3º EDUCACIÓN INFANTIL PROYECTO SOBRE LOS ANIMALES

El objetivo de este proyecto responde a la atracción y curiosidad que los/as niños/as sienten por los animales y cuanto les rodea.

A lo largo del mismo hemos identificado distintos criterios para clasificar a los animales:

• Por su modo de vida: domésticos o salvajes.

• Por su forma de alimentarse: carnívoros, herbívoros u

omnívoros. (Qué comen, cómo son sus bocas en función de su alimento, qué pasa con la comida (digestión y excrementos), cadena alimenticia).

• Por su modo de nacer: ovíparos o vivíparos.

• Por su manera de desplazarse: vuelan, reptan,…

• Por la cubierta de su cuerpo: caparazón, pelo, escamas,…

• Por su medio de vida: acuáticos, terrestres o aéreos.

• Por su estructura: vertebrados o invertebrados.

Hemos traído al aula algunas mascotas para poder observar animales de una forma directa. Han resultado ocasiones idóneas para poder intercambiar experiencias y enriquecer nuestros conocimientos a partir de lo que ya sabíamos y de cuanto hemos podido observar sobre los hábitos de los animales durante la estancia de éstos en clase. Se han aprovechado estas situaciones para dialogar sobre la importancia de cuidar a los animales e insistir en la responsabilidad que adquirimos al tenerlos a nuestro cargo.

Además hemos hablado de la importancia de respetar los entornos en los que habitan los animales salvajes, así como de animales en peligro de extinción. Nuestro proceso de investigación ha confluido en una exposición a los padres y madres en la que les hemos mostrado todo lo aprendido con apoyo visual de nuestro mural. También les hemos propuesto un juego en el que tenían que adivinar qué criterio de clasificación habíamos seguido para colocar los animales de esa manera en la exposición. Para terminar, les hemos amenizado con un divertido y animado “Rock de los animales”.

¡¡¡ CÓMO SE HAN SORPRENDIDO CON TODO LO APRENDIDO !!!