavio Paz: Libertad bajo PalabraLUGAR: Biblioteca, 3er. Piso HORA: 16:30 horas INFORMES: Cristina Ibarra, Ext. 4500

Cinema 16 presenta: “Dead Calm”, película diri-gida por Phillip NoyceLUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo HORA: 18:00 horas INFORMES: Jesús Torres Ext. 4556

LUNES 10 DE MARZOCinética presenta: “Wadja”, perlícula dirigida por Heifaa Al-MansoureLUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo HORA: 18:00 horas INFORMES: Gerardo Garza Ext. 4431

DEPORTES DOMINGO 9 DE MARZOCarrera 3K yo contra el cáncerLUGAR: Estadio Tecnológico HORA: 9:00 horas INFORMES: Adria Martínez, Ext. 4866

Borregos de voleibol vs. UVM Lomas Verdes LUGAR: Gimnasio Tecnológico HORA: 11:00 horas INFORMES: Alejandro Olivas, Ext. 3602

Viernes 7, Sábado 8 y Domingo 9 de marzo

Explanada de Rectoría 20:00 horas

Sábado 8 de marzo doble juego desde las 10:00 hrs. en el Centro Deportivo

Integral *Si es necesario se jugará el domingo

9 de marzo a las 10:00 hrs.

Conferencia interactiva con Alberto Coto, quien

dará consejos sobre cómo incrementar la agilidad

mental, estimular la creatividad, y desarrollar

inteligencias múltiples.

Hoy 6 de marzo 18:00 horas

Noches del Mural

FINAL DE LA CONADEIP

Tec mty vs. Tec PueblaSerie a ganar 2 de 3 juegos

POR LUIS MARIO GARCÍA

Para crear proyectos de investi-gación en conjunto que gene-ren impacto y promover más la internacionalización de alumnos y profesores, el Tecnológico de

Monterrey firmó un convenio de colabo-ración con la Universidad de Texas en San Antonio (UTSA).

Dicho acuerdo fue firmado por David Noel Ramírez, Rector de la Institución, y Ricardo Romo, presidente de la universidad texana, el pasado 28 de febrero con el fin de crear un puente entre ambas instituciones y fomentar en conjunto la investigación y el emprendimiento.

“En el Tec de Monterrey estamos muy comprometidos en fortalecer la investiga-ción, entonces creemos que podemos tener una buena colaboración para llevar a cabo proyectos nuevos de investigación espe-cialmente en nuestras áreas de excelencia”, expresó David Noel.

En desarrollo sustentable y la extracción de petróleo son algunas de las áreas de tra-bajo conjunto, añadió el Rector; por su parte, el presidente de UTSA comentó que la reno-vación de este acuerdo, el primero se firmó en 1997, brindará mayor aprendizaje a ambas instituciones, así como a sus profesores y alumnos.

“Ustedes tienen mucho conocimiento en el campo de ingeniería, medicina, y estos son unos de los campos en los que nosotros

podemos hacer mucho más, estamos muy cerca, somos vecinos. Hay muchas oportu-nidades para nosotros y para ustedes, por eso venimos, para conocer más, crear un puente entre nosotros lo cual no es difícil porque estamos muy cerca”, explicó.

Como parte del convenio, para el vera-no de este año 50 alumnos del Tecnológico podrán estudiar en la Universidad en San Antonio, y también habrá intercambio de pro-

fesores, señaló Joaquín Guerra, Vicerrector de Internacionalización de la Institución.

Además, el acuerdo tendrá vigencia por un periodo de diez años y también contempla que las dos universidades realicen progra-mas de educación continua de manera con-junta organizando simposios, conferencias y cursos relacionados con la investigación y el emprendimiento, y así generar un mayor impacto.

Vinculación de culturasAnte el panorama que se avecina por la Reforma Energética de México, crear un vín-culo con universidades de Texas, en este caso UTSA, era primordial para la Institución, manifestó David Noel.

“Yo creo que es importante para ambas instituciones porque efectivamente con la Reforma Energética de México Texas, junto con Nuevo León, vamos a jugar un papel muy importante en este inicio de la oportunidad de extracción de petróleo. La Universidad de San Antonio ya tiene experiencia en esto por lo que vamos a trabajar con conjunto en pro-yectos que permitan el desarrollo de ambas regiones”, comentó.

Algunos de los enfoques de la uni-versidad estadouni-dense son el desa-rrollo de la zona, proyección hacia el sector privado en áreas de investiga-ción aplicada, capa-citación de empre-sarios y proyectos de consultoría, con lo cual se colaborará con el Tecnológico de Monterrey, des-tacó Robert McKingley, vicepresidente del Instituto de Desarrollo Económico.

“Estamos desarrollando juntos un diplo-mado en ingeniería petrolera, o sea conver-tir ingenieros industriales o en general a cómo pueden actuar bajo la nueva Reforma Energética, responder a la demanda laboral, porque hoy carece de esas habilidades”, dijo.

Por su parte, Ricardo Romo manifestó que, al ser una universidad relativamente joven, buscan aliarse con instituciones edu-cativas reconocidas a nivel mundial para poder desarrollarse.

“Ustedes en el Tec tienen una universi-dad muy famosa, con mucho conocimien-to y muchos años de establecer progra-mas y para nosotros, que somos una uni-versidad joven de 45 años, hay muchas cosas que podemos apren-der y establecer como aliados”, comentó.

Fortalecer el conocimiento de la cultu-ra mexicana en los alumnos hispano-ame-ricanos de la Universidad de Texas en San Antonio es otra de las prioridades de esta institución, detalló su presidente.

“Queremos también que muchos estu-diantes de San Antonio vengan al Tec por-que muchos de ellos son mexico-americanos pero no han conocido el idioma, por lo que es una buena oportunidad para que pasen un verano aquí y empiecen a familiarizarse con el idioma”, comentó.

UTSA también será el anfitrión en un programa de inmersión de investigación tecnológica, que permitirá a los alumnos y profesores explorar oportunidades en varios campos, incluyendo biomedicina integral, computación cibernética y de nube, comu-nidades sustentables e infraestructuras críticas. Asimismo ofrecerá programas con duración de una a seis semanas con los estu-diantes del Tecnológico en Tejas.

La comitiva de UTSA visitó el Centro de Biotecnología FEMSA, el Innovaction GYM, la Biblioteca Cervantina, y tuvieron una cele-bración junto a la Institución por apoyar en 1986 a introducir el internet en México.

6 DE MARZO DE 2014

Amplían alianza con UT en San Antonio

>Ricardo Romo, Presidente de Universidad de Texas en San Antonio, y David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey, firmaron el acuerdo.

En 2013 la Institución reafirmó alianzas con 517 universi-dades socias de más de 47 países para promover la internaciona-lización

50ALUMNOS PAR-TICIPARÁN EN EL PROGRAMA

DE VERANO CON LA UNIVER-SIDAD EN TEXAS

28MIL ALUMNOS

TIENE LA UNIVERSIDAD DE TEXAS EN

SAN ANTONIO

Firma Institución un convenio de colaboración para trabajar en proyectos de investigación e intercambio de alumnos

>La Universidad con que se pactó el convenio, es la más grande de San Antonio.

POR GABRIELA BRIONES

La historia de nuestros antepasados será siempre un tema importante de analizar, ya que es la mejor forma de saber quié-nes somos, consideraron los presentes a la ceremonia de entrega del Premio

Cervantino a la Genealogía Regional, que se llevó a cabo el 28 de febrero.

La cultura de la legalidad, el res-peto a la vida, la sencillez son valores que hoy en día se han perdido, por ello es responsabilidad personal el recu-perarlo y que mejor que realizando estos trabajos que nos los recuer-dan, dijo en su mensaje el Rector del Tecnológico de Monterrey, David Noel Ramírez Padilla.

“Si hacemos un balance entre los valores que nuestros ancestros vivie-ron, sus filosofías, especialmente en esta región del noreste, es increíble cómo muchos valores que fueron realmente cimientos de esta socie-dad pujante de Nuevo León, hoy están ausentes, como lo es la cultura de la legalidad, el Estado de Derecho, el respeto a la vida, el respeto a la propie-dad ajena, la austeridad, la sobriedad, la sencillez, hoy no se nos da mucho, por eso qué bueno que recobremos de nuestros ancestros esos valores y nos comprometamos a hacer de ellos nuestro credo de vida como lo fue para ellos hace siglos o décadas”, indicó.

La Biblioteca Cervantina fue el recinto ideal para esta premiación a donde asistieron también

el maestro Israel Cavazos Garza, Presidente del Jurado del Premio Cervantino a la Genealogía Regional; Luis Quirós, Jefe de Relaciones Públicas de FEMSA y Daniel Sanabria, Director de Patrimonio Cultural y Biblioteca Cervantina de la Institución, quien agradeció el apoyo a las autoridades y la participación de los premiados.

“Agradezco el apoyo a nuestras autoridades del Tecnológico, a FEMSA; felicito a todos los que

participaron, su interés por realizar este tipo de trabajos que son tan importantes para el fortalecimiento de relaciones familiares, ojalá que con estos trabajos, interesemos a los jóvenes para que conozcan su his-toria y la de sus antepasados”, dijo.

Arduo trabajo de investigaciónFueron 15 trabajos los que se recibieron en esta convocatoria donde se premiaron las categorías: Inicial, otorgado a la maestra Susan Anderson con su trabajo Genealogía Anderson Hunter; la categoría

Investigación individual por el cuál fue premiado el Ingeniero Guillermo Garmendia por su trabajo sobre Caparroso Nuevo León; donde también se le entregó un reconocimiento a la maestra Nelly Leal por la investigación de sus familiares y ances-tros; mientras que en la categoría Investigación grupal fue seleccionado el trabajo de investiga-ción en testamentos e inventarios de Santiago Nuevo León , realizado por el doctor Luis Cavazos Guzmán y el profesor Eulogio Montalvo.

Motivada por conservar los recuerdos de su

familia y que estos perduraran para las siguientes generaciones, la maestra Susan Anderson, realizó su trabajo Genealogía Anderson Hunter, ya que considero que si queremos saber quiénes somos, tenemos que saber de dónde venimos.

“Hace unos meses empecé a hacer este traba-jo, mi madre tiene 98 años y tiene una memoria a largo plazo increíble así que con su ayuda a través de sus recuerdos y anécdotas lo hice; yo quise que mis hijos conocieran la historia pero también era una forma de ayudar a mi mamá. Creo que si no apuntamos estos datos, la historia se pierde, yo les

recomendaría a todos que lo hicieran porque des-pués las preguntas surgen cuando las personas que pueden contestarlas ya no están”, comentó.

No hay evento histórico pequeño o grande en donde no haya un nombre y apellido de una persona, por ello, el profesor Eulogio Montalvo y el doctor Luis Cavazos, quienes pertenecen al consejo de la crónica de Santiago, decidieron remontarse en la historia de testamentos e inven-tarios de dicho municipio.

“Los documentos que investigamos son testa-mentos e inventarios desde el año de 1720 hasta 1875 ya que después de esa fecha estos ya están en notaría; fueron cerca de 300 documentos los que analizamos y realizamos muchos descubri-mientos, hicimos correcciones en genealogía, trabajamos año y medio todos las mañanas de los martes, la verdad creo que este tipo de con-cursos puede ser un detonante para impulsar la genealogía, porque esta generalmente está muy relacionada con la historia”, comentó Montalvo.

Por su parte el maestro Israel Cavazos Garza, Presidente del Jurado del Premio Cervantino a la Genealogía Regional, calificó como muy buenos los trabajos presentados en la convocatoria.

“Fueron trabajos muy buenos los presentados, yo pienso que fue un esfuerzo individual de cada uno, yo defino la genealogía como algo muy liga-do a la historia, es una disciplina que tiene una antigüedad muy importante, es una disciplina maravillosa”, dijo.

A través de este Premio la Institución y FEMSA buscan dar un fuerte impulso a la realización de investigaciones de fondos documentales, de inte-rés histórico y de crónica. Las investigaciones realizadas contribuirán al rescate de la memoria histórica y regional, ofreciendo así la oportunidad de hacer un profundo análisis sobre las relaciones familiares de nuestras comunidades.

Los premiados recibieron diplo-mas y un incentivo económico; al final de la ceremonia se tomó una foto oficial con las autoridades presentes.

4 PANORAMA INSTITUCIONAL 6 DE MARZO DE 2014

Distinguen su rescate a la memoria histórica

>(De Izq. a Der.) Luis Quirós, Jefe de Relaciones Públicas de FEMSA;

los ganadores Nelly Leal, Eulogio Montalvo y Susan Anderson;David

Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey; Israel Cavazos

Garza, Presidente del Jurado del Premio Cervantino a la Genealogía

Regional; Guillermo Garmendia, otro de los ganadores y Daniel Sanabria,

Director de Patrimonio Cultural y Biblioteca Cervantina.

15TRABAJOS SE

RECIBIERON EN ESTA CONVOCA-

TORIA DEL CONCURSO

FEMSA y Tecnológico de Monterrey reconocen a ganadores del Premio Cervantino a la Genealogía Regional

Las categorías que fueron reconocidas en esta ceremonia fueron:

> Inicial: Susan Anderson con su trabajo Genealogía Anderson Hunter. > Investigación individual: Guillermo Garmendia por su trabajo sobre Caparroso Nuevo León. > Investigación grupal:Luis Cavazos Guzmán y Eulogio Montalvo por su trabajo de investigación en testamentos e inventarios de Santiago Nuevo León.

Valiosa contribución

6 DE MARZO DE 2014

80Proyectos piloto son los que elaboran los docentes.

POR LUIS MARIO GARCÍA

Con proyectos pilotos de inno-vación educativa, los profe-sores de la Institución han iniciado el proceso de trans-formación hacia el Modelo

Educativo Tec 21 de forma colaborativa y multidisciplinaria.

Son alrededor de 480 profesores del Tecnológico de Monterrey los que han asumido el compromiso de llevar a cabo estas iniciativas y así crear experien-cias retadoras para los alum-nos dentro del salón de clases.

En días pasados en Sala Mayor de Rectoría se realizó una sesión para sentar las bases de los proyectos e ini-ciar con el proceso de trans-formación, en el cual colabora Álvaro González Alorda, co fundador de Emergap, con-sultoría especializada en innovación y transformación de organizaciones, quien señaló que para poder realizar este cambio se necesita de la participa-ción de profesores y directivos.

“Por eso hemos empezado con este evento extraordinario de juntarnos hoy aquí, para que todos visualicemos que estamos formando parte de algo muy grande que es Tec 21, pero lo que empieza hoy es un proceso en el que los profesores son los protagonistas de

la implementación de la innovación en Tec 21”, comentó.

A partir de esta fecha y hasta diciembre de este año, se desarrolla-rán 80 proyectos educativos por equi-pos multidisciplinarios en los Campus Monterrey, Guadalajara, Santa Fe, Estado de México y Ciudad de México, con el fin de implementarlos en el 2015, destacó.

Por su parte, el ingeniero Víctor Gutiérrez, Rector de la Zona Norte, agradeció en la sesión a los profesores

del Campus Monterrey, alre-dedor de 150, quienes volun-tariamente se han involucra-do en desarrollar esta nueva etapa de la Institución.

“Yo creo definitivamente que en la historia el día de mañana estarán escritos sus nombres, sobre todo de los que sigan en este proyecto.

Porque la decisión fue arrancar este proceso de una manera voluntaria donde los profesores que quisieran participar tuvieran la oportunidad de hacerlo, yo creo que eso tiene mucho valor”, dijo.

Será en el Centro de Desarrollo Docente e Innovación Educativa (CEDDIE) donde los docentes podrán trabajar en sus proyectos, en el que se busca crear un ecosistema de innova-ción educativa, añadió el Rector.

Innovación colaborativa Los grandes cambios se pueden llevar a cabo cuando todos los involucrados en la organización están dispuestos, pero los principales ejecutores deben ser los profesores, por esto el proceso del Modelo Educativo Tec 21 va por buen camino, indicó Alvaro González Alorda.

“El proceso Tec 21 es uno muy único y muy histórico no solo en el Tec sino en la universidad a escala mundial, creo que hay pocas universidades en el mundo con un proceso tan ambicio-so y tan bien definido en términos de transformación de modelo educativo. Éste me parece totalmente inteligente porque no es un proceso de arriba hacia abajo, sino es un proceso que establece líneas de actuación muy claras, muy definidas”, explicó.

El compromiso de los docentes y el trabajo multidisciplinario son dos ele-mentos que ha destacado el experto de origen español.

“En mi opinión en el Tec hay muchos esfuerzo de innovación, los ha habido históricamente, vamos en hombros de gigantes, el Tec está así porque ha habido trabajos de innovación muy extraordinarios durante muchos años, pero puede ser que por la naturaleza del trabajo académico muchas de esas innovaciones sean demasiado indivi-duales y no hayan trascendido al resto de la Institución”, indicó.

“Parte del objetivo de este proce-so es crear una cultura de innovación colaborativa, en la que trascendemos la innovación acotada a una persona o un departamento, y la hacemos parte de la cultura de una Institución”, agregó.

El CEDDIE ha sido un gran instrumen-to para la innovación, manifestó.

Inicia creación de proyectos para implementarse en los próximos años dentro del Modelo Tec 21

480PROFESORES TRABAJAN EN ESTA FASE DE

TEC 21

>Álvaro González Alorda, brinda asesoría a los profesores en sus proyectos de innovación.

Dan comienzo a la innovación educativa

Bibliotecahttp://biblioteca.mty.itesm.mx

Biblioteca es parte de la transformación

Acorde a los objetivos del proyecto Distrito Tec, la

Biblioteca entrará en un proceso de remodelación en los próximos semestres con el que se busca pro-vocar nuevas formas de adquirir, compartir y crear conocimiento.

Ubicado en un lugar céntri-co respecto al llamado “nodo de aprendizaje”, el edificio de Biblioteca se plantea como el núcleo que vincule los elementos de los distintos programas acadé-micos y las herramientas de apren-dizaje y recursos de información necesarios para su desarrollo.

Bajo la leyenda de “El Campus es un aula abierta”, uno de los obje-tivos más importantes del Distrito es que el Campus se convierta en un punto medular de trans-formación, generando espacios y condiciones sustentables para la investigación, la innovación, el aprendizaje y el emprendimiento a través de tres estrategias: transpa-rencia, conectividad y comunidad. Así, la nueva Biblioteca se concibe en completa alineación con ellas:

>Transparencia. Un edificio vítreo y naturalmente iluminado, con vista a áreas verdes, que en su conjunto resulte inspirador para las distintas modalidades de estudio, investigación y convivencia. >Conectividad. Múltiples entradas desde distintos puntos del Campus; infraestructura y acondicionamiento que permita la interacción no sólo entre alumnos y profesores sino de estos mismos con los recursos de información necesarios para el aprendizaje, la innovación y el emprendimiento. >Comunidad. Áreas y actividades que inviten al intercambio de ideas y al contacto entre toda la comunidad, tales como: cafetería, galerías de exposición artística y zonas de estudio colaborativo.

Círculo de Lectura: Octavio Paz En Biblioteca se realizan círculos

de lectura donde se discuten obras literarias según cierta temá-tica o género, y a los que los inte-resados pueden integrarse en cual-quier momento, sin ningún costo.

Hoy jueves 6 de marzo, a las 16:30 horas en el tercer piso de Biblioteca, se realizará una sesión más del círculo de lectura de Octavio Paz. En ella se abordará el libro de poesía “Libertad bajo palabra”.

El círculo, coordinado por el doctor Pablo Sol, está dirigido a todos los estudiantes, de cualquier carrera, que deseen acercarse a la obra del escritor mexicano Premio Nobel de Literatura, cuyo centena-rio se conmemora este año.

6 PANORAMA INSTITUCIONAL 6 DE MARZO DE 2014

POR BRENDA SALAZAR

Valorar, querer y disfrutar del patrimonio cultural que poseemos es de gran importancia para tras-cender como comunidad. Bajo la premisa anterior diferentes instituciones de la ciudad abrirán sus puertas y ofrecerán diversas actividades con las cuales la sociedad tendrá opciones muy variadas para disfrutar el Día del Patrimonio de Nuevo León.

“El Estado de Nuevo León posee un patrimo-nio natural y cultural de gran valía, y queremos que la gente conozca los aspectos, realidades, espacios, acervos y colecciones pues eso puede aquilatar aquello que nos viene por herencia de nuestros antepasados, nos da identidad y con ello cohesión a la comunidad nuevoleonesa incluidos los que viven aquí, pero son originarios de otro lugar, es muy importante para un tejido social tener la identidad bien clarificada para quererla y disfrutarla”, afirmó el doctor Daniel Sanabria, Coordinador General del Día del Patrimonio de Nuevo León.

Entre las actividades que se realizarán por parte del Tecnológico de Monterrey están Raíces, Casa Abierta de Biblioteca Cervantina, Recorridos por el Campus, las Noches del Mural y un panel sobre la obre del escritor Felipe Montes.

Casa Abierta de Biblioteca Cervantina con-siste en un recorrido que inicia en el Mural de Rectoría, donde se explicará el significado del mismo, posteriormente se hablará sobre el signi-ficado de los murales de las escaleras del recinto y una vez que se llegue a la Biblioteca Cervantina se presentarán los acervos de la misma.

“El objetivo es que la comunidad conozca los acervos, tanto la dimensión como su variedad, después de todo es patrimonio nacional e incluso mundial”, señaló Sanabria.

Durante el Panel tres ensayistas comentaran la obra creativa de Felipe Montes, quien es un escritor local ampliamente conocido.

En el evento Las Noches del Mural podrán apreciar un impresionante espectáculo visual que a través del video mapping hace que el mural cobre vida.

También se ofrecerán recorridos por el Campus guiados por maestros eméri-tos por los edificios más emblemáticos del mismo ofreciendo una forma para que la comunidad conozca y vea al recinto de otra mane-ra y donde podrán disfrutar la riqueza arquitec-tónica de cada uno.

Así que si quieres conocer más sobre el Campus no dudes en asistir a las diferentes acti-vidades que se ofrecerán a toda la comunidad.

Para mayor información de las actividades del Día del Patrimonio de Nuevo León pueden consultar: www.patrimoniodenuevoleon.org

Aprecia y disfruta el Día del Patrimonio de Nuevo León

Asiste a las actividades que se realizarán dentro del CampusAprovecha los diferentes eventos que se realizarán en el Campus este fin de semana para celebrar la riqueza cultural:

Actividad Lugar Fecha y horario

Raíces expresiones del folklore de Nuevo León

Explanada de Rectoría

Viernes 7, Sábado 8 y Domingo 9 de marzo a las 19:00 horas

Las Noches del Mural Explanada de Rectoría

Viernes 7, Sábado 8 y Domingo 9 de marzo a las 20:00 horas

Casa Abierta de Biblioteca Cervantina

Puerta principal de Rectoría

Domingo 9 de marzo de las 9:30 a las 18:30 horas (cada hora)

Recorridos al Campus Monterrey

Explanada de Rectoría

Domingo 9 de marzo de las 9:00 a las 18:00 horas (cada hora)

Panel sobre la obra “El Cantar del Reino: la Literatura de Felipe Montes”

Aulas 6, 104 Domingo 9 de marzo a las 16:00 horas

ECOS

26 de febrero al 9 de marzo

Accede a la encuesta en el portal Mitec http://mitec.mty.itesm.mx

de medio término

ECOS: evalúa cursos y profesores

76 DE MARZO DE 2014 ESTUDIANTIL PANORAMA

POR LUISMARIO GARCÍA

U na nueva forma de trasladarse en el Tecnológico de Monterrey ha iniciado con “Bicis Libres”, pro-

yecto que pone a disposición de la Comunidad Tec 100 bicicletas para su uso dentro del Campus Monterrey, lo que les permitirá fomentar también una cultura de transporte diferente.

Con este tipo de acciones, parte de Distrito Tec, se busca promover una mejor cultura de movilidad y el uso de este medio de transporte, destacó el ingeniero Víctor Gutiérrez, Rector de la Zona Norte, en el lanzamiento de este programa el pasado 4 de marzo en la Explanada de Rectoría.

“Marca el inicio de un programa de movilidad donde lo que queremos es impactar de manera muy positiva a este proyecto de cómo nos move-mos hoy en las ciudades y cómo nos movemos en nuestros espacios”, expresó en el evento, donde se pre-sentaron también las 100 bicicletas que ya están instaladas en 14 bici estacionamientos en diferentes pun-tos del Campus.

El Rector invitó a la Comunidad Tec a hacer buen uso de las bicicle-tas, cuidarlas, estacionarlas en su lugar una vez que las hayan usado y trasladarse dentro de los 2.4 kilóme-tros que componen la ciclovía, esto con el fin de que se genere una mejor cultura de movilidad tanto dentro como fuera de la Institución.

“Este proyecto implica generar no solamente un Campus diferente sino un distrito, un área geográfica de la Ciudad de Monterrey diferente donde podamos ser el mejor lugar para estudiar, el mejor lugar para trabajar y el mejor lugar para vivir en todo lo que es nuestro contexto alrededor”, manifestó.

“Que sea un proyecto que deto-ne dentro del Campus Monterrey un nuevo plan de movilidad, uso respon-sable y uso mejor de todo lo que es cómo nos trasladamos en el Campus, y estoy seguro después en toda la ciudad”, añadió.

Nueva forma de trasladarseEl uso de la bicicleta dentro del Campus, sobre todo cuando se tienen que recorrer distancias largas, no solo facilitará los trayectos sino que los hará más agradables, destacó el ingeniero José Antonio Torre, direc-tor de Urbanismo e Infraestructura Física del Tecnológico de Monterrey.

Agregó además que el 1 por cien-to de las personas que vienen a la Institución lo hacen por este medio, y el reto es incrementar esta esta-dística.

“Para generar una estrategia de movilidad que sea más respetuosa con nuestro entorno, con nosotros mismos y nuestra comunidad. Lo que me cuesta decir es que el verdadero examen de las clases de ciudadanía es el comportamiento ciudadano, y el compartir ahora 100 bicicletas, cui-darlas, dejarlas estacionadas en los 14 puntos va a ser un reto para noso-tros como comunidad”, comentó.

Promueven una mejor cultura de movilidad

100 BICICLETAS DE USO LIBRE EN EL

CAMPUS

Da inicio programa de “Bicis Libres”, el cual pone a disposición de la Comunidad Tec y visitantes bicicletas para los traslados dentro del Campus

>Es importante que el uso de las bicicletas sea a través de la Ciclovía, además de respetar su Reglamento.

(Continúa en la siguiente pág.)

Por una mejor cultura de movilidad apoyan el uso de la bicicleta

“Este proyecto es muy importante porque marca el inicio de un programa de movilidad donde lo que queremos es impactar de manera muy positiva a esta iniciativa de cómo nos movemos hoy en las ciudades y cómo nos movemos en nuestros espacios”.

Ing. Víctor Gutiérrez Rector Zona Norte

8 PANORAMA ESTUDIANTIL 6 DE MARZO DE 2014

El Tecnológico de Monterrey Campus Monterrey, pone a su disposición el siguiente reglamento con el fin de normar el uso de las bicicletas dentro de sus instalaciones.

1. El presente reglamento es de interés de toda la comunidad del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, y de observancia general para toda persona que ingrese en bicicleta.

2. Este reglamento tiene por objeto el normar el

acceso, uso y tránsito de bicicletas propias del Usuario y bicicletas de préstamo dentro del Campus Monterrey, además de preservar, mantener y conservar el orden dentro del mismo.

3. El desconocimiento del presente reglamento no exime al usuario de bicicleta de su cumplimiento o de las sanciones aplicables por el incumplimiento del mismo.

4. El señalamiento horizontal y vertical y las señales colocadas, temporal o permanentemente, deben ser respetadas en todo momento.

5. El Usuario deberá leer y respetar el presente Reglamento de Movilidad en Bicicleta del Campus.

6. El Usuario acepta y reconoce que el Tecnológico de Monterrey no es responsable por:a) Robo total o parcial de la bicicleta o robo de

bienes dejados en ella.

b) Daños mecánicos de cualquier índole.c) Daños sufridos en la bicicleta a

consecuencia de temblores o terremotos, incendios, alborotos populares o cualquier otro ajeno a la institución.

d) Daños causados a terceros y/o por terceros.e) Daños, accidentes o lesiones derivados del

uso de las bicicletas

7. El Usuario expresamente deslinda al Tecnológico de Monterrey de toda responsabilidad derivada del uso de la bicicleta.

8. Para la aplicación del presente reglamento el Tecnológico de Monterrey queda representado por la Dirección de Seguridad. El personal de la Dirección de Seguridad tiene la facultad de:a) permitir o negar el acceso o salida de una

bicicleta al Campusb) solicitar una identificación al Usuario y/o

información requerida para su accesoc) solicitar que el Usuario reubique su

bicicletad) solicitar que el Usuario baje de la bicicletae) limitar el uso de las bicicletas de préstamo

f) solicitar que el Usuario se identifique

9. Si la bicicleta es propiedad del Usuario, el Usuario debe registrar su bicicleta en las oficinas de Locatec ubicado en Aulas 1 – 112 mediante el llenado del formato correspondiente. Al momento del registro se le entregará una calcomanía, que debe pegar en la bicicleta, y una credencial, ambas con un número de identificación.

10. El Usuario siempre debe portar la calcomanía pegada en la bicicleta propia y presentar la credencial de registro al salir del Campus con su bicicleta.

11. Las bicicletas de préstamo son de uso gratuito y exclusivo dentro del polígono principal del Campus del Tecnológico de Monterrey. Queda prohibido sacar las bicicletas de préstamo de las instalaciones del polígono principal.

12. El uso de las bicicletas de préstamo será exclusivo de las personas que se encuentren dentro del polígono principal del campus. El

Reglamento para uso de bicicletas

Arranca proyecto de Distrito Tec: “Bicis Libres”E l número de bicicletas se podrá

aumentar en los próximos años, depende de su uso, y se espera que próximamente la ciclovía se extienda 10 kilómetros fuera del

Campus para facilitar el traslado a éste de las personas que llegan por este medio.

Todas estas acciones son parte de una nueva estrategia de movilidad de Distrito Tec, donde también se incluyen otros como Carrot, la renta de automóviles por hora, y Aventones, en el cual varias perso-nas pueden ponerse de acuerdo para via-jar juntos.

Como parte del lanzamiento, tanto Víctor Gutiérrez como José Antonio Torre dieron el banderazo ini-cial y los directivos, profesores, alumnos y demás empleados que se subieron a las bici-cletas dieron un recorrido por la ciclovía.

El placer de andar en biciUna perspectiva diferente de la ciudad, una vida más saludable y un sentido de libertad es lo que sienten las personas que usan la bicicleta como medio de transpor-te de forma asidua, indicó Nelly Andrade, estudiante de la carrera de Ingeniero en Desarrollo Sustentable (IDS) y una apasio-nada de la bici.

La alumna compartió en la ceremonia su experiencia al trasladarse al Campus en su bicicleta, la cual llama Romina, y cómo ha cambiado su estilo de vida.

“Todo comenzó como un reto, una aventura y miedo, de interferir con el tan designado y exclusivo espacio de los carros, de temer estorbar y ocasionar un choque. Estos y muchos otros pensamien-tos corrían por mi cabeza constantemente. Pero lo hice y fui libre como nunca antes. Lo importante de esta historia es que después de vivir 21 años en Monterrey, parecía que apenas me la presentaban, que apenas la conocía y por fin comenzaba a entenderla”, explicó.

Una invitación a aprovechar este proyec-to y a generar una mejor conciencia sobre la cultura vial fue la que realizó la alumna a los asistentes al evento, ya que solo así se puede generar un cambio generacional y disminuir el uso del automóvil en la zona.

“Aprovechar estos espacios de encuen-tro, de interacción e integración, las ciclo vías. Este oasis dentro de una gran ciudad que nos da un lugar para usar abiertamen-te alternativas de movilidad sustentable, nuestro Campus, y finalmente invitar a todo el que esté interesado en creación de un grupo estudiantil enfocado al impulso del ciclismo urbano. La ciudad es de todos, vamos a conocerla”, señaló.

Así como ella, otros alumnos comenta-

ron que usar la bicicleta más seguido les proveerá de una diferente perspectiva.

“Es una experiencia totalmente diferente andar en bici en el Campus, vas disfrutando más las sensaciones, que son muy distintas a cuando caminas, y creo que va a influen-ciar mucho en los alumnos para empezar a cambiar la movilidad dentro y fuera del Campus”, dijo Karen Muñoz, estudiante de Arquitectura (ARQ) de octavo semestre.

Con este tipo de acciones, la Institución busca generar un cambio en la ciudad al fomentar el uso de un medio de traslado más económico, sencillo y saludable, y así tener una mejor armonía con el perímetro que conforma el Distrito Tec, proyecto que traerá grandes cambios al Campus.

14BICIESTACIO-

NAMIENTOS EN DIFERENTES

LUGARES

1. Aulas I, frente a laboratorios

2. Aulas II

3. Biblioteca, a un costado de Aulas II

4. Biblioteca, a un costado de Aulas III

5. Aulas I, al lado de la Sala de Juicios Orales

6. Centrales Edificio I

7. CIAP

8. Gimnasio Tec

9. Aulas VII

10. Aulas III, frente a estacionamiento

11. Aulas IV

12. Comedor Estudiantes

13. Comedor Estudiantes frente a entrada a Residencias

14. CEDES

Lugares de estacionamientos para bicicletas

Recuerda que es muy importante utilizar las bicicletas por la Ciclovía, respetar siempre al peatón y dejar la bicicleta en su estacionamiento

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“Está muy interesante porque muchos tene-mos clases de edificio a edificio y corremos para llegar a tiempo, entonces es una buena opción para poder llegar a tiempo a clases. Considero que es una muy buena idea porque nos facilitan los tras-lados”.

Karla Mata LCMD, 6° semestre

“Me parece bastante bien para lograr que movimientos se vayan haciendo en la ciudad, hay que empezar por algún lado, entonces la visión del Tec de Monterrey de tener transportación segura, ecológica y gratuita es un sueño en una ciudad y el sueño que sea aquí nos da la pauta para que vaya a otros lugares”.

Jesús Tamez Duque IID, 7° semestre

“Es una gran iniciativa porque la mayoría de las personas quieren usar bicicleta en el Campus pero no tienen, y con esto ya lo van a poder empezar a hacer. Serán de mucha utilidad sobre todo en las clases segui-das y tienen que cruzar todo el Campus en poco tiempo, y generará con-fianza de utilizar la bici-cleta tanto fuera como dentro del Tec”.Arturo Salinas Galván

IQS, 10° semestre

“Creo que es un esfuer-zo muy importante que se está haciendo, es una tendencia buena que se está siguiendo a nivel mundial, que nos ayuda a ser una ciudad susten-table, con un estilo de vida saludable y mejores ciudadanos”.

Marco HernándezLED, 9° semestre

“Sirve muy bien para concientizar a la gente sobre el uso de la bici porque yo sí me vengo en bici de mi casa hacia acá. El fin es concien-tizar como ser más sustentables, y también ser más responsables con nuestros medios, tanto el peatón como el conductor”.

María Eugenia de la Garza

IDS, 5° semestre

“Andar en bicicleta es bastante agradable y es importante que el Tecnológico de Monterrey esté empe-zando algo que puede ser muy importante para la ciudad”.

Mayra Lozano ARQ, 7° semestre

“Tener bicicletas en el Campus es muy valioso porque nos ayuda en la movilidad que debemos tener en éste para ir de un edificio a otro, de repente llegábamos tarde a la siguiente clase debido a que nos queda-ba lejos, pero ahora va a ser diferente”.

Manuel Gordillo IMI, 2° semestre

“Este proyecto es algo muy importante, no solamente porque se pasa un mensaje a toda la comunidad del Tecnológico del uso de la bicicleta. Creo que si promueves la salud, que tengamos un medio de transporte que no con-tamine generas un men-saje de que los vehículos no motorizados también tienen un derecho”.Lic. Jorge Lozano Laín

Director de Asuntos Estudiantiles

96 DE MARZO DE 2014 ESTUDIANTIL PANORAMA

uso de las bicicletas de préstamo estará limitado a la disponibilidad de éstas.

13. Queda prohibido dejar las bicicletas propias y las bicicletas de préstamo fuera de los biciestacionamientos destinados para ese fin. Las bicicletas propias que se encuentren fuera de las áreas de biciestacionamientos serán retenidas y el Usuario será acreedor a una sanción.

14. Las bicicletas de préstamo deberán dejarse en los biciestacionamientos destinados para ese fin. Una vez terminado el traslado, el Usuario deberá colocar la bicicleta en un biciestacionamiento para permitir el servicio a otro Usuario.

15. El Usuario debe ceder el paso a las personas con discapacidad y a los peatones. La movilidad dentro del Campus seguirá la siguiente prioridad: personas con discapacidad, peatones, ciclistas, vehículos de trabajo, transporte colectivo, automóvil particular.

16. El Usuario debe conducir a una velocidad prudente privilegiando siempre al peatón y poniendo mayor atención en las intersecciones. La ruta ciclista no es una vía rápida de circulación.

17. Durante cambios de hora de gran flujo peatonal, el ciclista deberá bajar de la bicicleta y transitar a pie para extremar precauciones y evitar accidentes.

18. El ciclista deberá circular por las vías señaladas y destinadas a dicho fin; teniendo siempre precaución con los peatones.

19. Queda prohibido circular en bicicleta por los pasillos de aulas, edificios, escaleras y áreas que no estén destinadas a ese propósito.

20. Serán motivo de sanción, las siguientes faltas: a) Hacer mal uso de las bicicletas propias y de

préstamob) Ocasionar algún daño a las bicicletas de

préstamo o las instalacionesc) No estacionar las bicicletas propias y de

préstamo debidamente en los biciestacionamientos

d) No respetar la prioridad de los peatonese) Circular fuera de la ruta destinada a dicho

fin así como áreas que no estén destinadas a ese propósito

f) Intentar y/o sacar las bicicletas de préstamo del polígono principal del Campus

21. Toda persona que viole el presente reglamento se hará acreedor a las siguientes sanciones: a) Primera ocasión: Amonestación verbal y

registrob) Segunda ocasión: Amonestación escrita

con copia a Dirección de Carrera y Asuntos Disciplinarios

c) Tercera ocasión: Sanción a través de Asuntos Disciplinarios

Todos los casos no previstos en este reglamento, serán determinados por la Dirección de Desarrollo Social y Estudiantil, la Dirección de Planta Física y la Dirección de Seguridad del Campus.

>José Antonio Torre (izq.), director de Urbanismo e Infraestructura Física, y Víctor Gutiérrez, Rector de la Zona Norte, dieron el banderazo inicial de este programa.

>En el lanzamiento de “Bicis Libres”, la comunidad se reunió para conocer más sobre el proyecto. >Alumnos y demás miembros de la Comunidad Tec,

dieron el primer recorrido con las nuevas bicicletas.>En los biciestacionamientos, se deben dejar las bicicletas al terminar su trayecto.

>Hay herramientas y bombas de aire en algunos biciestacionamientos.

Arranca proyecto de Distrito Tec: “Bicis Libres”

>Las Bicicletas, son para uso libre de la Comunidad Tec.

10 PANORAMA ACADÉMICO 6 DE MARZO DE 2014

POR REDACCIÓN PANORAMA

El Día Internacional de la Mujer, que se celebra cada 8 de marzo, es una fecha que invita a la reflexión sobre los progresos alcanzados por las mujeres, así como los retos

que aún enfrentan. En este 2014 la ONU le ha designado el

lema “Igualdad para las mujeres:progreso para todas”, subrayando aspectos funda-mentales como la igualdad de género, el empoderamiento de las mujeres y el respeto total de sus derechos.

¿Cuál es el contexto de la mujer en México? De acuerdo a The Global Gender Gap Report 2013 - estudio que crea indi-cadores para medir las disparidades entre los géneros en cuanto acceso a recursos y oportunidades económicas, políticas, edu-cativas, y de salud- México se encuentra en el lugar 68 en el ranking mundial de los mejores países para ser mujer, habiendo subido 16 posiciones desde el 2012.

La doctora Lucrecia Lozano, profesora de la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades, y la doctora Luz María

Velázquez, Directora del Centro Mujer y Empresa, especialistas del Tecnológico de Monterrey, comparten cuáles son algunos de los avances más significativos para las mujeres en nuestro país.

Un punto fundamental, consideran, es que en las últimas décadas la expansión de

la educación superior en México se ha visto caracterizada por una mayor participación de mujeres en sus aulas.

De acuerdo a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior en México (ANUIES), en el ciclo escolar 2008-2009, por primera vez la pro-porción de mujeres en el posgrado fue supe-rior a la de los hombres.

Estas tendencias, señalan las docen-tes, denotan un cambio de fondo en el sistema educativo nacional y han venido a romper paulatinamente con las concepciones que sos-tienen que el rol de la mujer es sólo ser esposa, madre y ama de casa.

En el ámbito profesional, a su vez, se han visto cam-bios relevantes en el aspecto laboral, ya que en los últimos 40 años se han incorporado cada vez más mujeres al mercado del trabajo.

“Los primeros trabajos que tenían las mujeres, por el bajo nivel educa-tivo, eran muy administrativos, muy operativos o de trabajo obrero. Cuando la mujer empieza a estudiar e ir a las universidades, entonces comienza a tener mejores trabajos”, describió la doctora Velázquez.

Cada día más mujeres trabajan en empre-sas y se ha ido reconociendo la relevancia de sus habilidades. “Creo que por lo menos, de acuerdo a mi experiencia de trabajo, desem-peñamos perspectivas, comportamientos y

lecturas de las cosas diferenciadas,” opinó la doctora Lozano.

Aunado a lo anterior, cada vez es mayor el número de mujeres que inician su propia empresa, ya que el interés en la población femenina de tener un negocio propio y obte-ner ingresos va en aumento.

Según datos estadísticos, 23.2% de las mujeres en el país trabajan por cuenta pro-pia y de ellas, sólo 2.4% son empleadoras que tienen perfil de emprendedoras.

Lo anterior se debe a que existen obs-táculos a los que se enfrentan las mujeres empresarias, como el ingreso menor al de los hombres empresarios y la falta de expe-riencia en la gestión empresarial, lo que obstaculiza el crecimiento y consolidación de sus empresas, limitando su desarrollo.

La doctora Velázquez explicó que las mujeres casi siempre crean empresas con lazos familiares fuertes, y que a veces

empiezan con mucho entusiasmo, pero por tradiciones culturales no se

plantean crecer tanto, por lo que el principal consejo

que brinda es asesorarse.“Al momento que

una mujer empresaria se asesora, afianza su empresa, se proyecta hacia otros negocios, empieza a conectarse

con otras cámaras de industriales, a crear espa-

cios de negocio de mayor impacto”, indicó.Por todo lo anterior, en el

marco de esta celebración, se recuerda que en diversos ámbi-tos, el generar mayor igualdad aún es una lucha constante.

“Siéntanse muy mujeres, muy orgullo-sas, aunque a veces ser mujer en socieda-des como las nuestras es entrar en un terre-no de mucha lucha; es importante poder integrar el ser mujer con un ambiente de desarrollo y abrir más los espacios con su actividad y comportamiento”, puntualizó la doctora Lozano.

>En la educación, en el ámbito empresarial y el liderazgo emprendedor, las mujeres mexicanas están incursionando cada vez de manera más importante.

DíaInternacionalde la Mujer

de marzo

¿Para una joven: qué es ser mujer en México?La alumna Isis Ibarra García, presidenta del grupo estudiantil ‘MENTE: Mujeres en Tecnología’ brinda su opinión acerca del desarrollo de la mujer en México desde su perspectiva como estudiante de ingeniería: “Afortunadamente, en los últimos años, se han aprobado leyes dentro de las empresas más reconocidas del área de TI que promueven la representación de las minorías, siendo una gran oportunidad para las ingenieras mexicanas. Vale la pena entonces esperar la evolución de la cultura laboral mexicana, donde las empresas entiendan que invertir en la mujer significa luchar contra la inequidad de género, la pobreza y la discriminación en el país”

En el marco de la próxima celebración del Día Internacional de la Mujer, especialistas del Campus hablan del contexto que las rodea

La Mujer en MéxicoCifras que muestran el contexto del país en cuanto al rol que ejercen las mujeres:

> En nuestro país, más de la mitad de la población son mujeres: existen 57 millones de mexicanas y 55 millones de mexicanos.

> En 1970 de cada 100 estudiantes sólo 17 eran mujeres, mientras que 40 años después, en el 2010, de cada 100 universitarios, 50 fueron mujeres.

> 56% de las mujeres mexicanas prefieren carreras relacionadas con las áreas de ciencias sociales y administrativas, 20% se inclinan hacia las ingenierías, 12% prefieren estudiar ciencias de la salud, 8% humanidades, 2% ciencias naturales y exactas, y 1.5% agropecuarias.

> Las mujeres que forman parte de la población económicamente activa (PEA) son casi 19.5 millones, de las cuales, más de 13 millones son madres que trabajan.

Fuentes: INEGI 2010 e Instituto Nacional de las Mujeres

Avances y retos de la mujer en México

1975AÑO EN EL QUE LA ONU INSTI-TUCIONALIZÓ

EL 8 DE MARZO COMO DÍA DE

LA MUJER

ESTUDIANTIL6 DE MARZO DE 2014

Los primeros dos lugares competi-rán en el certámen nacional que se celebrará en el Campus Zacatecas durante el mes de abril.

POR BRENDA SALAZAR

Con gran entusiasmo y dina-mismo se llevó a cabo el 10° Festival de Baile del Campus Monterrey, que reúne a los mejores bailarines de la

Institución deseosos de demostrar sus capacidades, talento y pasión por este arte.

Fueron 32 alumnos los que con su energía impresionaron al público reu-nido en el Auditorio Luis Elizondo el pasado 28 de febrero. Uno a uno fueron tomando posesión del escenario para ejecutar géneros como Danza árabe, Belly Dance, Lírico Contemporáneo, Hip-Hop y Jazz Contemporáneo.

El jurado calificador estuvo inte-grado por Carolina Almaguer, maes-tra de danza que dirige el área de hip-

hop y estilo moderno en diferentes instituciones; Karla Torres, bailarina profesional del Ballet de Monterrey e Isabel Castillo, co fundadora de la compañía de danza árabe “Oriental Velvet”.

“Las piezas que se pre-sentaron en la décima edición del Festival de Baile fueron coreogra-fías realmente buenas hablo incluso de las que no resultaron ganado-ras y aunque estamos muy acostumbrados a ver grandes trabajos no dejaré de reconocer en cada oportunidad el esfuerzo que hacen los jóvenes, siempre ofrecen excelentes trabajos”, mencionó Hugo Garza Leal, Director del Departamento de Difusión Cultural.

Destacan por su talentoEl equipo ganador del primer lugar fue para la coreografía “TORN”, rea-lizada por Hernando Velasco Leal, alumno de IQA, con el género de Jazz Contemporáneo, dicho grupo estaba integrado por un total de 12 jóvenes ejecutantes y también recibieron los reconocimientos por ‘Mejor técnica’, ‘Mejor concepto visual’ y ‘Favorito del público’.

“Obtener el primer lugar me hizo sentir realizado pues todos mis esfuerzos rindie-

ron frutos, montar esta coreografía era un gran reto para mí y ver los resultados que a mucha gente le gustó el trabajo me hizo sentir muy feliz,

además me da mucho entu-siasmo para seguir traba-

jando y dar un buen papel en la nacional”, expresó el joven Hernando Velasco.

El segundo sitio lo obtuvo la coreografía titulada “SOM”, de Eduardo López Sánchez Romero y David Amaru Aste Jiménez, alum-

nos de IMI y LDI respectivamente la cual fue dentro del género Hip-Hop y contó con 15 bailarines y además Aste Jimenez recibió el reconocimiento de “Mejor Ejecutante”.

“Obtuvimos el segundo lugar pero en el Nacional sin duda buscaremos el primer sitio, por otro lado ser recono-cido como el mejor ejecutante fue algo que no me esperaba pero lo tomo como una motivación para seguir entrenando para formarme como bailarín y coreó-grafo”, subrayó David Aste.

Finalmente el tercer sitio fue para la coreografía titulada “Lithium”, del género lírico contemporá-neo, de Carolina Hernández Garza y Javier Leal de la Garza, quienes participaron como pareja ejecutante de la misma y son alumnos de LRI e INT respectivamente.

“Me sentí muy satisfecha por varias razones, en primer instancia por ser la primera vez que creaba una coreogra-fía para un concurso y el resultado fue la muestra de que tuvo buena acepta-ción del público y los jueces”, destacó Carolina Hernández.

Pasan a la NacionalDe esta manera las coreorgrafías que obtuvieron el primero y segun-do lugar alcanzaron su pase para competir en el 9° Festival de Baile del Tecnológico que tendrá lugar el próximo mes de abril los días del 25 al 27 en el Campus Zacatecas, mismo en el que participan todos los Campus con sus dos mejores coreografías y donde sólo el mejor bailarín o bailarines salen triunfantes.

Participantes del 10° Festival de Baile impresionan al público por su técnica en el escenario

Alumnos expresan su pasión por el baile

>El segundo sitio lo obtuvo la coreografía titulada “SOM”.

> El tercer sitio fue para la coreografía titulada “Lithium”.

>La coreografía “TORN” se apoderó del primer lugar.

1er.

2º 3er.

32ALUMNOS

PARTICIPARON EN EL FESTIVAL

DE BAILE

FOTO DE GENERACIÓN

FOTO DE GENERACIÓNY FIRMA DE TÍTULO

Horarios y distribución por programas académicosGrupo 1Escuelas Nacionales de Posgrado 8:30Doctorados EGAP, Posgrados EGAP, Doctorados EGADE BS, Posgrados EGADE BS

Grupo 5Doctorados (DBT, DCI, DTC, DCS, DEH) 9:50

Grupo 2Posgrados en Línea 8:3 5

Grupo 3Escuela de Biotecnología y Alimentos 8:40LCQ, IIA, LAN, IAB, Maestrías DBA (MBI), IBT

Grupo 6Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño 10:05Maestrías EAAD ( MDL ), LAD,LDI, ARQ

Grupo 9Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud 11:20

LNB, IMD,MO,LAS,LBC, Maestrías EMC ( MCB )

Grupo 10Asuntos Estudiantiles 11:25Agentes de Cambio, Prefectos Grupos Estudiantiles

Grupo 8 (A)Escuela de Negocios, Ciencias Sociales 10:25 y Humanidades

LEM, LIN, LAF,LAE,CPF, LPO, Maestrías ENCSH ( MCO, MEH)

Grupo 8 (B)LMI,LPL, LLE,LCMD, LCC,LRI,LEC, LED, LDF 10:45

Grupo 7Carreras internacionales (todas) 10:20

Grupo 4 (A)Escuela de Ingeniería y Tecnologías de Información 8:50Maestrías EITI (MTI, MAT, MSE, MIE, MAC, MSA, MCP, MSM, MIT, MCT, MET, MNN), IIS, IC, IMT, IQA / IQS, IMA,IME

Grupo 4 (B)IEC, ISE, ITE, ISD, ITM, ITIC, ITC, ISI, INT, LTI, IFI, Alpha 9:25

Cada alumno de carrera y Posgrado, una vez tomada su Fotografía de Generación, deberá acudir al Comedor de Estudiantes a:

Firma de Título yFotografía de Bandera

Sábado 8 de Marzo de 2014, Explanada de Rectoría

Es importante

para la foto

acudir 20 minutos

antes de la hora

asignada

http://porsiempretec.mty.itesm.mx

Los equipos pueden registrar un máximo de 10 jugadores.

Los equipos deben estar un mínimo de 20 minutos antes del inicio de su partido.

POR MARTÍN CONTRERAS CRUZ

C on alumnos integrando las ‘Selecciones Nacionales’ que van a protagonizar la Copa del Mundo de Brasil 2014, todo está listo para

que se realice el Mundialito 2014 de Futbol Siete en el Campus Monterrey.

Este torneo que se jugará el 7 y 8 de marzo, equipos formados por estu-diantes del Tecnológico de Monterrey, disputarán la copa (la cual tiene como premio económico al equipo campeón de 10 mil pesos), por lo que aún la invi-tación a participar está abierta.

“Estamos invitando a los alumnos del campus Monterrey para que for-men sus equipos de Futbol Siete y se inscriban en el evento que haremos a beneficio del fondo de becas de las Borreguitas de Futbol Soccer y Rápido”, dijo el entrenador del equipo representativo, Carlos Marcos Zablah.

“Sabemos que muchos alumnos jue-gan en los torneos de Intramuros, por eso decidi-mos hacer este plan piloto que puede ir creciendo para el siguiente semestre, tomando en cuenta la cre-ciente popularidad que tiene el Futbol Siete en la actualidad”, comentó.

Todavía quedan disponibles algunos lugares y los delegados de los equipos interesados, pueden enviar su correo a la dirección futborreguitas@gmail.com, para solicitar la información.

“Tenemos lugares para más equipos participen en el Torneo, es importante que se reporten para que reciban los detalles y puedan hacer el trámite para registrarse con un máximo de 10 jugadores y mínimo de 8”, señaló Marcos Zablah.

Para el torneo, cada equipo lle-vará el nombre de una de las

32 selecciones que consi-guieron su boleto para

disputar el Campeonato Mundial de Futbol.

“Me parece que darles el nombre de equipos mundialistas es algo interesante

que le da personalidad al evento, porque ten-

dremos duelos muy inte-resantes con jugadores que

cada semana disfrutan jugan-do Futbol en las Canchas del Centro Deportivo Integral e invitamos también a los alumnos que no jueguen a presen-ciar los partidos”, externó.

Mecánica del torneoEl sistema de competencia que se va a manejar es con eliminación directa, por lo que el equipo que termine como

monarca, deberá ganar cinco partidos para agenciarse el premio de 10 mil pesos.

De acuerdo al reglamento oficial en México de Futbol Siete, los juegos ten-drán una duración de 40 minutos, con tiempos de 20 minutos y un descanso de cinco minutos.

En los juegos no hay límites de cam-bios, por lo que es a discreción para el entrenador en turno, asimismo no hay fuera de lugar y los equipos pueden iniciar un partido con cinco jugadores y tienen hasta el medio tiempo para completar los siete.

Las actividades iniciarán el viernes 7 de marzo a las 13:00 horas en las Canchas del Centro Deportivo Integral y finalizarán el sábado 8 de marzo a las 18:00 horas, cuando se lleve a cabo la gran final.

El campeón recibirá su premio al finalizar el partido, donde se espera una gran entrada para impulsar a los finalistas rumbo al título del Mundialito 2014 de Futbol Siete.

ParticipantesAlgunos de los integrantes de los equi-pos inscritos, dieron sus puntos de vista sobre el Mundialito 2014.

“Más que nada participamos porque tenemos un equipo de Intramuros, que buscamos sea mejor, por eso nos meti-mos para jugar más y nos conozcamos mejor y porque vamos a buscar el pre-mio”, dijo Aarón Reyes, quien cursa el sexto semestre de Ingeniero Químico Administrador.

“La intención de inscribir a mi equipo en el Mundialito es porque nos gusta el futbol, también es una oportunidad importante para poder convivir con la gente del Tecnológico de Monterrey y la remuneración para el campeón es muy buena”, detalló el estudiante de séptimo semestre de Ingeniería Civil, José de la Mora.

Y para Daniel Bravo, quién va en el cuarto semestre de la carrera de Licenciado en Sicología, su equipo está listo para competir.

“Nos parece que el evento va a ser bastante interesante, con equipos que están en ritmo por su participación en los Intramuros, estamos listos para jugar lo mejor posible y buscar el cam-peonato”, expresó

6 DE MARZO DE 2014

Participa en este torneo que se jugará los días 7 y 8 de marzo en la cancha uno del Centro de Desarrollo Integral

Disputa Mundialitocon tu selección

Si deseas participar en este torneo toma en cuenta la siguiente información:

>Las actividades iniciarán el viernes 7 de marzo a las 13:00 horas en las Canchas del Centro Deportivo Integral y finalizarán el sábado 8 de marzo a las 18:00 horas, cuando se lleve a cabo la gran final. >El sistema de competencia que se va a manejar es con eliminación directa. >Los juegos tendrán una duración de 40 minutos, con tiempos de 20 minutos y un descanso de cinco minutos. >La cancha Uno será el escenario donde se llevarán a cabo dos partidos de manera simultánea. >En un partido, el técnico tiene el derecho de cambiar a su portero titular por un jugador que este en el campo. >Las medidas oficiales de la cancha son de 50 metros de largo por 20 de ancho. >Las posiciones de un equipo de Futbol Siete son portero, defensa lateral derecho, defensa central, defensa lateral izquierdo, medio centro, delantero derecho y delantero izquierdo. >Mayores informes en la extensión 3688.

Compite con tu equipo

14 PANORAMA ESTUDIANTIL 6 DE MARZO DE 2014

L U N E S M A R T E S M I É R C O L E S J U E V E S V I E R N E SEL COMEDOR

PREPAS TEC

LA ASPIRINA

EL JUBILEO

CENTRALES

MENÚS E M A N A Lwww.cafeteriastec .com.mx

MENÚ SUJETO A CAMBIOS SIN PREVIO AVISODEL 10 AL 14 DE MARZO

RECOGE TU CHAROLA, DEJA LA MESA COMO TE GUSTARÍA

ENCONTRARLA

Crema de Chile PoblanoPechuga de Pollo Cordon BleuPuerco en Salsa de MielPuré de PapaBattonet de Zanahoria con Cebollín

Sopa CampesinaEnfrijoladas OaxaqueñasT-Bone en Salsa RancheraArroz PoblanoEnsalada Verde Fresca

Caldo de Res CaseroCarne de Res a la MotuleñaFilete de Pescado al a VeracruzanaArroz al CurryEjotes en Salsa de Tomate

Caldo de Pollo a la MexicanaTorta de Cochinita PibilPollo a la BarbacoaPapa Galeana a las Finas HierbasEnsalada Sustanciosa

Sopa de Alubias con AcelgasTortitas de Papa con AtúnPechuga de Pollo Estilo TlapalpaArroz a los Tres PimientosEnsalada de Repollo con Tomate

Crema de VerdurasMignon de Pollo al CilantroMilanesa de Res EmpanizadaFarfalle a la PoblanaZanahoria al Vapor

Sopa Gitana Gorditas de Queso con Champiñones y EloteDiscadaArroz con Rajas de PoblanoNopalitos al Chipotle

Sopa MilpaTwist de Puerco en Mole RojoPollo al Horno con MostazaArroz a los Tres PimientosColiflor al Vapor

Caldo de Res con VerdurasFlautas de ResFajitas de Pollo al GuajilloFrijoles Negros RefritosEnsalada de Tocino a la Portuguesa

Sopa NobleChile Relleno de Queso, Papa y EloteFilete de Pescado a la VeracruzanaArroz al AzafránEjotes a la Pimienta

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6 DE MARZO DE 2014

POR BRENDA SALAZAR

Huapango norteño, Jarabeado, vals, mazurca, un detallito de cumbia texana, Polka, Redova y Shotis, son danzas y bailes que llegaron para aquedarse dentro

del gusto de la sociedad neolonesa, misma que los adoptó y les imprimió un ritmo y carácter muy particular y las hizo propias al grado de que las tres últimas son géneros distintivos de nuestro Estado.

Por lo anterior y en el marco del Día del Patrimonio de Nuevo León se ofrecerán diversas actividades en las instalaciones de la Institución con las cuales se buscará acercar a la comunidad en general la opor-tunidad de conocer la riqueza que alberga el Campus, entre la que destaca el espec-táculo de “Raíces, Expresiones del Folklore de Nuevo León”.

“Raíces es un activo cultural del Tecnológico por lo que se decidió que se integrara a las actividades del Día del Patrimonio de Nuevo León para reforzar nuestro sentido de identidad, incluso el pro-grama se montó especialmente para este evento, aunque Nuevo León para nosotros es un obligado, cada vez que salimos de gira pues lo llevamos como parte de nues-tro repertorio”, comentó Hugo Garza Leal, director del Departamento de Difusión Cultural.

Como es costumbre el grupo integrado por alumnos del Tecnológico de Monterrey ofrecerá al público asistente un repertorio de gran cali-dad y que en esta ocasión fue pensado para resaltar el patrimonio intangible que representa la danza caracterís-tica de nuestra región, por lo que al movimiento de punta y talón los bailarines engalanaran el escenario.

“La danza como la música es un arte pri-mario, que nos acompaña en toda la historia de la Humanidad, misma que en su devenir

ha elaborado códigos y estilos y cada región ha puesto de manifiesto la idiosincrasia de cada uno de los pueblos y lo podemos ver en los movimientos, en su vestimenta e incluso en la expresión facial y los sonidos con los que se pueden identificar sus influencias”,

describió.Para enriquecer aún más las

funciones se contará con la par-ticipación del grupo musical Buyuchek que se encargará de interpretar totalmente en vivo la música para el espec-táculo y además tendrá un

momento en solitario para deleitar al público asistente

con parte de su repertorio. El grupo musical encabezado por

los jóvenes Jorge Loayzat quien cursa su último semestre de LDF y Miguel Cienfuegos LEM’13, quienes tocan el bajo sexto y el acordeón respectivamente, han recorrido

diferentes escenarios llevando el folklo-re mexicano por lugares como Portugal, España, Islas Canarias, Turquía, Bulgaria, Francia, Estados Unidos y México, lugares en los cuales han compartido un poco del folklore mexicano.

“Buyuchek amenizará totalmente en vivo la participación de Raíces, aunque su especialidad es la música norteña con-temporánea se mostraron interesados en participar con nosotros con el norteño tra-dicional”, dijo el Directivo.

Este espectáculo también tendrá la participación especial de Juan Jaime Gutiérrez, mejor conocido como “El Conde de Agualeguas”, maestro del humorismo diferente que a través de la magia de la interpretación se va transformando en dife-rentes personajes de cualquier pueblo del noreste del país, al tiempo que va reviviendo las tradiciones norteñas y la idiosincrasia con su característico humor.

“Pensamos que en aras de reforzar nues-tra identidad era muy oportuno invitar al ‘Conde de Agualeguas’ para que compartie-ra su perspectiva de nuestra cultura nores-tense con el estilo único que caracteriza a sus narraciones humorísticas”, mencionó Garza Leal.

Así que si deseas conocer más sobre el patrimonio intangible que ofrece el Estado de Nuevo León no duces en disfrutar del espectáculo de Raíces a partir del día de mañana viernes 7 de marzo en punto de las 19:00 horas en la Explanada de Rectoría, recuerda que no tiene ningún costo.

“Es una gran oportunidad para que la gente pase un buen momento, el espec-táculo tendrá una duración de una hora además será una noche redonda pues al finalizar Raíces dará inicio la proyección de las Noches del Mural, así que los invito a que vivan una noche espectacular”, finalizó.

Ofrecerán alumnos espectáculo del folklore del Estado este fin de semana en la Explanada de Rectoría

Mostrarán las

de Nuevo León ‘Raíces’

3FUNCIONES ESTE FIN DE

SEMANA TENDRÁ RAÍCES

>Juan Jaime Gutiérrez “El Conde de Agualeguas”, pondrá un toque de humor.

>Miguel Cienfuegos (izq.) y Jorge Loayzat, quienes forman el grupo Buyuchek, tocarán en vivo .

Asiste a disfrutar del folklore de Nuevo LeónFunciones abiertas al público: > Fechas: Viernes 7, sábado 8

y domingo 9 de marzo.> Hora: 19:00 hrs.> Lugar: Explanada de Rectoría.