5º AÑO BÁSICO Lecturas Comprensivas

8/11/2019 5 AO BSICO Lecturas Comprensivas

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LA LECTURA DIARIA TE AYUDA A COMPRENDER TTUS MATERIAS, LO QUE SE TRADUCIR EN UN ME

RENDIMIENTO EN TU COLEGIO.

TEXTO DE LECTURAS COMPRENSIVAS DIARIAS 5 AO DE EDUCACIN BSICA.

Lectura 1


2/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! PTOS. !!!!!! NOTA !!!!!!

PRODUCTOS DE NUESTRO PAS.L"# c$%&e'"# ( a& %)ua& *ue t"+a# &a# #"c%e+a+e# $u,a'a# ( te'e,"# ,uc$a# 'ece#te'e,"# *ue #at%#-acer ara -u'c%"'ar a+ecua+a,e'te. A&)u'a# +e e&&a#/ &a# ,0# 0#%c

a&%,e'tac%2'/ +e 3%3%e'+a 4 +e 3e#tuar%"/ er" te'e,"# "tra# *ue 3ar a' +e acuer+" ac"," &a 6"'a +"'+e 3%3%,"# 4 #u# c"#tu, re#/ e& ,"+" e' *ue #e ,a'%-%e#ta' &a# e#tac%a7"/ etc. Para #"&uc%"'ar 'ue#tra# 'ece#%+a+e#/ +e e,"# tra a8ar 4/ +e e#ta -"r,a/ r"+uc%r %e, ar)"/ '%')9' %'+%3%+u" ue+e r"+uc%r t"+"# &"# %e'e# *ue e& ,%#," 'ece#%ta ,"+"/ #ur)e "tra 'ece#%+a+ &a +e c", art%r c"' &"# +e,0# &"# e'e-%c%"# +e 'ue#tr" tra a

E' C$%&e tra a8a' ,uc$a# er#"'a#/ &a# *ue tra'#-"r,a' &"# recur#"# 'atura&e#/ a*ue&&" t%e'e' +%recta,e'te +e &a 'atura&e6a/ c"," &a# -ruta# 4 &a# 3er+ura#/ &"# ,%'era&e#etc. ( e' r"+uct"# e&a "ra+"#. La 3ar%e+a+ +e recur#"# *ue "#ee C$%&e c"'#t%tu4e &a a#e +e 'ue#tra ec"'", a: #u eut%&%6ac%2' )e'era r%*ue6a 4 tra a8" " act%3%+a+e# +e r"+ucc%2'.La# r%'c% a&e# act%3%+a+e# +e r"+ucc%2' #"' &a ,%'er a/ &a a)r%cu&tura/ &a e#c#%&3%cu&tura/ &a %'+u#tr%a/ e& c",erc%" 4 e& tur%#,".

PARA SABER SI .( ?@u e# u' %e'

.( ?Cu0&e# #"' &"# -act"re# *ue $ace' ca, %ar 'ue#tra# 'ece#%+a+e#/ #e)9' e& te;t" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Lectura >.


3/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

LA SILVICULTURA.

E# u'a act%3%+a+ *ue #e re-%ere a& cu&t%3" 4 e; &"tac%2' +e &"# "#*ue# ara &,a+era *ue #e ut%&%6a e' &a c"'#trucc%2'/ e' &a -a r%cac%2' +e ,ue &e# 4 e' &a e& a e&. C$%&e a r"3ec$a &a# 6"'a# rec"r+%&&era'a# c"' re&%e3e# *ue +%-%cu&ta)ra' arte +e &a# 6"'a# $e&a+a# ara +e#arr"&&ar&a.

E' 'ue#tr" a # e;%#te u'a )ra' 3ar%e+a+ +e e# ec%e# +e 0r "&e# *ue #"' "r%)%'ar%"#t%erra ('at%3"#( 4 ,uc$"# "#*ue# *ue '" $a' #%+" %'ter3e'%+"# "r &a ,a'" +e& $", re.

La r%*ue6a *ue "#ee' e#t"# "#*ue# 4 e# ec%e# t%e'e' %, "rta'c%a ara &a c"'#er3ac%#%#te,a# ec"&2)%c"#. Muc$"# "#*ue# 'at%3"# #"' r"te)%+"# 4 +ec&ara+"# re#er3a#'atura&e# ara %, e+%r *ue #ea' e; &"ta+"# " %'ter3e'%+"#.

RESPONDE LAS INTERROGANTES.

1.( ? @u e# &a #%&3%cu&tura

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>.( ?E' *u &u)are# )e")r0-%c"# +e 'ue#tr" a # #e +e#arr"&&a e#ta act%3%+a+ ec"'2,%c !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

.( ?Cu0&e# #"' &a# ra6"'e# "r &a# *ue &"# "#*ue# +e 'ue#tr" a # #e +e e' r"te)er

Lectura .


4/109

N", re !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Pt"#. !!!!!!! '"ta !!!!!!!

REFLEXIONES EN TORNO AL RBOL. FG" #"4 u' 0r "& 4 ,e &&a," P%'". N" #"4 '% ,u4 )ra'+e '% ,u4 e*ue7". Te')" u' "&"r ,u-ra)a'te 4 'atura&/ "r*ue e#t"4 u %ca+" e' e& cerr" FGac"& 'F/ +e C"'ce c%2'. A&&

+%e6 a7"# 8u't" a "tr"# 0r "&e# 4 %'"#. G" e#t"4 ,u4 -e&%6/ "r*ue '" e#t"4 e' Sa't%au'a c%u+a+ +"'+e $a4 c"'ta,%'ac%2'/ ru%+"# art%-%c%a&e# +e aut"# 4 c"#a# #ca, %" "tr"# 0r "&e# e#t0' e' &a &a6a/ c"' t"+a &a c"'ta,%'ac%2' +e& a, %e'te 4 ara &*ue #%r3e' e# ara +ar #", ra. G"/ c"," P%'"/ te')" e& e&%)r" +e *ue ,e c"rte' ara Na3%+a+e# ara *ue &a# -a,%&%a# +%#-rute' e' #u# ca#a# ,% ar",a 4 "')a' a+"r'"# +e# u # ,e "te'. G" # *ue a&e)r" a ,uc$"# '%7"#/ er" ,0# ,e )u#ta e#tar e' e& ca, " 4e#cuc$ar ca't"# $er,"#"# +e 08ar"# " e#tar e' e& rec%"#" cerr" FGac"& 'F/ 8u't" a u'a *ue '"# a&e)ra e& a, %e'te 4 '"# +a ,uc$" ,0# 'atura&e6a F.

1.( ? D2'+e #e u %ca e& cerr" FGac"& 'F !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>.( E& #e7"r P%'" ,a'%-%e#ta e#tar ,u4 -e&%6 e' +"'+e e#t0 "r*uea a &&e3a +%e6 a7"# 8u't" a "tr"# 0r "&e# 4 %'"# #%' *ue a9' &" $a4a' c"rta+". '" e#t0 e' C"'ce c%2' #%r3%e'+" +e #", ra.

c '" e#t0 e' '%')u'a c%u+a+ e' +"'+e e;%#ta c"'ta,%'ac%2'.+ e#t0 8u't" a &a &a)u'a +e Gac"& ' *ue &e# r" "rc%"'a a)ua ara crecer.

.( ?Cu0& e# &a r%'c% a& re"cu ac%2' +e& #e7"r P%'" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! H.( ?Cu0& " cu0&e# +e &a# #%)u%e'te# a-%r,ac%"'e# e# " #"' -aa#

a E& #e7"r P%'" e#t0 ,u4 c"'te't" "r*ue 3%3e e' &a ca %ta& +e C$%&e 4 +a #", ra a er#"'a# a'c%a'a#.

A& #e7"r P%'"/ &e e'ca'ta' &a# Na3%+a+e# "r*ue #a e *ue $ace -e&%ce# a ,uc$"#

'%7"# 4 '%7a#.

Lectura 4


5/109

LAS CIUDADES ENFRENTAN GRAVES PROBLEMAS.

A e#ar +e *ue ,uc$a# er#"'a# $a' &&e)a+" %&u#%"'a+a# a &a c%u+a+/ '" t"+a##at%#-acer #u# 'ece#%+a+e#. A&)u'a# +e &a# 3e'ta8a# #"' ,e8"r '%3e& +e ate'c%2' +e " "rtu'%+a+e# e+ucac%"'a&e# 4 u'a 3ar%e+a+ e' &a "-erta &a "ra&.

S%' e, ar)"/ e& e;ce#" +e " &ac%2' *ue &&e)a a &a c%u+a+ r"+uce u'a #aturac%+e ,a'" +e " ra/ ,0# a&&0 +e &a# "#% %&%+a+e# rea&e# +e tra a8" *ue #e ue+e' )e'era %, "rta'te #ect"re# +e " re6a/ *ue e' )e'era& #e u %ca' e' &"# #ect"re# er%- r%cce'tr" +e &a c%u+a+/ +"'+e #e rea&%6a' tra a8"# '" e# ec%a&%6a+"#/ e# "r0+%c"# 4 ,a A, r%ca Lat%'a re#e'ta $"4 u'a a&ar,a'te c%-ra +e > ,%&&"'e# +e er#"'a# e' #%tua " re6a : +e e&&"# e& H "r c%e't" 3%3e e' &a# c%u+a+e#.

E#te crec%,%e't" e; &"#%3" +e " &ac%2' e' &a# c%u+a+e# ta, % ' $a r"3"ca+" %, "Pr" &e,a# a, %e'ta&e#. A&)u'"# #e re-%ere' a& crec%,%e't" $"r%6"'ta& +e &a c%u+a+t%erra# - rt%&e# ara c"'#tru%r 3%3%e'+a#/ r"3"ca'+" r" &e,a# +e a a#tec%,%e'ta&ca'tar%&&a+" 4 a8a ca&%+a+ +e& a)ua "ta &e / 8u't" c"' &a c"'ta,%'ac%2' +e #ta#%'+u#tr%a&e# *ue +e#e, "ca' a &"# cau+a&e# #%' trata,%e't" a+ecua+"/ c", &%ca'+"e& re)a+ " " u#" +", #t%c". Otr" +e &"# c"'-&%ct"# a, %e'ta&e# *ue ,0# a-ecta a&a " &ac%2' e# &a c"'ta,% "&uc%2' at,"#- r%ca( / )e'era+a "r #%#te,a# +e tra'# "rte# *ue e,%te' )ra' ca't%+a+ +et2;%c"#.PARA SABER SI COMPRENDISTE EL TEXTO. RESPONDE LAS INTERROGANT1.( ?Cu0&e# #"' &a# 3e'ta8a# *ue "-rece &a c%u+a+ ara *ue &a# er#"'a# +ec%+a' 3%..................................................................................................................................................................................................................................................................................................>.( ?@u r"3"ca e& e;ce#" +e " &ac%2' *ue &&e)a a &a c%u+a+..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Lectura 5.


6/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NOTA !!!!!!!!!

BACTERIAS PARA EL ASEOL"# c%e't -%c"# $a' +e#cu %ert" *ue e;%#te u' )ru " +e acter%a# *ue ue+e' #er ut%&&%, %ar &"# +erra,e# +e etr2&e"/ 4a *ue "#ee' &a ca ac%+a+ +e %')er%r ace%te 4 e' #u#ta'c%a# *ue '" re#e'ta' e&%)r" ara &a 3%+a.

Ta, % ' e;%#te' acter%a# *ue #"' ca ace# +e +e#c", "'er +e#ec$"# t2;%c"# *ue cae'-er,e+a+e# e %'c&u#" $a4 a&)u'a# *ue ue+e' +e#c", "'er #u#ta'c%a# e; &"#%3a#. Per" u'a +e &a# ,a4"re# #"r re#a# e#t0 *u%60# e' e& +e#cu r%,%e't" +e acter%a# *u &0#t%c" %"+e)ra+a &e. E#ta# acter%a# a&,ace'a' e'er) a e' -"r,a +e &0#t%c"/ a# a'%,a&e# ue+e' $acer&" e' -"r,a +e )ra#a " &"# 3e)eta&e# c"," a&,%+2'. E#te F &0#t%c" acter%a'" F ue+e #er ut%&%6a+" ara e&a "rar r"+uct"# #%e, re 4 acter%a# #ea' act%3a+a# e' c"'+%c%"'e# 4 c"' 'utr%e'te# a r" %a+"#. La ,a4"r 3e'ta8a +e e#te &0#t%c" e# *ue &a# ,%#,a# acter%a# *ue &" r"+uce' #"' c+e#c", "'er&" 4 / "r &" ta't"/ &a ut%&%6ac%2' +e e#ta# acter%a# "+r a #"&uc%"'ar %'te&%)e'te e& rec%c&a8e +e &"# &0#t%c"#. E& 9'%c" %'c"'3e'%e'te *ue e;%#te "r a$"ra e# *ue e#te r"ce#" e# car" 4 "r e&&" &"#+e er0' #e)u%r e#tu+%a'+" &a -"r,a +e tra'#-"r,ar&" e' u'a tec'"&") a ,0# ec"'2,%ca.

PARA SABER SI COMPRENDISTE LA LECTURA. RESPONDE LAS INTERRO=AN

1.( Se7a&a cu0& +e &a# #%)u%e'te# a&ter'at%3a# e# &a ,0# acerta+a ara e& t tu&" +a &a# acter%a# a#e#%'a#. &a# acter%a# +e &0#t%c".c &a# acter%a# a&%a+a# +e #er $u,a'".+ &a )uerra +e &a# acter%a#.

>.( L"# c%e't -%c"# $a' +e#cu %ert" / #e)9' e& te;t"a u' &0#t%c" %"+e)ra+a &e. U' &0#t%c" acter%a'".c U' +e#%'-ecta'te ara e& $")ar 4 ara t"+" e' )e'era&.+ U' )ru " +e acter%a# e'e-%c%"#a# ara e& #er $u,a'".

Lectura J.


7/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NOTA !!!!!!!!!

ISAAC NE!TON.

U'" +e& "# $", re# *ue r" a &e,e'te $a e8erc%+" ,a4"r %'-&ue'c%a e' e& +e#arr

&a c%e'c%a -ue e& r%t0'%c" I#aac NeKt"'. S%r I#aac NeKt"' 1JH>(1 > -ue u' ,ate,0t%c"/ - #%c" 4 a#tr2'"," 'ac%+L%'c"&'##$%re/ I')&aterra.

Su a+re ,ur%2 tre# ,e#e# a'te +e *ue & 'ac%era 4 #u ,a+re #e 3"&3%2 a cae#te ,"t%3" 3%3%2 +ura'te 'ue3e a7"# c"' #u# a ue&"# 4 a& arecer +ura'te e#te t%e, " #)ra' -a&ta +e car%7" *ue &" a-ect2 r"-u'+a,e'te 4 &" &&e32 a +e#arr"&&ar u' ca%'+e e'+%e'te 4 e;c 'tr%c". De#+e c$%c" #e +e+%ca a a 8u)ar c"'#tru4e'+" a arat"# ,ec*ue & ,%#," %'3e'ta a. A#%#t%2 a& c"&e)%" +ura'te a&)u'"# a7"#/ er" &ue)" &" a4u+are' e& ca, " +e #u ,a+re. La $%#t"r%a cue'ta u' + a e#ta'+" e' e& ca, " " #er32 c2," ca a u'a ,a'6a'a +e#+u' 0r "&. E#t" &" $%6" c",e'6ar a re)u'tar#e acerca +e cu0& #er a &a -uer6a *ue $ac,a'6a'a 4 e'#2 *ue "+ a te'er re&ac%2' c"' &a ,%#,a -uer6a *ue ,a'te' a a &a Lu'a e' #u2r %ta. Su# a "rte# a &a c%e'c%a -uer"' ,u4 3ar%a+"# #u# e#tu+%"# acerca +e &a+e &a &u6 +%er"' -u'+a,e't"# ara &a 2 t%ca ,"+er'a/ #u# &e4e# acerca +e& ,"3%,%e't"&a -"r,u&ac%2' +e &a &e4 +e &a )ra3%tac%2' u'%3er#a& 4 e' e& ca, " +e &a# ,ate,0&"# r%'c% %"# e&e,e'ta&e# +e& c0&cu&" %'-%'%te#%,a&. Pe#e a #er u' $", re %'t"&era'te 4 +%- c%& *ue tu3" ,uc$"# e'-re'ta,%e't""tr"# c%e't -%c"# +e &a "ca/ '" #e ue+e 'e)ar *ue I#aac NeKt"' -ue u'" +e &"# c%e't -%

'"ta &e# +e &a $%#t"r%a.1.( Se7a&a &a -ec$a +e 'ac%,%e't" 4 +e ,uerte +e I#aac NeKt"'. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>.( ?@u% ' -ue I#aac NeKt"' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

.( ? P"r *u ,"t%3"# I#aac +e#arr"&&2 u' car0cter e;c 'tr%c" 4 ,u4 aut2'"," !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Lectura . 5 B0#%c".


8/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!!! NOTA !!!!!!!!!

LAS "ONAS INTERTROPICALES.

"'a# %'tertr" %ca&e# #"' a*ue&&a# #%tua+a# e'tre &"# tr2 %c"# +e c0'cer 4 +

4 *ue cu re' &a tercera arte +e &a #u er-%c%e terre#tre. S" re e&&a# e& #"& ca&%e'tara4"# cae' 3ert%ca&,e'te +ura'te ca#% t"+" e& a7".

A& '"rte 4 a& #ur +e& c rcu&" ecuat"r%a& #e u %ca' &a# re)%"'e# #e&30t%ca# +e& A+e I'+"'e#%a 4 +e I'#u&a'+%a/ &a# cua&e# re#e'ta' te, eratura# a&ta# 4 u'%-"r,e# +uraa7" +e %+" a #u #%tuac%2' tr" %ca&.

E' e& tr2 %c" &&ue3e t"+" e& a7"/ e;%#t%e'+" u'a #"&a e#tac%2' $9,e+La# a&ta# te, eratura# 4 &a $u,e+a+ er,a'e'te/ $a +a+" "r%)e' a u'a a u'+a'te 4 +e'#3e)etac%2'/ #%e, re 3er+e/ c"' 0r "&e# +e )ra' a&tura/ +e &"# cua&e# cue&)a' &a# &%a

E' &a# 6"'a# ecuat"r%a&e#/ e& c%c&" 3e)eta& e# c"'t%'u". La -&"rac%2#e,%&&a# 4 )er,%'ac%2' #e #uce+e' #%' %'terru c%2'. E& "#*ue ecuat"r%a& e#t)ra'+e# 0r "&e# cu4a# e# e#a# c" a# %, %+e' e& a#" +e &a &u6 #"&ar.

E' e& a, %e'te +e#cr%t" u'a ,u&t%tu+ +e e# ec%e# +e a'%,a&e#. T %c"# #"' &"# ,"'"#/ ,"#*u%t"#/ ara7a#/ ca%,a'e#/ "a# 4 ece#.

PARA SABER SI COMPRENDISTE EL TEXTO. RESPONDE LAS INTERRO=ANTES

1.( ? Cu0&e# #"' &a# 6"'a# %'tertr" %ca&e# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! >.( ? D2'+e #e u %ca' &a# re)%"'e# #e&30t%ca# 4 *u '", re rec% e ca+a re)%2' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .( Se7a&a &a# r%'c% a&e# caracter #t%ca# c&%,0t%ca# +e& a, %e'te +e#cr%t".

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Lectura . 5 B0#%c"


9/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NOTA !!!!!!!!!

RECURSOS MINERALES # DESIERTOS.

La e; &"tac%2' +e &"# recur#"# ,%'era&e# $a #%+" &a F#a&3ac%2'F +e ,uc$"# +e#

"tr"# ,eta&e# 4 %e+ra# rec%"#a#/ "r e8e, &"/ e#t%,u&ar"' e& " &a,%e't"/ &a c"&"'%+e#arr"&&" ec"'2,%c" +e Ar%6"'a/ Au#tra&%a 4 -r%ca +e& Sur e' e& #%)&" X,%'era&e#/ c"," &"# +e 2#%t"# e3a "r t%c"# +e &a Sear&e# Ba#%'/ e' Ca&%-"r'%a/ 4+e#%ert" c$%&e'" e' Ataca,a/ t %c"# r"+uct"# +e ,e+%"# 0r%+"#.

U' recur#" *ue t"+a# &a# 6"'a# 0r%+a# t%e'e' e' a u'+a'c%a e# &a e'er) a #"&ar: e+e#%ert"# c0&%+"# #e &a e, &ea ara e3a "rar &a# #"&uc%"'e# +e #a& 4 c"," -ue'te "tra arte/ e& ca&"r 4 e& a%re #ec" 4 &%, %" e; &%ca' e& c"'#%+era &e au,e't" e; e'ue#tr"# + a# "r e& '9,er" +e tur%#ta# *ue #e +%r%)e' a &a# Fc%u+a+e# #"&ea+a#EE.UU. 4 +e &"# "a#%# #a$ar%a'"#/ *ue era' $a#ta $ace "c" re,"ta# a3a'6a+%&&a# +e&

1.( ? @u t tu&" &e "'+r a# a& te;t" a La# r%*ue6a# +e& +e#%ert". Pr"+uct"# +e& +e#%ert".c C$%&e 4 #u +e#%ert".+ E& c&%,a +e& +e#%ert".

>.( L"# ,%'era&e# *ue #e e'cue'tra' e' &"# +e#%ert"# a '" #e $a' "+%+" e; &"tar +e %+" a &a c"&"'%6ac%2'.

#"' recur#"# *ue &e# $a' er,%t%+" rec% %r u' )ra' '9,er" +e tur%#ta#.c $a' #%+" &a cau#a +e& " &a,%e't" 4 c"&"'%6ac%2' +e terr%t"r%"# 0r%+ $a' er,%t%+" e& +e#arr"&&" +e &a e'er) a #"&ar.

.( E& recur#" ,0# a u'+a'te e' t"+a# &a# 6"'a# 0r%+a# +e e& ,u'+" e#a e& "r". %e+ra# rec%"#a#.c "r" 4 %e+ra# rec%"#a#.+ e'er) a #"&ar.

Lectura . 5 B0#%c"


10/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!!! NOTA !!!!!!!!!

AMA"ONAS$ EL PULMON DE AMERICA EN PELIGRO.

E' A, r%ca +e& Sur e;%#te u'a +e &a# ,a4"re# re#er3a# 'atura&e# +e& ,u'+" &a cue

A,a6"'a#/ e& r " +e ,a4"r cau+a& 4 &"')%tu+ +e& ,u'+". Su caracter #t%ca ,0# '"ta &e 4 #u %"+%3er#%+a+/ e# +ec%r/ &a )ra' ca't%+a+ +e e# ec%e#/ &a'ta#/ a'%,a&e# 4 ,%cc"'-"r,a' e& ,e+%" 'atura&. E' e#a 6"'a #e&30t%ca "+e,"# e'c"'trar "c$" ,%& e# e+%-ere'te# +e 0r "&e# 4 tre#c%e't"# ,%&&"'e# +e %'#ect"#.

N%')9' &u)ar +e& ,u'+" "#ee ta& 3ar%e+a+ +e #ere# 3%3%e'te#/ &"# *ue re r "r c%e't" +e &a# &a'ta# 4 3e)eta&e# +e& ,u'+". E& r " A,a6"'a# 'ace e' &a c"r+%&&era +e &"# A'+e# 4 e' #u ca,%'" rec")e &a# a)a-&ue'te#/ re)a'+" c"' e&&a# #e%# ,%&&"'e# +e %&2,etr"# cua+ra+"#. Var%"# a #e# c", arte' &a &&a,a+a cue'ca a,a62'%ca/ r%'c% a&,e'te Bra#%B"&%3%a 4 / e' ,e'"r ,e+%+a / C"&", %a/ Ecua+"r/ Ve'e6ue&a 4 u'a e*ue7a e;te'#%=ua4a'a. A e#ar +e &a re"cu ac%2' +e "r)a'%#,"# %'ter'ac%"'a&e# 4 )ru "# +e +e-e'#a +ea, %e'te/ e& A,a6"'a# e'-re'ta #er%"# e&%)r"#/ r"+uct" -u'+a,e'ta&,e'te +e &a ac$u,a'a. A&)u'"# e8e, &"# &" c"'#t%tu4e &a ta&a %'+%#cr%,%'a+a +e "#*ue#/La c"'ta,%'ac%2' +e &"# r "#/ &a ca6a +e e# ec%e# aut2ct"'a#/ &a c"'ta,%'ac%2' at r"3"ca+a "r &"# %'ce'+%"#/ &a# t%erra# %'u'+a+a# ara c"'#tru%r e, ae# ar$%+r"e& ctr%ca#/ e'tre "tr"# ,uc$"# ca#"#.

A&)u'"# +e &"# r"+uct"# e; &"ta+"# +e e#ta 6"'a $a' #%+" e& ca- / cauc$"/ etr2&e"/ "r"/ c"ca 'a/ ta ac"/ a&,%t"# 4 arr"6.

PARA SABER SI COMPRENDISTE EL TEXTO. RESPONDE LAS INTERRO=ANTES

1.( Se7a&a cu0& e# &a r%'c% a& caracter #t%ca +e& A,a6"'a#.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! >.( ? E' +2'+e #e "r%)%'a e& r " A,a6"'a# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Lectura 1 . 5 B0#%c".


11/109

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!!! NOTA !!!!!!!!!

S2&" a ,e+%a+"# +e& #%)&" XIX 1 &"# c"'"c%,%e't"# acerca +e &atrata,%e't" +e &a ,a4"r a +e &a# e'-er,e+a+e# ca, %ar"' )rac%a# a &"# +e#cu r%,%e't%, "rta'te c%e't -%c" -ra'c #/ Lu%# Pa#teur. Su# a "rte# e' e& c"'"c%,%e't" +e &"# -ac r"3"ca' e'-er,e+a+e# $a #%+" +e )ra' 3a&"r/ 4a *ue a& %+e't%-%car &a cau#a *ue &

#%+" ,0# -0c%& e#ta &ecer u' trata,%e't" a+ecua+" ara #a'ar&a#. Pa#teur c",e'62 #u# tra a8"# +e %'3e#t%)ac%2' c%e't -%ca/ e#tu+%a'+" &a -er,e3%'" 4 a &%ca'+" &"# r"ce#"# +e& , t"+" c%e't -%c"/ a tra3 # +e &" cua& &&e)2c"'c&u#%"'e#. E' r%,er &u)ar/ & " #er32 *ue e& 3%'" #e "' a a)r%" 4 *ue +e# u # +e u' t%tra'#-"r,a a e' 3%'a)re. F? @u e#tar0 cau#a'+" e#te ca, %" F/ #e re)u't2. Lue)" c", ar2 ,ue#tra# +e 3%'" -er,e'ta+" a3%'a)ra+" 4 #%' -er,e'tar a8" e&,%cr"#c" %"/ 4 " #er32 *ue e' &a ,ue#tra +e 3%'" -er,e'ta+" $a a u'a )ra' ca't%+a+ e*ue7"# "r)a'%#,"# -"r,a+"# "r c &u&a# a&ar)a+a#. A# &a r%,era %'-ere'c%a *ue $%6" Pa#teur -ue *ue &a -er,e'tac%2' +Fe'-er,e+a+ +e& 3%'"F #e r"+uc a "r &a acc%2' +e "r)a'%#,"# ,%cr"#c2 %c"#. M"t%3a+" "r #u# " #er3ac%"'e# 4 "r e& %'ter # e' &&e)ar a e; &%car &a a,%cr""r)a'%#,"#/ c",e'62 a e#tu+%ar &a# e'-er,e+a+e#. A# / +e#cr% %2 u'a 3ar%e+a+ +cua&e# a*ue8a' ta't" a a'%,a&e# c"," a& $", re/ 4 +e#arr"&&2 3ar%"# e; er%,e'tc", r" ar &a 3a&%+e6 +e #u $% 2te#%#. S% &"# ,%cr""r)a'%#,"# cau#a' &a -er,e'tac%2' +e& 3%'"/ e't"'ce# &a# e'-er,e+ r"+uce' ta, % ' "r &a acc%2' +e +%3er#"# ,%cr""r)a'%#,"#. Para 3er%-%car #u $% 2te#%# tu3" *ue u#car 4 +e#cr% %r +%-ere'te# t% "# &")r2 a%#&ar e; er%,e'ta&,e'te &"# ,%cr""r)a'%#,"# *ue cau#a' &a e %+e,%a +e& )u#a

&"# cau#a'te# +e& c2&era e' &a# a3e#/ e'tre "tr"#. T"+"# #u# e#tu+%"# &" &&e3ar r%,era 3e6 e' &a $%#t"r%a +e &a $u,a'%+a+ e& u#" +e &a# 3acu'a# ara re3e'%r e'-er r"+u8" &a 3acu'a c"'tra e& car u'c&"/ u'a e'-er,e+a+ %'-ecc%"#a *ue a+ece' a'%,a&ta, % ' &a 3acu'a c"'tra &a ra %a. 1.( ? @u t tu&" &e "'+r a# a& te;t" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>.( ? @u ,"t%32 a Pa#teur a +e#arr"&&ar #u# %'3e#t%)ac%"'e# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


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Lectura 11. 5 B0#%c".

NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!!! NOTA !!!!!!!!!

Sa%&a' t( )ue e* art+'ta Le,-ar , Da V+-c+ ta/%+0- 1ue u- 2,/%re e c+e-c+a

Se)ura,e'te $a r0# " +" $a &ar +e a&)u'a# " ra# ,u'+%a&,e'te -a,"#a# c"," &ltima Cena " &a Mona Li a. E' e#ta 9&t%,a #e " #er3a' +eta&&e# ta' e;tra"r+%'ar%"#/ *+%c$" *ue #% ,%ra +e cerca #u )ar)a'ta/ #e ue+e 3er e& u" &at%e'+". Da V%'c% &")r2 e#te rea&%#," ta' %, re#%"'a'te e' #u# " ra#/ "r*ue +ur%, "rta'te eta a +e #u 3%+a #e +e+%c2 a &a %'3e#t%)ac%2' c%e't -%ca: e#tu+%2 a'at"+e +% u8ar c"' u' +eta&&e ca#% -"t")r0-%c" &"# ,9#cu&"#/ &"# "8"# / &"# 'er3%"# cuer " $u,a'". A+e,0# +e #u# e#tu+%"# +e a'at", a ta, % ' #e +e#tac2 "r #u# %'3e't"#. U'a +e #u# ,a4"re# " #e#%"'e# -ue #%e, re &a +e 3"&ar. O #er32 4 e#tu+%2 a +%#e72 u' #%''9,er" +e ,0*u%'a# ara 3"&ar / %,%ta'+" &a e#tructura +e &a# a&a# ,urc% &a)"#. Per" 'u'ca u+" 3er rea&%6a+" #u #ue7".

RESPONDE

1.( ?@u% ' -ue Le"'ar+" Da V%'c% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>. ?A *u #e atr% u4e *ue Da V%'c% $a4a &")ra+" ta& rea&%#," e' #u# " ra#

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

. ?Cu0& -ue #u ,a4"r " #e#%2' E; &%ca. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Lectura 1>. 5 B0#%c"


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NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!! NOTA !!!!!!!

3LA TIERRA NUESTRO OGAR3

E#te &a'eta 'ue#tr"/ &a T%erra/ e# e& 9'%c" &u)ar +e& U'%3er#" +"'+e e#ta,"# #e)ur"#3%+a ta& c"," &a c"'ce %,"#.

La 3%+a e# "#% &e )rac%a# a ,uc$"# -act"re# %'erte# *ue #"' arte +e 'ue#tr" e't"r'": e"& 4 e& 3%e't".


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NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!! NOTA !!!!!!!

3UBICNDONOS EN NUESTRO MUNDO3

Cua'+" u'a er#"'a #ue7a c"' 3%#%tar 4 c"'"cer a&)9' &u)ar *ue #2&" $a 3%#t" e' -"t"#-ue +e#cr%t" "r #u atract%3"/ &" r%,er" *ue $ace e# %'-"r,ar#e #" re #u u %cac#u er-%c%e +e& &a'eta. Para %'%c%ar e& c"'"c%,%e't" +e a&)9' &u)ar +e &a T%erra+2'+e e#t0 e#e &u)ar c"' e& *ue #"7a,"# " +e& *ue '"# $a &a'.

E'tre &a# -"r,a# +e &"ca&%6ac%2' )e")r0-%ca e# "#% &e rec"'"cer/ +e ,e'"r a ,a4"r e;act%tu+/ &a# #%)u%e'te# u't"# car+%'a&e#/ $e,%#-er%"# terre#tre# 4 c""r+e'a+a##a e,"# ut%&%6ar e#ta# -"r,a#/ &")rare,"# #at%#-acer c"' )ra' rec%#%2' &a a't%)ua 'e"r%e'tac%2' 4 &"ca&%6ac%2' +e& #er $u,a'"/ e' #u ere)r%'ac%2' a tra3 # +e& e# ac%"

RESPONDE1. ?@u e# &" r%,er" *ue u'" $ace cua'+" #ue7a c"' 3%#%tar a&)9' &u)ar atract%3" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! >. ?@u 'ece#%ta,"# ara %'%c%ar e& c"'"c%,%e't" +e a&)9' &u)ar e' &a t%erra !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . N", ra &a# cuatr" -"r,a# +e &"ca&%6ac%2' )e")r0-%ca.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


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Lectura 1H. 5 B0#%c" NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!! NOTA !!!!!!!

3 COMETAS # METEORITOS3

L"# c,/eta' #"' a#tr"# *ue "#ee' u'a c"&a recta 4 -%'a *ue ue+e &&e)ar a ,e+%r $a%&2,etr"# +e &"')%tu+. Cua'+" &"# c",eta# #e a r";%,a' a &a T%erra/ a&)u'"# +

e+a6"# +e ,ater%a #2&%+a &&a,a+"#/ete,r+t,' . L"# ,ete"r%t"# *ue e'tra' e' c"'tact" c"''ue#tr" &a'eta/ #e %'ce'+%a' 4 #e $ace' 3%#% &e#. E' "ca#%"'e#/ ue+e' caer #%,u&t0'-"r,a +e &&u3%a +e ,ete"r%t"#. E# $a %tua& *ue ca%)a' ,ete"r%t"# #" re &a T%erra. r" %c%a# ara *ue "curra e#te -e'2,e'" c"rre# "'+e' a &a# '"c$e# +e& 1 4 1> +e a)"#'"3%e, re/ ,",e't"# e' *ue &a T%erra #e a r";%,a a &a 2r %ta +e &"# c",eta#.

RESPONDE.1. ?@u #"' &"# c",eta# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! >. ?@u #"' &"# ,ete"r%t"# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . ?@u &e# "curre a &"# ,ete"r%t"# a& e'trar e' c"'tact" c"' 'ue#tr" &a'eta !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! H. ?E' *u -ec$a# e# $a %tua& " #er3ar &&u3%a +e ,ete"r%t"# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5. ?P"r *u #e $ace "#% &e e& -e'2,e'" a'ter%"r !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


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Lectura 15. 5 B0#%c" NOMBRE 55555555555555555555555555555PTOS.6 555555 NOTA6 5555555

VIA7E AL CENTRO DE LA TIERRA3

E' &a actua&%+a+/ a e#ar +e &a tec'"&") a *ue "#ee' 3ar%"# a #e# +e#arr"&&a+"#&&e)ar a& ce'tr" +e &a T%erra/ N%')9' #er $u,a'" '% ,0*u%'a ,"+er'a "+r a ca3ar u' $"4"#%t%" +eter,%'a+" +e& &a'eta ara &&e)ar a& ce'tr" +e &/ 4 ,0# a9'/ atra3e#ar&".

S%' e, ar)"/ c"' &a %,a)%'ac%2' t"+" e# "#% &e. E' 1 JH/ e& e#cr%t"r -ra'c # Qu u &%c2 #u '"3e&a V%a8e a& Ce'tr" +e &a T%erra. E' e&&a/ u' #a %" +e#cu re " er)a,%'" *ue &e ,ue3e a e, re'+er u'a a3e'tura c%e't -%ca/ au+a6 e %'#2&%ta &&e)ar+e &a T%erra. L"# r"ta)"'%#ta# +e &a '"3e&a +e#c%e'+e' "r e& cr0ter +e u' 3"&c0' 3a' +e#cu r%e'+" e& %'ter%"r +e &a T%erra/ $a#ta u' u't" ce'tra&/ +"'+e &"# 3%a8er%''u,era &e# #"r re#a#. De# u # +e 3ar%"# ,e#e# u'a eru c%2' 3"&c0'%ca &"# re)#u er-%c%e.Muc$a# )e'erac%"'e# $a' +%#-ruta+" e#ta '"3e&a +e -%cc%2'/ er" &a rea&%+a+ +e &+%-ere'te. E& ce'tr" +e& &a'eta #e e'cue'tra a J.H %&2,etr"# +e &a #u er-%c%e * %#a,"# a +%ar%" 4/ a+e,0#/ e' e& %'ter%"r +e & e;%#te ,uc$" ,ater%a& -err"#te, eratura# *ue $ar a' %, "#% &e &a re#e'c%a $u,a'a.

RESPONDE1. ?De *u ,a'era e& $", re ue+e &&e)ar a& ce'tr" +e &a T%erra !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!>. ?Cu0& e# e& ar)u,e't" ce'tra& +e& &% r" V%a8e a& Ce'tr" +e &a T%erra !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . ?C2," &")ra' &"# r"ta)"'%#ta# &&e)ar a& ce'tr" +e &a T%erra

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! H. ?A *u +%#ta'c%a rea& #e e'cue'tra e& ce'tr" +e &a t%erra !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Lectura 1J. 5 B0#%c"


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NOMBRE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PTOS. !!!!!! NOTA !!!!!!!

3 EL SER UMANO EN SU AMBIENTE 3

De#+e *ue e& #er $u,a'" a arec%2 #" re &a #u er-%c%e +e &a T%erra/ $a te'%+" *u

,e+%" a, %e'te/ e' ,e'"r " ,a4"r ,e+%+a. L" ,%#," *ue &"# a'%,a&e#/ e& $", re actu2 c","+e re+a+"r 4 c", et%+"r e' &a# c",u'%+a+e# 'atura&e# 4 e#tu3" #",et%+" a &"# a, %e'ta&e# ara #" re3%3%r.

C"' e& t%e, "/ #e -ue c"'3%rt%e'+" e' a)r%cu&t"r 4 a#t"r/ &a ra'+" &a t%erra / +"a'%,a&e# 4 r"te)% '+"&"# +e &"# +e re+a+"re#. E& ca, %" e' #u act%3%+a+ &e " &%#e+e'tar%a/ ara cu%+ar #u# &a'ta# 4 a'%,a&e#. A# -ue c"," e, e62 a ,"+%-%car e& acuer+" a #u# 'ece#%+a+e#.

G a#2 ,uc$" t%e, ". P"c" a "c"/ e& $", re u+" e, &ear ,e+%"# 4 t c'%ca# ca+a 3e6 ,0e-%cace# ara r"+uc%r. C"' ,0# recur#"# / #u " &ac%2' au,e't2.

RESPONDE1. ?C2," actu2 e& #er $u,a'" +e#+e *ue a arec%2 e' &a T%erra !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! >. ?@u &e "curr%2 c"' e& t%e, "

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ?@u e't%e'+e "r 3%+a #e+e'tar%a/ #e)9' e& te;t" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . ?@u "curr%2 cua'+" e& $", re tu3" ,0# recur#"#

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


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Lectura 1 . 5 B0#%c"NOMBRE: _____________________________________PTOS.: ______ NOTA: _______

EL EFECTO INVERNADERO.

Gracias a la atmsfera, la temperatura de nuestr planeta n es demasiad calientefr!a, sin la adecuada para la "ida. E#iste un efect in"ernader natural: el s l pr $es %re la tierra $ al&un s &ases de la atmsfera funci nan c m el tec' de un in"decir, retienen parte del cal r reci%id .

Sin em%ar& el ser 'uman 'a id pr duciend $ " lcand a la atmsfera ma$ r cantiddel mism tip , (ue aumentan el )efect in"ernader *. +e%id a ell , la temperaturaTierra est su%iend , l (ue se c n ce c m )calentamient &l %al*.

-na de las ma$ res causas de este fenmen es la tala (uema de % s(ues $ a la c mle a $ el petrle .El calentamient &l %al de la tierra pr " ca cam%i s en el clima. Al aumentaatmsfera, se pr duce una ma$ r e"ap racin de las a&uas, l (ue altera la distrillu"ias. Generand ma$ res se(u!as en al&unas / nas e inundaci nes en tras. Si lsi&ue su%iend , se p dr!a lle&ar inclus al des'iel de l s p l s...

0. N m%ra una funcin de la atmsfera en %enefici de la "ida. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________1. 2En (u3 c nsiste el efect in"ernader 4 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________5. 26u3 fenmen es c n cid c m )calentamient &l %al*4 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________7. 28u les s n las causas del fenmen anteri r4 _________________________________________________________________

_________________________________________________________________9. N m%ra al&un s efect s del calentamient &l %al. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________


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E8T-RA 0; 9< A=O BAS>8ONOMBRE: _________________________________________________ NOTA: _______

CMO SE CALCUL EL RADIO DE LA TIERRA EN EL AO 240 ANTE(A.C.).

Mediante l s sat3lites artificiales $ tr s instrument s c munes ' $ d!a, es f cil dem stTierra es esf3rica $ c n cer su tama . Sin em%ar& , en el a 17? A. +e 8., EraAle@andr!a, E&ipt , %ser"and la s m%ra (ue pr $ecta%a el s l en diferentes lu&as m%r sa e#actitud el radi de la tierra, %teniend un resultad de .5 Cilmetr s.

Eratstenes le$ un d!a en un papir (ue en Siena, al medi d!a del 10 de @unipr $ecta%an nin&una s m%ra D... Era una %ser"acin aparentemente insi&nificun cient!fic n desapr "ec'a una %ser"acin, $ Eratstenes l era. Es p r ell

c mpr %ar (u3 curr!a en Ale@andr!a el 10 de @uni al medi d!a.Al reali/ar el e#periment , c mpr % (ue un pal cla"ad "erticalmente en el sues m%ra, l (ue n curr!a en Siena. Eratstenes se pre&unt cu l era la ra/n de eentre Ale@andr!a $ Siena.

a ra/n es f cil de e#plicar: la Tierra n es plana. Si 3sta es esf3rica, la s m%ra pl s ra$ s del s l de%e ser diferente, c m efecti"amente curre.

RESPON+E:0. 28m l &r Eratstenes calcular el radi de la Tierra4. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________1. Se&Fn el te#t , 2cu l es la actitud de t d cient!fic frente a una %ser"acin4 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________5. 28m l &r c mpr %ar (ue la Tierra n era plana4

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________


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E8T-RA 0 9< A=O BAS>8ONOMBRE: _____________________________________PTOS.: ______ NOTA: _______

TRENES DE ALTA VELOCIDAD

s m dern s trenes de alta "el cidad c nsi&uen transp rtar una &ran cantidad de"el cidades superi res a 5?? Cilmetr s p r ' ra, c n t da c m didad. Tal "e/ ests rprenda sin em%ar& , esta "el cidad es m s del triple de la "el cidad m #imanuestras carreteras, $ m s de cuatr "eces la "el cidad m #ima permitida en nuestra $ m s de cuatr "eces la "el cidad de l s trenes m s r pid s (ue rec rren nuestr territprimer pa!s en desarr llar esta tecn l &!a fue Hapn, c n sus fam s s trenes m n rrieun s l riel . Al&un s de ell s, mediante fuer/as electr ma&n3ticas, es decir, utilpr ducid s p r c rrientes el3ctricas, se despla/an sin t car el riel $ pr cticamr /amient .

+esde 'ace al&un s a s, en Irancia, funci na un tren de alta "el cidad (ue c nsi&ude apr #imadamente 1J? KmL', mientras (ue en 8'ile $a se 'a%la de la necesidad d"!as para un TG entre Santia& $ alpara!s .

(ue suceda en 8'ile respect de la instalaci nes de un TG n p dem s predeem%ar& , se puede ase&urar (ue est s m dern s "e'!cul s pueden c mpetir c n lrapide/ $ se&uridad.

0. Esta%le/ca tres c mparaci nes en cuant a la "el cidad de l s trenes m s m dern s $ l (ue currcarreteras $ trenes naci nales. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________1. E#pli(ue cm Hapn 'a usad las fuer/as electr ma&n3ticas en sus trenes. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________5. >n"ente una definicin para la si&la TG Das ciada al te#t

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________7. 26u3 se p dr!a ase&urar c n respect a la instalacin de un tren de &ran "el cidad en 8'ile4. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


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ectura 1?. 9 B sicNOMBRE: __________________________________PTOS.: ______ NOTA: __

LA ARAUCARIA, -UN MONUMENTO NATURAL DE CHILE-

as sel"as primiti"as, desde 'ace m s de un si&l , p c a p c $ al fin aceleradamenarrasadas a fue& $ 'ac'a p r man s, muc'as "eces, m "idas sin sa%idur!a ni cari . desaparecier n "e&etales, insect s, mam!fer s, a"es, la&art s $ sap s &i&antes"i"ientes de l s rein s "e&etal $ animal. El paisa@e es tr , distint del inicial, peprimiti" s aFn crecen en las alturas " lc nicas del laima, T l'uaca $ n(uima$

En el par(ue s Para&uas, de la > Re&in, 'a$ un tip de Araucaria araucana, llaml s mapuc'es. Puede lle&ar a medir 9? metr s de altura $ 'asta 1 metr s de di metr

Este &i&ante mara"ill s "i"e tal "e/ m s de mil (uinient s a s p r ell , lle& a enuestra patria (ue era un crimen c ntinuar c n su e#pl tacin c mercial asimism , ele pr te&e, $ est pr 'i%ida t da c rta.

Sus semillas s n c mesti%les: l s e#(uisit s pi nes se sir"en c cid s $ en delici s s pcrema. Nuestr s antepasad s mapuc'es $ l s actuales, 'asta 'ace p c s a s, lle&aestas m nta as para c sec'ar l nutriti" s frut s.

a &ruesa c rte/a, sucesin de placas 'e#a& nales, recuerda la f rnida piel de

e#tin&uid s, c m el mi l dn $ l s armadill s &i&antes. Estas c n!feras crec!an alterrestre 'ace tal "e/ 1?? mill nes de a s sus rest s petrificad s, inmens s tr ncencuentran en la c rdillera de + menic $ en la Pata& nia. a e#tensa rea de dispetiemp s &e l&ic s c men/a%a en Brasil $, trasp niend la Ant rtida, su%!a 'asta NuSl restan die/ especies en el mund .RESPON+E:0. 26u3 les 'a currid a las sel"as primiti"as4 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________1. Escri%e las principales caracter!sticas del pe'u3n. DAl men s 9 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


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E8T-RA 10 9< A=O BAS>8O

NOMBRE: __________________________________PTOS.: ______ NOTA: __

ALGUNAS CARACTERSTICAS DE LOS HERBVOROS.a ardilla c me principalmente &ran s $ semillas p see d s dientes incisi" s en c

(ue, de%id al &ran des&aste (ue sufren, necesitan crecer c ntinuamente. a rata elanimales presentan estas mismas caracter!sticas $ p r ell reci%en el n m%re de r e

s rumiantes s n tr tip de 'er%!" r s, c m la "aca $ la "e@a. Est s animales estma& especial, pues tra&an l s aliment s sin masticar $ despu3s reali/an la de"uel"en el aliment a la % ca para masticarl %ien. Para ell p seen m lares c n l sel aliment . s incisi" s les sir"en para c rtar el past . N p seen canin s. s caelefantes s n i&ualmente 'er%!" r s, per distint s a l s rumiantes.

Puedes inferir (ue l s 'er%!" r s se alimentan de distint s tip s de "e&etales: pastfrut s, &ran s, etc.

RESPON+E AS >NTERROGANTES.

0.QEl t!tul m s adecuad para el art!cul es:a l s animales 'er%!" r s.% l s r ed res $ su dentadura.c l s aliment s "e&etales.

1.Q 2P r (u3 la dentadura de l s r ed res de%e ser cam%iada c nstantemente4

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

5.Q2 8u nt s tip s de 'er%!" r s plantea el te#t (ue e#isten $ cu les s n4 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________7.Q2 8m desarr llan el pr ces de di&estin l s rumiantes4

_____________________________________________________________________________


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E8T-RA 0; 9< A=O BAS>8O

NOMBRE: __________________________________PTOS.: ______ NOTA: __

CMO DEBERA TITULARME

El &at , el perr $ el / rr s n al&un s e@empl s de animales carn!" r s est (uiersu alimentacin es en %ase a carne.S n depredad res naturalmente de animales m s pe(ue s en una c munidad ennatural. Se caracteri/an p r (ue presentan en su % ca cuatr dientes canin s c lafilad s (ue les sir"en para des&arrar, incisi" s (ue le permiten c rtar, $ m lares ptriturar. P r esta ra/n pueden des&arrar la carne c n tanta facilidad. Otr s animalca/ad res c m el l % , el lince $ el len utili/an l s c lmill s para matar a sus prre&i nes 'eladas tam%i3n enc ntram s mam!fer s carn!" r s c m el s p lar.s animales carn!" r s tienen un papel mu$ imp rtante en l s distint s ' %itats

encuentran, p r(ue c ntri%u$en al e(uili%ri de la p %lacin para e"itar (ue alaumenten su nFmer en f rma desc ntr lada.

RESPON+E AS >NTERROGANTES.

0.QEl t!tul m s adecuad para el te#t le!d es:a s animales mn!" r s.% s depredad res.c s animales carn!" r s.

1.Q 26u3 funcin cumple cada tip de diente en l s carn!" r s4

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

5.Q 2 Para (u3 utili/an sus c lmill s l s le nes, linces $ l % s4

7.Q 2 P r (u3 s n imp rtante l s animales carn!" r s4 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


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ectura 15. 9 B sicNOMBRE: ______________PTOS.: ______ NOTA: _______

CARACTERSTICAS DE LOS ANIMALES N s n muc'as las especies de mn!" r s (ue p dem s enc ntrar $a (ue la

de l s animales se clasifican en 'er%!" r s $ carn!" r s. E@empl s de mel @a%al!, el cerd el ' m%re $ el s este Fltim se alimenta de pecesde a%e@as, etc. durante la prima"era en el "eran c nsumen preffrut s en el t el aliment escasea $ se alimenta inclus de pe(ue as ra!lue& d rmir en el in"iern . +urante este tiemp "i"e de las reser"as acusu cuerp . El s es c nsiderad un animal mn!" r , de%id a estas caract

Respect a su dentadura , l s mn!" r s p seen tant dentadura para m"e&etales D m lares , c m para des&arrar la carne

D incisi" s $ canin s . Otr s e@empl s de mn!" r s s n la lie%re laadem s de alimentarse de plantas, c mpletan su dieta c n pe(ue s ainsect s $ &usan s. Si te pr pusieras 'acer una in"esti&acin para c n cealimentacin (ue tienen al&un s animales (ue desc n ces, p dr!as l &rala %ser"acin de su dentadura, $a (ue ellas est n mu$ relaci nadas calimentacin.RESPON+E AS >NTERROGANTES.

0.Q 28m c mpletar!as el t!tul del te#t le!d 4 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 1.Q 26u3 caracter!sticas p seen l s animales mn!" r s4 ________________________________________________________ ________________________________________________________

5.Q 26u3 tip de dentadura p seen l s mn!" r s4 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7.Q 28m se p dr!a identificar el tip de alimentacin (ue c nsum(ue tF n c n ces4______________________________________________________________________________________


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ectura 17. 9 B sicNOMBRE: _______________________PTOS.: ______ NOTA: _____

En 8'ile enc ntram s una &ran cantidad de a"es e insect s distri%udistint s ec sistemas, de acuerd a las caracter!sticas del mund "e&de suel $ tr s fact res (ue c ndici nan determinan el tip de a"e i(ue en 3l se desarr llen.a cantidad $ l s tip s de a"es e insect s "ar!an en l s ec sistemas

estacin del a p r e@empl , en el n rte 'a$ ma$ r di"ersidad de esin"iern (ue en "eran , p r (ue mi&ran desde las / nas fr!as c m la c rdSur.

Respect de l s n m%res de a"es insect s, se entre&an d s n m%res

un : el cient!fic , (ue p r l &eneral es p c c n cid , $ un n m%re c mFnel c n cid p r t d s.8'ile se caracteri/a p r tener una &ran "ariedad de insect s (ue se encu

t d s l s rinc nes de nuestr pa!s. as pers nas dedicadas a su estudrep rtad (ue tenem s especies Fnicas ine#istentes en tr s pa!ses, p r esta al&un s insect s c'ilen s se les llama )c lepter s end3mic s de 8'ile ).

RESPON+E AS >NTERROGANTES.0.Q 2P r (u3 a al&un s insect s se les llaman )c lepter s end3mic

8'ile )4 ________________________________________________________ ________________________________________________________

1.Q 26u3 t!tul le p ndr!as al art!cul le!d 4 ________________________________________________________

5.Q 28m se distri%u$en l s insect s en l s distint s ec sistemas dpa!s4

________________________________________________________ ________________________________________________________

7.Q 2A (u3 se de%e la "ariacin de insect s en l s distint s ec sistemapa!s4

________________________________________________________


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ectura 19. 9 B sicNOMBRE: ______________________PTOS.: ______ NOTA: __LOS BOS!UES MUIR

s r% les m s "ie@ s en el mund est n a s lamente a 7? minut

Irancisc , 8alif rnia. Ell s se encuentran en un de l s % s(ues m s 'erl s Estad s -nid s: 3st s s n l s % s(ues Muir.

El Muir ds es un % s(ue c n r% les &i&antes de madera r @a. a mar% les tiene m s de setenta metr s de altura $ el r% l de ma$ r &rcuatr metr s, treinta cent!metr s de di metr .

Al&un s de est s r% les de madera r @a tienen m s de mil a s. Est s la c sa "i"iente m s l n&e"a en el mund $ ciertamente l s m s alt s.8ONTESTA AS S>G->ENTES >NTERROGANTES:

0. 2En (u3 % s(ues se encuentran l s r% les m s "ie@ s del mund 4 ________________________________________________________

1. N m%ra al men s 7 caracter!sticas de est s r% les ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

5. 2En (u3 pa!s $ cuidad se encuentran est s r% les4 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________


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ectura N 1 . 9< B sic .NOMBRE: ___________________ PTOS.: _________ NOTA: ___-N E EIANTE B-S8AN+O AM>GOSEn la sel"a "i"!a un elefante. T d s l s d!as sal!a a %uscar un ami& cc n"ersar.

-na ma ana se enc ntr c n el len $ le pre&unt:Q Se r, 2(uiere ser mi ami& 4, $ el len le resp ndi:Q TF eres mu$ lent $ n p dr s c rrer c nmi& .

Adem s, (ue dir!an l s animales al "er al re$ de la sel"a ac mpa ad deelefante. Apenas tu puedes c rrer, para ca/ar al&Fn ratn.El elefante mu$ triste si&ui caminand . +e pr nt "i a un m n c l&anr% les $ saltand de un en tr . El elefante l salud $ le di@ :

Q Buen s d!as d n M n , 2 6uieres ser mi ami& 4Q 8m p dr!a ser tu ami& U le c ntest el m n Q , si tF n puedes c lr% les $ men s saltar c m l 'a& $ .

8 n muc'a pena, el elefante se pre&unta%a: 2p r(u3 ser3 tan &rande nadie (uiere ser mi ami&Si&ui su camin $ al p c rat , $ un s &ritit s per n sa%!a de d nde

Q S c rr , Au#ili , p r fa" r se r n me pise.El elefante desesperad mir para un lad $ tr , per se&u!a sin "er a n

6u3 s rpresa tu" cuand "i a una ' rmi&a afirmada de su &ran pata. 8 nl mira%a $ suplica%a:Q N me 'a&as nada El elefante se c mpadeci al "erla tan asustada, la le"ant c n su tr mps %re una rama. a ' rmi&uita mu$ c ntenta le di@ :Q 26u3 fant stic tener un ami& c m tF Eres tan &rande $ fuerte (ue siente mied al estar c nti& . El elefante esta%a mu$ feli/, p r fin 'a%!aenc ntrad una ami&a (ue l (uer!a tal c m era.

8ONTESTA AS S>G->ENTES PREG-NTAS:0. 26ui3n es el principal pers na@e4

1. 26u3 ense an/a n s da esta narracin428u nt s rec'a/ar n la amistad de nuestr pers na@e principal4

7. 28rees tF (ue ' $ en d!a se da esta situacin en nuestr mund . 8u nd ,e@empl ....4


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E8T-RA 0; 9< A=O BAS>8ONOMBRE: ____________________ PTOS: ________ NOTA: _____

!U" TI#O DE #ERSONA ERES T$SE=ORD>TA 8OMVN

Esta pers na es c rt3s, respeta%le $ sensiti" Dsensaci nes . N le &ust

'acer c sas nue"as. Su apariencia es a&rada%le, le &usta "estir r pa sec l r. Sus pasatiemp s s n mirar tele"isin, ir al cine $ leer. Su ma$es tener una casa c m la de sus padres.

SE=ORD>TA +EPORT> ODAEsta pers na es mu$ dep rti"a $ saluda%le, asiste al &imnasi re&ularc me c mida c'atarra. Su apariencia es atl3tica $ saluda%le. Siempre r pa para 'acer dep rtes. Su pasatiemp es reali/ar cual(uier tip de depma$ r am%icin es lle&ar a ser al&Fn d!a un atleta mundial, desde lu

SE=ORD>TA A8T-AEsta pers na es de %uena apariencia f!sica $ c n estil . Se mira siemespe@ cuand tiene la p rtunidad. Su apariencia es siempre espectacuse "iste a la m da. Sus pasatiemp s s n ir de c mpras $ leer re"istas tam%i3n le a&rada escuc'ar l s Fltim s temas de m da. Su am%icim del .

SE=ORD>TA SENS>B EEsta pers na es am r s Da , resp nsa%le $ se&ura. Siempre piensaprimer antes (ue en 3l mism . P see una apariencia a&rada%le, "istper ele&ante. Entre sus pasatiemp s esta caminar sl en la pla$a, lescuc'ar mFsica cl sica. Su am%icin es estudiar en la uni"ersidad $ser un p eta.

RESPON+E AS S>G->ENTES >NTERROGANTES:>dentif!cate c n un de l s tip s de pers na $ cuenta 2p r (u34-na pers na sensi%le es a(uella (ue le &usta estar en c ntact c n las d __ N __ +escri%e c n tus pala%ras 28m es una pers na atl3tica 48lasifica a las si&uientes pers nas de acuerd al tip (ue s n:

a. una m del __________________________________ %. un %rer ___________________________________ c. un escrit r p eta ____________________________ d. un tenista ___________________________________


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ectura 5?. 9< B sic .N m%re: _________________________________ Pt s.: _____N ta

CIERRAN EL #ASO A LA LAGUNA #OR #ELIGROSO #EHABITA.8au(uenes 0J.

as a"es del c rral, 'an s licitad al & %ernad r una in"esti&aci'ec' s.

-n en rme pe/, c n inmens s @ s $ una &ran % ca, asusta a las trandel c rral.a la&una, %ella $ tran(uila, se 'a c n"ertid en un lu&ar peli&r s .

s "alientes pat s rec n cen (ue fue el e#tra pe/ (uien sal" a la&allinita de su ata(ue de 'ip .

RESPON+E0.Q 2 P r (u3 las a"es del c rral est n in(uietas.4

1.Q 2 8m era el lu&ar antes (ue apareciera el en rme pe/4

5.Q 2 6u3 s lucin dar!as tF al pr %lema, si fueras el & %ernad r


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ectura N 50 U 9< B sic .N m%re: _________________________________ Pt s.: _____N ta

CARTAS AL DIRECTOR. Pa!s de O00 de a& st del a del ecl

Se r +irect r:Me 'e permitid escri%irle para (ue en"!en al pa!s de O/ a un peripasand c sas mu$ e#tra as. Ser!a %uen tam%i3n (ue un f t&rre&istrar l (ue sucede, $a (ue 'a$ (ue "er para creer.Este es un pa!s "erde. Per es n ser!a nada, l (ue $a "iene a ser el c lun ma& se dedica a 'acer t d tip de re&al s a la &ente m s e#tra a.-na ni a, llamada + r tea, a (uien le dicen + t$, "iene c n un perr flacupedir (ue l s re&resen a casa.Tam%i3n l s ac mpa a un espantap @ar s (ue (uiere cere%r , dnde un ' m%re de lata (ue (uiere un c ra/n $ un len c %arde (ue (uiere se a&radecer!a c nsiderar mi in(uietud. saluda atentamente su lect r S rprendid "e $ N l cre .

0.Q 26u3 c sas e#tra as pasan en el pa!s de O/ 4 D n m%ra al men s 5

1.Q 2 6ui3n escri%e la carta4

5.Q Si fueras el +irect r. 26u3 s lucin dar!as a esta carta4


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ectura N 51 9< B sic .N m%re: _________________________________ Pt s.: _____N ta

SALUD ESCOLAR.Salud Esc lar... 26u3 es4... Tal "e/ Salud $ Esc lar ten&an un si&nif

para cada un de n s tr s. Per se&uramente esta etapa de nuestras "idn s desarr llam s, preparam s $ t mam s las 'erramientas para nuestr fueste mund , ser al& muc' m s &rande (ue la simple suma de SaluEnfrentar este pr ces c n las me@ res aptitudes es, pr %a%lemente, l n s &ustar!a. +esde "er %ien, !r claramente, m "ern s li%res, estarnuestra anat m!a, entender (u3 pasa c n las ' rm nas, s nre!r perfect , tr s fact res c sas (ue n s curren.

Esperam s ser un ap $ en dilucidar la serie de interr &antes (ue en eetapa se a%ren. s mFltiples temas (ue n s pueden afectar en nuestr fua' ra p dem s p tenciar, pre"enir, a$udar, c rre&ir, etc. P r(ue la Salud Eel Iutur (ue a' ra estam s caminand t d s, familias, ni s, ni as $ escuenuestr s $ nuestras esc lares.

+ ct ra Mnica Na"eill n.RESPON+E

0.Q+e acuerd a l le!d , in"enta c n tus pala%ras una definicin para ES8O AR:

1.Q N m%ra al men s d s aptitudes imp rtantes a desarr llar. DReleep rraf , 'acia el, final de 3l .

5.Q 26ui3nes est n in" lucrad s en el tema de la Salud Esc lar4


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ectura N 55 9< B sicN m%re: _______________________________________________

Pt s.: _____N ta:____

#OROTITOa c'acra de la a%uela R sa esta%a lista para la c sec'a. 8ada ma

car&adita de p r t s l s (ue espera%an c n paciencia ser rec &id s.

8uand d a R sa cre$ (ue $a era el m ment , se pus su delantal amarilc'upalla $ lle"and el canast apr piad , se fue cantand a la plantacin.

8ada familia de p r t s se m "!a ale&remente esperand su turn .Sl la Iamilia P r teca n parec!a mu$ c ntenta. El padre esta%a en @men r de sus 'i@ s. Resulta (ue este re%elde p r tit n (uer!a ir a parar de la a%uela.

Q Per p r tit , l s p r t s 'em s nacid para la c sec'a, le dec!a su mam .Q P r fa" r mam , de@ame (uedarme. N (uier (ue ec'en a la lla, (uiesentir al s l, %a arme c n las llu"ias $ m "erme c n el "ient .

8 m sus padres n pudier n c n"encerl , se despidier n de 3l c n muc' s a

P r tit di un &ran salt $ se lan/ a la tierra. Se (ued mu$ calladit e(ue la a%uela teminara.

8uand se di cuenta (ue n l 'a%!an pillad se pus a c rrer $ a @u&ar (ue tant le &usta%a.

Pas el tiemp , "inier n las llu"ias. ue& el s l calent la tierra $ dc men/ar n a %r tar unas lindas ' @as "erdes las (ue fuer n d!a a d!a crese di cuenta cuand se c n"irti en una &ran planta (ue a su "e/ se cap r t s.


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a a%uela R sa $a esta%a lista c n su delantal, su c'upalla $ su canastpara la nue"a c sec'a.

As! supim s cm un lind p r tit se c n"irti en una planta de p r t s...

RESPON+E:0 26ui3n era la due a de la c'acra4

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ1 2P r (u3 esta%a triste la familia P r teca4

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ5 2P r (u3 P r tit n (uer!a %edecer4



QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ7 26u3 pas c n P r tit despu3s de (ue se despidi de sus padres4





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E8T-RA 5 9< A=O BAS>8ON m%re: ____________________________ Pt s.: _____N ta:____ UN RATN !UE !UERA SER SABIOEste ratn curi s , n era c m t d s l s rat nes, ten!a al& especial. Msus ami& s se pelea%an p r un tr / de (ues , 3l se dedica%a a rec rre

en la %i%li teca de Simn, el sa%i .+e rat en rat , c m!a una cuantas p &inas de al&Fn li%r $ suspirandQ 8u nd lle&ar3 a ser tan sa%i (ue p dr3 'a%larle a mis 'i@ s de c sasQ As!, pasa%a el tiemp $ sin descansar c m!a p r a(u! $ p r all .

-n d!a, d n Simn fue a sacar un de sus li%r s preferid s para prepara $ cu l fue su impresin al "er t das sus ' @as a medi c mer.Mu$ en @ad $ sin entender l sucedid , c men/ a re"isar t d s sus li%estar pasand 4, se pre&unta%a c n indi&nacin.Al p c rat , enc ntr al ratn durmiend , c n su pan/a tan 'inc'ada dc mer li%r s, (ue apenas pud pararse al despertar c n el &rit de SimQ2N te da "er&Zen/a estar r mpiend mis li%r s, en "e/ de c mer (uinteresas en lle"ar el aliment para tu familia4El ratn, mu$ a"er& n/ad le di@ : Q Sl 'e (uerid ser tan sa%i c mimp rtante el aliment , per de% aprender muc' para ense arle a mc sas imp rtantes.Al "er la %uena intencin de a(uel ratn, el sa%i Simn se c mpade#plic: Q Para aprender de%es estudiar, $ leer est s li%r s, n c merlAs!, se 'icier n %uen s ami& s. En adelante, el ratn empe/ a aprec n las clases (ue le da%a d n Simn...26ui3nes s n l s pers na@es principales4

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ2P r(u3 el ratn se c m!a l s li%r s4QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ0 26u3 'i/ Simn al "er (ue sus li%r s esta%an m rdid s4 ________________________________________________________1 28m termina la 'ist ria4 ________________________________________________________


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ectura N 5 . 9ndia .

Ta& r!n repar en un "ie@ 'indF (ue, sentad en el suel , s %re una estuna flauta c n acent s e#tic s. Ante 3l, una p der sa c %ra se c nt rneaire, em%ru@ada p r la ma&ia de su mFsica. El espect cul fascinpens:

) O', me encantar!a p der 'acer l mism (ue este n %le ancian e pre&secret de su arte *.El encantad r 'indF n tu% inc n"eniente en iniciar a Ta& r!n en l s miflauta m &ica. Sus Fltimas pala%ras fuer n 3stas: )Recuerda (ueinterpretar mFsica cl sica.*

N le fue dif!cil a Ta& r!n c nse&uir una c %ra, per , en cam%i , la pan aparec!a en su casa, p r m s (ue re" l"!a en ca@ nes $ armari s. Iinalp r c mprar una partitura de mFsica m derna, pensand (ue da%a l mism

Al iniciar, $a delante de la c %ra, l s primer s c mpases de mFsica mde la flauta, el reptil se arr @ s %re Ta& r!n $ c men/ a r dearle c"isc s , dispuest a asestarle la m rdedura fatal.

En el Fltim m ment di la casualidad de (ue el "ie@ 'indF pasa%a pinter"enir c n rapide/.

-n s s nes lent s $ mel di s s de su flauta %astar n para (ue la c %ra se rde@ase a Ta& r!n en li%ertad. 6u3 sust tan tremend 'a%!a sufrid .


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Q Ta& r!n, "uel" a rec rdarte (ue las c %ras $ serpientes sl t lerancl sica Q le am nest su maestr . Buena n ta t m nuestr simp tic ti&ad"ertencia, P r la cuenta (ue le ten!a .

8 ntesta las si&uientes pre&untas de acuerd al te#t :

0 N m%ra a l s pers [email protected]


QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ1 26u3 (uer!a 'acer Ta& r!n4

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ5 26u3 le di@ el 'indF a Ta& r!n4

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ7 28u l fue el err r de Ta& r!n4





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E8T-RA 5 9< A=O BAS>8ONOMBREQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

EL ASNO ' EL LOBO-n asn al "er (ue se acerca%a un l % $ n p d!a escapar de s

temid , simul estar c @ .

El l % se acerc $ le pre&unt la causa de su c @era. El asn le csaltar un cerc se 'a%!a cla"ad una espina $ (ue prefer!a m rir antess p rtand un d l r tan a&ud . 6u!teme, p r fa" r esta espina, se r % , $ de"reme cuand &uste, sa lastimarse la % ca.El l % se de@ c n"encer mansamente, per , al le"antar la pata dele#aminarla reci%i una c / tan fuerte (ue se (ued sin un s l dienteEl l % , mal'erid , di@ ll rand su des"entura:Bien merecid l ten& p r(ue, siend mi fici de carnicer , 2cm se m'acer de curander 4+e acuerd a l le!d , resp nde:

0. Q 26u3 'i/ el asn al "er (ue se acerca%a el l % 4..................................................................................................................................................................................................................................1.Q 26u3 le pidi el asn al l % 4 2P r (u34..................................................................................................................................................................................................................................5.Q 26u3 entiendes p r la pala%ra )c /*, se&Fn el te#t 4..................................................................................................................................................................................................................................7.Q 26u3 ense an/a sacas de esta lectura4..................................................................................................................................................................................................................................


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ectura N 5 9< B sic .N m%re: __________________________ Pt s.: _____N ta:____ LAS GALLINAS GORDAS '

i"!an en un c rral "arias &allinas: unas %ien ce%adas $ & rdasc ntrari , flacas $ desmedradas.

as &allinas & rdas, r&ull sas de su %uena fac'a, se %urla%an de insulta%an llam nd las 'uesudas, muertas de 'am%re, etc.Per el c ciner , de%iend preparar al&un s plat s para el %an(uete de%a@ al &alliner $ eli&i a las me@ res (ue all! 'a%!a.a eleccin n fue dif!cil. Ent nces, "iend las &allinas & rdas su faen"idiar n la me@ r suerte de sus c mpa eras flacas $ es(uel3ticas.Se&Fn el te#t , resp nde las pre&untas:0.Q 28m c mpletar!as el t!tul 4

.................................................................................................................1.Q2 6u3 dec!an las &allinas & rdas, de las flacas4

.................................................................................................................

.................................................................................................................5.Q2 6u3 &allinas eli&i el c ciner 4

.................................................................................................................

.................................................................................................................7.Q 26u3 sintier n estas &allinas, al "er su fatal destin 4

.................................................................................................................

.................................................................................................................9.Q 26u3 ense an/a sacas de este te#t 4

.................................................................................................................

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ectura N 7?. 9< B sic .N m%re: _____________________________ Pt s.: _____N ta:____

LA LECHU&A ' LAS #ALOMAS

-na lec'u/a se enter de (ue en ciert pal mar "i"!an mu$ %ien alime

pal mas. Se pint de %lanc para disfra/arse $ se me/cl c n ellas.as pal mas n rec n cier n a la intrusa, mientras estu" sin a%rir el picd!a (ue l"id cu l era su papel, c'ill c m lec'u/a (ue era $ las pal mas a pic ta/ s del pal mar.

+esc ncertada, re&res a la t rre de la i&lesia d nde "i"!a, per sus c mdesc n cier n p r a(uel pluma@e e#tra $ la ec'ar n de su lad . As!lec'u/a perdi 'asta su pr pi refu&i .

Se&Fn el te#t , resp nde las pre&untas.

0.Q 2P r (u3 la lec'u/a se cam%i a un pal mar4..................................................................................................................................................................................................................................

1.Q 26u3 'i/ la lec'u/a para (ue n la rec n cieran las pal mas4..................................................................................................................................................................................................................................

5.Q 2P r (u3 tu" (ue re&resar a la t rre de la i&lesia4..................................................................................................................................................................................................................................

7.Q 26u3 sucedi cuand re&res d nde "i"!a4..................................................................................................................................................................................................................................


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ectura N 70. 9< B sic .N m%re: ___________________________ Pt s.: _____N ta:____

LAS RANAS ' LOS TOROS-na rana, p sada al % rde de un estan(ue, c ntempla%a a d s t r

em%est!an mutuamente en un prad cercan . _ Mirad (ue ri a tan tremenda _ di@ a una c mpa era_ 26u3 ser!a deanimales tan c rpulent s "inieran p r a(u!4

Q N s asust3is Q resp ndi la tra Q 26u3 n s imp rtan las ri as de esaAdem s, es s animales n s n de nuestra clase.

Q 8iert es U replic la primera Q, per $ piens (ue el "enced r %up r est s lu&ares, $ ent nces p dr!a aplastarn s c n su en rme pes si n las de%idas precauci nes. Ya "es, ami&a m!a, (ue n sin ra/n mc ntienda.

Se&Fn el te#t le!d , resp nde:

0.Q Se&Fn el te#t 26u3 si&nifica )em%est!an mutuamente4..................................................................................................................................................................................................................................

1.Q 26ui3nes c ntempla%an la pelea de l s animales4..................................................................................................................................................................................................................................

5.Q 2P r (u3 esta%a asustada la rana4...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


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ectura N 71. 9< B sic .N m%re: _______________________ Pt s.: _____N ta:____

LA CABRA ' EL ASNO-n campesin alimenta%a al mism tiemp a una ca%ra $ a un asen"idi sa p r(ue su c mpa er esta%a me@ r atendid , le di el si&uien

a n ria $ la car&a 'acen de tu "ida un t rment intermina%le simula enfermedad $ d3@ate caer en un f s , pues as! te de@ar n rep sar.El asn p niend en pr ctica el c nse@ , se de@ caer $ se 'iri t d elam llam ent nces a un "eterinari $ le pidi un remedi (ue sal"ase aEl curander , despu3s de e#aminar al enferm , dispus (ue se le dierun pulmn de ca%ra para de" l"erle las fuer/as.Y sin titu%ear, el la%rie& sacrific de inmediat a la en"idi sa ca%a su asn .Se&Fn el te#t , resp nde:0.Q 2P r (u3 sent!a en"idia la ca%ra4

.................................................................................................................

.................................................................................................................1.Q 2Para (u3 la ca%ra le da un c nse@ al asn 4..................................................................................................................................................................................................................................5.Q 26u3 le sucedi al asn al p ner en pr ctica el c nse@ 4..................................................................................................................................................................................................................................

7.Q 26u3 pr pus el curander para de" l"er las fuer/as al asn 4..................................................................................................................................................................................................................................9.Q 26u3 sucedi finalmente c n la ca%ra4..................................................................................................................................................................................................................................


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ectura N 75. 9< B sic .N m%re: ____________________________ Pt s.: _____N ta:____

LA ABE%A ' LA #ALOMA8iert d!a mu$ calur s , una pal ma se detu" a descansar s %re la rr% l, al lad del cual discurr!a un limpi arr $uel .

+e repente, una a%e@ita se acerc a %e%er, per la p %recita estuperecer arrastrada p r la c rriente. Al "erl en tal apriet , la pal ma, "ella $ la sac c n el pic .M s tarde, un ca/ad r di"is a la pal ma $ se dispus a darle muertemism instante acudi presur sa la a%e@a $, para sal"ar a su %ien'ea&ui@n en la man del ' m%re.El d l r 'i/ (ue el ca/ad r sacudiese el %ra/ $ fallara el tir , c n l (ue sla linda $ %lanca pal mita.Se&Fn l le!d , resp nde:0.Q 2P r (u3 detu" su "uel la pal ma4

.................................................................................................................

.................................................................................................................1.Q 26ui3n se acerc a %e%er en el arr $uel 4..................................................................................................................................................................................................................................

5.Q 26ui3n trat de matar a la pal ma4..................................................................................................................................................................................................................................7.Q 2P r (u3 la a%e@a le sal" la "ida a la pal ma4.................................................................................................................


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ectura N 77. 9< B sic .N m%re: __________________________ Pt s.: _____N ta:____

LA LIEBRE ' EL LEN-n len a"ist una lie%re d rmida $ cuand se prepara%a a ca/arla "i

de 3l a un cier" . Al "er las "enta@as (ue carne $ " lumen le frec!anla lie%re $ c rri en persecucin del cier" .En ese mism instante la lie%re, despertada p r el %ullici , empr'u!da. Mientras tant el len, cansad de perse&uir al cier" , " l"i tra(ue, rep sada de sus fati&as, pud c rrer m s (ue de prisa, p ni3nd se sus dientes.Me est %ien emplead Q se di@ Q 2P r (u3 a%and n3 la presa (ueman s $ c rr! tras el %endit cier" 4 P r am%ici s , me 'e (uedad sin nSe&Fn el te#t , resp nde: 1.( ?P"r *u e& &e2' re-%r%2 a& c%er3" a'te# *ue &a &%e re

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.................................................................................................................1.Q 26u3 'i/ la lie%re, mientras el len perse&u!a al cier" 4

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.................................................................................................................5.Q Iinalmente, 26u3 Animal ca/ el len4...............................................................................................................

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ectura N 79 9< B sic .N m%re: __________________________ Pt s.: _____N ta:____

EL LEN ENAMORADO-n len prendad de la 'i@a de un la%rie& , s licit a la d ncella en m

El campesin , n pudiend res l"erse a dar su 'i@a a fiera tan

ne& rsela tamp c , p r el tem r (ue le inspira%a, ide la si&uiente estrEl la%rie& le di@ (ue l cre!a mu$ di&n de ser el futur esp s &ust s se la c nceder!a, per c n d s c ndici nes: (ue se arrancara l s dse c rtara las u as, p r(ue es amedrenta%a a su '[email protected] len acept las duras c ndici nes, pues "erdaderamente esta%aPer el la%rie& , llen de despreci 'acia la fiera $ sin escuc'ar p r Fsus rue& s, l pus de patitas en la calle.Se&Fn el te#t , resp nde:0.Q 2A (ui3n pidi el len en matrim ni 4.................................................................................................................1.Q 2P r (u3 el la%rie& n esta%a de acuerd c n el matrim ni 4

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.................................................................................................................5. 6u3 i%a a l &rar el la%rie& c n las d s c ndici nes impuestas al le

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.................................................................................................................+e acuerd a l le!d , (u3 si&nifica el c ncept )estrata&ema*4. >definicin.

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ectura N 7 9< B sic .N m%re: ____________________________ Pt s.: _____N ta:____ CUIDADO DE LAS MASCOTAS

Muc'as familias deciden ad ptar a tr s miem%r s en la familia $ c n cen l s ries& s del nue" pers na@e.

Perr s, &at s, t rtu&as $ p @ar s s al&un s de nuestr s 'u3spedes (ue simpat!a, tam%i3n pueden traer infecci nes al ' &ar.Si en la casa 'a$ al&una masc ta l s inte&rantes de%en la"ar %ien @u&ar c n ell s $ secarlas c n t allas desec'a%les para e"itar c ntaminP r m s (ue el animal l pida, nunca 'a$ (ue alimentarl cerca de la mpuedan c ntaminarse las superficies c n c mida.Para mantener l s &3rmenes ale@ad s, es rec menda%le (ue n dc cina $ tamp c en el lu&ar d nde @ue&an l s ni s.

8ONTESTA AS S>G->ENTES PREG-NTAS:28u les s n l s ries& s de tener una masc ta en casa $ darle el de%id ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1. 26u3 cuidad s de%es tener al @u&ar c n tu masc ta4..................................................................................................................................................................................................................................0. 28u l es la rec mendacin dada en el te#t en cuant al lu&ar dpermanecer las masc tas4..................................................................................................................................................................................................................................


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ectura N 7;. 9< B sic .N m%re: _____________________ Pt s.: _____N ta:____

EL VIA%E DE LA GOTITA DE AGUA

+esde un r% l de lar&as ramas, ca$ la Fltima & ta despu3s de una la

Panc'ita , (uien se 'a%!a (uedad m s rat (ue sus 'ermanas descansanuna ' @a. Su mam le esta%a esperand @unt a t da su familia, en lar% l.

ApFrate, le &rita%an. Ya est p r salir el s l $ n s irem s a "[email protected] entend!a de (u3 "ia@e le 'a%la%an, pues era mu$ pe(ue a $ nunsalid .Mu$ asustada, cerr l s @ s $ se tir de ca%e/a en la p /a.El s l c men/ a calentar c n t das sus fuer/as $ al p c rat , t da el a&se fue e"ap rand .a familia de Panc'ita, se t m de las man s $ p c a p c se sintieli"ianas. Il tand en el aire, c men/ar n a su%ir 'asta lle&ar mu$ alt .Panc'ita sinti un p c de fr! , mir a su alreded r $ mu$ impresi nada

Q Est $ en las nu%esSu mam le e#plic (ue a' ra era parte de ellas, $ cuand se @untar n

& tas de a&ua, " l"er!an a caer m @and nue"amente la tierra $ l s r%Panc'ita se re" lca%a de felicidad, n p d!a creer l imp rtante (ue erp c tiemp 'a%!a sid a&ua, "ap r $ nu%e.Esa n c'e, cuand " l"i a la tierra c m & tita de a&ua, se durmi al s c n su lind "[email protected] AS S>G->ENTES PREG-NTAS:06ui3n es Panc'ita4

................................................................................................................. 26u3 le sucedi a Panc'ita $ su familia cuand sali el s l4..................................................................................................................................................................................................................................

28u l es la imp rtancia de la & tita de a&ua en nuestr ec sistema4.................................................................................................................


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ectura N 7 . 9< B sic .N m%re_________________________Pt s.: _____N ta:____

AMIGA LUNA, AMIGO SOL+ie& , el ni past r, mira%a la luna una n c'e de "eran . Esta%a en la cima de un cerr . +e pr nt , c n &ran s rpresa, "i (ue la luna derrama%a una l &rima, sinti

una &ran pena $ (uis ir a pre&untarle p r (u3 ll ra%a.8 nstru$ un &l % c n sus s %anas $ amarr nd las fuertemente a un su%i en 3l. Esper (ue el "ient s plara $ l lle"ara a un "ia@e p r el cis pl de una nu%e & rda, se fue acercand m s $ m s a la triste luna. pre&unt (ue le pasa%a.Q l r p r(ue ec' de men s a mi 'erman el s l. 6uisiera estar c n 3l perpued cuand lle&a ten& (ue irme $ cuand me t ca a mi estar, 3l $a se

+ie& tu" una &ran idea: Q Or&anicem s una fiesta e in"item s a lanu%es $ al arc iris. Q Est $ se&ur (ue el s l tam%i3n (uerr!a "enir%ailar c n 3l.a luna (ued fascinada c n la idea $ c men/ de inmediat a pr

entretenida fiesta.Al d!a si&uiente, empe/ar n a lle&ar t d s l s ami& s las estrellas fr(uesta $ c n muc' entusiasm empe/ar n a t car. El arc iris dec r c nsus lind s c l res $ el c meta encar&ad de iluminar %aila%a de un la8uand lle& la luna, 26ui3n crees (ue la reci%i4 Hustamente el sc n l s %ra/ s a%iert s $ una &ran s nrisa.8uand amaneci, +ie& despert c n un ra$ de s l, s nriend se di cun nue" d!a c men/ar!a $ (ue sin la amistad del s l $ la luna n 'a%rtierra.8ONTESTA AS S>G->ENTES PREG-NTAS:

0. 28m l &ra +ie& acercarse a c n"ersar c n la luna4 ________________________________________________________1. 2P r (u3 ll ra%a la luna4 ________________________________________________________2 8u l fue la idea de +ie& para a$udar a la luna 4 ________________________________________________________26ui3nes fuer n l s in"itad s4 ________________________________________________________5. 26u3 imp rtancia tiene la amistad del s l $ la luna4 ________________________________________________________


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ectura N 90. 9< B sicN m%re: ____________________________ Pt s.: _____N ta:____

EL #ERRITO ' EL HUESOS'erif era un perrit mu$ % nit (ue ten!a una mala c stum%re: c'ues s. En efect , 'ues (ue 'alla%a 'ues (ue enterra%a en el @ard!n

de sus am s.a se ra esta%a m s (ue 'arta, pues sa%!a (ue su ad rad @ard!n e'ues de arri%a a %a@ , per se resi&na%a ante la incura%le man!a dQ S'erif es as! $ n pued cam%iarl U s l!a decir, para @ustificarse a $ amistades.-n d!a sucedi l pe r. S'erif enc ntr un % nit 'ues $ c m era 'a%itualle" al @ard!n. +e pas p r el saln principal de la casa, en&anc' S @arrn de p rcelana c'ina $, sin (uerer, l tir al suel . Este se 'i/ a icQ +i s m! 26u3 " $ a 'acer a' ra 4 Mi mam se p ndr furi sa U e#clamaterrad .Pr nt di c n la s lucin. Enterrar!a l s peda/ s del @arrn en el @ardn se

dar!a cuenta de l sucedid . mal fue (ue, p r pur despistad , S'erif 'ues en el lu&ar (ue antes cupa%a el @arrn. 8uand el ama descu%rre&a a S'erif c n muc'a ener&!a. s en&a s suelen salir mal, (uerid s RESPON+E AS S>G->ENTES PREG-NTAS:0. 26ui3n narra la 'ist ria del perrit S'erif 4 ________________________________________________________1. 26u3 s l!a 'acer S'erif en el @ard!n 4 ________________________________________________________ ________________________________________________________5. 2 6u3 curri un d!a en (ue S'erif entr al saln de la casa 4 ________________________________________________________ ________________________________________________________7. 2 8u l es la ense an/a de esta 'ist ria 4 ________________________________________________________ ________________________________________________________


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ectura N 91. 9< B sic .N m%re: __________________________ Pt s.: _____N ta:____

LA HERMOSA CALANDRIAa 'erm sa calandria era c n cida en t d el % s(ue p r su car cter ala"enturer e &usta%a tant la li%ertad P d!a pasarse d!as enter

le@ s de su nid $ del am%iente (ue le era familiar.QQSin li%ertad, un p @ar n tiene ra/n de ser. Estas alas se 'anc n cer l s ampli s espaci s (ue se a%ren entre las nu%es]s l!a decir la sus ami&as. 8 m "en ten!a alma de p eta.En una casin " l m s c stum%re $, adem s, tu" un inf rtunad accidente , a causa delr mpi una patita. Si "ieran l cansad $ d l rida (ue se encuentr'er !na se sent!a al re&resar al nid Tant es as! (ue, nada m s (ue adesma$. -na preci sa ni a le 'a%!a se&uid la pista, se encaram alar& su man 'acia el nid de la calandria. All!, dentr de su refu&p %re, desma$ada $ a%and nada a su suerte. a pe(ue a le enta%lill 8 n un alam%re $ (uis lle"arse a la calandria a su casa. Esta, apercintenci nes, se escap de entre las man s infantiles tan pr nt c m+espu3s, " land s %re la ca%e/a de la %enefact ra, se rem nt 'acia e

Adis, 'erm sa calandria. 8 mprend (ue ames la li%ertad p r encima en tu lu&ar, 'ar!a l mism ]e#clam la ni a, em ci nada.

En efect la calandria 'a reanudad su "ida de c stum%re te@ida c n eli%ertad (ue siempre disfrut.RESPON+E A AS S>G->ENTES PREG-NTAS:26ui3n era 8alandria4

________________________________________________________ ________________________________________________________0. N m%ra d s caracter!sticas de la calandria. ________________________________________________________ ________________________________________________________1. 26u3 le sucedi a la calandria un d!a (ue " l le@ s de su nid 4 ________________________________________________________ ________________________________________________________5. 26u3 era l (ue la calandria m s ama%a4 ________________________________________________________ ________________________________________________________


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ectura N 95. 9< B sic . N", re !!!!!!!!!!!!!!!!!!! Pt"#. !!!!!N"ta !!!! EL #IANISTA

8an&ur s a%a c n p der c n"ertirse, al&Fn d!a, en un &ran pianista

era cie& , $ tant sus familiares c m sus ami& s $ c n cid s se en' m%r s cuand le !an decir:8 n el tiemp p dr3 t car las %ras m s c mplicadas.

( Vnicamente sus padres cre!an en 3l, as! (ue le c mprar n un 'ermc la. N le imp rt (uedarse sin sus pe(ue s a' rr s. imp rtante efelicidad de su 'i@ .

8 m sa%en, l s can&ur s tienen muc'a fuer/a en sus patas, de m d (upr ta& nista r mpi al&unas teclas del pian , apenas c men/adas sus p

P c a p c , c n &ran dedicacin $ paciencia, 8an&ur fue aprendiendlas teclas al simple tact . Emplea%a t d su tiemp li%re en estas ppian .Y lle& el d!a en (ue 8an

5º AÑO BÁSICO Lecturas Comprensivas

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