Cinco llaves para abrir las puertas del futuro a vuestros hijos ...
5ª TAREA: Creación de un blog personal · Web viewEn primer lugar, escribid un documento word...
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6ª SESIÖN
14 de Febrero
Presentar el trabajo realizado: la caza del tesoro y el blog personal
Manejar la columna de widgets del blog personal ( enlaces, calendario...)
Aprender a subir un documento a nuestro blog personal
Conocer el wiki de blogge@ndo
1ª TAREA: MANEJAR LA COLUMNA DE WIDGETS
¿Qué son los widgets?
En informática, un widget es una pequeña aplicación o programa. Entre sus objetivos están los de dar fácil acceso a funciones frecuentemente usadas y proveer de información visual. Por ejemplo, en la parte derecha o izquierda de los blogs los diferentes apartados del blog: enlaces, categorías, post más vistos...
Sin embargo los widgets pueden hacer todo lo que la imaginación desee e interactuar con servicios e información distribuida en Internet; pueden ser vistosos relojes en pantalla, notas, calculadoras, calendarios,
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agendas, juegos, ventanas con información del clima en su ciudad, etcétera
Algunos los proporciona el propio sistema en el que hemos creado el blog y muchos otros se pueden descargar o se encuentran de manera gratuita en internet (calendario, reloj, imágenes...). Dependiendo del sistema que estemos utilizando podremos colocar más o menos.
Para crear los widgets debéis acceder a presentación y pinchar en widgets de la barra lateral
Se abre esta página en cuya pare superior encontráis los widgets que aparecen por defecto en vuestra barra lateral
En la parte inferior aparecen los widgets que podéis elegir para ir configurando, a vuestro gusto, la barra lateral delo blog
Colocar el cursor encima del que queráis añadir y aparece una especie de cruz que permite mover esa imagen.
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Arrastrarla con el ratón hasta incluirlo en la barra lateral. Hacer click en guardar cambios
Realizar esta operación con los siguientes widgets: categorías, enlaces, calendario, post más vistos, entradas recientes y meta
Cabe la posibilidad de cambiar el nombre predeterminado de estos widgets e incluso traducirlos a otro idioma. Para poder hacerlo debéis seguir este proceso: colocar el ratón encima del widget que queréis modificar y hacer doble
click con el ratón; la pantalla se pone gris y aparece esta ventana que nos permite escribir para hacer los cambios. Tras escribir el título que queramos cerramos la ventana y damos a guardar cambios.
Ir a ver sitio para comprobar que los cambios se han guardado correctamente
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2ª TAREA: APRENDER A SUBIR UN DOCUMENTO A NUESTRO BLOG
Esta opción es una de las ventajas del sistema wordpress; no todos los sistemas la ofrecen. Los tipos de documentos que se pueden subir son documentos de word, power point, documentos guardados en pdf e imágenes. Hay que insertarlos en una entrada nueva o ya redactada.
El procedimiento es el siguiente:
En primer lugar, escribid un documento word que será la plantilla en la que vuestros alumnos contestarán las preguntas de vuestra caza del tesoro. Cerrarlo y guardarlo.
Vais a redactar una nueva entrada en la que anunciaréis el tema de vuestra caza del tesoro, a qué alumnado va dirigido...
En la parte de abajo os aparece el menú que os permite subir los archivos
Pinchar en examinar y buscar el archivo en vuestro equipo. Una vez seleccionado os aparecerá en la primera casilla
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Rellenar las casillas de título y descripción y pinchar en subir
Cuidad que el cursor esté en el lugar adecuado dentro de la entrada que estéis escribiendo.
En esta pantalla que os aparece a continuación debéis de hacer clic en send to editor
Como veis, el archivo ha sido insertado en vuestra entrada. Para terminar el proceso dais a publicar y comprobáis que el vínculo funciona yendo a ver sitio
3ª TAREA: INFORMARSE SOBRE QUÉ SON LOS WIKIS Y CÓMO FUNCIONAN
¿Qué es un wiki y cómo funciona?
Conocer diferentes wikis educativos:
o Wiki de Felipe Zayas sobre la L.O.E.
o El wiki de Angus Iglesias en el que los alumnos hacen una Antología poética
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o El wiki de Eduardo Larequi sobre cómo se debe escribir en los blogs
Entrar en el wiki del seminario para conocerlo.
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