BLGA. DELIA E PORTELLA MELGAREJO

BIOLOGIAPRIMERA UNIDAD – CLASE N° 2

MÉTODO CIENTIFICO,ETAPAS, APLICACIÓN

Mario Bunge:

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la

observación y el razonamiento, y de los que se deducen

principios y leyes generales. En su sentido más amplio se

emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo,

pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del

proceso experimental verificable.

LA CIENCIA

Trefil James:

La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional,

exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el

hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del

mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

Hernán y Leo Sheneider:

Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que

abarcan una serie de materias basadas en la experimentación

y las matemáticas.

«Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la

sociedad, el hombre y sus pensamientos»

APORTESEl objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.El estudio de la ciencia se ha dado gracias a la necesidad, de darle explicación y solución a diferentes problemas.

Ejemplo: En la época antigua cuando querían controlar la mercancía que había en un país o sitio se tenia la necesidad de crear un mecanismo de conteo lo que dio origen al sistema numérico actual.

Durante el transcurso de las décadas la ciencia genero muchos de los descubrimientos de hoy como lo es el genoma humano, que se creo a partir del descubrimiento de los genes, que ha generado un gran avance en cuestiones medicas y por supuesto genéticas ya que se pueden prevenir futuras enfermedades; son muchos los aportes que la ciencia a generado en el área de las matemáticas, estadística, física, astronomía, biología etc.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y la tecnología.

Ambas necesitan de un método experimental para ser confirmadas y puede ser demostrable por medio de la repetición.

La ciencia se interesa mas por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances.

Existe una tecnología diferente para cada ciencia, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.

Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es decir, podemos observarla y verla.Los procesos de producción, las fuentes de alimentación, la medicina, la educación, la comunicación o el transporte son todos campos cuyo presente y futuro están fuertemente ligados al desarrollo tecnología y científico.

La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras

condiciones de vida, aumentando la calidad de vida ( fuentes de

alimentación, medicina, educación, comunicación, transporte etc

) y transformando nuestro entorno. Sin embargo, han ocasionado

también problemas como: el aumento de la contaminación, el

uso de sustancias toxicas, el deterioro progresivo del medio

ambiente, la desertización, el empobrecimiento de la flora y la

fauna, los accidentes y enfermedades relacionados con la

tecnología y otros riesgos.

Por otra parte también tiene efectos sobre la economía,

aumentando las diferencias entre los países desarrollados y en

vías de desarrollo, y agravando las situaciones de pobreza.Así como la ciencia se dedica a estudiar a los seres vivos y los fenómenos naturales buscando cómo y por qué ocurren innumerables procesos, la tecnología se encarga de aplicar dichos conocimientos para desarrollar instrumentos o aparatos más precisos que contribuyan a facilitar la vida diaria e impulsen más el avance de la ciencia.

DESCRIPCIÓN

EXPLICACIÓNPREDICCIÓN

FUNCIONES

DE LA CIENCIA

DESCRIPCIÓN:Con respecto al año de 1993, el nivel de

pobreza en el Perú ha disminuido. Estimamos que en 1993 la población afectada por tal situación ascendía a 12 millones 374 mil peruanos que presentaban alguna característica de pobreza mientras que en 1998 en esa situación se encontraban 10 millones 649 mil personas; es decir, 14% menos pobres que en el año de 1993.

EXPLICACIÓN: La restricción en el crédito, el

encarecimiento del petróleo y el fuerte ajuste en el sector de la construcción nos han llevado a la actual crisis económica, con seria desaceleración económica, inflación y crecimiento preocupante del desempleo.

PREDICCIÓN:La economía peruana crecerá

5.0% en el 2010 y 7.0% anualmente, en promedio, durante la próxima década, lo que permitirá consolidarse como una de las economías más dinámicas de la región, aseguró hoy el presidente del Consejo de Ministros, Javier Velásquez Quesquén.

EL MÉTODO CIENTÍFICO.

Proviene de dos vocablos:

METH, que significa meta y da lugar a Método

ODOS, que significa Vía.

Por tanto el método ES LA VIA PARA LLEGAR A LA

META, es decir es el procedimiento para lograr los

objetivos.

METODO CIENTÍFICO

Es el proceso que sigue la comunidad científica para dar respuesta

a sus interrogantes, la secuencia de procedimientos que usa para

confirmar como regla o conocimiento lo que en origen es una mera

hipótesis.

El método científico está basado en dos principios:

Reproducibilidad: Es decir, la capacidad de repetir un

determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier

persona, se basa en la comunicación y publicidad de los

resultados obtenidos.

falsabilidad : Esto implica que se pueden diseñar experimentos

que en el caso de dar resultados distintos a los predichos

negarían la hipótesis puesta a prueba.

CONSTA DE CINCO PASOS

1. Observación

Análisis sensorial sobre algo

una cosa, un hecho, un

fenómeno, que despierta

curiosidad. Conviene que la

observación sea detenida,

concisa y numerosa, no en

vano es el punto de partida del

método y de ella depende en

buena medida el éxito del

proceso.

2. Hipótesis

Es la explicación que se le da al hecho o

fenómeno observado con anterioridad.

Puede haber varias hipótesis para una

misma cosa o acontecimiento y éstas no

han de ser tomadas nunca como

verdaderas, sino que serán sometidas a

experimentos posteriores para confirmar

su veracidad.

3. Experimentación

Esta fase del método científico

consiste en probar experimentar-

para verificar la validez de las

hipótesis planteadas o

descartarlas, parcialmente o en su

totalidad.

4. Teoría

Se hacen teorías de aquellas

hipótesis con más probabilidad de

confirmarse como ciertas.

En el lenguaje científico una teoría

es una explicación o un modelo

basado en la observación, en la

experimentación y en el

razonamiento.

5. Ley

Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada

mediante la experimentación.

Concepto de método científico

Mario Bunge (1969) escribe: "El método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes..."

Kerlinger (1981) describe el método científico como: "La manera sistemática en que se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva".

Si bien es cierto todas las ciencias emplean un método no todas ellas tiene las mismas características, ni sus métodos son necesariamente idénticos.

EL MÉTODO CIENTÍFICO Y METODOLOGÍA.

Método y metodología son dos conceptos diferentes.

Método : Es el procedimiento para lograr los objetivos.

Metodología : Es el estudio del método.

EJEMPLO DE APLICACION DEL METODO CIENTIFICO

CASUISTICA

1. Se observa a jóvenes frecuentar los juegos informáticos.

2. Cuales son las causas de la practica de los juegos informáticos?

3. Dentro de las posibles causas tenemos: frustraciones pasadas, la soledad familiar, el carácter impulsivo

4. Realizar entrevistas e historias de vida a un grupo de jugadores informáticos.

5. Describir la personalidad de los jugadores informáticos.

6. Validar los resultados e interpretar los resultados7. Establecer los limites de los resultados a partir de

opiniones de terceros que son especialistas en el área.

8. Llegamos a la conclusión que en los casos analizados las causas de la practica de juegos informáticos en estudiantes es la soledad familiar y las frustraciones personales actuales

La enfermedad de un simio"

1. Primero es la Observación, el simio vomita y tiene diarrea.2. Luego se hace la pregunta, ¿que provoca el problema?3. Primera hipótesis, una infección intestinal.4. Si la teoría es correcta y la cura será un antibiótico.5. Luego viene el experimento, el cual consiste en encontrar el antibiótico correcto y aplicárselo al simio.6. Después de la aplicación sigue la verificación la casa consiste en revisar si funcionó o no la cura. Si la cura no funcionó, no significa que no haya valido de nada, todos los movimientos anteriores. 7. Entonces se repiten los pasos anteriores pero buscando otra causa al problema tal vez un fallo u omisión en el diagnostico. Ahora se tiene que hacer una nueva hipótesis pero teniendo en cuenta que la hipótesis anterior fue incorrecta ya que la cura especifica no mejoró al simio.

8. Entonces se plantea una nueva hipótesis, basándose en las nuevas observaciones. El simio es alérgico a algún alimento.Entonces la predicción es que quitando el alimento toxico o aplicándole un tratamiento contra su alergia el animalito mejorará.9. El experimento consiste ahora en encontrar que produce la alergia y en quitar o tratar al alergeno.

10. Ahora nuevamente a verificar, se encontró que el simio era alérgico al maní ya que al quitar alternativamente un componente en su dieta, el que dio resultado fue el maní.11. Finalmente la conclusión, el experimento comprobó que la segunda hipótesis fue la correcta, el maní causó el problema intestinal y no la supuesta infección.