1) ¿A qué proceso llamamos de Contracción de Ideas?

a) Al que amplía la visión

b) Al que considera variables

c) A reglas

d) A los objetivos

2) ¿Con qué otro nombre se puede reconocer a Considerar

Consecuencias?

a) Variable

b) Característica

c) Expansión de ideas

d) Contracción de Ideas

3) ¿Por qué es importante el proceso Definir Objetivos?

a) Nos ayuda a plantearnos propósitos para el futuro

b) Nos permite identificar posibles explicaciones de un hecho o situación

c) Nos permite considerar posibles consecuencias

d) Nos permite identificar variables

4) Considerar extremos es:

a) Pensar en ideas que se contraponen

b) Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación

c) Considerar lo útil y lo inútil de una decisión

d) Todas las magnitudes que pueden tomar valores

5) Una variable es:

a) Todas las magnitudes que pueden tomar valores

b) Decidir o actuar con una visión más completa y acertada

c) Una visión de túnel

d) El valor que toma una variable en un caso concreto

6) La característica es:

a) Todo lo que se puede cuantificar o cualificar

b) Aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión

c) El valor que toma una variable en un caso concreto

d) El hábito de pensar antes de decidir

7) El resultado de la Observación es una lista de:

a. Variables

b. Características

c. Inferencias

d. Juicios

8) Considerar extremos es:

a. Pensar en ideas que se contraponen

b. Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación

c. Considerar lo útil y lo inútil de una decisión

d. Todas las magnitudes que pueden tomar valores

9) Complete: En la siguiente imagen se nota un curso que le hace falta

determinar……………… que permitan el buen comportamiento en

clase.

a. Considerar los Extremos.

b. Considerar Variables.

c. Establecer Reglas.

10)Considerar otros puntos de vista es:

a) Una operación del pensamiento que nos invita a pensar en los puntos

de vista de diferentes actores.

b) Pensar en varios aspectos para tomar una decisión.

c) Pensar en ideas que se contraponen.

d) Pensar que los puntos de vista de los demás son los adecuados.

11) Ordene los pasos para aplicar el proceso “Considerar Prioridades”

1) Aplicar el criterio y seleccionar las ideas más importantes

2) Pensar en muchas ideas

3) Seleccionar un criterio de prioridad

4) Tomar en cuenta el propósito o objetivo de selección

a) 1, 2, 3, 4

b) 2, 1, 3, 4

c) 4, 2, 3, 1

d) 4, 3, 1, 2

12) Seleccione los ejemplos de criterio de prioridad

1) Lo más urgente

2) Lo más conveniente

3) Estado físico

4) Los más necesario

5) Tamaño

a) 1, 3, 4

b) 1,2, 4

c) 2, 3, 5

d) 3, 4, 5

13) La característica esencial de los siguientes elementos es:

Lápiz, bolígrafo, pluma fuente, tiza

a) Son de colores

b) Sirven para escribir

c) Son de plástico

d) Tienen tinta

14)Para una buena clasificación es necesario.

a) Considerar los extremos

b) Considera las variables

c) Considerar los criterios