30 Claves para entender el Poder - 03 Campañas Tradicionales
5 claves para entender los medios de comunicación
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Cultura y Comunicación5 Claves para entender mejor
Rogelio Vega [email protected] www.educarconlosmedios.blogspot.com
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Los medios de comunicación cada día son acogidos como huéspedes habituales en muchos hogares.
(JP II, 24,I,2004)
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Los medios de ComunicaciónLo bueno
Muchas familias incluso modestas tienen acceso a ellos.Oportunidades ilimitadas de información, educación, enriquecimiento espiritualCercanía entre personasEn resumen más oportunidades que las que se tenían en el pasado
Lo menos buenoPueden ocasionar daño a las familias presentando una visión inadecuada o deformada de:– Vida– La familia– La religión– La moralidad
La comunicación debe inspirarse siempre en el criterio ético del respeto a la verdad y a la dignidad humana
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¿ESTARÉ INFLUIDO POR LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN?
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Algunas Estadísticas sobre TV
• A los 16 años un muchacho ha dedicado:– 46,620 Horas a dormir– 22,464 Horas a ver TV– 13,440 Horas al Colegio
• Al llegar a los 18 años un típico muchacho estadounidense ha vistodramatizados– 200 mil actos de violencia– 40 mil asesinatos
Bill Clinton 1999
¿Quién está educando?
• El Televidente promedio en E.U. atestigua aproximadamente 14 milreferencias a lo sexualcada año.
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“El perfil de la gente que habla es de bajos recursos y de poca
escolaridad , gente insegura ; que la televisión es su único medio de
información y lo toman sin pensamiento critico”
Psicóloga Social Patricia Bolaños; “La Crónica” (09/ 03 / 2007)
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• Modas, modelos, caprichos
– Los espectadores se comportan como los personajes de TV
• La TV es una industria
• La vida no es como se ve en TV
• Presenta la comodidad, el culto a lo material, pasarla bien.
• Fomenta una voluntad débil
• Crea modas ráfagas que lo único que tienen detrás es una campaña publicitaria
CONSUMISMO Y MATERIALISMO
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• Abusos del lenguaje y planteamientos estratégicos– Palabras que gozan de prestigio o desprestigio y son
utilizadas como talismanes, encuestas, reducción de los contrastes a dilemas, explotación de la emotividad, el fraude de las preguntas mal planteadas. (idea de López Quintás)
– Cambio de significado en las palabras: aborto (asesinato) -supresión del embarazo
• Opiniones prefabricadas que inhiben la crítica• Monopolios informativos
BLAZQUEZ, Niceto; Ética y medios de comunicación; BAC, Madrid, 1994.
La Redefinición de Conceptos• DISCOTECA • PROSTITUTA• VIOLENCIA• SOLVENCIA MORAL• HOMOSEXUAL • FEMINISMO• SEXO• ASESINATO• ABORTO • BEBE en GESTACION• LAICO / ACONFESIONAL• CHISME • Difamación/ Calumnia• Anciano/ Viejito/ Abuelito• FAMILIA NATURAL
• ANTRO • SEXO SERVIDORA o “C. S. W.”• Violencia de GENERO/ Feminicidio• MORALISTA• GAY• PERSPECTIVA de GENERO• GENERO• ABORTO por Nacmto. Parcial• Salud Reproductiva• FETO / PRODUCTO• ATEO• PERIODISMO• CIENCIA FICCION• 3a Edad / Adulto Mayor / Abuelo• FAMILIA TRADICIONAL
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• Propaganda (comercial, política, ideológica) busca cambiar la conducta de las personas mediante la persuasión dando informaciones falsas.
• Sensacionalismo
• Ocultación y omisión
• Intimidación
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• La mentira como método:– Omisiones– Adiciones– deformaciones
• Manipulación informática– Input– Proceso– Output
• Manipulación fotográfica• Desinformación (difundir
falsedades de forma activa y agresiva)
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No todo lo que sale es noticia
No todo lo que no sale no es
importante
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� Fomenta la pasividad
� Contribuye a no distinguir el mundo real del irreal
� Crea indiferencia ante problemas reales
� Disminuye el tiempo de lectura
� Empobrece el lenguaje común
� Aisla a la persona en su propio mundo
� Aleja de las personas cercanas
� Estimula la pereza mental y el aburrimiento
� Infunde falso valores
� Difunde conductas claramente inmorales
� Uniformiza la visión del mundo
CUANDO NO ES BIEN UTILIZADA
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SEXUALIDAD Y EROTISMO
•Excusa: Es lo que pide el público
•Se aprovechan de que el hombre está sujeto siempre a las mismas pasiones
•El herotismo hace más picantes los anuncios y estos buscan captar la
atención.
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Videos musicales
Alto % contienen imágenes sensuales; las mujeres suelen ser presentadas vestidas de forma provocativa.El contenido de alguna música sexualiza a las mujeres.
•Report of the APA Task Force on the Sexualization of girls. 2007
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Revistas p/adolescentesUno de los mensajes centrales: Presentarse a uno mismo como sexualmente deseable y obtener así la atención de los hombres, es, y debe ser, la meta focal de las mujeres"
•Report of the APA Task Force on the Sexualization of girls. 2007
PublicidadSuele sexualizar a las mujeres: Tendencia en aumento a presentarlas de forma decorativa o explotadora.
Actualmente es común utilizar chicas en poses sugerentes para atraer audiencias adultas.
•Report of the APA Task Force on the Sexualization of girls. 2007
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Vacúnate
� Creando un espíritu Crítico
� Adoptar una postura activa e inteligente frente a los medios
� No hay nada que sustituya el diálogo
� Que la vida familiar no dependa de la tecnología
� Ver programas de tv, no ver tv; buscar contenidos, no solo navegar
� Leer
� Ponerla en el sitio adecuado
� Evitar que se vuelva necesaria
� Fomentar otro tipo de actividades de descanso:�Tareas domésticas�deporte�Visitas sociales�Visitas culturales�Hobbies�Lectura�Excursiones
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CLAVES PARA ENTENDER LOS MEDIOS
• LENGUAJE– IMÁGEN– VIOLENCIA– SEXUALIDAD
• AUDIENCIA– NIVEL EDUCATIVO
• FINALIDAD– CONSUMISMO
• FORMAS DE MANIPULACIÓN• TRANSMISIÓN DE IDEOLOGÍAS• RELEVANCIA (No todo lo que aparece es importante)
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Cultura y Comunicación5 Claves para entender mejor
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