300 LIBROS

2011

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El Plan Nacional de Lecturaes el programa del Ministeriode Educación de la Nación que trabaja en todo el país para la formación de lectoras y lectores, como lo establece la nuevaLey de Educación 26.206.Desde su creación, ha publicadoy distribuido gratuitamente 40.000.000 de ejemplares de cuentos y poemas y másde 15.000.000 de libros en todas las escuelas del país y en espacios no convencionales.Asimismo, lleva adelante una serie de acciones orientadas a fortalecer la presencia de la lectura en la escuela, y a promover el encuentro de docentes y estudiantes conel libro y la literatura.

Más información: www.planlectura.educ.ar

La Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina (ALIJA) es una organizaciónsin fines de lucro que trabaja en la investigación, la críticay la difusión de los librosdestacados por su calidad artística, destinados a niñas, niños y jóvenes. Es la sede nacional de IBBY, la Organización Internacional del Libro Infantil y Juvenil.Cada año otorga el premio Destacados de ALIJA, uno de los más reconocidos en América Latina, que distingue en diversas catego-rías las mejores publicaciones para niños, niñas y jóvenes del período.

Más información: www.alija.org.ar

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00 ALIJA FINAL correigido 2 25/2/11 12:17 Página 1

PRESIDENTA DE LA NACIÓNDra. Cristina Fernández de Kirchner

MINISTRO DE EDUCACIÓNProf. Alberto Sileoni

SECRETARIA DE EDUCACIÓNProf. María Inés Abrile de Vollmer

JEFE DE GABINETELic. Jaime Perczyk

SUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVALic. Mara Brawer

PRESIDENTE Carlos Silveyra

VICEPRESIDENTANora Lía Sormani

SECRETARIAAlicia Salvi

VOCALES TITULARES Sandra CominoCecilia FernándezSonia Lugea

VOCALES SUPLENTES María Dolores DuarteSergio EfrónLaura LeibikerDolores Rubio

PLAN NACIONAL DE LECTURAEdición, diseño y corrección

DIRECTORA Margarita Eggers Lan

COORDINADORAS Graciela BialetSilvia Contín Natalia PortaMario LilloAdriana Del VittoAlicia DiéguezJéssica Presman

COORDINACIÓN EDITORIALPaula Salvatierra

DISEÑO GRÁFICOJuan Salvador de TullioMariana MonteserinElizabeth SánchezNatalia VolpeRamiro Reyes

CORRECCIÓN Silvia Pazos

ILUSTRACIONES Natalia VolpeElizabeth Sánchez

MINISTERIO DE EDUCACIÓNSecretaría de EducaciónPizzurno 935. (C1020ACA) - Ciudad Aut. de Buenos Aires - Tel: (011) 4129-1075/1127Consultas: [email protected] - www.planlectura.educ.arRepública Argentina, 2011


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300 libros : recomendados para leer en las escuelas 1 / Carlos Silveyra ...[et.al.] ; dirigido por

Margarita Eggers Lan. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educaciónde la Nación, 2011.

128 p. : il. ; 25x19 cm.

ISBN 978-950-00-0847-1

1. Formación Docente . 2. Guía Docente. I. Silveyra, Carlos II. EggersLan, Margarita, dir.

CDD 371.1

Fecha de catalogación: 25/01/2011

© 2011, Ministerio de Educación de la Nación© 2011, ALIJA

Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni enparte, ni registrada en, o transmitida por, un sistema de recuperación de información, en nin-guna forma ni por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electro-óptico, por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo por escrito de la editorial.

IMPRESO EN ARGENTINA / PRINTED IN ARGENTINAQueda hecho el depósito que previene la ley 11.723ISBN: 978-950-00-0847-1

Ejemplar de distribución gratuita. Prohibida su venta.


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PRÓLOGO

El PLAN NACIONAL DE LECTURA trabaja profunday arduamente en todo el país para el acceso igualitarioa los libros y la lectura, en el soporte que sea. Desdeeste Ministerio de Educación Nacional se han dis-tribuido desde el año 2003, a través de nuestro PlanNacional y de Políticas Socioeducativas, millones delibros para las escuelas y bibliotecas personales deestudiantes y docentes de todo el país. Estos librosconstituyen de algún modo una selección de títulos orecomendaciones de lectura para nuestro sistemaeducativo. Pero sabemos que una vez iniciada lapasión por leer, el horizonte debe ampliarse, más ymás, infinitamente. Surgen entonces temas en tornoa otras lecturas, selecciones de textos, discusionessobre cánones o cómo elegir buenos materiales. Poresta razón, especialmente para docentes, supervi-sores, directivos y bibliotecarios (y por qué no padresy abuelos) pensamos el libro de 300 reseñas.

Para producir esta selección se llevó a cabo unconvenio con la Asociación de Literatura Infantil yJuvenil de Argentina (ALIJA), a fin de lograr la pro-ducción de las primeras 300 reseñas de obras deautores primordialmente argentinos (dándole priori-dad a los “destacados” de ALIJA), para su fecunda cir-culación en el ámbito escolar.

Los docentes encontrarán aquí una síntesis decada obra recomendada, algunas características dellibro, autores y los principales ejes temáticos, organi-zados por índices orientadores: para primeros lectores,lectores con vuelo propio y lectores expertos. Cuentaa su vez con tres índices para facilitar la búsqueda:por título de la obra, por autor y por tema.

En un intento de acercar una gran variedad deescritores, estilos y géneros, la propuesta de este libroes abrir una sencilla ventana por donde mirar parte dela gran producción de literatura infantil y juvenil (LIJ)en nuestro país y el mundo. Este ejemplar es elprimero de una serie. A cargo de otro comité de espe-cialistas de diversos países está en marcha un segun-do libro de reseñas de obras de autores latinoameri-canos y universales.

Es importante poner en circulación miradas diver-sas sobre cánones, no sólo porque llevan a pensar enmás y nuevas lecturas, sino porque la ausencia o miedoa estos recortes –siempre peculiares–, puede implicarun espacio para que no haya lecturas. Hablar de leerimplica hablar de textos y tiempos reales para hacerlo.

Finalmente, queremos expresar que para el PLANNACIONAL DE LECTURA, más allá de las obras citadasen este volumen, cualquier canon de literatura LIJesencialmente argentina debe incluir la obra completade seis autoras pioneras y memorables a quienes lesdebemos las mejores páginas de nuestras lecturas:vaya nuestro homenaje a las entrañables María ElenaWalsh, Graciela Montes, Ema Wolf, Laura Devetach,Elsa Bornemann y Graciela Cabal. Invitamos a losdocentes a buscar en las bibliotecas toda la obra deestas grandes escritoras.

Es nuestro deseo que este primer tomo derecomendados se multiplique en muchos otros títu-los y contagie las ganas de leer más y más, porqueuna buena lectura siempre lleva a más ideas, a nuevossentires, a posibles sueños e invariablemente a buscarotras lecturas.

PLAN NACIONAL DE LECTURA


NUNCA ES DEMASIADO TEMPRANO PARA COM-PARTIR UN LIBRO CON LOS NIÑOS. SI AGUARDAMOSA QUE SEPAN LEER PARA LEERLES, ES COMO SIESPERÁRAMOS A QUE SEPAN HABLAR PARA HA-BLARLES.

PENÉLOPE LEACH

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LOS DESTACADOS QUE OTORGA ALIJA CADA AÑO SONPREMIOS MUY RECONOCIDOS EN AMÉRICA LATINA.LAS OBRAS SON SELECCIONADAS POR UN JURADOQUE SE RENUEVA ANUALMENTE Y QUE PREMIA, ENDIVERSAS CATEGORÍAS, LO MEJOR DE LA INDUSTRIAEDITORIAL DE ARGENTINA PARA NIÑOS Y JÓVENES.

FORMA PARTE DE UNA SERIE

SE ENCUENTRA EN LA BIBLIOTECA DE ALIJA

DESTACADO ALIJA

COMPRADO POR EL MINISTERIO

AUTOR/ILUSTRADOR PREMIADO


UNO DE ELEFANTES

Accame, Jorge Il: Matías TrilloBuenos Aires: Alfaguara, 2002 32 páginas

Destacado ALIJA (2002) Cate-goría: Ilustración

EL GATO MOG

Aiken, JoanTrad: Pedro B. Gómez Il: Julia DíazMadrid: Ediciones SM, 1984 98 páginas

PULGARCITA

Andersen, Hans Christian Versión: Marisol Ruiz MontesIl: Marta VicenteMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 2005 40 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn elefante joven, recientemente traído de Áfricapara trabajar en un circo, se enferma de gripe. Elmédico le receta un remedio y una semana de des-canso. Pero, por error, ingiere agua con jabón, estor-nuda con burbujas, una de ellas tan grande que loeleva bien alto y lo lleva de regreso a su casa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa narración, potenciada por las ilustraciones y aparta-da de lo clásico, aborda la problemática del derecho a lalibertad, sin caer en discursos moralizantes. Las situa-ciones difíciles se equilibran con humor.

SÍNTESIS ARGUMENTALSe trata de una colección de ocho cuentos en losque prima la fantasía. Crecimiento desmesurado deun gato, collar mágico, trozos de cielo metidos enuna tarta, alfombra que cumple deseos, viajerosque nunca antes habían ido a ninguna parte, casasemplumadas y camellos que aparecen en el lejanoNorte con gracia y originalidad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelatos que conservan una cercanía con la palabrahablada, que retoman creativamente tópicos muyfrecuentes en la literatura infantil, ágiles, conlenguaje sencillo y a la vez cuidado. Las ilustracionesse permiten ciertas libertades y acumulan elementosen la imagen, que aparecen dispersos en el texto sinalejarse del sentido original.

SÍNTESIS ARGUMENTALPulgarcita, una niña diminuta y vulnerable que nacede un deseo, debe enfrentar una serie de aventurasdonde conoce el peligro y la belleza. Tras recorrervarios caminos encontrará el mundo al quepertenece.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa ilustradora argentina Marta Vicente recrea el mundodel autor en su ambiente más delicado y fascinante,con objetos inanimados encantados por una atmósferasobrenatural que se funde con lo cotidiano.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales en peligro de extin-ción. Responsabilidad. Cuidado de la salud.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Intertextualidad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCuento maravilloso. Fantasía.Identidad.



DESTACADO ALIJA



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UNA SEÑORA IBA…

Anónimo Il: Saúl Oscar RojasBuenos Aires: Cántaro, 200524 páginas

UN CAZADOR…

Anónimo Il: Saúl Oscar RojasBuenos Aires: Cántaro, 200516 páginas

EN COCHE VA UNA NIÑA

Anónimo Il: Eugenia NobatiBuenos Aires: Cántaro, 200624 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALLa popular canción que comienza “Una señora iba,muy de paseo”, rescatada como poema folclórico yacompañada por las ilustraciones de Saúl O. Rojasque resignifican ese texto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto breve, en imprenta mayúscula, que lo hacen delo más indicado para quienes empiezan a aprender aleer. Las imágenes, de rara belleza, colaboran en laeducación estética del receptor.

SÍNTESIS ARGUMENTALEl poema folclórico rescatado como tal. Poemaencadenado donde la pérdida del pañuelo deja enridículo al cazador que se queda sin camisa, sinmoño y sin escopeta. Las ilustraciones de Saúl O.Rojas hacen brillar el texto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto brevísimo, en letras de imprenta mayúscula,ideal para quienes empiezan a aprender a leer. Cadadoble página es un regocijo estético.

SÍNTESIS ARGUMENTALUna canción popular de tradición oral, española deorigen, revisitada como libro-álbum. Las imágenes deEugenia Nobati aportan significación al poema. Eltexto, fragmentado con criterio, se repite completoen las páginas finales.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEscrito en letras de imprenta mayúscula, este títu-lo presenta algunas páginas centrales sin texto,donde se muestran distintos peluqueros que inten-tan peinar a la niña. Este intermedio favorece laparticipación del lector.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRescate de la tradición oral.La causa de un desperfecto.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRescate de la tradición oral.Un descuido. Oposición a lasarmas y a la caza.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRescate de la tradición oral. Elcuidado personal.

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DAME UN BESITO

Anónimo Il: Eugenia Nobati y Luciana FernándezBuenos Aires: Cántaro, 200624 páginas

LA RANA DEBAJODEL AGUA

Anónimo Il: Eugenia Nobati y Luciana FernándezBuenos Aires: Cántaro, 200824 páginas

UNA GATA ÉTICA

Anónimo Il: Luciana FernándezBuenos Aires: Cántaro, 200824 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEsta retahíla popular, también conocida como “NiñaBonita”, presentada como libro-álbum con unasecuencia muy particular: una doble página albergauna cuarteta, la siguiente va ilustrada. Al fin dellibro se reproduce el poema completo. La narraciónde la ilustración muestra a un hombre persiguiendo asu amada en distintos medios de transporte. Hastaque se encuentran en un campo florido.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROIlustraciones que combinan el trazo y la construc-ción en plastilina, de gran belleza y expresividad.Escrito en imprenta mayúscula.

SÍNTESIS ARGUMENTALEl poema folclórico hecho libro, ilustrado con una com-binación de dibujo para fondos y modelado para lospersonajes. Esta rima acumulativa suele ser un clásicode la literatura infantil. Resulta gracioso el final.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROIlustraciones que aprovechan toda la superficie de lasdobles páginas (libro abierto), de gran riqueza expre-siva. Por momentos mezcla mayúsculas y minúsculas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmor. Perseverancia. Rescatede la tradición oral.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Rescate de la tradi-ción oral.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Rescate de la tradi-ción oral.

SÍNTESIS ARGUMENTALPoema popular acumulativo mostrado aquí como unlibro-álbum de pequeño formato. Suele ser usado porniñas y niños como trabalenguas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROBellos modelados, muy expresivos, que rescatan laliteratura oral de tradición infantil. Por momentos, lalectura se hace confusa.

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FEDERICO

Arias, Leo (texto e imágenes)Buenos Aires: Del Eclipse,2006 18 páginas

Destacado ALIJA (2006) Cate-goría: Libro Total

POEMAS CON SOL Y SONPoesía de América Latina para niños

AA. VV. Coordinación de FarenGrupo Editorial NormaIl: Vicky RamosSan Pablo: Aique GrupoEditor, 200072 páginas

MI GATITO ESEL MÁS BESTIA

Bachelet, Gilles (texto e imá-genes)Trad: Silvia MasóMéxico: Océano, 200524 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALCon texto e ilustraciones de Leo Arias, se narra la his-toria de un niño que llama Federico a su gato, pero elanimal no le responde. Enojado, le grita preguntándolesu nombre y el gato se acerca, dice “Miau” y le da unbeso. La reflexión final apunta a que, quizás, su nom-bre sea muy feo y no quiera decírselo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna breve narración llena de afecto, donde se deduceque lo importante no es el nombre, sino la amistad.Descubre que el nombre no es del animal sino dequienes lo nombran. Editado en cartoné, las ilustra-ciones y el texto se inscriben en cada página.

SÍNTESIS ARGUMENTALTrece países están presentes a través de sus poetascontemporáneos. Muchos de ellos vivos aún y en ple-na producción. Se han omitido ciertos nombres muyclásicos en pro de dar a conocer nuevas voces. La edición es muy cuidada; cada país se abre conuna carátula propia, y al final hay una lista debiografías con las correspondientes banderasnacionales. Las ilustraciones son un logro que sumaa la calidad y belleza del libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAsomarse al mundo de cuarenta y siete poetasdiferentes, reflexivos, graciosos, melancólicos,observadores del entorno del niño y del mundo engeneral, es una ocasión estupenda para entrar entantas ricas poéticas.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn dibujante tiene una mascota muy especial quese comporta como cualquier otra, aunque a vecesse excede en sus actitudes y pretensiones. Un díael dueño comienza a sospechar, gracias a un libroque le regalan sobre animales, que su mascota noes lo que él creía.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn este divertido libro-álbum, texto e imagen secontraponen y logran de esta manera provocar sor-presa y rescatar la función narrativa de la ilustra-ción. El autor utiliza el recurso de la contradicción–habla constantemente de su gatito pero en la ilus-tración se ve un elefante–, exigiendo la participacióndel lector y obligándolo a éste a construir el sentidode la obra reuniendo y contrastando ambas piezaspara completar el sentido del texto.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAfecto. Amistad entre un niño y un gato.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales, emociones, objetos,la Luna.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPrejuicios. Afecto. Mascotas.



DESTACADO ALIJA



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ÉSAS NO SON MIS PATAS

Baredes, Carla e Ileana LotersztainIl: IstvanschBuenos Aires: Iamiqué, 2003 32 páginas


HABÍA UNA VEZUN LIBRO

Basch, AdelaIl: María Delia LozuponeBuenos Aires: Abran Cancha,200224 páginas

LA NIÑA QUE ILUMINÓ LA NOCHE

Bradbury, RayTrad: Mario TrejoIl: Juan MarchesiBuenos Aires: De la Flor, 199532 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALLa pequeña Sofía sueña que viaja y conoce distintosanimales. Cada uno de ellos –la garza, el topo, larana, el pájaro, la cabra, el basilisco, el cangrejo y elleopardo– le cuentan cómo son sus patas y para quéles sirven. Al despertar, Sofía le dice a su mamá queno podrá caminar. La mamá le recuerda cómo son ypara qué sirven sus propias patitas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto de ficción que intercala información científicasobre la utilidad de la distinta anatomía de las patasde los animales. Las ilustraciones, hechas con papelesrecortados, reproducen el clima de ensoñación.

SÍNTESIS ARGUMENTALTodos los días, la seño les lee un cuento a sus alum-nos. Un día decide tomar un libro nuevo del estante.Pero este no es uno cualquiera: de sus páginas caenmanzanas. Los chicos están encantados hasta que,una vez, con el viento, el libro vuela.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato fantástico, con pictogramas, es decir, peque-ñas viñetas que reemplazan las palabras escritas. Lacuidada ilustración se une a los pictogramas, invi-tando a la lectura.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn chico que amaba todo lo que diera luz: linternas,faroles, lámparas, etcétera. Un muchachito muy solo.Una noche, sin los padres en casa, se presenta una chi-ca que lo ayuda en un descubrimiento. Solamente hayque iluminar la noche para gozar de la oscuridad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas bellas ilustraciones de Marchesi acompañan demaravillas a este clásico contemporáneo de la litera-tura infantil. Bradbury nos propone otra forma depensar la oscuridad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. Ani-males. Curiosidades.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Lo ficcional.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSOscuridad. Miedo. Soledad.



DESTACADO ALIJA



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UN CUENTO DE OSO

Browne, Anthony (texto eimágenes) Trad: Juana Inés DeheaMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 1994 12 páginas

PAPANUEL

Cabal, Graciela B.Il: Horacio GattoBuenos Aires: Sudamericana,200332 páginas

Destacado ALIJA (2003) Cate-goría: Reedición

MIEDO

Cabal, GracielaIl: Nora HilbBuenos Aires: Sudamericana,199732 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALCuento muy breve elaborado como un álbum ilustra-do, en el cual un osito sale a pasear por el bosque yse encuentra con personajes de cuentos tradi-cionales con los que interactúa, mientras sigue plá-cidamente su camino hasta que llega a la meriendafinal con los tres osos de Ricitos de Oro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROObjetos y personajes que están aquí y allá, a lolargo del recorrido, escondidos sutilmente: el zapati-to de cristal de Cenicienta, el propio Gato con botasque asoma tras un árbol, la manzana de Blan-canieves, la casita de Hansel y Gretel es un caminode ida –para conocerlos– o de vuelta –para reencon-trarlos– por los cuentos tradicionales que más hanmarcado la literatura infantil occidental.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa familia Cardoso es famosa en el barrio porque añotras año arma un pesebre en el patio de su casa con unmontón de piezas. Y porque el papá de la familia llegaal barrio antes de dar las doce, vestido de Papá Noel.Una Navidad, por falta de ventas, papá Cardoso notiene regalos para llevar a su familia y es reemplazadopor el verdadero Papá Noel.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento de Navidad en el que se combina la obser-vación social (la pobreza de la familia) con laintervención de lo maravilloso.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn chico tiene miedo a la oscuridad, a los ruidosfuertes, a las personas altas, a las personas bajitas, alos retos y a las burlas de los adultos. En la plazaencuentra a un perro y logra que su mamá le permitallevárselo. Como el perro tenía hambre, se comiótodos los miedos del chico y se acostó debajo de sucama, por si aparecían monstruos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa autora aborda el tema de los miedos infantiles apartir de una historia sencilla, acotada, con un finalfantástico. Oraciones breves, sin aditamentos, per-mite una lectura lineal y sobria.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Juego. Intertextualidad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNavidad. Fiesta familiar.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedos infantiles. Superación



DESTACADO ALIJA



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PARA CUANDO LLUEVE

Canela (Gigliola Zecchin deDuhalde)Il: Claudia LegnazziBuenos Aires: Sudamericana,200432 páginas


CHUBASCO

Cabrera, Pablo (texto e imá-genes)Buenos Aires: Pequeño Editor,200730 páginas

Destacado ALIJA (2007) Cate-goría: Propuesta editorial

SÍNTESIS ARGUMENTALVersos con abundantes pájaros de colores, animales yviento, estrellas que caen; versos en los que aparecela felicidad de subirse al árbol en el paseo al campo,y también de pájaros escondidos que traen la lluviadel invierno; versos para sentir la música del mundocon la alegría de un paseo en bicicleta.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro de poemas que incluye ruedas, rondas y rimasagradables y sensibles para los lectores pequeños.Las ilustraciones que acompañan estas poesías seconjugan perfectamente con el texto de la obra.

SÍNTESIS ARGUMENTALRelato fundamentalmente visual que cuenta la histo-ria de un hombrecito a quien, al volver del trabajo,lo sorprende una gran lluvia. Debe esmerarse parasobrevivir y queda extenuado. Se duerme y las aguasvan bajando durante el sueño.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro-fuelle agrega a esta historia –por momen-tos ingenua, en otros plena de humor absurdo– ungran encanto. Es un libro minimalista, de trazossencillos e impresión a dos colores que permitenentrar en la narración.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. La felicidad cotidiana.Las pequeñas cosas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdversidad y lucha. Absurdo.

RAMONA, LA MONA

Carrasco Inglés, Aitana (textoe imágenes)México: Fondo de CulturaEconómica, 200640 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALBruno vive con su familia, incluidos sus abuelos, ytambién con algunas mascotas. Pero, como en lavida, un día las cosas empiezan a cambiar y Brunosufre las pérdidas de su abuelo y de sus peces. Aestas tristezas les sucede la llegada de nuevas mas-cotas y de una hermana a la que llaman Ramona. Dea poco, el pequeño comprenderá que la nueva inte-grante de la familia no ha venido a quitarle su lugarsino a compartirlo con él.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn esta historia, las pérdidas y la tristeza se le revelana Bruno como algo desgarrador. Emociones que a suvez, se verán intensificadas por algunas explicaciones. Un libro donde los que están y los que no están ocu-pan su lugar, y que puede ayudar a los más chicos areflexionar sobre las pérdidas, la tristeza y el lugar.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLas pérdidas. Los celos. Los miedos. La madurez.



DESTACADO ALIJA





DESTACADO ALIJA



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DISPARATES (Rimasy adivinanzas)

Chaktoura, JuliaIl: Karina MaddonniBuenos Aires: Alfaguara, 1998 32 páginas


DIEZ EXCUSAS PARANO COMER VEGETALES

Cis, Valeria (texto e imágenes)Buenos Aires: Sudamericana,200832 páginas

LAS AVENTURAS DE PINOCHO

Collodi, CarloVersión: Laura Devetach yGustavo RoldánIl: Gustavo Roldán (h)Buenos Aires: Colihue, 2007192 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn grupo de excéntricos personajes –una gallina quebaila, un pez que habla japonés, una rana que usaguantes de lana– son solo algunos de los que integraneste libro, y que son presentados por medio de rimas yadivinanzas. Para completar la propuesta, el cierreincluye poemas que mantienen el estilo disparatado.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROOrganizado en cuatro partes. La tipografía y las ilus-traciones permiten reconocer las semejanzas fónicasy refuerzan el contenido lingüístico para que los lec-tores iniciales asocien palabras e imágenes.

SÍNTESIS ARGUMENTALHacer la tarea, barrer la vereda, dormir la siesta,bañarse, ayudar a la abuela, entre otras cosas, puedenser excelentes excusas para evitar comer vegetales.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum compuesto por un decálogo deexcusas que, de manera humorística, satiriza laobligatoriedad de comer vegetales o verduras,como los llaman los chicos.

SÍNTESIS ARGUMENTALPinocho, muñeco fabricado de un trozo de madera,desea vivir como otros chicos de su edad y sale aexplorar el mundo. Sucumbe así a las tentacionesde los niños, cometiendo tropelías, disfrutandoalgunas alegrías y pasando numerosas penurias.Finalmente, gracias a todas las experiencias vivi-das, termina su derrotero por el mundo, regresa alhogar, y una mañana despierta convertido en unmuchacho de verdad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn esta versión de Pinocho pueden encontrarse algu-nas variantes en relación a personajes, nombres ylugares (por ejemplo: Espárrago por Pabilo, tiburón pordragón), pero puede decirse que, en rasgos generales,se ajusta y es respetuosa de la historia original.Presenta un vocabulario simple y cotidiano, contoques de humor.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl entorno cercano. Respetopor la naturaleza. Cuidadode los animales.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Hábitos. Gustos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSExploración del mundo.Curiosidad. Falta de límites.Madurez.



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MI PAPÁ ESTUVOEN LA SELVA

Decis, Anne / Gusti (texto eimágenes)Buenos Aires: Pequeño Editor,200836 páginas

CUANDO LOS CERDOS VUELEN

Coulman, ValerieTrad: Stella Maris RojasIl: RogéBuenos Aires: UnaLuna, 200632 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño renarra el viaje de su padre a la selvaamazónica del Ecuador, intercalando esa historia consus propias reflexiones, dudas, experiencias queintentan copiar el modelo paterno. Toda la historiagira en torno a la preservación de la selva, la con-vivencia con los pueblos originarios y, en particular,evitar la extinción del águila arpía.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODelicado equilibrio entre texto e imagen –con innu-merables guiños al lector para refrendar que el narra-dor es un chico– desde el foliado manual, ciertossubrayados con lápiz rojo a un sinnúmero de nom-bres puestos en manuscrita y con flechas que ubicanal animal u objeto en la ilustración.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa vaca Ralph le pide insistentemente a su padre quele compre una bicicleta. Finalmente, el padre prome-te comprársela cuando los cerdos vuelen. Y la vaca,tenaz como pocas, logra aprender a manejar unhelicóptero y lleva a pasear a los chanchitos…Las ilustraciones derrochan color y simpatía.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato clásico con bellas ilustraciones y una pre-sentación superlativa. La imagen final, a doble pági-na y sin texto, se continúa en la pequeña imagenque le sigue y que actúa como colofón.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. Conservacionismo. Respeto porla diversidad. Vínculopadres–hijos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTenacidad. Humor.

EL ARCA DE NOÉ

De Moraes, ViniciusIl: Juan MarchesiBuenos Aires: De la Flor, 197616 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALColección de poemas del famoso cantante, músico ypoeta brasileño. Plenos de gracia y ternura, espacios,objetos y animales desfilan mirados por el filtro líricoque no escatima el humor ni el ritmo. El poema “Lacasa” es también una canción accesible y disfrutable.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemas breves de métrica simple, descripcionespoéticas del entorno –la casa, la puerta– y de ani-males familiares. Para jugar, memorizar y reír. Lasilustraciones son las originales, retocadas por elpropio ilustrador en ocasión de la reimpresión de2004 en Alfaguara.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCotidianidad. Juego. Comicidad.

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PERIQUITO

Devetach, LauraIl: Juan LimaBuenos Aires: SM, 200732 páginas


CUENTO ESCONDIDO

Devetach, LauraIl: O’KifBuenos Aires: SM, 200732 páginas

Destacado ALIJA (2007) Cate-goría: Libro-álbum

LA HORMIGA QUE CANTA

Devetach, LauraIl: Juan LimaBuenos Aires: Del Eclipse,2004 36 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALA partir de una canción popular de “Periquito”, al quelo picaban los mosquitos, la autora arma una serie depoemas que protagonizan personas, animales, objetos,partes del cuerpo humano (como el dedo gordo delpie), el oso que hace pancitos, el pez en la pecera. Lasilustraciones replican y amplifican los poemas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemas divertidos, con o sin rima, que llevan comoprotagonista a Periquito, que aparece con su canciónampliada y dando pie a algunos de los poemas siguien-tes. Las ilustraciones acompañan el ritmo poético.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa historia se inicia con una advertencia: el cuento estan pequeño que puede esconderse bajo una pestaña.Cuando derrama lágrimas de mar salado, aparecen losbarcos que llevan personajes y objetos comunes y rarosen forma acumulativa hasta que no cabe nada más, ylos barcos se pierden a lo lejos. Las ilustracionesamplían el breve texto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa síntesis enumerativa del texto permite el desarrollode las imágenes, que aportan, a su vez, otro mundoacumulativo.

SÍNTESIS ARGUMENTALDiez poemas que relatan el mundo de las hormigas,en doble registro de texto e ilustraciones. Se relata,en forma de poema, el mundo de las hormigas: meterhojas en el hoyo, hablar y cantar. Es tambiénpoemática la ilustración de Lima, que acompaña eltexto y genera una segunda voz.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos diez poemas y las ilustraciones configuran undúo característico de los libros-álbum: la palabra y laimagen se interrelacionan creando un doble argu-mento. No obstante, la fusión de lenguajes textualese ilustrados configuran una unidad, donde tambiénla variedad tipográfica acompaña la edición, más unalupa para leer el minúsculo lenguaje de las hormigas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCotidianidad. Disparate.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSViaje fantástico a partir delágrimas saladas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego de las hormigas. Protagonismo.



DESTACADO ALIJA





DESTACADO ALIJA



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EL RATÓN QUE QUERÍACOMERSE LA LUNA

Devetach, LauraIl: Oscar RojasBuenos Aires: Sudamericana,199830 páginas

Destacado ALIJA (1999) Cate-gorías: Reedición e ilustración

SÍNTESIS ARGUMENTALRatatá, un ratón, encuentra una noche, en el campo,un pedazo de queso. Pensando en que ha caído delcielo y que puede ser un pedazo de Luna, busca llegara ella. Después de varios intentos, sus amigos ratoneslo ayudan a llegar en un barrilete. Una vez allá com-prueba que no era de queso, escribe su nombre yregresa para contar a sus amigos lo descubierto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl personaje se hace las mismas preguntas que losniños pequeños. Para hallar las respuestas, explora elmundo que lo rodea tratando de concretar su sueño.Lo narrado está cerca del lector y las solucionesdeben ser buscadas con los otros.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSolidaridad. Exploración delmundo. Sueños.

EL CAMINO DE LA LUNA

Escudero, LauraIl: Saúl Oscar RojasCórdoba: Comunicarte, 200832 páginas

Destacado ALIJA (2008) Cate-gorías: Cuento e Ilustración

SÍNTESIS ARGUMENTALJosé el Gauchito está enamorado de la china de tren-zas negras. Al galope irá a buscar a la mujer quesoñó y que le ha robado el corazón. Subirá y bajarálomas y encontrará en las palabras la manera de con-quistar a la mismísima Luna. Hasta que descubre quéquiere ella para estar con él, nada más y nada menosque palabras que entibien corazones.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento rico en poesía, recrea el campo dentro deuna atmósfera natural con un lenguaje de abun-dantes matices, capaz de trasladar al lector en elespacio y el tiempo. Las ilustraciones de Rojas son,sencillamente, estupendas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Naturaleza.Amor.

ZORROLFO EN EL SUR

Eito, Martín (texto e imá-genes)Buenos Aires: Cacahuate,200732 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALDesde la forma de historieta, el autor-ilustradormuestra las aventuras de Zorrolfo, quien se encuen-tra con situaciones insólitas e intenta franquearlas.Sin texto, el lector podrá imaginar su viaje, a par-tir de las ilustraciones, que narran, dialogan ydescriben la historia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa inventiva gráfica moviliza el desarrollo de untexto inexistente, permitiendo al lector imaginar yponer sus propias palabras.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Humor.



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LOS HERMANOS NO SON CUENTO

Falconi, María InésIl: (tapa) Ana GöbelBuenos Aires: Colihue, 199448 páginas

OLIVIA

Falconer, Ian (texto e imá-genes)Trad: Ernestina LoyoMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 200134 páginas

PARAGUASPARA JUGAR

Ferro, BeatrizIl: Elena TorresBuenos Aires: Cántaro, 200532 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALSiete cuentos constituyen este volumen donde senarran diversas situaciones con la llegada de unahermana o un hermano menor: un bebé que siemprellora y parece romperse cuando se lo toca, el comien-zo de pedir ir al baño, los insoportables cuentos dela hermanita, una hermana que vive pegada a él, suhermano mayor y los celos del primer novio de suhermana.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas historias cotidianas de cada uno de los relatospermiten una identificación humorística con algunosde sus lectores, en situaciones similares.

SÍNTESIS ARGUMENTALEsta es la historia de una cerdita de lo más divertida:le encanta cantar a todo pulmón, probarse montonesde ropa, soñar con ser bailarina o cantante de ópera,pintar, molestar al gato, deshacerse del hermanito ymil cosas más. Tiene la suerte de contar con sumamá, de enorme paciencia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro con imágenes cargadas de expresividad yhumor, con un trazo aparentemente vacilante, detalleque le da una gran ternura. Los lectores se reconocerána sí mismos en las travesuras del personaje.

SÍNTESIS ARGUMENTALPara guarecerse de la lluvia bien pueden servir unárbol, un hongo (si uno es una abeja o un caracol),un carrito, un sombrero, un puente y tantas otrascosas. Pero, como dice la autora, “Un paraguas es¡un paraguas!”. Y cierra este relato con unos versosmuy pegadizos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas imágenes hacen brillar aún más al breve texto.En su concepción gráfica, esto parece haber sido eleje de la producción. La edición muestra un cuidadopor los detalles, inusual en nuestro medio.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIncomodidad con la llegadade una hermana o un hermanomenor. Soluciones y enfren-tamientos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAlegría de vivir. Vínculomadre-hija.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuegos de palabras. Conno-tación y denotación.

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LAS LOCAS GANAS DE IMAGINAR

Ferro, BeatrizIl: Gustavo Roldán (h)Buenos Aires: Estrada, 200564 páginas


RADIOGRAFÍA DE UNA BRUJA

Ferro, BeatrizIl: Elenio PicoBuenos Aires: Del Eclipse,200832 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALJuan y sus hermanos juegan con una rama que setransforma en caña, lanza, bastón de pastor o varade equilibrista. La mamá se suma al juego. Una pul-ga del jardín zoológico sale sin querer a la ciudad ydebe ingeniárselas para regresar. Ruperto, elavestruz, viaja en tren a visitar a su primo, el ñandú,y se gana el cariño de los pasajeros.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTres cuentos que buscan exaltar la puesta en juegode la imaginación, como el título lo sugiere. Relatossencillos con personajes e intrigas simpáticos, eilustrados con dibujos ingeniosos.

SÍNTESIS ARGUMENTALInventario de las características definitorias de unabruja enfatizando, por supuesto, en las accionesmaléficas, también observables en amigos, parientes,militares… Las brujas se destacan por ser éticas,insobornables y no tienen tratos con funcionariospúblicos. Al final, la autora advierte que, tanto bru-jas como personas, pueden no existir.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum cuyas imágenes se distribuyen con liber-tad en sus páginas. Algunos textos siguen recorridosno lineales.La escobita que acompaña al libro da la sensaciónde una entrada a un mundo de hechiceras.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Imaginación. Solidaridad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl poder. Afecto verdaderoy falso. La ética.

QUIERO VER UNA VACA

Fierro, EnriqueIl: Compañía de Objetos ElPingüinazoFotografías: Marcelo SettonBuenos Aires: Pequeño Editor,200528 páginas

Destacado ALIJA (2005) Cate-goría: Proyecto Gráfico

SÍNTESIS ARGUMENTALEn la primera parte, un pequeño pingüino le dice(¿al ilustrador?) que quiere ver una vaca, y al correrde las páginas va sumando deseos: que sea colorada,a las tres de la tarde, un día de febrero, en un campoverde o amarillo. En la segunda parte, la vaca colora-da viene y va por la orilla del río Colorado y estáenamorada.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoema teatralizado con figuras y juguetes que com-ponen escenas registradas fotográficamente. Se tratade un mecanismo de ilustración muy original.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Juguetes. Animales.



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PEDACITOS DE MAGIA

Filippi, SandraIl: Nora HilbBuenos Aires: Sudamericana,199932 páginas

Destacado ALIJA (2001) Cate-goría: Texto

LAS DOCE PRINCESASBAILARINAS

Grimm, Wilkheim K. y Jacob L. (versión de Ruth Kaufman)Il: Esteban AlfaroBuenos Aires: Calibroscopio,200932 páginas

XUL SOLAR

Guidalevich, ValiBuenos Aires: Albatros, 200948 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALIan viaja a casa de su abuela que vive en un lugardonde hace mucho frío. Allí, aburrido, presencia unafunción de magia en la que el mago hace salir de sugalera una bandada de pájaros. Una vez en suhabitación quiere recrear este acto y corta una bufan-da en pedacitos comprendiendo que éstos no volaránnunca como los pájaros. Pero una bandada depequeños cuervos aparece haciendo creer a Ian que éltambién ha realizado un acto de magia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGracias a un equívoco, el personaje cree que sudeseo se ha hecho realidad. Por un momento conser-va la magia inicial pero luego el pequeño Ian se dacuenta de que lo sucedido forma parte de la natu-raleza que lo rodea. Así, nieto y abuela, son testigosde un hermoso descubrimiento.

SÍNTESIS ARGUMENTALEn un lejano reino, las doce princesas gastan suszapatillas de baile en una noche. El Rey busca unaexplicación y ofrece la mano de una de sus hijas aquien devele el misterio. Pero, si fallan, pagarán consu vida. Así, luego de varios fracasos (y muertes) sepresenta una noche un soldado de ropas raídas, quien,con ayuda de una hechicera, logra su cometido.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROBellísima narración de este cuento maravilloso, realza-do por conmovedoras ilustraciones plenas de sugeren-cias. Las imágenes colaboran en la creación de climasy presentan detalles de composición poco frecuentes.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa biografía de este artista plástico, con rigor yamenidad. Su infancia en Tigre, su viaje a Europa, suinterés por la astrología, la fabricación de objetos yjuegos (por ejemplo, el “Panajedrez”, que utilizapiezas como días, meses, años, combinadas conletras, notas musicales y signos del zodíaco). Y susinventos con el lenguaje: el “neocriollo” (mezcla deespañol, portugués, inglés y guaraní) y la “panlen-gua” (combinación de varios idiomas).

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro utiliza variados recursos gráficos conosadía: por ejemplo, una historieta para comentarla obra “Puerto Azul”. Son frecuentes las consignasde creación plástica y escritura, a lo largo del tex-to. Se invita a los lectores a enviar sus actividadesy comentarios por correo electrónico.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos sueños. Cariño hacia losfamiliares. El crecimiento. El descubrimiento.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMisterio. Valentía. Astucia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformación. Biografía de unartista plástico. Su obra. La creación.



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LOS CUERVOS DE PEARBLOSSOM

Huxley, AldousTrad: Andrea DonniniIl: José SanabriaBuenos Aires: SM, 200632 páginas

Destacado ALIJA (2006) Cate-goría: Libro Ilustrado

SÍNTESIS ARGUMENTALLa señora Cuervo no entiende por qué cada huevitoque pone desaparece sin dejar rastro, y muchomenos, polluelo. El misterio queda en evidenciacuando descubre al señor Serpiente deslizándosehasta el nido. ¿Qué puede hacer? Al compadreBúho, el ave más ingeniosa de Pearblossom, se leocurre una solución increíble.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta obra posee una narración impecable, con unabuena dosis de humor y un lenguaje exquisito,capaz de captar la atención y el interés de los máspequeños. Este es el único cuento escrito paraniños por Aldous Huxley.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Misterio. Humor.

ZZZZZ Y ellos... ¿cómo duer-men?

Il Sung Na (texto e imágenes)Trad: Jeannine EmeryBuenos Aires: UnaLuna, 200924 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUna galería de distintos modos de dormir de los ani-males: los que duermen solos y los apiñados; los quecierran los ojos, los que los mantienen abiertos y losque duermen con uno solo abierto; los que duermenquietos y los que duermen en movimiento, etcétera.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto informativo que usa ciertos recursos típica-mente literarios (por ejemplo, el final) destinado alectores pequeños. Presenta ciertas característicasdel libro-álbum ya que el texto enumera en términosgenerales y las imágenes muestran las especies.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. Elsueño de los animales.

NARIZ DE HIGO

Iannamico, RobertaIl: BiankiBuenos Aires: Pequeño Editor,200528 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn tío le saca la nariz a una nena, por temor a que lecoman su nariz de higo. Y ella recuerda qué narices seprobaba a la hora de la siesta, durante el verano.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHistoria narrada en primera persona, sencilla y llenade color. Las ilustraciones, de trazos definidos y sen-cillos, son protagonistas que colaboran para contarla historia del tío y la sobrina.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRecuerdos. Característicasfísicas. Afecto.



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SECRETO DE FAMILIA

Isol (texto e imágenes)México: Fondo de CulturaEconómica, 200348 páginas

FEDERICA ABURRIDA

Istvan (texto e imágenes)Madrid: SM, 200132 páginas

BOCA DE LEÓN

Itsvansch (textos e imágenes)Buenos Aires: EDB, 200628 páginas

Destacado ALIJA (2006) Cate-goría: Libro ilustrado

SÍNTESIS ARGUMENTALUna nena, cuando se levanta de dormir, ve que sumadre tiene un aspecto terrible. No dice nada en casani le cuenta a su amiga Elisa, cuya mamá está siempremuy elegante. Una mañana, la nena se mira en elespejo: tiene los pelos parados como los de la madre.Para no pensar, se va a dormir a la casa de su amiga,¡y también ahí todos se ven espantosos al levantarse!

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas ilustraciones de personajes con grandes ojos,muy expresivos, y los cabellos de los personajes, sonelementos que se sostienen a través de todo el rela-to. Los tonos pastel y los trazos “movidos” crean unaatmósfera de misterio y desazón. Un libro con humorinteligente.

SÍNTESIS ARGUMENTALFederica, en cada juguete descubría un nuevo mundo.Un día, aburrida, recibe un regalo especial, al igualque Federico, que también recibe uno. A partir de ahíse iniciarán nuevos mundos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHistoria sencilla, tierna y de amistad. La ilustración(collage) se destaca y acompaña dulcemente el texto.

SÍNTESIS ARGUMENTALEn esta historia, versión de una leyenda ugandesa,se cuenta la casi imposible tarea de meter la cabezadentro de la boca de un león y salir ileso.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn este libro puede apreciarse, una vez más, lahabilidad de Istvansch en la utilización de la técni-ca de recorte y pegado de papeles para acompañarun texto lineal. El relato, que no se limita a unalectura literal, remite a la valentía, a los riesgosque supone animarse a hacer algo, y a la felicidad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAceptación de la realidad.Concepto de belleza.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuguetes. Amistad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa valentía. El desafío. El ries-go. La superación. La felicidad.



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CHOCO ENCUENTRAUNA MAMÁ

Kasza, Keiko (texto e imá-genes)Trad: María Paz AmayaBogotá: Norma, 200332 páginas

EL DÍA DE CAMPODE DON CHANCHO

Kasza, Keiko (texto e imá-genes)Trad: Mercedes GuhlBogotá: Norma, 200632 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALChoco es un pequeño pájaro que se siente solo yquiere conseguir una mamá. Busca entre los animalespero no puede encontrar una que se le parezca, has-ta que conoce a la Señora Osa y, a partir de esemomento, empiezan a compartir situaciones felices.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROKeiko Kasza logra recrear con ilustraciones en grantamaño y palabras justas, sentimientos de búsqueday soledad. Lo más importante para que un pájaro yuna osa tan diferentes estén juntos, es el amor.

SÍNTESIS ARGUMENTALDon Chancho quiere invitar a pasear a la señoritaCerda (parece que le gusta mucho). En el camino seva encontrando con amigos: el Zorro, la Cebra y elLeón, que le dan consejos para lucir más hermoso.Claro que son consejos válidos para ellos… ¡A laseñorita Cerda le parece horrible!

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTiernas imágenes que acompañan un relato con esta-ciones en cada uno de los animales con los que se vaencontrando el personaje. El Cerdo, para enamorar ala señorita Cerda, tiene que ser él mismo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSBúsqueda de afecto.Diferencias.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Sentimientos.

¿QUIÉN CORRE CONMIGO?

Kaufman, RuthIl: Diego BianchiBuenos Aires: Sudamericana,200432 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALA Elena le gustaba correr y ganar. Cuando le tocapasar un día y una noche en casa de su abuelo, loconsidera aburrido porque no tendrá a nadie conquien jugar. El abuelo le propone correr contra supropia sombra. Gana y pierde si corre de frente o deespalda al sol. El abuelo le revela el secreto paraganar siempre. Las ilustraciones amplían el relato.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarración lineal, donde se descubre el aprendizaje através de la propia experiencia del personaje. Letrasen imprenta mayúscula.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Competencia. Apren-dizaje. Afecto.



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LOS RIMAQUÉ

Kaufman, RuthIl: Daniel RoldánBuenos Aires: Sudamericana,200264 páginas


LAS AVENTURAS DE BIGOTEel gato sin cola

Kaufman, RuthIl: Gustavo MazaliBuenos Aires: Cántaro, 2005128 páginas

¡MESA, TRAGAME!

Keselman, GabrielaIl: Marcelo ElizaldeBuenos Aires: Edelvives, 200747 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDesde el título –Rimaqué– se anuncian rimas con pre-guntas como “qué, quién, cómo, cuándo, dónde, porqué y para qué”, dice la autora. Los cincuenta y cuatropoemas, nutridos de personajes cotidianos y emo-cionales que se cuestionan acerca del fuego, el trueno,la marea, el silencio, las cosquillas, entre otros. Lasilustraciones acompañan el ritmo poemático.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemas cuestionadores, con profusión de interro-gantes, que provocan la relación autor-lector.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa señora Ibáñez abre la ventana para que Bigotesalga a pasear y para que tenga amigos gatos. PeroBigote, el gato sin cola, tiene miedo. Por fin conoceel parque y ya no tiene tiempo de aburrirse. Un díaescucha un coro de gatos y para sumarse se hace unacola falsa. Lo descubren y debe averiguar la ver-dadera historia de los gatos sin cola. Bigote sesiente diferente por no tener cola y lo vive como unproblema hasta que descubre su identidad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna novela que atrapa. Ideal para leer un capítulopor día o por semana a pequeños lectores parainstalar en ellos la memoria lectora, esto es,retomar la secuencia ficcional y a los personajes enla peripecia en que quedaron.

SÍNTESIS ARGUMENTALCon solo decir “Mesa, tragame” unos niños se intro-ducen en un lugar llamado GLUP. Inicia la travesíaLuis, para esconderse de Pepón, el Peleón, porquesupone que va a pegarle. Continúan otros com-pañeros del grado, por diversos motivos. Finalmentellega Pepón que, al encontrarse con Luis, solo deseainvitarlo a su fiesta de cumpleaños.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrado en tercera persona, los personajes huyen acausa del miedo que les provocan algunas situa-ciones reales. A través del mundo fantástico, recu-peran su confianza.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPreguntas vivenciales. Espacioabierto de respuestas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiferencias. Búsqueda de laidentidad. Intriga.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedo. Superación de difi-cultades.



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¡URGENTE! TARZÁNNECESITA AYUDA

López, HoracioIl: Leo AriasBuenos Aires: EDB, 200524 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEl elefante Tantor recibe un llamado urgente de laselva, ya que Tarzán está en dificultades con losnativos por no querer prestarles su hamaca. Lasituación se complica, porque, con ingenuidad,Tarzán se somete a un ritual que lo puede llevar a sercocinado en una gran olla. Todo se resuelve y laamistad renace entre todos, con mate de por medio.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrado en primera persona por Tantor, el autorironiza sobre el egoísmo y la ingenuidad de Tarzán.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDesmitificación de ciertoshéroes.

UN GRAN RESFRÍO

Mainé, MargaritaIl: Claudia BielinskyBuenos Aires: Sudamericana,2005 32 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALA Pedro le gusta jugar en su cuarto, en el baño, enmuchos lugares, pero donde más le gusta jugar es enel jardín de su casa. “¿Por qué no se puede salir ajugar al jardín cuando hace frío y tenemos un granresfrío?”, se pregunta Pedro. Entonces recorre la casabuscando una idea para poder salir al jardín, hastaque la encuentra: disfrazarse.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto narrado en tercera persona, que relata de maneraamena, humorística y amigable, las idas y vueltas queatraviesa el personaje central para salir a jugar.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Aventuras. Juego, deseos ylímites.

EL DOMADOR DE MONSTRUOS

Machado, Ana MaríaTrad: Manuel BarbadilloIl: María Luisa TorcidaMadrid: SM, 199664 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALSergio es un niño que a veces tiene miedo, y otras,es valiente. Una noche, antes de dormirse, se quedómirando las figuras que formaban las sombras de losárboles en la pared de su cuarto. Se asustó mucho y,después de bastantes peripecias, encontró a un mons-truo que en vez de miedo le causaba gracia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos miedos como producto de la fantasía. Sergio velos monstruos que él mismo elige ver en la pared.Cuando descubre esto, los monstruos deciden ale-jarse y los sueños dejan de ser horribles.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedo. Coraje. Realidad.FORMA PARTE DE UNA SERIE


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UN MAR MUY MOJADO

Mainé, MargaritaIl: María RojasBuenos Aires: Sudamericana,200132 páginas


AL AGUA, PATO

Midón, Hugo y Gianni, Carlos Il: Tania De CristóforisBuenos Aires: Cántaro, 200632 páginas (incluye cd concanciones)

NANAS PARABICHOS INQUIETOS

Moyano, LilianaIl: Myszkoroski, IvanaCórdoba: Comunicarte, 2004 32 páginas

Destacado ALIJA (2004) Cate-goría: Poesía

SÍNTESIS ARGUMENTALManuel se prepara para dormir. Una vez en la cama,el niño no puede conciliar el sueño, y toma unlibro de su biblioteca. Ve el dibujo de un pulpo yrecuerda que su mamá compró uno en el mercado.Entonces lo ve bajo el agua… Al despertarse, lamamá descubre que Manuel se ha hecho pis en lacama; el chico le asegura que tuvo un encuentrocon un pulpo, debajo del mar.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta historia aborda un tema poco común en textosficcionales para niños: la enuresis, problemáticacomún entre los pequeños. Mezclando sueño y reali-dad, la autora le permite al personaje tomar distanciade ella, y al lector, acercarse sin quedar expuesto.

SÍNTESIS ARGUMENTALLas canciones de las obras de teatro del grupo quedirige Hugo Midón, con música de Carlos Gianni,que aportan humor y riqueza musical. Pueden serleídas como poemas (acompañadas por sugerentesilustraciones) o escucharse en impecables graba-ciones.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl cd que acompaña al libro contiene las versiones deestas canciones interpretadas por grandes artistas delmedio: Roberto Catarineu, Andrea Tenuta, Ana MaríaCores, Berugo Carámbula, Gustavo Monje, Carlos March,etcétera. Una verdadera antología poético-musical.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn lobo miedoso que no puede dormir, un yacaré derío que quiere tomar tereré, una araña que teje y tejepara su cría, un tigre que intenta hacer dormir a susgarras y un tiburón que quiere una cama de caracolasson algunas de las situaciones que presentan lasdoce canciones de cuna que integran este libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODoce poemas, a manera de nanas o canciones decuna, que tienen por protagonistas a animalescomo la raya y el alacrán, entre otros. Las palabrasjuegan con el ritmo musical.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa enuresis. Pensamientoinfantil.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSImaginación. Cosas cotidianas.Amistad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. El sueño.



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TUK ES TUK

Legnazzi, Claudia (texto eimágenes) Buenos Aires: Del Eclipse,200540 páginas

QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL

Nöstlinger, ChristineTrad: Marinelli TerziIl: Christine Nöstlinger (h)Madrid: SM, 200596 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo singular y lo común.Diferencias.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa separación. Los cambios.La amistad. El amor.

EN EL DESVÁN

Oram, HiawynTrad: Catalina DomínguezIl: Satoshi KitamuraMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 199332 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRealidad y fantasía. El poderde la imaginación. Sorpresa.

SÍNTESIS ARGUMENTALPaul y Susi son compañeros de escuela en la ciu-dad. Pero Paul debe mudarse al campo ya que supapá cambió de trabajo. Es entonces cuando Susicomienza a escribirle cartas a su amigo, que élfinalmente contesta, lo que genera un intercambiopersonal por correspondencia que los mantieneunidos a pesar de la distancia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROA través del género epistolar, la autora nos muestra losdetalles del delicado mundo infantil: el sentido depertenencia, las dificultades de adaptación y la necesi-dad de conservar la amistad a pesar de la lejanía.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño está aburrido aunque esté rodeado dejuguetes. Entonces sube al desván vacío de su casa ydescubre una ventana que abre otras ventanas. Allíse encuentra con juegos que pueden durar para siem-pre. El desván es un lugar tranquilo para pensar ypara compartir sus fantasías con un amigo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum con ilustraciones que abren mundosimaginarios al lector. Está narrado en primera persona por el personajeprincipal, que es un niño con mucha imaginación.

SÍNTESIS ARGUMENTALTuk es un personaje particular. Se ríe, llora, piensa. Tukno se parece a nadie. Está solo. Pero un día encuentraa alguien casi igualito y así encuentra el amor, y asítambién encuentra a muchos más, igualitos y diferen-tes, como él, para compartir grandes momentos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro-álbum que narra a través de imágenes yrimas cómo es vivir con diferencias en un mundoen el que todo parece igual.

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LA PEQUEÑANIÑA GRANDE

Orlev, UriIl: Jacky Gleich(de la versión alemana deMyrjam Pressler)Bogotá: Norma, 199931 páginas

CARMELA Y VALENTÍN

Pérez Sabbi, MercedesIl: Sebastián BarreiroBuenos Aires: Sudamericana,200332 páginas

Destacado ALIJA (2003) Cate-goría: Cuento

SÍNTESIS ARGUMENTALDaniela, una niña que vivamente quiere ser grande,cierta noche crece muchísimo, tanto que sobrepasa asus padres. Los padres se achican y se convierten ensus hijos. Un cambio divertido y angustiante a la vez.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl deseo de crecer y la necesidad de cumplir conlos caprichos se revierte en este libro, donde lasimágenes acompañan creando un clima perfectopara la historia.

SÍNTESIS ARGUMENTALPara construir su nido, el pajarito Valentín sale en bus-ca de una pluma naranja, el color preferido de su ena-morada, la pajarita Carmela. Confunde la pluma conuna hebra de lana que pertenece al tejido de Ana. Conla lana enreda a todo el pueblo. Intervienen los bom-beros con grandes tijeras y las estrellas se llenan delanitas naranjas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPictocuento compuesto por una equilibrada combi-nación de palabras e imágenes. La autora narra unahistoria de amor que se complica con enredos ines-perados. Relato que integra sencillez y belleza.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDeseos. Crecimiento. Caprichos. Roles.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmor. Enredo. Humor.

CAPERUCITA ROJA (tal como se lo contarona Jorge)

Pescetti, Luis MaríaIl: O’KifBuenos Aires: Alfaguara, 1996 32 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALJorge escucha de boca de su padre la versión tradi-cional del cuento de Caperucita Roja, pero él imaginauna niña diferente, moderna que, en lugar depastelitos, a su abuela enferma le lleva una pizza.También el lobo de su imaginación es especial: tienepretensiones de Superman, hasta que se cruza con elverdadero superhéroe.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODoble versión de un clásico de la literatura infan-til, donde las ilustraciones permiten una lecturasimultánea: la de la clásica, contada por el padre, yla de la imaginada por el niño que la escucha.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLectura. Desarrollo de laimaginación.



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LA VIDA SECRETADE LAS PULGAS

Pez, AlbertoIl: Roberto CubillasBuenos Aires: Sudamericana,200432 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALAntonio, el gato, les declara la guerra a las pulgas quetanto lo fastidian. Estudia en los libros las característi-cas de sus enemigas. Confundido, ataca abejas,cucarachas y moscas. El experto perro Tucho le enseñaque vencer a las pulgas es imposible. Por eso, Antoniodecide llegar a un acuerdo de paz con ellas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl cuento retoma el modelo de la guerra entre ani-males y sorprende con un final inesperado. Texto eilustración dialogan y se amplían mutuamente paraenriquecer la narración.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVida de animales e insectos.Humor. Guerra y paz.

UN CUENTO POR DONDEPASA EL VIENTO

Pisos, CeciliaIl: Pablo BernasconiBuenos Aires: Sudamericana,2004 32 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTAL“¿Qué es el viento?”, pregunta el ogro. El príncipeatraviesa caminos en busca de la respuesta paralograr rescatar a la princesa que está en la torre.“El hijo del mago” cuenta un día de trabajo del magoy su pequeño hijo que lo acompaña. Mientras elpadre está en escena, el hijo hace trucos de magiapero nadie lo ve. ¿Qué será cuando sea grande?

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODos cuentos narrados con elementos de los clásicosinfantiles. Las ilustraciones de Pablo Bernasconihacen de este libro una bella combinación depoesía, historia e imagen.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Relato fantás-tico.

CHIQUITA

Pez, AlbertoIl: Roberto CubillasBuenos Aires: Sudamericana,200124 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALChiquita es una nena que sufre por ser muy pequeña.Pero un día sucede algo que solo ella puede resolver,precisamente por su tamaño. Esta situación le valdrásu propio reconocimiento y el de los demás.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn este libro, el autor plantea el tema de las diferen-cias entre los seres humanos. El personaje descubrefinalmente que las diferencias también nos hacenúnicos y que todos, de alguna manera, somos espe-ciales y necesarios.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAutoestima. Confianza.Reconocimiento de los otros.



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LAS LAGARTIJAS NO VUELAN

Ramos, María CristinaIl: Saúl Oscar RojasBuenos Aires: Sudamericana,200132 páginas


LA LUNA LLEVAUN SILENCIO

Ramos Guzmán, María CristinaIl: Paula AlendaMadrid: Anaya, 200880 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALLa lagartija se despertaba todas las mañanas con elsol y salía a disfrutar el día. Pero a veces se quedabamirando el cielo, imaginando la Luna. Y en esosmomentos se proponía aprender a volar. A pesar deque sus hermanas le decían que las lagartijas no vue-lan, ella buscó a una paloma torcaza para que leenseñara. Y así se iniciaron sus ensayos en el aire.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento con imágenes poéticas, que toma el tema de labúsqueda personal para realizar los sueños o deseospropios. Aquel que logra ver e ir más allá de lo quepuede realizar su especie.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn libro de poemas, con momentos que tocan lolírico, siempre cómplices de los niños lectores. Alu-den a la naturaleza: el mar, la Luna, las caracolas,los peces, la nieve. Pero no por ello evita tópicostípicamente infantiles, como los fantasmas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un libro de poemas delicados, sutiles. La obra seencuentra acompañada por sugerentes ilustracionesque no desentonan con la rítmica de la poesía infantil.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Aventura. Intentospor concretar los deseos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Sentimientos.Vida cotidiana.

UN SOL PARA TU SOMBRERO

Ramos, María CristinaIl: Raúl FortínBuenos Aires: Sudamericana,2005 32 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEsta obra está compuesta por trece poemas para losmás pequeños. En cada poema suceden deliciososdisparates: un elefante tiene secretos grises, los bar-cos navegan en mares de aserrín, un serrucho y unasierra bailan el tango de la primavera de Sanmaravi-lla, etcétera.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta obra, dirigida a pequeños lectores, se encuentramaravillosamente ilustrada y con algunos poemasmenos que en su primera edición. Integró la lista deHonor de IBBY, propuesta por la Asociación de Lite-ratura Infantil y Juvenil de la Argentina (ALIJA).

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Fantasía. Sensibilidad.FORMA PARTE DE UNA SERIE


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EL HOMBRECITO DE LA LLUVIA

Rodari, GianniTrad: Marinella TerziIl: Nicoletta CostaBuenos Aires: Alfaguara, 200732 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn hombrecito que vive en el cielo es el encarga-do de abrir las canillas que están en las nubespara que el agua caiga sobre la Tierra. Se quedadormido, lo despierta un trueno y cierra los grifospara que deje de llover. Va y viene por el cielo.Siempre la misma historia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento breve escrito en imprenta mayúscula recreala importancia del agua en su justa medida. Ni la faltani el exceso del agua son buenos para la naturaleza.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Lo suficiente y los excesos.

¡POC! ¡POC! ¡POC!

Roldán, Gustavo (h) (texto eimágenes)Buenos Aires: Del Eclipse,200436 páginas


UN BARCO MUY PIRATA

Roldán, GustavoIl: Roberto CubillasCórdoba: Comunicarte, 200732 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRelación entre el hombre y losanimales. Poder.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Amistad. Aventura.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn barco en una tormenta y un sol que todo loseca. Una pulga, un bicho colorado, una vaquita deSan Antonio, un cascarudo, una hormiga, una lan-gosta y también un ratoncito cantan canciones depiratas y sortean obstáculos mientras recorren elmundo. Desean descubrir cuáles son las tres cosaspor las que vale la pena vivir.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna historia narrada en tercera persona y con diálogosque permiten escuchar la voz de los personajes,aunque sean tan chiquititos como Roberto Cubillas losdibujó.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn hombre se encuentra con un pájaro e intentamontarlo y pedirle que lo lleve a alguna parte. Elpájaro se resiste y lo golpea. Luego, el pájaro, imi-tando al hombre, se sube sobre él y le pide que lolleve a alguna parte. Ahora es el hombre quien logolpea. Finalmente, se ponen de acuerdo, se hacenamigos y cada cual se va por su lado.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato estructurado a partir de simetrías y diferen-cias en el comportamiento de dos personajes. Valiosaresolución del carácter narrativo de las imágenes.



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¿QUÉ CREES TÚQUE PUEDES HACEREN MI CIRCO?

Rôo, Georgina y MaximilianoLuchiniBuenos Aires: Pequeño Editor,200636 páginas


LA NUBE

Rosell, Joel FranzIl: Juan DeleauBuenos Aires: Sudamericana,200128 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALJoaquín tiene un sueño: trabajar en un circo; intentamostrarle al dueño de un circo su habilidad paravolar. Pero éste lo rechaza una y otra vez sinescucharlo. El chico no se da por vencido. Hasta queun portazo lo inmoviliza, y en ese preciso instanteaparecen pájaros en el cielo. Joaquín los mira,comienza a mover sus brazos y levanta vuelo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROImágenes y descripciones hacen que el relato textualretome constantemente un fuerte deseo: el de ser niñoy poder ser escuchado por un adulto. Imágenes con-tundentes con predominio de rojos, ocres, blancos.

SÍNTESIS ARGUMENTALEsta es la historia de una nubecita blanca quecrece y se hace nubezota oscura. El viento laempuja y llega a la playa, a la ciudad y a la mon-taña; pero, cuando la ven, todos se escapan. Hastaque la nube llega al campo donde los hombres, lasvacas y el pasto la estaban esperando y la recibencon los brazos abiertos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento, como todos los de la colección CuatroColores, están escritos con letra imprenta mayúscu-la y pictogramas (algunas palabras son reem-plazadas por dibujos). Lo temido y no deseado paraalgunos, es lo que esperan y anhelan otros.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Deseos. Tenacidaden la búsqueda de diálogo conlos adultos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiferentes necesidades. Sen-timientos. Naturaleza.



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UN HOMBRE CON SOMBRERO

Roldán, Gustavo (h) (texto eimágenes)Buenos Aires: Pequeño Editor,200524 páginas

Destacado ALIJA (2005) Cate-goría: Historieta

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCotidianidad. Absurdo. Humor.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa vida vista desde la perspectiva cotidiana de unhombre con sombrero. Simples como su condición,sus aventuras incluyen puestas a prueba de lagravedad, partidos de fútbol con un huevo de gallinao el descubrimiento de que los objetos hablan.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna historieta experimental que recurre a la pre-sentación de pequeños personajes muy despojadosy textos breves que apoyan el sentido narrativo delas ilustraciones. Cada unidad desemboca en unapequeña sorpresa.



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LA ESCUELA DE LAS HADAS

Roxlo, Conrado NaléIl: Alberto Breccia1ra. ed., Buenos Aires: abril, 1954. Disponible en2011: Buenos Aires, Colihue,1988Il: Mónica Pironio94 páginas

Destacado ALIJA (1999) Cate-goría: Reedición. Homenaje deun texto

SÍNTESIS ARGUMENTALDurante un paseo a la hora de la siesta, Cordelia sepierde en el campo y llega a una extraña escuela,comandada por el mago Merlín (un sabio distraído),que les enseña a las hadas. Cordelia debe pasar unaserie de pruebas para pertenecer a ese mundo conalas, varitas mágicas y situaciones sorpresivas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODesde la cotidianidad, el personaje se incorpora almundo de las aprendices de hadas. Realismo y fan-tasía se mezclan en esta historia, narrada por elhermano de Cordelia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDeseo de llegar a una meta.Miedo y superación.

DOS RATONES, UNARATA Y UN QUESO

Rueda, Claudia (texto e imá-genes)México: Océano, 200734 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn ratón hambriento busca alimento y encuentra, en labasura, un pedazo de queso que ya tiene dueño. Enmedio de la disputa por el tesoro con el otro ratón,acude en su ayuda una rata muy astuta que, ofrecién-doles su colaboración para dirimir el asunto, medianteartilugios, logra comerse de a poco el botín dejando alos ratones sin nada. Finalmente, la rata, a pesar de suastucia y debido a su gordura, no puede escapar de lasgarras de un gato que la engulle.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn este relato, las sutiles imágenes que muestran ados ratones incrédulos ayudan al lector a comple-tar un texto que no lo dice todo, obligándolo arecurrir a ellas para saber qué sucede. Al final,invita a los lectores a reflexionar sobre el engaño ya pensar cómo resolver disputas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAstucia. Engaño. Aparien-cias. Inteligencia.

¡RONQUIDOS!

Rosen, MichaelIl: Jonathan LangleyBogotá: Norma, 199832 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn la granja silenciosa, ¡el perro empieza a roncar! Yde tal modo, que no deja dormir a los otros ani-males. Cerdos, gallinas, vacas, ovejas y los demásanimales se quejan sin suerte durante toda la noche.Por la mañana, el perro se despierta sobresaltado ylos animales, extenuados, se van a dormir.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROIlustraciones muy tiernas acompañan este sencillorelato acumulativo, en el que cada intento porcallar al perro es fallido, hasta llegar al desenlacenatural. La tipográfia crece en tamaño para hacer-se gestual en los momentos de tensión.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSActitudes molestas para losdemás. Defectos. Comprensión.



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LA SONRISADE LA LUNA

Schami, RafikTrad: Rosani TerziIl: Julia García MoraBuenos Aires: Ediciones SM,199564 páginas

CANCIONES DE CUNAPARA DORMIRCACHORROS

Schujer, SilviaIl: Poly Bernatene y RodrigoFolgueiraBuenos Aires: Atlántida, 200932 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn África, un elefante y una ratita se hacen amigos.Pasan noches mirando la sonrisa de la Luna. Seenamoran, pero creen que el tamaño es un problema.El elefante huele la flor mágica y se convierte enratón. La ratita pide un deseo y se vuelve elefanta.Cuando se encuentran les da un ataque de risa, secasan y tienen hijitos elerratones.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste cuento narrado en tercera persona nos hablade la discriminación en un grupo de semejantes yla superación del conflicto gracias al afecto entreseres tan diferentes.

SÍNTESIS ARGUMENTALEl búho, el conejo, el elefante y el tucán, junto conotros animales nos cuentan, en un tono tierno, quépasa cuando la noche llega y es hora de dormir.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCanciones de cuna, acompañadas por un cd, en unformato tamaño oficio, con ilustraciones bien brillan-tes y coloridas que ocupan el total de las páginas deeste libro de tapas duras.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSConflicto. Amor. Comprensión.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. La hora del sueño.

LA ESCONDIDA

Salinas, LuisIl: Carlos NineBuenos Aires: Sudamericana,199864 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALCon diferentes historias, en los cinco relatos seincorporan amores de chicos grandes, encuentrostardíos, vientos que llevan y traen recuerdos, unjuego tramposo de la escondida, animales raros queconviven con la familia y sueños fantásticos. Lasilustraciones de Nine, en blanco y negro, resaltancada relato con profesionalismo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCinco relatos donde prevalece el humor, el disparatey los sentimientos afectivos y amorosos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmores. Reencuentros. Afectos.

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MUCHO PERRO

Schujer, SilviaIl: PezBuenos Aires: Alfaguara, 199848 páginas

Destacado ALIJA (2001) Cate-goría: Texto e Ilustración

SÍNTESIS ARGUMENTALEl perro de la familia, a pesar de sentirse amado, tienedificultades de relación con sus dueños. Cansado,decide vivir por su cuenta. Pero descubre que la vidade aventura tiene sus peligros y desea volver al hogar,aunque duda acerca de si será bien recibido.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro está dividido en partes que corresponden alos distintos momentos –presentación de la historia,desarrollo y resolución– que se van conociendo pormedio de un narrador omnisciente.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSConvivencia con animalesdomésticos. Responsabilidady crecimiento. Obligacionessegún la edad. Cuidado de la salud.

DONDE VIVENLOS MONSTRUOS

Sendak, Maurice (texto e imá-genes)Trad: Teresa MalawerMadrid: Alfaguara, 198440 páginas

LA VACA DE ESTAHISTORIA

Schujer, SilviaIl: Poly BernateneBuenos Aires: Atlántida, 200324 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa imaginación. Los límites.Las emociones.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSueños. Ilusiones. El hambre.

SÍNTESIS ARGUMENTALEl personaje de este cuento es una vaca de aspectosimilar a las demás, aunque diferente por su manera deser. Su dueño cree que no da leche ya que de díaduerme. Pero de noche, cuando está despierta, daleche a las mamás que se acercan con sus hijitos, a loschicos, a los gatitos abandonados y a quien se lo pida.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn esta historia, a través de un personaje sinestereotipos, la autora plantea la problemática delhambre. Apelando a la utopía, crea este personajeque parece ser el único que comprende y respondea las necesidades ajenas.

SÍNTESIS ARGUMENTALMax, un niño, se disfraza de lobo decidido a jugar ensu casa. Pero, además de jugar, comete algunos destro-zos. La mamá, enojada, lo envía a su habitación sincenar. Una vez solo, el pequeño comienza a imaginarque llega a una isla de monstruos salvajes donde lonombran Rey de los monstruos, y allí también cometealgunas travesuras. Cansado de tanta aventura, vuelvea su habitación, donde encuentra la cena.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato de vocabulario simple y estructura tradicional,acompañado por estupendas imágenes de monstruosque, lejos de asustar, divierten. El personaje actúacomo un niño de su edad con el que se sentiránidentificados muchos lectores. Un libro-álbum quecapta magníficamente, a través del texto y la ima-gen, los sentimientos profundos de los niños.



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TRABALENGUASSin equivocarsey bien ligerito

Silveyra, Carlos (recopilador)Il: O’KiffBuenos Aires: Altea, 199964 páginas

Destacado ALIJA (1999) Cate-goría: Colección

¡AY, RENATA!

Smania, EstelaIl: Valeria CisBuenos Aires: Sudamericana,2004 32 páginas


GIRASOL AL SOL

Smania, Estela Il: Luciana FernándezBuenos Aires: EDB, 200432 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALRecopilación de trabalenguas de literatura oral detradición infantil, con bellas ilustraciones en blan-co y negro. Integra la colección Faltó el profe.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROVariada recopilación de trabalenguas, desde lospequeñitos de uno o dos versos a los más extensos.Presenta algunas curiosidades.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa vaca Renata, cansada de vivir en el campo, decidemudarse a la ciudad con su prima Escarlata, a pesarde que su amiga Paca le previene sobre “no meter lapata”. Se deslumbra con la ciudad, pero de a poco seva desencantando y vuelve al campo con su amiga.Las ilustraciones enriquecen el texto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODiscurso humorístico, con juegos rimados de pala-bras en los nombres de los personajes y en algunosdiálogos.

SÍNTESIS ARGUMENTALPequeño Girasol gira su cabeza como un trompo parano perder de vista el mundo que lo rodea. De manerainquieta, curiosea por todas partes. Y curioseando,curioseando, se olvidó del Sol.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste es un texto sencillo, ameno, con cálidas yvibrantes ilustraciones, que narra una historia debúsqueda.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRescate de la literatura oralde los chicos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDecisión de cambio de vida:campo-ciudad. Desencanto y retorno.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNaturaleza. Conocimiento y elementos fundamentales.



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LA BRUJA WINNIE

Thomas, ValerieIl: Paul Korky y Valerie ThomasBarcelona: Océano, 200624 páginas

EL HOMBRECITODE LA VALIJA

Sverdlick, GracielaIl: Christian MontenegroBuenos Aires: SM, 200564 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMagia. Fantasía. Humor.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPreguntas y respuestas. Dary recibir. Humor.

SÍNTESIS ARGUMENTALEl trabajo del señor Braulio Tuk consiste en recorrerla ciudad con su valija llena de respuestas, y repar-tirlas a quienes él cree que las necesitan. Pero un díala valija sale volando. A partir de ese momentoempieza a escuchar las diferentes respuestas que haypara una misma pregunta.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato en tercera persona que reflexiona acerca de laspreguntas y la imposibilidad de una sola respuestacomo única verdad. Las ilustraciones brindan humor alas situaciones que plantea el cuento.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa Bruja Winnie vive en una casa toda negra, conpiso negro, cortinas negras, sábanas negras, sillasnegras y su gato, que también es negro. La cuestiónes que nunca lo puede encontrar. Entonces, toma suvarita mágica e intenta algunas soluciones, no deltodo prácticas, para su problema.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un libro-álbum ya que imagen y palabra se com-plementan para armar la historia. Trabaja los colo-res y contrastes a través de un personaje muyatractivo en la infancia: una bruja.



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El GALLO PINTOy otros poemas

Villafañe, JavierIl: Sanyú1ra. ed.,Buenos Aires: Kraft,1944. Disponible en 2011:Buenos Aires: Colihue, 2005101 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía popular. Historias míni-mas. Canciones de cuna.

SÍNTESIS ARGUMENTALHistorias mínimas a través de bellas y sencillas imá-genes: la familia del gallo de la veleta, las esperan-zas futuras de tres hermanos, el juego infantil, elcasamiento del sapo y la rana, la plácida fatiga deltrabajador cuando anochece, adivinanzas, la vida deun viejo y goloso ratón, las fantasías sobre el primeramor y canciones de cuna.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoesía que combina sencillez y profundidad pormedio del rescate de la oralidad popular. Los poe-mas son narrativos, cuentan breves historias. Clási-co de la poesía argentina para niños.



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LOS SUEÑOS DEL SAPOCuentos y leyendas

Villafañe, JavierIl: realizadas por niños1ra. ed., Buenos Aires:Hachette, 1954Disponible en 2011: BuenosAires: Colihue, 2004. Il: Tabaré128 páginas


YO

Waechter, Philip (texto e imá-genes)Trad: Natalia García CalvoBogotá: Norma, 200564 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn veintidós narraciones (entre cuentos y leyendas),Villafañe relata la historia de una tijera que podíacortar y animar objetos, un perro triste que muerde asu dueño, un sapo que sueña con ser otros persona-jes, un caballo que perdió su cola, entre otros cuen-tos donde los protagonistas son títeres, personajescircenses, animales que hablan, etcétera.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarraciones breves, con diálogos que se asemejana las voces de los títeres. Oraciones cortas plenasde vuelo poético.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn oso se presenta, mostrando habilidades admirables,aunque, a veces, en un juego típico de los libros-álbumes, las imágenes muestran la verdadera natu-raleza de las cosas. Por ejemplo, el oso se jacta delcariño de todos, aunque unos diez perros lo rodean,afectuosos y sonrientes, porque el oso sostiene unhueso en la espalda con las patas delanteras.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa historia, narrada con humor e ingenuidad, mues-tra esa jactancia tan típicamente infantil, algo quela aproxima al lector. Como sucede con las obras enlas cuales textos e imágenes están hechos por lamisma persona, la complementación entre amboslenguajes es total.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Amor entre sereshumanos y animales. Convivencia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAutoimagen. Relación con losdemás. Afecto.

MUY FAMOSO

Waechter, Philip (texto e imá-genes)Trad: Natalia García CalvoBogotá: Norma, 200564 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALHay un chico que sueña con ser famoso. Y desarrollatoda la historia como exitoso jugador de fútbol. Final-mente, al pasar frente a la vidriera de una casa demúsica, de repente comienza a pensar que tal vezfuera mejor ser un famoso baterista.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro pleno de guiños donde las ilustraciones seencargan de denunciar que los éxitos rotundos queanuncia el texto a veces no son tan contundentes.Se debe leer como libro-álbum, porque el texto ylas imágenes no dicen “exactamente” lo mismo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFútbol. Humor. Ironía.



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HAY QUE ENSEÑARLEA TEJER AL GATO

Wolf, EmaIl: Mariano Ramos1ra. ed., Buenos Aires: Librosdel Quirquincho, 1991Disponible en 2011: BuenosAires: Sudamericana, 199740 páginas


ZOO LOCO

Walsh, María ElenaIl: Silvia Jacoboni (Perica)Buenos Aires: Alfaguara, 2000 80 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Vida cotidiana. Animales domésticos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDisparate. Juegos. Humor.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn hipopótamo tan chiquitito que se puede hacerupa más un canario que ladra más una vaca quejamás saluda más un sapo médico que recomienda unchupetín de remolacha frita para no enfermarse. Lasuma de todos estos animales y muchos más es iguala un zoo loco de cualquier ciudad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODos versos largos, dos cortos y otro largo formanun limerick. En este libro hay cuarenta y dos deestos poemas que cuentan disparates de los ani-males del zoo loco.

SÍNTESIS ARGUMENTALPuede suceder que uno quiera enseñarle a tejer a ungato pero no tenga gato. Ya se sabe lo que debehacer para conseguir uno: ir con una albóndiga crudaal baldío más cercano y gritar “¡Mish!”. O bienpedírselo directamente a quien tenga gatos de sobra.No importa si el gato es fino o ciruja, zurdo o diestro,anciano o jovencito. Según Ema Wolf todos aprendena tejer. Aconseja empezar por el punto Santa Clara…

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato lleno de humor y de ternura donde lo absur-do se mezcla con lo cotidiano, sorprendiéndonos. Es unhomenaje al gato, como compañero de la casa.



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EL SEÑOR PÉREZ VA AL TRABAJO

Zweig, Pablo (texto e imá-genes)Buenos Aires: Ediciones SM,2005 30 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVida cotidiana. Animalesdel circo.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn día completo del señor Pérez puede parecerextraño para cualquiera; sin embargo, para él esmuy sencillo. Sale de su casa, trabaja, descansa yatiende a su último cliente: un elefante del circo,muy asustado por la presencia de un ratón. El señorPérez duerme tranquilo por la noche, porque tienela solución para todos los casos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento sobre un día en la vida cotidiana de un perso-naje. Las ilustraciones generan un juego muy creativoya que representan a los personajes secundarios bajola apariencia de simpáticos animales, dentro de unestilo que prefiere la síntesis.



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EL ÚNICO CONSEJO SOBRE LA LECTURA QUEUNA PERSONA PUEDE DARLE A OTRA ES NO SE-GUIR NINGÚN CONSEJO; QUE SIGA SÓLO SUS INS-TINTOS, USE SU RAZÓN Y LLEGUE A SUS PROPIASCONCLUSIONES.

VIRGINA WOOLF

““


¿QUÉ SABE USTEDDE VÍBORAS?

Ábalos, Jorge W. Il: J. WardeBuenos Aires: Losada, 1977 174 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro recrea y renueva en la memoria algunosrelatos tradicionales sobre engaños y embustes,exageraciones y mentiras. Es así como aparece PedroUrdemales engañando a los desprevenidos con suolla mágica, un viejito asombrado por una verdaderalluvia de buñuelos, el picapedrero convertido en reyy el muchacho que le ha jugado algunas malaspasadas al diablo, entre otras historias.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro forma parte de una colección que recuperael folclore de América. Además de los relatos cen-trales, a pie de página se pueden encontrar otrostextos (desde coplas hasta citas de autores clásicos)que dialogan de alguna manera con los primeros. Untrabajo con la intertextualidad que permite otrosrecorridos lectores.

HISTORIAS DE FANTASMAS, BICHOS Y AVENTUREROSLeyendas y relatos de la tradición oralActis, Beatriz Il: Cany, Max Cachimba, R. Mi-netti, A. Dorigo y S.MattanóRosario: Homo Sapiens, 2004118 páginas

Destacado ALIJA (2004) Cate-goría: Recopilación de relatosde la tradición oral

SÍNTESIS ARGUMENTALEl libro describe la vida, las partes del cuerpo y lascaracterísticas de la piel de las víboras. Detalla suscostumbres, las formas del cortejo amoroso y el sim-bolismo. Relata vicisitudes de la tarea de los encan-tadores de cobras y el ofidismo. Expone sobre lasdistintas especies: boas y pitones, yararás, cascabel,boipeva y otras.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro de divulgación científica, narrado con claridady un sólido soporte científico. Incluye dibujos yfotografías, y un apéndice con la lista de lasespecies y sus nombres en la Argentina.

¿QUIÉN ENGAÑA A QUIÉN? Cuentos de inocentesy pícaros

Accame, Jorge y Elena Bossi Il: Irene Singer Rosario: Homo Sapiens, 200864 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALHistorias tomadas de la tradición oral que cuentanacerca de un jinete decapitado que vive en AltoVerde, las lloronas de los cementerios santafesinos,las andanzas de un oso hormiguero, del mosquitoexplorador y de un burrito que se quiere jubilar.Incluye los personajes del zorro astuto y Paí Luchí, yla historia de Yosviak, el polaco, que descubre laexistencia de “el embolsadito”. De Cipriano cuentaque, por las noches, se convierte en perro salvaje.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos que recrean narraciones populares detradición oral que circularon por diferentes zonasrurales, pueblos y ciudades de las comunidadesamericanas, ordenados por temas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. Víbo-ras. Costumbres y característi-cas de animales.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPícaros e inocentes. Mentirasy exageraciones.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasmas y aparecidos. Ani-males extraordinarios. Pícaros,fabuladores y aventureros.



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LAS AVENTURASDE MAX Y SU OJOSUBMARINO

Amara, LuigiIl: Jonathan FarrMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 200764 páginas

EL ÁRBOL DE LILAS

Andruetto, María TeresaIl: Liliana MenéndezCórdoba: Comunicarte, 200832 páginas


EL DIARIO DELCAPITÁN ARSENIOLa máquina de volar

Bernasconi, Pablo (texto eimágenes)Buenos Aires: Sudamericana,200732 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALUn libro de poemas que navegan entre el absurdoy lo cotidiano. Está organizado en tres capítulos:“Un ojo demasiado inquieto” (cuatro poemas),“Retrato de familia” (seis poemas) y “Los poemasdel ojo” (seis poemas).

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemas por momentos graciosos e inquietantes, a losque las ilustraciones en negro ayudan a realzar o adarles ángulos diferentes. Esta obra mereció el PremioHispanoamericano de Poesía para Niños 2006.

SÍNTESIS ARGUMENTALUna mujer sale en busca del amor y se cruza,durante el recorrido, con distintos personajes. Final-mente, después de una larga espera y una intensabúsqueda, regresa al punto de partida donde seencuentra con un hombre que también esperaba asu amor, bajo la sombra de un árbol.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarración presentada con una estructura poéticaen un relato sobre el amor y los encuentros ines-perados. Un texto que invita a pensar en el deseode explorar, en la búsqueda de lo que queremos yen la posibilidad de encontrar en lo cercano aque-llo que intuimos lejano. La lectura del texto no se agota en las palabras,sino que se completa con ilustraciones que per-miten al lector una multiplicidad de sentidos.

SÍNTESIS ARGUMENTALEl Capitán Arsenio, un precursor de la aviación,toma nota y registra en su diario todas las experien-cias relacionadas con el movimiento y el vuelo.Mediante bocetos, diagramas, anotaciones técnicase instrucciones sobre diferentes proyectos relaciona-dos con sus intentos de volar, presenta diversosinventos modernos y sus inesperados resultados.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon un diseño y una organización que recuerda alos cuadernos de Da Vinci, el autor retoma algunasde las ideas profetizadas por Leonardo (como elhelicóptero y el submarino) para recrearlas de unamanera divertida y sumamente original. Un libropara pensar acerca de las posibilidades y realidadesde la ciencia y volar con la imaginación, en el quePablo Bernasconi vuelve a deleitarnos con ilustra-ciones combinadas con un texto fascinante.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo cotidiano y lo diferente.Humor.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl amor. La búsqueda. Eldeseo. Las diferencias. Lasdistintas miradas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl sueño de volar. Los inven-tos. El proceso creativo. Elmovimiento. La tecnología.



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EL BRUJO, EL HORRIBLEY EL LIBRO ROJODE LOS HECHIZOS



EXCESOS Y EXAGERACIONESRelatos ilustrados


SÍNTESIS ARGUMENTALChancery es el ayudante del brujo Leitmeritz y colaboracon él para brindarles soluciones a todos los que visi-tan el castillo. Es un hombre azul, triste y, sobre todaslas cosas, horrible. Por eso decide consultar el librorojo de los hechizos; pero ese libro nació para ser leídosolo por brujos, entonces, comienzan los problemas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa ilustración, realizada mediante la técnica decolage, adquiere un rol protagónico en esta historia.Texto atractivo, por momentos absurdo.

SÍNTESIS ARGUMENTALPablo Bernasconi incluye en este libro relatosbreves que, a través de distintos formatos queincluyen el disparate y el absurdo, invitan a pensary a observar el mundo en que vivimos y a divertirsejugando con el lenguaje.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTextos abordados desde el absurdo y lo disparatado,en los que tanto la trama como los personajes seapartan de lo lógico y lo razonable. Incluye formatoscomo el cuento breve, los listados y el multiplechoice, brindando a partir de su lectura tanto posi-bilidades de juego como de análisis de la realidad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa magia. La apariencia y la actitud.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl absurdo. Capacidad deimaginación. Sentimientos.

EL ESPEJO AFRICANO

Bodoc, LilianaIl: Mariana Chiesa (tapa)Buenos Aires: Ediciones SM,2008128 páginas

Destacado ALIJA (2008) Cate-goría: Novela

SÍNTESIS ARGUMENTALUna niña africana es capturada y llevada como escla-va a tierras americanas. Antes de separarse de ella,su madre alcanza a entregarle un pequeño espejoenmarcado en ébano. Éste, que será el hilo conduc-tor de la historia, pasará de mano en mano atrave-sando países, distintas épocas y personas como, porejemplo, un joven violinista español, un pequeñohuérfano, una dama de la sociedad colonial y hastael General José de San Martín, entre otros.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela histórica en la que se describen las luchas inde-pendentistas de América, entrelazadas con hechospuntuales sucedidos en otros lugares del continente y del mundo, lo que da como resultado un texto decaracterísticas históricas y épicas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa libertad. La amistad. La palabra empeñada. La confianza.



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SUCEDIÓ EN COLORES

Bodoc, LilianaIl: Matías TrilloBuenos Aires: Norma, 200496 páginas


LA CASADE LA MADRINA

Bojunga, LygiaTrad: Lucía BorreroIl: Alejandro OrtizBogotá: Norma, 1996124 páginas

EL LIBRO DE LOSCHICOS ENAMORADOS

Bornemann, ElsaIl: Paula SocolovskyBuenos Aires: Fausto, 1987Edición actual: Alfaguara118 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTAL“Rojo”, “Blanco”, “Amarillo”, “Verde” y “Negro” sonlos cuentos de este libro. En ellos habitan: el diabloenamorado de una bellísima bruja; una familia deesquimales que guarda el “tesoro de los cuentos”;un emperador que arrastra su soledad y su locura,dos campesinos que discuten sobre plagas y undeshollinador compasivo y feliz.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCinco historias que aluden a los poderes de la pa-labra y de la ficción. La metáfora de los coloresorganiza cada relato.

SÍNTESIS ARGUMENTALAlexandre abandona su casa pobre y hostil en buscade una casa imaginaria donde encontrará lo quedesea. La casa de la madrina es imaginaria, pero noirreal. Alexandre la va creando a medida que andaen su búsqueda acompañado de un pavo real al quesu belleza le ha causado muchos problemas, y acom-pañado, también, de Vera, una niña que aprende acompartir el mundo divertido de Alexandre.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn libro donde su autora, la primera de América Lati-na en ganar un Premio Andersen, despliega en clavede humor una imaginación sorprendente. Como escostumbre en la obra de esta escritora brasileña, sepone decididamente del lado de los niños.

SÍNTESIS ARGUMENTALLibro de poemas que recupera el sentimiento más pro-fundo de la vida misma: el amor. La autora interpreta,desde el lugar del adulto, las vivencias y estados deánimo que genera esta emoción en el espíritu infantil.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPoemas de amor pensados para chicos pero tambiénpara leer en compañía de un adulto. Un poema para cada uno de los momentos queconforma el vasto universo del amor con todos susvaivenes, llenos de metáforas sutiles, imágenes yricos recursos lingüísticos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl poder de la palabra. Tradi-ciones literarias y culturales.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo que falta y lo que sedesea. Compañerismo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl amor. El desengaño. Lossueños.



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WILLY EL TÍMIDO

Browne, Anthony (texto eimágenes)Trad: Carmen EstevaMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 199132 páginas

CUENTOS PARATEMBLAR DE MIEDO

Bornemann, ElsaIl: Lucas NineBuenos Aires: Alfaguara, 200464 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALWilly era muy bueno y pedía perdón por todo. Lapandilla del barrio lo llamaba Willy “el tímido” y élodiaba ese apodo. Hasta que un día leyó un anunciopublicitario que prometía enviar por correo instruc-ciones para dejar de ser débil. Cuando recibió ellibro, Willy comenzó a poner en práctica cada una delas recomendaciones hasta que una situación le per-mitió demostrar su valor.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum cuyos personajes, como es característicoen Anthony Browne, son gorilas humanizados. Elaprendizaje para resolver situaciones y el crecimientoson los tópicos esenciales de este relato.

SÍNTESIS ARGUMENTALContiene cuatro relatos: “Manos”, “Modelo XVZ 91”,“Queridos monstruos” y “La muerte se hospeda en‘La Blanqueada’”. Los cuentos presentan historiasde miedo, de terror y de incertidumbre. Los conflic-tos se resuelven con una cuota de sorpresa o deleyenda, pero ni los protagonistas ni los lectoresdejarán de pasar miedo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODos de estos cuentos aparecieron en “Socorro”; y losotros, en “Queridos monstruos”. La compilación deestos relatos prodiga al lector esa oscilación entre larealidad y lo fantástico. Las ilustraciones de Nineactúan como profundizadoras de las historias.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTimidez. Autoestima. Cre-cimiento.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedo ante lo desconocido.La realidad y lo fantástico.

LAS PINTURASDE WILLY


SÍNTESIS ARGUMENTALWilly es un gran pintor y le gusta observar, mezclar loscolores y pintar. En este libro, nos muestra cada unade sus obras con algún comentario al pie. Al final dellibro, Willy invita a mirar con curiosidad y detenimien-to las obras de grandes pintores en los que se inspiró.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAnthony Browne realiza nuevas versiones, protagoni-zadas por sus clásicos gorilas, de obras artísticas demaestros de la pintura que vivieron entre los siglosXV y XX. Invita así a realizar un recorrido de obser-vación e iniciación en las artes plásticas.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Artes plásticas. Creatividad.Humor.



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VOCES EN EL PARQUE


EL TÚNEL


LA BELLA Y LA BESTIA

Bufano, ArielIl: Juan DeleauBuenos Aires: Estrada, 200596 páginas

Destacado ALIJA (2005) Cate-goría: Teatro

SÍNTESIS ARGUMENTALDistintos personajes (todos son monos vestidoscomo humanos) concurren al parque con sus hijos ysus perros. Se entremezclan las historias, losencuentros y desencuentros. Los niños y los perrossuelen comunicarse y jugar en un entrelazamientode texto e imagen inseparable.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl texto y las imágenes configuran un libro-álbum,que se enriquece con ambas lecturas. La narraciónestá separada en cuatro voces, dichas por los distin-tos personajes, y la tipografía cambia en cada una.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn hermano y una hermana diferían en sus juegos ydeseos. Él jugaba y se divertía y ella permanecíaleyendo. Un día, en el bosque, el hermano se meteen un túnel y tarda en regresar. Su hermana va abuscarlo y lo encuentra petrificado. Lo abraza y leda su calor. Se recupera y vuelven juntos a su casa,donde su mamá los espera para comer.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTexto e ilustración se complementan para que ellector descubra ambos lenguajes. El texto escritoes breve y conciso, pero lo suficientemente claropara interpretarlo conjuntamente con las ilustra-ciones, que expresan un distanciamiento posmo-dernista de la imagen.

SÍNTESIS ARGUMENTALUn padre desdichado corta una rosa del jardín de unmisterioso palacio para llevársela a su hija. El dueñodel lugar, la Bestia, se venga tomándolo como rehén.La hija sustituye al padre en su cautiverio. La Bellase enamora de la Bestia y logra romper el hechizoque había convertido a un bello príncipe en un sermonstruoso.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAdaptación del cuento tradicional para teatro de títe-res, basada en la versión de Leprince de Beaumont,incluida en el libro. Hay sugerencias de actividadespara los docentes.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEncuentros y desencuentros.Visiones diferentes del mundo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRelación entre hermanos.Afecto ante los riesgos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl triunfo de la bondad sobrela apariencia física. El amor.El egoísmo y la entregadesinteresada.



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DOÑA MARTINA y otros relatos

Cabal, Graciela BeatrizIl: PezBuenos Aires: Alfaguara, 200572 páginas

CUENTAN ENLA PATAGONIA

Bustamante, NelvyIl: Lucas NineBuenos Aires: Sudamericana,200564 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEsta obra reúne algunos relatos conocidos y otros notanto, de la escritora Graciela Cabal: historias como lade la valiente Doña Martina, que capturó a los inglesesinvasores con gran arrojo; o la de Blancanieves, que serebeló contra el trabajo de ama de casa que le asig-naron los enanos; y, también, la historia de un niñoque, por hacer sonreír a su hermana, se puso la pelelaen la cabeza y se le quedó atascada.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROComo es característico en la escritura de GracielaCabal, sostiene los relatos de este libro con humor y ternura. Algunos cuentos se desarrollan en distin-tos tiempos de la historia de Buenos Aires, y otrosrevisitan los textos literarios clásicos.

SÍNTESIS ARGUMENTALEl libro incluye relatos inspirados en hechos históri-cos y tradiciones orales de la Patagonia. Recorrensus páginas el reforó, el hombre sin sombra, losprimeros colonos galeses, tehuelches y mapuches.Las voces que conviven en el texto permiten des-cubrir un territorio de silencios y lealtades quesuperan el tiempo, el espacio y la muerte.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos textos reescriben investigaciones, crónicas yrelatos de la Patagonia, que se enriquecen con lainformación histórica que acompaña la edición.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPersonajes literarios. Familia.Rol de la mujer.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa amistad. La tolerancia. El viaje.

UN BANDONEÓN VIVO

Califa, OcheIl: O’KifBuenos Aires: Sudamericana,200260 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDos cuentos que transcurren en la Argentina de losaños 40: en uno, un chico escucha tocar un ban-doneón desde el fondo de su casa y se le despiertauna necesidad de tocar. En otro, un padre cuenta asu hijo que proviene de una familia de inmigrantesrusos que llegaron a Buenos Aires en barco,escapando del ejército del zar.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato de una historia de inmigrantes que intro-duce al lector en un mundo ficticio pero en unaépoca real determinada, más elementos fantásti-cos. Ofrece paisajes y costumbres y resalta laimportancia de la música y de los vínculos que sepueden generar a través de ella.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInmigración. Recuerdos.Realidad social.



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BOSQUENEGRO

Calvi, Fernando (texto e imá-genes)Colaboración: Jazmín PisacoBuenos Aires: Domus, 200748 páginas


LA PIEDRADE LA PACIENCIA

Canela (Gigliola Zecchin deDuhalde)Il: Lucas NineBuenos Aires: Sudamericana,200632 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEn el bosque hay monstruos, ogros y brujas. Tam-bién princesas y enanos. La bruja del pantanocuenta historias para curar los dolores de cabeza omientras se espera la hora de comer. Muchos ase-guran que la bruja no debe contar porque estápara otra cosa. Pero ella siempre encuentra lamanera de hechizar con la palabra.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un relato de género maravilloso contado através de la historieta. De animales, brujas,princesas, ogros, enanos. Hay varias historias den-tro de la historia principal.

SÍNTESIS ARGUMENTALUna mujer muy cansada, sueña. En ese sueño, via-ja incansablemente buscando la piedra de lapaciencia; sin embargo, el tiempo también pasa yella envejece. De regreso al hogar y a la realidad,todos sus hijos duermen y ella, agotada aunquejoven, recupera la felicidad y la sabiduría.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato fantástico que utiliza el sueño comorecurso para representar un viaje de aventuras yaprendizaje. El marco oriental se construye tambiéna través de las ilustraciones de Nine.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMagia. Aventura.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa mujer. El sueño. El viaje.

LAS COSAS PERDIDAS

Carreras de Sosa, LydiaIl: Javier ZabalaBuenos Aires: Edelvives, 2007120 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALTani tiene una mamá, un papá, una hermanita yun tío simpático que hace algo muy raro. Él nopuede comprender cómo es posible, pero sus ojosvieron lo que el tío hace. La voz interior le diceque debe contar a sus padres lo que descubrió,pero necesita estar bien seguro. Su amigo Paco loayudará a tomar decisiones.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRO“No robarás”. Un tío roba porque sí. Tani lo ve, no puede ni quiere creerlo, se angustia y no sabecómo actuar.Narrado en primera persona por un niño con suspensamientos y dudas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSConflicto. Cleptomanía. Ética.



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EL CINE NO FUESIEMPRE ASÍ

Cerdá, Marcelo, PatricioFontana y Pablo R. Medina Il: Javier Basile Buenos Aires: Iamiqué, 200840 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro se propone introducir a los niños en lahistoria del cine y su desarrollo: cine mudo,sonoro, en colores, con efectos especiales. Así des-filan la primera función, los trucos del cine pio-nero, los temas, los estudios de filmación y losefectos en los espectadores.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl lenguaje es sencillo, claro y con toques de humory guiños al lector. Las ilustraciones hacen intere-sante contrapunto con las fotos y dibujos “históri-cos”. Al finalizar, hay una propuesta de juego y tam-bién se brinda información acerca de libros, películasy páginas web vinculados con el tema.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformativo. Historia de la cinematografía. Evolución tec-nológica. Cambios en losentretenimientos.

AMORESIMPOSIBLES Y OTROSENCANTAMIENTOS

Clemente, Horacio Il: Gustavo Roldán(h)Buenos Aires: Colihue, 200696 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALSerie de cuentos donde los personajes cambian y setransforman a partir de lo que les va sucediendo,entremezclando el mundo real y el imaginario.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGrupo de cuentos en los que se mezclan temas de laactualidad con elementos característicos de los cuen-tos maravillosos. El autor trata con humor ciertostemas actuales, como la desocupación y la pobreza,utilizando características de los cuentos maravillosos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Identidad. Valores.

DISCURSO DEL OSO

Cortázar, JulioIl: Emilio UrberuagaBarcelona/ Buenos Aires:Ediciones del Zorro Rojo/Alfaguara, 200824 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn oso sube por las cañerías de un edificio.Cañerías de calefacción, de aire fresco… sube ybaja por las tuberías, patina y se divierte. A veces,hace ruido y los vecinos se quejan de las viejascañerías del edificio. Otras, sube a la chimenea paraver la Luna y hasta se baña en la cisterna. Y tam-bién mira con cierta pena la vida de los humanos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato, a la vez disparatado y poético, de JulioCortázar que es revisitado y cobra nuevos sentidos apartir de las ilustraciones de esta edición.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Animales. Vida en la ciudad.

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LOS CRETINOS

Dahl, RoaldTrad: Maribel de JuanIl: Quentin BlakeMadrid: Alfaguara, 1981110 páginas

MANUAL DEBOLSILLO NINJA

Dani the O (texto e imagen) Buenos Aires: Cacahuate,200732 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEl señor Cretino es horripilante y su barba está llenade mugre. La señora Cretino es fea porque sus pen-samientos son feos. Se hacen maldades entre sí.Pero lo peor es que tienen monos enjaulados y unárbol con pegamento para comerse los pajaritos quese posan en él. Los animales tramarán un plan quetraerá serias consecuencias a esta pareja tan odiosa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORoald Dahl es uno de los autores más leídos delmundo. Sus personajes ironizan acerca de lasobsesiones de ciertos seres y resaltan la calidadhumana y el gusto por lo auténtico.

SÍNTESIS ARGUMENTALSi algún niño quiere ser un Ninja, antes debe leereste manual con recomendaciones útiles sobre estapráctica milenaria: saber cómo se lucha con ninjashippies, caníbales o ninjas suegras; entrenarse paraser un ninja invisible o para soportar lluvias deestrellitas ninjas, y aprender que cualquier objetopuede ser un “arma mortal”.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum que, con gran sentido del humor,ironiza sobre lo que es ser un verdadero Ninja. Elrelato toma algunas características del juego y lafantasía infantiles. El formato de la edición remitea un pequeño manual de bolsillo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. La unión y el poder.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Humor.

LA CONQUISTA ESPACIAL explicada a los niños

De Goursac, OlivierIl: Pascal Laye México: Océano, 200680 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro intenta dar un panorama histórico acercade cómo el hombre se interesó por el espacio y dequé manera fue logrando nuevas y mejores tec-nologías para realizar los viajes interespaciales.Además, brinda información actualizada sobre elaspecto y la conformación de los planetas ysatélites del sistema solar. Y anticipa algunasutopías de vida humana fuera del planeta Tierra.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa información se brinda fundamentalmente a travésde una narración amena, con información accesiblepara los niños. El texto está acompañado porgrandes fotografías e ilustraciones, que facilitan lacomprensión del tema.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. Viajesespaciales. El sistema solar.Tecnología vinculada con laconquista del espacio.



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ABUELA DE ARRIBA,ABUELA DE ABAJO

De Paola, Tomie (texto e imá-genes)Trad: Isabel CanoMadrid: Ediciones SM, 199434 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALTomi tiene una abuela que vive en la planta baja, yuna bisabuela que vive en la planta alta. Él las llama“abuela de arriba” y “abuela de abajo”. Claro que labisabuela es muy viejita, enferma y muere. Y él pien-sa que una estrella fugaz es su bisabuela, que siguesiendo “la de arriba”… Pasan los años y Tomi crece.Y su abuela muere. Entonces Tomi comprende que lasdos son “abuelas de arriba”.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro de una tremenda ternura, nos aproxima sinvueltas y con gran respeto al tema de la muerte. Unaparticularidad de esta obra es que el texto está pre-sentado en letra cursiva.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa muerte. Los afectos. Elcrecimiento.

EL ÚLTIMO ESPÍA

De Santis, PabloIl: Diego Bianchi1ra. ed., Buenos Aires:Sudamericana, 1992.Disponible en 2011:Buenos Aires: Alfaguara, 2007Il: Max Cachimba96 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALUn espía secreto está preocupado porque la agenciapara la que trabaja acaba de cerrar. Aunque él es elúltimo espía, no se da por vencido y ofrece sus servi-cios en carteles invisibles. El esfuerzo da sus frutos eldía en que recibe una extraña llamada. ¿La acción seacaba…? ¡No! La verdadera acción recién empieza.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna historia conformada por una introducción y cin-co episodios en perfecta unidad. Puede encuadrarsedentro del género policial, con fuertes referencias ala novela de espionaje.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEducación para la paz. Normasde convivencia.

CANCIÓN Y PICO

Devetach, LauraIl: Saúl Oscar RojasBuenos Aires: Sudamericana,199870 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALLibro de poemas escrito en diferente disposicionesgráficas, acerca del amor, la naturaleza y distintospersonajes. Incluye también un capítulo querecorre la diversidad temática de la copla.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROVersos y poemas que recuperan, tanto en su estruc-tura como en su temática, elementos presentes enel universo infantil como las preguntas, los dichos,las fórmulas, las repeticiones, etcétera.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl amor. La naturaleza. Laincertidumbre. El crecimiento.



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¿QUIÉN LETIENE MIEDO ADEMETRIO LATOV?

Durini, ÁngelesIl: Pablo BernasconiBuenos Aires: Ediciones SM,2005152 páginas

¡ATAJALA, PEDRO!

Eifflê, Marcus PauloTrad: Alicia SalviIl: Michele IacoccaBuenos Aires: Ediciones SM,200864 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDemetrio Latov es un niño de doce años, distinto alos demás, que asiste por primera vez a la escuela ycomienza a relacionarse con sus compañeros delgrado. Y, en esta nueva etapa de su vida, intentaráconvertirse en uno más del grupo encontrando ami-gos, sin dejar que los demás descubran sus secretos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarración amena que retoma el tema de los vam-piros, intercalando en los relatos las voces de losdistintos personajes, a modo de correos electróni-cos, diarios íntimos y cartas.

SÍNTESIS ARGUMENTALPedro es el mejor arquero del barrio, pero en unafinal le meten un gol fácil de evitar. Desde ese díase siente desmotivado y solo ataja penales en losvideojuegos. Su amigo le recuerda que no hace faltaser el mejor, que con ser bueno es suficiente. Y supapá, mientras juegan juntos a la pelota, le diceque perder es tan común como ganar.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna obra que aborda el fútbol, tema poco común enlos libros para niños de América Latina, aunque parez-ca mentira. Resalta que, tras una decepción, hay querecuperar las ganas de jugar y entender que en unjuego lo más importante es divertirse.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRespeto por las diferencias.La amistad. La tolerancia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Familia. Valores.

FLON-FLON Y MUSINA

Elzbieta (texto e imágenes)Trad: Paz BarrosoMadrid: Ediciones SM, 199332 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALHistoria de dos conejos amigos que, sin comprenderel motivo con claridad, se ven separados por eladvenimiento de la guerra, y buscan respuestas ysoluciones a la situación que les toca vivir.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon dibujos muy tiernos, este relato aborda eltema de la guerra con sus pérdidas y separaciones.La tristeza de la situación se ve aumentada poralgunas actitudes y falta de explicaciones de losadultos. Una historia que habla de sostener laamistad a pesar de todo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa guerra. La amistad. Laincomprensión. La discrimi-nación.

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EL SECRETO DE LENA

Ende, MichaelTrad: Marinella TerziIl: Jindra CapekMadrid: Ediciones SM, 1991124 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALLos padres de Lena no le hacen caso. Para solucionareste inconveniente, visitará a un hada. Dos terronesde azúcar son la receta mágica: cada vez que suspadres le lleven la contra, encogerán a la mitad desu tamaño. Al principio es divertido, pero despuésLena siente que la casa es muy grande con unospadres tan diminutos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos niños se sentirán identificados por la molestiaque producen los “NO” de los adultos. Padres e hijoscomprenderán que contradecirse no tiene nada demalo cuando es absolutamente necesario.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVínculo padres-hijos. Fantasía.Sentimientos.

EL USURPADORDE LA LUNA LLENA

Ferro, BeatrizIl: Matías Trillo Buenos Aires: Norma, 200468 páginas

Destacado ALIJA (2004) Cate-goría: Cuento e Ilustración

SÍNTESIS ARGUMENTALNueve cuentos referidos a singulares robos y usurpa-ciones, ubicados en contextos tan disímiles comouna batalla épica, el conurbano bonaerense o laEuropa de fines del siglo XVI. Sus protagonistas sonmalhechores que buscan riquezas, el tiempo que selleva la juventud; o el arte, que se apropia de aquelloque lo rodea.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos que sorprenden al lector a través de relacionesintertextuales, el punto de vista desde el cual estánnarrados y un uso irónico del lenguaje.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

El robo. El engaño.

EL DIARIO DE UNGATO ASESINO

Fine, AnneTrad: Ernestina LoyoIl: Damián OrtegaMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 199848 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALTufy es un gato-gato: caza un pájaro y lo lleva a lacasa. Eli, una niña que se desilusiona por las ten-dencias asesinas de su mascota, no para de llorar. Yel pobre gato no entiende a qué viene tanto lío.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrado en forma de diario, este gato que solo es ungato, reflexiona como si fuera un vulgar ser humano(y justifica su caza con un “¿Qué debo hacer cuandouna de esas pelotitas emplumadas revoloteantes casise me arroja a mi boca?”).

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMascotas. Humor.



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ALEGRE ROGER Y ELTESORO SUBMARINO

French, Vivian Trad: María Teresa SolanaIl: Damián OrtegaMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 2003126 páginas

RAFAELA

Furiasse, MarianaIl: Pablo Bernasconi (tapa)Buenos Aires: Ediciones SM,2002128 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUna niña decidida a ser pirata desde que nació,tiene un barco llamado Espectro Espeluznante y ensu tripulación hay una gallina en vez de un loro, unperro de mar y su mejor amigo Alegre Roger. Juntosencuentran un tesoro submarino. Cuando están apunto de hacerse del botín aparece el malvado Zorroque quiere ser rico robándoles el oro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROOtros libros de la autora: “Capitana Jennifer AguamalaJones” y “Primer maestre Mutt y el motín de lamáquina de viento” tienen los mismos protagonistas:niños que interpretan personajes e inventan mil his-torias de piratas.

SÍNTESIS ARGUMENTALRafaela tiene 16 años y caderas anchas. Nació enuna familia de mujeres bellas, pero ella siente quees la excepción. Le gustan los libros, el cine, elteatro y ama tocar el violín que dejó su padre antesde irse de la casa. Los comentarios de su entornoacerca de su físico la perturban. Conocer a Simóntras una caída, la ayudará a autoafirmarse.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato construido en primera persona a la manera deun diario personal, con el fin de reflejar la interiori-dad de la protagonista y denunciar modelos socialesdiscriminatorios.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInterpretación. Aventuras.Imaginación.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Discriminación.Autoafirmación.

LOS PLANOSDE MI CIUDAD

Gandman, Alexiev (texto eimágenes)Buenos Aires: Del Eclipse,2005 40 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALUn narrador-dibujante realiza diversos recorridos porsu ciudad y registra lo que ve en diferentes planosque fusionan en una gran maquinaria: el espacio, lasedificaciones urbanas, elementos de la vida cotidianay algunos seres misteriosos. Los planos incursionantanto en los lugares más cercanos como en los bordesdel mundo y en el espacio exterior.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum realizado con tinta negra que expresalos modos en que puede mirarse y explicarse elespacio. Los elementos ajenos que aparecen enlos planos le proporcionan un gran simbolismo yun carácter onírico.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa ciudad. Espacios simbólicos.



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CUENTOS CON MI PAPÁ

Giardinelli, MempoIl: Luis ScafatiBuenos Aires: Alfaguara, 2006 104 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALMempo Giardinelli evoca, a través de estos cuentos,algunas historias contadas por su padre o vividascon él, reconstruyéndolas desde el presente con undejo de nostalgia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROConjunto de relatos en clima intimista, cuyo denomi-nador común son escenas de la infancia del autor,narradas como anécdotas, lecciones o experiencias.Predomina la ternura.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl amor. La nostalgia. Figura paterna.

MAGO XULel mundo de Xul Solarpara niños

Grau, DidiIl: Irene SingerBuenos Aires: Calibroscopio,200932 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALXul era un niño curioso. A veces se encontrabainvestigando en la botica del pueblo; y otras, obser-vando el paisaje del río. Cuando creció, su curiosidad lo llevó a convertirse en un mago, un mago que mezclaba los colores para plasmarlosen bellas y coloridas pinturas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl libro comienza con un relato sobre la vida de XulSolar, que permite luego disfrutar de las reproduccionesde sus obras. En las páginas finales se incluye unacronología de su vida.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Información. Artes plásticas.Vida de un pintor argentino.

QUINQUELA, EL PINTOR DE LA BOCAel mundo de QuinquelaMartín para niños

Grau, DidiIl: Paula AdamoBuenos Aires: Calibroscopio,200932 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro informativo recorre la vida y obra deQuinquela Martín, niño huérfano que fue adoptado.Con su nueva familia comparte vida, casa y trabajoen una carbonería. Con pedazos de carbón, Quin-quela comenzará a representar el mundo que lorodea: La Boca, los trabajadores y el puerto. Élpintó su aldea y la hizo universal.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuenta poéticamente la vida de quien ha dejadohuella en el mundo del arte.Las ilustraciones de Paula Adamo vuelan por las pági-nas y llegan a La Boca de Quinquela. PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Información. Biografía. Arteargentino.

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LA PEOR SEÑORA DEL MUNDO

Hinojosa, FranciscoIl: Rafael Barajas “el fisgón”México: Fondo de CulturaEconómica, 199246 páginas

OCTUBRE, UN CRIMEN

Huidobro, NormaIl: Ricardo Fernández (tapa)Buenos Aires: Ediciones SM,2004208 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn un pueblo, vivía la peor señora del mundo, quemaltrataba a sus hijos, a otros niños y a todos losvecinos. Sus maldades resultaban insoportables. Undía el pueblo se reúne para armar una estrategia.Deciden decirle que sus maldades son encantadorasy le piden “por favor” que las repita. Su furia seencamina, sin saberlo, por las buenas acciones.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHinojosa aborda una temática conflictiva y valiente.Al presentar un cúmulo de atrocidades, los lectoresadultos y niños lo rechazan. La estrategia del cam-bio de personalidad es un síntoma del humor y laironía con la que se resuelve el conflicto.

SÍNTESIS ARGUMENTALInés, una joven adolescente, encuentra en eldobladillo de un antiguo vestido, una carta. Intriga-da por su contenido, emprenderá una búsqueda quela pondrá en contacto con la vida de Elena y otrospersonajes que la ayudarán a resolver el misterio.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela policial cargada de suspenso, narrada con unvocabulario simple y con buenas descripciones queatrapan al lector desde el comienzo. Ciertos detalleshistóricos agregan misterio.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMaldad. Estrategias para vencerla.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMisterio. Ambición. La mentira.

PIÑATAS

Isol (texto e imágenes)Buenos Aires: Del Eclipse,200448 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño es invitado al cumpleaños de un compañeroal que casi no conoce. Al momento de romper la piña-ta le pegan con el palo y, tras desmayarse, tiene unextraño sueño que transcurre en la Ciudad de lasPiñatas Rotas. Al enfrentarse con sus temores, elpequeño cambia su modo de pensar aceptando lodesconocido como parte de un crecimiento.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn esta historia, los miedos del protagonista se venintensificados por las situaciones que debe afrontar alhacer algo de lo que no está convencido. Dudas yaprensiones que se ven reforzadas desde las ilustra-ciones que aportan otros significados al texto escrito.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos miedos. Las fobias. Elcrecimiento. La superación.



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MI PRIMER LIBRODE POEMAS

Jiménez, Juan Ramón, Federi-co García Lorca, Rafael AlbertiAntóloga: Ana PelegrínIl: Luis de Horna Madrid: Anaya, 1997112 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUna colección de poemas de estos cuatro poetasandaluces que, seleccionados por Ana Pelegrín,eximia especialista, resultan ideales para niños. Todala naturaleza y el universo infantil aparecen repre-sentados en estos textos que se mantienen siempreactuales.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa variedad de temas, tonos, ritmos y la riqueza delas imágenes desafían la sensibilidad y la inteligen-cia de los pequeños lectores para dar nuevos nom-bres a lo que siempre es visto pero que, cuando lamirada del poeta se detiene, cobra nuevos sentidos yse redescubre con emoción.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLírica. Naturaleza. Sentimientos.

EL BAÑO NO FUESIEMPRE ASÍ

Kukso, Federico e IleanaLoterszteinIl: Javier BasileBuenos Aires: Iamiqué, 200740 páginas

Destacado ALIJA (2007) Cate-goría: Divulgación científica

SÍNTESIS ARGUMENTALObra que cuenta la historia de la higiene corporal através de los siglos. Complementan temas como losolores, los elementos y objetos del baño, los dese-chos cloacales y la higiene dental, entre otros. Lahigiene corporal es un concepto histórico.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon una interesante diagramación, introduce al lectoren el conocimiento de la historia de la higiene delcuerpo, complementada con información específica enrecuadros. Tal es el caso de “Ubicate”, donde se haceun recorte de ubicación geográfico-temporal. A lolargo de sus páginas se desarrolla una línea de tiempoque ubica hechos de la historia de la higiene con acon-tecimientos relevantes de la historia universal.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformación. La higiene corpo-ral. Los desechos. La higienecomo concepto histórico.

JUAN FELIZARIOCONTENTO

Lago, Ángela (texto e imá-genes)México: Fondo de CulturaEconómica, 200332 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALJuan Felizario Contento recibió como herencia unamoneda de oro. Con esa moneda compró un caballo,que luego cambió por un burro. El burro era tanlento, que lo cambió por una cabrita. Y así JuanFelizario fue cambiando lo que tenía por algo menosvalioso… Pero al final, consigue tener un inmensosegundo de felicidad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLibro-álbum cuyo texto, a manera de retahíla, cobrasentidos más complejos en las ilustraciones quebrindan mayor información y proponen otras inter-pretaciones; en suma, amplían la historia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRiqueza/pobreza. Trueque.Felicidad.



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LO QUE HAY ANTESDE QUE HAYA ALGO(uno de terror)

Liniers (texto e ilustración)Buenos Aires: Pequeño editor,200720 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALCuando se apaga la luz se enciende la imaginación.La imaginación es la que hace aparecer monstruos,miradas, silencios. Sí, la imaginación crea el miedo. La solución ¿estará en la cama de los padres? Ellostambién apagan la luz. Y cuando se apaga la luz, otra vez se enciende laimaginación.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLiniers, con personajes de historieta, hace un libro-fuelle donde el cuento comienza y vuelve aempezar. Así, cada noche los monstruos repiten lavisita al niño en la oscuridad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos miedos. La imaginación.La seguridad de los padres.

LOS GEMELOS DELPOPOL VUH

Luján, JorgeIl: Saúl Oscar RojasBuenos Aires: Sudamericana,200464 páginas

Destacado ALIJA (2004) Cate-goría: Recopilación de latradición oral

SÍNTESIS ARGUMENTALRelato que se mantiene fiel al espíritu y a loshechos narrados en el Popol Vuh, para divulgar elcontenido excepcional del gran libro de los mayas,que cuenta el origen del universo y las hazañas deeste pueblo, destacando la figura de los gemelosHunahpú e Ixbalanqué. Libro en el que confluyentambién tradiciones que pertenecen a otros pueblosmayas y del centro de México.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORecreación de parte de la cultura originaria delpueblo maya-quiché que, a partir de la comprensióndel mundo que lo rodea, trata de explicar su origen,la lucha entre valores opuestos como el Bien y elMal, la presencia de dioses guerreros, etcétera. Seincluyen, al final de este relato, textos informativosacerca de su cultura y creencias.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCulturas originarias. El ori-gen del mundo. La luchaentre el Bien y el Mal. Lavalentía. El poder.

DE CARTA EN CARTA

Machado, Ana María Trad: AtalaireIl: Juan Ramón AlonsoMadrid: Alfaguara, 200348 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn una ciudad, a orillas del mar, hay una plaza llama-da “de los Escribidores”. El abuelo José y su nietoPepe no saben leer ni escribir, por eso después de unapelea, utilizan el servicio de un “escribidor” paracomunicarse. Pepe tendrá que buscar una manera depagarle. El escribidor quiere que, a cambio, vaya a laescuela. Entre varios escritos, el nieto pedirá “al señorGobierno” una jubilación para José.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un relato que narra una historia desde diferentesvoces, con mucho diálogo e incluye cartas. Sereivindica el oficio del escribidor y el saber, comoprivilegios en comunidades analfabetas y la impor-tancia de la escritura en la vida.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVínculos afectivos. Solidaridad.Aprendizaje.



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EL INVENTOR

Mariño, RicardoIl: Marcelo ElizaldeBuenos Aires: Sigmar, 199372 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALLajos Schmid es un inventor poco convencional. Susdisparatadas ideas le deparan historias increíbles.Sobre todo cuando se trata de inventar un rayo queperfore el planeta y lleve a la gente directamente a laChina. Lo acompañan su joven ayudante y su extrañoperro electromecánico. Los inventos de Schmiddemuestran que quien imagina nunca se aburre.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de aventuras, suspenso y humor narrada conclaridad y fluidez, que apela sucesivamente amotivos que movilizan a los niños: ciencia, peligros,desafíos e imaginación desbordante.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInventos. Aventuras. Humor.

RAÚL PINTADO DE AZUL

Machado, Ana MaríaTrad: Irene VascoIl: Ivar da CollBogotá: Norma, 200164 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALRaúl descubre que las injusticias lo paralizan. Ensus brazos aparecen manchas azules, invisiblespara los demás. La empleada de su casa lo envía aver al viejo Pedro. Éste lo escucha y Raúl intuyeque debe reaccionar. Ante otra injusticia, intercedey las manchas empiezan a desaparecer. Las ilustra-ciones realistas abren otra perspectiva.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn formato de novela breve, dividida en capítulos contítulos significativos de la autora, los temas recur-rentes son: pelear contra las injusticias, el racismo, laxenofobia y la defensa de los humildes y marginales.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDerechos humanos. Resoluciónde conflictos por uno mismo.

LEYENDASAMERICANAS

Martínez, Paulina, Eva Rey yPirucha Romera Il: Gustavo Mazali Buenos Aires: Sigmar, 200664 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEl misterio de la desaparición de la luna, el jovenque hizo nacer a las islas del Delta, la mujer abori-gen que tejió el primer ñanduty, el pequeño guerrerode cuyo corazón nació el chajá, el sacrificio de unviejo sacerdote de la tribu y la belleza de la doncellasobre el mar son algunos de los motivos de este librode leyendas americanas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste volumen contiene 33 leyendas que permiten unacercamiento al acervo cultural de distintos paísesde América. La edición otorga un importante espacioa las ilustraciones que acompañan a los relatos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCulturas originarias. El ori-gen del mundo y los fenó-menos naturales. Luchasentre pueblos originariosy colonizadores.

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HUMOR IDIOTA

Max Cachimba (Juan PabloGonzález) (texto e imágenes)Buenos Aires: Pequeño Editor,200424 páginas


VECINO, VECINA

Mello, RogerTrad: Eleonora AcostaIl: Graça Lima, Mariana Massarani y Roger MelloBuenos Aires: Sudamericana,200840 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn las tiras, algunas inicialmente publicadas en elex diario Perfil y otras realizadas para este libro, elautor-ilustrador sostiene una serie de variantestemáticas relacionadas con el “humor idiota”, quedisfruta el lector niño, joven y adulto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORealizado en tiras humorísticas, los cuadritos y elglobo de texto configuran un todo preciso y ajus-tado. Los dibujos sostienen distintas técnicaselaboradas para atrapar al lector.

SÍNTESIS ARGUMENTALViven en el mismo edificio: él en el departamento101 y ella en el 102. Cada uno en lo suyo. Hastaque empiezan a saludarse, a conversar, a descubrirque uno tiene una sobrina y el otro un nieto. Y queestaría bueno, piensa él, un día invitarla a pasar. Yella piensa, que si la invita va a aceptar.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHistoria sencilla de gran ternura. Cada uno de losautores se encargó de algo: Mariana Massarani dibu-jó al vecino, Graça Lima a la vecina y Roger Mellodibujó el pasillo. Este libro fue premiado en 2002por la Sección Brasileña de IBBY.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor cotidiano.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVecindad. Relaciones. El otro.

DON PERRODE MENDOZA

Muleiro, VicenteIl: Douglas WrightBuenos Aires: Alfaguara, 2003120 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro reúne diez cuentos. En ellos hay niñosguaraníes que juegan en medio de la selva a losmonstruos; un perro “Adelantado” que encontróbuen cobijo con los querandíes; un Piojo queluchó contra los ingleses; un grupo de revolu-cionarios que se salvó de un ataque español gra-cias a un poco de jabón; un niño “traductor” queevitó varias peleas en un conventillo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelatos ficcionales, que por estar basados endiferentes momentos históricos, permiten un acer-camiento diferente a la historia de nuestro país.Al finalizar cada cuento, el autor brinda biblio-grafía y explica brevemente el período históricoen que se ubica el relato.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHistoria argentina: desde laAmérica aborigen hasta laArgentina aluvional.



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CINCO PATAS

Murillo, JoséIl: Kitty Loréfice de Passalia(tapa)Bueno Aires: Guadalupe, 1987100 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALJosé Murillo describe, en esta serie de cuentos,hechos y aventuras de hombres y animales que con-viven en el monte jujeño. Y de esa convivencia, mar-cada por las reglas de la naturaleza, surgen relatosque acercan al lector a temas fundamentales delhombre y de la vida, cargados de poesía y con unavisión esperanzadora.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTanto los relatos, como los personajes de estoscuentos, nos recuerdan las entrañables relacionesentre los seres de la naturaleza. Con bellas descrip-ciones y rescatando la importancia de la amistad, lasolidaridad y el amor, el autor nos introduce en elmundo de la infancia. Infancia que, a pesar de lascarencias y del dolor, se nos muestra como una eta-pa de maravillosos descubrimientos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa amistad. La solidaridad.El amor.

ANIMALARIOUNIVERSAL DEL PROFESOR REVILLOD Fabuloso Almanaquede la Fauna Mundial

Murugarren, MiguelIl: Javier Sáez CastánMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 200322 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALNo puede hablarse en rigor de síntesis argumental yaque la obra consta de dieciséis ilustraciones de ani-males conocidos (como el armadillo, el cerdo,etcétera) y ofrece, mediante el recorte de la hoja entres partes, las posibilidades combinatorias paraobtener "la friolera de 4096 fieras diferentes con ladescripción de sus modos de vida"; al dorso, se pre-sentan breves descripciones que también producennuevos textos. Es un juego textual y gráfico.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROA Revillod, autor ficticio, se lo presenta como autorrodeado por otros científicos como Plinio el viejo,Linneo, Buffon, Cuvier. Es un libro que permite unabordaje múltiple: en tanto animalario, en tantorecurso de creación de criaturas fantásticas (en for-ma oral o escrita) y en tanto documento histórico delos científicos del siglo XIX.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Juego. Invención.

MÁS HISTORIASDE FRANZ

Nöstlinger, ChristineTrad: Federico SchopfIl: Erhard DietlBogotá: Norma, 199060 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALFranz es un niño de seis años con muchos rulos. Paraque no lo confundan con una nena, se rapa la cabeza. Dos historias que cuentan Cómo Franz aprendió aleer en el momento en que su amiga lo desafía adescubrir lo que dicen los carteles y Cómo Franz sefue a vivir con su abuela porque en el hogar deancianos, a veces, se siente mejor que en casa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROFranz ¿lee o se hace el que lee? Todavía noaprendió pero recuerda muy bien los libros que leleyeron desde pequeño. Recorre sus ilustraciones yde a poco aprende palabras.Esta autora austríaca, que obtuvo el Premio Ander-sen en 1984, ha desarrollado una serie con Franzcomo protagonista.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Crecimiento.Travesuras.

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LA NARANJAMARAVILLOSA

Ocampo, SilvinaIl: Irene SingerBuenos Aires: Sudamericana,1997124 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALÁngeles de la guarda que en un descuido pierden asu protegida para irse con su doble, animales queencarcelan a quienes les conceden la libertad, unperro mágico que roba para cumplir los deseos de suamigo, un pájaro que vuelve de la muerte y un niñoanciano son algunos de los personajes que protagoni-zan las historias reunidas en esta antología.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODieciséis relatos en los cuales prevalecen elementospropios de los géneros fantástico y maravilloso.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa irrupción de lo sobrenatural.

EL MONSTRUODE LA OSCURIDAD

Orlev, Uri (texto e imágenes)Trad (del hebreo): EulàliaSariolaMadrid: Ediciones SM, 199796 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDebajo de la cama de un chico vive un monstruo, unmonstruo que se infla por las noches. Para eso esnecesario armar ciertas estrategias; por ejemplo nosentarse jamás en el borde de la cama, porque elmonstruo verá las piernas que cuelgan. Finalmente,se entienden sin problemas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato tierno de este gran autor israelí queganó el premio Hans C. Andersen en 1996. Rescata los miedos infantiles y los despliega en una nouvelle en primera persona con gran verismo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMiedo a la oscuridad.Temores infantiles.

LO QUE CUENTANLOS ONAS

Palermo, Miguel ÁngelIl: María RojasBuenos Aires: Sudamericana,199764 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALOcho historias acerca de las costumbres y tradi-ciones de uno de los grupos aborígenes quehabitaron la Isla Grande de Tierra del Fuego. Estepueblo de cazadores, a quienes se conoce comoonas o selk’nam, es presentado a través de estosrelatos que fueron recuperados gracias a sus últi-mos descendientes.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelatos sobre las creencias que los onas teníansobre la creación del mundo y la isla donde vivían,la explicación que daban sobre algunos fenómenosde la naturaleza y el origen de ciertas especies.También acompañan estos relatos algunos datos einformación sobre la vida de este pueblo del surde la Patagonia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPueblos originarios. Las creen-cias. Las costumbres.



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NADIE TE CREERÍA

Pescetti, Luis MaríaIl: O’KifBuenos Aires: Alfaguara, 2004184 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALConjunto de historias breves, planteadas a partir delabsurdo y del disparate, que proponen juegos con ellenguaje. Sin dejar de lado el humor, y a partir decartas insólitas, diálogos sin sentido y juegosortográficos, la propuesta es reflexionar con ingenioacerca de distintos aspectos de nuestro idioma.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon textos muy divertidos y en diferentes formatos,el autor aborda temas del mundo infantil a partir dedistintas miradas. Con gran familiaridad, por ejemplo,presenta a un personaje legendario como en “Cartas aPapá Noel”, bromea sobre temas escatológicos en “Unahistoria de amor y amistad” y llama a la reflexión conla historia “Malas palabras”.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos sentimientos. El humor.El absurdo.

INSECTOS AL RESCATE

Pedrozo, SebastiánIl: Cristian TurderaBuenos Aires: Ediciones SM,200888 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALFrancisca, mosca amorosa, amistosa y comprometi-da con el bienestar de todos, emprende el rescatede la mariposa y la araña ciega, atrapadas por elniño cazador de dientes amarillos.Con sus miedos y su compañero, Mosquito Godofre-do, se le ocurrirán ideas y evitará mil peligros.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrado en primera persona por la protagonista deesta historia: la mosca. Nos presenta el mundo delos insectos, la relación entre ellos y la conviven-cia con nosotros, los molestos seres humanos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Humor. Aventuras.

LAS AVENTURASDEL CAPITÁNCALZONCILLOS

Pilkey, Dav (texto e imágenes)Trad: Miguel AzaolaMadrid: Ediciones SM, 2000126 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDos amigos de la escuela primaria se divierten hacien-do las historietas del superhéroe Capitán Calzoncillos ylas venden con éxito a 60 centavos. El director de laescuela no simpatiza con ellos y los atrapa haciendotravesuras. Desde ese día los tiene amenazados, perolos astutos chicos transformarán al director en elauténtico Capitán Calzoncillos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODav Pilkey comenzó a hacer sus historietas cuandoestudiaba en la escuela primaria. Esta obra generóuna serie de diez títulos con el protagonismo delCapitán Calzoncillos y su lucha por la justicia y porel algodón inencogible.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Intriga. Acción.

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LA ESCUELANO FUE SIEMPRE ASÍ

Pineau, Pablo y Carla BaredesIl: Javier BasileBuenos Aires: Iamiqué, 200840 páginas


CUENTOS DE LA SELVACUENTOS DE AMORDE LOCURAY DE MUERTE

Quiroga, HoracioIl: Silvio Baldessari Buenos Aires: Losada, 1954 116 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALTexto informativo que propone un recorrido históri-co por la institución escolar, desde la antigüedadhasta el mundo contemporáneo. Cómo era laenseñanza, quiénes iban a la escuela, cuándo laeducación comenzó a ser masiva, cómo se evaluaba,de qué manera se pensaba la disciplina, quiénesestaban habilitados a ser maestros en distintasépocas constituyen algunos de los temas tratados.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAl texto escrito con lenguaje ameno y accesible paralos niños, se le suman las ilustraciones que aportanhumor e información. Al finalizar, hay una propuestade juego y también se brinda información acerca delibros, películas y páginas web vinculados con el tema.

SÍNTESIS ARGUMENTALUnos flamencos presuntuosos que se visten conmedias hechas de pieles de serpientes, un loro peladoque logra vengarse, una tortuga gigante y agradecida,unos yacarés combativos y explosivos, una pequeñagama que perdió la vista son algunos de los animalesque protagonizan los cuentos que Horacio Quirogaescribió primero para sus hijos y que luego fueronpublicados en un gran número de reediciones, y seconvirtieron en un clásico de la literatura infantilrioplatense.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelatos que tienen como escenario la selva, y quese centran en las relaciones entre animales, yentre los animales y los seres humanos. Los ani-males están personificados y dialogan y razonancomo personas. Los cuentos no soslayan losgrandes conflictos que tiene la vida misma.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformativo. Historia de laeducación. Infancia.Enseñanza.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAnimales. Supervivencia.Vínculos de solidaridad y de conflicto.

GUÍA TURÍSTICADEL SISTEMA SOLAR

Ribas, Mariano y Carla BaredesIl: Javier BasileBuenos Aires: Iamiqué, 200864 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALObra informativa que realiza una descripción decada uno de los planetas del sistema solar (tamaño,distancia respecto del Sol, forma, temperatura,aspecto), desde Mercurio hasta Neptuno. Ademásdescribe algunos otros elementos del espacio, talescomo asteroides, meteoros, cometas, etcétera.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa información sobre el sistema solar está organiza-da con originalidad, a la manera de una guía paraturistas. Es así como hay recomendaciones acerca delos lugares a visitar en los planetas, la ropa que hayque llevar, etcétera. Esto sirve como excusa paraconocer las características principales.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica.Astronomía. Sistema solar.



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HÉRCULESmás que un hombre,menos que un diosRivera, IrisIl: HuadiBuenos Aires: A-Z editora,1997 48 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDesde que nació, Hércules tuvo la vida marcada porla desdicha, debido a la vengativa diosa Hera. Perotambién Hércules nació para ser un gran héroe. Hijode un dios, Zeus, y una mujer, Alcmena, Hércules sepasó la vida enfrentando serpientes gigantes, perrosmonstruosos, pájaros devoradores de ganado, cen-tauros. Pero, aun así, tuvo tiempo para el amor...

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa autora revisita la mítica historia de Hérculesdesde una visión contemporánea y, con un lenguajecon toques de humor, logra meterse en la piel delpersonaje y compadecerse de él.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Mitos griegos. Hazañas. Elhéroe.

LLAVES

Rivera, IrisIl: Javier SánchezBuenos Aires: Grupo Edebé,200656 páginas

Destacado ALIJA (2006) Cate-goría: Cuentos

SÍNTESIS ARGUMENTALConjunto de historias breves, planteadas algunas apartir de situaciones cotidianas y otras, desde loinverosímil, que sorprenden con sus desenlaces. Sindejar de lado el humor, y a partir de situacionesinsólitas, la autora construye, alrededor de los per-sonajes de cada historia, un mundo pequeño y par-ticular donde lo extraño termina atrapando al lector.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn estos relatos, donde los personajes son niños yanimales, lo raro y lo inesperado se hace presente enla lectura, como en “Sin paraguas” o en “PeligrosChinos”, o como en “Siete vidas” o en “Llaves”,donde el narrador cambia de posición en las histo-rias, proponiéndole al lector entrar en distintos mun-dos que sucesivamente se asocian.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo extraño. La sorpresa. Eldesconcierto. El sinsentido.

CUENTOS PARA JUGAR

Rodari, GianniTrad: Carmen SantosIl: Emilio Urberuaga (tapa) yGianni Peg (interiores)Madrid: Editorial Alfaguara,1987 (primera edición enEspaña); Buenos Aires:Alfaguara, 1990 (primera edi-ción en Argentina) 168 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro reúne veinte cuentos en los que se combi-nan la ironía sobre el mundo actual, la fantasía, elhumor y la ética. Hay un viejo que puede escucharvoces que piden socorro en distintas partes del plane-ta, un flautista mágico que promete solucionar elproblema de la sobrepoblación de automóviles, unniño llamado Rinaldo que hace aparecer objetos consolo nombrarlos, etcétera.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos cuentos combinan ideas originales con relec-turas de los clásicos. El autor propone tres finalespara cada cuento. Esos finales tienen, a veces,resoluciones vinculadas con lo literario (el humor,el disparate, la coherencia), pero otras veces sonde carácter ético. Al finalizar, el autor comentasus finales favoritos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Juego. Ética.



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LOS TRASPIÉSDE ALICIA PAF

Rodari, GianniTrad: Mario MerlinoIl: Montse GinestaMadrid: Anaya, 1997 80 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTAL¿Cómo se vive dentro de una burbuja? ¿Qué pasa sinos metemos dentro de las ilustraciones de unlibro? ¿Qué palabras guarda el interior de un tin-tero? ¿Qué esconden las profundidades del mar? Ali-cia Paf tiene tal curiosidad por todo lo que la rodeaque se cae siempre y en cualquier parte; así, su vidaestá llena de aventuras inquietantes y divertidas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROOcho relatos donde la aventura consiste, no en explo-rar mundos extraños sino más bien en poner unamirada en el interior de los objetos que nos rodean.Un modo de extrañamiento de lo cotidiano.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Fantasía. Personajes literarios.

PLUTARCO

Rojas, Saúl Oscar (textos eimágenes)Buenos Aires: Del Eclipse,200532 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALPlutarco es un ratón. Con su tiza azul traza una rayaque marca un límite. Desde “el otro lado” se asomanuna serie de seres más o menos fantásticos quesaludan y hacen pruebas circenses hasta que termi-na la función. Cuando ellos desaparecen, Plutarco,que era el único espectador, se trepa a la raya azulcon intenciones de pasarse al “otro lado”.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHistoria sin palabras, excepto la breve presentación ylos parlamentos de los personajes que se asomancomo títeres y dicen alguna frase. Mucho espacio paracompletar con la imaginación del lector.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa imaginación. Lo mágicoy su fascinación.

LA CASADE LOS SUEÑOS

Sáez, GabrielIl: Nana GonzálezBuenos Aires: Ediciones SM,200564 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn niño sueña con un rinoceronte gris y, cuando sedespierta, el rinoceronte está allí, y ocupa casi todasu habitación. Entonces encuentra un lugar paracada sueño porque, por suerte, tiene una casagrande en la que hasta los sueños pueden soñar. Oquizás es que los sueños agrandan todo: las ganas,la alegría y… también la casa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn cuento encantado donde la fantasía pasa a sercotidiana en la casa de un nene que vive con unaabuela que lo entiende, y con unos padres que, con eltiempo, se acuerdan de que también ellos sueñan.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Familia. Sueños.



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LA REINA MABEl hada de las pesadillas

Shakespeare, William Versión: Ruth KaufmanIl: Cristian TurderaBuenos Aires: Pequeño Editor,2007 32 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALPara hacer el carruaje de la Reina Mab –partera deilusiones, señora de los sueños–, la ardilla carpinterautilizó una avellana vacía y el viejo gorgojo cons-truyó los rayos de las ruedas con patas de araña, y lacapota, con alas de saltamontes. El mosco de trajegris es el cochero del carruaje. Cochero y carruajelistos conducen a la Reina Mab a los sueños de losque duermen, sueños o pesadillas que se acercanhasta cada cama, incluso a la cama de los lectores.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro propone un acercamiento lúdico a laobra de William Shakespeare a través de laadaptación de un fragmento de la escena V delprimer acto de Romeo y Julieta. Las ilustracionesaportan una nueva interpretación del texto.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSueños. Seres mitológicos.Animales.



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COLMOSHumor exagerado

Silveyra, CarlosIl: LangerBuenos Aires: Altea, 1998 64 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALRecopilación de esta especie de la literatura oral quese caracteriza por el uso polisémico de palabras oexpresiones. Los colmos se presentan sin un ordenaparente y se advierte, en toda la colección Faltó elprofe y que los informantes fueron niños.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas ilustraciones de Langer formando guardas engrisados y también esas imágenes, que tomandociertos colmos los ilustran a página plena, agreganencanto a los textos recopilados.

LA COMPOSICIÓN

Skármeta, AntonioIl: Alfonso Ruano1ra. ed., Caracas: Ekaré, 1998.Disponible en 2011: BuenosAires, Sudamericana, 2006. Il. María Delia Lozupone32 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALPedro es un chico chileno como cualquier otro.Durante la dictadura, sus padres y otros adultoscontrarios al régimen escuchan por las noches unaradio extranjera. Conversa con sus padres acerca de“la dictadura”. Cuando un militar llega a la escuelay les propone realizar una composición sobre loque hace su familia durante las noches, Pedro rela-ta que juegan al ajedrez.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon una narración limpia, casi una crónica, detalla lasituación del régimen dictatorial chileno y el riesgo delos que luchan contra la opresión. Una gran cuota desuspenso para el lector acerca del contenido de lacomposición ordenada por un militar en la escueladevela el compromiso del personaje.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDictadura. Compromisocon una causa.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Literatura oral.



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EL PEQUEÑO VAMPIRO

Sommer-Bodenburg, AngelaTrad: José Miguel RodriguezClementeIl: Amelia GlienkeMadrid: Alfaguara, 1985 200 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALMuchos sábados por la noche, Anton se quedabasolo en casa porque sus padres salían de paseo.Pero un sábado sucedió algo especial: por su ven-tana apareció un niño vampiro, Rüdiger. Las visitasde Rüdiger a Anton se hicieron habituales, y algu-nas veces hasta lo acompañaba su hermana Anna,una pequeña vampira desdentada. Tan amigos sehicieron que no pasaría demasiado tiempo para queAnton conociera la cripta.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato fantástico que logra hacer verosímil larelación entre un niño y los integrantes más jóvenesde una familia de vampiros. Está contado desde laperspectiva del niño, que tiene una mirada particu-lar sobre el mundo de los adultos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Misterio. Vampirismo.

LA ISLA DEL TESORO

Stevenson, Robert LouisTrad: Jeannine EmeryIl: N. C. Wyeth (tapa)Buenos Aires: Claridad, 2007256 páginas

BURLADORES BURLADOS

Sorrentino, FernandoIl: Gabriela SennesBuenos Aires: Crecer Creando,2006 104 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALTal vez sea la novela más famosa sobre piratas. JohnSilver, “El largo”, con su pata de palo y su loro posadosobre el hombro, es un arquetipo. Novela de aven-turas e intrigas. Desde que fue escrita, en 1883, es unclásico de la literatura para niños y adultos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna respetuosa traducción de este clásico, donde lahondura de los personajes se suma a un modo cauti-vante de narrar. John Silver es odiado y amado por ellector en distintas circunstancias del relato.

SÍNTESIS ARGUMENTALDon Miguel conoce a Melisa, una niña de 12 años,bisnieta de su antiguo amigo Venancio. A pedido deella, Miguel le cuenta tres historias extravagantesde la vida del anciano en tres cartas sucesivas. Entodas, los burladores reciben su justo castigo: serburlados. Los lectores conocen los sucesos de losrelatos al mismo tiempo que Melisa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos que recuperan la tradición humorística dela picaresca, enmarcados en las formas del géneroepistolar. El autor establece un juego de estruc-tura en abismo: mientras escribe, se escribe.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Piratas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Cartas. Relacionesintergeneracionales.

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BICHOS QUE VUELANCuentos y leyendassobre pájaros y otrascriaturas voladoras deLatinoaméricaSuárez, PatriciaIl: Max CachimbaRosario: Homo Sapiens, 2007112 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALLibro de cuentos y leyendas acerca de aves y otrosanimales que vuelan (por ejemplo, la langosta, elmurciélago y la luciérnaga), basados en relatos degrupos aborígenes de varios países de Latinoamérica.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn algunos relatos aparece el humor, la picardía, laastucia, el heroísmo y, por supuesto, el amor. Lasexplicaciones sobre cómo las aves consiguieron elcolor para sus plumajes o por qué México fue elegi-do por un águila son algunos de los temas aborda-dos en este libro.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPueblos originarios. Fauna autóc-tona. Relatos de tradición oral.

ESTA BOCA ES MÍAY otras obras de teatropara chicos

Suárez, PatriciaIl: Juan DeleauBuenos Aires: Estrada, 200777 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALPulgarcito es el nuevo cocinero del ogro, encargado deprepararle comidas vegetarianas. La cigarra y la hormi-ga, famosas por la fábula, debaten en un talk showtelevisivo. Albérico, señor de los nibelungos, demoraingeniosamente la entrega del anillo robado. Lasmomias de Ramsés y Nefertiti mantienen una animadaconversación con una muñeca parlante.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuatro obras de teatro breves que recrean historiasde conocidos personajes de la literatura mundial. Laautora realiza versiones libres y les suma situacioneshumorísticas y disparatadas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRecreación de clásicos.Humor. Antihéroes.

MI PRIMERAENCICLOPEDIA DEDINOSAURIOS y el mundo prehistórico

Taplin, SamTrad: Daniel Nogués DuránIl: David HancockLondres: Usborne, 200564 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTAL¿Cuál fue el origen del planeta Tierra? ¿Dóndecomenzó la vida? ¿Cómo eran los primerosdinosaurios? ¿Cómo eran los anquilosaurios? ¿Y losprimeros humanos? Estas son algunas de las pregun-tas que pueden hallar respuesta en esta enciclopediadel mundo prehistórico.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos textos explicativos breves están acompañadospor ilustraciones y fotografías que documentan lavida en la Prehistoria. Además, algunos de lostemas pueden ampliarse usando la página web quecomplementa la publicación.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Divulgación científica. Animales prehistóricos. Paleontología.



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EL OSO QUE NO LO ERA

Tashlin, Frank (texto e imá-genes)Trad: Santiago LodanosMadrid: Alfaguara, 1981 64 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn oso que vive en un bosque busca una cueva parahibernar. Mientras dura ese sueño de tres meses,justo sobre la cueva del oso, construyen una enormefábrica y el pobre oso se ve envuelto en una seriede problemas de identidad, porque lo toman por unobrero y no por un oso.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGracioso y angustiante relato de uno de los guionistasde Laurel y Hardy (El Gordo y El Flaco). El momentomás duro es cuando los osos domesticados no loreconocen como tal. Las ilustraciones, en negro, agre-gan tensión al cuento. Se advierte un uso novedosopara la época en el tamaño de la tipografía, que seagranda para enfatizar.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. Vida natural. Esque-matismo en el pensamiento.

MUCHAS LUNAS

Thurber, JamesTrad: J. DavisIl: Juan MarchesiBuenos Aires: De la Flor, 198332 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALLa princesa se enferma y, para curarse, exige la Luna.El rey llama a sus tres sabios y ninguno se atreve aconseguirla. El bufón del palacio le pregunta a laprincesa cómo cree que sería la Luna. Con esas indica-ciones, manda construir una en oro. El rey se preocu-pa porque supone que la princesa descubrirá que laLuna sigue en su lugar y el único que lo resuelve es elbufón, con las inocentes palabras de la princesa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna narración lineal lleva al lector a descubrir, comoen los relatos tradicionales, que la sabiduría popularresuelve las situaciones más complicadas. Relatado alestilo convencional, la historia mantiene el suspensohasta el final. Las ilustraciones de Marchesi determi-nan y complementan el texto.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDeseo. Inocencia.

LA ESCOBA DE LA VIUDA

Van Allsburg, Chris (texto eimágenes)Trad: Catalina DomínguezMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 199332 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUna escoba dejó de funcionar y cayó en una huer-ta junto con su pasajera. La bruja maltrecha fueatendida por la dueña de casa, una viuda muycortés. Al día siguiente, la bruja desapareció, perola escoba se quedó con la viuda. Un gran regalo,sin duda. Una gran ayuda porque la escoba barría,cortaba la leña y tocaba el piano... sola, hastaque los vecinos descubrieron la rareza de la esco-ba y, asustados, comenzaron a protestar.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn relato que retoma viejos tópicos de la literaturacomo la brujería y el miedo a los fenómenos extraños.Se resuelve a partir de la astucia de la más ancianadel pueblo. Las grandes ilustraciones monocromáticasse imbrican perfectamente con la historia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAstucia. Brujería. Lo mágico.

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EL PÁJAROY LA PRINCESA

Ventura, AntonioIl: Teresa NovoaMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 200132 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUna princesa lee un libro sin palabras mientras esperaal pájaro que le cuenta cómo es el mundo. Las páginasdel libro se van poblando de colores de acuerdo con lanarración del pájaro. Hasta que la princesa conocedoradel mundo, se aleja, remando en un bote.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODe fuerte tono poético, recuerda las narraciones orien-tales de tradición oral. Las ilustraciones enfatizanciertos sentidos del texto aunque, por momentos,construyen otro relato y logran una bella comple-mentación de textos e imágenes.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSComunicación. Identidad.

¿FÓSILES VIVIENTES?Animales y plantasde otras épocas queaún hoy habitannuestro planeta

Wais de Badgen, IreneIl: Claudia RamosBuenos Aires: Lumen, 200224 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALAnimales –como los tiburones, las rayas, lascucarachas, los cangrejos bayoneta– y plantas–como las cicas y los ginkgos– viven en la Tierrahace millones de años. El planeta ha sufrido modifi-caciones en su medio ambiente, pero algunasespecies lograron sobrevivir y se transformaron entestigos de la historia natural.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn texto ameno y accesible para los niños lec-tores, acompañado por coloridas ilustraciones que documentan a las especies.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. Seresvivos: animales y plantas.Historia natural.

CUENTOPOS DE GULUBÚ

Walsh, María ElenaIl: Juan Carlos Caballero1ra. ed., Buenos Aires: FariñaEditores, 1966. Disponible en2011: Buenos Aires:Alfaguara, 2000. Il: Sandra Lavandeira120 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALPersonajes encantadores y maravillosos habitan laspáginas de este libro: un gato que vive adentro de unzapato, una princesa que tiene que estar bien quietita,la historia del Enanito y las siete Blancanieves, entreotros disparates, divierten a todas las edades.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMaría Elena Walsh despliega historias disparatadas,juegos de palabras y rimas con su estilo tan único.Su obra total es un orgullo nacional. Aquí,dieciséis de sus cuentos imperdibles.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDisparate. Humor. Fantasía.

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PAJARRAIGOS

Wapner, DavidIl: Claudia DegliuominiCórdoba: Comunicarte, 200732 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEl interrogante principal es si existen pájaros conraíces. También está la pregunta de si los árbolesdescienden de esos pájaros. Se refuerza la curiosidadcon dudas que profundizan en el discurso con recursosliterarios que proponen respuestas para reflexionar. Noson respuestas únicas ni verdades absolutas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa escritura propone un ida y vuelta de preguntasfilosóficas. Se cuestiona y a veces se afirma, peropredominan las conjeturas. Alquimia de misterio,poesía y juego.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSJuego. Interrogación.Reflexión.

UNO Y OTRO

Wernicke, María (texto e imá-genes)Buenos Aires: Calibroscopio,200632 páginas


LOS PIOJEMASDEL PIOJO PEDDY

Wapner, DavidIl: Roberto CubillasBuenos Aires: Del Eclipse,200432 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALHistoria en la que dos personajes que habitan mundosmuy diferentes hacen intentos por establecer un lazo.Y en estas posibilidades de encuentro, los vínculos ylas relaciones van ganando terreno por sobre lossecretos, la incertidumbre y la desconfianza.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon un relato breve y personajes que tienen nom-bres de pronombres, pero a la vez son seres anóni-mos, los lectores tienen la libertad de explorar,tanto los que leen como los que aún no lo hacen, y de construir múltiples interpretaciones sobre lanecesidad de establecer un vínculo.El uso casi exclusivo del blanco y negro en la gráfi-ca aumenta los contrastes entre Uno y Otro y susmundos, potenciando sus significados y permitien-do distintos niveles de lectura.

SÍNTESIS ARGUMENTALEste pequeño libro-álbum sobre piojos contiene unaserie de poesías humorísticas y disparatadas acercade la pediculosis, abordadas en solfa por el piojoPeddy y las consecuencias que produce. AcompañaRoberto Cubillas con una ilustración desopilante,donde aparecen piojos, cabezas y ojos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTanto la temática como su resolución poética conrecursos del absurdo y un diseño tipográfico enminiatura (una lupa acompaña el libro) atrapan allector. Según el propio autor, sus poemas causan“escozor”.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLas relaciones. El vínculo. Losencuentros. La incertidumbre.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Absurdo.



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EL FANTASMADE CANTERVILLE

Wilde, Oscar Trad: Carlos SilveyraIl: Alejandro RavassiBuenos Aires: EdicionesQuipu, 199296 páginas

Destacado ALIJA(1994) Cate-goría: Traducción

SÍNTESIS ARGUMENTALEl embajador Hiram Otis y su familia compran unapropiedad en tierras inglesas: el castillo de Canter-ville, en el que habita un viejo fantasma. Este,durante la noche, intenta ahuyentar a los nuevoshabitantes, y comprueba muy pronto que con estafamilia sus trucos ya no son tan eficaces. En mediode fantasmas, ruidos de cadenas y artificios de ultra-tumba, florece un amor adolescente.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste relato victoriano describe el contraste entre laforma de ser y de actuar de dos tipologías familiares:la inglesa y la norteamericana.El autor pone en escena situaciones grotescas quesuelen resolverse a través de la ridiculización y delhumor, lo que permite reflexionar acerca de las cos-tumbres del siglo XIX. La traducción respeta fiel-mente el texto original.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiferencias culturales. Amor.Humor. Terror.

¡SILENCIO, NIÑOS!

Wolf, EmaIl: Alberto PezBogotá: Norma, 1997120 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALCompilación de cuentos donde está presente el humor,pero en los que se plantea también el amor y el terrorde un modo divertido. Algunos de sus personajes, ubi-cados en distintas épocas, son tan extraños como lascosas que les suceden. Otros, los más conocidos, per-mitirán al lector identificarse con ellos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas narraciones de este libro muestran personajesque aparecen habitualmente en los cuentos, peroatravesando situaciones grotescas que invitan al lec-tor a sorprenderse. Algunos de estos ejemplos son lahistoria del rey que juega a la guerra en su bañera,la de la momia y su grupo terrorífico de alumnos, yel relato del señor Pietralisa, que tenía el ronquidomusical más maravilloso del mundo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo grotesco. Humor.

EL PIBE PIOLA

Ziraldo (texto e imágenes)Buenos Aires: Emecé, 1991108 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEl Pibe Piola se emparenta con Mafalda o CharlieBrown; es igual a los otros chicos, pero más audaz,divertido, travieso, lleno de vida. No es un niñobrasileño: es de cualquier lugar, modelo de unamanera de vivir la infancia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl autor alterna ilustraciones que ocupan casi todala página, con breves textos que van produciendoacercamientos a la personalidad del protagonista y asus aventuras; abunda el humor, y las situacionescotidianas se aligeran bajo ese prisma.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInfancia. Creatividad. Humor.



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LO IMPORTANTE ES LO QUE LA GENTE HACECON LA ESCRITURA Y LA LECTURA, Y NO LO QUE LAESCRITURA Y LA LECTURA HACEN A LA GENTE.

VÍCTOR MORENO

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17 DE MIEDOAntología

AA. VV.Accame, Jorge (antólogo)Il: Jorge SanzolBuenos Aires: Sudamericana,199696 páginas

Destacado ALIJA (1998) Cate-goría: Antología

SÍNTESIS ARGUMENTALFábulas con moralejas. Están recopiladas de diversasfuentes y pertenecen a autores de diferentes lugares.Muchas de ellas repiten enseñanzas y personajes. Enalgunos casos la moraleja no logra ser tan encantadoracomo el relato en sí, que “enseña” más de lo queseñala el verso final.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMaría de los Ángeles Serrano ha seleccionado textosde Birmajer, Dávalos, Esopo, Fray Mocho, LaFontaine, Monteiro Lobato, Samaniego, Villafañe,entre otros, para esta antología indispensable.

EL DUEÑO DE LOS ANIMALES

Accame, JorgeIl: Luis ScafatiBuenos Aires: Sudamericana,199964 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEspíritus errantes, casas abandonadas, fantasmas, elmonstruo de una laguna, almas en pena. Estos y muchos más temibles personajes viven en losdiecisiete relatos de terror del libro.Historias para morirse de miedo y… de risa también. Cuentos de Accame, Calvino, Galeano, Shua y Sakientre otros autores reconocidos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROAntología de cuentos y poesías. Relatos fantásticosy de terror con una cuota de humor, lo que loshace divertidos y amenos.

CAMINOS DE LA FÁBULA Antología

AA. VV.Serrano, María de los Ángeles(antóloga)Il: Juan LimaBuenos Aires: Colihue, 2004224 páginas

Destacado ALIJA (2004) Cate-gorías: Antología / Ilustración

SÍNTESIS ARGUMENTALLibro de cuentos donde se recrean historias de latradición oral sobre sucesos extraordinarios ubicadosen el norte argentino. Estas historias, propias delpatrimonio de una comunidad, están basadas en per-sonajes o hechos supuestos, en indicios naturales, encreencias religiosas o en supersticiones. Historiasque, por las influencias regionales, han sido reelabo-radas en este libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon matices locales, algunos personajes quepertenecen también a otras culturas, aparecen enestas historias sin cambiar su esencia. Como porejemplo, los dioses protectores de la naturalezaCoquena y Yastay o espíritus que castigan los des-manes del hombre y muertos y aparecidos, queatravesados por las culturas en las que están inser-tas, posibilitan infinidad de variantes.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTerror. Fantasía. Disparates.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFábula. Fantasía. Tradición oral.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo sobrenatural. La muerte. Lo inexplicable. Tradición oral.



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EL HORMIGUERO

Aguirre, SergioIl: Alberto PezBuenos Aires: Norma, 2008 104 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALLa casa de la tía Poli tiene muchos atractivos paraOmar. Por esto se alegra pasar las vacaciones conella. Empezando por la misma Poli, excéntrica, sim-pática, amante de la naturaleza. Todo es explo-ración y descubrimiento hasta que ve a las hormi-gas y las sigue para encontrar el hormiguero. Allíempieza lo terrorífico.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato atrapante que va llevando al lector, insensi-blemente, desde lo pintoresco, gracioso y cotidianohasta llegar a lo siniestro. Aguirre luce su escrituracon ritmo cinematográfico.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIndependencia. Crecimiento.Lo ominoso.

BICHO MARTÍNEZ ATACA

Albarello, PabloIl: Picyk, PabloBuenos Aires: Sudamericana,2007 64 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALBicho Martínez hace años que espera en la veteri-naria, encerrado en una jaula, será que su aspectono es del todo común... De todos modos, Gastón selo lleva y decide convertirlo en su mascota. Lo queno sabe es que Bicho Martínez cuando se enamoraes de lo más romántico, pero cuando se enoja tragatodo lo que tiene alrededor. Este cuento es uno delos cinco que incluye el libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelatos disparatados contados desde particularespuntos de vista, el de los animales o monstruospor ejemplo, que ironizan mordazmente sobre lavida en la sociedad actual.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl poder. El miedo. Lo diferente.

EL MISTERIODE CRANTOCK

Aguirre, SergioIl: Rey, EduardoBuenos Aires: Norma, 2004144 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEn Crantock ocurrían cosas misteriosas. Crantockera un pueblo tranquilo en el sur, que había sidofundado en 1928 por un grupo de entusiastas esco-ceses. La vida de sus habitantes transcurría sinmayores sobresaltos: el intendente se dedicaba amejorar el pueblo, el cura se preocupaba por susfieles, la peluquera repartía chismes por doquier.Una vida normal… o casi. Cada tanto, algo ocurríay nadie daba con la explicación. Por eso tampoconadie imaginó un final tan atroz.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato que bajo la apariencia de contar situacionescotidianas, con estilo realista, va dejando un halode misterio en cada uno de sus capítulos. El cierrees inimaginable y sorprende al lector.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVida en un pueblo. Sucesosmisteriosos.



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AVENTURASEN BORRADOR

Alonso, María CristinaIl: Max CachimbaBuenos Aires: Colihue, 1999128 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALLa protagonista narra las aventuras que le sucedencon su tío Alberto en su viejo auto. La imaginacióny los exóticos mapas de su tío les hacen inventarotras historias en época de Rosas, y en Australia.La vida real los lleva a otros incidentes trágicos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa autora utiliza la primera persona narrativa, altiempo que introduce historias paralelas (relatoincluido). Se revive así la historia veinte añosdespués y los relatos inventados por ella y su tío.Los cambios tipográficos ayudan a su lectura. Lasilustraciones aportan imágenes contundentes.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Aventuras. Viajes. Vínculos.

VELADURAS

Andruetto, María TeresaFoto de tapa: Juana LujánBuenos Aires: Norma, 2005 64 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALLa huida de su pasado le permite a Rosa, de 18 años,afirmar su presente. Reconoce pedazos de su histo-ria, como si fueran fragmentos, “veladuras”, repara-ciones de su vida anterior. Dolorosas y vivientes,esas penas resurgen y el recuerdo de la muerte trági-ca de su padre cobra vida propia y se refugia en laque fue la casa de su abuela Rosa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa oscilación entre presentes y pasados permite al per-sonaje (Rosa) encauzar los recuerdos y las “veladuras”.Un relato en primera persona, casi un monólogointerior, en una escritura impecable, permite al lec-tor entender y cuestionarse sobre la historia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSIdentidad. El pasado revisitado.

LA MUJER VAMPIRO

Andruetto, María TeresaIl: Lucas NineBuenos Aires: Sudamericana,200164 páginas

Destacado ALIJA (2002) Cate-goría: Recopilación de textosde la tradición oral

SÍNTESIS ARGUMENTALUn taxi que lleva a una misteriosa mujer ¿fantas-ma?; un pueblo que acusa a una mujer de vampiro;un guante de encaje olvidado en un carro por unajoven que regresa de la muerte; un diablo queaparece disfrazado de bebé son algunas de lasinquietantes historias que ofrece este libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas historias contadas son, por lo general, recrea-ciones de relatos folclóricos o populares de nuestropaís, vinculadas, en este caso, con los muertos quevisitan el mundo de los vivos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSeres fantásticos. Muertos,fantasmas y vampiros.



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STEFANO

Andruetto, María TeresaIl: Daniel RoldánBuenos Aires: Sudamericana,1997 94 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALHistoria de un inmigrante, el joven italiano StefanoPronello, que con dolor e incertidumbre llega, en lapobreza, a la Argentina y atraviesa instancias decisi-vas: el abandono de su patria y sus afectos, la llega-da al Hotel de Inmigrantes en Buenos Aires, eltraslado a un pueblo rural y los rechazos y asimila-ciones a una cultura diferente.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de educación, de desarrollo biográfico, narra-da a partir de un contrapunto entre una tercera per-sona omnisciente y una primera, que representa elpunto de vista del joven protagonista.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInmigración. Adaptación anuevas culturas. Vida de ado-lescente.

CUENTOSDE LA MEMORIA

Arias, Ana Il: Roberto CubillasBuenos Aires: Santillana,2004 88 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALUn mensajero cambia el mensaje. Un prisioneroaprende a dibujar su ejército. Un jardín que buscaperpetuarse. Una familia que aprende a escribir elpasado. Amigos que se detienen a escuchar a losgatos. Una visita a una casa abandonada y el recuer-do de un padre ausente, siete relatos sobre el valorde la memoria y los recuerdos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos de diferentes épocas, donde los personajesson partícipes de la construcción de la memoria deun pueblo o traen hechos olvidados, perpetuandoasí elementos fundamentales para la recuperaciónde la identidad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSConstrucción de la identidad.Valoración del patrimoniocultural.

EL INCENDIO

Andruetto, María TeresaIl: Gabriela BurínBuenos Aires: Del Eclipse,200832 páginas

Destacado ALIJA (2008) Cate-goría: Libro-álbum (Mención)

SÍNTESIS ARGUMENTALUn texto de Kierkegaard abre el libro: Un payasosube a escena y notifica el incendio del teatro, yes claro, el público no le creyó.Dicen, tanto la autora como la ilustradora, que hansido capaces de incendiar un teatro con la solaexcusa de hacer este libro-álbum. Cada página jue-ga con las palabras y las imágenes armando unacatástrofe colosal.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEscrito con adjetivación excesiva para crear unpoema al estilo “¿Quién le pone el cascabel algato?” de Lope de Vega.Las repeticiones dan musicalidad al texto y en cadapágina se agrega un nuevo dato.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPoesía. Humor. Libro-álbum.



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DINOSAURIOS

Arias, Daniel Buenos Aires: Norma, 2001254 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALGronk, un dinosaurio adolescente, es expulsado de sumanada y debe sobrevivir en un mundo que semuere. Capítulos más adelante irrumpe un segundomundo, el del futuro. Un futuro amenazado por elchoque de un meteorito. Los científicos viajarán alpasado para salvar a la Tierra.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa visión desde el dinosaurio, permite salirnos denosotros mismos e imaginar el mundo tal cual lohabitaban tiempo atrás. Viajes en el tiempo, infor-mación científica y mundos prehistóricos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCiencia ficción. Medio ambiente.Avances científicos.

EL CUENTO DE NAVIDADDE AUGGIE WREN

Auster, PaulIl: IsolTraducción: Mariana VeraBuenos Aires: Sudamericana,200332 páginas

Destacado ALIJA (2003) Men-ción Especial

SÍNTESIS ARGUMENTALUn vendedor de cigarros de Brooklyn le muestra a uncliente, el escritor Paul Auster, su colección de fotos;una por día a la misma hora en el mismo lugar. Lecuenta cómo consiguió la cámara. Empieza la histo-ria con aquel joven que entró a robar a la tabaque-ría, se le cayó la billetera y así conoció a la mujerciega un día de Navidad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato dentro del relato. Un cuento que escribeAuster de un cuento que escucha. Los personajesde esta historia se pueden encontrar en la película“Cigarros”. Isol nos hace posar la mirada en cadadetalle de su ilustración.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPonerse en el lugar de otro.Comprensión. Solidaridad.

EL AÑO DE LA VACA

Averbach, MárgaraIl: Enrique Ranzoni.Buenos Aires: Sudamericana,2003144 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALLa historia coloca en las voces de un grupo de adoles-centes la reconstrucción de la verdadera identidad deuna adolescente que ha crecido en un hogar ilegíti-mo, durante la dictadura militar, y los pasos querecorre hasta descubrir su verdadero origen. El habla de los personajes permite la complicidad dellector joven que puede encontrar en uno o en variosde los actores, sus propias escenas de estudiante.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn breve texto introductorio permite saber que laficción parte de un hecho verdadero y esto otorga ala historia la fuerza de lo real.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDerechos humanos. Identidad.Desaparecidos.



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PREGUNTAS QUEPONEN LOS PELOSDE PUNTA 3sobre la luz y los colores

Baredes, Carla y Lotersztain,IleanaIl: Javier BasileBuenos Aires: Iamiqué, 200264 páginas

Destacado ALIJA (2002) Cate-goría: Texto informativo

SÍNTESIS ARGUMENTAL¿El sol es amarillo? ¿Por qué no vemos en la oscuri-dad? Curiosidades, anécdotas, grandes interrogan-tes y experimentos sobre la luz y los colores seplantean en este libro. Preguntas de y para chicoscon ganas de descubrir algunos de los grandes mis-terios de la ciencia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROA través de preguntas y curiosidades este libro acer-ca el mundo de la Física de un modo creativo ydivertido. La originalidad y el humor de las ilustra-ciones despiertan el interés y agilizan la lectura.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDivulgación científica. La Física.La vista. La luz y los colores.

JOSÉ DE SAN MARTÍNcaballero del principio al fin

Basch, AdelaIl: Viviana GarófoliBuenos Aires: Alfaguara, 200180 páginas

Destacado ALIJA (2002) Cate-goría: Texto dramático

SÍNTESIS ARGUMENTALTres maestros deben organizar el acto escolar dehomenaje al Libertador José de San Martín. Entretodos, narran los episodios más significativos de lacampaña sanmartiniana en favor de la independen-cia de los pueblos americanos y revelan detalles desu vida personal, sus decisiones más difíciles y susdudas más íntimas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPieza teatral, escrita en versos rimados, con juegosde palabras y otros recursos sonoros y semánticos.Recurrencia a frases hechas y a un tono informalque refuerza el efecto humorístico.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformación. Próceres. Fiestaspatrias. Humor.

PUENTE

Averbach, MárgaraIl: Mónica WeissCórdoba: Comunicarte, 2007184 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEl Pozo Largo separa dos pueblos que aún no sabenqué historia escribirán juntos. Los “nuevos” (los niñospara la autora) motorizan los cambios. Día, Río, Alas,Piedra, Raíces son algunos de los protagonistas de estahistoria, perseguidos por los “tardos” y ayudados porEslán, antiguo esclavo, “acarreador” de los tardos.Árboles y pájaros son nombrados por primera vez conpalabras nuevas inventadas por la autora.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROInstala y crea un mundo singular, con un dejo míti-co. Es un relato fantástico con reflexiones sobre laecología y la sociedad, el arte de contar historias ysu importancia en el desarrollo de los pueblos.Conservar la memoria para enfrentar el presente ytener un mejor futuro.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMemoria. Unión. Amor.



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EL SIGLO XX

Birmajer, MarceloIl: La máquina del tiempoMéxico: Fondo de CulturaEconómica, 2004128 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEziel vive en Asrod, un pueblo que ha dejado atráslas costumbres del siglo XX. Allí no existen ni loshomicidios ni los robos. Pero para convertirse enhombre, Eziel debe cumplir con los ritos de supueblo: el día del cumpleaños número 13 mataría asu mascota, un chivo llamado Juan. El chivo desa-parece y este incidente hace que Eziel salga de Asrodrumbo a tierras desconocidas, incluso llega hasta elsiglo XX. Allí descubrirá el cine y los bares, y tam-bién a la mujer con quien quiere pasar su vida.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato de iniciación. A partir de la creación de espa-cios ficcionales, es posible realizar una mirada comple-ja y crítica sobre el mundo contemporáneo. El siglo XXes un lugar y una época, es la violencia y la solidari-dad, es la degradación y el arte al mismo tiempo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRituales de iniciación.El primer amor. Viaje.

NO ES LAMARIPOSA NEGRA

Birmajer, MarceloFoto de tapa: Laura KovenskyFotomontaje: Elena HomsBuenos Aires: Sudamericana,2000110 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALTres hermanos que cada verano de su infancia bus-can cazar la mítica mariposa negra hasta que lossorprende un doloroso suceso; un mago que leregala al sobrino la posibilidad de convertirse enescritor; un escolar convertido en falso Mesías; unadolescente que adivina cuándo mueren los seresque lo rodean; y un hombre que sin saber leer haescrito un único libro aplaudido por la crítica sonalgunos de los siete relatos de este libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos que transitan, por lo general, la etapa de cam-bios entre la infancia y la adolescencia, desde la miradade los protagonistas. Bordean lo real y lo fantástico.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNiñez y adolescencia.Amistad. Familia.

LA SEGUNDA CABEZANoticias Extrañas I

Birmajer, MarceloBogotá: Norma, 1999161 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEl periodista Teseo y el fotógrafo Buresca trabajanpara un periódico sensacionalista llamado NoticiasExtrañas. Por orden del director, los dos amigosviajan por América Latina, descubriendo divertidose increíbles sucesos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa mayoría de estos acontecimientos generan dudassobre el planeta en el que vivimos, haciendo que ellector se replantee y pregunte si la Tierra es real-mente redonda, o si hay vida en otros planetas. PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Ciencia ficción. Misterio.Humor. Suspenso.



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DICIEMBRE,SÚPER ÁLBUM

Bodoc, LilianaIl: Luis ScafatiBuenos Aires: Alfaguara, 2003144 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEl Súper Álbum de diciembre está a punto de sacarel último número de la serie El Viajante. Un hombreque va de pueblo en pueblo tras el rastro del par-que de diversiones Budapest, que está en un pueblollamado San Jerónimo. Los pobladores de estepueblo son de origen húngaro. Se caracterizan porser supersticiosos y desconfiados. El guionista y eldibujante narran lo que le sucedió al viajante cuan-do se instaló el parque, y cómo se enfrentaron losvecinos para desalojarlo. A lo largo de la novela sediscuten procesos creativos y las distintas formas deplasmarla en el papel.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos dos relatos que componen esta novela pertenecena mundos distintos: el de la ficción y el de la realidad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCiencia ficción. Sentimientos.Suspenso.

LOS DÍAS DEL VENADO La saga de los confines

Bodoc, LilianaIl: O´KifBuenos Aires, Norma, 2000330 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEs un relato épico narrado con una prosa poética,primer volumen de una saga de tres novelas de literatu-ra fantástica pero ligada a la realidad de nuestra tierra.La historia recoge por igual los sucesos del enfren-tamiento del Bien –los hombres de las Tierras Fértiles–y el Mal –los hombres de las Tierras Antiguas– comotambién las pequeñas historias de los personajesinvolucrados. Los protagonistas pertenecen a la civi-lización de los husihuilkes.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl mundo del relato es complejo, pleno de inven-ción: los nombres de sus criaturas, tierras y ciu-dades, multiplicidad de lenguas, costumbres, rituales, comidas y batallas son creaciones de laautora en los personajes, en su mayoría de origenmapuche: Dulkancellin, Wilkilén, Kume yPiukemán, entre otros.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSÉpica. Héroes. Fantasía.



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¡CHAO!

Bojunga, LygiaTraducción: Irene VascoIl: Ivar Da CollBogotá: Norma, 2001128 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn este libro Bojunga reúne cuatro cuentos:“¡Chao!”, “El bistec y las palomitas de maíz”, “Eltrueque y la tarea” y “Allá en el mar”. El primero esel conmovedor relato de una pareja que se separa ylos tremendos esfuerzos que hace Rebeca, la hija,para evitar que su padre se vaya de la casa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl realismo casi brutal y totalmente poético de LygiaBojunga se juega en esta obra. Es de destacar queesta autora brasileña fue la primera latinoamericanaen ganar el Premio Hans C. Andersen (1982).

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAfectos. Dolor. Rupturade vínculos.



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EL MARY LA SERPIENTE

Bombara, PaulaBuenos Aires: Norma, 2005112 páginas

Destacado Alija (2005) Cate-goría: Novela

SÍNTESIS ARGUMENTALNarrada en primera persona, en tres capítulos describeel trayecto entre la niñez y la adolescencia de una niñahija de militantes. El mar es la infancia: manso, acuna;y, bravío, anuncia el peligro. La desaparición del padreseñala el comienzo del fin de la ingenuidad. El mundo yel lenguaje de los adultos no se comprenden y la niña seangustia frente a lo que no se puede entender. La playaes el refugio posible para escapar al dolor y al desarrai-go. Ante la imposibilidad de permanecer ajena a la ame-naza de una realidad irremediable, las ideas, inquietas,desordenan el pensamiento y entre el pensar y el decirse abre un abismo como el que separa a la verdad de lamentira. La serpiente es el testimonio del sobreviviente.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPrimera novela de Paula Bombara, a través de ella pro-pone a sus lectores un doble recorrido entre la historiade una niña y la historia de nuestro país.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Desaparecidos.Derechos humanos.

TOBY

Cabal, Graciela BeatrizIl: PezBuenos Aires: Norma, 199764 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALToby, un niño con alguna discapacidad, vive con unatía que quiere enseñarle a leer y un abuelo insepara-ble, de profesión relojero. Toby quiere aprender; perono aprende. El abuelo le regala un pisapapeles y, parasu cumpleaños, un reloj cu-cú con el mecanismo roto.Este objeto le permite a Toby demostrar que es capazde logros que los demás no imaginaban. Además desu fuga de autoafirmación.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela breve, en la que personajes y hechos aparecen através del discurso del protagonista, con un vaivénentre el mundo objetivo y el subjetivo, facilitado porobjetos cargados de simbolismo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa discapacidad. La incom-prensión. La superaciónde las limitaciones.



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LAS ROSITAS

Cabal, Graciela Beatriz

1ra. ed., Buenos Aires: Coli-hue, 1992. Disponible en2011: Buenos Aires: Norma,2006Il: Viviana Bilotti88 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEsta historia ocurre en una época en que los padresles elegían el novio a las hijas. Y las hijas casi siem-pre obedecían a sus padres sin decir ni mu. Sinembargo, siempre existieron –también en esa época–hijas que, en esas cosas de los novios, se plantaron yno dejaron que otros decidieran por ellas. A esas hijasde antes, Graciela Cabal les dedica esta historia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato costumbrista, lleno de crítica a la pacateríade una época, todo esto narrado con un humor desopilante, al mejor estilo Graciela Cabal.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFamilia. Simulaciones. Autori-tarismo. Amor.



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CUANDO ALICIAATRAVESÓ EL ESPEJO

Carroll, Lewis Trad: Graciela MontesIl: Gustavo Roldán (h)Buenos Aires: Colihue, 1997160 páginas

Destacado ALIJA (2001) Cate-goría: Traducción.

SÍNTESIS ARGUMENTALTexto donde los acontecimientos se deslizan por elfilo del sueño, entre el juego y la pesadilla. Atrapael tesón con que Alicia busca su verdadero tamañoy la mezcla de piedad y crítica que experimentahacia los seres obsesivos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROObra maestra del reverendo Dogson, más conocidocomo Lewis Carroll, las ilustraciones de Gustavo Roldán(h), basadas en el collage, rompen con los tradi-cionales dibujos de Disney. Obra clásica, que soportómuchísimas adaptaciones, rica, infinita; se presta paramil lecturas diversas.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantástico. Humor. Aventuras.

LA PANDILLADEL ÁNGEL

Cabal, Graciela BeatrizIl: Rodrigo Luján1ra. ed., Buenos Aires: Aique,1994. Disponible en 2011:Bogotá: Norma, 2008160 páginas

Destacado ALIJA (1999) Cate-goría: IlustraciónDestacado ALIJA (2008) Cate-goría: Rescate Editorial

SÍNTESIS ARGUMENTALUn grupo de preadolescentes narran las peripecias desu vida: alegrías y desdichas. La presencia de unángel en Plaza Lezama, producto de un relato inven-tado por la abuela, involucra a estos y otros per-sonajes, a quienes incorpora a la historia del ángel.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODistintas voces narrativas permiten conocer conmayor intimidad a dos de los protagonistas. La histo-ria de la presencia del ángel logra introducir unaficción dentro de otra (relato incluido).

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSConflictos de preadolescentes.Desdichas y alegrías.



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ALICIA EN EL PAÍSDE LAS MARAVILLAS

Carroll, LewisTrad: Graciela MontesIl: Gustavo Roldán (hijo)Buenos Aires: Colihue, 1996160 páginas

Destacado ALIJA (1998) Cate-goría: Traducción.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAbsurdo. Aventura. Misterio.



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SÍNTESIS ARGUMENTALAlicia al atravesar el espejo se zambulle en un mun-do de códigos complicadísimos tan lógicos –manifes-tado en un gigantesco tablero de ajedrez-, donde sepresenta toda una galería de personajes desopilantes,soberbios y necios, entre los que destacan la ReinaBlanca, Carabirulín y Carabirulán, el Caballero Blan-co, el León y el Unicornio, etcétera. No obstante, algocasi elegíaco atraviesa todo el libro, desde los versosque lo prologan hasta aquellos que lo cierran. El uni-verso de la lógica tiene innumerables, grotescas ysaludables grietas, y por ellas se filtra un encantadory extraño humor.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa obra posee ilustraciones de Gustavo Roldán (hijo)basadas en el collage y la estilización que rompe conlos tradicionales dibujos del original de la primeraedición de John Tenniel.



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PEQUEÑO QUIJOTEILUSTRADO

Cervantes Saavedra, Miguel deAdaptación de Eduardo StilmanIl: Luis Scafati Buenos Aires: De la Flor, 2006256 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Ideales. Sociedad.

CONTRATIEMPOS

Chambers, AidanTrad: Laura CanterosIl: Juan Pablo Cambariere(tapa)Buenos Aires: Sudamericana,2005 192 páginas

Destacado ALIJA (2007) Cate-goría: Traducción

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSProblemática adolescente.Etapa conflictiva. Identidad.



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SÍNTESIS ARGUMENTALLas aventuras de Don Quijote, novela fundadora delgénero, conforme al original con igual número decapítulos, mismo comienzo y final se presentan enuna condensación que el editor, Eduardo Stilman,llama de collage/ montaje y que ha estado a su car-go. Aspira a transmitir la esencia de la obra yfomentar la lectura completa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTapas duras, gran tamaño, cuidada edición con prólo-go de Eduardo Stilman, también a cargo de la edición.Scafati ha tenido oportunidad de explayarse en sucapacidad expresiva y particular estilo. Acostumbradoa tratar con los clásicos, nos recuerda alarmante encada ilustración que los libros ilustrados no son sólopara niños, y que la ilustración para niños y jóveneses una labor artística.

SÍNTESIS ARGUMENTALDitto, adolescente de 17 años, protagonista de lanovela, defiende la literatura ante el ataque de sucompañero Morgan. En su semana de vacacionesDitto -un joven estudiante muy lector- enfrentasituaciones de vida, sin formalismos ni conven-ciones. Necesita saber quién es y encontrarse con-sigo mismo. Se enreda con ladronzuelos y seencuentra con Helen, su compañera, con quienquiere iniciar un amor pleno.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROChambers utiliza recursos narrativos que sorprenden allector, con distintas voces narrativas. Se advierte unaintertextualidad, emparentadas con chistes populares ybrevísimos fragmentos de Oliver Twist, de Dickens. Latraducción de Canteros es literal y creativa.

SERES MITOLÓGICOSARGENTINOS

Colombres, AdolfoIl: Luis ScafatiBuenos Aires: Colihue, 2008 320 páginas

Destacado ALIJA (2007) Cate-goría: Recopilación de relatosde la tradición oral (Mención)

SÍNTESIS ARGUMENTALEl Pombero, duende de la región guaraní; Ciraigo, laluna para los mocovíes; Coquena, deidad protectorade las llamas, las vicuñas y los guanacos; Antü, PadreSol de los araucanos; Elal, héroe principal de lostehuelches son algunos de los seres mitológicos queaparecen en este volumen. Con precisión antropológi-ca, este libro reúne aquellos mitos o seres míticos queaún hoy forman parte de la conciencia colectiva delos pueblos que habitan nuestro país.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROA modo de diccionario o enciclopedia se ordenan lasdescripciones de los seres mitológicos de las cul-turas kolla y diaguito-calchaquí, mbyá-guaraní,chiriuano-chané, toba, mocoví, pilagá, wichí,chorote, chulupí, mapuche, tehuelche, ona y criolladel país. Las ilustraciones cuidadas recrean aalgunos de estos seres.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMitología. Imaginario popular.



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EL PUEBLODE MALA MUERTE

Comino, SandraIl: Mónica Weiss y VirginiaPiñón1ra. ed., Córdoba: Garabato,2002. Disponible en 2011:Córdoba: Comunicarte, 2007 68 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALLa muerte provoca cuestiones que no se llegan a com-prender ni de pequeños, ni a ninguna edad. La fan-tasía que genera la ausencia, más aún, viviendo en unpueblo de mala muerte, se tejen historias cuando lasrespuestas no logran explicar lo que no se sabe.Cementerios, velorios, vecinos, anécdotas y personajesque se pueden encontrar solo en la vida misma.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSandra Comino aborda los ritos sobre la muerte,con respeto por las costumbres, con elementos deterror y mucho humor. El remate de cada uno de losnueve cuentos, sorprende.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCostumbres. Terror. Muerte.

LA CASITA AZUL

Comino, SandraIl: Mónica WeissBuenos Aires: Astralib, 2003Edición actual: Córdoba:Comunicarte, 2007128 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALCintia y Bruno son dos amigos que viven en una aldeallamada Azul. Allí, cada 27 de noviembre, una casitablanca se tiñe de azul porque encierra una leyenda deamor propia de un melodrama histórico. Estos sucesosson el marco para desenmascarar el maltrato infantilde padres a hijos y para exaltar la fuerza de los librosen la vida de los niños y las niñas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de acontecimientos que asume el punto devista de los niños, con recursos que valorizan elcarácter sensorial de los mundos descriptos y unafuerte defensa de la importancia de la literatura. PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Maltrato infantil. Poder.Amistad y amor.



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EL BUSCADORDE FINALES

De Santis, PabloBuenos Aires: Alfaguara, 2008152 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALJuan Brum comienza a trabajar como cadete en laeditorial que publica sus historietas favoritas, con elpropósito de convertirse en dibujante. Pronto des-cubrirá un puesto que lo apasiona todavía más: bus-cador de finales. Así se inicia el recorrido que lo lle-va al encuentro con curiosos lugares y personajes,con la aventura, los enigmas y el amor.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de aprendizaje, relato de aventuras y deenigma simultáneamente. El texto se cierra sobre símismo: el encuentro del final buscado es tambiénel final de la novela.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSBúsqueda de la identidad.Lealtad. Aprendizaje.



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REY SECRETO

De Santis, PabloIl: Max CachimbaBuenos Aires: Colihue, 2005128 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEs una ciudad que tiene un rey, pero nadie sabequién es. Ni siquiera el propio rey sabe que lo es.Sólo los guardianes conocen su identidad y siguensus decisiones al pie de la letra. Cualquier fraseque diga, por insignificante que sea, es unadecisión para todo el reino. Este es uno de los más de 70 relatos breves que sepresentan en este libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelatos breves, escritos con un bello lenguaje poético,que sorprenden al lector por sus temas y resoluciones.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa vida humana. Situacionesdiversas: conmovedoras,absurdas, paradójicas.

LA LOMA DELHOMBRE FLACO

Devetach, LauraIl: Jorge Cuello1ra. ed., Buenos Aires: Librosdel Quirquincho, 1996.Disponible en 2011: BuenosAires: Alfaguara, 2005 64 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALMarí Marí, costurera, se ve involucrada en un chismeacerca de una hebra infinita que se supone quetiene. Cuando aparece el hombre flaco, que quiereconseguir esa hebra, se complica la situación. Tam-bién la viejita de un solo diente, quien teje un pon-cho, es acosada por el mismo hombre. Entre ambasy las muchachas del pueblo logran resolver lasituación.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela breve está narrada con humor y suspen-so. La autora incorpora dichos populares, poemas(uno de Juan Gelman) y avatares característicos deun pueblo donde el rumor corretea como un chismepeligroso.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSPrepotencia. Habilidad paravencerla. Rumores peligrosos.



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SI TU SIGNONO ES CÁNCER

Bialet, Graciela Buenos Aires: Norma, 2004168 páginas

Destacado Alija (2004) Cate-goría: Novela

SÍNTESIS ARGUMENTALSu protagonista al igual que muchas adolescentes,cree en el horóscopo. Organizada en doce recorridosastrales, es una historia de amor donde aparece laseguridad, y la complacencia de una “mejor amiga”,miedos, solidaridad y fortaleza. En cada uno de loscapítulos la autora aborda una clase de amor distinto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela ágil, dinámica y divertida, como Gabriela,su protagonista, que enfrenta de manera excep-cional una problemática que difícilmente encaranlos libros destinados a adolescentes. Antes decomenzar un capítulo, la autora nos deleita conpredicciones poéticas. Se trata de fragmentos, deautores reconocidos que hablan del amor, de laprosperidad, o nos dan una clave de vida.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Enfermedad.Amor.



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LA LÍNEA

Doumerc, Beatriz y Barnes,Ayax1ra. ed., La Habana: Casa delas Américas, 1975. 1ra. reim-presión: Barcelona: Granica,1977. Disponible en 2011:Buenos Aires: Del Eclipse,200380 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALComo dice en la tapa: “Línea: sucesión de puntos.Historia: sucesión de hechos. Los puntos hacen lalínea. Los hombres hacen la historia”. La historia,aparentemente sencilla, de un hombre y una línea.Un texto rico en significaciones, directas y amplias.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUn dibujo escueto, elemental tal vez, y un textoigualmente magro, pero con una capacidad de gene-rar reflexiones como pocas obras.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSolidaridad. Firmeza en lasideas. Cooperación.

UN LIBROEN TAMAÑO REAL

Doneiger, JorgeFotografías: Guido Chouela,David Sisso y Marcelo SettonBuenos Aires: Pequeño Editor,200864 páginas

Destacado ALIJA (2008) Cate-goría: Información

SÍNTESIS ARGUMENTALComo advierte desde la tapa “Este es un libro dedivulgación científica para pequeños lectores ygrandes curiosos”. Y la verdad es que con el recursográfico de presentar las fotografías del tamaño realde lo fotografiado, lo logra con gran impacto visual.Un modo de leer por placer la información.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl contenido del texto va pasando de una cosa a otrasin un poderoso hilo conductor. El nexo es, nadamenos, buscar datos curiosos, el sendero sutil que uneuna cosa con otra, tratando de seducir al lector, pe-leando, página a página, para que no cierre el libro.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformación. Comparaciones.Curiosidad.



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LAS MIL Y UNANOCHES ARGENTINAS

Draghi Lucero, JuanIl: Víctor Delhez1ra. ed., Mendoza: EdicionesOeste, 1940. Disponible en2011: Buenos Aires: Colihue,2000190 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradición oral. Identidad.



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SÍNTESIS ARGUMENTALSon relatos en los que encontramos reflejado el miste-rio, que es el que inventa las historias, los espantoscaracterísticos de cada región y la voz del que loscuenta, con sus modismos regionales y de época. Un libro que ya forma parte de la literatura clásicaargentina.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMientras se leen los seis cuentos que forman parte dela selección, se puede escuchar la voz del narrador.Son cuentos que se detienen en los detalles y dan lasensación de un tiempo (no apurado) para escuchar.



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SOMBRAS Y TEMBLORES

Drennen, OlgaIl: project Buenos Aires: Quipu, 199380 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTerror. Suspenso. Misterio.

MOMO

Ende, MichaelTrad: Susana ConstanteBuenos Aires: Alfaguara, 1989258 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSReflexión sobre lo cotidiano.Sentimientos.

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro conformado por seis cuentos, está lleno demisterios, locura y suspenso que, desde su simplicidad,nos va dando escalofríos. Una foto, un niño mirandopor la ventana, un viaje en tren, son sencillas accionesque derivarán en sucesos terroríficos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarrativa que va entrando en el mundo de lo sobre-natural, lo inexplicable, sutilmente. Algunos de sustextos podrían ser ejemplo de “lo ominoso”. Recomen-dado para lectores que piden “uno de miedo”.

SÍNTESIS ARGUMENTALMomo es una niña que sabe escuchar. Vive en unanfiteatro, allí los niños se reúnen para jugar y losgrandes para conversar, hasta que llegan los hombresde gris que convencen a las personas de ahorrar tiem-po hoy para disfrutarlo en el futuro. Así, se dejan dehacer cosas que dan felicidad. Momo logrará que todosvuelvan a disfrutar el tener tiempo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela es una crítica a la vida moderna y con-sumista que está pendiente en obtener modos deahorrar tiempo, haciendo más escasas las relaciones,la imaginación y la alegría, olvidando justamente loque es importante mientras dura la vida.

ENCUENTRO CON FLO

Escudero, LauraIl: Gustavo AimarBuenos Aires: Ediciones SM,2005176 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALJulieta es una adolescente casi como cualquier otra,que ve llegar una tarde de lluvia a su abuela Flo,directamente a su cuarto. Flo sufre de Alzheimer, peroeso no le impedirá revivir sus años de jovencita, deboca de Julieta, a través de unas cartas. Una relaciónde coincidencias se establece entre ambas, y Julietave reflejado un cúmulo de preferencias con su abuela.Mientras tanto al colegio llega José, un chico al queodiará solo en algunos ratos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela realista, donde se encuentran diferentesmundos y realidades. La palabra escrita como hiloconductor entre pasado y presente. Cartas que danalivio a una relación y a una enfermedad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSBúsqueda de la identidad. El rol de la ancianidad.Valoración del pasado.



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PLAYA SOLEDAD

Gálmez, GriseldaIl: M. Pellegrini (tapa)Buenos Aires: Alfaguara, 1995174 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDos adolescentes se conocen de manera casual enMar del Plata, durante las vacaciones de verano. Apesar de sus intereses y gustos diferentes, comien-zan a compartir caminatas por playas solitarias. Amedida que se van conociendo, se ven involucradosen una peligrosa aventura en la cual se mezclan loonírico, la realidad y el arte.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta novela toma el dinamismo del relato de aven-turas, los enigmas y el suspenso del policial, lamirada crítica de la ciencia ficción, para abordartemáticas y conflictos propios de la adolescencia.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos sueños y su inter-pretación. La experimentacióncientífica.

PLOX

Falbo, GracielaIl: Gastón Bravo AlmonacidBuenos Aires: Alfaguara, 200064 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUna noche en que sus padres salieron, Peque, unchico de diez años, descubre una forma blanca queflotando sale del televisor y circula por la casa. Suhermana menor, Maqui, la conserva y juega con ella.El resto de los personajes desconfía de la existenciade un fantasma en la casa.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna historia donde lo no dicho y la indefiniciónpermiten establecer relaciones con lo fantástico.Se introduce una temática frecuente, la apariciónde fantasmas, para habilitar la posibilidad deenfrentarse a los propios miedos y vencerlos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLos miedos. Los bordes de loreal. El crecimiento.



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SÍNTESIS ARGUMENTALContrariamente a lo que supondríamos en una primeralectura del título, Brigitte no es una muchacha sinoun planeta y el que quiere escapar no es un jovensino un mutante dotado de un sensible control adap-tador que “lee” la situación en la que está inmerso ylo adapta físicamente a los requerimientos del caso.Como todo héroe tiene una misión en un mundofuturo posdesastre de una guerra nuclear.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROSe enmarca en la ciencia ficción, con el tono deuna distopía, ya que la ignorancia y el autoritaris-mo campean y la crítica social a la sociedad actualse hace a través de un mundo del año 12375 de laera galáctica.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMisión. Supervivencia. Poder.

QUIERO ESCAPARDE BRIGITTE

Giménez, Eduardo AbelIl: Mónica WeissCórdoba: Comunicarte, 2007122 páginas


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EL MENSAJEDE LOS PÁJAROS

Gisbert, Joan ManuelIl: Chata LuciniMadrid: SM, 2001160 páginasPremio El Barco de Vapor 2000

SÍNTESIS ARGUMENTALEl Rey Gracián adoraba escuchar el canto de lospájaros, pero ya estaba viejo como para ir a diario has-ta el bosque. Allí llega a Palacio, en un carromato, unmercador con unos hilos de plata muy resistentes. Asínació la jaula, y con ella los problemas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGisbert es uno de los grandes escritores españoles deeste tiempo. Su especialidad es la literatura fantástica.En esta novela, con muchas marcas de lo fantástico,explora una línea del cuento maravilloso y construyeuna novela conmovedora.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Libertad. Relatividad de las cosas.

UN MUNDO DE CYRANOS

González Gil, ManuelIl: Alberto Pez Buenos Aires: Del Eclipse,200364 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALRecreación de la historia Cyrano de Bergerac, deEdmond Rostand. El amor de un joven sentimental,cuyo mayor defecto es poseer una gran nariz, no escorrespondido. Su enamorada, por el contrario,desea a un joven guapo pero poco elocuente. Unpacto entre ambos y unas cartas de amor muypoéticas, modifican los sentimientos de la mujer.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROVersión libre de la clásica obra de Rostand. Recrea lapuesta en escena del Grupo Catarsis. Incluye un cdcon la música original y una guía numerada de temasy momentos exactos de la inserción en la pieza.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmor. Cartas. Discriminación.

EL PAÍS DEL VIENTO

Iparraguirre, SylviaBuenos Aires: Alfaguara, 2003176 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALNueve cuentos donde el paisaje se vuelve protago-nista, relatos habitados por pueblos originarios,pescadores, blancos, manadas, inmigrantes quesobreviven al silencio y al clima de las tierrasextremas de la Patagonia. Voces que construyen lahistoria de aquellos tiempos y de estos también.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos de ficción, en un marco real. Permitelocalizar cada uno de los lugares y poblaciones endonde transcurren los relatos. Los cuentos se suce-den a fines del 1800, principios del 1900 y algunoscontemporáneos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInmigración. Historia.Geografía.



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LOS OJOS DE LA PANTERA y otras pesadillas

Lalia, Horacio (guión e ilustración)Buenos Aires: Colihue, 2008152 páginas

Destacado ALIJA (2008) Cate-goría: Historietas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn las doce historietas, adaptaciones de cuentos deautores renombrados en el género fantástico y de te-rror, aparecen relatos sorprendentes y terroríficos(muertos vivos, leyendas del pasado, casas tenebrosas,muertes incomprensibles y desasosiego). La dubitaciónperteneciente al cuento fantástico apela al lector.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa idoneidad de Lalia le permite adaptar cuentos deBierce, Poe, James, entre otros, en un dibujo realista,donde el lector se sorprende por los ámbitos, los ros-tros de los personajes, la incógnita de los protago-nistas, la dubitación en un blanco y negro con todoslos matices de la historieta bien engendrada.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo sobrenatural. Terror. Lo siniestro.

LATINOAMÉRICAEN VOZ – 2 Cuentos y leyendas

La Rosa, Juana (comp.)Basch, Adela y Stukalsky,Darío (dirección)Il: Lucas NineBuenos Aires: Abran Cancha,200864 páginas + cd

Destacado ALIJA (2008) Cate-goría: Audiotexto

SÍNTESIS ARGUMENTALCuentos y leyendas de la tradición oral de Colombia,de Perú, de México, de Argentina, de Uruguay, deChile y de Paraguay para ser leídos y escuchados. Lasvoces de los narradores recuperan las historias quecorren de boca en boca y nos acercan otros lugares yotros tiempos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROMientras se escucha el cuento podemos leerlo. Oescucharlo. O solo leer. O solo escuchar. Del modo queelijamos, podremos viajar en cuentos por nuestro con-tinente y disfrutar de su gente.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTradición oral latinoameri-cana. Leyendas.



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CABALLERO NEGRO

Lardone, LiliaIl: María OsorioBogotá: Norma, 199960 páginas



DESTACADO ALIJA



SÍNTESIS ARGUMENTALLa vida de Luciano sufre cambios veloces: sus padresestán enfrentados y su mejor amigo se muda lejos. Elrefugio que tiene en su casa funciona como reparador.El Caballero Negro avanza hacia el castillo después dehaber sorteado innumerables obstáculos. La duda de laficción, la pelea del Caballero Negro con su adversario,confrontan con su vida real.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa novela mezcla realidad cotidiana y ficción. Lo real ylo fantástico se unifican frente al crecimiento del pro-tagonista, quien abandona su inocente infancia parapalpar un verismo contundente. La narración es fluiday compacta. Las ilustraciones acompañan al texto.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCrecimiento. Enfrentamientoentre la realidad y la ficción.

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LOS CUENTOSDEL AGUARÁ

Linari, AdriánIl: Daniela VioliBogotá: Norma, 1999160 páginas

Destacado ALIJA (2001) Cate-goría: Textos

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSVida de los guaraníes. Infan-cia. Familia.

MACANUDO Nº1

Liniers (Ricardo Liniers Siri)(texto e imágenes)Buenos Aires: De la Flor, 200596 páginas

Destacado ALIJA (2001) Cate-gorías: Historieta y Humor

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Personajes anónimos.Observación de la realidad.



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DESTACADO ALIJA



EL SILENCIO BLANCO

London, JackTrad: Jorge Ariel MadrazoIl: Gustave Courbet (tapa),detalle de Cazadores de lanieveBuenos Aires: Ediciones delSol, 2001240 páginas

Destacado ALIJA (2002) Cate-goría: Clásicos

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLucha por la supervivencia.Hostilidad del ambiente.



DESTACADO ALIJA



SÍNTESIS ARGUMENTALAl Guarincho no le había ido bien ese año.En Navidadsolo pudo traer regalos para cinco de sus seis hijos. ElNico podía esperar, era el mayor y comprendería. Yarecibiría regalo para la fiesta de San Baltasar. Pero latemporada seguía mala y el Guarincho estaba preocu-pado. Pero un carpincho traería la solución. Este esuno de los catorce relatos de este libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTodos los cuentos transcurren en un mismo puebloa orillas del Río Paraná. La vida de un niño y sufamilia, el trabajo de los mariscadores, las vivien-das, los juegos y la amistad son algunos de lostópicos de estos relatos.

SÍNTESIS ARGUMENTALDiversos personajes “macanudos” como los pingüi-nos graciosos, el robot sensible, una nena llamadaEnriqueta, los duendes, el gato Fellini, el hombremisterioso, el traductor de títulos de películas y eloso Madariaga observan y reflexionan sobre distintosaspectos de la vida diaria. El autor recrea la lógicainfantil y la aplica a las más diversas cosas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHistorieta representativa del humor gráfico argenti-no. El autor posee un estilo personal, con elementossurrealistas y un tono ingenuo, cínico y absurdo.Dibujos en lápices, tintas y acuarelas.

SÍNTESIS ARGUMENTALLos quince relatos que componen este volumen seambientan en la Cuenca del Yukón, Alaska, dondeLondon concurrió, atraído por la fiebre del oro.Todos, incluyendo “El silencio blanco”, nos hablande las inclemencias del lugar, los ataques violentosentre sí y hacia las personas que originalmentehabitaban ese mundo hostil y blanco.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa narrativa de London entremezcla la tercera y laprimera persona en ciertos relatos. Desnuda los carac-teres y los prototipos con minuciosas descripciones delos habitantes y los blancos por la fiebre del oro. El“silencio blanco” protagoniza todas las historias.

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TEATRO I

Midón, HugoRealización del contenido delcd: Carlos Gianni y SergioBlosteinBuenos Aires: De la Flor, 2004144 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALHuesito Caracú se transforma en un defensor de lasnecesidades de la gente de campo y lucha por susderechos contra los ambiciosos empresarios. Lafamilia Fernandes vive situaciones cotidianas dignasde ser celebradas. Los famosos cómicos Stan y Olivertienen sus alegrías y tristezas mientras filman susexitosas películas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTres piezas teatrales con los diseños del vestuarioy la escenografía de la puesta en escena. Incluyecomentarios del autor, de la crítica y un CD conalgunas de las canciones de las obras. PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Vida cotidiana. Defensa de losderechos. Homenaje al cine.

EL LIBRO DE LA RISA

Mariño, Ricardo Il: Raúl FortínBuenos Aires: Sudamericana,1997100 páginas

Destacado ALIJA (1999) Cate-goría: Otros lenguajes

SÍNTESIS ARGUMENTALLibro que describe situaciones del mundo infantil, através de reflexiones suscitadas a partir de la miradade un adulto. Momentos de la infancia relacionadoscon la escuela y con la familia, que el autor retomapara describirlos con mucho humor y también, enocasiones, con cierta ironía.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROA partir de diferentes formatos que abarcan loschistes, los tests, las definiciones, las notas, los con-sejos de autoayuda, imágenes a modo de postales yotros, se pueden encontrar en este libro, situacionesvividas por los niños a lo largo de su vida escolar ofamiliar. Situaciones, por lo tanto, que permitirán sinduda, la identificación de niños y adultos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl humor. El ridículo. Lascostumbres. La formalidad.



DESTACADO ALIJA



PERLAS DE BRUJA

Mó, María RosaIl: Leicia GotlibowskiBuenos Aires: Ediciones SM,200864 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEs una colección de poemas acerca de una brujaniña o de una niña bruja, de verso libre engarza-dos en un sutil hilo poético. Desde el amanecer alanochecer se suceden los textos en íntima relacióncon las ilustraciones. Delicadeza y palabras de unaniña-bruja-mujer.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODe calidad lírica, sugerente, recupera en forma creati-va léxico y situaciones relativas al mundo de las bru-jas. Las ilustraciones tienen un peso muy importantepor su poder evocativo y la no reiteración del texto,sino su recreación plástica.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSBrujas. Poesía.



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DESTACADO ALIJA



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AVENTURASY DESVENTURAS DECASIPERRO DEL HAMBRE

Montes, GracielaIl: Oscar RojasBuenos Aires: Colihue, 1995136 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALCasiperro, el perro narrador de esta novela, nace conhambre y vive sus aventuras y desventuras tratandode "ampararse en la astucia y no probar nunca elcamino de la fuerza" para sortear sus problemas.Para Casiperro la calle, el hallar un hueso para roer yevitar golpes son su hábitat.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRODesde el paratexto de la dedicatoria se recuerda ados pícaros famosos como Lázaro y Pablos; y estapresencia recorrerá toda la novela que reutiliza elgénero de la picaresca, actualizando un formato quese funde con la vida de un perro hambriento, unpícaro que responde a todas las características delarquetipo. Una de las novelas más formidables de laliteratura infantil y juvenil argentina.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Picaresca. Vidacotidiana.

EL HOMBRECITODEL AZULEJO

Mujica Lainez, Manuel Il: Alejandro RavassiBuenos Aires: Sudamericana,1ra. edición independiente:1990 (En Misteriosa BuenosAires, 1951)52 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn este cuento “un hombrecito azul, barbudo, concalzas antiguas, gorro de duende y un bastón”conjura con sus palabras a la Muerte y salva lavida de Daniel, un niño gravemente enfermo. Elhombrecito llegó de Francia en un azulejo y, ani-mándose, traba amistad con este niño, solo enuna casa antigua muy grande.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEs un cuento fantástico en cuya trama se teje el sus-penso a través del juego entre las narraciones delhombrecito a la Muerte y el paso del tiempo.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa amistad. La muerte.



DESTACADO ALIJA



EL ETERNAUTAy otros cuentosde ciencia ficción

Oesterheld, Héctor G. (guión) Il: Francisco Solano López1ra. ed., El Eternauta: 1957,con ilustraciones de FranciscoSolano López (en revista Horacero)Disponible en 2011, BuenosAires: Ediciones Colihue, 2002Il: Alberto Breccia 132 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEn este volumen se edita una parte de El Eternau-ta y otras historietas de Breccia. Esta compila-ción permite conocer la visión crítica y políticadel guionista y la maestría del dibujante. El Eternauta se le aparece y le relata su historia alguionista quien, a su vez, la narra.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEsta obra resultó un anticipo de la trágica historiadel poder político que padeció la Argentina, domi-nada por el terrorismo de Estado.Estas historietas dibujadas por Alberto Breccia posi-bilitan al lector no habituado, conocer el género.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInvasión dominadora. Histo-rias de un cronista de guerra.

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LA CONQUISTADE AMÉRICA

Palermo, Miguel Ángel yBoixadós, Roxana EdithIl: Daniela López CasenaveBuenos Aires: AZ, 200864 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro describe aspectos de la conquista del conti-nente americano, trazando un mapa que menciona alos pueblos que habitaron América desde el norte has-ta los aborígenes canoeros del sur. También se inter-calan entre estas descripciones, las características delos habitantes prehistóricos y los motivos, interesesy ambiciones de los personajes que participaron enla conquista.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROConjunto de textos que ofrecen una lectura diferentesobre la búsqueda de los pueblos de nuevos territoriospara conquistar y las consecuencias en los sometidos ylos conquistadores. Se detiene especialmente en lospueblos americanos; sin olvidar a otros pueblos colo-nizadores y colonizados, los autores intentan, de unmodo claro y ameno, acercar al lector algunas explica-ciones acerca del mundo en que vivimos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformación. Historia ameri-cana. Pueblos originarios. Laconquista europea.

EL EQUIPODE LOS SUEÑOS

Olguín, Sergio S.Buenos Aires: Grupo Ed. Nor-ma, 2004200 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALDos chicos, provenientes de distintos barrios y condiferentes experiencias de vida, se conocen a partirde un trabajo en común. Uno de ellos se enamora deuna chica que sufre por las carencias y situacionesde injusticia a las que se ve sometida. Y esta, a par-tir de un hecho puntual, el robo de una pelota quefuera supuestamente de Maradona, los embarcará enuna aventura peligrosa, que pondrá a prueba suvalentía y su amistad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelato de aventuras que toma el fútbol como hilo con-ductor. Con personajes actuales, las diferenciassociales se dejan de lado para permitir que aparezca lasolidaridad. Personajes bien definidos, queribles uodiados, que van descubriendo a veces con dureza yotras con humor, la marginalidad, la violencia, elamor y el valor de la amistad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa amistad. El amor. La soli-daridad. La pobreza.



DESTACADO ALIJA



CORAZÓNY PASES CORTOSCuentos futbolerospateados por

Panno, Juan JoséIl: Martiniano ArceBuenos Aires: Colihue, 200296 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALNueve cuentos de fútbol en los que a veces se ganay a veces se pierde. Anécdotas de goles, de niños yniñas más atentos a las pelotas que a los deberes, deárbitros que se emocionan ante un penal, de lo pocoque se necesita para armar un partido en cualquierrincón del planeta. Relatados en vivo y en directo yfileteados por Martiniano Arce.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROJuan José Panno sí que sabe de fútbol y de relatos.Casi todos los cuentos (relatos breves) del libro sor-prenden justo en el segundo final, como en el fútboldonde, hasta que no se termina, no se define.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Fútbol. Costumbres.



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LOS DRAGONESY OTROS CUENTOS

Pérez Aguilar, GracielaIl: Oscar RojasBuenos Aires: Sudamericana,1994.64 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa lucha por la supervivencia.El ingenio y la tontería.

LA CAPERUCITA ROJA

Perrault, CharlesTrad e il: Leicia GotlibowskiBuenos Aires: Del Eclipse,200632 páginas

Destacado ALIJA (2006) Cate-goría: Propuesta Editorial eIlustración

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdvertencia. Relatos de tradi-ción oral. Relectura.



DESTACADO ALIJA



FRIN

Pescetti, Luis MaríaIl: O´Kif1ra. ed., Buenos Aires:Alfaguara, 2000 208 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventuras. Amistad. Amor.



DESTACADO ALIJA



SÍNTESIS ARGUMENTALHistorias muy diversas, como la del juez que adminis-traba justicia con creatividad; o la del emperador queamaba a los dragones mientras solo estuvieran pinta-dos; o la de los hombres perceptivos que sabían leeren las huellas del camino; o las de Nasrudín, a vecestonto y, otras, ingenioso; o la del campesino queaprende artes marciales en la escuela del hambre.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROUna recopilación de veintinueve textos, originariosde diversas culturas, que invitan a reflexionar. Unosterminan con moraleja; otros poseen una enseñanzaimplícita, derivada de la historia narrada.

SÍNTESIS ARGUMENTALEste libro álbum presenta el texto original, sin corre-cciones, respetando el uso de repeticiones y juegosde palabras que Perrault incluyera quizás sin inocen-cia. El lobo y la Caperucita desafían al lector aingresar en las mil y una lecturas de esta historiaque es un ícono.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLas ilustraciones de Leicia Gotlibowski, que fusionanla pintura sobre tela con la composición digital,potencian al máximo todos los símbolos. Es notablela introducción de Marianne, imagen de laRepublique Francaise, en el texto original.

SÍNTESIS ARGUMENTALA Frin, definitivamente no le gusta la clase de gimna-sia. Es tímido y disfruta mucho leyendo. Eso hace queno la pase muy bien con sus compañeros de escuela.Por suerte, llega un chico nuevo a su clase, con el quese siente identificado. Esa amistad, su sentido delhumor, un viaje, y una historia de amor lo llevarán acambiar su vida de una manera singular.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEste libro nació como una radionovela, y por lotanto, conserva intacta la voz oral en su escritura.El autor logra plasmar la mirada de los chicos eneste relato de iniciación.

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EL ZAR SALTÁN Y OTROS ROMANCES

Pushkin, AlexandrTrad: Omar LobosVersificación: Oche CalifaIl: Omar FranciaBuenos Aires: Colihue, 2006128 páginas

Destacado ALIJA (2006) Cate-goría: Poesía

SÍNTESIS ARGUMENTALEl volumen se compone de seis cuentos, que el autorelaboró sobre la base de relatos folclóricos. El másconocido, “El Zar Saltán”, reinstala la historia de treshermanas. La menor es la más agraciada y se casa conel Zar. Sus otras hermanas, celosas, intentan matarla.Ella y su hijo se salvan y muchos años después el Zarse reencuentra con su mujer y su hijo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROTraducidos del ruso, los relatos son versificados porOche Califa con una poesía clara y contundente. Seadvierten los resabios que el autor reencarna enhistorias y personajes del folclore ruso, tambiénconocidos en el folclore universal.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Reparación de injusticias. Casti-go al exceso. Humor.

NATACHA

Pescetti, Luis MaríaIl: Pablo FernándezBuenos Aires: Alfaguara, 1998120 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALNatacha es una nena que dialoga con su amigaPati, fundadora junto a ella del grupo denominado“Las chicas Perla”. La mamá de Natacha trabajafuera de su casa y sabe contar unos cuentos inven-tados magníficos. También tiene un perro, Rafles,cariñoso pero destrozón.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROContado desde el diálogo directo, el texto parececarecer de un narrador. En este sentido, se parecebastante al guión de una historieta o a la escriturade una pieza teatral. PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Amistad. Complicidades.Curiosidad infantil.



DESTACADO ALIJA



LA AVENTURA DE COMER

Quino (Joaquín Lavado) (textoe ilustración)Buenos Aires: De la Flor, 2007104 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALSe abre el libro y vemos el menú con tachaduras. Nofaltan las moscas en la sopa ni los espaguetis desombrero. Costumbres argentinas y particularidadesde otros países se prestan a confusión. Las balanzas,los centímetros y los círculos viciosos que no per-miten seguir dietas prolongadas hacen que en cadacuadro haya algo que nos resulte tan familiar.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROHumor gráfico argentino. Todos los cuadros quecomponen este volumen tienen que ver con lacomida. Cada historieta es un mundo. Se lee una yotra vez y el efecto no varía.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Historieta. Humor. Costumbres.



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EN BUSCADE LOS VESTUARIOS

Ramos Signes, RogelioIl: Nicolás ArispeBuenos Aires: Del Eclipse,200564 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALUn grupo de amigos, en el festejo del campeonato,baja disimuladamente a los vestuarios con la intenciónde sacarse una foto con el arquero. En el camino deltúnel pierden la noción del tiempo: no saben si es dedía o de noche. Perciben que ya es invierno. El final esinesperado y, por supuesto, sorprende.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONarra en primera persona, paso a paso, el viaje sub-terráneo en busca de los vestuarios. Las ilustracionesson magníficas, cargadas de detalles en los que seven claramente las características de los personajes.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFantasía. Construcción de laidentidad. Sueños.



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DEL AMORNACEN LOS RÍOS

Ramos, María CristinaIl: Mónica Weiss. Buenos Aires: Sudamericana,1998 64 páginas

Destacado ALIJA (1999) Cate-goría: Recopilación de textosde la tradición oral

SÍNTESIS ARGUMENTALEl volumen contiene nueve relatos, que la autorarecrea entre leyendas y cuentos recopilados por inves-tigadores del folclore, principalmente de la tradiciónmapuche. El origen de los ríos (por amor), las peleasentre mapuches y huilliches (la quita de la sal), loshermanos que triunfan ante la adversidad, los enamo-rados que conquistan su ternura, entre otros temas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROBreves relatos poéticos, enmarcados en la zona surdel país, donde las leyendas todavía siguen vigentes.Precisión en la narrativa y descripción rigurosa delhábitat. Las ilustraciones aportan creatividad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMitos y leyendas sobre elamor, la lucha y la adversidad.



DESTACADO ALIJA



CUENTOS DE MUNDOS LEJANOS

Roldán, Gustavo Il: Mariano LucanoBuenos Aires: Alfaguara, 200296 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSMito. Fábula. Leyenda.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa obra se encuentra dentro de una atmósfera derealidad y fantasía. En sus páginas se pueden hallarobjetos mágicos que aportan a sus dueñospropiedades increíbles, personajes que enfrentancon astucia las adversidades, seres ambiciosos queexperimentan un verdadero aprendizaje, sabios,bromistas, animales y emperadores. Todas estas his-torias forman parte del patrimonio cultural de lahumanidad para que el lector comparta los deseos,los miedos y las esperanzas que han acompañado alser humano desde tiempos remotos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos, mitos, fábulas y leyendas de India, Japón,China, Irán, Siria, Rusia, Persia, Europa y África.

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DRAGÓN

Roldán, GustavoIl: Luis ScafatiBuenos Aires: Sudamericana,199780 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALHay dragones que sueñan sueños hermosos y esossueños se concretan. A esos dragones les basta condar una vuelta en el aire para borrar un mal sueño,una pesadilla. Hay dragones que tienen penasenormes y oscuras, y hay otros que aman con amoreshuracanados. Hay dragones que bendicen, y esbueno que sus bendiciones generosas te alcancen;pero cuando un dragón maldice es recomendablemantenerse a distancia.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos dragones con sus sueños, sus enojos y sus amoresson los protagonistas privilegiados de estos relatosplagados de imágenes poéticas y desbordantes de fan-tasía. Las ilustraciones monocromáticas de Scafatiotorgan una belleza singular a la edición.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSeres fantásticos: dragones.Sueños. Sentimientos.

CUENTOS DEL ZORRO

Roldán, GustavoIl: Carlos NineTapa: tapiz peruano de princi-pios del siglo XVII1ra. ed., Buenos Aires: CentroEditor de América Latina,1986. Disponible en 2011:Buenos Aires: Sudamericana,199964 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEn los nueve relatos, el autor cuenta algunas de lasandanzas del zorro, un personaje pícaro, general-mente mentiroso y hábil para conseguir lo quequiere: comer. En estas historias populares, el zorrose encuentra con el tigre, con el quirquincho, y otrasaventuras. En algunas gana y en otras pierde. Lasilustraciones amplían el texto.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROGustavo Roldán es un hábil relator y transcriptor decuentos populares de diferentes animales, que actúancon voz humana. Narrado en tercera persona, consabrosos diálogos y descripciones, los nueve relatosresultan divertidos y atrapantes.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLa astucia enfrenta a la fuerza.



DESTACADO ALIJA



TEODORO Y LA LUNA

Rovner, EduardoIl: Luis Felipe NoéBuenos Aires: De la Flor, 2008136 páginas




DESTACADO ALIJA



SÍNTESIS ARGUMENTALTeodoro imagina que su enamorada, la bella Lulú, sefue a la Luna. A pesar de la oposición de Candil,quien domina las luces y los sonidos del universo,emprende el camino hacia ella junto a su perro Hora-cio. Debe atravesar la ciudad, el bosque y el río has-ta llegar a una montaña azul desde donde asciende ala Luna y encuentra a su amada.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPieza teatral ilustrada con fotos de la puesta en escenadel espectáculo, estrenado por el Grupo de Titiriterosdel Teatro San Martín, en 2004. Los diseños de lostíteres son del artista Luis Felipe Noé.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmor. Naturaleza. Aventura.



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HOYOS

Sachar, LouisTrad: Elena AbósIl: Alfonso Ruano (tapa)Madrid: S.M., 1999240 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAstucia. Tenacidad. Identidad.

NOTON Y LOSLADRONES DE LUZ

Sáez, GabrielIl: Mónica WeissCórdoba: Comunicarte, 2007208 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCrecimiento. Viaje. Fantasía.



DESTACADO ALIJA



EL CAZADOR OCULTO

Salinger, J. D.Trad: Pedro B. Rey Buenos Aires: Sudamericana,1999256 páginas

Destacado ALIJA (2001) Cate-goría: Clásicos

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAdolescencia. Literatura.Sociedad.



DESTACADO ALIJA



SÍNTESIS ARGUMENTALNovela juvenil que aborda el tema de los adoles-centes y jóvenes “descarriados”. El Campamento LagoVerde es un sitio aislado donde los jóvenes allí casti-gados deben cavar hoyos, sin razón aparente, bajoun sol tremendo. De esta manera pretenden reedu-carlos. Pero Stanley Yelnats no es un chico común…

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de ritmo narrativo atrapante, casi cine-matográfico. La construcción de los personajes es deuna sutileza que contribuye, notablemente, a que ellector comparta el verosímil.

SÍNTESIS ARGUMENTALNoton apenas habla, saborea las palabras de otros ylas entiende a partir de su aroma, de su gusto; de apoco conquista el lenguaje, la esencia misma de laliteratura. De nombre circular, Noton posee un rarodon: es capaz de ver con cada uno de sus ojos cosasdistintas a la vez. Su pelo cambia de color y esovaticina sucesos, hasta su propia partida (la partidadel héroe). En su viaje lleno de peripecias, encuen-tros, hechizos e injusticias va transitando hacia laliberación propia y del pueblo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPleno de símbolos, de fantasía singular, es de algunamanera la historia de un crecimiento, de un atreversey asomarse al mundo como espacio pleno de sensa-ciones diversas, en la misma clave que la iniciaciónde un adolescente en la vida adulta.

SÍNTESIS ARGUMENTALDespués de que Holden Caulfield, un joven de 16años es expulsado por tercera vez del colegio,comienzan a narrarse en primera persona los hechosy los pensamientos del adolescente mientras recorrediversos lugares de Nueva York. El estilo es duro,mordaz, no exento de cierta amargura. Hay unamirada crítica sobre la vida académica y las conven-ciones e hipocresías sociales.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLa educación, el cine, la guerra pasan por las páginasde la mano de este narrador que se confronta al mun-do lúcidamente, sin patrioterismos ni concesiones.Hay una propuesta desde este joven que cuenta, esteávido lector que propone un modo de hacer literatura,que es lo que realmente lo conmueve.

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EL CASO DEL MAGOY LA CLAVE SECRETA

Schlaen, Carlos (texto e ilus-tración)Buenos Aires: Alfaguara, 2007 127 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALNicolás es un abogado que al comienzo de la novelase encuentra tratando de cobrar una deuda de sucliente. El caso se complica cuando el deudor, unmago algo sospechoso, se escabulle y lo enreda enuna intriga mayor, donde están involucrados otrospersonajes, algunos muy peligrosos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela policial, que explora los recursos del género:la intriga, la persecución, los enredos y un poco deromance. La novela se enlaza con otros libros delautor, protagonizados por el mismo investigador.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSEl descubrimiento de la verdad.La valentía.

LOS GALOCHAS

Sasturain, JuanIl: LiniersBuenos Aires: Sudamericana,200732 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDecididamente, Los Galochas son gente exagerada.Aquí asistimos a la presentación de algunos de ellos:el profesor Mercapide, Azimut el Extraviado, Rimichi,Pelafustán, primero y único Tiarca de Los Galochas,Mamotreto, Suspiria, Matienzo y Sécretes, el inadver-tido. Historias con humor por donde lo miren.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROJuan Sasturain juega con el absurdo, y juega bien:no intenta pasar mensajes a los lectores. Buscadivertirlos, simplemente. ¡Y qué bien lo hace! Lashistorias, breves, se centran en cada uno de lospersonajes elegidos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAbsurdo. Humor. Incentivode la creatividad.

LA FÁBRICADEL TERROR II

Shua, Ana MaríaIl: Jorge SanzolBuenos Aires: Sudamericana,1998128 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALAna María Shua hizo una lista de todas las cosasque dan miedo. Después viajó y escuchó muchashistorias. En La fábrica del terror II elaboró ochohistorias. Después de cada cuento nos da la receta:dónde se encuentran y cómo las armó. Para ani-marse a abrir oídos y enterarse de lo que se cuentaa la vuelta de la esquina.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORecopilación de cuentos de la tradición oral deregiones distantes pero semejantes. Así como en “uncuento ruso” donde la autora devela que la mismahistoria, según escuchó, le sucedió a la amiga delprimo de la tía del sobrino del pariente del vecino.PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Tradición oral. Terror. Fantasía.



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PLANETA MIEDO

Shua, Ana MaríaIl: Fuencisla del AmoMadrid: Anaya, 200288 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALDice Ana María Shua que la más temible fábrica deterror es la propia mente. Mentes del mundo han creado relatos que sirven paraexplicar el miedo sin razón. Ocho cuentos de terrorde distintas partes del mundo nos hermanan, a pesarde las distancias, en una idea: el miedo que nos pro-duce lo que no se entiende.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROVersiones de cuentos folclóricos para chicos que, a lahora de escuchar historias, piden a viva voz: cuentosde terror. Y también para adultos, estos cuentos mis-teriosos y espantosos.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSTerror. Tradición oral.

VIDASPERPENDICULARES

Shua, Ana MaríaIl: María Eugenia Nobati1ra. ed., Buenos Aires: Santillana 2001. Disponibleen 2011: Buenos Aires: Norma, 2008132 páginas

Destacado ALIJA (2002) Cate-goría: Textos informativos

SÍNTESIS ARGUMENTALRelatos de vida de veinte personalidades de la histo-ria universal que se destacaron en las ciencias y enlas artes, provenientes de distintas épocas y lugares.Hechos históricos y vida cotidiana son recreadospara narrar las luchas, los ideales y los objetivoscumplidos. Desde Madame Curie y Leonardo Da Vinci,hasta Carlos Gardel y Walt Disney.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROBiografías de personajes históricos, nacidas de unadocumentación exhaustiva y narrada con recursos lite-rarios que las hacen atractivas para su lectura.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSInformativo. Biografías y anéc-dotas de personalidades sobre-salientes de la cultura mundial.



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NO PASÓ NADA

Skármeta, AntonioIl: Carlos NineBuenos Aires: Sudamericana,199796 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNostalgias. Desarraigo. Exilio.

SÍNTESIS ARGUMENTALLa novela nos cuenta la vida de Lucho, un adoles-cente que debió exiliarse en Alemania por el golpemilitar que diera Pinochet en 1974. La historia secentra en sus distintos problemas de adaptación: elidioma, sus peleas, amores, su situación económicay por sobre todo, el deseo de volver a su país. Elfútbol es el puente entre las dos culturas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl narrador en primera persona le facilita al lectorentrar al tema del exilio. Novela escrita sin ahorrarnada, pero evitando los golpes bajos. La brutalidaddel desarraigo aquí se muestra como en un discurrir,tal como se le presenta al personaje.

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LAS MEMORIASDE YGOR

Suárez, PatriciaIl: CalviBuenos Aires: Colihue, 2005128 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALYgor, el ayudante jorobado del doctor Frankenstein,decide escribir sus memorias. Narra cronológicamentesu vida: nacimiento, Interrupción uno, infancia,Interrupción dos. Pero cómo se puede escribir si acada rato lo están molestando los que viven en elcastillo con él: su amo, la niña que cocina por-querías y el monstruo con sus crisis existenciales.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROPatricia Suárez dice que “un libro es un signo de inte-rrogación; una lectura su respuesta”. Abrir este libroprovoca mucha risa. La escritura caótica de un diarioíntimo nos va instalando en el castillo y no podemosdejar de imaginar la convivencia de estos personajes.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSNovela. Humor con personajesde terror.

BAJO SIETE LLAVES

Smania, EstelaIl: Luis Saavedra y VirginiaPiñónCórdoba: Comunicarte, 200692 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALMaripepa del Cobertizo es la abuela postiza de variospersonajes que residen en la calle. Ella los cobija, ali-menta y les enseña a vivir en la calle. Maripepa lescuenta diferentes historias, pero conserva un secreto,que se encuentra oculto bajo siete llaves. El personajeprincipal, narrador de la novela, cuenta las diversasaventuras y desventuras que sufre a lo largo de su vida,junto a su abuela postiza y otros compañeros de ruta.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela narrada en primera persona, compuesta porseis capítulos en los que se recorren las vivenciaspersonales y los recuerdos del personaje principal.Hasta llegar al final de la obra no se sabe que elnarrador no es un humano, sino un perro, al igualque Maripepa, y otros.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSentimientos. Misterio.Secretos.



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DIMITRIEN LA TORMENTA

Suez, PerlaIl: Jorge Cuello1ra. ed., Buenos Aires:Sudamericana, 1993.Disponible en 2011: Sudamericana, 2008 64 páginas

Destacado ALIJA (2008) Cate-goría: Rescate editorial

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSDiscriminación. Antibelicismo.Ternura.



DESTACADO ALIJA



SÍNTESIS ARGUMENTALUn chico, Dimitri, y su abuelo ayudan a ingresar alpaís a Tania, una indocumentada que viene huyendodel nazismo. Dimitri ingresa en el mundo adultolentamente, pero con la violencia de descubrir loshorrores bélicos, la discriminación, el odio. Perotambién la alegría de vivir.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCon el estilo parco y profundo de Perla Suez, estanovela muestra la vida en el campo de un grupo decolonos judíos a quienes la guerra europea golpeade cerca. Un alegato contra la violencia, la dis-criminación y la tristeza.



DESTACADO ALIJA



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EL VIAJE

Tizón, HéctorIl: Oscar RojasBuenos Aires: Sudamericana,1997. 2ª reimp. 199964 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRelato iniciático. La salidadel hogar y el conocimientodel mundo. La relación entrela vejez y la infancia.



DESTACADO ALIJA



MARTÍN HOLMES

Trillo, Carlos (guión)Il: Juan Bobillo (dibujos),Néstor Pereyra (color), Marce-lo Sosa, Juan BobilloBuenos Aires: Domus, 200748 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAventura. Suspenso.

SÍNTESIS ARGUMENTALDos niños y un viejo construyen un barco y empren-den un viaje por el río. El viejo promete que cono-cerán ciudades y verán el mar. Consulta un mapaque, en la fantasía de los niños, es el de un tesoro.Es incierto el destino al que llegan, pero lo centralestá en la lucha contra la naturaleza y la decrepitudy la muerte, que acechan al viejo capitán.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuento de aventuras, narrado por la voz de uno de losniños que, ya viejo, recuerda nítidamente el viaje. Sejuega con cierta ambigüedad en el relato que, pormomentos, se asemeja a un sueño.

SÍNTESIS ARGUMENTALMartín Holmes, sobrino de Sherlock, junto con Watson –en este caso una inteligente rata de labo-ratorio– desbaratan los planes de Frankenstein,quien había creado científicamente a un monstruo.Ayuda a Miss Diana a defender al monstruo a quien sele atribuyen ciertos crímenes, no cometidos por él.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROConcebido como historieta, la dupla Trillo-Bobillo seenriquecen mutuamente entre el guión, los diálogos,los dibujos y el suspenso, con cuotas de humor gráfi-co y textual. Watson, la rata de laboratorio dialogacon Holmes, el único que lo entiende, creando un cli-ma de intriga para el lector.

LA NOCHE DEL METEORITO

Vaccarini, Franco Il: Vladimiro MerinoBuenos Aires: SM, 2006144 páginas

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSSuspenso. Misterio. Ciencia-ficción.

SÍNTESIS ARGUMENTALValentino es un adolescente de 14 años que vivecon su familia, en un departamento cercano alMuseo de Ciencias Naturales. Es fanático de losmeteoritos, los observatorios y los museos. Ciertodía se ve sorprendido cuando una pelota de tenis decolor naranja muy particular le pide que salve a suplaneta Titán, de la destrucción que la sonda euro-pea Huygens ha causado en su universo.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRONovela de ágil lectura, con un vocabulario ameno ycoloquial el autor nos presenta esta historia quecontiene todos los elementos necesarios para atraerla atención del joven lector desde las primeraslíneas. Abundante información, verosimilitud, situa-ciones cotidianas, realismo, y una cuota importantede misterio.

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UN DESIERTOLLENO DE GENTE

Valentino, EstebanIl: Feliciano G. ZecchinBuenos Aires: Sudamericana,200296 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALA Emilio el amor le da fuerzas, fuerzas para soportarla trinchera y el bombardeo en Malvinas. Vincentnació para reemplazar a su hermano muerto llamadotambién Vincent. Gastón y Lucía se besaban con lapasión de sus diecisiete años y no advirtieron que unFalcón los conduciría al mismo infierno. Estos sonalgunos de los cuentos de este libro.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROLos relatos son protagonizados, por lo general, porjóvenes que viven situaciones que los ponen aprueba y les cambian la vida para siempre. Se abor-dan temas comprometidos con nuestra historia: laguerra, la dictadura, la muerte.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSRealidad social. Autoritaris-mo. Muerte.

TODOS LOS SOLES MIENTEN

Valentino, EstebanIl: Edgardo Carosia Buenos Aires: Alfaguara, 1999140 páginas

SÍNTESIS ARGUMENTALUn grupo de adolescentes descubre un engañoinconcebible: los poderosos tratan de eliminar unaparte del mundo y conservar a los elegidos. Losjóvenes perspicaces, fieles a su objetivo y a sus prin-cipios, eligen morir antes que ceder.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn esta novela de ciencia ficción se cruzan voces ygéneros textuales diversos para dar cuenta de lafragmentación y la diversidad de puntos de vista.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSCofradía de amigos. Intoleran-cia. Suspenso. Engaño.

A VECES LA SOMBRAHistoria de unmonstruo solitario

Valentino, EstebanIl: Sandra LavandeiraBuenos Aires: Alfaguara, 199896 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEl protagonista de esta historia, llamado el Jorobado, elMonstruo Deforme o a veces la Sombra, desafía las pau-tas establecidas por su grupo y emprende un viaje bus-cando un lugar donde establecerse. Luego de una largatravesía se instala en un bosque que le servirá pararefugiarse en soledad y en el que se encontrará con dis-tintos personajes, tan diferentes y únicos como él.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROValentino nos habla de las diferencias, de la intole-rancia y de cómo el miedo es producto, muchasveces, del desconocimiento. El nombre despectivoque recibe el protagonista, el destierro, la soledady el ocultamiento, nos remiten a la dificultad de losseres humanos para percibir en el otro las semejan-zas y no las diferencias. Una historia que nos ayudaa pensar en el deseo de los seres humanos de serfelices, ser amados, amar y tener paz.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSLo diferente. La soledad. Laintolerancia. La incomprensión.



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CANCIÓN DECIDIDA

Wapner, DavidIl: Cristian Turdera Buenos Aires, Pequeño Editor,200324 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALSe trata de un pequeño libro-álbum con formatofuelle. Texto e ilustraciones dialogan muy eficaz-mente para construir este mensaje de alguien quequiere contarle al mundo su felicidad. Las escenasde Turdera son plácidas, luminosas, de colorestenues. El texto es poético. La luz y sus representa-ciones son el eje del lenguaje plástico: todo brillacuando estamos contentos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEl sueño del personaje en su cajita de fósforos abre ycierra el poema que se desgrana a través de paisajesdonde florecen y se iluminan los ambientes por obrade esta alegría íntima; la luciérnaga acompaña,curiosa, esta declaración de felicidad.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSFelicidad. Amistad. Poesía.

ÍCARO

Wapner, DavidIl: Mónica WeissCórdoba: Comunicarte, 2007156 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALUn asteroide es un cuerpo que no pudo ser planeta.Ícaro es un asteroide que impactará en la Tierra. Seavecina el fin del mundo. Un chico con mucha ima-ginación cree ser el único que se interesa por estanoticia que salió en el diario. ¿Nadie la vio? ¿Anadie le preocupa? Por supuesto, Rusia y EstadosUnidos quieren ser pioneros en su investigación.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROEn un lenguaje onírico, mezcla de imaginación ycotidianidad, esta novela nos lleva a comprender elpensamiento de un chico y nos aporta datos sobrefísica, astronomía y espionaje.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAbsurdo. Ficción.



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EL PRÍNCIPE FELIZ

Wilde, OscarTrad: Jorge Luis BorgesIl: Carlos NineBuenos Aires: Emecé, 199932 páginas


PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSAmistad. Generosidad.

SÍNTESIS ARGUMENTALEn lo alto de una comuna hay una estatua de oro.Se trata del Príncipe Feliz. Una golondrina anida alos pies de la estatua y de ese modo nace unaamistad entre el ave y el Príncipe. Una amistaddonde reina la generosidad.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuriosa traducción del clásico texto de Wilde, reali-zada por Borges (y publicada) el 25 de junio de1910, cuando Borges firmaba Jorges y tenía diezaños. Esta edición, que rescata aquella traducción,está bellamente ilustrada por Carlos Nine.



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NABUCO, ETC.

Wolf, EmaIl: PezBuenos Aires: Norma, 1998120 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALColección de trece cuentos en clave de humor, pormomentos absurdo, siempre eficientes. Desfilan per-sonajes e historias variopintos, con un perro chiquitísi-mo, una torta peligrosa, un bebé con un olor espan-toso, un Escamoso, y otros igualmente atractivos.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBROCuentos breves, independientes entre sí, narradoscon la habitual maestría de Wolf. Las ilustraciones,en monocolor, sugieren y complementan el textosin superponerse, intentando vanamente traducirlo.En especial, son interesantes las pequeñas viñetas,sutiles, que preanuncian el tema central de cadacuento.

PRINCIPALES EJES TEMÁTICOSHumor. Situaciones ridículas.Absurdo.

LIBRO DE LOSPRODIGIOS

Wolf, EmaIl: Matías TrilloBuenos Aires: Norma, 2003112 páginas


SÍNTESIS ARGUMENTALEn este libro abundan las historias increíbles: unapiedra fugitiva que desaparece de los lugares dondefue vista, un gato de arena que pasea por la orilla delmar, unas tortugas que son islas en los atardeceres,una santa a la que le ha crecido la barba, una mascota,Anselmo, que es una extraña cruza de topo y alcaucil.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE LIBRORelatos breves y de diversas temáticas, con lareconocida capacidad de escritura de Wolf, quetienen como hilo conductor la fantasía, el humor ylas situaciones absurdas e hilarantes. PRINCIPALES EJES TEMÁTICOS

Imaginación. Seres fantásticos.



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ÍNDICE PRIMEROS LECTORES

LECTORES EXPERTOS(o casi)

LECTORES CON VUELO PROPIO

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POR TÍTULO

17 DE MIEDO. Antología –AA. VV. .........................................A VECES LA SOMBRA. Historia de un monstruo solitario–Valentino, Esteban ............................................................ABUELA DE ARRIBA, ABUELA DE ABAJO –De Paola, Tomie ........AL AGUA, PATO –Midón, Hugo y Gianni, Carlos .........................ALEGRE ROGER Y EL TESORO SUBMARINO –French, Vivian ........ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS –Carroll, Lewis ...........AMORES IMPOSIBLES Y OTROS ENCANTAMIENTOS –Clemente,H...ANIMALARIO UNIVERSAL DEL PROFESOR REVILLOD. FabulosoAlmanaque de la Fauna Mundial –Murugarren, Miguel ..............¡ATAJALA, PEDRO! –Eifflê, Marcus Paulo .................................AVENTURAS EN BORRADOR –Alonso, María Cristina ..................AVENTURAS Y DESVENTURAS DE CASIPERRO DEL HAMBRE–Montes, Graciela ................................................................¡AY, RENATA! –Smania, Estela ...............................................BAJO SIETE LLAVES –Smania, Estela .......................................BICHO MARTÍNEZ ATACA –Albarello, Pablo ..............................BICHOS QUE VUELAN –Suárez, Patricia ...................................BOCA DE LEÓN –Itsvansch ....................................................BOSQUENEGRO –Calvi, Fernando ............................................BURLADORES BURLADOS –Sorrentino, Fernando ......................CABALLERO NEGRO –Lardone, Lilia ........................................CAMINOS DE LA FÁBULA. Antología –AA. VV. .........................CANCIÓN DECIDIDA –Wapner, David .......................................CANCIÓN Y PICO –Devetach, Laura .........................................CANCIONES DE CUNA PARA DORMIR CACHORROS –Schujer, SilviaCAPERUCITA ROJA (tal como se lo contaron a Jorge) –Pescetti,Luis María ...........................................................................CARMELA Y VALENTÍN –Pérez Sabbi, Mercedes .........................¡CHAO! –Bojunga, Lygia .......................................................CHIQUITA –Pez, Alberto ........................................................CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ –Kasza, Keiko .........................CHUBASCO –Cabrera, Pablo ..................................................CINCO PATAS –Murillo, José ..................................................COLMOS. Humor exagerado –Silveyra, Carlos ...........................CONTRATIEMPOS –Chambers, Aidan ........................................CORAZÓN Y PASES CORTOS –Panno, Juan José .........................CUANDO ALICIA ATRAVESÓ EL ESPEJO –Carroll, Lewis ..............CUANDO LOS CERDOS VUELEN –Coulman, Valerie ....................CUENTAN EN LA PATAGONIA –Bustamante, Nelvy .....................CUENTO ESCONDIDO –Devetach, Laura ....................................CUENTOPOS DE GULUBÚ –Walsh, María Elena ..........................CUENTOS CON MI PAPÁ –Giardinelli, Mempo ............................CUENTOS DE LA MEMORIA –Arias, Ana ....................................CUENTOS DE LA SELVA. CUENTOS DE AMOR DE LOCURA Y DEMUERTE –Quiroga, Horacio ....................................................CUENTOS DE MUNDOS LEJANOS –Roldán, Gustavo ....................CUENTOS DEL ZORRO –Roldán, Gustavo ..................................CUENTOS PARA JUGAR –Rodari, Gianni ...................................CUENTOS PARA TEMBLAR DE MIEDO –Bornemann, Elsa .............DAME UN BESITO –Anónimo ..................................................DE CARTA EN CARTA –Machado, Ana María ..............................DEL AMOR NACEN LOS RÍOS –Ramos, María Cristina .................DICIEMBRE, SÚPER ÁLBUM –Bodoc, Liliana .............................

DIEZ EXCUSAS PARA NO COMER VEGETALES –Cis, Valeria DIMITRI EN LA TORMENTA –Suez, Perla ......................DINOSAURIOS –Arias, Daniel .....................................DISCURSO DEL OSO –Cortázar, Julio ...........................DISPARATES (Rimas y adivinanzas) –Chaktoura, Julia ..DON PERRO DE MENDOZA –Muleiro, Vicente ................DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS –Sendak, Maurice ........DOÑA MARTINA y otros relatos –Cabal, Graciela B. ......DOS RATONES, UNA RATA Y UN QUESO –Rueda, Claudia .....DRAGÓN –Roldán, Gustavo ........................................EL AÑO DE LA VACA –Averbach, Márgara .....................EL ÁRBOL DE LILAS –Andruetto, María Teresa ..............EL ARCA DE NOÉ –De Moraes, Vinicius ........................EL BAÑO NO FUE SIEMPRE ASÍ –Kukso/Lotersztein .......EL BRUJO, EL HORRIBLE Y EL LIBRO ROJO DE LOSHECHIZOS –Bernasconi, Pablo ....................................EL BUSCADOR DE FINALES –De Santis, Pablo ...............EL CAMINO DE LA LUNA –Escudero, Laura ...................EL CASO DEL MAGO Y LA CLAVE SECRETA –Schlaen, Carlos ..EL CAZADOR OCULTO –Salinger, J. D. ..........................EL CINE NO FUE SIEMPRE ASÍ –Cerdá/Fontana/Medina ..EL CUENTO DE NAVIDAD DE AUGGIE WREN –Auster, Paul ...EL DÍA DE CAMPO DE DON CHANCHO –Kasza, Keiko ......EL DIARIO DE UN GATO ASESINO –Fine, Anne ..............EL DIARIO DEL CAPITÁN ARSENIO. La máquina de volar–Bernasconi, Pablo ....................................................EL DOMADOR DE MONSTRUOS –Machado, Ana María .....EL DUEÑO DE LOS ANIMALES –Accame, Jorge ..............EL EQUIPO DE LOS SUEÑOS –Olguín, Sergio .................EL ESPEJO AFRICANO –Bodoc, Liliana .........................EL ETERNAUTA y otros cuentos de ciencia ficción–Oesterheld, Héctor ...................................................EL FANTASMA DE CANTERVILLE –Wilde, Oscar ..............El GALLO PINTO y otros poemas –Villafañe, Javier .......EL GATO MOG –Aiken, Joan .......................................EL HOMBRECITO DE LA LLUVIA –Rodari, Gianni ...........EL HOMBRECITO DE LA VALIJA –Sverdlick, Graciela ......EL HOMBRECITO DEL AZULEJO –Mujica Lainez, Manuel ..EL HORMIGUERO –Aguirre, Sergio ..............................EL INCENDIO –Andruetto, María Teresa .......................EL INVENTOR –Mariño, Ricardo ..................................EL LIBRO DE LA RISA –Mariño, Ricardo .......................EL LIBRO DE LOS CHICOS ENAMORADOS –Bornemann, ElsaEL MAR Y LA SERPIENTE –Bombara, Paula ...................EL MENSAJE DE LOS PÁJAROS –Gisbert, Joan Manuel ....EL MISTERIO DE CRANTOCK –Aguirre, Sergio ................EL MONSTRUO DE LA OSCURIDAD –Orlev, Uri ...............EL OSO QUE NO LO ERA –Tashlin, Frank ......................EL PAÍS DEL VIENTO –Iparraguirre, Sylvia ....................EL PÁJARO Y LA PRINCESA –Ventura, Antonio .............EL PEQUEÑO VAMPIRO –Sommer-Bodenburg, Angela .....EL PIBE PIOLA –Ziraldo ............................................EL PRÍNCIPE FELIZ –Wilde, Oscar ...............................EL PUEBLO DE MALA MUERTE –Comino, Sandra ............EL RATÓN QUE QUERÍA COMERSE LA LUNA –Devetach, LauraEL SIGLO XX –Birmajer, Marcelo .................................EL SECRETO DE LENA –Ende, Michael ..........................EL SEÑOR PÉREZ VA AL TRABAJO –Zweig, Pablo ...........EL SILENCIO BLANCO –London, Jack ..........................

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EL TÚNEL –Browne, Anthony ...........................................EL ÚLTIMO ESPÍA –De Santis, Pablo .................................EL USURPADOR DE LA LUNA LLENA –Ferro, Beatriz ...........EL VIAJE –Tizón, Héctor .................................................EL ZAR SALTÁN Y OTROS ROMANCES –Pushkin, Alexandr .....EN BUSCA DE LOS VESTUARIOS –Ramos Signes, Rogelio ......EN COCHE VA UNA NIÑA –Anónimo .................................EN EL DESVÁN –Oram, Hiawyn .........................................ENCUENTRO CON FLO –Escudero, Laura .............................ÉSAS NO SON MIS PATAS –Baredes,Lotersztain ..................ESTA BOCA ES MÍA. Y otras obras de teatro para chicos–Suárez, Patricia ............................................................EXCESOS Y EXAGERACIONES –Bernasconi, Pablo .................FEDERICA ABURRIDA –Istvan .........................................FEDERICO –Arias, Leo ....................................................FLON-FLON Y MUSINA –Elzbieta ......................................¿FÓSILES VIVIENTES? Animales y plantas de otras épocasque aún hoy habitan nuestro planeta –Wais de Badgen, IreneFRIN –Pescetti, Luis María .............................................GIRASOL AL SOL –Smania, Estela ....................................GUÍA TURÍSTICA DEL SISTEMA SOLAR –Ribas y Baredes ......HABÍA UNA VEZ UN LIBRO –Basch, Adela ........................HAY QUE ENSEÑARLE A TEJER AL GATO –Wolf, Ema ...........HÉRCULES, más que un hombre, menos que un dios–Rivera, Iris ..................................................................HISTORIAS DE FANTASMAS, BICHOS Y AVENTUREROS.Leyendas y relatos de la tradición oral –Actis, Beatriz ......HOYOS –Sachar, Louis ....................................................HUMOR IDIOTA –Max Cachimba .......................................ÍCARO –Wapner, David ....................................................INSECTOS AL RESCATE –Pedrozo, Sebastián .......................JOSÉ DE SAN MARTÍN, caballero del principio al fin–Basch, Adela ...............................................................JUAN FELIZARIO CONTENTO –Lago, Ángela .......................LA AVENTURA DE COMER –Quino (Joaquín Lavado) ............LA BELLA Y LA BESTIA –Bufano, Ariel ..............................LA BRUJA WINNIE –Thomas, Valerie ................................LA CAPERUCITA ROJA –Perrault, Charles ...........................LA CASA DE LA MADRINA –Bojunga, Lygia .......................LA CASA DE LOS SUEÑOS –Sáez, Gabriel ...........................LA CASITA AZUL –Comino, Sandra ....................................LA COMPOSICIÓN –Skármeta, Antonio ..............................LA CONQUISTA DE AMÉRICA –Palermo, Miguel A. yBoixadós, Roxana ..........................................................LA CONQUISTA ESPACIAL explicada a los niños–De Goursac, Olivier .......................................................LA ESCOBA DE LA VIUDA –Van Allsburg, Chris ...................LA ESCONDIDA –Salinas, Luis ..........................................LA ESCUELA DE LAS HADAS –Roxlo, Conrado Nalé ..............LA ESCUELA NO FUE SIEMPRE ASÍ –Pineau y Baredes .........LA FÁBRICA DEL TERROR II –Shua, Ana María ...................LA HORMIGA QUE CANTA –Devetach, Laura .......................LA ISLA DEL TESORO –Stevenson, Robert Louis .................LA LÍNEA –Doumerc, Beatriz y Barnes, Ayax ......................LA LOMA DEL HOMBRE FLACO –Devetach, Laura ................LA LUNA LLEVA UN SILENCIO –Ramos, María Cristina .........LA MUJER VAMPIRO –Andruetto, María Teresa ...................LA NARANJA MARAVILLOSA –Ocampo, Silvina ..................LA NIÑA QUE ILUMINÓ LA NOCHE –Bradbury, Ray .............

LA NOCHE DEL METEORITO –Vaccarini, Franco ....................LA NUBE –Rosell, Joel Franz .............................................LA PANDILLA DEL ÁNGEL –Cabal, Graciela .........................LA PEOR SEÑORA DEL MUNDO –Hinojosa, Francisco ............LA PEQUEÑA NIÑA GRANDE –Orlev, Uri .............................LA PIEDRA DE LA PACIENCIA –Canela ................................LA RANA DEBAJO DEL AGUA –Anónimo .............................LA REINA MAB. El hada de las pesadillas –Shakespeare, W. ....LA SEGUNDA CABEZA. Noticias extrañas I –Birmajer, MarceloLA SONRISA DE LA LUNA –Schami, Rafik ...........................LA VACA DE ESTA HISTORIA –Schujer, Silvia .......................LA VIDA SECRETA DE LAS PULGAS –Pez, Alberto .................LAS AVENTURAS DE BIGOTE el gato sin cola –Kaufman, Ruth ....LAS AVENTURAS DE MAX Y SU OJO SUBMARINO –Amara, Luigi ..LAS AVENTURAS DE PINOCHO –Collodi, Carlo ......................LAS AVENTURAS DEL CAPITÁN CALZONCILLOS –Pilkey, Dav ..LAS COSAS PERDIDAS –Carreras de Sosa, Lydia ....................LAS DOCE PRINCESAS BAILARINAS –Grimm, W. y J. ............LAS LAGARTIJAS NO VUELAN –Ramos, María Cristina ...........LAS LOCAS GANAS DE IMAGINAR –Ferro, Beatriz ................LAS MEMORIAS DE YGOR –Suárez, Patricia .........................LAS MIL Y UNA NOCHES ARGENTINAS –Draghi Lucero, Juan ...LAS PINTURAS DE WILLY –Browne, Anthony .......................LAS ROSITAS –Cabal, Graciela ...........................................LATINOAMÉRICA EN VOZ - 2. Cuentos y leyendas –La Rosa,Juana (comp.) Basch, Adela y Stukalsky, Darío (dirección) .....LEYENDAS AMERICANAS –Martínez, Rey, Romera .................LIBRO DE LOS PRODIGIOS –Wolf, Ema ...............................LLAVES –Rivera, Iris ........................................................LO QUE CUENTAN LOS ONAS –Palermo, Miguel Ángel ...........LO QUE HAY ANTES DE QUE HAYA ALGO (uno de terror)–Liniers .........................................................................LOS CRETINOS –Dahl, Roald .............................................LOS CUENTOS DEL AGUARÁ -Linari, Adrián .........................LOS CUERVOS DE PEARBLOSSOM –Huxley, A. ......................LOS DÍAS DEL VENADO. La saga de los confines –Bodoc,Liliana ...........................................................................LOS DRAGONES Y OTROS CUENTOS –Pérez Aguilar, Graciela ...LOS GALOCHAS –Sasturain, Juan .......................................

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LOS GEMELOS DEL POPOL VUH –Luján, Jorge .........................LOS HERMANOS NO SON CUENTO –Falconi, María Inés .............LOS OJOS DE LA PANTERA y otras pesadillas –Lalia, HoracioLOS PIOJEMAS DEL PIOJO PEDDY –Wapner, David ....................LOS PLANOS DE MI CIUDAD –Gandman, Alexiev ......................LOS RIMAQUÉ –Kaufman, Ruth .............................................LOS SUEÑOS DEL SAPO. Cuentos y leyendas –Villafañe, Javier ..LOS TRASPIÉS DE ALICIA PAF –Rodari, Gianni .........................MACANUDO Nº 1 –Liniers, Ricardo Siri ...................................MAGO XUL. El mundo de Xul Solar para niños –Grau, Didi .......MANUAL DE BOLSILLO NINJA –Dani the O .............................MARTÍN HOLMES –Trillo, Carlos .............................................MÁS HISTORIAS DE FRANZ –Nöstlinger, Christine ....................¡MESA, TRAGAME! –Keselman, Gabriela ..................................MI GATITO ES EL MÁS BESTIA –Bachelet, Gilles .......................MI PAPÁ ESTUVO EN LA SELVA –Decis, Anne / Gusti ................MI PRIMER LIBRO DE POEMAS –Antóloga: Ana Pelegrín ............MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DE DINOSAURIOS y el mundo pre-histórico –Taplin, Sam .........................................................MIEDO –Cabal, Graciela ........................................................MOMO –Ende, Michael ...........................................................MUCHAS LUNAS –Thurber, James ..........................................MUCHO PERRO –Schujer, Silvia .............................................MUY FAMOSO –Waechter, Philip ............................................NABUCO, ETC. –Wolf, Ema ....................................................NADIE TE CREERÍA –Pescetti, Luis María ................................NANAS PARA BICHOS INQUIETOS –Moyano, Liliana .................NARIZ DE HIGO –Iannamico, Roberta ....................................

NATACHA –Pescetti, Luis María ...............................NO ES LA MARIPOSA NEGRA –Birmajer, Marcelo ........NO PASÓ NADA –Skármeta, Antonio ........................NOTON Y LOS LADRONES DE LUZ –Sáez, Gabriel .......OCTUBRE, UN CRIMEN –Huidobro, Norma .................OLIVIA –Falconer, Ian ...........................................PAJARRAIGOS –Wapner, David ................................PAPANUEL –Cabal, Graciela ....................................PARA CUANDO LLUEVE –Canela ..............................PARAGUAS PARA JUGAR –Ferro, Beatriz ..................PEDACITOS DE MAGIA –Filippi, Sandra .....................PEQUEÑO QUIJOTE ILUSTRADO –Cervantes Saavedra,Miguel de ............................................................PERIQUITO –Devetach, Laura ..................................PERLAS DE BRUJA –Mo, María Rosa ........................PIÑATAS –Isol ......................................................PLANETA MIEDO –Shua, Ana María ..........................PLAYA SOLEDAD –Gálmez, Griselda ..........................PLOX –Falbo, Graciela .............................................PLUTARCO –Rojas, Saúl O. ......................................¡POC! ¡POC! ¡POC! –Roldán, Gustavo (h) ..................POEMAS CON SOL Y SON. Poesía de América Latina para niños –AA.VV. .....................................PREGUNTAS QUE PONEN LOS PELOS DE PUNTA 3.Sobre la luz y los colores –Baredes, Lotersztain .......PUENTE –Averbach, Márgara ...................................PULGARCITA –Andersen, Hans Christian ...................¿QUÉ CREÉS TÚ QUE PUEDES HACER EN MI CIRCO?–Rôo, Luchini .......................................................¿QUÉ SABE USTED DE VÍBORAS? –Ábalos, Jorge W. ...QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL –Nöstlinger, Christine¿QUIÉN CORRE CONMIGO? –Kaufman, Ruth ..............¿QUIÉN ENGAÑA A QUIÉN? Cuentos de inocentes ypícaros –Accame, Bossi .........................................¿QUIÉN LE TIENE MIEDO A DEMETRIO LATOV?–Durini, Ángeles ...................................................QUIERO ESCAPAR DE BRIGITTE –Giménez, Eduardo Abel .QUIERO VER UNA VACA –Fierro, Enrique ..................QUINQUELA, EL PINTOR DE LA BOCA. El mundo deQuinquela Martín para niños –Grau, Didi ................RADIOGRAFÍA DE UNA BRUJA –Ferro, Beatriz ..........RAFAELA –Furiasse, Mariana ...................................RAMONA, LA MONA –Carrasco Inglés, Aitana ...........RAÚL PINTADO DE AZUL –Machado, Ana María .........REY SECRETO –De Santis, Pablo ..............................¡RONQUIDOS! –Rosen, Michael ...............................SECRETO DE FAMILIA –Isol ....................................SERES MITOLÓGICOS ARGENTINOS –Colombres, Adolfo ..SI TU SIGNO NO ES CÁNCER –Bialet, Graciela ...............¡SILENCIO, NIÑOS! –Wolf, Ema ...............................SOMBRAS Y TEMBLORES –Drennen, Olga ..................STEFANO –Andruetto, María Teresa ..........................SUCEDIÓ EN COLORES –Bodoc, Liliana .....................TEATRO I –Midón, Hugo .........................................TEODORO Y LA LUNA –Rovner, Eduardo ...................TOBY –Cabal, Graciela ............................................TODOS LOS SOLES MIENTEN –Valentino, Esteban .......TRABALENGUAS. Sin equivocarse y bien ligerito–Silveyra, Carlos ...................................................

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TUK ES TUK –Legnazzi, Claudia .....................................UNA GATA ÉTICA –Anónimo .........................................UNA SEÑORA IBA… –Anónimo ....................................UN BANDONEÓN VIVO –Califa, Oche .............................UN BARCO MUY PIRATA –Roldán, Gustavo .....................UN CAZADOR… –Anónimo ...........................................UN CUENTO DE OSO –Browne, Anthony ..........................UN CUENTO POR DONDE PASA EL VIENTO –Pisos, Cecilia ......UN DESIERTO LLENO DE GENTE –Valentino, Esteban .......UN GRAN RESFRÍO –Mainé, Margarita ............................UN HOMBRE CON SOMBRERO –Roldán, Gustavo (h) .........UN LIBRO EN TAMAÑO REAL –Doneiger, Jorge ................UN MAR MUY MOJADO –Mainé, Margarita ......................UN MUNDO DE CYRANOS –González Gil, Manuel .............UN SOL PARA TU SOMBRERO –Ramos, María Cristina .......UNO DE ELEFANTES –Accame, Jorge ..............................UNO Y OTRO –Wernicke, María ......................................¡URGENTE! TARZÁN NECESITA AYUDA –López, Horacio .......VECINO, VECINA –Mello, Roger ....................................VELADURAS –Andruetto, María Teresa ...........................VIDAS PERPENDICULARES –Shua, Ana María ..................VOCES EN EL PARQUE –Browne, Anthony .......................WILLY EL TÍMIDO –Browne, Anthony .............................XUL SOLAR –Guidalevich, Vali ......................................YO –Waechter, Philip ...................................................ZOO LOCO –Walsh, María Elena .....................................ZORROLFO EN EL SUR –Eito, Martín ..............................ZZZZZ. Y ellos... ¿cómo duermen? –Il Sung Na ..............

POR AUTOR

AA. VV. –17 DE MIEDO Antología ..................................AA. VV –CAMINOS DE LA FÁBULA –Antología ..................AA. VV. –MI PRIMER LIBRO DE POEMAS –Antóloga: AnaPelegrín ....................................................................AA. VV. –POEMAS CON SOL Y SON. Poesía de América Latina para niños ........................................................Ábalos, Jorge W. –¿QUÉ SABE USTED DE VÍBORAS? ..........Accame, Jorge –UNO DE ELEFANTES ..............................Accame, Jorge –EL DUEÑO DE LOS ANIMALES ..................Accame, J. y Bossi, E. –¿QUIÉN ENGAÑA A QUIÉN? Cuen-tos de inocentes y pícaros ............................................Actis, Beatriz –HISTORIAS DE FANTASMAS, BICHOS YAVENTUREROS. Leyendas y relatos de la tradición oral ......Aguirre, Sergio –EL HORMIGUERO .................................Aguirre, Sergio –EL MISTERIO DE CRANTOCK .................Aiken, Joan –EL GATO MOG ........................................Albarello, Pablo –BICHO MARTÍNEZ ATACA ..................Alonso, María Cristina –AVENTURAS EN BORRADOR ......Amara, Luigi –LAS AVENTURAS DE MAX Y SU OJO SUBMARINO Andersen, Hans Christian –PULGARCITA .....................Andruetto, María Teresa –EL ÁRBOL DE LILAS .............Andruetto, María Teresa –EL INCENDIO ......................

Andruetto, María Teresa –LA MUJER VAMPIRO ..............Andruetto, María Teresa –STEFANO .............................Andruetto, María Teresa –VELADURAS .........................Anónimo –DAME UN BESITO .......................................Anónimo –EN COCHE VA UNA NIÑA ..............................Anónimo –LA RANA DEBAJO DEL AGUA ........................Anónimo –UN CAZADOR… .........................................Anónimo –UNA GATA ÉTICA ........................................Anónimo –UNA SEÑORA IBA… ...................................Arias, Ana –Cuentos de la Memoria .............................Arias, Daniel –DINOSAURIOS .....................................Arias, Leo –FEDERICO ...............................................Auster, Paul –EL CUENTO DE NAVIDAD DE AUGGIE WREN ......Averbach, Márgara –EL AÑO DE LA VACA ......................Averbach, Márgara –PUENTE ......................................Bachelet, Gilles –MI GATITO ES EL MÁS BESTIA .............Baredes, Lotersztain –ÉSAS NO SON MIS PATAS .............Baredes, Lotersztain –PREGUNTAS QUE PONEN LOSPELOS DE PUNTA 3. Sobre la luz y los colores .................Basch, Adela –HABÍA UNA VEZ UN LIBRO .....................Basch, Adela –JOSÉ DE SAN MARTÍN. Caballero del prin-cipio al fin ...............................................................Bernasconi, Pablo –EL BRUJO, EL HORRIBLE Y EL LIBROROJO DE LOS HECHIZOS ..............................................Bernasconi, Pablo –EL DIARIO DEL CAPITÁN ARSENIO. Lamáquina de volar ......................................................Bernasconi, Pablo –EXCESOS Y EXAGERACIONES ............Birmajer, Marcelo –NO ES LA MARIPOSA NEGRA ............Birmajer, Marcelo –LA SEGUNDA CABEZA. Noticiasextrañas I ...............................................................Birmajer, Marcelo – EL SIGLO XX .........,......................Bodoc, Liliana –DICIEMBRE, SÚPER ÁLBUM ..,...............Bodoc, Liliana –EL ESPEJO AFRICANO ................,.........Bodoc, Liliana –LOS DÍAS DEL VENADO. La saga de losconfines .........................................................,........Bodoc, Liliana –SUCEDIÓ EN COLORES ................,........Bojunga, Lygia –¡CHAO! ...................................,........Bojunga, Lygia –LA CASA DE LA MADRINA ..............,.....Bombara, Paula –EL MAR Y LA SERPIENTE ..............,.....Bornemann, Elsa –CUENTOS PARA TEMBLAR DE MIEDO ...Bornemann, Elsa –EL LIBRO DE LOS CHICOS ENAMORADOS .....Bradbury, Ray –LA NIÑA QUE ILUMINÓ LA NOCHE ..........Browne, Anthony –EL TÚNEL ......................................Browne, Anthony –LAS PINTURAS DE WILLY .................Browne, Anthony –UN CUENTO DE OSO ........................Browne, Anthony –VOCES EN EL PARQUE ......................Browne, Anthony –WILLY EL TÍMIDO ...........................Bufano, Ariel –LA BELLA Y LA BESTIA .........................Bustamante, Nelvy –CUENTAN EN LA PATAGONIA ...........Cabal, Graciela B. –DOÑA MARTINA y otros relatos ........Cabal, Graciela B. –LA PANDILLA DEL ÁNGEL ................Cabal, Graciela B. –LAS ROSITAS ................................Cabal, Graciela B. –MIEDO .........................................Cabal, Graciela B. –PAPANUEL ....................................Cabal, Graciela B. –TOBY ...........................................Cabrera, Pablo –CHUBASCO ........................................Califa, Oche –UN BANDONEÓN VIVO ............................Calvi, Fernando –BOSQUENEGRO .................................Canela –LA PIEDRA DE LA PACIENCIA ...........................

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Canela –PARA CUANDO LLUEVE .............................................Carrasco Inglés, Aitana –RAMONA, LA MONA ..........................Carreras de Sosa, Lydia –LAS COSAS PERDIDAS .......................Carroll, Lewis –ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS ................Carroll, Lewis –CUANDO ALICIA ATRAVESÓ EL ESPEJO ..............Cerdá, Fontana, Medina –EL CINE NO FUE SIEMPRE ASÍ ................Cervantes Saavedra, Miguel de –PEQUEÑO QUIJOTE ILUSTRADO Chaktoura, Julia –DISPARATES (Rimas y adivinanzas) ..................Chambers, Aidan –CONTRATIEMPOS ......................................Cis, Valeria –DIEZ EXCUSAS PARA NO COMER VEGETALES ................Clemente, Horacio –AMORES IMPOSIBLES Y OTROS ENCAN-TAMIENTOS .......................................................................Collodi, Carlo –LAS AVENTURAS DE PINOCHO ..........................Colombres, Adolfo –SERES MITOLÓGICOS ARGENTINOS .............Comino, Sandra –EL PUEBLO DE MALA MUERTE .......................Comino, Sandra –LA CASITA AZUL ........................................Cortázar, Julio –DISCURSO DEL OSO ......................................Coulman, Valerie –CUANDO LOS CERDOS VUELEN ....................Bialet, Graciela –SI TU SIGNO NO ES CÁNCER ...........................Dahl, Roald –LOS CRETINOS .................................................Dani the O –MANUAL DE BOLSILLO NINJA ..............................Decis, Anne / Gusti –MI PAPÁ ESTUVO EN LA SELVA ................De Goursac, Olivier –LA CONQUISTA ESPACIAL explicada a losniños ...............................................................................De Moraes, Vinicius –EL ARCA DE NOÉ ..................................De Paola, Tomie –ABUELA DE ARRIBA, ABUELA DE ABAJO ............De Santis, Pablo –EL BUSCADOR DE FINALES ..........................De Santis, Pablo –EL ÚLTIMO ESPÍA ......................................De Santis, Pablo –REY SECRETO ............................................Devetach, Laura –CANCIÓN Y PICO ........................................Devetach, Laura –CUENTO ESCONDIDO ...................................Devetach, Laura –EL RATÓN QUE QUERÍA COMERSE LA LUNA ............Devetach, Laura –LA HORMIGA QUE CANTA .............................Devetach, Laura –LA LOMA DEL HOMBRE FLACO ......................Devetach, Laura –PERIQUITO ...............................................Doneiger, Jorge –UN LIBRO DE TAMAÑO REAL .........................Doumerc, Beatriz y Barnes, Ayax –LA LÍNEA .........................Draghi Lucero, Juan –LAS MIL Y UNA NOCHES ARGENTINAS ......Drennen, Olga –SOMBRAS Y TEMBLORES ................................Durini, Ángeles –¿QUIÉN LE TIENE MIEDO A DEMETRIO LATOV? .Eifflê, Marcus Paulo –¡ATAJALA, PEDRO! ...............................Eito, Martín –ZORROLFO EN EL SUR .......................................Elzbieta –FLON-FLON Y MUSINA ............................................Ende, Michael –EL SECRETO DE LENA .....................................Ende, Michael –MOMO .........................................................Escudero, Laura –EL CAMINO DE LA LUNA ..............................Escudero, Laura –ENCUENTRO CON FLO ..................................Falbo, Graciela –PLOX .........................................................Falconer, Ian –OLIVIA .........................................................Falconi, María Inés –LOS HERMANOS NO SON CUENTO ..............Ferro, Beatriz –EL USURPADOR DE LA LUNA LLENA ..................Ferro, Beatriz –LAS LOCAS GANAS DE IMAGINAR .....................Ferro, Beatriz –PARAGUAS PARA JUGAR .................................Ferro, Beatriz –RADIOGRAFÍA DE UNA BRUJA .........................Fierro, Enrique –QUIERO VER UNA VACA ................................Filippi, Sandra –PEDACITOS DE MAGIA ..................................Fine, Anne –EL DIARIO DE UN GATO ASESINO .........................French, Vivian –ALEGRE ROGER Y EL TESORO SUBMARINO .............Furiasse, Mariana –RAFAELA ...............................................

Gálmez, Griselda –PLAYA SOLEDAD ............................Gandman, Alexiev –LOS PLANOS DE MI CIUDAD ...........Giardinelli, Mempo –CUENTOS CON MI PAPÁ ...............Giménez, Eduardo Abel –QUIERO ESCAPAR DE BRIGITTE ...Gisbert, Joan Manuel –EL MENSAJE DE LOS PÁJAROS ...González Gil, Manuel –UN MUNDO DE CYRANOS ..........Grau, Didi –MAGO XUL. El mundo de Xul Solar para niños ... Grau, Didi –QUINQUELA, EL PINTOR DE LA BOCA. Elmundo de Quinquela Martín para niños .......................Grimm, J. y W. –LAS DOCE PRINCESAS BAILARINAS ......Guidalevich,Vali –XUL SOLAR ...................................Hinojosa, Francisco –LA PEOR SEÑORA DEL MUNDO .....Huidobro, Norma –OCTUBRE, UN CRIMEN ...................Huxley, Aldous –LOS CUERVOS DE PEARBLOSSOM .........Iannamico, Roberta –NARIZ DE HIGO ........................Il Sung Na –ZZZZZ. Y ellos… ¿cómo duermen? .............Iparraguirre, Sylvia –EL PAÍS DEL VIENTO ...................Isol –PIÑATAS ........................................................Isol –SECRETO DE FAMILIA ........................................Istvan –FEDERICA ABURRIDA ....................................Itsvansch –BOCA DE LEÓN ........................................Kasza, Keiko –CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ .............Kasza, Keiko –EL DÍA DE CAMPO DE DON CHANCHO ......Kaufman, Ruth –LAS AVENTURAS DE BIGOTE, el gatosin cola .................................................................Kaufman, Ruth –LOS RIMAQUÉ .................................Kaufman, Ruth –¿QUIÉN CORRE CONMIGO? .................Keselman, Gabriela –¡MESA, TRAGAME! .....................Kukso, Lotersztein –EL BAÑO NO FUE SIEMPRE ASÍ ......La Rosa, J. (comp.) Basch, A. y Stukalsky, D. (direc.)–LATINOAMÉRICA EN VOZ - 2. Cuentos y leyendas .........Lago, Ángela –JUAN FELIZARIO CONTENTO ..................Lalia, Horacio –LOS OJOS DE LA PANTERA y otraspesadillas ..............................................................Lardone, Lilia –CABALLERO NEGRO ............................Legnazzi, Claudia –TUK ES TUK ................................Linari, Adrián –LOS CUENTOS DEL AGUARÁ .................Liniers –LO QUE HAY ANTES DE QUE HAYA ALGO (uno deterror) ...................................................................Liniers –MACANUDO Nº 1 .........................................London, Jack –EL SILENCIO BLANCO ..........................López, Horacio –¡URGENTE! TARZÁN NECESITA AYUDA ...Luján, Jorge –LOS GEMELOS DEL POPOL VUH ...............Machado, Ana María –DE CARTA EN CARTA ..................Machado, Ana María –EL DOMADOR DE MONSTRUOS .....Machado, Ana María –RAÚL PINTADO DE AZUL ............Mainé, Margarita –UN GRAN RESFRÍO ........................Mainé, Margarita –UN MAR MUY MOJADO ...................Mariño, Ricardo –EL INVENTOR .................................Mariño, Ricardo –EL LIBRO DE LA RISA ......................Martínez, Rey, Romera –LEYENDAS AMERICANAS .........Max Cachimba –HUMOR IDIOTA .................................Mello, Roger –VECINO, VECINA ..................................Midón, Hugo y Gianni, Carlos –AL AGUA, PATO ...........Midón, Hugo –TEATRO I ...........................................Mó, María Rosa –PERLAS DE BRUJA ...........................Montes, Graciela –AVENTURAS Y DESVENTURAS DE CASIPERRO DEL HAMBRE ...........................................Moyano, Liliana –NANAS PARA BICHOS INQUIETOS ......

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Mujica Lainez, Manuel –EL HOMBRECITO DEL AZULEJO ......Muleiro, Vicente –DON PERRO DE MENDOZA ....................Murillo, José –CINCO PATAS ..........................................Murugarren, Miguel –ANIMALARIO UNIVERSAL DEL PROFESORREVILLOD. Fabuloso Almanaque de la Fauna Mundial ..........Nöstlinger, Christine –MÁS HISTORIAS DE FRANZ .............Nöstlinger, Christine –QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL .......Ocampo, Silvina –LA NARANJA MARAVILLOSA ..................Oesterheld, Héctor –EL ETERNAUTA y otros cuentos deciencia ficción .............................................................Olguín, Sergio –EL EQUIPO DE LOS SUEÑOS ......................Oram, Hiawyn –EN EL DESVÁN .......................................Orlev, Uri –EL MONSTRUO DE LA OSCURIDAD ....................Orlev, Uri –LA PEQUEÑA NIÑA GRANDE ............................Palermo, M. Á. y Boixadós, R. E. –LA CONQUISTA DEAMÉRICA .....................................................................Palermo, Miguel Ángel –LO QUE CUENTAN LOS ONAS .........Panno, Juan José –CORAZÓN Y PASES CORTOS. CUENTOSFUTBOLEROS PATEADOS POR ...........................................Pedrozo, Sebastián –INSECTOS AL RESCATE ......................Pérez Aguilar, Graciela –LOS DRAGONES Y OTROS CUENTOSPérez Sabbi, Mercedes –CARMELA Y VALENTÍN .................Perrault, Charles –LA CAPERUCITA ROJA .........................Pescetti, Luis María –CAPERUCITA ROJA (Tal como se locontaron a Jorge) .........................................................Pescetti, Luis María –FRIN ...........................................Pescetti, Luis María –NADIE TE CREERÍA .........................Pescetti, Luis María –NATACHA ......................................Pez, Alberto –CHIQUITA ................................................Pez, Alberto –LA VIDA SECRETA DE LAS PULGAS ................Pilkey, Dav –LAS AVENTURAS DEL CAPITÁN CALZONCILLOS ......Pineau, Baredes –LA ESCUELA NO FUE SIEMPRE ASÍ ..........Pisos, Cecilia –UN CUENTO POR DONDE PASA EL VIENTO .....Pushkin, Alexandr –EL ZAR SALTÁN Y OTROS ROMANCES .........Quino (Joaquín Lavado) –LA AVENTURA DE COMER ...........Quiroga, Horacio –CUENTOS DE LA SELVA. CUENTOS DEAMOR DE LOCURA Y DE MUERTE ......................................Ramos, María Cristina –DEL AMOR NACEN LOS RÍOS ..........Ramos, María Cristina –LA LUNA LLEVA UN SILENCIO ........Ramos, María Cristina –LAS LAGARTIJAS NO VUELAN ........Ramos, María Cristina –UN SOL PARA TU SOMBRERO .........Ramos Signes, Rogelio –EN BUSCA DE LOS VESTUARIOS .........Ribas, Baredes –GUÍA TURÍSTICA DEL SISTEMA SOLAR .......Roldán, Gustavo (h) –UN HOMBRE CON SOMBRERO ...........Rivera, Iris –HÉRCULES, más que un hombre, menos que un dios .......................................................................Rivera, Iris –LLAVES .....................................................Rodari, Gianni –CUENTOS PARA JUGAR ............................Rodari, Gianni –EL HOMBRECITO DE LA LLUVIA ................Rodari, Gianni –LOS TRASPIÉS DE ALICIA PAF ..................Rojas, Saúl O. –PLUTARCO .............................................Roldán, Gustavo –CUENTOS DE MUNDOS LEJANOS .............Roldán, Gustavo –CUENTOS DEL ZORRO ...........................Roldán, Gustavo –DRAGÓN ............................................Roldán, Gustavo –UN BARCO MUY PIRATA .....................Roldán, Gustavo (h) –¡POC! ¡POC! ¡POC! ......................Rôo, Luchini –¿QUÉ CREÉS TÚ QUE PUEDES HACER EN MI CIRCO? Rosell, Joel Franz –LA NUBE ......................................Rosen, Michael –¡RONQUIDOS! ...................................Rovner, Eduardo –TEODORO Y LA LUNA .........................

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Roxlo, Conrado Nalé –LA ESCUELA DE LAS HADAS ..........Rueda, Claudia –DOS RATONES, UNA RATA Y UN QUESOSachar, Louis –HOYOS ...............................................Sáez, Gabriel –LA CASA DE LOS SUEÑOS .......................Sáez, Gabriel –NOTON Y LOS LADRONES DE LUZ .............Salinas, Luis –LA ESCONDIDA .....................................Salinger, J. D. –EL CAZADOR OCULTO ............................Sasturain, Juan –LOS GALOCHAS .................................Schami, Rafik –LA SONRISA DE LA LUNA ......................Schlaen, Carlos –EL CASO DEL MAGO Y LA CLAVE SECRETA Schujer, Silvia –CANCIONES DE CUNA PARA DORMIRCACHORROS ..............................................................Schujer, Silvia –LA VACA DE ESTA HISTORIA ..................Schujer, Silvia –MUCHO PERRO ....................................Sendak, Maurice –DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS ..........Shakespeare, William –LA REINA MAB. El hada de laspesadillas ................................................................Shua, Ana María –LA FÁBRICA DEL TERROR II ...............Shua, Ana María –PLANETA MIEDO ..............................Shua, Ana María –VIDAS PERPENDICULARES ..................Silveyra, Carlos –COLMOS. Humor exagerado .................Silveyra, Carlos –TRABALENGUAS. Sin equivocarsey bien ligerito ...........................................................Skármeta, Antonio –LA COMPOSICIÓN .........................Skármeta, Antonio –NO PASÓ NADA ............................Smania, Estela –¡AY, RENATA! .....................................Smania, Estela –BAJO SIETE LLAVES ............................Smania, Estela –GIRASOL AL SOL ................................Sommer-Bodenburg, Angela –EL PEQUEÑO VAMPIRO ......Sorrentino, Fernando –BURLADORES BURLADOS ............Stevenson, Robert Louis –LA ISLA DEL TESORO .............Suárez, Patricia –BICHOS QUE VUELAN .........................Suárez, Patricia –ESTA BOCA ES MÍA. Y otras obras deteatro para chicos .....................................................Suárez, Patricia –LAS MEMORIAS DE YGOR ....................Suez, Perla –DIMITRI EN LA TORMENTA ........................Sverdlick, Graciela –EL HOMBRECITO DE LA VALIJA ........Taplin, Sam –MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DEDINOSAURIOS y el mundo prehistórico ...........................Tashlin, Frank –EL OSO QUE NO LO ERA ........................


POR TEMAS FRECUENTESRESPONSABILIDAD Y CRECIMIENTO

CAPERUCITA ROJA (tal como se lo contaron a Jorge) ..CHIQUITA ...............................................................EL GATO MOG ..........................................................EN COCHE VA UNA NIÑA ..........................................LA PEQUEÑA NIÑA GRANDE .....................................LAS AVENTURAS DE PINOCHO ...................................LOS HERMANOS NO SON CUENTO ...............................MUCHO PERRO ........................................................PEDACITOS DE MAGIA ..............................................PULGARCITA ...........................................................QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL .................................¿QUIÉN CORRE CONMIGO? ........................................UN GRAN RESFRÍO ..................................................UN MAR MUY MOJADO .............................................UNO DE ELEFANTES .................................................ABUELA DE ARRIBA, ABUELA DE ABAJO ....................EL BAÑO NO FUE SIEMPRE ASÍ ..................................EL PIBE PIOLA ........................................................EL SECRETO DE LENA ...............................................LA COMPOSICIÓN ....................................................MÁS HISTORIAS DE FRANZ .......................................PIÑATAS .................................................................RAFAELA ................................................................WILLY EL TÍMIDO ....................................................CABALLERO NEGRO .................................................CAMINOS DE LA FÁBULA. Antología ..........................CONTRATIEMPOS .....................................................EL HORMIGUERO .....................................................EL SIGLO XX ...........................................................EL VIAJE ................................................................LA CAPERUCITA ROJA ..............................................MOMO ....................................................................NO ES LA MARIPOSA NEGRA .....................................NOTON Y LOS LADRONES DE LUZ ...............................PLOX .....................................................................

BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD

EL DÍA DE CAMPO DE DON CHANCHO .........................FEDERICO ...............................................................LA SONRISA DE LA LUNA .........................................LAS AVENTURAS DE BIGOTE, el gato sin cola ..............LAS AVENTURAS DE PINOCHO ...................................LOS SUEÑOS DEL SAPO. Cuentos y leyendas ...............MI GATITO ES EL MÁS BESTIA ...................................MUY FAMOSO ..........................................................NARIZ DE HIGO .......................................................¡POC! ¡POC! ¡POC! ...................................................PULGARCITA ...........................................................¿QUÉ CREES TÚ QUE PUEDES HACER EN MI CIRCO? ......RADIOGRAFÍA DE UNA BRUJA ..................................SECRETO DE FAMILIA ...............................................TUK ES TUK ............................................................

Thomas, Valerie –LA BRUJA WINNIE ............................Thurber, James –MUCHAS LUNAS ........................................Tizón, Héctor –EL VIAJE ....................................................Trillo, Carlos –MARTÍN HOLMES ..........................................Vaccarini, Franco –LA NOCHE DEL METEORITO .......................Valentino, Esteban –A VECES LA SOMBRA. Historia de un monstruo solitario .............................................................Valentino, Esteban –TODOS LOS SOLES MIENTEN ...................Valentino, Esteban –UN DESIERTO LLENO DE GENTE ...............Van Allsburg, Chris –LA ESCOBA DE LA VIUDA ......................Ventura, Antonio –EL PÁJARO Y LA PRINCESA ......................Villafañe, Javier –El GALLO PINTO y otros poemas .................Villafañe, Javier –LOS SUEÑOS DEL SAPO. Cuentos y leyendas Waechter, Philip –MUY FAMOSO ..........................................Waechter, Philip –YO ........................................................Wais de Badgen, Irene –¿FÓSILES VIVIENTES? Animales y plantasde otras épocas que aún hoy habitan nuestro planeta .................Walsh, María Elena –CUENTOPOS DE GULUBÚ ........................Walsh, María Elena –ZOO LOCO ...........................................Wapner, David –CANCIÓN DECIDIDA ....................................Wapner, David –ÍCARO ......................................................Wapner, David –LOS PIOJEMAS DEL PIOJO PEDDY ..................Wapner, David –PAJARRAIGOS ............................................Wernicke, María –UNO Y OTRO ............................................Wilde, Oscar –EL FANTASMA DE CANTERVILLE ........................Wilde, Oscar –EL PRÍNCIPE FELIZ ........................................Wolf, Ema –HAY QUE ENSEÑARLE A TEJER AL GATO ................Wolf, Ema –LIBRO DE LOS PRODIGIOS ..................................Wolf, Ema –NABUCO, ETC. ..................................................Wolf, Ema –¡SILENCIO, NIÑOS! ...........................................Ziraldo –EL PIBE PIOLA .....................................................Zweig, Pablo –EL SEÑOR PÉREZ VA AL TRABAJO .....................

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YO ..............................................................................CUENTAN EN LA PATAGONIA ...........................................CUENTOS DE LA MEMORIA ..............................................DOÑA MARTINA y otros relatos ......................................EL BRUJO, EL HORRIBLE Y EL LIBRO ROJO DE LOSHECHIZOS ....................................................................EL OSO QUE NO LO ERA .................................................EL PÁJARO Y LA PRINCESA ............................................LA BELLA Y LA BESTIA ..................................................LA COMPOSICIÓN ..........................................................LA PIEDRA DE LA PACIENCIA ..........................................PIÑATAS ......................................................................PLUTARCO ....................................................................RAFAELA ......................................................................RAÚL PINTADO DE AZUL ................................................WILLY EL TÍMIDO ..........................................................CONTRATIEMPOS ...........................................................EL AÑO DE LA VACA ......................................................EL BUSCADOR DE FINALES .............................................EL CAZADOR OCULTO .....................................................EL ETERNAUTA y otros cuentos de ciencia ficción ............EL MAR Y LA SERPIENTE ................................................EN BUSCA DE LOS VESTUARIOS .......................................ENCUENTRO CON FLO ....................................................HOYOS .........................................................................LA LÍNEA .....................................................................LAS MIL Y UNA NOCHES ARGENTINAS .............................LATINOAMÉRICA EN VOZ 2. Cuentos y leyendas ...............NO PASÓ NADA .............................................................STEFANO ......................................................................VELADURAS .................................................................

JUEGOS DE PALABRAS

AL AGUA, PATO .............................................................CANCIONES DE CUNA PARA DORMIR CACHORROS ..............CUENTO ESCONDIDO ......................................................DAME UN BESITO ..........................................................DISPARATES (Rimas y adivinanzas) ................................EL ARCA DE NOÉ ...........................................................EL GALLO PINTO y otros poemas ....................................EN COCHE VA UNA NIÑA ................................................LA RANA DEBAJO DEL AGUA ..........................................LOS RIMAQUÉ ...............................................................NANAS PARA BICHOS INQUIETOS ....................................PARA CUANDO LLUEVE ..................................................PARAGUAS PARA JUGAR ................................................PERIQUITO ...................................................................POEMAS CON SOL Y SON. Poesía de América Latina para niños ..TRABALENGUAS. Sin equivocarse y bien ligerito ..............TUK ES TUK ..................................................................UN CAZADOR… ............................................................UN SOL PARA TU SOMBRERO ..........................................UNA GATA ÉTICA ...........................................................UNA SEÑORA IBA… ......................................................ZOO LOCO ....................................................................ANIMALARIO UNIVERSAL DEL PROFESOR REVILLOD. Fabuloso Almanaque de la Fauna Mundial .......................

COLMOS. Humor exagerado .....................................CUENTOPOS DE GULUBÚ .........................................CUENTOS PARA JUGAR ............................................DISCURSO DEL OSO ................................................EXCESOS Y EXAGERACIONES. Relatos ilustrados ........JUAN FELIZARIO CONTENTO ....................................LA NARANJA MARAVILLOSA ....................................LLAVES .................................................................LOS TRASPIÉS DE ALICIA PAF ..................................PAJARRAIGOS ........................................................

SENTIMIENTOS

AL AGUA, PATO ......................................................CARMELA Y VALENTÍN ............................................CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ ...............................DAME UN BESITO ...................................................EL CAMINO DE LA LUNA .........................................EL DÍA DE CAMPO DE DON CHANCHO ........................FEDERICO ..............................................................FEDERICA ABURRIDA .............................................LA ESCONDIDA ......................................................LA SONRISA DE LA LUNA ........................................LA VACA DE ESTA HISTORIA ....................................LOS HERMANOS NO SON CUENTO .............................LOS SUEÑOS DEL SAPO. Cuentos y leyendas ..............MI GATITO ES EL MÁS BESTIA ..................................MI PAPÁ ESTUVO EN LA SELVA .................................MUCHO PERRO .......................................................NARIZ DE HIGO .....................................................OLIVIA .................................................................PAPANUEL ............................................................PEDACITOS DE MAGIA .............................................QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL ...............................¿QUIÉN CORRE CONMIGO? ......................................RADIOGRAFÍA DE UNA BRUJA .................................RAMONA, LA MONA ................................................SECRETO DE FAMILIA ..............................................UN SOL PARA TU SOMBRERO ...................................ABUELA DE ARRIBA, ABUELA DE ABAJO ...................AMORES IMPOSIBLES Y OTROS ENCANTAMIENTOS ......¡ATAJALA, PEDRO! .................................................CANCIÓN Y PICO ...................................................CINCO PATAS .........................................................CUENTOS CON MI PAPÁ ...........................................DE CARTA EN CARTA ...............................................EL ÁRBOL DE LILAS ...............................................EL ESPEJO AFRICANO .............................................EL LIBRO DE LOS CHICOS ENAMORADOS ...................EL FANTASMA DE CANTERVILLE ...............................EL PEQUEÑO VAMPIRO ............................................EL SECRETO DE LENA ..............................................EL TÚNEL ..............................................................EXCESOS Y EXAGERACIONES ....................................FLON-FLON Y MUSINA ............................................INSECTOS AL RESCATE ............................................LA BELLA Y LA BESTIA ...........................................LA CASA DE LA MADRINA .......................................

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CUENTOS DE LA SELVA. CUENTOS DE AMOR DE LOCU-RA Y DE MUERTE ..................................................DON PERRO DE MENDOZA ......................................EL BAÑO NO FUE SIEMPRE ASÍ ...............................EL CINE NO FUE SIEMPRE ASÍ ................................EL PÁJARO Y LA PRINCESA ....................................¿FÓSILES VIVIENTES? Animales y plantas de otrasépocas que aún hoy habitan nuestro planeta .........FLON-FLON Y MUSINA ..........................................GUÍA TURÍSTICA DEL SISTEMA SOLAR .....................HÉRCULES, más que un hombre, menos que un dios ..LA CONQUISTA ESPACIAL explicada a los niños .......LA ESCUELA NO FUE SIEMPRE ASÍ ..........................LAS PINTURAS DE WILLY ......................................LEYENDAS AMERICANAS ........................................LO QUE CUENTAN LOS ONAS ..................................LOS GEMELOS DEL POPOL VUH ...............................LOS PLANOS DE MI CIUDAD ...................................MAGO XUL. El mundo de Xul Solar para niños .........MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DE DINOSAURIOS y elmundo prehistórico .............................................¿QUÉ SABE USTED DE VÍBORAS? ...........................QUINQUELA, EL PINTOR DE LA BOCA. El mundo deQuinquela Martín para niños .................................UN BANDONEÓN VIVO ..........................................CUENTOS DE MUNDOS LEJANOS ..............................DEL AMOR NACEN LOS RÍOS ..................................DINOSAURIOS ......................................................EL PAÍS DEL VIENTO .............................................EL SILENCIO BLANCO ............................................LA CONQUISTA DE AMÉRICA ..................................LAS MIL Y UNA NOCHES ARGENTINAS .....................LATINOAMÉRICA EN VOZ 2. Cuentos y leyendas .......LOS CUENTOS DEL AGUARÁ ....................................PLAYA SOLEDAD ...................................................PREGUNTAS QUE PONEN LOS PELOS DE PUNTA 3.Sobre la luz y los colores ......................................SERES MITOLÓGICOS ARGENTINOS ..........................STEFANO .............................................................UN LIBRO EN TAMAÑO REAL ..................................VIDAS PERPENDICULARES .....................................

SUPERACIÓN DE DIFICULTADES

¡AY, RENATA! .......................................................BOCA DE LEÓN .....................................................CAPERUCITA ROJA (Tal como se lo contaron a Jorge) ...CHIQUITA ............................................................CHUBASCO ..........................................................CUANDO LOS CERDOS VUELEN ................................DIEZ EXCUSAS PARA NO COMER VEGETALES .............EL DOMADOR DE MONSTRUOS ................................EL RATÓN QUE QUERÍA COMERSE LA LUNA ..............EL SEÑOR PÉREZ VA AL TRABAJO ...........................HABÍA UNA VEZ UN LIBRO ....................................HAY QUE ENSEÑARLE A TEJER AL GATO ...................LA BRUJA WINNIE ...............................................LA ESCUELA DE LAS HADAS ...................................

LA CASA DE LOS SUEÑOS ................................................MÁS HISTORIAS DE FRANZ ..............................................NADIE TE CREERÍA .........................................................¿QUIÉN LE TIENE MIEDO A DEMETRIO LATOV? ...................VECINO, VECINA ............................................................BAJO SIETE LLAVES ........................................................¡CHAO! .........................................................................CUENTOS DE LA MEMORIA ...............................................DEL AMOR NACEN LOS RÍOS ............................................DICIEMBRE, SÚPER ÁLBUM .............................................DRAGÓN .......................................................................EL CUENTO DE NAVIDAD DE AUGGIE WREN .......................EL EQUIPO DE LOS SUEÑOS .............................................EL HOMBRECITO DEL AZULEJO .........................................EL MAR Y LA SERPIENTE .................................................EL MENSAJE DE LOS PÁJAROS .........................................EL PRÍNCIPE FELIZ .........................................................ENCUENTRO CON FLO .....................................................FRIN ............................................................................LA CASITA AZUL ............................................................LAS ROSITAS .................................................................MOMO ..........................................................................NATACHA ......................................................................NO ES LA MARIPOSA NEGRA ............................................NO PASÓ NADA ..............................................................PUENTE ........................................................................REY SECRETO .................................................................SI TU SIGNO NO ES CÁNCER ............................................EL SIGLO XX ..................................................................TEODORO Y LA LUNA ......................................................TOBY ............................................................................UN MUNDO DE CYRANOS .................................................

DESCUBRIR EL MUNDO

EL HOMBRECITO DE LA LLUVIA ........................................EL HOMBRECITO DE LA VALIJA ........................................EL RATÓN QUE QUERÍA COMERSE LA LUNA .......................EN EL DESVÁN ...............................................................ÉSAS NO SON MIS PATAS .................................................FEDERICA ABURRIDA .....................................................GIRASOL AL SOL ............................................................LA HORMIGA QUE CANTA ................................................LA NIÑA QUE ILUMINÓ LA NOCHE ...................................LA NUBE .......................................................................LAS AVENTURAS DE PINOCHO ..........................................LAS LOCAS GANAS DE IMAGINAR .....................................LOS RIMAQUÉ ................................................................MI PAPÁ ESTUVO EN LA SELVA .........................................OLIVIA .........................................................................PEDACITOS DE MAGIA .....................................................QUIERO VER UNA VACA ..................................................UN BARCO MUY PIRATA ..................................................UN CUENTO POR DONDE PASA EL VIENTO ..........................XUL SOLAR ...................................................................ZZZZZ. Y ellos... ¿cómo duermen? ...................................BICHOS QUE VUELAN .....................................................CUENTAN EN LA PATAGONIA ............................................

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EL PUEBLO DE MALA MUERTE ................................LA FÁBRICA DEL TERROR II ...................................LA MUJER VAMPIRO .............................................LA NOCHE DEL METEORITO ....................................LA SEGUNDA CABEZA. Noticias extrañas I .............LOS OJOS DE LA PANTERA y otras pesadillas ...........PLANETA MIEDO ...................................................PLOX ..................................................................SOMBRAS Y TEMBLORES ........................................

CONVIVENCIA

DOS RATONES, UNA RATA Y UN QUESO ....................LA HORMIGA QUE CANTA ......................................LA PEQUEÑA NIÑA GRANDE ...................................LA VACA DE ESTA HISTORIA ...................................LA VIDA SECRETA DE LAS PULGAS ..........................LAS LOCAS GANAS DE IMAGINAR ...........................LOS HERMANOS NO SON CUENTO ............................LOS SUEÑOS DEL SAPO. Cuentos y leyendas ............MUCHO PERRO .....................................................OLIVIA ................................................................¡POC! ¡POC! ¡POC! ................................................RAMONA, LA MONA ..............................................¡RONQUIDOS! ......................................................¡URGENTE! TARZÁN NECESITA AYUDA .....................DISCURSO DEL OSO ..............................................EL BAÑO NO FUE SIEMPRE ASÍ ...............................EL TÚNEL ............................................................EL ÚLTIMO ESPÍA .................................................HUMOR IDIOTA ....................................................LA BELLA Y LA BESTIA ..........................................LA CASA DE LOS SUEÑOS .......................................LA ESCOBA DE LA VIUDA .......................................

LA PEQUEÑA NIÑA GRANDE .......................................LAS AVENTURAS DE BIGOTE, el gato sin cola ................LAS AVENTURAS DE PINOCHO .....................................LAS DOCE PRINCESAS BAILARINAS .............................LAS LAGARTIJAS NO VUELAN .....................................LAS LOCAS GANAS DE IMAGINAR ................................LOS CUERVOS DE PEARBLOSSOM .................................LOS HERMANOS NO SON CUENTO ................................¡MESA, TRAGAME! .....................................................MIEDO .....................................................................MUY FAMOSO ............................................................PAPANUEL ...............................................................¡POC! ¡POC! ¡POC! .....................................................¿QUÉ CREES TÚ QUE PUEDES HACER EN MI CIRCO? .......QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL ...................................RAMONA, LA MONA ...................................................¡RONQUIDOS! ...........................................................UN HOMBRE CON SOMBRERO ......................................UN MAR MUY MOJADO ...............................................¡URGENTE! TARZÁN NECESITA AYUDA ..........................ZORROLFO EN EL SUR ................................................EL TÚNEL .................................................................LA COMPOSICIÓN ......................................................LA PEOR SEÑORA DEL MUNDO ....................................LA PIEDRA DE LA PACIENCIA ......................................LAS COSAS PERDIDAS.................................................RAÚL PINTADO DE AZUL ............................................¡CHAO! ....................................................................CUENTOS DEL ZORRO .................................................EL CASO DEL MAGO Y LA CLAVE SECRETA .....................EL ETERNAUTA y otros cuentos de ciencia ficción ........LA PANDILLA DEL ÁNGEL ...........................................LOS DRAGONES Y OTROS CUENTOS ...............................MOMO ......................................................................

MIEDOS

DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS ..................................EL DOMADOR DE MONSTRUOS .....................................LA ESCUELA DE LAS HADAS ........................................LA LUNA LLEVA UN SILENCIO .....................................LA NIÑA QUE ILUMINÓ LA NOCHE ..............................LAS AVENTURAS DE BIGOTE, el gato sin cola ................¡MESA, TRAGAME! .....................................................MIEDO .....................................................................RAMONA, LA MONA ...................................................CUENTOS PARA TEMBLAR DE MIEDO ............................EL MONSTRUO DE LA OSCURIDAD ...............................EL PEQUEÑO VAMPIRO ...............................................EL TÚNEL .................................................................HISTORIAS DE FANTASMAS, BICHOS Y AVENTUREROS.Leyendas y relatos de la tradición oral .......................LA ESCOBA DE LA VIUDA ...........................................LO QUE HAY ANTES DE QUE HAYA ALGO (uno de terror) ....OCTUBRE, UN CRIMEN ...............................................17 DE MIEDO (ANTOLOGÍA) .......................................EL DUEÑO DE LOS ANIMALES ......................................EL MISTERIO DE CRANTOCK ........................................

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EL ARCA DE NOÉ .....................................................EL HOMBRECITO DE LA VALIJA .................................HAY QUE ENSEÑARLE A TEJER AL GATO ......................LA BRUJA WINNIE ..................................................LA RANA DEBAJO DEL AGUA ....................................LA VIDA SECRETA DE LAS PULGAS .............................LOS CUERVOS DE PEARBLOSSOM ...............................MUY FAMOSO ..........................................................¡POC! ¡POC! ¡POC! ...................................................SECRETO DE FAMILIA ...............................................UN CUENTO DE OSO .................................................UN HOMBRE CON SOMBRERO ....................................UNA GATA ÉTICA .....................................................¡URGENTE! TARZÁN NECESITA AYUDA ........................YO ........................................................................ZORROLFO EN EL SUR ..............................................AMORES IMPOSIBLES Y OTROS ENCANTAMIENTOS ........BURLADORES BURLADOS .........................................COLMOS. Humor exagerado ......................................CUENTOPOS DE GULUBÚ ..........................................EL DIARIO DE UN GATO ASESINO ..............................EL DIARIO DEL CAPITÁN ARSENIO. La máquina de volar .EL FANTASMA DE CANTERVILLE .................................EL INVENTOR ..........................................................EL PIBE PIOLA ........................................................ESTA BOCA ES MÍA ..................................................HUMOR IDIOTA .......................................................LAS AVENTURAS DE MAX Y SU OJO SUBMARINO .........LAS AVENTURAS DEL CAPITÁN CALZONCILLOS ............LAS PINTURAS DE WILLY .........................................LLAVES ..................................................................LOS CRETINOS ........................................................LOS PIOJEMAS DEL PIOJO PEDDY ..............................MANUAL DE BOLSILLO NINJA ................................... NADIE TE CREERÍA ..................................................¿QUIÉN ENGAÑA A QUIÉN? Cuentos de inocentes ypícaros ..................................................................¡SILENCIO, NIÑOS! ..................................................ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS ....................CORAZÓN Y PASES CORTOS .......................................CUANDO ALICIA ATRAVESÓ EL ESPEJO .......................EL INCENDIO ..........................................................EL LIBRO DE LA RISA ..............................................EL ZAR SALTÁN Y OTROS ROMANCES .........................ÍCARO ....................................................................JOSÉ DE SAN MARTÍN, caballero del principio al fin ...LA AVENTURA DE COMER ..........................................LA SEGUNDA CABEZA. Noticias extrañas I .................LAS MEMORIAS DE YGOR ..........................................LAS ROSITAS ..........................................................LIBRO DE LOS PRODIGIOS ........................................LOS GALOCHAS .......................................................MACANUDO Nº 1 .....................................................NABUCO, ETC ..........................................................

LA PEOR SEÑORA DEL MUNDO ..........................................LAS COSAS PERDIDAS ......................................................LOS CRETINOS ................................................................¿QUIÉN LE TIENE MIEDO A DEMETRIO LATOV? ....................UN BANDONEÓN VIVO .....................................................UNO Y OTRO ...................................................................VECINO, VECINA .............................................................VOCES EN EL PARQUE ......................................................CONTRATIEMPOS .............................................................DIMITRI EN LA TORMENTA ................................................LA CASITA AZUL .............................................................LA LÍNEA ......................................................................LA LOMA DEL HOMBRE FLACO ..........................................LAS ROSITAS .................................................................STEFANO ........................................................................

DIFERENCIAS

CHIQUITA ......................................................................CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ ........................................LA NUBE ........................................................................LA SONRISA DE LA LUNA .................................................LA VIDA SECRETA DE LAS PULGAS .....................................LAS AVENTURAS DE BIGOTE, el gato sin cola .....................¡POC! ¡POC! ¡POC! ...........................................................SECRETO DE FAMILIA .......................................................TUK ES TUK ....................................................................ZZZZZ. Y ellos... ¿cómo duermen? ....................................DISCURSO DEL OSO .........................................................EL ÁRBOL DE LILAS .........................................................EL BRUJO, EL HORRIBLE Y EL LIBRO ROJO DE LOS HECHIZOSEL FANTASMA DE CANTERVILLE ........................................EL USURPADOR DE LA LUNA LLENA ..................................JUAN FELIZARIO CONTENTO .............................................LA BELLA Y LA BESTIA ....................................................LA CASA DE LA MADRINA ................................................LAS COSAS PERDIDAS ......................................................MUCHAS LUNAS ..............................................................¿QUIÉN LE TIENE MIEDO A DEMETRIO LATOV? ....................SUCEDIÓ EN COLORES ......................................................UN BANDONEÓN VIVO .....................................................UNO Y OTRO ...................................................................VOCES EN EL PARQUE ......................................................A VECES LA SOMBRA. HISTORIA DE UN MONSTRUO SOLITARIO ..BICHO MARTÍNEZ ATACA ..................................................DIMITRI EN LA TORMENTA ................................................QUIERO ESCAPAR DE BRIGITTE .........................................TOBY .............................................................................TODOS LOS SOLES MIENTEN ..............................................UN DESIERTO LLENO DE GENTE .........................................UN MUNDO DE CYRANOS ..................................................

HUMOR

CARMELA Y VALENTÍN .....................................................CUANDO LOS CERDOS VUELEN ..........................................DIEZ EXCUSAS PARA NO COMER VEGETALES ........................

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AVENTURAS

LAS AVENTURAS DE BIGOTE. El gato sin cola ..............LAS AVENTURAS DE PINOCHO ...................................PULGARCITA ...........................................................UN BARCO MUY PIRATA ...........................................UN GRAN RESFRÍÓ ..................................................ZORROLFO EN EL SUR ..............................................ALEGRE ROGER Y EL TESORO SUBMARINO ....................BOSQUENEGRO ..........................................................EL INVENTOR ............................................................INSECTOS AL RESCATE ................................................LA ISLA DEL TESORO .................................................LAS AVENTURAS DE MAX Y SU OJO SUBMARINO ............LAS AVENTURAS DEL CAPITÁN CALZONCILLOS ..............ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS ......................AVENTURAS EN BORRADOR .........................................AVENTURAS Y DESVENTURAS DE CASIPERRO DEL HAMBRECORAZÓN Y PASES CORTOS .........................................CUANDO ALICIA ATRAVESÓ EL ESPEJO .........................EL SILENCIO BLANCO .................................................LOS DÍAS DEL VENADO. La saga de los confines ...........MARTÍN HOLMES .......................................................PEQUEÑO QUIJOTE ILUSTRADO ...................................QUIERO ESCAPAR DE BRIGITTE ....................................

POESÍA

AL AGUA, PATO .........................................................CANCIONES DE CUNA PARA DORMIR CACHORROS ..........CARMELA Y VALENTÍN ................................................DAME UN BESITO .......................................................DISPARATES (Rimas y adivinanzas) .............................EL ARCA DE NOÉ ............................. .........................EL GALLO PINTO y otros poemas .................................EN COCHE VA UNA NIÑA ............................................LA HORMIGA QUE CANTA ............................................LA LUNA LLEVA UN SILENCIO .....................................LA RANA DEBAJO DEL AGUA .......................................LOS RIMAQUÉ ...........................................................NANAS PARA BICHOS INQUIETOS ................................PARA CUANDO LLUEVE ...............................................PERIQUITO ...............................................................POEMAS CON SOL Y SON. Poesía de América Latina paraniños .......................................................................QUIERO VER UNA VACA ..............................................TRABALENGUAS. Sin equivocarse y bien ligerito ..........UN CAZADOR… .........................................................UN SOL PARA TU SOMBRERO ......................................UNA GATA ÉTICA ......................................................UNA SEÑORA IBA… .................................................ZOO LOCO ...............................................................

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CANCIÓN Y PICO ......................................................LA REINA MAB, el hada de las pesadillas ...................LOS PIOJEMAS DEL PIOJO PEDDY ...............................MI PRIMER LIBRO DE POEMAS ...................................CANCIÓN DECIDIDA .................................................EL INCENDIO ...........................................................PERLAS DE BRUJA ...................................................

TEATRO

ESTA BOCA ES MÍA. Y otras obras de teatro para chicos ....LA BELLA Y LA BESTIA .............................................JOSÉ DE SAN MARTÍN, caballero del principio al fin ....TEATRO I ................................................................TEODORO Y LA LUNA ................................................

INFORMATIVOS

ÉSAS NO SON MIS PATAS ...........................................MI PAPÁ ESTUVO EN LA SELVA ...................................ZZZZZ. Y ellos... ¿cómo duermen? .............................ANIMALARIO UNIVERSAL DEL PROFESOR REVILLOD.Fabuloso Almanaque de la Fauna Mundial ..................DON PERRO DE MENDOZA .........................................EL BAÑO NO FUE SIEMPRE ASÍ ..................................EL CINE NO FUE SIEMPRE ASÍ ...................................¿FÓSILES VIVIENTES? Animales y plantas de otrasépocas que aún hoy habitan nuestro planeta .............GUÍA TURÍSTICA DEL SISTEMA SOLAR ........................LA COMPOSICIÓN .....................................................LA CONQUISTA ESPACIAL explicada a los niños ...........LA ESCUELA NO FUE SIEMPRE ASÍ ..............................LEYENDAS AMERICANAS ...........................................LO QUE CUENTAN LOS ONAS ......................................LOS GEMELOS DE POPOL VUH ....................................LOS PLANOS DE MI CIUDAD ......................................MAGO XUL. El mundo de Xul Solar para niños ............MI PRIMERA ENCICLOPEDIA DE DINOSAURIOS y el mun-do prehistórico ........................................................¿QUÉ SABE USTED DE VÍBORAS? ................................QUINQUELA, EL PINTOR DE LA BOCA. El mundo deQuinquela Martín para niños ....................................UN BANDONEÓN VIVO ...............................................EL AÑO DE LA VACA ...................................................JOSÉ DE SAN MARTÍN, caballero del principio al fin ........LA CONQUISTA DE AMÉRICA ........................................PREGUNTAS QUE PONEN LOS PELOS DE PUNTA 3. Sobre laluz y los colores .......................................................UN DESIERTO LLENO DE GENTE ..................................UN LIBRO EN TAMAÑO REAL .....................................

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Este libro se terminó de imprimir en el mes de Marzode 2011 en Gráfica Pinter, Mexico 1352,

Ciudad Autónoma de Buenos Aires.


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El Plan Nacional de Lecturaes el programa del Ministeriode Educación de la Nación que trabaja en todo el país para la formación de lectoras y lectores, como lo establece la nuevaLey de Educación 26.206.Desde su creación, ha publicadoy distribuido gratuitamente 40.000.000 de ejemplares de cuentos y poemas y másde 15.000.000 de libros en todas las escuelas del país y en espacios no convencionales.Asimismo, lleva adelante una serie de acciones orientadas a fortalecer la presencia de la lectura en la escuela, y a promover el encuentro de docentes y estudiantes conel libro y la literatura.

Más información: www.planlectura.educ.ar

La Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina (ALIJA) es una organizaciónsin fines de lucro que trabaja en la investigación, la críticay la difusión de los librosdestacados por su calidad artística, destinados a niñas, niños y jóvenes. Es la sede nacional de IBBY, la Organización Internacional del Libro Infantil y Juvenil.Cada año otorga el premio Destacados de ALIJA, uno de los más reconocidos en América Latina, que distingue en diversas catego-rías las mejores publicaciones para niños, niñas y jóvenes del período.

Más información: www.alija.org.ar

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300 LIBROS

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