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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN Septiembre 15 de 2011

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS

ECACEN

Septiembre 15 de 2011

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IX CONGRESO NACIONAL DE PROSPECTIVA Y ESTUDIOS DE FUTURO, PROSPECTA PERÚ 2011

Colegio de Ingenieros del Perú

Mg. Carlos William Mera RodríguezDirector

Grupo de Investigaciones y Estudios Prospectivos y Estratégicos - GIEPE

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“La Prospectiva Estratégica, La Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva (PE, VT e IC): Herramientas

Estratégicas para la toma de decisiones de las Empresas”

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Maurice BlondelMaurice Blondel

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Prospectiva

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¿Qué

es el Futuro?

Tiempo al que no hemos llegado todavía

Es el objeto de estudio de la Prospectiva

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¿Qué

es Prospectiva?

Uno de los 

fundadores 

de 

la 

disciplina, 

Gastón  Berger, 

define 

la 

prospectiva 

como 

la 

ciencia 

que 

estudia 

el 

futuro 

para 

comprenderlo 

y  poder influir en él.

Hay 

muchas 

definiciones 

de 

Prospectiva, 

pero  en términos generales, la prospectiva es: Hacer  probable el futuro más deseable.

BERGER. Gastón (1957), “Sciences humaines et previsión”, Revue des deux mondes, Nº

1, París.

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¿Qué

es Prospectiva?

Balbi 

(2008) 

define 

la 

Prospectiva 

como 

la  disciplina 

que 

ha 

conseguido 

convertirse 

en 

la herramienta clave de esa construcción del  futuro deseado y posible, y en particular, sus  últimos 

desarrollos 

que 

arriban 

la 

llamada 

Prospectiva 

Estratégica 

constituyen 

el  basamento 

fundamental 

del 

liderazgo 

del 

management moderno.

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Definición Prospectiva

Según 

la 

Organización 

para 

la 

Cooperación 

el 

Desarrollo  Económico (OCDE), la prospectiva tecnológica consiste en 

“un 

conjunto 

de 

intentos 

sistemáticos 

para 

mirar 

largo  plazo 

el 

futuro 

de 

la 

ciencia, 

la 

tecnología, 

la 

economía 

la 

sociedad, 

con 

el 

fin 

de 

identificar 

aquellas 

tecnologías  genéricas 

emergentes 

que 

probablemente 

generarán 

los 

mayores beneficios económicos y sociales".

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Objetivos de la Prospectiva

Generar visiones alternativas de futuros deseados

Proporcionar impulsos para la acción

Promover información relevante 

Hacer explícitos escenarios alternativos de futuros posibles

Establecer valores y reglas de decisión para alcanzar el mejor  futuro.

Fuente: Miklos – Tello (2006)

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Características de la Prospectiva

1.

Integra parámetros cualitativos y no cuantificables, tales como 

proyectos y el comportamiento de los actores.

2.

Trabaja bajo una perspectiva “holística”, 

3.

La 

prospectiva 

asume 

que 

todas 

las 

variables, 

cualitativas 

cuantitativas, 

están 

relacionadas 

en 

forma 

dinámica 

entre  ellas, 

considera 

que 

el 

futuro 

se 

puede 

moldear 

desde 

el 

presente.

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Características de la Prospectiva

4.

Se requiere de creatividad para crear algo nuevo y valioso.

5.

Es 

participativa 

busca 

alcanzar 

consensos, 

involucrar 

los 

actores, buscar compromisos

6.

Es Interdisciplinaria

7.

Proceso sistemático y continuado en el tiempo. 

8.

Implica la 

construcción 

de 

futuros: 

Esta 

orientada 

la 

acción, 

el cómo y el para qué?

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¿Quiénes usan la Prospectiva?

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PROSPECTIVA POLÍTICADiseño de Políticas de Estado y de Gobierno. Políticas Públicas en general. Funcionalidad integral del sector público

PROSPECTIVA ORGANIZACIONAL¿Cuál deberá ser la organización, misión, tareas y competencias de mi organización en el año X?

PROSPECTIVA TERRITORIALOrganización de un territorio, sus recursos y su gente para el desarrollo sustentable, alta calidad de vida, cuidado del ambiente y logro de la seguridad humana

PROSPECTIVA URBANAOrganización de áreas urbanas, sus recursos, su gente y sus áreas satélites para el desarrollo sustentable, alta calidad de vida, cuidado del ambiente y logro de la seguridad humana

PROSPECTIVA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y DE INNOVACIÓNDiseños de políticas, estrategias y programas para lograr la I&D en C&T y las innovaciones necesarias para el desarrollo sustentable de regiones, ciudades y sectores

PROSPECTIVA COMPETITIVAPROSPECTIVA COMPETITIVAOrganización y puesta en marcha de sistemas integrados de producción, servicios, exportación, negocios, etc. (clúster, GACs, Consorcios)

APLICACIONES DIRECTAS DE PROSPECTIVA ESTRATÉGICA

PROSPECTIVA DE SEGURIDADAnálisis de los riesgos y oportunidades en seguridad física, ambiental, industrial y del trabajo, frente a situaciones nor-males, excepcionales o de crisis

htpp/www.esyes.com.ar

PROSPECTIVA SOCIALEs la encarga de construir alternativas para la inclusión, seguridad humana (en todos los campos, alimentario, ambiental, de salud, comunitario, físico, político, económico) - Guillermina Baena)

PROSPECTIVA COMUNITARIAPromover la construcción comunitaria del futuro, fortalecer la toma de decisiones, disminuir el costo social y mejorar la calidad humana en nuestro planeta. (Alejandro Ruiz Balza)

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Modelo Prospectivo

Tomado de dos modelos de la Escuela Voluntarista de Prospectiva Estratégica. Francisco Mójica

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Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva

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Antecedentes de la Vigilancia Tecnológica

El empresario siempre ha vigilado:

Ha hablado con cliente y proveedores.

Ha asistido a ferias.

Ha analizado los productos de la competencia. Ha leído revistas técnicas.

Siempre ha realizado lo que hoy se denomina “ vigilancia tradicional” (Escorsa y Valls, 1997)

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Antecedentes de la Vigilancia Tecnológica

Pero:

– No ha sido sistemático.– No han sido conscientes de su importancia– Ha surgido de la práctica empresarial.

Ahora es necesaria.

- Por la globalización - Por la velocidad del avance técnico - Por la velocidad de difusión del conocimiento.

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Definición de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva

Palop, F. Vicente (1999)

Es el "esfuerzo sistemático y estructurado por la organización de observación, captación, análisis, comunicación precisa y recuperación de información sobre los hechos del entorno económico, tecnológico, social o comercial, relevantes para la misma, por implicar una oportunidad o amenaza para ésta.”

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Definición de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva

Fuente: Sánchez J.M y Palop ( 2002)

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Razones  para Practicar la VT e IC

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¿Quién utiliza la VT e IC?

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¿Para que sirve la VT e IC?

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MetodologMetodologííaa

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MetodologMetodologíía ba báásica en el proceso de VT e IC:sica en el proceso de VT e IC: Fases:Fases:

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PASO 1: Identificación de las necesidades

Con el fin de poder responder a las siguientes preguntas:

• ¿Qué hemos hecho ya?

• ¿Qué nos falta por hacer?

• ¿Qué proyectos de mejora podemos desarrollar para conseguir implementar un adecuado sistema de vigilancia tecnológica y competitiva en nuestra organización?

=> Identificar los Factores Críticos de Vigilancia!

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Identificación de las necesidades

Mediante:

•• ENCUESTAENCUESTA al empresario val empresario víía cuestionarioa cuestionario

• AUTODIAGNÓSTICO (CHECK LIST)

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PASO 2: Puesta en marcha de una estructura

• Definir el personal involucrado

• Definir los Flujos de Trabajo

• Definir las herramientas que se van usar

=> Definir QUIÉN y CÓMO se va hacer la Vigilancia Tecnológica

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PASO 3: Recogida de la InformaciPASO 3: Recogida de la Informacióónn

¿¿Recogida Recogida –– Donde? Donde?

=> Fuentes de Informaci=> Fuentes de Informacióónn ::

• Información Tecnológica (Propiedad Industrial) extraída de la Base de Datos de Patentes.

• Información Científica (Publicaciones) de Base de Datos especializados.

• Ofertas y Demandas Tecnológicas

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PASO 3: Recogida de la InformaciPASO 3: Recogida de la Informacióónn

¿¿Recogida Recogida –– Donde? Donde?

=> Fuentes de Informaci=> Fuentes de Informacióónn ::

• Noticias extraídas de Bases de Datos de Medios de Comunicación (Periódicos, Revistas) y de fuentes Financieras / Económicas (Mercado, Empresas) a nivel regional, nacional e internacional.

• Noticias extraídas de Portales Web especializados.

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PASO 3: Recogida de la InformaciPASO 3: Recogida de la Informacióónn

¿¿Recogida Recogida –– Donde? Donde?

=> Fuentes de Informaci=> Fuentes de Informacióónn ::

• Legislaciones

• Normas

• Ayudas y programas de incentivos, etc.

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PASO 3: Recogida de la InformaciPASO 3: Recogida de la Informacióónn

Criterios de selección para las Fuentes de Información :

• Periodicidad• Ámbito cobertura• Actualidad• Precio• Acceso, soporte

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PASO 3: Recogida de la InformaciPASO 3: Recogida de la Informacióónn

Filtrar la información – Optimizar la Búsqueda:

Los resultados de la búsqueda contendrán:

• Información conocida

• Información no pertinente o ruido

• Información útil

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PASO 4 : Análisis de la Información

• Análisis de la Información recogida a partir de las necesidades establecidas en el PASO 1 en las fuentes de información establecidas en PASO 3.

• Identificar qué parte de la información obtenida es útil para la toma de decisiones en la empresa.

• Identificación de Tendencias a través de minería de datos y análisis bibliométrico / patentométrico

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Análisis de la Información

La importancia del análisis de Patentes:

• Exclusividad de la información (80% no se publica en

ningún otro medio)

• Describen tecnologías o productos con aplicaciones

concretas

• Información temprana de tecnologías sin comercializar (1 ó

2 años de anticipación al mercado)

• Cualquier tecnología en documento normalizado (50.000

subgrupos de todos los campos de la técnica)

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PASO 5: Validación de la Información

• Validación de la información por Expertos (definidos en el flujo de trabajo - PASO 2)

• Corrección de Errores y ultimas modificaciones

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PASO 6: Distribución de la información

Medios de Difusión

• Oral (Reuniones de Dirección, etc.)

• Informes / Boletines en correo electrónico

• Informes / Boletines o Estudios en papel

• Portal web (via Intranet)

• Software especifico de VT

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El Ciclo de VT e IC

Fuente: Sánchez J.M. y Palop (2002)

Estrategia de la organizaciónAnticiparse, ProtecciónDetectar Oportunidades y amenazas

Entorno Científico, Técnico,

Económico, Comercial y

social

BUSQUEDA Y CAPTACIONObservar, Descubrir, Buscar, Detectar Recolectar Captar

ANALISIS Y ORGANIZACIONAnalizar, Tratar, almacenar.

COMUNICACIONComunicar a los directivos de la organización.Difundir información. Transferir conocimiento

PLANEACIONIdentificar Necesidades. FCV

INTELIGENCIADar valor añadido a la Información. Buscar incidir en la estrategia

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La Propuesta de la UNAD

Programa UNAD (PE, Vt e IC)  

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Contextualización

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

• 65.000 Estudiantes

• Pregrado, Posgrado, Formación Básica y media 

• 35 Centros de Educación a Distancia – CEAD

• 3 Centros Comunitarios de Atención Virtual –

CCAV

• 17 Centros Regionales de Educación Superior –

CERES

• 5 Unidades de Desarrollo Regional – UDR

• Centro en el Estado de la Florida (Estados Unidos)

• Centro en la Comunidad Europea (Madrid)

• Centro en Latinoamérica (Chile)

• 5 Escuelas y una vicerrectoria de Desarrollo Regional

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Contextualización

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Programa UNAD (PE, VT e IC)

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Plataforma Prospectiva de la UNAD

Servicios de 

Asesoría, 

Consultoría e 

Investigación:

Local, Regional, 

Nacional e 

Internacional

ProductoresEmpresasInvestigadoresUniversidadesEstudiantesCentros y Redes

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Caracterización de Redes Regionales de (PE, VT e IC)

Redes: Conjunto de instituciones, grupos de investigación e

investigadores (nodos) que colaboran entre sí para llevar a cabo los procesos de un SPE, VT e IC

Los nodos son autónomos y autosuficientes

Diversas naturalezas: Universidades, Centros de DesarrolloTecnológico, incubadoras, centros de productividad, agencias gubernamentales, empresas, etc

estructura horizontal de la red: gobernabilidad compartida

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Caracterización de Redes Regionales de Unidades de (PE, VT e IC)Los procesos de la red son los flujos de información dentro

decada nodo y entre ellos

Los vínculos se desarrollan:

Beneficios del trabajo colaborativo:

Optimizan recursosCalidad de los informesDesarrollo de conocimiento colectivo “inteligencia colectiva”:– red de expertos temáticos, red de expertos metodológicos – Incrementa la Confianza en el otro.

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Infraestructura Tecnológica

– Analisis de cienciometrico y semantico

– Prospectiva

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Los Centros de Gestión de Conocimiento Especializado

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Los Centros de Gestión de Conocimiento Especializado

• (Maldonado, 2009) plantea la iniciativa de los  centros 

de 

gestión 

de 

conocimiento 

especializado, 

los 

presenta 

como 

un  dispositivo 

orientado 

que 

las 

comunidades 

se 

integren 

avancen 

en 

la 

sociedad 

de  conocimiento. 

De 

esta 

forma 

se 

orienta 

empoderar 

las 

comunidades 

través 

de 

la  gestión 

de 

conocimiento 

vinculado 

temas 

centrales 

de 

su 

actividad 

productiva. 

Es 

una  estrategia 

orientada 

generar 

desarrollo 

con 

equidad social.

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Los Centros de Gestión del Conocimiento Especializado

Senge 

(1992)    las 

organizaciones 

deben  incorporar 

tres 

prácticas 

sistémicas 

en 

la 

gestión 

del 

conocimiento: 

mejorar  continuamente 

procesos 

productos, 

aprender 

explotar 

el 

éxito 

aprender 

a  innovar, 

lo 

cual 

pretende 

realizar 

la 

UNAD, 

al 

crear 

implementar 

el 

Centro 

Unadista  de 

Pensamiento 

Prospectivo 

Estratégico 

(CUPPE). 

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Estructura del CGCE

•Agendas Prospectivas ‐

Aplicaciones•Estudios de Futuro•Gestión de Proyectos•Unidad de Moniteo de Proyectos•Difusión y divulgación de resultados•Red de Investigación

•Talleres•Diplomados •Cursos •Congresos, Seminarios y Foros•Posgrados•Movilidad Internacional•Cursos de Entrenamiento

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Redes de Investigación 

Red - Visibilidad y Gestión de Conocimiento - Líder Juan Carlos HernándezRed - Inteligencia Colectiva y Cibersociedad - Líder Angel Humberto Facundo D.Red - Informática e Inclusión - Líder Eliecer PinedaRed - Biotecnología - Líder Luz Mery BernalRed - Inteligencia Artificial - Líder Linda Alejandra LealRed - Desarrollo Humano, Convivencia y Productividad - Líder Hever MiguezRed - Desarrollo Comunitario Participación y Equidad - Líder Jorge Ignacio Toro Red - Desarrollo, Innovación y transformación Institucional - Líder Nurlian Torrejano Red - Digalo- Líder Paula Mora Red - Cadenas Productivas - Líder Gloria Maria CifuentesRed - Recursos hídricos - Líder Natalia CorreaRed - Desarrollo sostenible - Líder Milena AlcocerRed - Salud Humana - Líder Maria Consuelo BernalRed - Vida - Líder Nancy OchoaRed - Biodiversidad - Líder Adriana MaldonadoRed - Inteligencia Sintiente e Identidad Cultural - Líder Olga Lucia LondoñoRed - IACHAG Interculturalidad y educación - Líder Antonia Agreda Red - Gestión Prospectiva y Estratégica de las Organizaciones - Redefuturo - Líder Carlos William MeraRed - Pedagogías Mediadas - Líder Tatiana Bocanegra

http://labpedagogico.unad.edu.co/elggnew/

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Impacto

•• CreaciCreacióón de SUPP n de SUPP –– CUPPE en la sede NacionalCUPPE en la sede Nacional•• 1500 egresados de Cursos de profundizaci1500 egresados de Cursos de profundizacióón en Prospectiva n en Prospectiva

EstratEstratéégica a nivel Nacional.gica a nivel Nacional.•• Agentes Multiplicadores de la PE, VT e IC a Nivel nacionalAgentes Multiplicadores de la PE, VT e IC a Nivel nacional•• 30 Ciudades Colombianas30 Ciudades Colombianas•• ImplementaciImplementacióón del Curso Virtual con 4 cohortes de 25 n del Curso Virtual con 4 cohortes de 25

estudiantes cada una.estudiantes cada una.•• MMáás de 300 ejercicios Acads de 300 ejercicios Acadéémicos de PE, VT e IC.micos de PE, VT e IC.•• De estos 300 alrededor de 20 ejercicios implementados en De estos 300 alrededor de 20 ejercicios implementados en

empresas Colombianas empresas Colombianas

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Logros

•• 4 Congresos Internacionales4 Congresos Internacionales•• 1 Congreso de Am1 Congreso de Améérica latinarica latina•• 3 Ciclos de Conferencias3 Ciclos de Conferencias•• ParticipaciParticipacióón en ejercicios prospectivos de municipios y n en ejercicios prospectivos de municipios y

departamentos Colombianosdepartamentos Colombianos•• En la actualidad se esta implementando el SIBILA En la actualidad se esta implementando el SIBILA –– Portal de Portal de

Prospectiva y Estrategia Empresarial, la Unidades Regionales Prospectiva y Estrategia Empresarial, la Unidades Regionales de (PE, VT e IC) en cada una de nuestros Nodos Zonales.de (PE, VT e IC) en cada una de nuestros Nodos Zonales.

•• OrganizaciOrganizacióón de 4 Curso Avanzados de Prospectiva n de 4 Curso Avanzados de Prospectiva EstratEstratéégica.gica.

•• OrganizaciOrganizacióón de Cursos de Metodologn de Cursos de Metodologíías Prospectivasas Prospectivas•• UtilizaciUtilizacióón de la Prospectiva en la construccin de la Prospectiva en la construccióón del Proyecto n del Proyecto

educativo de Escuela.educativo de Escuela.•• Ejercicio Prospectivo UNAD 2010 Ejercicio Prospectivo UNAD 2010 -- 20302030

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Producción Intelectual 

•• 4 M4 Móódulo de Prospectiva Estratdulo de Prospectiva Estratéégicagica•• 4 protocolos de prospectiva Estrat4 protocolos de prospectiva Estratéégicagica•• DiseDiseñño de 4 Curso Virtuales a nivel de Tecnologo de 4 Curso Virtuales a nivel de Tecnologíía, Pregrado, a, Pregrado,

Especializaciones, MaestrEspecializaciones, Maestríía y doctorado.a y doctorado.•• Programas AcadProgramas Acadéémicos: Maestrmicos: Maestríía en Prospectiva Estrata en Prospectiva Estratéégica gica

Virtual (en diseVirtual (en diseñño), Especializacio), Especializacióón en Direccin en Direccióón Prospectiva n Prospectiva de las Organizaciones Universitarias (Redisede las Organizaciones Universitarias (Rediseñño 2011), o 2011), Diplomado en Prospectiva Regional, Curso de profundizaciDiplomado en Prospectiva Regional, Curso de profundizacióón n en Prospectiva Estraten Prospectiva Estratéégica y Regional, Curso de gica y Regional, Curso de profundizaciprofundizacióón en Vigilancia Tecnoln en Vigilancia Tecnolóógica e Inteligencia gica e Inteligencia Competitiva (En diseCompetitiva (En diseñño).o).

•• ArtArtíículos Publicadosculos Publicados•• Libros Libros •• Ponencias Nacionales e InternacionalesPonencias Nacionales e Internacionales

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“Solamente aquel que construye el futuro tiene derecho a juzgar el  pasado”.

Friedrich Nietzsche.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS

ECACEN

Septiembre 15 de 2011

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PROSPECTA COLOMBIA 2011 – IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PROSPECTIVA ESTRATÉGICA Y

ESTUDIOS DE FUTURO.“Retos y desafíos de Colombia frente al futuro de América Latina”

Y

II PROSPECTA AMÉRICA LATINA 2011“Retos y desafíos de América Latina frente al futuro Mundial”

Bogotá D.C., Noviembre 9, 10 y 11 de 2011

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Maurice BlondelMaurice Blondel

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“PROSPECTA COLOMBIA 2011, IV Congreso Internacional de Prospectiva Estratégica y Estudios de Futuro”, nace del trabajo conjunto de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), en cabeza de su Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas de Negocios y desarrollado por su Grupo de Investigaciones y Estudios Prospectivos y Estratégicos (GIEPE); Quienes han venido realizando tradicionalmente desde el año 2008 Prospecta Colombia. En esta ocasión tenemos el orgullo de presentarles la cuarta versión del congreso; con la coorganización de la Zona Centro Bogotá – Cundinamarca con Nodo Zonal en Bogotá, los Cead de Gacheta, Facatativa, Girardot, Arbeláez, Zipaquirá y la UDR Soacha.

¿Qué es Prospecta Colombia?

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Prospecta Colombia 2008

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Prospecta Colombia 2009

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Prospecta Colombia 2010

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Prospecta Colombia 2011

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Este año, nuestra Universidad y Colombia tendrán el gran reto de ser la sede del “II PROSPECTA AMÉRICA LATINA 2011”. Honor que tenemos gracias a la confianza depositada por el CONCYTEC de Perú y todos los prospectivistas del mundo reunidos en “PROSPECTA PERÚ 2010”, quienes por decisión unánime seleccionaron a Colombia en cabeza de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, como sede de la segunda versión del Congreso de Prospectiva y Estudios de Futuro más importante para América Latina.

¿Qué es Prospecta América Latina?

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La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, consciente del gran reto que tiene con América Latina ha decidido realizar dichos eventos en la hermosa ciudad de Bogotá, 2600 metros más cerca de la estrellas, los días 16, 17 y 18 de Noviembre de 2011. En esta ocasión contaremos con el apoyo de CONCYTEC PERÚ, PROSPECTA PERÚ, la Red de Escenarios y Estrategias en América Latina (EyE), Uniempresarial, la Escuela de Posgrados de la Policía Nacional, Federación Mundial de Estudios de Futuro, Camara de Comercio de Bogotá.

¿Dónde se realizará?

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AMÉRICA LATINA

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Integración Latino Americana

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Invitados Prospecta Colombia 2011 No. Conferencista Ponencia Eje Temático País Mediación1 Antonio Alonso Concheiro “Geopolítica mundial y futuros de la

integración de América Latina”.Integración Latinoamericana

México Presencial

2 Javier Alejandro Vítale “Escenarios de Educación Superior en la Provincia de Mendoza al año 2021”

ProspectivaEducación

Argentina Video Conferencia

3 Fernando Ramos Prospectiva, Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva en las Organizaciones..

PE, VT e IC Uruguay Video Conferencia

4 Freddy Blanco Estado y Dinámica de la Prospectiva y la Vigilancia Tecnológica en Venezuela

PE, VT e IC Venezuela Presencial

5 Martín Villanueva La Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva aplicada a la toma de decisiones.

PE, VT e IC Argentina Presencial

6 José Luis Cordeiro "Escenarios Latinoamerica 2030" Integración Latinoamericana

Venezuela Video Conferencia

7 Héctor Casanueva "Globalización 

futuro 

de 

América 

Latina: 

integración o marginalidad"

Integración Latinoaméricana

Chile Presencial

8 Guillermina Baena Paz Prospectiva, Inteligencia y SegurAdad Integral.

Desarrollo Regional

México Video Conferencia

9 Alessandro Comai "La Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva aplicada a la toma

PE, VT e IC España - Italia Presencial

10 Fernando Ortega San Martin

Retos y Desafíos de la Integración Tecnológica de América Latina.

Integración Latinoamericana

Perú Presencial

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Invitados Prospecta Colombia 2011 10 Fernando Ortega San

MartinRetos y Desafíos de la Integración Tecnológica de América Latina.

Integración Latinoamerican a

Perú Presencial

11 Thierry Gudín "el mundo en 2025" Francia Presencial

12 Lelio Fellows Filho Globalizacion y Futuro de America Latina. Integración Latinoamericana

Brasil Presencial

13 Francisco José Mójica "El futuro de la administración en América Latina"

Prospectiva Organizacional

Colombia Presencial

14 Jaime Alberto Leal Afanador

“El futuro de la Educación e-learning” Prospectiva Educación

Colombia Presencial

15 Elizabeth Vidal Arizabaleta Prospectiva Educación a Distancia Prospectiva Educación

Colombia Presencial

16 Andrea del Pilar Barrera – Carlos William Mera R.

“El futuro de la Administración” Prospectiva Organizacional

Colombia Presencial

17 Jenny Marcela Sánchez Red de Unidades de (VT e IC) PE, VT e IC Colombia Presencial

18 Javier Medina Vásquez Prospectiva Humana Prospectiva Humana

Colombia Presencial

19 Lucio Mauricio Henao Estudio Prospectivo sobre el Futuro de la Energía

Prospectiva Territorial

Colombia Presencial

20 Beatriz Herrera El Futuro de la Administración en Colombia Prospectiva Organizacional

Colombia Presencial

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1.

Prospectiva Estratégica Organizacional

• El Management en Organizaciones de Futuro

• La Creatividad e innovación: Elemento fundamental  de la competitividad en el Management del futuro

• Visión Prospectiva de Management

• Visiones Prospectivas de Responsabilidad social  empresarial

• Inteligencia Competitiva 

• Experiencias Exitosas de la Prospectiva en las  Organizaciones

Aéreas y ejes Temáticos

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2.  Prospectiva para la Ciencia, la  Tecnología y la Innovación

• El papel de la ciencia, la tecnología y la Innovación en la  integración latinoamericana

• La prospectiva como elemento fundamental de la  innovación 

• La Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva  aplicada a la toma de decisiones.

• Innovación (Experiencias Exitosas de la Aplicación de la  Prospectiva, Vigilancia Tecnológica e Inteligencia 

Competitiva.• Investigación en  Prospectiva, Vigilancia Tecnológica  e 

Inteligencia Competitiva.

Aéreas y ejes Temáticos

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3. Prospectiva para la Integración Latinoamericana

• Retos y Desafíos de la Educación en América Latina • El Modelo Mundial Latinoamericano: Una Alternativa de 

Integración• Retos y Desafíos de la integración Política en América Latina• Globalización y Futuro de América Latina• Retos y Desafíos de la Integración Económica en América 

Latina• Retos y Desafíos de la Integración Social en América Latina• El

futuro ambiental de América Latina

• Visiones Prospectivas de la Integración de América Latina• Retos y Desafíos de la Integración  Tecnológica de América 

Latina• Retos y Desafíos de la Prospectiva humana y social en la 

integración de América Latina

Aéreas y ejes Temáticos

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4. Prospectiva para la Educación.

• Visiones Prospectiva de la Educación a  Distancia

• Retos y Desafíos de la Educación e‐learning en  el futuro

• Los nuevos Modelos Pedagógicos  Prospectivos

• La Educación del Futuro y el Futuro de la  Educación

• La Educación como eje integrador de América  Latina

Aéreas y ejes Temáticos

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5. Prospectiva Desarrollo Regional, Desarrollo Integral y  Seguridad Humana 

• Desarrollo Integral, Regional, Sustentable,  Sostenible

• Prospectiva Desarrollo Regional ó Prospectiva  Territorial

• El futuro de los recursos naturales de la tierra.• "Prospectiva, Inteligencia y Seguridad Integral" • Escenarios y desafíos para alimentar al mundo en el 

Futuro.• Prospectiva de la Políticas públicas• Emprendimiento Social

Aéreas y ejes Temáticos

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• Estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia  UNAD.

• Cuerpo académico de la Universidad Nacional Abierta y a  Distancia UNAD.

• Egresados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia  UNAD.

• Estudiantes, docentes, directivos, Investigadores de las  diferentes instituciones Universitarias del país.

• Representantes y miembros del sector productivo, empresarial  del país

• Estudiantes de posgrados y de Maestrías en Administración • Gremios, gerentes, empresarios, consultores de organizaciones 

públicas y privadas• Universidades, Instituciones de Educación y Organizaciones 

gubernamentales y no gubernamentales del orden nacional e  internacional del orden local, municipal, regional y Nacional.

Dirigido

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El congreso tendrá

cuatro grandes espacios académicos: 

• Conferencias magistrales

• Ponencias 

• Salas Temáticas

• Curso Taller

Metodología

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Sede  Nacional José

Celestino Mutis: Calle 14 Sur No.14‐23‐

Telefono: (57 1) 3443700 Ext. 538 –

556.

Call Center Línea Bogotá: 3759500

Call Center Línea Nacional: 018000115223

Contacto Via Internet: [email protected]

Información

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Inversión para Participar en el Congreso

Preinscrípciones aquí.

Inscripción Virtual [email protected]

Estudiantes y Egresados de la UNAD $100.000.00

Docentes 

Tutores 

Funcionarios 

de 

la  UNAD

$150.000.00

Estudiantes 

Docentes 

de 

otras  Instituciones

$200.000.00

Particulares $250.000.00

Servicio 

de 

Video 

Conferencia 

Fuera 

de  Bogotá

$60.000.00

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1.

Memorias en Web Site de III Congreso Internacional de  Prospectiva Estratégica. 

2.

Libro Memorias III Congreso Internacional de Prospectiva  Estratégica.

3.

Dos Programas de Televisión Sobre Prospectiva

4.

Cinco Programas de Radio Sobre Prospectiva.

5.

500 Participantes

6.

20 Conferencistas

7.

Pacto Prospectivista por la Integración Latinoamericana

Resultados Esperados

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