(*4 ( 4 +!# 13 2servicio.bc.uc.edu.ve/ingenieria/revista/Inge-Industrial/VolI-n3/art5.pdf · Taller...

16
55

Transcript of (*4 ( 4 +!# 13 2servicio.bc.uc.edu.ve/ingenieria/revista/Inge-Industrial/VolI-n3/art5.pdf · Taller...

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

55

(*4��(�����4��+�!�#����"�� ����������������������� ����13�� ��2

���-.��� ���2������%�$ � ���� �����-��������,�%� ��%�?&��� �-@�

?����36��,����"��(�������7����3�����?����-�!)�,

�������� ������ E ��/�� ��� &��� ����� �� ��� � ���0��/�� � -�� ��%��� ��� � 0�� ��� �

-�� ��%��/���-�% � ����-��������

�������.�����% 0 ���&��� �� ����� ��2���� ����%�$ � ������$ � �����-���!�����

@��7(�� �

� �5�� � � ��� � 2����� � �� ��� �� ��%��/��

�������� �� �� � ����0 ���� � -�% � ����

-�������� � ��� '�� ���� � ����1�����

0����� �� ��� 1� �� � �� �� �� �� � 6��� �

0 � 0 ������ ��������� ��/�� ����� 0�� ���

� � %����� ��� �� ��� � ���0��/�� �

-�� ��%��� �� �� -�% � ���� -��������

?(*4�@�� 1� � �0���� �0�� ��� ��� 0(���������� ������ �� � -�% � ���� -�������� ��

��� ���� � �� ��%��/��� �������� ��0��

�� ������� �� � ��� �� �� 2��0��/�� �

�� ������������� ��2 ��� �� ������2 � �� ��

��� ��� ��� ����0 ��������-� �� ���������

!�7�� ��� ��� � ��� % ��/�� ��� ��� ���� ��

!�7������� ��40��/�� � ��9&���:�� ��� �� �

��� � � ���� � � �� �� � ��� %�� �� �

�����0�� ���� � � �� ��������!������� � � �

��� ���� �� �� ��������� 1� � �����2��0���

������� �� � ��������� �� 2�� � ����2�� �� ����

� � �� �� � ���� �����0�� ��� ,�� ���-�

����� ��� ���� ���.� �2 ���� � �������

� � ��/��� 0�����/�� ����� ��� �� ��%��/���

2��0��/�� � � � �� ��� � � ��/�� �

�� � � ��� ��2�����/�� ���� ����� ��

��2�����/�� ��� 0 ������ ,�� �� �

��������� � � �������� �� 0� ��� ����������

4 �� ������0�/��� ��0� ��� � ��� �����

��� ��� �/�� � ���� ���� � ����� �� ���

���0 ����/�� � ���� 0�0��� 0 ��� � ���

�%��0�� � 2��7�� �� %����>� %���0 �� �� � �

4 �� ����0 � 0 ����/�� �������� �0 ����

��� ���� �� �� � ����0 ���� � -�% � ����

-�������� ������������ �����

/�A@ .A �

� ����-� ���� ! �� �%� � ��� ����� �

�� �%����� � � � ����� �� -��������

,�%� ��%� ��� �� � '�� ����� �2� ����1���

?����0!�@�� �� � � ���0 ��� �2� -��������

,�%� ��%�� �����%�� ���-�� ���� ����� �� ��

��� ���� �� � � ������ �����%�� ��� ���

0���% 0 ���� ���-� 8��� �%� � ���

�������� �2.� ������ ����� �� � � ������

0�������� ��� � � ������ ��� ��� �����%��

� � ����� �2� � � ����� �� ��� ���� �����

� �� 0 ��� ��� ��� �� ��� -�� ���� � ��

�� � 0����� �2� �� � ���-� �� 2� �� ��� �� �

= �� ��� �� �� �� � ��2 �� ���! �� ���

���0 �� �� -�� ����� � � ���� �� �

0 � 0 ������� �2.� ����� ��� ����� ��

� � ������ �� �� � � ���0 ��� �2� -��������

,�%� ��%�2��0��� �'�� ������2�����1����

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

56

��A@*$7..�B� �

� �,�� -�% � ���� -�������� ?--�@� � ���

'�� ���� � ����1��� ?'� � �@�� ���

��� ���� ��� �� ��/�� � ������ �� �

� %���� �� ��� �� ��%��/��� � ���

� 2 � ���� ��� � �����/�� �� � 0 ��� � �

�������� ,���� 0 ����0���� �� �2� �����

���� �� ���� ������ �� � ��%���� ��

��� ���� �� ��%������� �� ��� ����� ��

��03�� ��������� ��� ��� �� ����

�� ��/�� � �� ����� ��� �� ��/�� � �

���� �0 ���� �� ���0 ����� �� ��� ��� 0��

?$���%� ��������E7/���,��IJJB>������ ��� ��

���� IJJK@�� � �� 0�0�� 0���� ��� ���

� � ������ � ��� �� ��%��/�� ��0��

� 2 � ���� ���� % � ���� ������/��� ����

������������� ������ ��1� �� � 7��� �

��!��� 1� � �0������� �������3��0(��

�� ��� � ����/�� � ���� �������� �� ���

��%� ��� �� �����

�����&���� �� ���� ��� ��� ����� ��

� ����0 ���� � --�� � ���'� ���� � �

� 2������� � � ��� � ������ �6��� ����

��0 � ����� �� ��%������ � ����

�� �� ��� �0���1� �� ������0��� ��1� �

��� �� �� ��%������ ��� � ������� ���

� %����� ,�� ��� �����2 � �����

���� ����� ��� ������ � �� ��� ���� �

�����0���� � �� ����0!����� ��������

� ��� 2��0��/��� �� ��03�� ��������� ��

���� � ��� 0� ��� 9&���:�� ?��0�� ���� ���

��� ��� �������@�� �� � �� %�� �� �

�� ��%��/�� 2��0���� �� ��%��� ���

� ��!��/�� � ��� � �0���� ��� �����

���������� � �0�� ��� ������ ��

�� ��0 �� � �����0 ���� � �� �

��� � � ��� ��� � ������ ��/�� �

�� ���� ����� � �0���� � 0(����� ��

�� %������9 0 �7�:� ����1� � �� ������ ��

��������� ���������������� ������� �� �

% ��/��� � � 0��� � ���� �� ��� ����� � �

� ���� ��2���� ���� ��� �� ���

���0 �6������ 1� �����! ���� �� �� �����

��0���� �� ���� ����� �� �� ��%�������

,�� ������ ���!����� �0 ��� � � ���� � ��

� %���� �� ��!� ��� ���� � ��� ���!����

� �9� � :��

�����,���� �(������ ! ��2��� ��� ����� ���� ��

� 0 �� � � % � ���� �0�����/�� �Q��

� ��/�� �� �� ������ �� �� ������ ���

�������� ��� �1� ��� ��! �� �� �� � ����

��0 � ����� !(����� �� ��/�� ��� ���

� 0(���� � ��2���� ��� ���

�2� ����� � �� ���� 4% ����� 1� � ����

�0 ����� 5�0 ���!� 0 �� �� ������ ��

� � ��� � �� � ��� 1� � � ��0 �� � ����

0����� �� � �� �� �� � � 0(���

���0 � 1� � �� ������ � �� � ����

� 0 ����� ��������������� ������ � 4�����

��������� � �0����� ������������%���

����0��� ?������� ,�� ������� ��� ��� IJJM>�

�������� &�� IJJG@�� 1� � ��� �� ���������� ��

���� ������ 2�� ���� �� �� � � ���

��� ������� ?E������� ��� �� [�������� ;��

IJJI>���� ����$��IJJI>�#�����!�������IJJI@��

� � �� ����� �� 1� � � �� �� ���� �� ���

� 2 � ���� � ���� �(����� �������� �� ��

� ����� ����0����

��������� 0�0��� �� ��� �� ��������������

�� ��� ��� � �� 6����H� � ���7 �

� � ��� ��0 ��� � �� ��� ��������

� ����1� � �� ������ ��%� ������������

�� ��� ��� ��� ���� !�� �� ���� ��

��� ���������� ��� �������� ������ �

����� � ����2��0����/����

��������� ������ ���� �� ������� ����0 ����

� --�� �� ���������� ��� �� 6����� � ���

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

57

�� ��%��/�� � 0�� ��� ����� ���� ���

2� ��� � ��%�������� �� ���� �� ��0�� ���

��� ���� ��� ��� �2����� �����--��� ���

���� � ��� �� ��%��� �� 0� ��� 9&���:��

� ���� ��� �� ���� � ��40��/�� � ��

9&���:� �� ��� �2�1� � ��� ��� ����� ���� ���

������ �0(�� ����%������� ,���� ��%���

��� �� ��� � ���0��/�� �

-�� ��%��� �� �� -�% � ���� -��������

?���-@� �� ��� �� ��/��� !�7�� ����0� ����

����� 0�� ��� ��� ��%��/���"�7�� �� �

���� 4���� �� ��� ���� ��� � �� � � 2��0���� ��

����� �� ������ � ? �� ����� �

�����0��@� �� �� %��� �� ������� �� 1� ��

�� ��%���� � � ���� ��� �����/�� �

9�����:�� 1� � �� ��� �� � � ���7 �

���7����� �� ��� �! ���/�� �� �� ������

�� � � 0(��� �� ������ � �1� � � ���

0�0��� 0 ����� � �� ��� ����������

�����,�� ����� ����������2�� � �� ����

��(����� � 2� 4/�� �� 0 7���0 ����� � �

�������� �� 0� ��� �� ��� 4 � ���� �

0 � 0 ����/�� � ��� � ���� ��� �0 ����

��� ���� �� �� � 0�� ��� ���-�� ��� �����

�������� � �� ����� � ������� ��

� ����0 ���� �--��?'� ��@� �� ��� 0���

4���+�� �!�#�.��!�' ���

� ���%�I���3��!��������� ��� �� ���� !�� �� 2 �/0 ��� �

����� ��0�� ��� ��� 0�� ��0 � ���� ���

��� ���� �� �� ��������� �� ���� ���

�!7 ���� %��!��� 1� � ��0 ���� � � !���� ��

��2���� ���� ��� ���� �� ����

�� �� ����� �� ���� ��� �� %����

�������0 �� � �� ����� &;#�� ?&��� ����

;�� ��� # �2���� �� ������@� ��!� � ����� ��

0 7����� ��� 2 ������ �� 2�� � ����2�� ��

���� � � �� �� � ���� ��� �� �� � �����

?&�� ������IJJD@���

��� �+�3��)� � ��� � � 1� � �0 ��� � � ���� � ��

�� %��� �� � � ?� ��������"��2��� ����$��

BCCF@��,�� ��(0!��� ��� ����� ��%�� �� �

�� ��%��/���� ���� �� �����! � ��� ���

2��0���� �� ��� ����� !����� 2������/���

��������� %������������� ������ �?���� �

���� �����0�� �@� �� 1� � � � ���� ����� � �

0��� � �� ��� �! ���� �� �� �����

��0���� �� �� ��� ����� �� � ��� ���

���� ��� ���!������� ���� ��� ��/����

2��0����/���?# ��2%����B@��

4��������-�������/�� �1� 0��9&���:� ������� ��/�� � ������ ��������� ��%��/��

��� �+�3���&�0 ��� � � � � � �� �� %�� � � ���� �

?A��0��=���� '�� BCFC>� ;������� A�� BCCD@��

# ��� � �� ��� ��� ������ � ��0��

�����0��� ?��� ������ 1� � �� � ������

��� �@�� ������ �� � � 9� � � �� ��� ���:�

���� ���� �� � ��� ���� ��0�� �� � ����

�1� � � �%�� ���0�����/��� �� �� ����� ����

��0 � �����!(����� ���� ���� �����1� �

���� 0(�������!������ ��0 �� �� ������ �

���� �� ��� ���� ��2 ������ �� ������ ��

� �� ���� ��� �� �� ��� 2��0����/�� �����

Estudiante

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

58

��� ����� ��0�0��� � ����1� �� 0(���

�� ���� ���� � 0 ����� ���� ���� ���

�������� �� �� ��� 0 ���� ��0��0����

� 1� ���� ������� ����������,�����2%����

I� � � 0� ����� ���� ��!� � ����������

����0�������������� 0�� �� ��(0!��� �

�� ���� �� �� � ��!��� � ��� � /� ���

�(0���� 1� � �� ���!�7��� 2�������� �� %��

� � ����� ������ �� � ���-�� � �

��� �(��� ��������

4��������,��������������0���9&���:������ ���/�����2����� �0 ���� ������ ��%��/�� �� �� � %����

A��+'��.�!��1A.2�����,�� ��(0!��� ��� ������ � � ����(� ��

� 0 ��1� �� � ����� �� ��� ��� � �1� �

�%� ��� ���� ������ � � ������ ��� � �

��������� ��� 0�/�� �� 0�0�� �� �� %��

��� � � ����� ���� ��������� ����� �����

��� ����

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

59

(�A*$*C*DE

� ������-����0 �� �� � � ��� � � ��� � � ���

0��2 ���� ��� ���� �� ������ ��

� ����0 ���� � --��� � 2����� � �� ���

�� ��%��/�� �� �� � %������� %��� ���� �

�����(���� ����� 0����������� 4��>����% �

�� �� ����� � ���-�� 1� � � � ����! �

� 0(��� ���� !�� � �� 4 � ���� �� �� �

����� � �� ���� ��0�� ������ � �

� %���� �� �� ��� ���� ������ ��0��

��2 ����� �� �� --��� � %���0 �� ��

��� ��� ��� ���� ��� ���� ��� ��� 0��

��������� ,���� � � �������� ���� 0(��

��2 ��� ���� � ���0���!� ������%����

� �! ��� � ��� ��� ������� �� �� ��

� ���� �� � 6�� �� ��� 0 � 0 ����/���

������ � ���� �� � � � ������ ���� 7� � �� �

BJ�0HBI0��,��� 6�� ��0� ���� ���� �

!�7�� ��� � ���0 ���� � % ��/�� ���

��� ���� �� ���� !�� � �� ��� 0 �����%���

4 � ���� �� &�� ��� ��� �� ��� ?IJJO@�� ��0��

� ��40��/�� ��� ���� 4��� �� ��%������

�� %���� ��.� 2��/�� � ��� 0�/���

0� ��� � ��� ����� ��� �/���

���0 ����/��� �����/�� �� ��!����/��

2����� 5�� 0 � 0 ����/�� � � ��� � �� ���

� 0�� ��� � �� ��%��/�� � -�% � ����

-������������1� � �����������0� ����� �� �

��� ��0����� 0�� ������-��

$�� @@*CC*

� ���+������ (*4� ��� �� ��%�I�� '��'��!���������,�� � 0�� ��� � � � �� � ��0�� ����

��%�����/�� ���2��0��� ��� ��� ����

�� �� �������������������!7 ����%��!���

1� � ��0 ���� �� ���� �%� ���� � � �� ��

� �����0�� ��� ��� � ����.� ������ ���

0 � ����� %�� ��� � �� ��%��/��� �� ��

������� � ����� �� �� �� ����������

�� � �� �� � �� � ������� �� ��� ����

��0����� � � �����2��0��� ���� � 0 ����� �

������ ��� ������������9�����:� ��������

0�0��������0�� ����

(���#�����+������(*4�

�����,�� ��� � 0�� ��� � �� ��%��/���

!����� �� �� �� ��� � ���0��/�� ��

-�� ��%��� �� �� -�% � ���� -��������

?���-@�� ��������� !�7�� ��� ��� � ����

��� % ��/�� ��� ��� ����� 1� � !����� �����

������ �� � --�� � ��� '�� ���� �

����1���� � 0�� ��� ��� 0(���� ��

�������� ��0�� �� ������� �� � ���

�� �� 2��0��/��� �� ��� ���� �

�� ��%��/�� � ���2��� �� ���� ��� ��.�

������ &�����/��� 5�%������ �� E ��/��

,0 � ������� �� 2����� �� 2����� �0 ����

��� ����0 ����� � ���'�� ����� ��

� ����� 0 � ������ �� � ��� ��� �� ��

% � �����

(�����3��!��������+������(*4������,�� ��� 2%���� G� � � ������� �� 0� ��� �

��� ���� 0����� �� �� � 0�� ��� ���-��

�� ����� �������� � ��� ����� �������� 1� �

��� � � ���� � � �� �� � ����

�����0�� �� �� !����� 1� � 2���� � ���� ���

����2���/�� � ������ ��� �� � ����� �

�� ��� ���������

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

60

�4���������� ��� � ��� ����0����� �� ��� 0�� ������-���� �� .� ��!����/�� �� ��

������

�����,�� � 0� ��� ��(� �� %���� ��� � � �

��� ���� 0����� �.� �2 ���� � �������

� � ��/��� 0�����/�� ����� ���

�� ��%��/��� 2��0��/�� � � � �� ���

� � ��/�� � �� � � ��� ��2�����/��

���� ������� ��� 0 ������,�� ��0� ���

��!��� ���� ��� ��� ������%��� ����%���

�� ����7 � �� ����� ���� ��� ����� ������

�� � ����0 ���� � --�� �� ���� �������

�� �� �� 1� � � ���� �� ��� ���� ����

0�0�����!��� �� ��� ���� �� ����� ��� �

����.� % ��/�� � � ������� � �2��0(�����

��%�������� ������ ������/�� ���� 2�����

������ ��� ���

$��!��'!�#�����3��!����*%�� ��3��,���������� 0�/�� �� ��������� ���� ���

��0���� �������� � � %���� ��--��

����'� ������������������� ������ %����

��� 0�� ������2�� � ��� ����� ��� ��� �

� � ��/��� �������� 1� � 0��2 �� ��

�� ���� �� ���2��0����� ?� �� 2%���� M@�

4�����;��&��� ��� ��2 ���� �&��������� �� .� ��!����/�� �� ��

�����

�����'���� ��� ����� �� ��� ��� ��2 ���� �

������� ��� 2 � �� �� 0 ��� �

��0�����/�� � � ��������� ��� 0�/�� �

��������� ��� ������������ � ���-��

CONSUMIDORES

NECESIDADES

OFERTA DE PLAZAS SELECCIÓN MOTIVACIÓN

FORMACIÓN DE APRENDICES

SELECCIÓN DE INTERESES

Inserción en Grupo de I.

SemilleroIngeniería Industrial U de A

SemilleroIngeniería Industrial U de A

PROFUNDIZACIÓN CONCEPTUAL

PROFUNDIZACIÓN PROCEDIMENTAL

Entrada Salida

Estudiantes de IIN sin enterarse de la convocatoria

Estudiantes de IIN inscritos para participar en la selecciónOFERTA DE

PLAZAS

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

61

��������������0 ��� � � � � � �� ��� ���

� ������� �� ��� ���� �������� ��������� �

�� ���� � �0���� ������ �

������ �� � --��� 1� � ��� �� ��� ���!���

�� ����� � ��� 4�� ���� � ���

������������ �� ����� �� � � ��0���/�� ����

��� ����!�� � ���� ���� ��� �� ���

� � ��/�� �� � �� ����

����!!�#�� '����!��

�������� 0�/�� �� �������� �� � ���/�� ��

��� ��� �0�����/��� ������ �� �--��

1� � � 2� 7��� � 0 ����� ���� ���� ���

�������� �� �� ��� 0 ���� ��� !(�����

���� �� ���� �������� �� / �0��

� 0 6�� �� ���� 0(�� ��� ���� �

� 0�� ������-�?� ��2%����K@��

4��������&��� ��� �� � ��/�� �� � �� ����� �� .� ��!����/�� �� ���

�����,�� � ��� ���� ���� ��� ��� � ��� 0 ���

� � � ��� 2������ ���� ��� � � ��/�� � ����

������ ��� ,�� �0 ��� � � �2���� �� ��

� 0 ��� � ����0���� �� ����� ���� 0 ���

� � ������� ������ ������>� ��0!���

� ��!��� � ������� �����Q� 0����

��0�� ���/������ 0�� �������� ��0�� ��

�� ���� 0��2 ����� � ����� ���� ������

� 0�����/��� ,�� � %���� � � !���� �.�

��� ������ ��(���� � ��7�� � ��� ��

�� ���� ��� �� ������� ��������!� ����

� 0�� ��%���� ��� �� 1� ��� &��� 0 ��

� ���� � � 4 ������ ����� ��0 � ����.�

2��0����/�� � ��� ����� Q ��� ���

��!�� �� � � ��� ��������� �� ������

�� ���� � �����/�� � ��!� 0����

��!�� �� ��0���������� ���������

�� ��!�������0�0���

(� �"�!�#�)�!������"�� ���!�#���������0�/�� �� � ������ �� �� ������ �

� --��� �� ���� �� 0�����/�� ����� ����

��� ��� � �� ��%��/�� ��� ����0 �����

0 ��� � ��� ���� 4�������/�� � ���

�� ��%��/�� ��0�� � �/�� ��2 �������

��������/�� � 4 � ����� 4������ ��

��� ���� �� ���� ��0�� ��2���� ��

-�% � ���� -�������� ?� �� 2%���� D@�

4��������&��� ��� �������/����������-�� ��%��/����� �� .� ��!����/�� �� ��

�����,�� �� ��� ����� �� � �������� ��� ���

�(!��������BK����������7�������� 0 ��

� ����� � ������� 0 � ��� 5�� � 0(���� � �

4 �� � �� ��� ��!��� G� �� � � ��0!��� � ��

! �0�� ���2 � ����� ����� � �/0 �����

��!� ���� ���� � �� �� � � ���7 � �3����

Entrada Salida

Estudiantes de IIN inscritos para participar en la selección

Estudiantes de IIN seleccionados para iniciar la MotivaciónSELECCIÓN

Entrada Salida

Estudiantes de IIN seleccionados para iniciar la Motivación

Integrantes motivados y sensibilizados en aplicabilidad de la investigación en lIN

MOTIVACIÓN

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

62

��������� � ������ � �� ���� �� �� ��� 0���

� � � � ����/�� � ������� �0���� �.�

���������������=� ��������

���!���G��� ��� ����0 ����� �� �� ��� ��� �������/����������-�� ��%��/��

��

4��+�!�#�� '����!�������5�� 0�/�� �� ����� �� ���������� �� ��

������ �� � 0 ����� !(����� �� ����

��0 �� �� �.� ���� ������ ��������� ��

��� 0 ������ �������� �� � �����%���

� -�� ��%��/�� ���� �2�1� � �� --��� �

0��� 1� � ���� �� �� ���� � �������

��0�� �� �������� � ��� � ��/�� ��

2��0����/�� ����� � ���� �� � � ��

�� ��%������?2%����O@���

4��������&��� ��� ����0��/�� �� � �� ����� �� .� ��!����/�� �� ��

�����,�� ��� �� � ������� 0 � ��� %���0 �� �

���� � ��� �� ���� BK� ����� ���� �(!���� �

F�0� �� BB�0�� 5�� � 0(���� 0 ����� �.�

-�������/�� �� ��� 0 �����%��� �

�� ��%��/��� 2��0����/�� �� ��!� 0���

0����� � /����� 0 �����%���� 0(��

� 0 ����� � ��� 2���� ������.� 0 �������

� �������� � ������ � �� � �����

� ��� �� � 2������/�� �� ����� ��

4� ������ 4�0���� ���� ��!� �� ��������

� ���� �� ��%��/�.� �/0�� � ������ ���

���������� ���2����

Sesión Nº Tema Contenido

1Introducción al mundo

de la investigación¿Por qué investigar?. La investigación científica como opción profesional. Premios e incentivos. La pasión por investigar.

2Investigadores exitosos en Ingeniería Industrial

Taller biografía de cinco investigadores destacados en IIN. Socialización de experiencias.

3La investigación en

Colombia

Investigación, Ciencia, Ingeniería, Técnica. El desarrollo de la actividad investigativa en Colombia. Colciencias y su papel en el fomento de la investigación. Grupos de la Faculad de Ingeniería

y su desempeño.

4La investigación en

Ingeniería Industrial en Colombia

Taller grupos de investigación relacionados con la Ingeniería industrial en Colombia, líneas de investigación, trabajos más

relevantes

5La investigación en

Gestión de la Calidad

Definición de Gestión de la calidad. Estado del arte de G.C. El grupo Gestión de la Calidad de Ingeniería Industrial U de A.

Proyectos futuros.

6La investigación en

LogísticaDefinición de Logística. Estado del arte. Proyección de la

investigación en Logística Ingeniería Industrial U de A.

7La investigación en

Gestión de la Producción

Definición de Gestión de la Producción. Estado del arte. El grupo Productividad S. XXI. Ingeniería Industrial U de A. Proyectos

futuros.

8La investigación en Gestión Empresarial

Definición de Gestión Empresarial. Estado del arte. Proyección de la investigación en G.E Ingeniería Industrial U de A. Grupo

Ingeniería y Sociedad (U de A).

1

2

3

4

Entrada Salida

Integrantes motivados y sensibilizados en aplicabilidad

de la investigación en lIN

Integrantes con competencias básicas necesarias para ser coproductores de

la elección y formulación de sus intereses investigativos.

FORMACIÓN DE APRENDICES

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

63

�����,�� � ������� ��� � 0(���� ��� ���0 �� �

������ � ������� � ��� � ����

� � �� �� ����� 0���

����!!�#���� �������������� 0�/�� �� �� ���� ���� � 0 �����

���� 1� � �� ������ � ��21� �

�����0 �� �� ���� !�� � �� ���� �� � � ���

� � �� ��� 2����� ���� �� !�� ��� ����

��0�� � ���� �� ��� �� �� ��� ��� � ����

%�� ��� �� � ����0 ���� � --��� ��� ��

� �� ��%��/�� 1� � ���������(������ �

���� 0(�� ��� ���� �� � 0�� ��� ���-��

?# ��2%����F@��

4��������&��� ��� �� � ��/�� �-�� � � ����� �� .� ��!����/�� �� ��

�����&���� ���� � � � � � ��� ��� � ��� 0 ���

�� � � � ��� � � ���� � � ����� �� --���

������� ���� ���!�7�� ��� ����0 ����

� --�� ���� ��� 1� �� ������������ ,�����

� � ����� � � ��������� ���� 1� ��� �

�� ��%��/�� �� 0(�� ��2 ��� �� ����

2���� �����7������ ���1� �� ���� �� �

�� ���� �� 1� � ����� �� �� ���� �

�� ������ �� 1� � �� %��� � � ����������� ����

�� � � ���� � �� ��� 2����� ������ � ���

� ���� ������ ��� ��� 2�������� ����

�� %���� �� �� � 0�� ��� � � ��

�����0 �� � 2��� ��� �� �

�� ��%��/�� �� ��2������ �� ���

���� ����� �� ��� 0 ������

������������ � �� �� ��� ��� �������

� �� � ��� ����

3��%���,�!�#�.��!�' ��������5�� 0�/�� �� ���������� �� ��

������ � ���� � 0 ����� ���� ���� ��

� � ������ ���� 1� � � �� � ������ ����

2 ����� ��� 2��0����/�� ����� � ���

��� ����� �0������ ����� � ����

2����� ���� �� �� ������ � ��� %�� �� �

�� ��%��/�� �� � ����0 ���� � --���

-%���0 �� �� �� ���� ��� �� �/�� �

��������� ���� �� ��� -�% � ��� -�� %����

?� ��2%����C@��

4�����<��&��� ��� �&��2�����/������ �������� �� .� ��!����/�� �� ��

�����,�� � ��� �������������� � �� ��0 � ���

������ � ��� ������ � �� �� ��0 �� �

�����0 ���� � �� � ��� � � ��� ���

���� ��������� ��� ��� � ����� � ��� 2����

�� ��� ���.� �������� � %������ �

�� ��%��/��� 7���2���/��� �!7 ������

Entrada Salida

Integrantes con competencias básicas necesarias para ser coproductores de

la elección y formulación de sus intereses investigativos.

Integrantes con tema de investigación definido, con base en intereses y capacidades, propias y

del Departamento de IINSELECCIÓN DE INTERESES

Entrada Salida

Integrantes con tema de investigación definido, con base en intereses y capacidades, propias y

del Departamento de IIN

Integrantes con dominio conceptual del tema de investigación,

evidenciado en la calidad de la fase inicial de la ficha del proyectoPROFUNDIZACIÓN

CONCEPTUAL

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

64

0����� � /���� � 0 ������� ������ ��

������ � �� %��� ��� %�� �� �

�� ��%��/��� �� %���� ��� �� �� ���

�1� � � � 0 ��������� ���� �� �������

��������������������� � ����� ��� �����

�����,�����0�/�� � �� � ��� ����� �� � �

������0 �� �� ����������������������

-�% � ��� �� %���� 1� � �� ! �� ��� � � � � �

������ �������� ��!� � ����� 0 ������ ��

������ �0(�� ��0 ��� � ���� ��� ������� ���

�1�� ���� �� ������� �� 7 0 ����

��0 ����0 ����� 1� � ��� �����(�� �� � ��

0 7��� �������� ���� � ��� �� ������� ���

� � ����!��� ������ �� ��2 ����

�� ��%�����

3��%���,�!�#�3��!��+�� �������� � � ��0�� 0�/�� ���������� �� ��

������ � ��!�� �� �� ��� ����

� � ������ ���� � ������ ���� 2 ����� ���

2��0����/�� 2���� � ��� ��� ���� ?��

��� ���0 �� � �����������@�� �0������

��0!��� !�7�� ��� �������� ��� %�� �� �

�� ��%��/�>� ���� 0�0��� �� ���� ���

�� �/�� � ��������� ���� �� ���

-�% � ����� %�����

�����,�� ������ � � � �2� ���� �� ���

���������/�� � ��� 0 �����%��� � ���

��� ����� ��� ���2���/�� � � �������� ��

�����%��0���� �� � �� � ������ %���� � �

� � ���� �� ��� ���� ��������������������

�0 � 0 �� � � � ����! � �� �� ��� 0�� �

-�� ��%��/�� '�� ������� � %3�� ����

� ������� 1� � � � � � �� �� ���

��� ���0 �� ��� � �����������

�����,�����0 �6�0 ���� ��� 0�� ������-�

���0��� ������ �� ������ � ���

��0 � �������2��0����/�� ���� ��� �����

�� � �� ����� � ������ �� ��������� ��

0�0��� 1� � � � ������ � �� 0 � ��� ���

�6����0(��� ��%�� �� ��� ��%��/�� 7 �� �

�������0(���������,�� ��������������� �

������� 0 � ��� �� �� � ���� � 1� � ��

������ �2��0 � ��� ������� �����%�� ��

�� � � ����� ��� � ��!��� �� ��� ���� ���

���� �������� 2��0��� ?� �� 2%���� BJ@��

4������:��&��� ��� �&��2�����/��&��� 0 �������� �� .� ��!����/�� �� ��

$�!�+�� �!�#�����3��!����5�� 2%���� BB� 4 �� � �� ��� 0 ����

�� %����1� ���0 � � � ���� � � � ��� ����

0����� �� �� � 0�� ���� �������� ����

�� � �� ����� ��� ���������� � ����!� ��

������������

Entrada Salida

Integrantes con dominio conceptual del tema de

investigación, evidenciado en la calidad de la fase inicial de

la ficha del proyecto

Integrante con profundización en la metodología de investigación,

evidenciada bajo “aprender haciendo”, al que una instancia de investigación le ha aprobado el proyecto y, que forma parte

activa de un grupo de investigación.

PROFUNDIZACIÓN PROCEDIMENTAL

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

65

�4���������&��� 0 ����� ��������� 0�� ������-�

Dir. Motivación y S.I Dir. Formación A Dir. Motivación y S.IDir de Oferta y Selección

PROCEDIMIENTO OPERACIONAL DEL SEMILLERO MOFI

Director Profundización

SemilleroIngeniería Industrial U de A

SemilleroIngeniería Industrial U de A

OFERTA DE PLAZAS SELECCIÓN MOTIVACIÓN FORMACIÓN DE

APRENDICES

SELECCIÓN DE INTERESES

Inicio Cohorte

Definir los requisitos mínimos para que el

estudiante postule a la convocatoria y vigencia

de la misma

Equipo MOFI

Elaborar documento físico y magnético de

socialización de la convocatoria

Director O y S

Definir fecha de lanzamiento de la convocatoria y de

recepción de postulaciones

Equipo MOFI

Enviar anuncio de convocatoria al email de todos los estudiantes de

IINDirector O y S

Ubicar anuncio físico de la convocatoria en la

cartelera de IIN

Director O y S

Publicar anuncio de la convocatoria en la página

web de IIN

Director O y S

¿Vence el plazo de la

convocatoria?

SIAnunciar cierre de la

convocatoria a través de la página web de IIN, al mail de los estudiantes y

eliminar anuncio de cartelera

Director O y S

Identificar necesidades de los grupos de

investigación.

Equipo MOFI

Evaluar dimensiones de interés

Equipo MOFI

Programar entrevistas personales y preparar

instrumentos.l

Director Selección

Realizar entrevistas personales y evaluar

dimensiones de interés

Equipo MOFI

Tabular datos, analizar y seleccionar candidatos de

mejores puntajes (acumulando resultados del 2 y 3 filtro, bajo cupos

disponibles).

Equipo MOFI

Tabular datos, analizar y seleccionar los

candidatos con mejores puntajes (2do filtro)

Director O y S

Anunciar los resultados de la convocatoria y

agradecer participación a través del email

Equipo MOFI

Enviar listado de seleccionados al proceso

de Motivación

Director O y S

Coordinar la logística de las

sesiones

Director de M

Actualizar indicadores del proceso en el tablero de

gerencia de rutina

Director Selección

¿problemas?NOSI

Aplicar gerencia de mejoras a través de

MASP

Equipo MOFI

Retroalimentar al equipo MOFI en la reunión de

gerencia de rutina

Director O y S

Programar las sesiones

(Cronograma)

Comunicar a través de correo

electrónico la programación de

las sesiones

Director de M

Ejecutar las sesiones de motivación,

evaluar su eficacia y controlar asistencia

Director de M

Archivar, tabular la información sobre la eficacia de las

sesiones

Director de M

Analizar la información sobre la eficacia de las

sesiones

Equipo MOFI

Verificar el cumplimiento de la

asistencia a las sesiones

Director de M

Enviar listado de integrantes que

culminen el proceso de motivación

Director de M

1

Coordinar la logística de las sesiones

Director de F.A

Verificar y validar el diseño de las

sesiones de Formación de A.

Programar las sesiones

(Cronograma)

Comunicar a través de correo electrónico la programación a los seleccionados

sesiones

Director de M

Ejecutar las sesiones de

Formación, evaluar su eficacia y

controlar asistencia

Director de F.A

Archivar, tabular la información sobre la

eficacia de las sesiones

Director de F.A

Analizar la información sobre la

eficacia de las sesiones

Director de F.A

Verificar cumplimiento de la

asistencia a las sesiones

Director de F.A

Enviar listado de integrantes que

culminen el proceso de F.A

Director de F.A

Diseñar las sesiones de formación

Definir las sesiones de motivación

Equipo MOFI

Director de M

Equipo MOFI

Equipo MOFI

Director F.A

Preparar material (instrumentos) de

evaluación para 2 filtro

Director O y S

Asignar tema de ensayo y programar sustentación

expositiva

Director O y S

Verificar y eliminar postulaciones que no

cumplan con los requisitos (1er filtro)

Director O y S

Consultar y/o Actualizar tendencias en INN

Elaborar un documento resumen de las

tendencias en IIN

1

Consultar con directores de área y de grupos de

investigación del Depto, con base en las tendencias,

posibles ideas de investigación que resultan pertinentes y pueden ser

asesoradas

Elaborar portafolio de de ideas de investigación

acordes a las tendencias y a las capacidades del

Depto, para ofrecer a los estudiantes.

Socializar con los estudiantes el portafolio de ideas, hacer

propuestas y, asignar la responsabilidad de eliigir en

la que más se ubican de acuerdo a intereses,

capacidades.

Llevar a cabo la retroalimentación, por parte equipos de estudiantes (máx 3), de la idea elegida, el cual

sustentará el por qué se considera el más adecuado

para trabajar en ella.

Director S.I

Director S.I

Director S.I

Director S.I

Director S.I

Director S.I

Aprobar y/o reasignar tema de investigación y, enviar listado de integrantes que

culminen el proceso de F.A, indicando equipos y temas

de investigación

Director S.I

Coordinar reunión con grupos de investigación y/o

demás docentes para divulgar los equipos de

trabajo y temas elegidos.

Director P.C

Socializar con grupos de investigación y demás

docentes, por parte de los estudiantes, los temas de investigación y equipos de

trabajo, donde se manifiesta además intención de integrar el grupo de

investigaciónDirector P.C

Asignar tutores y definir, con ellos y con estudiantes, la convocatoria a participar y, el horario de asesoría y de presentación de los cuatro

informes de avance (uno/mes)

Director P.C

Entregar a equipos formato de ficha de proyecto, según

convocatoria y, asignar responsabilidad en el

proceso: título, problema, objetivos, marco teórico e

impactos.

Director P.C

Verificar entrega de los cuatro informes de avance y del cumplimiento de las reuniones y desarrollo de

tutorías.

Director P.C

Aplicar gerencia de mejoras a través de

MASP

SI

¿Calidad de informe final aprobada por

el tutor?

NO

SI

Exponer a profesores del Depto y directivas, por parte

de tutores y de los estudiantes que culminan el proceso, el

avance de la formulación del proyecto.

¿problemas?

Equipo MOFI

Equipo MOFI

Enviar listado al equipo MOFI de los estudiantes que culminan el proceso

Director P.C

Corroborar con tutores y con estudiantes, el horario

de asesoría y de presentación de los cuatro

informes de avance (uno/mes)

Asignar a equipos de trabajo responsabilidad en el proceso para culminar la formulacion del proyecto: metodología, cronograma,

resultados esperados, presupuesto, bibliografía y

documentos de integrantes.

Director P.P

Director P.P

Verificar entrega de los cuatro informes de avance y

del cumplimiento de las reuniones y desarrollo de

tutorías.

Director P.P

¿problemas?

Aplicar gerencia de mejoras a través de

MASP

Equipo MOFI

¿Calidad de informe final aprobada por

el tutor?

Exponer a profesores del Depto y directivas, por parte

de tutores y de los estudiantes que culminan la

formulación del proyecto.

Equipo MOFI

Organizar evento de conmemoración de los

estudiantes que culminan el proceso y entregar

certificaciones

Equipo MOFI

Presentar proyecto a convocatoria o a Comité de Carrera según presupuesto

Equipo MOFI

¿aprobado?

Aplicar gerencia de mejoras a través de MASP

Equipo MOFI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

Fin Cohorte

PROFUNDIZACIÓN CONCEPTUAL

PROFUNDIZACIÓN PROCEDIMENTAL

Recibir y almacenar las postulaciones de los

estudiantes

Director O y S

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

66

�����!�#������&���� � �2���� �����������

�� �0 ����� �� /����� ��!��� ��

��� ����� �� � 6�� � ���-� 2� �

��������� ���� �� 1� �� ��� �� �� ��

� ����0 ���� � --�������� � � � ��� �������

� ��� ����� �� ���������7��� ��� � �������

�� ��� 0������� � 2��0��� � �� ����� 0���

!� �� ���%��� -%���0 �� �� � ��/�

�� ���� ����� ����/�� � ��� ���1� �� � � �

��� �� � �� ����� � �����/�� ��

� �����/�� �� ��! �� ����0���� ��

������� � ��� �� ��%��/�� �� �� � %�����

�� ��� 0(����� !�0 �� � ��� ��� ��

��������� �� � �� ������ � 7 �� � ����

0����� ���� ��/����0���� �������� �

��� �� ��2��0��/���

$��'�����������,�� � ��������� �������� �� ����� � �

���-� ������ �� BF� � 7���� � IJJC��

4 ������ � �� � � %� � � ���� ���

�0 ���� ��� ����� �� � �������� 1� �

��� ���0 �� � � � ��0 ����(� ���� ���

��0���� ����0��� �� 3!���� ��

% � ����� �� � � %� � ����� 0(���

*%�� ��'��,�������5�� �2 ���� � ������ � � �� �/� �� ��!��

0 ��� � ��0�����/�� ����� ��� 0���

� ���� ������ �� �� � �!����/�� �� ���

���� � ��� �� � ����0 ���� � --��

,�� �� � �0 �������0 ����� �����! ����

GJ� ������ ��� � ���� ���� �� IB� 2� ����

������ ���� ��� ������ � 5��� � 1������

���� ��� �� �� ��� ������������ 2� ����

0��0��.� ����� ��� � ������� �� �������

� 0 ��� � �� ��%��0�� � -�% � ����

-����������1� ��� �������� ��%��/����

� ��!��� � � 0 ��� ,�� � 2������ ��

0 ������ �� ���� ���� ����� �� 4���� ��

����0�� ����� %���� ���1� ����� ������ ��

! ��� ����������� ����-��

����!!�#�� '����!�������5��� ��0 � ����� � � ��������� ���

0 �� .� ������ � 0�����/��� ������

��!� � -�% � ���� � -������/��� ��7�� �

����� ��� ������%�� �� ��?� ��2%����BI@���

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

67

4���������'��� ����� ��� ������%�� �� ��� ��� ��� �� � ��/��

�����,������ � ����� ����2��0������������

%�� ���� ���� ���� � 0(40�� �����

�� ���� �>� ��������������� ��2 ��� �� �

���-� � ������ ��� � �/�� ���� ����/��

� ��40��� � ���� ������ � ��� � �

�!������� ����� ������ ��������0����

���� ��2���� ��������� �������� ��

��0 � ����� � �� ����� �� ���� �� ���� �

� � � � �� ����� 0������ ���� ���� ����� ��

������� �� 2�� � 4 ������ ��!�� �� �.�

� ��� ��������� � ��0�����/�� ��

2��0����/�� � ��� �Q ��� ������ ,�� ���

2%����BG�� � � � ���� ��2��0���� �� ��� �

1� �����7�������� ��� �������

�����5��� ��� �� �� ����� �� � ��� � ��

����� ���� ��� ���� � 4 �� �� �������!���

M��

.*�.C7��*���

� �• � � ��� � 6��� ���0� ���� !����� ��

���� � ���0 ���� % � ����� �� ��� ���

��� ��0�� ���� ��� ��� ��� ���������

���� % ������� � 0�� ��� ��� �����

��� 0(������ !�0 �� � ��� ��� ��

��� ��� � �� 6����H� � ���7 � �

����� ��%��/�� �� �� � %����� �������

� � �� ���� � �� 0 7����� � ���� � ��

� � %��� ��������(0!����� � �����

��� ����� �� ������ ������ �����/��

��� �����/�� ����! ������0����

• �� 2�� � �� ���� ��0 � ��/���

�������� �� 2����� �0 ���� ��

� 0�� ��� ���-�� � ��� � � ��� ��� ��

���0 ����� ���� ��� ���� 0����� ���

��0!��� � � ��!������� ����������� ��

2��0����� ���� ��2���� ���� 0������

� ��2���� 0 � ���� �� ���� ���

��� ���� � � %���� ������ ��� 2 ���.�

�2 ���� � ������ �� � � ��/�� �

� � �� ��� ���� ��0�� ��� � ��� ��/�� ��

��%�����/�� � ��� �2��0��/��

�!� ��� �� ������

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

68

• ,�� � � %� � �� �� ��� �

���0��/�� � -�� ��%��� �� ��

-�% � ���� -�������� ?���-@� ���

� 0�� ���� ��� ��%���� ����

0 �����%���1� �0� ������/0��%���� ��

�����&;#�� �����������2����� �0 ����

������ ��%��/�� �� �� � %�����1� �

% � ��� 0����� ���� ��/���

�� ����/�� �� ��� ��/�� � ����

2 � �� �� ����� �� � ��� ��� 0�.�

������ ��� ��2 ��� ��� %�� ��� �

�� ��%��/��� ��� �������� ��!������

��� % � ���/�� �� � �����/�� �

�����0 ���� ������ ����� ��

0����� ������ 1� � � ��

� � �� �� �� ���� ��!� 0��� ���� � ��

0(�� ��0 � 7��� � ���� ��%������� ���

�� �� ��0 �� � ��� ��0 ������� ��

0 7���0 ���� �� � 0 6�� � ����

��� �����

• 5��� ����/�� �� �2�1� � ��� ��� ����

���� 6�� ����-������0�� ������/��

�� �� � 0�� ���� �0��� � �� �2�1� �

� ������ 1� � ��� ������ ����� ���

�� ��%��/�� �� �� � %���� �

-�% � ���� -�������� � ���'� ���� � �

�� ��� ���� 0 7��� �� %���/�� �

2����� ���� �� �� � �� �� �� � �� ������

���� ������ �� ������ � � % � ��� ����

����� %�� ��� 2�� ��%���� 1� � ���� �6��

��(� �� �� ���� � ������� ����

������ � � ������ �� �� ��%��� ���

1� � ��� � ���0 �� � �� 2����� � �� ��

� ������������0 7��� � ����/�� �����

�������� �� ��� �� �0 ���� ��%������

�����%�� ��� ��� ��%��/���

• ,�� �2�1� � ��� ��� �������! ���������

����������� �� ��(0!��� ���������

�� ���� �� �� � � ���0 ���� 1� �

�2 ���0 �� � � � �� ����� � �����

������ �2 ���� �� ��%������� �� 2�� �

�����!��� �� ���� % ��/�� 0(�� 2 ������

� 0��� 1� � � �0�� ���� � ���0�/��

� ���� ��� ����� �� �� 0�0 ����

� �������������������������� ��������

����!����� ����� %����1� � �� ��(0!���

��������� �� 0 � ���!� � ��

��0 ��0��� ������ �������

3��5�!!�����• � � � %� � � ���� 0(�� ��� ���� ��

��������/�� � � �������� ���� ���

��0���� ����0��� 0 ��� �

�����������!� ���� ��� �--� ����-��1� �

�!����(.� ������/�� �� ���0��/�� �

� � �� ���

• ���������/�� � ��2�8�� � ���� ���

��!����/��� ��� ��0 ���� ��

% � ���/�� ��2��0��/����!� ������

���� ����� �� � ���� ��� ����

0����� ���

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

69

�%����BG��$ ��� � � ��� ����� ���� �� ��� ��� �� � ��/���

��!���M��-����� �� ��� ��� �� � ��/��� �0 ��������� �

D@ $�.�(���A*�

� �5��� ����� �� �%�� � ����� ��2 ����������������&������ ��� � 2 � ��� ����0 ���� �

-�% � ���� -��������� �� ���� &��2 ��� �� ���3!��� #�� ���� �� E��� �0�� $ ��� ��� ���

��0��� � ���������� �� �� ��� �������� � -�% � ���� �� % � ����� ��� �� � ���� ��

��0 ��0������������������/�� ��� 0�� ������-��

FA-02Día Mes Año

I. GENERALIDADES

Nombre del aspirante: Nivel:

II. CONCEPTO DE LA EXPOSICIÓN

III. ÁREAS DE INTERÉS

IV. ACTIVIDADES A LAS QUE SE DEDICA

V. COMPETENCIAS

VI. OBSERVACIONES DEL ENTREVISTADOR

VIII. RECOMENDACIÓN

FIRMA ENTREVISTADOR

REPORTE DE ENTREVISTA

Hora entrevista:

TIEMPO DEDICACIÓN/SEMANA:

Dinamismo

Proactividad

Adaptabilidad

Resolución de problemas

Habilidades comunicativas

Lecto-escritura

Creatividad

Evidencia (1-5) Prueba utilizada Observación

Formulación de planes/ proyectos

SemilleroIngeniería Industrial U de A

SemilleroIngeniería Industrial U de A

Indicadores StatusNro de inscritos 30Nro aspirantes citados 21Nro aspirantes entrevistados 16Nro de aspirantes admitidos 15Puntaje promedio 78,6Duración convocatoria (días laborables) 12

�������������� ���������������������������������� ���������� �� ����������

==��������������������������������������

36��,� �������-.��� ��� ����0��/�� �-�� ��%��� �� ��-�% � ����-��������?-@���.77"M5�

70

@�4�@��.� �

� ���� ���� $�� ?IJJI@�� ,�������� �� ��� ��.�

�� ��%��/�H���/�� �� �� �������������� ���

) ������� ;������������ ���� �� ����������

�� �� ;������ � �� *���������� &� !���� ��4��.�

���� 7�� �5 ������ �&� !����IDFHIOI��

�������� &�� ?IJJG@�� ��2�! ����/�� ����0��.�

'�� ��0!�� � � ������ ��%����� ��� ��������

��!� ���*�N�*,*3D?IJ@��MJCHMIJ��

E������� ��� �� [�������� ;�� ?IJJI@�� ,�� �����

���� ��� � ���� ������ �� �� ��� ������ �

� ���/��� �������� ��� ) �������

;��������������������������������;�������

�� *���������� &� !���� ��4��.� ���� 7�� �

5 ������ �&� !����CMHCC���

;������� A�� ?BCCD@�� 9��� ���� 2��� ������%�

�� ��%� ��� ��! �8 ��24 H�� �����24 �

-�� ������ ���H�� � ��� ���H�� :��

-�� ��������� �������� �2� &��������

,����0������MM?BHI@��CBHCK��

A��0��=����'��?BCFC@��9E ���%����������2������

-�� �0 :�� ;������ "��� ��� $ � 8�� DO?K@��

BIIHBGB��

������� ,�� �� ����� ��� ��� ?IJJM@�� ��(���� �

� 4���� 4 ������� ������� ��� ������ ��

��� �������� � � ��� �� ����� ��%m������

���������*�N�*,*3F?ID@��GGGHGMK�

����� ��� �� ���� ?IJJK@�� ,�'�$,� (���

N�$���������.���9�����������������IC��IBF��

&�� ������?IJJD@��� ��40��/�� �� �2�1� � ���

��� ���� ��� ���� 4��� ��� ������� ?&��� � -@��

���.�����"�����������.�����������K��

&�� ��� ��� �� ��� IJJO�� '��� �� �2�1� � ���

��� ���� �� ��� ������ �� ��%������

������ ,�$���� ������ �� �����9��� BK?G@��

IDI��

$���%� ��������E7/���,��?IJJB@��,�����/�� �

���2��0��/�� ��� ��%��� �� �� � %���� ��

��� �������� � � ����� ,�$���� (������� ��

�������N�����MM?M@��BDBHBDG��

� ������ �� "��2��� ���� $�� ?BCCF@��#������: �

������������������:����4��.���E��8H;����

#�����!���� ��� ?IJJI@�� 5�� � ������ �� ��� �������.�

������/�����������������������) �������

;��������������������������������;�������

�� *���������� &� !���� ��4��.� ���� 7�� �

5 ������ �&� !����IBGHIIB��

� ����

?����36��,@�"���E�� �� �-�� ��%��/��E ��/�� ����������� ����-�%��-����������������� �-�% � �����'�� ���� �����1����� ����������0!���H0��.��0�2� �R%0�����0����

���"��(������D���E�� �� �-�� ��%��/��E ��/�� ����������� ����-�%��-����������������� �-�% � �����'�� ���� �����1����� ����������0!���,H0��.��0�2� �R%0�����0��

7����3����O��E�� �� �-�� ��%��/��E ��/�� ����������� ����-�%��-����������������� �-�% � �����'�� ���� �����1����� ����������0!���,H0��.��0�2� �R%0�����0�

?����-�!)�,D����� ����0 ���� �-�% � ����-����������������� �-�% � �����'�� ���� �����1����� ����������0!���,H0��.��0�2� �R%0�����0�

@�!�0���BGQBJQIJJC !�' ����CQBIQIJJC�