8/17/2019 2ºB Plan Anual Lenguaje (2)

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PLAN ANUAL 2015

 

I SEMESTRE II SEMESTRE

Objetivo Unidad 1:1. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio

repertorio de literatura para aumentar su conocimiento

del mundo y desarrollar su imaginación.

2. Demostrar comprensión de las narraciones ledas

!. Leer independientemente y comprender te"tos no

literarios #cartas$ notas$ instrucciones y artculos

informativos% para entretenerse y ampliar su

conocimiento del mundo.

&. Leer te"tos signi'cativos (ue incluyan palabras con

)iatos y diptongos$ con grupos conson*nticos y con

combinación ce+ci$ (ue+(ui$ ge+gi$ gue+gui$ g,e+g,i.

-. Desarrollar la curiosidad por las palabras o e"presiones

(ue desconocen y ad(uirir el )*bito de averiguar su

signi'cado.

Objetivo Unidad !:

1. Leer independientemente y familiarizaamplio repertorio de literatura para auconocimiento del mundo y desarrollar

2. Demostrar comprensión de las narracio!. Leer )abitualmente y disfrutar los mejo

autor y de la tradición oral adecuados

&. omprender te"tos aplicando estrategcomprensión lectora.

-. /scribir creativamente narraciones #e"

personales$ relatos de )ec)os$ cuentos

tengan inicio$ desarrollo y desenlace.

0. omprender la función de los artculosadjetivos en te"tos orales y escritos$ y combinarlos de diversas maneras para

PROFESOR: CURSO: ASIGNATURA: Lenguaje y

ACTITUD DE LA ASIGNATURA: 3ctitudes Unidades 1 4 2 4 ! + &• Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de la misma como a la valoración del conocimiento que se puede obtener

• Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones.

• Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como un herramienta de enriquecimiento personal y social.

• Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.

• Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse.

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0. omprender te"tos aplicando estrategias de

comprensión lectora.

5. /scribir artculos informativos para comunicar

información sobre un tema.

6. /scribir correctamente para facilitar la comprensión por

parte del lector.

7. 8articipar activamente en conversaciones grupalessobre te"tos ledos o escuc)ados en clases o temas de

su inter9s.

/je tem*tico: Lectura 4 /scritura 4 omunicación oral

 iempo: ! horas pedagógicas

precisar sus producciones.

5. ;denti'car el g9nero y necitar con entonación y e"presió

rimas$ canciones$ trabalenguas y adivifortalecer la con'anza en s mismos$ avocabulario y desarrollar su capacidad

/je tem*tico: Lectura 4 /scritura 4 omunic

 iempo:  horas pedagógicas

Objetivo Unidad 2:

1. Leer independientemente y familiarizarse con un ampliorepertorio de literatura para aumentar su conocimientodel mundo y desarrollar su imaginación.

2. Leer )abitualmente y disfrutar los mejores poemas deautor y de la tradición oral adecuados a su edad.

!. Leer independientemente y comprender te"tos noliterarios #cartas$ notas$ instrucciones y artculosinformativos% para entretenerse y ampliar suconocimiento del mundo.

&. uscar información sobre un tema en una fuente dadapor el docente #p*gina de internet$ sección del diario$captulo de un libro$ etc.%$ para llevar a cabo una

Objetivo Unidad &:

1. Leer independientemente y familiarizaamplio repertorio de literatura para auconocimiento del mundo y desarrollar

2. Demostrar comprensión de las narracio

!. Leer independientemente y comprendeliterarios #cartas$ notas$ instrucciones yinformativos% para entretenerse y ampconocimiento del mundo.

&. /scribir creativamente narraciones #e"

personales$ relatos de )ec)os$ cuentostengan inicio$ desarrollo y desenlace.

-. omprender te"tos orales #e"plicacion

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investigación.

-. /scribir artculos informativos para comunicarinformación sobre un tema.

0. /scribir correctamente para facilitar la comprensión porparte del lector$ usando de manera apropiada.

5. omprender te"tos orales #e"plicaciones$ instrucciones$relatos$ an9cdotas$ etc.% para obtener información y

desarrollar su curiosidad por el mundo.6. /"presarse de manera co)erente y articulada sobre

temas de su inter9s.

7. >ecitar con entonación y e"presión poemas$ rimas$canciones$ trabalenguas y adivinanzas para fortalecer lacon'anza en s mismos$ aumentar el vocabulario ydesarrollar su capacidad e"presiva.

/je tem*tico: Lectura 4 /scritura 4 omunicación oral

 iempo: " horas pedagógicas

instrucciones$ relatos$ an9cdotas$ etc.%información y desarrollar su curiosidad

0. Disfrutar de la e"periencia de asistir a infantiles o representaciones para ampposibilidades de e"presión$ desarrollar familiarizarse con el g9nero.

5. 8articipar activamente en conversaciosobre te"tos ledos o escuc)ados en cla

su inter9s.

6. Desempe?ar diferentes roles para desalenguaje y autoestima$ y aprender a tre(uipo.

/je tem*tico: Lectura 4 /scritura 4 omunic

 iempo: # horas pedagógicas