7/25/2019 3Basico LENG Plan Clase 42

1/1Plan de clase - Perodo 3 - Lenguaje - 3 Bsico

PLAN DE CLASE 42

Perodo 3: junio Semana 14

Inicio(15 minutos)

Socialice la tarea con el curso. Si es posible, lleve al aula algunas historietas para que pueda mostrarcaractersticas de ellas.

Desarrollo(55 minutos)

Invite a nios y nias a planificar la historieta que realizarn, completando la tabla de la Actividad 2.

Comente con el curso la silueta del texto y cmo a travs de ella se puede identificar la estructura dela historieta.

Dedique parte importante de la clase a la creacin de la historieta. Observe el desempeo de niasy nios y apoye en caso de que manifiesten dificultades para escribir o dibujar. Pida que recuerden

cmo es Papelucho y que, a partir de lo ledo, generen una nueva aventura: por ejemplo, a Papeluchole gustaba inventar cosas, por lo que la historieta puede relatar un nuevo invento; Papelucho estabapreocupado por el posible envenenamiento de Domitila, la historieta podra mostrar cmo se resuel-ve este problema.

Recuerde lo aprendido en la lectura de Para escribir una historieta o cmic. Recurdeles registrar lasideas que surjan en el cuadro de planificacin e incorporar las onomatopeyas cuando sea pertinente.

Ante el borrador de la historieta, invite a nios y nias a completar la pauta de autoevaluacin. Animeel intercambio de sus escritos con sus compaeros(as) de banco y a recibir retroalimentacin a partirde la misma pauta.

Pida que reescriban sus textos, mejorando los aspectos que sean pertinentes. Procure que, en lo posi-ble, realicen la reescritura en una hoja aparte, para as facilitar el proceso de socializacin. Comntelesque luego compartirn sus creaciones en el Rincn literario.

Cierre(15 minutos)

La Actividad 3 corresponde a la publicacin de los trabajos en el Rincn literario. Organice al curso,de manera que nias y nios tengan activa participacin en la preparacin y en la mantencin delmismo.

Invite a los y las estudiantes a leer las producciones del curso. Comnteles que luego podrn recopilarlos trabajos y crear una Antologa de historietas que puede ser donada a la Biblioteca del colegio o

bien, quedar en la biblioteca de sala.

Tarea para la casa(5 minutos)

Narrar a sus familiares la historieta creada durante la clase.