5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a 5.1 ... · Aplicará la teoría de conjuntos, la...
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Aplicará la teoría de conjuntos, la lógica matemática, álgebra booleana representando conjuntos, proposiciones, enunciados, predicados con notación lógica, expresiones booleanas y sus operaciones para el planteamiento y solución de problemas. Aplica algebra booleana mediante la representación y simplificación de expresiones booleanas. (25%) Piensa crítica y reflexivamente 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
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Aplicará la teoría de conjuntos, la lógica matemática,
álgebra booleana representando conjuntos,
proposiciones, enunciados, predicados con notación
lógica, expresiones booleanas y sus operaciones para el
planteamiento y solución de problemas.
Aplica algebra booleana mediante la representación y
simplificación de expresiones booleanas. (25%)
Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE AMAD-02
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
Unidad de Aprendizaje: 2.- Manejo de lógica matemática y álgebra booleana.
Resultado de Aprendizaje: 2.3 Aplica algebra booleana mediante la representación y simplificación de expresiones booleanas. Competencia a desarrollar: 5.- Piensa crítica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos. Evidencia No. 2. “Representación de Mapas de Karnaugh”
1.- A B C F 2.- A B C F 5.- A B C D E F
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PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE AMAD-02
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE AMAD-02
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
6.- A B C D F 7.- A B C D F 8.- A B C D E F
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PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE AMAD-02
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE AMAD-02
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Rúbrica del Módulo “Aplicación de Matemáticas Discretas (AMAD-02)”
Nombre del Alumno:
Grupo: ____________ Docente: Beatriz Ponce Nely Resultado de Aprendizaje
2.3 Aplica álgebra booleana mediante la representación y simplificación de expresiones booleanas.
Tarea Integradora Resuelve problemas en donde: • Simplifica expresiones booleanas optimizando y aplicando sus propiedades. • Representa compuertas lógicas básicas. • Obtiene funciones booleanas y expresiones algebraicas de Circuitos lógicos.
Indicadores % Criterios a Evaluar Valor
Obtenido Observaciones
Evidencias en el Portafolio
55%
Realiza la serie de ejercicios propuesta por el docente en donde debe presentar el desarrollo completo de cada uno de los ejercicios.
Firmas (Sellos) 35% Apuntes con ejemplos completos.
Actitudes 10%
Cumple con asistencia total y participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo.
Muestra organización y responsabilidad al entregar en fecha previa a la establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden. Tiene disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
Valor Obtenido
