PROYECTO DE INVESTIGACIN

PROYECTO DE INVESTIGACINCAPTULO I.- EL PROBLEMAAntecedentes del ProblemaPlanteamiento del ProblemaObjetivos de la Investigacin

Justificacin e Importancia de la InvestigacinDelimitacin de la InvestigacinLimitaciones de la InvestigacinPROYECTO DE INVESTIGACINCAPTULO II.- MARCO TERICOAntecedentes de la InvestigacinBases TericasBases Histricas ( Si Procede)Bases Organizacionales ( Si Procede)Bases Legales ( Si Procede)Definicin de Trminos BsicosSistema de Hiptesis (Si Procede)

PROYECTO DE INVESTIGACINCAPTULO III.- MARCO METODOLGICOTipo de InvestigacinDiseo de la InvestigacinPoblacin de la InvestigacinMuestra de la InvestigacinOperacionalizacin de las VariablesTcnicas e Instrumentos de Recoleccin de DatosValidez y Confiabilidad de los InstrumentosEtapas o Fases de la InvestigacinCronograma de Actividades

INVESTIGAREs un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano Ander Egg(1987).Es un proceso de bsqueda de conocimiento confiable, seguro, estable y til, desde una ptica particular, en un contexto dado y con una vigencia determinada Martnez(1998).Es un proceso evolutivo, continuo, organizado, mediante el cual se pretende conocer algn evento, partiendo de lo que ya se conoce, ya sea con el fin de encontrar leyes generales o simplemente con el propsito de obtener respuestas particulares a una necesidad o inquietud determinadaPLANIFICACINEJECUCINEVALUACINDIVULGACINETAPASFASESEstructura del Proceso InvestigativoPLANIFICACINSeleccin del TemaETAPASFASESEstructura del Proceso InvestigativoIdentificacin de Problemas de EstudioConsulta a expertosRevisin bibliogrfica preliminarElaboracin del ProyectoPlanteamiento y Formulacin del Problema. Justificacin. Objetivos. Alcance y Limitaciones.

Antecedentes, Bases Tericas y Legales. Interrogantes. Hiptesis. Variables.

Seleccin de una metodologa: tipo de investigacin (diseo); poblacin y muestra. Informantes clave o rea de estudio; tcnicas e instrumentos de recoleccin, de anlisis e interpretacin; procedimiento.

Factibilidad del Proyecto: recursos. Cronograma de actividades.EJECUCINAmpliacin del marco tericoPrueba de Instrumentos (estudio piloto)Recopilacin de informacin (aplicacin de instrumentos)Procesamiento y anlisis de datosInterpretacin de los resultadosElaboracin de conclusiones y recomendacionesETAPASFASESEstructura del Proceso InvestigativoEVALUACINRedaccin del borradorRevisin y correccinPresentacin del informe final de investigacin: Tesis, libro, artculo, otro.Exposicin o presentacin (defensa)ETAPASFASESEstructura del Proceso InvestigativoPLANIFICACINEJECUCINEVALUACINDIVULGACINPonencia en evento acadmicoPublicacin escrita: artculo, captulo o texto completoInteraccin didcticaETAPASFASESEstructura del Proceso InvestigativoNGULOS DE LA INVESTIGACINPertinencia: el tema de investigacin debe ser contributivo y articulable con el conocimiento actual sobre la materia en cuestin. En otros trminos la investigacin debe estar adecuada a las exigencias de los estudios de Maestra referida a las Ciencias Ambientales.Relevancia: Es lo importante, lo significativo, lo transcedente de la problemtica a estudiar. El tema de investigacin tiene que resaltar o destacar aspectos relacionados con la naturaleza de las Ciencias Ambientales.Coherencia: La Investigacin debe tener correspondencia entre los propsitos y la sustentacin terica y metodolgica en torno a un rea o eje comn de inters. En pocas palabras el discurso debe ser transparente en cuanto a precisin(explcito), claridad(Conceptos) y nitidez(terminologa).Vigencia: Acorde al Diccionario Enciclopdico Universal(1997), indica que vigentes son las Leyes o Costumbres que estn en vigor y observancia. El criterio de vigencia se refiere a la inclusin dentro de la investigacin de las nociones de Actualidad y Contemporaneidad, tanto en lo que respecta al debate Terico-Metodolgico actual en las Ciencias Ambientales como aquellos aspectos referidos al desarrollo local, regional o nacional. Paradigmas o Enfoques EpistemolgicosParadigma: son las normas, patrones, creencias que sirven de gua a la investigacin. Simplemente los paradigmas o enfoques epistemolgicos responden a una manera de percibir el objeto de estudio. Responden a tres preguntas:1. Cul es la naturaleza de la realidad?(Plano Ontolgico).2. Cul es la naturaleza de la relacin entre quien investiga y lo investigado?(Plano Epistemolgico).3. Como debe proceder el investigador en la bsqueda del conocimiento? (Plano Metodolgico).Se agrupan en:Empirista-InductivoRacionalista-DeductivoFenomenolgico-IntrospectivoEmpirista-Inductivo: La base del conocimiento es la experiencia asequible a travs de la observacin, medicin y coleccin de evidencias objetivas. Utiliza como base la cuantificacin, y aplicacin de clculos estadsticos para explicar, describir o producir datos.Racionalista-Deductivo: el conocimiento se concibe como la explicacin terica a partir de interrogantes o hiptesis generales de las que se deducen casos particulares. Sus resultados se expresan en un lenguaje lgico-matemtico.Fenomenolgico-Introspectivo: Se fundamenta en la compresin e interpretacin de la realidad intersubjetiva, vivencial, interactiva y participativa de quienes intervienen en la investigacin.ENFOQUES METODOLGICOSDe Acuerdo a la Naturaleza del Problema y del Paradigma Epistemolgico, la metodologa de la investigacin es:Cuantitativa: Permiten explicar, controlar y predecir los hechos. Entre ellos se pueden mencionar: experimental, de muestreo, descriptivos, correlacional, expos-facto. Los mtodos cuantitativos asignan relevancia a conceptos como variables, validez, hiptesis.Cualitativa: Tienen como propsito comprender e interpretar la realidad social, cultural e histrica como se presenta en el mbito natural. Estos mtodos se apoyan en la interpretacin de los procesos sociales para construir y/o reconstruir la realidad. Los mtodos ms usados son: estudios de profundidad, historias de vidas, relatos de vida, entrevistas en profundidad, investigaccin accin, etnogrficos.EL PROBLEMAEstado o situacin que demanda una solucin, ya sea desde un punto de vista terico o desde un punto de vista prctico.Una brecha existente entre la situacin actual y la situacin futura deseada(ser y debe ser).Fuentes de OrigenTeora o Conocimiento Referido a la Realidad: .- Lagunas o Inconsistencias .- Crticas a soluciones ya propuestas .- Generalizar o especificar otras soluciones .- Deducir consecuencias o proponer explicacionesLa Realidad o Prctica Social. .- Preocupacin profesional.- Necesidades de una comunidad en particular .- Requerimientos institucionales .- Base para la Formulacin de planes, programas o proyectos .- Resolucin de necesidades inmediatas.

CONDICIONES QUE DEBE REUNIR UN PROBLEMA A INVESTIGAR PARA SER FACTIBLENo ha de ser vago. Genrico. Debe ser concreto. Preciso.Debe referirse a lo que es. No a lo que debe ser.Debe ser contrastado y verificado con la realidad.Debe ser representativo y posible de ser generalizado en el rea a que se refiere.Debe presentar alguna novedad.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ContextoGeneralParticularBasndoseDatos empricosReferencias Tericas

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMACul es el fenmeno que interesa analizar? Porqu?Hechos que evidencia la existencia del fenmeno?Cules son sus pronsticos a corto, mediano y largo plazo de no mejorarse la situacin investigada?Cules son los elementos que principalmente han generado el fenmeno que se estudia? Porqu(Explicaciones)?Cmo se manifiesta en el caso particular?Cal podra ser la solucin, en el caso que se aspira proponerla?Debe concluirse con una interrogante o inquietud general que se aspira responder en el trancurso de la investigacin. Y de ella se deben derivar unas especficas.COMO HACER EL PLANTEAMIENTO, FORMULACIN Y SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMAInicie un diagnstico de la situacin actual(Qu sucede en su objeto de investigacin?). Para ello Identifique los hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de esta investigacin. ESTOS SON LOS SNTOMAS DEL PROBLEMAIdentifique los hechos que producen los sntomas. ESAS SON LAS CAUSAS DEL PROBLEMACon los sntomas(Variables dependientes) y sus causas(variables independientes), ya identificadas, haga una descripcin de la situacin actual. ESE ES EL DIAGNSTICOAsuma que las situaciones identificadas en el diagnstico subsisten en el objeto de una investigacin. Qu puede pasar?. Cules sern los resultados de tal permanencia? ESE ES EL PRONSTICOUsted como investigador debe buscar alternativas que se anticipen al pronstico, piense que se debe hacer para que el pronstico no se d en la situacin investigada. ESTE SER EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Tome la descripcin de la situacin actual y del control del pronstico y redactelo en forma coherente. ESTE SER EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMACon base al planteamiento del problema. Reflexione sobre el Problema de investigacin. Formule una pregunta general la cual incluya todo lo que se propone conocer en el proceso de investigacin. ESA PREGUNTA ES LA FORMULACIN DEL PROBLEMA Desglose la pregunta general en subpreguntas ms especficas. LAS PREGUNTAS PERMITEN LA SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMARevise lo que ha redactado. Ya tiene elaborado. EL PLANTEAMIENTO, LA FORMULACIN Y LA SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMAOBJETIVOS DE LA INVESTIGACINEnunciado preciso de las metas que se pretenden lograr en la investigacinSe refiere al porque de la investigacinDescripcin de los resultados presentados

IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOSEstablecen metas que deben ir alcanzndose para solucionar el problemaApoyan al investigador en la solucin de problemasEstablecen el orden para su ejecucin OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN REGLAS PARA LA DEFINICIN DE OBJETIVOSDeben comenzar con un verbo en infinitivoDeben estar formulados con claridad, precisin, pues ellos constituyen el criterio de evaluacin de efectividad del trabajo realizadoDeben expresarse en trminos ejecutablesDeben estar planteados de tal manera que sean alcanzables mediante la realizacin del estudio, con las condiciones, recursos y tiempo estipulado para elloLos objetivos se diferencian del hacer porque contienen, adems una finalidad o un logroCada objetivo debe aludir a un solo logro. Es incorrecto formular objetivos en los cuales se encuentran involucrados varios logros OBJETIVOS DE LA INVESTIGACINObjetivo General Est en relacin directa con la interrogante general(objeto de investigacin y el ttulo). El verbo es infinitivo utilizado en su redaccin, esta relacionada con la finalidad del tipo de investigacin.Objetivos Especficos Estn referidos a las acciones a realizar para lograr el objetivo general. Por lo general se acostumbra plantear 3,4 y 5 objetivos. El primero referido a las teoras que sustentan la investigacin, el segundo referido al fenmeno que motiva la investigacin. El tercero est relacionado con las causas que originan la situacin investigativa. El cuarto pudiera establecer la relacin entre las variables o el diseo de la propuesta. Se redactan con verbos en infinitivo. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACINDescripcin detallada y organizada de las necesidades que sustentan la relacin de la investigacin. Representa el porqu de la investigacin y no debe confurdirse con el para qu de la investigacin.Se refiere a los beneficios que traer la investigacin. El impacto en el entorno..- Relevancia Social.- Relevancia Contempornea.- Utilidad Metodolgica (Proporciona nuevos enfoques para estudiar el fenmeno).- Relevancia Institucional JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACINEste aspecto debe ser redactado considerando las siguientes interrogantes:Porqu es necesario resolver la situacin investigativa?Qu soluciona?Quines y de manera se benefician?Qu es lo innovador de la investigacin?Cul es la relevancia social, institucional, y cientifica del tema?Cules son los aportes tericos, prcticos y metodolgicos?Cul es la viabilidad del estudio?Cul es su originalidad?En que se diferencia de lo encontrado en los antecedentes? Delimitacin de la InvestigacinConsiste en especificar los alcances de lo que se va a investigar, detallar el problema objeto de estudio y resumirlo en forma concreta y clara considera el espacio en donde se va a desarrollar, el tiempo, cunto tiempo se va utilizar, el contenido y lo que se va a lograr.LIMITACIONES DE LA INVESTIGACINSe refiere a los recursos o materiales necesarios para el desarrollo de la investigacin, no se incluyen limitaciones propias del investigador