2º cuatrimestre

7/17/2019 2º cuatrimestre

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A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

Curso: Profesor /a :

7 La energía: obtención Nombre :

1 .

R e l a c i o n a c a d a e l e m e n t o d e l a p r i m e r a c o l u m n a c o n u n a f o r m a o u n a f u e n t e d e

ene r g ía

Viento

Energía térmica Forma de energía

Uranio Fuente de energía

Energía potencial

2 . S e ñ a la l a s c a r a c t e rí s ti c a s p r o p i a s d e l a s f u e n t e s d e e n e r g ía n o r e n o v a b l e s

] Son ilimitadas.

Se regeneran a un ritmo mayor del que se gastan.

I Se consumen a un ritmo mayor que se producen.

J Su utilización afecta gravemente al medio ambiente.

3 . I n d i c a c ó m o s e e x t r a en l a s s i g u i e n t e s f u e n t e s d e en e r g í a n o r e n o v a b l e s

a Carbón:

b Petróleo:

4 . C o m p l e t a l a s i g u i e n t e t a b l a s o b r e e l u s o d e l a s e n e r g ía s n o r e n o v a b l e s

Fuen te d e ene r g ía A p l i c a c i o n e s

Carbón

Petróleo

Gas natural

Uranio





7 La energía: obtención

Nombre :

5 . ¿Q ué d i f e r enc ia bás i c a hay en t r e una c en t r a l t é r m ic a y una c en t r a l

n u c l e a r ? :

6 . I nd i c a s i l as s i g u i e n t e s a f i r m a c i o n e s s o n v e r d a d e r a s V ) o

f a l s as

F ) :

Las centrales térmicas se utilizan para obtener agua potable.

J Las centrales nucleares necesitan carbón para funcionar.

] Las centrales hidroeléctricas aprovechan la energía potencial del agua.

Las centrales hidroeléctricas evaporan el agua de un embalse.

O

o

<n

L

=>

V J

U J

L

7 . Re la c io n a ca d a a l t e r ac ión de l m ed io am b ien te c on s u c a u s a :

Mal de piedra

Cam bio cl imático Vert ido de petróleo en el agua

Marea negra Emisiones que forman ácidos en la atmósfera

Asma Producción de C 0 2 por combustiones

Lluvia acida

8 . ¿C óm o s e deno m ina la ene r g ía r enov ab le que u t i l i za l as s i g u i e n t e s f u e n t e s ? :

a)

Calor interno de la Tierra:

b)

Viento:

c)

Residuos vegetales:

d) Mareas:

9 . I nd i c a c ua t r o m ed id as dom és t i c as que pued en fav o r ec e r e l aho r r o de ene r g ía :

a)

b)

c)

d)



A C T I V I D A D E S DE R E F U E R Z O

Curso : Pro fesor /a :

8 Calor y temperatura

N o m b r e :

1 .

I n d i c a u n a f u e n t e de c a l o r q u e t e n g a l a s s i g u i e n t e s c a r a c t e r ís t i c a s :

a Calienta por contacto:

b Calienta a distancia:

2 .

E x p r e s a en

g r a d o s

C e l s i u s

l a s s i g u i e n t e s t e m p e r a t u r as :

a 273 K

b

360 °F

c

21 2

°F

3 . Un ob je to es tá a 40 °C y se p o n e en c o n t ac t o c o n

otro

ob je to que es tá a 25 °C.

¿ Q u é p a s a r á ? ¿ C u á n d o s e a l c a n z a r á el e q u i l ib r i o t é r m i c o ? :

4 . El c a l o r e s p e c í f i c o del v i d r i o es 0 199 y el c a l o r e s p e c í f i c o de la p la ta es

0 060.

¿ Q u é se enf r ía ant es un ob je to de v i d r i o o uno de p la ta del m i s m o t a m a ñ o y

f o r m a ? :

5 . I n d i c a l o s t r e s f a c t o r e s b á s i c o s de l o s q u e d e p e n d e el a u m e n t o de t e m p e r at u r a de

u n c u e r p o q u e s e c a l i e n t a :




Curso: Profesor /a:

8 Calor y temper tur

6 . E x p l i c a

p o r q u é s e d i c e q u e e l a g u a e s u n a

s u s t a n c i a

q u í m i c a q u e t i e n e u n a

d i l a t a c i ó n a n ó m a l a :

7 .

I n d i c a s i l a s s i g u i e n t e s a f i r m a c i o n e s s o n v e r d a d e r a s V ) o f a l s a s F) :

1 Al calentar una barra de hierro aumenta de volume n.

Al enfriar un cubo de m adera se dilata.

j Al calentar alcohol dentro de un recipiente se dilata.

J Al enfriar una masa de aire se dilata.

8 .

I nd i c a e l tipo d e t ra n s m i s i ó n d e c a l o r q u e s e p r o d u c e en l o s s i g u i e n t e s c a s o s :

a Una habitación se calienta con un ventilador:

b

Una bola de aluminio se calienta por contacto con una barra de hierro:

c Una mano se calienta por los rayos del sol:

9 .

R e l a c i o n a c a d a e s t a d o fí s ic o d e l a p r i m e ra c o l u m n a c o n l a d e s c r i p c i ó n a d e c u a d a

en la s e g u n d a :

Sólido

Líquido

Gaseoso

Partículas con movil idad que resbalan unas sobre otras

Partículas con gran movil idad que son independientes

Partículas con escasa movil idad.

1 0 . E x p l i c a

c ó m o s e c o n t r o l a c a d a u n o d e l o s t r e s t ip o s d e p r o p a g a c i ó n d e l c a l o r

en un t rmo p a r a q u e s e c o n s e r v e l a t em p er a tu r a de l i n t e r i o r:

a Conducción:

b

Convección:

c

Radiación:





9 El

soni o

Nombre :

1 . I n d i c a s i l a s s i g u i e n t e s a f i r m a c i o n e s s o n v e r d a d e r a s V ) o f a l s as F) :

l Todos los movimientos vibratorios forman ondas.

Las ondas transmiten energía

Las ondas transmiten m ateria.

El foco de un movimiento vibratorio está en el centro de las ondas.

2 . S e ñ al a c o n u n a c r u z e n c u á le s d e l o s s i g u i e n t e s m e d i o s s e p u e d e tr a n s m i t i r e l

. so n id o :

] El aire .

] El agu a.

El acero

El vacío.

3 . ¿P uedes r azon ar po r qué e l s o n id o s e t r ans m i te a 55 m/s en e l h ier ro y só lo a

1480 m /s en e l agu a

d u l c e ? :

4 . R e l a c i o n a c o n f l e c h a s ca d a e l e m e n t o d e l a p r i m e r a c o l u m n a c o n u n a

c a r ac t e r ís t i c a d e l s o n i d o e n l a s e g u n d a c o l u m n a :

60 decibelios

sonido agudo Intensidad

sonido fuerte

sonido de un piano Tono

120 de cibelios

sonido grave Timbre

sonido débil




Curso: Profesor /a:

9 El

soni o Nombre:

5 . C a l c u l a

c u á n t o ti mpo t a r d a e n o í r s e u n a v o z d a d a c o n t r a u n a p a r e d q u e s e

e n c u e n t r a

s i t u ad a a 25 m de d i s t a nc ia de l a pe r s on a qu e l a ha em i t i do . ¿Se

p r o d u c i r á e c o o r e v e r b e ra c i ó n ? :

6 .

I n d i c a s i l a s s i g u i e n t e s a f i r m a c i o n e s s o n v e r d a d e r a s (V ) o

f a l s a s

(F) :

] El sonido se refleja en los obstáculos que no puede atravesar.

] El eco sólo se produce en los sonidos fuertes.

] En la reverberación se m ezclan el sonido emitido y el sonido reflejado.

] El corch o se utiliza para impedir la reflexión del sonido en una superficie .

7 .

O r d e n a d e m en o r a m a y o r i n t en s i d a d lo s s o n i d o s p r o d u c i d o s en l a s s i g u i e n t e s

s i t u a c i o n e s :

] Un concierto de música rock.

j

El movim iento de las hojas de los árboles de un bosque

j

Una conversac ión en un restaurante.

j

j

El despegue de un avión.

8 . B u s c a

i n f o r m a c i ó n s o b r e e l s i g n i f i c a d o d e la f r a s e r o m p e r l a b a r re r a d e l

s o n i d o :



A C T I V I D A D E S D E

R E F U E R Z O

Curso: Pro fesor /a :

10 La luz

Nombre:

1 . R e l a c i o n a

c a d a

f uen te d e l uz d e l a p r im er a c o l um na c on u no d e l os d os t i pos d e

la s e g u n d a c o l u m n a

Sol

Bombilla

Cerilla

Estrella Polar

Fluorescente

Fuente natural

Fuente artificial

2 .

C a l c u l a el tiempo que t a r d a l a l uz d e l So l en l l ega r a l a T ie r r a s ab iend o que la

d i s t a n c i a e n t r e a m b o s e s a p r o x i m a d a m e n t e

150 000 000

k m

3 .

O r d e n a d e m e n o r a m a yo r l o s s i g u i e n t e s c o l o r e s c o n s i d e r a n d o s u c o n t e n i d o e n

energía

rojo

blanco verde amari l lo negro azul naranja violeta

4 .

¿Q ué d i f e r enc ia hay en t r e el t ono y l a l um ino s id ad d e un

c o l o r ?

Ex p l í c a lo

u t i l i zand o c om o e jem p lo e l c o lo r d e un t om a te

i



A C T I V I D A D E S D E

R E F U E R Z O


10 La luz

Nombre :

5 . ¿C uá les s o n las t r es c a r ac te r ís t i c as de la s o m br a de un ob jeto p r od uc id a po r un

f o c o l u m i n o s o p u n t u a l ? :

a

b

c

6 . I n d i c a s i l a s s i g u i e n t e s a f i r m a c i o n e s s o n v e r d a d e r a s V ) o

f a l s as

F) :

] A un ángulo de incidencia de 25° le corresponde un ángulo de reflexión de 65 °.

] A un ángulo de incidencia de 40 ° le corresponde a un ángulo de refracción de 40 °.

] En el agua en calma se produce una reflexión difusa.

] El periscopio se basa en el fenóme no de la refracción de la luz.

7 . D ibu ja c óm o s e r e f le ja un r ay o de l uz que inc ide s o b r e un es p e jo c o n un ángu lo

de 60° :

8 . T r az a un d ibu jo de un r ay o de l uz que

p a s a

d e u n m e d io A a un m e d i o B c o n u n

r ay o de l uz i nc iden te c on un ángu lo de 70° y un r ay o de l uz r e f r ac tado c on un

ángulo de 30° .



A C T I V I D A D E S

D E

R E F U E R Z O

11 El

me io ambiente


Nombre :

1 .

R e la c i o n a s e g ú n p e r t e n e zc a n a l iotopo o a la b i o c e n o s i s d e u n e c o s i s t e m a

Hormiga

Agua

Piedra Biotopo

Bacteria Biocenosis

Hongo

Helécho

i

2 . C o m p le t a l a s i g u ie n t e t a b la :

F a c t o r e s

a b i ó t i c o s

Como la /e l . . .

A f e c t a s o b r e

todo

a l medio . . .

l/5

O

P

m

om

L

D

<J

U

L

3 . U n ac u a r i o e s u n e c o s i s t e m a e n m in i a t u ra. S i q u ie re s q u e l o s p e c e s s e

d e s a r ro l l e n n o rma lm e n t e ¿q u é f a c t o re s b i ó t ic o s y a b ió t i c o s d e b e s c o n t ro l a r? :

4 . I n d i c a d e l a s i g u ie n t e l i s t a d e o rg a n i s m o s c u á le s s o n l o s p ro d u c t o re s l o s

c o n s u m i d o r e s

y l o s d e s c o m p o n e d o r e s :

bacterias

f i toplancton zooplancton cangrejo pulpo mejil lón medusa coral sardina

P r o d u c t o r e s

C o n s u m i d o r e s

D e s c o m p o n e d o r e s

-



1 El

me io ambiente

Curso: Profesor /a:

Nombre :

U1

o

p

a

otn

a

U

5

In d i c a s i l a s s i g u i e n t e s af i r m a c i o n e s s o n v e r d a d e r a s V ) o f a l s as F) :

Los ríos de montaña tienen aguas pobres en oxígeno

j La encina es característica del bosque mediterráneo

Los humedales sirven de reposo para las aves acuáticas

En los bosques atlánticos dominan los árboles de hoja perenne

6

Com p le ta la s igu ien te t ab la i nd i c and o Sí o No) que d e s t a c a l a s d i f e r e n c i a s

p r i n c i p a l e s entre l a p r a d e r a y el b o s q u e c a d u c i f o l i o :

Pradera

B o s q u e c aduc i f o l i o

La vegetación típica es la hierba

La vegetación típica son los árboles

Las precipitaciones son muy frecuen tes

Un animal típico es el conejo

Un animal típico es la ardil la

7

C o m p l e t a e l s i g u i e n t e c i c l o de la mater ia en un e c o s i s t e m a c o n l o s n o m b r e s d e

l o s

n i v e les t r ó f i c o s que in te r v ienen :

Luz solar

Materia

orgánica

en

vegetales

Materia ^_

inorgánica

4

Materia

orgánica

en

animales

8

¿Q ué d i f e r enc ia hay entre iotopo y h a b i t a t ? :




Curso: Pr ofe so r /a : ,

12 La energía

interna

Nombre :

1 .

O b s e r v a e l m apa de

p l a c a s

de l a pág ina 93 de l l ib r o y co m p le ta la s ig u ien te

tab la :

Placa de mayor extensión

Placa donde se sitúa la península Ibérica

Placa de las is las C anarias

Placas que l imitan con la placa de Nazca

Placas que limitan con la placa de Filipinas

Placas que corresponden al océano índico

Placas donde se sitúa Centroamérica

2 .

C l a s i f i c a

lo s s i g u i e n t es p r o d u c t o s v o l c á n i c o s s e g ú n s u e s t a d o f ís i c o :

Dióxido de carbon o: Ceniza:

Lava: Bombas:

Lapilli:

Sulfuro de azufre:

3 . C o m p l e t a l a s s i g u i e n t e s

f r a s e s :

Los son temb lores o sacudidas del suelo, que

poco t iempo, y se producen cuando se de forma

acumu lada en el de la Tierra.

la

El es el punto del de la Tierra don de se origina

el terrem oto. El es el punto de la de la Tierra

situado el

Las ondas gene radas en los seísmos son las , que se pueden

captar a través de los que son unos instrumentos muy sensibles y

que quedan registradas en unos gráficos denominados

4 . In d i c a t r e s f e n ó m e n o s v o l c á n i c o s q ue s u p o n g a n r i e s g o pa ra l a s

p e r s o n a s :

a

b

c

•




12 La energía

interna

5 .

Ind ica cuá les de las

s i g u i e n t e s

m e d i d a s

s i r v e n

p a ra p rev en i r l os e fec t os de

t e r r e m o t o s

] Construir edificios con los tejados inclinados.

Construir edificios cerca de las zonas con fallas.

Construir edificios siguiendo normas de sismorresistencia.

Educar a la población para que sepa cómo actuar en caso necesario.

6 .

R e l a c i o n a c a d a

t ex t u ra de

r o c a

m agm át i c a c on una c a rac t e r í s t i c a

Granuda Grandes cristales englobados en una matriz microcristalina o vitrea

Porfídica Formada exclusivamente por vidrios

Vitrea Totalme nte constituida por cristales que forman un mosaico

7 .

I nd i c a c uá l es l a r o c a a par t i r de la c u a l s e o r i g i n a c a d a una de l as

s i g u i e n t e s

r o c a s

m e t a m ó r f i c a s

Mármol:

Pizarras:

Esquisto: .

Cuarcitas:

8 .

E l s i g u i e n t e e s q u e m a m ues t r a un v o l c án una v ez s e ha en f r i ado e l m agm a y l a

l ava

a ¿Qué tipo de roca se forma en ?:

b

¿Qué tipo de roca se forma en 2?:

c

¿Qué tipo de roca se forma en 3?:

d ¿Qué deformación se ha producido en 4?:

e

¿Qué roca se ha formado en 5?:

f


g


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