3 Conservación

7/25/2019 3 Conservacin

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Conservacin / Progresin - 2

Organizacin

Espacio de juego:30x20m.

Numero de jugadores:2 equipos de 8 jugadores emparejados.

Tiempo de juego.12 minutos.

Medios Tcnicos

Aprendizaje de las destrezas tcnica:Control y pase, cobertura tecnica.

Objetivos

Mejora tcnica:Determinante. Precisin en los golpeos. Aprendizaje de las

diferentes superficies de contacto. Ambos perfiles.

Evolucin tctica:Mantener la posesion del balon, movilidad, apoyos.

Mejora fsica:Nivel coordinativo.

Evolucion psicologica:Espiritu competitivo.

Tarea/Regla

Estructura del ejercicio:Cada 5 posesiones 1 punto. 4 parejas contra 4 parejas

intentan mantener el baln en su poder.

Grado de Dificultad

Variables:Juego. Limitar el numero de toques por jugador, por pareja. Obligar a

utilizar una superficie de contacto. Neutralizar a uno de los integrantes de la pareja al dar 2 toques,

no puediendo intervenir en la siguiente accin...
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Publicado 25th April 2015 porFermin Galeote Martin

Etiquetas:3. Conservacin / Progresin

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JUL

4

Conservacin / Progresin (Distribucin Espacial)

Distribucin Espacial

Organizacin:

Juego 11x11 en 70x60m
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/07/conservacion-progresion-distribucion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/07/conservacion-progresion-distribucion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/07/conservacion-progresion-distribucion.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/07/conservacion-progresion-distribucion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/07/conservacion-progresion-distribucion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/07/conservacion-progresion-distribucion.html


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Medios Tcticos:

Conservacin del baln y control del juego.

Abrir lneas de pase.

Aumentar el Ritmo de juego.

Marque / Desmarque.

Objetivos:

OF Trasladar el juego de una a otra rea, para jugar con el portero.

DF Recuperar (cambio de rol) > Conservar.

Tarea/Regla:

Ritmo de juego a 2 toques, aumentar a 2-1 toques.

Cada jugador se posiciona en su demarcacin habitual.

Solo los porteros pueden recibir dentro del rea.

Orientarse en la presin sobre el rival en situaciones de marque/desmarque.

Mantener una buena ocupacion del terreno de juego en amplitud y profundidad que facilite la

posesino de balon a traves de los movimientos de desmarques continuos y coordinados.

Publicado 4th July 2013 porFermin Galeote Martin


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3.

MAY

31

Conservacin / Progresin (Cambio de Zona de Juego)
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/05/conservacion-progresion-cambio-de-zona.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/05/conservacion-progresion-cambio-de-zona.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/05/conservacion-progresion-cambio-de-zona.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/05/conservacion-progresion-cambio-de-zona.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/05/conservacion-progresion-cambio-de-zona.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/05/conservacion-progresion-cambio-de-zona.html


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Organizacin: Situacin 10x10 en 70x60m.

Medios Tcticos: Cambios de Orientacin y de Ritmo.

Objetivos:OF - Mantener la posesion de baln y el control del ue!o.

"F - Recuperar # cambiar de rol.

Tarea / Regla: Se ue!a en $ %onas.

&n las ' %onas laterales se ue!a libre de to(ues.

&n la %ona central se ue!a a ' to(ues y solo se pueden reali%ar $

pases consecuti)os dentro de la misma.


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Publicado 31st May 2013 porFermin Galeote Martin


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2.

APR

8

Cambio de zona de juego

Organizacin:

Situacin 8x8 en 50x40m.

Medios Tcticos:
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/04/cambio-de-zona-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/04/cambio-de-zona-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/04/cambio-de-zona-de-juego.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/04/cambio-de-zona-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/04/cambio-de-zona-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/04/cambio-de-zona-de-juego.html


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Cambios de orientacin y deritmo de juego.

Objetivos:

OF Conservar a !osesin.

"F #ecu!erar $ Conservar.

Tarea / Regla:

% &onas '( ateraes donde se juega ibre y ) centra donde se juega a (to*ues y desde donde es obigatorio !asar a as &onas ateraes antes de agotar a%+ !osesin.

Publicado 8th April 2013 porFermin Galeote Martin


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3.

MAR

12

Conservacin /Progresin. Ritmo de Juego 1 zona -1.
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-ritmo-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-ritmo-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-ritmo-de-juego.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-ritmo-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-ritmo-de-juego.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-ritmo-de-juego.html


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Organizacin:* Situacin ))x)) en , de cam!o.

Medios Tcticos:

* #itmo de juego. Conservacin de ban y contro de juego. -brir neas de !ase.

Objetivos:

OF Conservar e ban."F #ecu!erar $ Conservar

Tarea / Regla:

* #itmo de juego a ( to*ues.

* Cada jugador se !osiciona en su demarcacin /abitua.

* n e*ui!o juega con una dis!osicin de )'4'4'( y e otro con un sistema distintoo variante de sistema12)'4'('%')3 o 2)'4'%'%3.


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Publicado 12th March 2013 porFermin Galeote Martin


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MAR

10

Conservacin / Progresin. 8x8.3



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5.

MAR

9
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-8x83.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-8x83.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-8x83.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-111.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-111.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-8x83.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-8x83.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-8x83.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-111.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-111.html


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Conservacin / Progresin 11.1



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6.

FEB

16

Superioridad Numerica en Banda
http://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-111.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/02/superioridad-numerica-en-banda.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/02/superioridad-numerica-en-banda.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/02/superioridad-numerica-en-banda.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/03/conservacion-progresion-111.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/02/superioridad-numerica-en-banda.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/02/superioridad-numerica-en-banda.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/02/superioridad-numerica-en-banda.html


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Tarea / Regla:

Juego 11x11 en de camo!

"O# $T$%$&T'#

uego a ( to*ues en as demarcaciones naturaes.

o cuando e 6-7 doba a 97 y recibe en cam!o contrario.

Si recibe en e cuadrado de :inai&acin e go vae dobe.

"O# (')'OR'# 7ras recu!erar e ban intercambian :unciones.

Publicado 16th February 2013 porFermin Galeote Martin

https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3n


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7.

JAN

20

Ritmo de Juego (Conservacin/Progresin)

Tarea / Regla:

#ituacin *x* en + camo!

"O# $T$%$&T'#

$l conseguir 1, ases no consecutivos suman 1 unto-

uego raso a ( to*ues.

ugar !rogresivamente a un ritmo de juego m;s ato conservando a !osesinde ban y e contro de juego
http://fermingaleote.blogspot.com/2013/01/ritmo-de-juego-conservacionprogresion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/01/ritmo-de-juego-conservacionprogresion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/01/ritmo-de-juego-conservacionprogresion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/01/ritmo-de-juego-conservacionprogresion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/01/ritmo-de-juego-conservacionprogresion.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2013/01/ritmo-de-juego-conservacionprogresion.html


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"O# (')'OR'#

#ecu!eran e ban !ara cambiar de ro.

Publicado 20th January 2013 porFermin Galeote Martin


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8.

NOV

27

Apoyos, Ayudas Permanentes...

Tarea / Regla:

#ituacin .x. en de camo!
https://plus.google.com/100873748513088831816https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/11/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/11/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/11/conservacion-progresion-1.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/11/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/11/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/11/conservacion-progresion-1.html


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"os atacantes deben mantener a !osesin de ban mediante juego raso a % t*.

9o !ueden !arar e ban y deben !ermanecer siem!re en movimiento.

6imitar e n< de t*1

-11 - ( t*.

-01 - (') t*.

-1 - ) t*'t* ibre.

:21 - ) t*.

"os de3ensores tratan de recu!erar e ban !ara cambiar de ro.

Publicado 27th November 2012 porFermin Galeote Martin


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9.

JUN

29

Conservacin / Progresin 1Tarea / Regla: M+R,& "&SM+R,&

Los atacantes deben pasar sobre un compa/ero de un !rupo

distinto del (ue an recibido. o pueden salir del espacio marcado y ue!an a $to(ues.

Los defensores marcaran a los atacantes2pueden interceptar oanticiparse2 pero no entrar alcontrario2 una )e% (ue tocan el baln solo puedenlimitar l3neas de pase. +l recuperar el baln cambiaran de rol pasando a atacar.
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/06/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/06/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/06/conservacion-progresion-1.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/06/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/06/conservacion-progresion-1.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/06/conservacion-progresion-1.html


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Publicado 29th June 2012 porFermin Galeote Martin


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JAN

6

Conservacin en Igualdad Numerica

Tarea / Regla:Ritmo y )elocidad en el ue!o2 apoyos2 cambios de orientacin2amplitud.
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-12.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-12.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-12.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-12.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-12.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-12.html


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4ue!o a ' to(ues. +l reali%ar un pase entre las porterias de conos se consi!ue

1 punto. +l completar un pase entre las porterias de conos desde

dentro acia 5uera se consi!ue 1 punto.

+l completar un pase entre las porter3as de conos desde5uera acia dentro se consi!ue 1 punto.


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JAN

6

Conservacin en Igualdad Numerica

Tarea / Regla:Ritmo y )elocidad en el ue!o2 apoyos2 cambios de orientacin2 amplitud.

4ue!o a ' to(ues.

+l reali%ar un pase entre las porterias de conos se consi!ue 1 punto.

+l completar un pase entre las porterias de conos desde dentro acia

5uera se consi!ue 1 punto. +l completar un pase entre las porter3as de conos desde 5uera acia

dentro se consi!ue 1 punto.
https://plus.google.com/100873748513088831816https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-11.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-11.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-11.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-11.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-11.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-11.html


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JAN

6

Conservacin en Igualdad NumericaTarea / Regla:Ritmo y )elocidad en el ue!o2 apoyos2 cambios de orientacin2 amplitud.

4ue!o a ' to(ues.

+l reali%ar un pase entre las porterias de conos se consi!ue 1 punto. +l completar un pase entre las porterias de conos desde dentro acia

5uera se consi!ue 1 punto. +l completar un pase entre las porter3as de conos desde 5uera acia

dentro se consi!ue 1 punto.
https://plus.google.com/100873748513088831816https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-10.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-10.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-10.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-10.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-10.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-10.html


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1.

JAN

3
https://plus.google.com/100873748513088831816https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8_03.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8_03.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8_03.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8_03.html


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Conservacin en Igualdad NumericaTarea / Regla:Ritmo de ue!o2 apoyos2 crear lineas de pase2 cambios de orientacin.

4ue!o a ' to(ues. Se ue!a en ' %onas

- Cada e(uipo tiene una %ona del campo en la (ue ue!a libre de to(ues.

Publicado 3rd January 2012 porFermin Galeote Martin


2.

JAN

3

Conservacin en Igualdad NumericaTarea / Regla:Ritmo de ue!o2 apoyos2 crear lineas de pase.

4ue!o a ' to(ues.

&l e(uipo (ue de 10 pases no consecuti)os entre u!adores de un

mismo e(uipo consi!ue 1 punto.


http://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8_03.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8_03.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-8.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3n


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3.

JAN

3

Conservacin en Igualdad NumericaTarea / Regla:Ritmo de ue!o2 apoyos.

4ue!o raso2 sin parar el balon2 con los u!adores siempre en

mo)imiento2 a... o(ue libre.

4ue!o a $ to(ues.

4ue!o a ' to(ues.

4ue!o a ' to(ues to(ue libre.

4ue!o a 1 to(ue.

4ue!o a 1 to(ue to(ue libre.



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2.

JAN

3

Conservacin en Igualdad NumericaTarea / Regla:Ritmo de ue!o2 apoyos.
http://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-7.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-7.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-7.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-6.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-6.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-6.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-7.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-7.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-7.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-6.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-6.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-6.html


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4ue!o raso2 sin parar el balon2 con los u!adores siempre en

mo)imiento2 a... o(ue libre.

4ue!o a $ to(ues.

4ue!o a ' to(ues.

4ue!o a ' to(ues to(ue libre.

4ue!o a 1 to(ue.

4ue!o a 1 to(ue to(ue libre.



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2.

JAN

3

Conservacin en Igualdad NumericaTarea / Regla:

Ritmo de ue!o2 apoyos2 crear lineas de pase.

4ue!o a ' to(ues.

&l e(uipo (ue de 10 pases no consecuti)os entre u!adores de un

mismo e(uipo consi!ue 1 punto.



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JAN

1
https://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-5.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-5.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-5.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-3.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-3.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-5.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-5.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-5.htmlhttps://plus.google.com/100873748513088831816http://fermingaleote.blogspot.mx/search/label/3.%20Conservaci%C3%B3n%20%2F%20Progresi%C3%B3nhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-3.htmlhttp://fermingaleote.blogspot.com/2012/01/conservacion-en-igualdad-numerica-3.html


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Conservacin en Igualdad NumericaTarea / Regla:Ritmo de ue!o2 apoyos2 crear lineas de pase2 cambios de orientacin.

4ue!o raso a ' to(ues.

Se ue!a en ' %onas - Cada e(uipo tiene una mitad de campo en la (ue ue!a libre de to(ues.

Publicado 1st January 2012 porFermin Galeote Martin


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JAN

1

Conservacin en Superiodad NumericaTarea / Regla:

+poyos2 crear lineas de pase.

4ue!o raso a ' to(ues en superioridad num8rica 9:1;

10 pases dentro de una %ona es i!ual a 1 punto.

Se ue!a en ' %onas.

- +l puntuar en una %ona se cambia de %ona de ue!o. - +l recuperar en una %ona se cambia de %ona de ue!o.

Publicado 1st January 2012 porFermin Galeote Martin


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JAN
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Conservacin en Superioridad NumericaTarea / Regla:

+poyos2 crear lineas de pase.

4ue!o raso a ' to(ues2 en superioridad numerica 9:';.

Se ue!a en ' %onas2 cada e(uipo al recuperar traslada el ue!o a su

propia %ona.


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