INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MORELIA

ING. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES (TIC’s)

INTRODUCCIÓN A LAS TIC’S

1° SEMESTRE

ALUMNOS: EQUIPO 7

HUGO ENRIQUE VALLE TORRESMARIO ALBERTO VEGA GONZÁLEZ

JAIME SÁNCHEZ CORONAJULIETA DENISSE HUERTA CORTES

PROFESORA: INES DE LA CRUZ

EFECTOS DE LAS TIC’S EN SU REGIÓN

Efectos negativos de las TIC´SCyberbullying

Con el advenimiento de nuevas tecnologías, la interacción con personas de otras partes del mundo o del propio país, sean conocidas o no, es cada vez más rápida y efectiva. Por lo tanto, B. Belsey (2005, citado en Ortega, Calmastra, & Mora 2008a) establece que el cyberbullying implica el uso de las TIC como plataforma de una conducta intencional, repetida y hostil que realiza un individuo o grupo para hacer daño a otros. Willard (2005, citado en Ortega, Calmastra, et al.

2008a), considera que el cyberbullying consiste en ser cruel con otras personas mediante el envío o publicación de material dañino o la implicación en otras formas de agresión social usando internet u otras tecnologías digitales. Mientras Smith (2006, citado en Ortega, Calmastra, et al. 2008a), definen el cyberbullying como un acto agresivo e intencional, utilizando formas electrónicas de contacto, desarrollado por un individuo o grupo de forma repetida y manteniendo en el tiempo sobre una víctima que no puede defenderse fácilmente por sí misma.

Exceso de Información:

Los estudiantes tienen a su disposición cantidades copiosas de información, pero no siempre la calidad de la misma es buena y su confiabilidad no es garantizada. Se debe pasar de un modelo de búsqueda de información a filtrar la información, validarla, analizarla, procesarla y crear el producto deseado para considerarla una verdadera investigación.

Facilidad para el Plagio y Fraude:

Los alumnos tienen acceso a numerosas fuentes de trabajos investigativos ya realizados con excelente presentación, imágenes, etc. El hecho de que un alumno entregue un trabajo que parezca o que sea excelente no significa que haya realizado una labor excelente o aprendido algo. De hecho ni

siquiera significa que se haya esforzado o que haya puesto esmero en su preparación y elaboración. Si no se pone atención a este factor, se puede terminar obteniendo resultados negativos en el desarrollo de habilidades de los estudiantes, contrario a lo esperado.

Efectos positivos de las TIC´SInmaterialidad (Posibilidad de digitalización):

Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.). A su vez los usuarios pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente

e inmaterial.

Instantaneidad:

Podemos transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas “autopistas de la información”.

Aplicaciones Multimedia:

Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las características más importantes

de estos entornos es “La interactividad”.Es posiblemente la característica más significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona- persona y persona- grupo. Se está produciendo, por tanto, un cambio hacia la comunicación entre personas y grupos que interactúan según sus intereses, conformando lo que se denomina “comunidades virtuales”. El usuario de las TICs es por tanto, un sujeto activo, que envía sus propios mensajes y, lo más importante, toma las decisiones sobre el proceso a seguir: secuencia, ritmo, código, etc.

Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la programación periódica de tele clases.

Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o hasta el centro educativo.

Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizaje Es motivador en el aprendizaje, que estar encerrado en cuatro paredes de un salón. Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet y sistemas

de información.

Efectos sociales y Culturales de las TICS.

El desarrollo de nuevas tecnologías alrededor del mundo nos ayuda a comprender y a mejorar aspectos vitales para el desarrollo de una sociedad. 

Somos un ser que por naturalidad busca comunicarse, y esta necesidad se ha ido facilitando con el transcurso del tiempo. En la antigüedad era necesario tener frente a frente a las personas para charlar, obien para comunicarles algo. Ahora el ingenio humano ha llegado tan lejos que estamos a tan sólo un “click” de poder conocer mundos que jamás pensamos en conocer.

Los efectos de las TIC se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.

Pero también hay desventajas de las TIC`s como:

Están aumentando las desigualdades culturales y económicas entre unos países y otros.

El desarrollo tecnológico y científico afecta a todos los miembros de la sociedad pero no de la misma forma.

Provoca un aumento de las distancias culturales y sociales. El uso de las tecnologías de la información y comunicación digitales,

conlleva inevitablemente la perdida de la privacidad y el incremento del control sobre los individuos y grupos sociales.