325. adiós al bullying

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ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA FRIDA KAHLO PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO” TEMA : “ADIOS AL BULLYING” PROFESOR : JUAN BRAVO LETO DIRECTORA DE LA ESCUELA: CARMELA JUÁREZ CASTILLO 2011-2012

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1. ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA FRIDA KAHLOPROYECTO DISEA EL CAMBIO TEMA :ADIOS AL BULLYING PROFESOR : JUAN BRAVO LETODIRECTORA DE LA ESCUELA:CARMELA JUREZ CASTILLO 2011-2012 2. NOS DIMOS CUENTA DE QUE HABA ALGUNOSCASOS QUE NOSOTROS CONSIDERAMOS COMODE BULLYING EN NUESTRA ESCUELA,ADEMS DE QUE ESTE TEMA ESTPREOCUPANDO MUCHO A LA SOCIEDAD Y A LOSMEDIOS DE COMUNICACIN AS QUEESCOGIMOS ESTE TEMA PARA TRABAJAR.OBSERVAMOS ALGUNOS GRUPOS AISLADOS A LAHORA DEL RECREO O ALGUNOS QUE CAMINABANSOLOS POR EL PATIO O SE HACAN GRUPOSEN CONTRA DE OTROS PORQUE NO ERANAMIGOS. 3. NOS REUNIMOS EN UN SALNDE LA ESCUELA PARA DAR NUESTRAS OPINIONES Y VOTAR POR LASMEJORES IDEAS Y SOLUCIONES Y ANOTAR LO QUE HARAMOS PARASOLUCIONARLO.LAS PROPUESTAS DE CADA UNO DE NOSOTROS LAS ESCRIBIMOS EN ELPIZARRN PARAORDENAR QUE HARAMOS PRIMERO, AL FINAL DE NUESTRA REUNINANOTAMOS LAS IDEAS DE TODOS Y YA TENAMOS MS CLARO LO QUEHARAMOS.COMENZAMOS BUSCANDO INFORMACIN EN LA BIBLIOTECA QUE ESTCERCA DE NUESTRA ESCUELA ACERCA DEL BULLYING Y TAMBENVOTAMOS POR LA FRASE NO MS BULLYING COMO DISTINTIVO DENUESTRO EQUIPO.FORMULAMOS PREGUNTAS PARA LAS ENCUESTAS QUEREALIZAMOS EN TODA NUESTRA ESCUELA. ENFOCADAS A LOSNIOS DE 1 Y 2, OTRAS MS PARA 2 Y 3 Y LASULTIMAS PARA LOS ALUMNOS DE 5 Y 6. 4. ACTIVIDADES : * INVESTIGACIN DEL TEMA. * ENCUESTAS Y GRFICAS. * INVITACIN AL TALLER DE BULLYING PARA PADRES. * INVITACIN AL TALLER DE VALORES PARA PADRES EHIJOS. * DISEO DE DIFERENTES SEPARADORES CONINFORMACIN DE BULLYING Y VALORES PARA ALUMNOS YPADRES. * CARTELES SOBRE EL BULLYING. * CARTELES SOBRE FRASES POSITIVAS Y VALORESUNIVERSALES . * JUEGOS DE INTEGRACIN ESCOLAR PARA ALUMNOSPARA FOMENTAR LA AMISTAD Y ELEVAR LA AUTOESTIMA. 5. APLICAMOS LAS ENCUESTAS CON LA AYUDA Y PARTICIPACIN DE NUESTROSCOMPAEROS DE LOS 12 GRUPOS QUE HAY EN LA ESCUELA.A LOS MS PEQUEOS LES AYUDAMOS A LEER LAS PREGUNTAS Y TODO FUCONFIDENCIAL. 6. CON LOS TEMAS: TALLER DE BULLYING PARA PADRES Y TALLER DEVALORES PARA PADRES E HIJOS Y APOYADOS POR EL PROGRAMAESCUELA SEGURA, INVITAMOS AL PUBLICO EN GENERAL A CREARCONCIENCIA DE ESTE PROBLEMA Y LAS SOLUCIONES . PUES CREEMOS QUE EL BULLYING ES CAUSADO POR LA FALTA DE ATENCIN Y COMPAA DE LOS PADRES HACIA SUS HIJOS. LOS VALORES SON NECESARIOS PARA REFORZAR EL RESPETO A LOS DEMS Y A NOSOTROS MISMOS AUMENTANDO NUESTRA AUTOESTIMA DESDE NUESTRO HOGAR. 7. DISEAMOS 7 DIFERENTES TIPOS DE SEPARADORES PARA REPARTIRLOS APADRES DE FAMILIA CON INFORMACIN Y OTROS MS A LOS ALUMNOS DETODA LA ESCUELA PARA QUE ESTN ALERTAS DE ESTE PROBLEMA YSEPAN IDENTIFICARLO SI FUERA NECESARIO. 8. CADA UNO DE NUESTROS CARTELES TENIA LA FRASE DE NOMAS BULLYING Y LOS PEGAMOS EN DIFERENTES PUNTOS DELA ESCUELA Y EN LA CALLE Y FUERA DE OTRAS ESCUELAS.HICIMOS CARTELES DIFERENTES PARA QUE LOS NIOS QUE NOSABEN TODAVA QUE ES EL BULLYING OBSERVEN Y ENTIENDANCON IMGENES Y SEPAN IDENTIFICARLOS. 9. LAS FRASES POSITIVAS SON MUY IMPORTANTES PARA EL SUBCONCIENTE, ASQUE HICIMOS CON AYUDA DE NUESTRO GRUPO FRASES Y PALABRAS POSITIVASY LAS PEGAMOS EN NUESTRO SALN E INVITAMOS A LOS DEMS GRUPOS PARAQUE HICIERAN LO MISMO. 10. NUESTRO EQUIPO PARTICIP CON LALOTERIA DE VALORES ASREFORZAMOS LA AMISTAD, ELCOMPAERISMO, EL AMOR, ELRESPETO, LA HONESTIDAD Y ELAUTOESTIMA ENTRE MUCHOS OTROSVALORES.CON LA AYUDA DE TODOS NUESTROSCOMPAEROS DEL SALN Y DE LAESCUELA ORGANIZAMOS VARIOSEQUIPOS PARA REALIZAR JUEGOSTRADICIONALES EN EL PATIO.CON LOS JUEGOS GRUPALES CREEMOSQUE SE PUEDE FORTALECER LAAMISTAD ENTRE TODOS LOSCOMPAEROS Y CREAR NUEVASAMISTADES EN LA ESCUELA. 11. CUARTA ETAPA COMPARTE ENTREGA Y COMUNICA TU HISTORIA DE CAMBIOCON LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS DETECTAMOS SI HABA CASOS DEBULLYING EN LA ESCUELA, AHORA YA SABEN QUE ES EL BULLYING YCOMO DETENERLO.CON LAS ACTIVIDADES ESCOLARES COMO JUEGOS DEINTEGRACIN, CONVIVIOS Y SALIDAS A SITIOS, SE REVIVI LA AMISTADENTRE COMPAEROS QUE CASI NO SE HABLABAN .GRACIAS A LOS CARTELES Y SEPARADORES QUE REPARTIMOS, LOS NIOS YASABAN IDENTIFICAR ALGUNAS SITUACIONES Y LES AYUDAMOS ARESOLVER SUS DIFERENCIAS. 12. DESPUS DE LAS PLATICAS DE VALORES A LAS QUE ASISTIERON ALGUNOSDE LOS PADRES DE FAMILIA, NOTAMOS QUE SE SENSIBILIZARON MS CONSUS HIJOS Y LES PONAN MS ATENCIN . LA ACTIVIDAD DE LAS FRASES POSITIVAS NOS AYUDO PARA SER MSOPTIMISTAS Y RESPETUOSOS ENTRE TODOS, PORQUE LAS LEEMOSDIARIAMENTE.AHORA EN NUESTRA ESCUELA HAY UN AMBIENTE MS CORDIAL, DE RESPETOY AMISTAD, ESPERAMOS QUE ALGUNAS DE NUESTRAS IDEAS LES SIRVAN AMS ESCUELAS Y ASI GENERAR UN CAMBIO MASIVO Y PODAMOS DECIRADIOS AL BULLYING.