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MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y actividadesBiologa

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Diferenciacin celular

Un organismo completo se inicia a partir de una nica clula, la clula huevo ocigota. Pero cmo es posible que a partir de esa primera clula se originen losms de doscientos tipos celulares diferentes que conforman un organismo?Las clulas intestinales tienen la misma informacin gentica que las clulasdel msculo o las neuronas? La informacin gentica se fragmenta y pierdeen las clulas especializadas? Qu promueve la diferenciacin celular?Pueden desespecializarse las clulas que se han especializado en cumpliruna funcin?

Algunas de estas preguntas ya tienen respuestas, pero otras todava necesitande la investigacin de los cientficos para esclarecer los mecanismos en juego.

Mucho se ha avanzado, pero mucho ms queda por develar.

Veamos una breve introduccin al tema para describir algunas bases de losmecanismos de la diferenciacin celular. La intencin de este encuentro noser conocer los complejos pasos genticos y moleculares en cuestin,simplemente pretendemos asomarnos al maravilloso proceso de desarrolloque permite hacer un organismo.

La divisin de la cigota origina un embrin

La fecundacin se presenta como resultado de la fusin de los gametoshaploides masculino y femenino para formar la clula cigota o cigoto diploide.En ese momento se activa el desarrollo: el cigoto comienza una rpida serie dedivisiones y a partir de ese instante comienza a llamarse embrin.

Las primeras clulas del embrin son similares

A) Cigota de erizo de mar.B) Embrin de 2 clulas.C) Embrin de 4 clulas.D) Embrin de 8 clulas.


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Una vez que el embrin ha sufrido muchas divisiones, tomala forma de una esfera, que por su parecido a las moras, sedenomina mrula. Es interesante notar que la cigota es una

de las clulas ms grandes del organismo, y las sucesivasdivisiones que sufre no cambian su tamao. Por lo tanto, lasprimeras divisiones del estadio embrionario generan clulascada vez ms pequeas.

El desarrollo del embrin contina hasta que se llega aformar una bola hueca de clulas que se denomina blstula.

Hasta este perodo las clulas son ms o menos similares.No tienen actividad biosinttica. Han heredado el citoplasma,junto a los componentes que all estaban presentes (ARNm,ribosomas, protenas, etc., etc., etc.), que generacin trasgeneracin pas desde la cigota.

La diferenciacin celular forma tipos celulares muy diferentes

En determinado momento, ocurre un evento de proporciones dramticas: unaserie coordinada de migraciones celulares ocasiona que la capa externa declulas se pliegue hacia dentro de la bola hueca, como si diramos vuelta un

guante. Las clulas se unen entonces a la superficie interior de la blstula ymigran, arrastrando a ms clulas con ellas. A partir de este momento, estamasa de clulas se denomina gstrula.

El resultado es la formacin en el embrin de tres capas primarias de clulas:el endodermo(capa interna); el mesodermo(capa media) y el ectodermo(capaexterna).

Comienzan a distinguirse grupos de clulas que adquieren caractersticasparticulares que otras no poseen, especializndose en un tipo celular. Lamorfologa de las clulas cambia notablemente y este proceso se denomina

diferenciacin celular.


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Visit las siguientes pginas para ver el desarrollo de un embrin derana:http://www.youtube.com/watch?v=_Nl68Nc_Dlc

http://www.youtube.com/watch?v=GO5YN_t1fqw&feature=related

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/animaciones/Desarrollo_embrionario.gifcopi y peg esta direccin sobre desarrollo embrionario en tu navegador de Internet.

Una clulaes lo quees, segn las protenas que posee

Como vimos anteriormente, segn el dogma central de la biologa, el flujo de lainformacin gentica conduce a que la informacin del ADN sea traducida aprotenas. Las protenas son las efectoras de los cidos nucleicos y construyentodo dentro de la clula.

En definitiva, la diferencia entre dos tipos celulares radica principalmente enqu clases de protenas contienen en su interior, esto a su vez determinartodo lo dems.

Por ejemplo, las clulas musculares contienen protenas como la actina ymiosinaorganizadas de tal manera que al deslizarse unas sobre otras, acortanla longitud de la clula. El cambio de longitud de los millones de clulasmusculares se traducir en la contraccin del msculo. Las neuronas tienen

En la etapa degstrula co-mienzan a dife-renciarse todoslos tipos celu-lares que for-marn parte delorganismo apartir de lastres capas pri-marias. Un gru-po de clulasoriginar lalnea germinal.


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Tapa de la revistaNature, donde sepublic el experi-mento. Aunque ya sehaban realizado ensa-yos de clonacin enotras especies, esafue la primera vez quese hizo en unmamfero. De all larepercusin.

- Yo no soy solo una

ubre bonita!

una forma caracterstica y fabrican neurotransmisores que hacen posible lacomunicacin entre neuronas y permite la transmisin del impulso nervioso.Los glbulos rojos poseen una protena llamada hemoglobina que se une aloxgeno y lo transporta por todo el cuerpo. Las clulas del intestino fabrican

enzimas que al ser liberadas participan en la digestin de los alimentos.

Pero, Por qu las clulas tienen en su interior protenas especficas que lashacen diferentes de sus vecinas? Acaso, la cigota no les ha heredado a todaslas clulas el mismo manual de instrucciones completo? Ser que las clulasdiferenciadas han perdido ciertos genes y, por consiguiente, slo fabrican lasprotenas que le dan identidad? Los ncleos de las clulas diferenciadassern todos distintos porque van perdiendo ciertos genes a medida que sesuceden las divisiones celulares?

Tratemos de responder estos interrogantes...

Todas las clulas de un organismo tienen el mismo genoma

En 1997, Ian Wilmut, un investigador escocs, y suscolaboradores publicaron los resultados de un experimentosobre la clonacin de una oveja, bautizada Dolly.

Este experimento rpidamente traspas el mbito cientfico eimpact profundamente sobre la opinin pblica,encendiendo acalorados debates.

Para nuestro caso, podemos aprovecharlo para buscar lasrespuestas a los interrogantes que nos planteamosanteriormente.

Veamos una rpida descripcin del experimento:

Los cientficos extrajeron una clula diferenciada de la ubrede una oveja adulta, especializada en fabricar productosespecficos, tomaron su ncleo y lo implantaron en el vuloanucleado (sin ncleo y por ende sin informacin gentica)

de otra oveja. El nuevo vulo fue implantado en una tercera

oveja para esperar que se desarrolle.

Luego de la gestacin el resultado no fue una ubre caminante;como todos saben, fue una ovejita entera y completa. Dolly sehizo famosa y reafirm que an las clulas diferenciadasmantienen intacto todo el material gentico.

Aunque los cientficos ya saban (desde hace muchos aos)que todas las clulas conservan el genoma completo, no estaban seguros sipodra ser re-activado en forma completa para volver a formar organismocompleto.


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La diferenciacin es el resultado de la activacin o inactivacin de losgenes

Como herencia de la informacin gentica obtenida a partir de la cigota, todas

las clulas descendientes contienen el mismo conjunto de genes. Entonces,debemos interpretar que en las clulas diferenciadas slo se expresan algunosgenes. Es decir, existe algn mecanismo que hace que los genes estnprendidos o apagados. En funcin de cul es el conjunto de los genesactivos, las clulas tomarn una direccin determinada de diferenciacin.

Los genes hometicos controlan la actividad de otros genes

Dentro del genoma de la clula, existen ciertos genes llamados hometicos,que codifican para protenas que tienen la capacidad de controlar la actividadde otros genes y son denominadas protenas homoticas. Los geneshometicos, a travs de sus protenas hometicas, son los encargados deprender o apagar a otros genes.

Un ejemplo es el gen myoDque tiene las instrucciones para fabricar la protenaMyoD. Esta protena permite la transcripcin de secuencias de ADN quecodifican para protenas musculares (actina, miosina, tropomiosina ytroponina), es decir, activa a cada unos de dichos genes. Si la protena MyoDno est presente en la clula, estos genes permanecen apagados y no sedesarrollarn las caractersticas de las clulas musculares.

De la misma manera, existen otros genes hometicos que determinan ladiferenciacin hacia otros tipos celulares.

Los genes homoticos tambin son regulados

Cada tipo celular tiene un gen hometico encendido que ha dirigido su

diferenciacin y un conjunto de otros genes hometicos apagadosque no sehan expresado.

GEN A GEN B GEN C

Gen 2 Gen 4 Gen 6Gen 3 Gen 5Gen 1

Gen 9 Gen 11Gen 8Gen 7 Gen 10

A, B y C son genes hometicos cuyos productos (protenas hometicas) regulan la actividad de sus genessubordinados. Cuando el Gen A est activo, los enes 1, 4 11 estn rendidos.


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Se conocen determinados factores externos e internos a la clula, que no sernobjeto de nuestro estudio, que pueden promover la actividad (o inactividad) delos genes hometicos. Es decir, que estos genes tambin pueden ser

regulados durante el desarrollo temprano del embrin y determinar el curso dela diferenciacin que tomarn las clulas.

En este campo todava existen muchas dudas y los cientficos investigan da ada para esclarecer an ms este proceso.

Visit la siguiente pgina de Internet para ver un video sobre eldesarrollo embrionario en humanos:http://www.youtube.com/watch?v=MvHQRkLl55w&feature=related

Si este tema te interesa, te sugerimos la lectura del libro El huevo y la gallina.Manual para construir un animal de Gabriel Gellon, Ed. Siglo XXI. Te brindaruna amena descripcin de algunos mecanismos y leyes involucrados en eldesarrollo de un ser vivo.

Actividades

Actividad 1

Le la siguiente adaptacin del artculo Como se construye un animalpublicado por la revista Ciencia Hoy. Volumen 6, Nro. 31.

Te servir como repaso de la mayora de los contenidos de esta etapa.


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Revista de Divulgacin Cientfica y Tecnolgica de laAsociacin Ciencia Hoy

ARTICULOSCmo se construye un organismo animal

MARCELO O. CABADA Y SILVIA E. ARRANZFacultad de Ciencias Bioqumicas

y Farmacuticas, Un RosarioEntender cmo se forma un organismo animal a partir de sus progenitores es conocer cmo las

sucesivas divisiones de la nica clula el vulo fecundado - generan otras de muy variadaforma y funcin, organizadas de manera precisa en el espacio y relacionadas estrechamenteentre s. Si bien se ha avanzado mucho en el conocimiento de este proceso, se desconocen

an cuestiones fundamentales.Los procesos que dan lugar a la formacin de un nuevo ser vivo a partir de sus progenitores (oembriognesis, la formacin y desarrollo del embrin) han intrigado por milenios. Como sucedecon casi todos los campos del los avances en la comprensin de este fenmeno han ido

generando nuevos interrogantes y, si bien en la actualidad se conocen muchos de susaspectos, persisten todava numerosas incgnitas sobre cuestiones fundamentales.Este artculo intenta proporcionar un panorama del estado actual del conocimiento de laembriognesis y, en particular; de sus aspectos aun no dilucidados. Dado que es imposible enun ensayo de este tipo abarcar todos los animales, ni tan siquiera los grupos ms importantesde ellos, se analizarn slo las ranas y los sapos, es decir; los pertenecientes al orden de losanuros - animales sin cola - de la clase de los anfibios, los cuales, por lo fcil de sumanipulacin experimental, se usan a menudo para estudiar la embriognesis de losvertebrados.El anlisis del desarrollo embrionario requiere el previo estudio de la formacin de las gametaso gametos, esto es, los espermatozoides y los ovocitos, cuya unin durante la fecundacininicia la embriognesis. Recordemos que en el ncleo de todas las clulas estn loscromosomas, portadores de la informacin hereditaria, constituidos por cidodesoxirribonucleico (ADN) y protenas, y que - en la mayor parte de los casos - slo son visiblesdurante la divisin celular: en otros estadios de la vida de la clula estn asociados en un ovillollamado cromatina. La forma y el nmero de cromosomas de una clula son distintivos de cadaespecie.En todas las clulas, con la excepcin de las gametas, los cromosomas se presentan en pares,cada uno de cuyos miembros proviene de uno de los progenitores. As, en las clulas humanashay veintitrs pares de cromosomas y cada par est constituido por un cromosoma heredadodel padre y otro de la madre. En las gametas, en cambio, hay slo un miembro de cada par decromosomas, por lo que su nmero total es la mitad del encontrado en las dems clulas del

animal (por eso se llaman haploides, por oposicin a las clulas diploides). Ello se debe almodo de divisin celular que da origen a las gametas, llamado meiosis (a diferencia de lamitosis); pero a pesar de que slo est presente uno de los dos miembros de cada par


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sealado, la informacin gentica de los cromosomas de las gametas proviene por igual deambos progenitores, pues la separacin de los miembros de los pares homlogos durante lameiosis se produce al azarLas gametas aportadas por los machos son los espermatozoides (Fig. 1), clulas altamentediferenciadas, adaptadas a su funcin y producidas en gran cantidad. Poseen un eficaz sistemade propulsin que utiliza la energa de la hidrlisis del ATP. para mover un flagelo, cuyodesplazamiento es la causa inmediata del traslado del espermatozoide. Este contiene, adems,enzimas hidrolticas y otras protenas, almacenadas en una vescula llamada acrosoma;cuando son liberadas, permiten que el espermatozoide atraviese las cubiertas y la membranaplasmtica de los ovocitos.Las gametas de la hembra son los ovocitos (Fig. 2). En la mayora de los animales, la meiosisde las gametas femeninas no se completa hasta que son penetradas por un espermatozoidedurante la fecundacin; por ello es conveniente llamarlas ovocitos, y reservar el nombre vulopara aquellas que han finalizado la meiosis.

En los anfibios, la fecundacin y la embriognesis tienen lugar fuera del organismo materno.Durante la formacin del ovocito (ovognesis), se incorporan a ste gran cantidad desustancias de reserva, que reciben el nombre genrico de viteloy provienen del hgado, desdedonde son transportadas por la sangre al ovocito que crece en el ovario; tambin se atribuye alas clulas que rodean a cada ovocito, o clulas foliculares, la funcin de producir y transferirparte del material de reserva. La acumulacin de tales sustancias de reserva, que sern


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utilizadas para la formacin del embrin, da lugar a una clula esfrica de gran tamao (enanfibios puede tener entre 1,5mm y 1 cm de dimetro), cuyos cromosomas todava estn enpares; contiene, adems del material de reserva, gran cantidad de distintos organoidescelulares y otros componentes que le son caractersticos, entre ellos, los grnulos corticales(vesculas perifricas que liberan, en el momento adecuado, sustancias que contribuyen a

impedir que ms de un espermatozoide penetre el ovocito) y los grnulos de pigmento(generalmente negros u oscuros, que se ubican en uno de los hemisferios del ovocito ypermiten as distinguir un hemisferio pigmentado llamado animal de otro blanco llamadovegetativo) (Fig. 3).Durante la ovognesis el ovocito sintetiza o incorpora, entre otras sustancias, cidoribonucleico (ARN), lpidos y protenas en suficiente cantidad como para que el embrin crezcasin recibir nutrientes del exterior; as, contiene todos los tipos de ARN requeridos para lasntesis de las protenas que formarn las membranas de aquellas clulas que genere ladivisin del vulo fecundado. En unas pocas horas, en efecto, el vulo fecundado, que es unanica clula, da lugar a ms de cuatro mil, antes de que el embrin alcance la etapa de blstulamedia, en la que se inicia la sntesis (o transcripcin) de ARN. Hasta entonces, el crecimiento yla divisin del embrin acontecen mediante el ARN acumulado durante la maduracin delovocito.Durante la fecundacin finaliza la divisin meitica dellovocito y se reduce a la mitad el nmero de suscromosomas, pero estos vuelven a incrementarse alnmero propio de la especie por el aporte delespermatozoide. Poco tiempo despus de lafecundacin, el huevo o cigoto formado comienza adividirse con rapidez y llega, en pocas horas, a varioscientos de clulas, pero el volumen del embrin semantiene igual al del vulo fecundado (Fig. 4A).Posteriormente, se forma en el embrin una cavidad

interior denominada blastocele, que da a aquel, en talestadio de su desarrollo, el nombre de blstula (Fig.4B-C). Antes de ese momento no existe diferenciacincelular apreciable. Las clulas del embrin sonsimilares entre s, salvo una diferencia de tamaoentre las de los hemisferios vegetativo y animal (lasprimeras son ms grandes porque se dividen mslentamente).

La diferenciacin celular comienza en el estadio deblstula; clulas situadas en el ecuador del embrinforman una capa llamada mesoblasto, la cual, juntocon el endoblasto - que se forma en el hemisferio

vegetativo - y el ectoblasto - que proviene delhemisferio animal - constituyen las tres capasembrionarias; de ellas derivarn los ms dedoscientos diferentes tejidos del individuo adulto.Una cuestin fundamental de la embriognesis es por qu y cmo un conjunto de clulas, queinicialmente parecan iguales, a medida que el embrin se desarrolla generan otras no slonuevas sino distintas entre s. Se conocen dos mecanismos generales para explicarlo: la accinde los determinantes citoplasmticosy las interacciones inductivas.Los determinantes citoplasmticos son protenas y cidos ribonucleicos que, luego de lafecundacin, quedan slo en determinados lugares del vulo fecundado y, por ello, se

distribuyen de manera desigual entre las clulas hijas que resultan de las sucesivas divisionesde este. Tal distribucin desigual afecta el destino de cada clula o grupo de clulas.


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En el caso de las interacciones inductivas, un grupo de clulas inductoras emite una sealqumica, captada por las clulas receptoras, que por ello generan otras cuyas formas yfunciones se diferencian de las de las clulas originales. Durante los estadios de blstula final ogstrula inicial, las interacciones inductivas provocan la aparicin de mesoblasto; durante losestadios de gstrula media y final, el mesoblasto emite seales qumicas que inducen a las

clulas ectoblsticas que forman el techo del blastocele a diferenciarse en tejido nervioso.Acontecidas esas diferenciaciones bsicas, ocurre una secuencia de inducciones relacionadascon el movimiento coordinado de los distintos grupos celulares.Aparte de las diferenciaciones, durante el desarrollo embrionario se produce tambin eltraslado de clulas o de grupos de ellas, para que puedan ocupar sus lugares en los distintostejidos y rganos. La mayora de las clulas de organismos multicelulares estn en contactoentre s mediante una compleja red de macromolculas que esas mismas clulas secretan alespacio extracelular. Tal trama es conocida por matriz extracelular y, durante el crecimientoembrionario, condiciona el desplazamiento ordenado (o migracin) de los distintos gruposcelulares. Cuando esas clulas diferenciadas cambian de sitio, promueven a su vezdiferenciaciones en sus nuevas vecinas. Los movimientos de las clulas dependen de laspropiedades de sus superficies y de la composicin de la matriz extracelular o, msprecisamente, de las protenas de la membrana plasmtica y de sus interacciones con loscomponentes de dicha matriz.Las migraciones de clulas que ocurren durante la gastrulacin (o invaginacindel mesoblasto)se manifiestan externamente por la aparicin de una hendidura, ubicada entre los hemisferiosanimal y vegetativo, llamada labio dorsal del blastporo. A principios de este siglo, HansSpemann y su colaboradora Hilde Mangold descubrieron que posea propiedades inductoras;transplantaron el labio dorsal de un embrin a otro y el resultado fue un embrin doble (verrecuadro "El experimento de Spemann" al final), indicacin de que la zona transplantada eracapaz de influir a las clulas del husped para que cooperasen en la construccin de unsegundo embrin completo, unido al primero. Por tal motivo se llam a la zona transplantadaorganizador primario o de Spemann . Hoy se sabe que el organizador de Spemann, la pieza

fundamental de la construccin del eje cfalo-caudal del embrin, es el mesodermo dorsal,previamente inducido por clulas dorsales del hemisferio vegetativo.Estos trabajos conmocionaron el mundo cientfico y, en 1935, le valieron a Spemann el premioNobel. Estimulados por el descubrimiento, se realizaron numerosos estudios orientados aencontrar las molculas responsables de organizar un ser vivo a partir de una masa de clulasno diferenciadas. Es un problema cuya importancia excede en mucho lo acadmico, ya queabre la posibilidad de controlar la proliferacin celular catica en los proceso s cancerosos ysujeta a una estricta regulacin temporal y espacial en el crecimiento embrionario, si bien, enambos, es muy veloz.A pesar del tiempo transcurrido y de los innumerables esfuerzos realizados, la preguntacontina sin respuesta: no ha sido an posible identificar la (o las) molculas responsables dela induccin primaria. Sin embargo, se ha avanzado significativamente en el conocimiento dealgunos aspectos del proceso. Se sabe, por ejemplo, que la induccin no requiere del contactodirecto entre la clula inductora y la receptora: se sabe, tambin, que depende de la capacidadde respuesta (o competencia) de la clula receptora, la cual no se mantiene indefinidamente enel tiempo y es independiente de la duracin de la seal inductora.Si bien la diferenciacin celular depende de factores citoplasmticos y de las interaccionesinductivas, en ltima instancia, las caractersticas de cada tipo celular resultan de la activaciny expresin de ciertos genes, que lo hacen de una manera especfica para el tipo celular. Deall la importancia de conocer los procesos que regulan la expresin de los genes durante eldesarrollo embrionario, y la secuencia de pasos que tienen lugar entre la recepcin de unaseal inductora y la consiguiente diferenciacin celularDesde hace algunos aos se sabe que algunas protenas, cuando se ensayan in vitro, poseenuna potente actividad inductora de la formacin del mesoblasto. Entre ellas se encuentran unas


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de la familia denominada factores de crecimiento, como los de fibroblastos (FGF o flbroblastgrowth factor), los factores de transformacin del crecimiento tipo B (FGF-B o transforminggrowth factortype B), llamados tambin activinas A y E, y otro grupo de factores de crecimientodesignados como Wnt, que actan en uno o ms pasos de la formacin del mesoblasto. Paraque sustancias que ejercen estos efectos in vitropuedan ser consideradas inductoras deben,

entre otras condiciones, ser biolgicamente activas, expresarse en el lugar adecuado delembrin y actuar mediante mecanismos susceptibles de ser inhibidos por sustanciasespecficas. Se piensa que las molculas que cumplen con los requisitos para ser consideradasinductoras emiten seales qumicas desde las clulas del hemisferio vegetativo, que sonreconocidas por las adyacentes de la zona marginal. Un indicio que apoya esta hiptesis esque se han encontrado receptores, tanto para activinas como para FGF en embriones de unanfibio sudafricano, la rana de uas (Xenopus Iaevis).Hay numerosas evidencias experimentales sobre la existencia de sustancias qumicasinductoras que participan en especificar el eje cfalo-caudal en el mesoblasto axial, antes odurante la gastrulacin. Se ha encontrado que, por lo menos, dos genes se activan comorespuesta a esas sustancias, los denominados Xhox3y goosecoid, que por sus caractersticasestructurales pueden clasificarse en una familia de genes selectores llamados genes conhomebox. Si bien an se desconoce como se regula la expresin de los genes hometicosidentificados (o genes que regulan la accin de los otros; ver recuadro "Genes hometicos"),experimentos en los que se han tratado embriones con un derivado de vitamina A, el cidoretinoico (AR), muestran que ste produce un desplazamiento importante de la distribucin deprotenas hometicas, lo que ocasiona significativas alteraciones morfolgicas. La participacinde estas sustancias en la regulacin de la morfognesis de embriones de anfibios parece estaravalada por recientes informes acerca de la existencia en estos anfibios de sustanciasendgenas similares al cido retinoico.Para poder entender globalmente los procesos de induccin, esto es, ms all de sus detallesmoleculares, debe tenerse en cuenta que, desde el momento de la fecundacin en adelante,tienen lugar una serie de movimientos celulares e inducciones sucesivas segn un plan estricto

y no modificable, en un reducido espacio que en la mayora de los animales es menor de unmilmetro cbico. As, desde el tubo neural se elongan clulas, que despus sern neuronas,hasta hacer contacto con clulas musculares, que a su vez tambin migraron desde otro lugar:en la rana, el encuentro se produce a varios centmetros de su origen, pero en otros animalespuede ocurrir a metros de distancia, para lo que las clulas deben desplazarse a travs dedistintas masas celulares. Si equivocaran su camino y no se produjeran los contactos celularesadecuados, habra modificaciones en la formacin del organismo, ya fuesen leves o tanprofundas que los individuos muriesen antes de completar su desarrollo. Este ejemplo, que serefiere al sistema nervioso, puede extenderse a la formacin de otros tejidos como gnadas,rin, huesos, msculos, etc.

La formacin de un nuevo organismo es un proceso que comienza con una sola clula que, pordivisiones sucesivas, forma una masa de ellas; en un determinado momento estas comienzan

a diferenciarse, a inducir la diferenciacin de otras clulas y a migrar con una exactitud casiabsoluta, hasta alcanzar su destino definitivo. Parece un fabuloso concierto, interpretado pormiles de msicos que se mueven en el espacio: a veces cambian de instrumento, pero noequivocan ni una nota durante las horas o das que dura la ejecucin. La direccin del conciertoest a cargo de la informacin gentica, presente en el ncleo del huevo, de donde se lee unapartitura escrita con slo cuatro letras. Es cierto que poder ejecutar los millones de conciertosexitosos, constituidos por la formacin de cada nuevo ser vivo, le llev a la naturaleza millonesde aos de pruebas, logros y errores. Todo ello - en el caso que nos ocupa - para poder hacersiempre ese animal que llamamos rana.


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Para leer el artculo original visit los siguientes links:http://www.cienciahoy.org.ar/hoy31/organismo.htmhttp://www.cienciahoy.org.ar/hoy31/organismo01.htm


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