INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OAXACAINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OAXACAPEDAGOGIAPEDAGOGIA

METALINGUISTICAMETALINGUISTICA

INTEGRANTES DEL EQUPO:INTEGRANTES DEL EQUPO:*CLIMACO KENIA*CLIMACO KENIA*RIVERA INGRID*RIVERA INGRID*RUIZ PEGUERO MONSERRAT*RUIZ PEGUERO MONSERRAT*ZARAGOZA ORTIZ AMAYRANI*ZARAGOZA ORTIZ AMAYRANI

ROMAN JAKOBSONROMAN JAKOBSON

TEORÌA DE LA COMUNICACIONTEORÌA DE LA COMUNICACION

METALINGUISTICAMETALINGUISTICA

SE CENTRA EN EL CODIGO PUES ES LA QUE SE CENTRA EN EL CODIGO PUES ES LA QUE REFLEXIONA SOBRE EL LENGUAJE MISMOREFLEXIONA SOBRE EL LENGUAJE MISMO

EJEMPLOSEJEMPLOS*Burro se escribe con b*Burro se escribe con b

*The es un articulo en inglès*The es un articulo en inglès

*SE habla del valor gramatical de una *SE habla del valor gramatical de una palabra.palabra.

Nuestras habilidades metalingüísticasNuestras habilidades metalingüísticas son son determinantes en actividades y problemas determinantes en actividades y problemas cotidianos como la interpretación de cotidianos como la interpretación de textos (saber que algo está escrito de textos (saber que algo está escrito de "esta" manera y debe interpretarse de "esta" manera y debe interpretarse de "tal" modo y no de tal otro), juzgar y crear "tal" modo y no de tal otro), juzgar y crear el estilo literario.el estilo literario.

Se centra en el propio código de Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para la lengua. Se utiliza para

hablar del propio lenguajehablar del propio lenguaje, aclara , aclara el mensaje. Se manifiesta en el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.declaraciones y definiciones.

Ejemplo: "Ejemplo: "PedroPedro tiene 5 letras". tiene 5 letras".