311_desafíos y Tensiones en La Formación de Etnoeducadores
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DESAFÍ OS Y TENSIONES SOBRE LA FORMACI ÓN DE ETNOEDUCADORES AFROCOL OMBIANOS 1 . Por: Ph. D. DANIEL GARCÉS ARAGÓN 2 RESUMEN La pr esente ponencia pr esenta unas refl ex iones sobr e la necesi dad de repensar los procesos de formación de los etnoeducadores afrocolombianos 3 , como un mecanismo de ejercicio de derechos y consolidaci ón de la política etnoeducativa afrocolombiana. Se tiene en cuenta la situaci ón de pregrado, posgrado, las entidades territoriales y el papel de la educación superior en la contextualizaci ón de los procesos de formación. ABSTRAC This text contains some reflections about the need of thinking other time in the format ion pr oc ess of teachers of bl ack commun iti es in Colombia, as a 1 Ponencia presentada en el Foro Etnicidad y Desarrollo Integral en Buenaventura. Organizado por la Universidad del Pacíico. Panel! "a Etnoeducaci#n y la $ultura en el Pacíico $olo%&iano. Buenaventura' 1()2* de %ayo de 2**+. 2 Ph. D. En Ci enci as de la Educación. Área-Hi sto ria de la Educación Latinoameric ana. Programa RUDECOLOMBIA Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Especialista en Gerencia Social-ESAP-Bogotá. Licenciado en Educación-Universidad del Cauca. Pasantía Académica en la Universidad Alcalá de Henares-Madrid y Pablo de Olavide-Sevilla España. Publicación de varios artícul os en Col ombi a, Esp aña, Arg enti na y Cub a. Pre sentaci ón de ponenci as en Colomb ia, España, EEU U, Cuba, Ecuador y Venezuela. Autor del libro La Educación Afrocolombiana. Escenarios Históricos y Etnoeducativos 1975-2000 y Coautor del libro Africanía desde Cuba. Un Aporte para la Construcción de Identidades en las Américas. Coautor del libro¿Recorre La Civilización El Mismo Camino Del Sol? Pedagogía, Subjetividad y Cultura, Coautor del libro Memorias del segundo encuentro de Profesionales afrocolombianos y pri mer enc uenr o de afr oameri canos, ent re otr os. Rec tor Ins tit uci ón Educat iv a Poblazón. Docente del Doctorado de RUDECOLOMBIA en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad del Cauca, bajo la modalidad de orientaci ón de seminarios de formación Doc tor al. Miembro del Grupo de Inv est iga ci ón HISULA Cla sif icado Niv el A en COLCIENCIAS, y cofundador del Grupo de investigación Comunicación y Etnoedu caci ón de la Universidad del Cauca. Miembro Equipo Técnico de Diseño y Formulaci ón de la Prueba para el Concurso Étnico Afrocolombiano con el ICFES-MEN. Par Eval uador de COL CIENC IAS 2005. Participación en el di seño, for mulaci ón, concert aci ón y aplicaci ón de pol íti cas públicas gubernamentales a tra v és del desempeño en la Comisi ón consulti va de Al to Nivel de Comunidades Afrocolombianas-Ministerio del Interior, Miembro Equipo Técnico de Formulación del Plan Nacional de Desarrollo de la Poblaci ón Afrocolombiana, Miembro y Coordinador de la Comisión Pedag ógica Nacional de Comunidades Afroc olombia nas-Ministerio de Educaci ón Nacional, Coordinador Proyecto de Etnoeducaci ón Afrocolombiana Secretaría de Educación Departamento del Cauca. 3 Una primera aproximación de planteamiento de una Maestr ía en Etnoeducación, con la finalidad de profundizar sobre los avances etnoeducativos afrocolombianos e ind ígenas. 1
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