Professorat

Vivim al planeta Terra, on compartim la vida amb molts altres éssers vius. El nostre planeta també és conegut amb el nom de «planeta blau», sabeu per què?

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

L’aigua és un bé que es troba distribuït de manera desigual a tot el plan-

eta. Tot i que un ......................................... % de la superfície de la terra està

coberta d’aigua, tan sols un ......................................... % de l’aigua del planeta

és aigua dolça. Aquesta es troba en un ......................................... % en forma

de gel, un 20% és aigua ......................................... i només un 1% és fàcilment

accessible per als éssers vius continentals, sigui en rius, i en llacs o sigui

en forma de vapor a l’ ..........................................

Així doncs, els recursos d’aigua de què disposem són molt ............................

............. Les condicions ......................................... fan que les pluges no es dis-

tribueixin de manera equitativa arreu del planeta i, per tant, la disponibili-

tat d’aigua tampoc ho sigui. A més, la quantitat d’aigua que consumeix

cada país varia en funció del nivell de ......................................... de la població.

Per exemple, els EUA i la UE utilitzen més quantitat d’aigua en indústria,

agricultura i ramaderia intensiva que no pas altres països subdesenvolu-

pats. Es considera que l’aigua és un recurs natural ........................................., ja

que la seva utilització és inferior que la seva capacitat de ..................................

........ Ara bé, això no vol dir que, si en fem un ús excessiu, aquesta relació

canviï i esdevingui un recurs ..........................................

Omple els espais en blanc per descobrir un dels recursos més importants de la terra.

703

79

subterrània

atmosfera

limitatsclimàtiques

desenvolupament

renovableregeneració

esgotable

1

L aigua

Per què gairebé les tres quartes parts de la superfície

de la terra està coberta d’aigua.

3

5

4

1

2

6

L’aigua és una molècula formada per dos àtoms d’hidrogen i un

d’oxigen. Això li dóna unes propietats molt característiques. Fes els mots encreuats per descobrir-les!

L’aigua pura o aigua destil·lada és incolora, inodora i .........................................

.........................................: capacitat de desfer lligams o unions de diverses substàncies com ara la sal.

Les gotes d’aigua es formen gràcies a la capacitat de ......................................... que tenen les molècules d’aigua,

que s’atrauen entre elles.

L’aigua ......................................... com a conseqüència de la seva capacitat d’adherència a les superfícies.

La tensió superficial de l’aigua permet que molts animals, com ara els ........................................., puguin deplaçar-

s’hi per sobre.

L’aigua redueix els canvis bruscos de ........................................., ja que actua com un excel·lent regulador tèrmic.

Per aquesta raó les zones costaneres gaudeixen d’unes temperatures més suaus que les d’interior.

L’ aigua és ...............................................................; per tant, hem de fer-ne un bon ús i no malgastar-la.

insípida

i

n

s

í

p

i

d

a

c

o

h

e

s

i

ó

m

u

l

l

a

d

i

s

s

o

l

d

r

e

t

e

m

p

e

r

a

t

u

r

a

i

n

s

e

c

t

e

s

Dissoldre

cohesió

escassa

mulla

insectes

temperatura

1.

2.

3.

4.

5.

6.

2

c

Els estats de l aigua

L’aigua la podem trobar de diverses maneres o en diversos estats depenent de la temperatura a la qual es troba. En cada estat, la disposició i els moviments de les molècules de l’aigua són diferents.

Indica els 3 estats en què podem trobar l’aigua i relaciona’ls amb les seves característiques.

Marca al termòmetre el punt d’ebullició i el punt de fusió.

150º

100º

50º

0º

....................................

....................................

....................................

· Les par tícules formen una xarxa ordenada.

· Les par tícules estan molt juntes.

· Les par tícules es mouen lliurement per l’espai.

· Les par tícules llisquen entre elles de manera desordenada.

· Les par tícules estan molt separades.

· Les par tícules pràcticament no tenen mobilitat.

3

· Ebullició

· Fusió

líquid

gasós

sòlid

El canvi climatic

4

· Si l’atmosfera no existís, la temperatura de la Terra seria de...

· Quin és el principal gas responsible de l’efecte hivernacle?

· Fruit de les activitats humanes, durant l’any s’emeten...

· Què són els cloro-fluorocarburs, coneguts com els CFC?

El planeta Terra està envoltat per una capa de gasos anomenada «atmosfera». Els gasos més abundants de l’atmosfera són l’oxigen i el nitrogen; en menys quantitat trobem, entre d’altres, l’argó i el diòxid de carboni. Aquests gasos permeten que els rajos de sol entrin dins l’atmosfera. Llavors, la Terra actua com una espècie de mirall i reflecteix els rajos de manera que tornen cap a l’atmosfera. Ara bé, gràcies a aquesta composició de gasos, no tots els rajos entrants poden travessar l’atmos-fera, de manera que s’hi van acumulant. Aquesta acumulació de radiació permet que l’atmosfera tingui una temperatura mitjana d’uns 15 °C, ideal per a la vida sobre la terra. Aquest fenomen natural s’anomena «efecte d’hivernacle».

El canvi climàtic, entès com a variació del clima a un ritme mai enregistrat abans a la història de la

Terra, és el resultat de la gran quantitat d’emissions de gasos d’efecte d’hivernacle que hem produït

els humans amb les nostres activitats. Hem alliberat més gasos dels que s’emetrien de manera

natural, hem trencat l’equilibri de l’atmosfera i hem produït una incertesa planetària pel que fa als

efectes i les conseqüències del canvi climàtic.

· Són uns gasos prohibits per la UE, ja que causaven trastorns respiratoris a les persones.· Són els gasos que emeten les fumaroles dels volcans.· Són uns gasos que fan disminuir la capa d’ozó.

· 7.000 milions de tones de CO2

· 1.500 tones de CO2

· 500 milions de tones de CO2

Oxigen Nitrogen CO2

-18º 40º 15º

5

El cicle de l aigua

El cicle de l’aigua és un dels cicles més estudiats de la terra. Gràcies a aquest mecanisme, la naturalesa és capaç de mantenir un equilibri global d’aquest element essencial per a la vida. El motor d’aquest cicle és el Sol, ja que gràcies als canvis de temperatura podem trobar l’aigua en diferents estats: sòlid, líquid i gasós. Cal destacar que, al llarg del seu recorregut, l’aigua no pateix cap transformació química sinó física.

A continuació tens una llista de les fases mésimportants del cicle natural de l’aigua. Defineix-les i col·loca-les allà on creguis de l’esquemacorresponent de la pàgina següent.

· Evapotranspiració: ....................................................................................................................

................................................................................................................................................................

· Evaporació: .....................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

· Condensació: ................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

· Precipitació: ..................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

· Escolament superficial: ..........................................................................................................

..................................................................................................................................................................

· Infil t ració: .......................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

· Circulació subterrània: ............................................................................................................

................................................................................................................................................................

aigua que passa a l’aire en forma de vapor.

canvi d’estat físic del vapor d’aigua a l’estat líquid.

caiguda de partícules en estat sòlid o líquid des de

desplaçament de l’aigua de pluja per la

aigua de pluja que s’escola en el subsòl. El conjunt

desplaçament de l’aigua per aqüífers i

conduccions subterrànies

de les aigües que circulen per sota el sòl són les aigues subterrànies

l’atmosfera a la superfície de la terra.

per l’evaporació del sòl i la transpiració de les plantes.

aigua que passa a l’atmosfera

superfície terrestre

Al nostre país l’aigua és un recurs limitat i, per tant, hem de buscar estratègies que ens permetin no dependre només de l’aigua de la pluja. Per això hi ha instal·lacions que permeten obtenir aigua potable i instal·lacions que permeten reutilitzar-la a través de diferents tractaments.

6

Esquema del cicle natural de l’aigua

Aigua del mar

....................................

..........................................................................................................

....................................

..........................................................................................................

Consum domèstic

Ecosistema, medi

Rius i llacs, embassaments, aqüífers

Esquema del cicle dels serveis de l’aigua

Consum industrial / agrícola /reg

Omple els buits amb les paraules següents seguint el tractament pel que pas-sa l’aigua: Planta pota-bitzadora, reutilització, planta dessalinitzadora, plantes depuradores

condensació

precipitació

precipitació

escolament

escolament

infiltració

evapotranspiracióevaporació

evaporació

planta dessalinitzadora

planta potabilitzadora

plantes depuradores

reutilització

1.

2.

3.

Usos i consum d aigua

7

Escriu-los en ordre se-gons el consum d’aigua de cada sector.

1.

2.

3.

Marca les 3 indústries que més aigua consumeixeni escriu-les en ordre de més a menys consum

...............................................

...............................................

...............................................

· TÈXTIL

· PAPERERA

· ESCORXADORS

· ALIMENTACIÓ

· QUÍMICA

· ADOBERA

· CONSTRUCCIÓ

· SIDERÚRGICA

Nosaltres, els humans, utilitzem l’aigua per realitzar un gran nombre d’activitats. Classifiquem les activitats en usos diferents: ramader-agrícola, industrial i domèstic.

ramader - agrícola

domèstic

industrial

paperera

siderúrgica

química

8

Omple els buitsde la taula.

Quina quantitat d’aigua diaria es consumeix en cada un dels casos següents?

Vaca

Persona a l’India

Persona a Europa

Porc

Ovella

La demanda total d’aigua a Cata-lunya és de 3.100h/m3 a l’any, l’equivalent a emplenar una pi-scina olímpica cada segon o omplir 10.000 camps de futbol.

Conques internes

Conques intercomunitàries

Super fície

52%

48%

Població

92%

8%

Consum d’aigua

35%

65%

40-70

20-30

100

25

150

Consum en li t res/dia

Conques internesConquesintercomunitaries

9

L’aigua és un dels recursos més explotats per les persones, ja que comprèn un gran ventall d’usos i d’activitats. Ara bé, cal tenir molt present que aquest recurs tan apreciat és, alhora, molt limitat. Les condicions climàtiques fan que la distribució de les pluges arreu del planeta sigui molt desigual. Així doncs, l’aigua esdevé un bé molt escàs i mal distribuït a tot el planeta. Per això és molt impor-tant que no la malgastem i en fem un ús racional amb l’objectiu de trobar un equilibri que permeti el desenvolupament de les persones en harmonia amb els recursos naturals.

Quines mesures trobes que ajuden a estalviar aigua i quines mesures malgasten aigua?

Rentar-se les dents

Regar

Rentar els plats

Dutxar-se

Aixetes

Vàter amb dipòsit

Rentar la roba

Rentar el cotxe

Rentar-se les mans

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

.................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

..................................................................

.................................................................

MALGASTAR AIGUA ESTALVIAR AIGUA

Estalvi de l aigua

10

Aigua i essers vius

Relaciona els mecanismes que tenen els és-sers vius per incorporar aigua i per eliminar-la dels seu cos: absorció, transpiració, beure, menjar, fotosíntesi, excreció, sudoració, aire expirat.

L’aigua és essencial per a la vida de tots els éssers vius. Un món sense aigua seria del tot inimagina-ble, ja que els animals i les plantes presenten uns continguts d’aigua molt elevats. A més, l’aigua ajuda a realitzar una gran quantitat de funcions essencials per a la vida.

Sabies que....

...l’aigua, gràcies a les seves propietats dissolvents i ionitzants, és el medi ideal per al desenvolupament de les molècules que conformen el nostre cos?

...l’aigua permet que els organismes invertebrats puguin conservar la forma i les pressions gràcies a la gran resistència a la compressió?

...l’aigua fa que tinguem un sistema termoregulador (la suor, la trans-piració i la resistència a la glaçada) que ens permet viure arreu del planeta Terra?

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

... les gotes d’aigua no tenen forma de llàgrima?Són perfectament rodones!!!

fotosíntesi

menjar excrecióaire expirat

beure transpiració

transpiracióabsorció