5 discapacidad visual sesion 5 de 14
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ESTRATEGIAS Y METODOS
EDUCATIVOS PARA
ALUMNOS CON CEGUERA Y
BAJA VISIÓN EN EDUCACIÓN
BÁSICA
L.E.E. ARMANDO GORDILLO
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SESIÓN CINCO
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SESIÓN CINCO
COMPETENCIA
Conoce el docente el empleo de vocales
acentuadas y los diferentes signos que se
emplean en el sistema braille para su uso
indicado, en la educación de alumnos con
discapacidad visual.
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TAREAS
Revisión de tareas.
Ver sus aciertos y errores.
Comentarios generales.
Resolución de dudas.
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VOCALES ACENTUADAS:
á puntos: uno, dos, tres, cinco y seis
é puntos: dos, tres, cuatro y seis
í puntos: tres y cuatro
ó puntos: tres, cuatro y seis
ú puntos: dos, tres, cuatro, cinco y seis
ü puntos: uno, dos, cinco y seis
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SIGNOS DE PUNTUACIÓN
, coma punto: dos
; punto y coma puntos: dos y tres
: dos puntos puntos: dos y cinco
. punto y aparte o seguido punto: tres
¿ interrogación para abrir o cerrar puntos: dos y seis
¡ admiración para abrir y cerrar puntos: dos, tres y cinco
( abrir paréntesis puntos: uno, dos y seis
) cerrar paréntesis puntos: tres, cuatro y cinco
“” comillas para abrir y cerrar puntos: dos, tres y seis
* asterisco puntos: tres y cinco
... puntos suspensivos puntos: tres, tres y tres
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OTROS SIGNOS
guión de diálogo, puntos: tres seis tres seis
Cursiva puntos: tres y cinco.
El apostrofe punto: seis.
El signo << para abrir es punto: dos, tres y seis y >>para cerrar son los puntos: tres, cinco y seis.
El corchete para abrir y cerrar son los puntos: dos y seis.
La diagonal / son los puntos: dos, cinco y seis.
El signo de menor que < son los puntos: tres, cuatro y cinco.
El signo mayor que > son los puntos: uno, dos y seis.
% tanto por ciento, o porcentaje, puntos: cuatro, cinco, seis y tres, cinco, seis
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SIGNO DE MAYUSCULAS
Signo de mayúscula puntos: cuatro y seis
Doble mayúscula puntos: cuatro seis y cuatro, seis . Se usa cuando todas las letras de una palabra son mayúsculas.
El signo de doble mayúscula se utiliza hasta un límite de tres palabras.
Cuando una oración o frase rebase el límite de tres palabras, entonces se usará el signo dos cinco y doble mayúscula cuatro seis, cuatro seis, con la única condición de que en la ultima palabra se inserte el signo cuatro seis.
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Ver video Alfabeto braille José Eduardo
Badilla
Comentarios generales por los docentes.
Refuerzo del sistema braille.
VIDEO
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EJERCICIOS
De manera individual realizar:
Biografía Una carta Oficio Resumen Otro documento en donde empleen todos los
signos de puntuación.
Producto para entregar.