Memoria Descriptiva De ArquitecturaProyecto: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA DE LA IEI PASTORCITOS, EN EL DISTRITO CERRO COLORADO, PROVINCIA DE AREQUIPA, REGION AREQUIPA”

MEMORIA DESCRIPTIVA1. GENERALIDADES

1.1. INTRODUCCION

ENTIDAD EJECUTORA: GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA

PERFIL DEL PROYECTO : “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA DE LA IEI PASTORCITOS EN EL DISTRITO DE CERRO COLORADO, PROVINCIA DE AREQUIPA, REGION AREQUIPA”

ETAPA : UNICA ETAPA

UBICACIÓN :

DIRECCION : CENTRO POBLADO APIPA, SECTOR XI, PARQUE INDUSTRIAL.

DISTRITO : CERRO COLORADO

PROVINCIA : AREQUIPA

REGION : AREQUIPA

FECHA : JUNIO 2015

1.2. ANTECEDENTES

El Gobierno Regional se constituye en Unidad Formuladora y unidad Ejecutora a través de la Sub Gerencia de Formulación de Proyectos de Inversión, conforme lo establecido en la Ley del Sistema Nacional de inversión Pública N° 27293.

El Sistema de Ampliación de Cobertura en el marco del Programa estratégico de Logros y aprendizaje PELA, tiene como objetivo fundamental, a través de un trabajo coordinado, articulado y oportuno con autoridades locales y representantes de la sociedad organizada, la focalización de necesidades reales de atención de niños y niñas de la primera infancia, especialmente en educación inicial en todo el ámbito de nuestra región; así como el diagnóstico y evaluación previa de la situación y necesidades de infraestructura educativa en este nivel educativo.

COBERTURA 100, es una intervención que busca articular esfuerzos para el cumplimiento de la meta de UNIVERSALIZACION DE LA EDUCACION INICIAL de niños y niñas entre 3 y 5 años, a ser atendidos con servicios de calidad.

El presente expediente Técnico se encuentra enmarcado dentro del plan de obras programado por el Gobierno Regional de Arequipa, para el cumplimiento del Programa Estratégico de Logros y aprendizaje PELA, para lo cual se ha desarrollado un exhaustivo análisis de las diversas variables arquitectónicas permisibles dentro de las que se consideró el estudio de las condiciones físicas del terreno asignado para la construcción de aulas y servicios además del tratamiento de espacios abiertos y áreas libres enmarcados dentro de los requerimiento mínimos según las Normas técnicas para el diseño de locales de Educación Básica Regular . Nivel Inicial de la Dirección General de Educación Básica Regular de Arequipa.

1.3. UBICACIÓN DEL AREA DE ESTUDIO

El área de estudio se encuentra ubicada en el Centro Poblado APIPA, sector XI, Parque Industrial, terreno que tiene un área de 1,600 m 2 y un perímetro de 160 ml según levantamiento topográfico realizado para fines del presente estudio.

1.4. ACCESIBILIDAD

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Para acceder al terreno se cuenta con transporte público y una vía vehicular que accede directamente al I.E.I., el terreno se encuentra ubicado a 1.36km de la carretera Arequipa La joya, que se encuentra asfaltada.

LOCALIZACION DEL TERRENO

UBICACIÓN DEL TERRENO

1.5. OBJETIVOS

a) OBJETIVO GENERAL:

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Desarrollar una alternativa técnica que se oriente a dotar de los servicios educativos del nivel inicial en el marco del programa del Incremento en el acceso de la población a los servicios educativos Públicos de la Educación Básica Regular, a través de sus distintos componentes: Infraestructura, Equipos y mobiliario escolar, Materiales Educativos y apoyo a la Gestión Institucional y/o formulación de capacidades en el uso de materiales educativos, teniendo en cuenta los aspectos demográficos, ambientales, socio económicos y socio culturales que puedan afectar el normal desarrollo del proceso de aprendizaje en las instituciones educativas.

a) OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Delimitar y caracterizar el ámbito de influencia de la institución educativa, en el marco del programa Incremento en el acceso de la Población de 3 a 5 años a los servicios educativos Públicos a nivel nacional, según e área de influencia que establecido y contemplado en las guías metodológicas y las normas del Sistema Nacional de Inversión pública.

Evaluar la situación actual de la infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar, materiales educativos, proceso pedagógico, capacitación docente, participación comunitaria, gestión escolar, gestión intercultural, cobertura y otros que puedan afectar el normal desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizajes; teniendo en cuenta los aspectos demográficos, socio – económicos, socio – culturales, ambientales, actitud del ciudadano con el ambiente, estimando los riesgos asociados a las áreas de intervención.

Realizar estudios topográficos de suelos y otros, que permitan desarrollar una propuesta arquitectónica acorde con la realidad socio económico cultural y técnico ambiental.

Determinar el presupuesto de inversión de cada de cada uno de los componentes del estudio de pre inversión (infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar, materiales educativos, procesos pedagógicos, capacitación docente, gestión escolar, participación comunitaria, gestión intercultural, cobertura y otros) que tengan relación con el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje, con los diseños y estrategias propuestas para las intervenciones.

1.6. UNIDAD EJECUTORA

SUBGERENCIA DE FORMULACION DE PROYECTOS DE INVERSION – GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA

1.7. MONTO DE INVERSION PRPUESTO

El costo total de la construcción de esta UNICA ETAPA

1.8. DE LA EJECUCION

CONTRATA

1.9. PLAZO DE EJECUCION

DESCRIPCION SUBTOTALES

COSTO DIRECTO 2,145,757.00GG EJECUCION 257,490.84IMPUESTO I.G.V. 18% 386,236.26UTILIDAD 8% 171,660.56GG DE SUPERVISION 2% 50,639.87DD DE LIQUIDACION 1% 25,319.93GASTOS ADM. 5% 126,599.66GASTOS DE DIFUSION 2% 50,639.87

TOTAL GG S/. 1,068,586.99TOTAL DEL PRESUPUESTO S/. 3,214,343.99

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Para la ejecución del proyecto se ha considerado un tiempo de ejecución de 150 días calendarios.

1.10. DESCRIPCION DEL PROYECTO

BLOQUE 01:

Consistirá en la construcción en un primer nivel que constara de los siguientes ambientes:

Aula 02 con un área de 61.75 m2, y su depósito de 5.95 m2, este aula está destinada para niños de 4 años por lo que esta implementada con una mesa móvil, rincón de experimentos, rincón de biblioteca, rincón de construcción y juegos, área para loncheras. ss.hh. niñas, ss.hh. niños, ss.hh. para discapacitados, área de lava manos, aula 5 años con un área de 61.75 m2 con su depósito para material didáctico de 5.95 m2, este sector se organiza al frente del patio principal.

BLOQUE 02:

Consistirá en la construcción en un primer nivel que constara de los siguientes ambientes:

Aula 03 con un área de 61.75 m2, y su depósito para material didáctico de 5.95 m2 esta aula está destinada para niños de 3 años razón por la cual esta implementada con rincón de construcción y juegos, música y arte, mesa móvil, rincón de experimentos, rincón de biblioteca, área para loncheras, ss.hh. para niños, ss.hh. para niñas, ducha, aula SUM de 70.15 m2,tambien cuenta con una cocina de 17.83 m2 con su respectiva alacena, este sector se organiza al frente del patio principal.

BLOQUE 03:

Consistirá en la construcción en un primer nivel que constara de los siguientes ambientes:

Dirección de un área de 18.15 m2, tópico de 16.90 m2, sala de profesores secretaria de 10.45 m2, 2 ss.hh. y 1 depósito de limpieza, este sector se organiza al frente del patio principal

AREAS LIBRES:

Comprende la construcción de las instalaciones exteriores, como son el patio principal, las veredas y rampas así como las coberturas en malla raschel tanto para el patio principal como para el área de juegos, así mismo cobertura en estructura metálica y policarbonato para el área de espera de padres. Dentro de estos trabajos esta incluidos el tratamiento de las áreas libres y la arborización.

2. DESCRIPCION DE LA ZONA DE LA PROPUESTA

2.1. EXTENSION

El terreno donde se emplazará la Institución Educativa es de 1,600.00m2 y cuenta con un perímetro de 160ml, brindará servicio a la comunidad solo en el nivel de educación inicial, no cuenta con infraestructura actualmente viene funcionando en calidad de préstamo en el local comunal de la Asociación el mismo que no es adecuado para la función educativa que se desarrolla.

2.2. CLIMA

El área donde se planifica el proyecto presenta un clima árido, seco y desértico. La temperatura promedio anual es de 19˚C, con fluctuaciones durante las estaciones del año, en invierno la temperatura es de 15.7˚C correspondiente al mes de julio y en verano 20.4˚C en el mes de Febrero. El rango de fluctuaciones de la temperatura entre el día y la noche es bastante alto, llegando a un promedio en verano de 16.8˚C y en invierno la temperatura es de 10.1˚C.

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La evaporación promedio anual es bastante alta (8mm/día), las precipitaciones son casi nulas y la humedad relativa varia durante el año, con una media anual de 52%.

2.3. TOPOGRAFIA

El proyecto esta ubicado a una altitud de 2,459m.s.n.m. La topografía es ligeramente accidentada, a razón de 2 metros de desnivel, la cual es manejable.

2.4. SUELOS Y VEGETACION

Según el estudio de suelos realizado, se ha caracterizado dos tipos de suelos, el primero es de una capa volcánica y la segunda es un material granular que no presenta plasticidad en el suelo, es un estrato de material natural areno limoso con poca arena clasificación SUCS SM; a la profundidad de 1.50m no se encontró el nivel freático, el material indicad continua a mayor profundidad. Por las características desérticas que presentan el sector, y la poca dotación de agua de la localidad, la vegetación es escasa en cuanto a árboles y arbustos.

2.5. SERVICIOS BASICOS

El área donde se emplazara la propuesta cuenta con el servicio de redes de energía eléctrica, más el terreno no cuenta aún con el respectivo medidor, ya que como se puede aprecia el terreno está vacío sin edificación, el servicio de agua es por pileta pública y las redes domiciliarias están proyectadas para este año lectivo, en cuanto al servicio de desagüe, está proyectado en su ejecución y no se cuenta con buzones cercanos.

3. ESTUDIOS E INFORMACION BASICA

3.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

Se ha realizado un Levantamiento Topográfico tal como se muestra en el plano correspondiente que se adjunta al presente estudio.

3.2. ESTUDIO DE SUELOS

Se ha realizado dos calicatas en el terreno para determinar la capacidad portante del terreno, estudio que forma parte del presente expediente.

3.3. PANEL FOTOGRAFICO

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1.- VISTA DEL TERRENO DESDE PASAJE 41

2.- VISTA DEL FONDO DEL TERRENO

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