2ª Edición del Mes de Junio 2011

8/6/2019 2 Edicin del Mes de Junio 2011

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12 Edicin Junio

Planes Tarifarios Empresariales Cerca de T!Vistanos en: Bartolo Hernndez # 296-A. Tepatitln de Morelos, Jal.

Tel. (01-378) 782 2241 / 781 0939 / 781 5140 E-mail: [email protected]


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32 Edicin Junio

En la presente entrega de esta columnaenocada al cuidado y desarrollo de laimagen como herramienta de venta, dedesarrollo y planeacin personal, nosenocaremos a la singular descripcintanto para la imagen personal y laimagen institucional.

En su nombre lleva cada cual sudescripcin, sin embargo es importantepuntualizar los siguientes puntos;

La imagen personal ser la percepcinque sobre un individuo tenga su grupoobjetivo mediante la cual ste le otorgaruna identidad.* Como por ejemplo la

imagen de la presidenta municipal,imagen de un candidato poltico, laimagen del director general de unaempresa, la imagen de nuestro cnyuge,etc. Y respondemos a la pregunta, Quimagen tenemos de ellos?

Por su lado, la imagen institucionalser la percepcin que sobre unapersona moral tenga su grupo objetivomediante la cual ste le otorgar unaidentidad.* Ejemplos; la imagen de unpartido poltico, la imagen de la empresaen la que trabajamos, la imagen decualquier tipo de asociacin, la imagendel restaurante preerido, etc. Qu

imagen tenemos de ellos?Ahora bien, es de suma importancia

establecer la relacin que existe entreimagen personal e imagen institucionalpara hacer completo nasis en queno hay razn explicita que puedadisociarlas. Basta con pensar en unaempresa o institucin que no estuvieraencabezada, compuesta o dirigida porpersonas, es completamente absurdo.As como podemos imaginar unaempresa cuya imagen pudiera verseaectada por la imagen personal dequien la dirige, de la misma orma, es

dicil ocultar que se pueda dar el caso enque la imagen de una corporacin puedallegar a aectar la imagen personal detodos sus miembros. Es completamentebsica la explicacin y la importanciade esta relacin. Cito a manera deejemplo, imaginemos que usted laboraen una importante institucin bancariay sucede que algunos administrativosse vieron involucrados en lavado dedinero y mancharon la imagen de lainstitucin. Hasta qu grado llegaaectar su propia imagen personal comoproesional el inevitable eecto cadenade la imagen? Es por ello tambin que

siempre se nos ha recomendado queamemos a la institucin que nos brindala educacin por ejemplo, ya que si unomismo se queja o da malas crticas desu escuela, es imposible que la imagendel lugar al que pertenecemos puedamejorar. Y el eecto es viceversa yaque si la institucin adquiere excelentereputacin, permear en nuestra propiaimagen al ormar parte de sus las.

Lctc. Carlos JavierGutirrez R.

En n en la prxima entregacomenzaremos a analizar los diversostipos de imgenes subordinadas quenos brindarn el desglose necesariopara emprender el camino de la creaciny cuidado de nuestra imagen.

*Fuente: El Poder de la Imagen P. Victor Gordoa


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4 2 Edicin Junio

4 carriles la Av. Lpez Mateos

Cultura del Agua en Capilla de Guadalupe

Con la inauguracin de la ampliacin a 4carriles de la Av. Lpez Mateos, en su tramode la Glorieta Las Colonias a la carreteraa Yahualica, este Gobierno Municipal deTepatitln de Morelos, encabezado porla C. Cecilia Gonzlez Gmez, reitera sucompromiso en construir conanza.

Este acto inaugural ue presidido por

la Alcaldesa de Tepatitln de Morelos, laC. Cecilia Gonzlez Gmez, quien estuvo

La educacin sobre el buen uso ycuidado del agua es el objetivo en elque trabaja el programa Cultura delAgua, dependiente del sistema deAgua y Saneamiento de Tepatitln

(ASTEPA), llevando el mensaje a losestudiantes de educacin bsica ymedio superior, entre quienes sediunde la importancia que tiene elagua en nuestras vidas.

Ahora toc el turno a la delegacinde Capilla de Guadalupe adoptar ypromover el programa Cultura delAgua, ue precisamente en el centrode esta poblacin donde alrededorde mil estudiantes se dieron citapara visitar los stands interactivos yparticipar en una serie de actividadesenocadas a conocer y proteger el vitallquido. Las escuelas participantes sonPreescolar Josea Ortiz de DomnguezT.M., Primaria Urbana #580 Agustnde la Rosa T.M., Primaria Rita Prez deMoreno T.M. y de la Secundaria Tcnica#73.

En el acto de inauguracin de la jornada de aprendizaje se dieroncita el Regidor Arq. Alberto MartnMartn, quien adems asisti con larepresentacin de la C. Cecilia Gonzlez

acompaada por quien uera PresidenteMunicipal en el periodo 1965-1968, DonSalvador de Anda Delgadillo (En 1967 seconstruy el camino de empedrado a lacarretera a Yahualica); as como del Regidorque preside la Comisin de DesarrolloUrbano y Obras Pblicas, el Arq. AlbertoMartn Martn; el Arq. Gerardo Gutirreziguez, Director de Desarrollo Urbano yObras Pblicas; adems de los empresariosy vecinos de la Av. Lpez Mateos, el Sr.

REGIONAL

Gabriel Martnez y el Sr. Ramn MuozVillalobos.

Ampliacin a 4 carriles de la AV. LOPEZMATEOS

(Conexin Glorieta Las Colonias carretera a Yahualica).

Inversin aproximada: 10 millones depesos.

Gestionados por el Gobierno Municipalde Tepatitln de Morelos ante el FOPAM

(Fondo de Pavimentacin para Municipios)19,840 metros cuadrados de carpeta

asltica.1,460 metros lineales de camelln6,200 metros lineales de machuelos.3,100 metros lineales de balizamiento,

adems de sealamientos viales.Cambio integral del sistema de alumbrado

pblico.

REDACCIN

Gmez, Alcaldesa de Tepatitln deMorelos; el Ing. Artemio AcevesCasillas, Director General de ASTEPA;el Ing. Fernando Pavia Espitia, Jee dePromocin y Cultura del Agua del CEA,

siendo recibidos por el Lic. FernandoGutirrez Gonzlez, Delegado deCapilla de Guadalupe y antrin deeste importante evento.

La jornada estuvo marcada desdeun inicio con gran entusiasmo yenerga de parte de los estudiantes,que de acuerdo a sus edades ueronrecorriendo y participando en standsque orecieron actividades comomanualidades, teatro, habilidadesy destreza en el cuidado del agua,teniendo como acto principal la denombramiento de Detectives del Agua,protesta que les ue tomada por JuanCarlos Tovar, encargado del ProgramaCultura del Agua en Tepatitln deMorelos, quien les hizo saber que sulabor ser la de cuidar desde el hogar,la escuela y la va pblica el buen usode lquido vital.

Este Primer Festival de Culturadel Agua en Capilla de Guadalupecont con excelente participacin deencargados de este tipo de programas

de los municipios de Arandas, JessMara, San Juan de los Lagos, Lagosde Moreno, San Ignacio Cerro Gordo,Encarnacin de Daz, Jalostotitln,Tototln, Yahualica de Gonzlez Gallo,Zapotlanejo y Degollado, as como

REDACCION

de la agrupacin Corazn de la TierraA.C., municipios con los que Tepatitlnde Morelos tiene buena relacin ycooperacin para seguir con la diusindel programa en mencin


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52 Edicin Junio

Educamos contra las adicciones

PROGRAMA MI TORTILLA

La prevencin de las adicciones ydel delito es una prioridad para esteGobierno Municipal de Tepatitln deMorelos, ya que la apuesta de la C.Cecilia Gonzlez Gmez, PresidentaMunicipal, es por la educacin comoherramienta undamental para contarcon una juventud sana y libre de vicios.

El resultado de los trabajos de laDireccin de Seguridad Pblica sehan visto reejados con la graduacinde la dcimo segunda generacin delPrograma DARE con 800 alumnos yde 150 en materia de Prevencin deDelito, pertenecientes a las siguientes

El Gobierno Municipal de Tepatitlnde Morelos, a travs de la Direccin dePromocin Econmica, ha gestionadoel apoyo por parte del programa ederalde modernizacin integral Mi Tortilla,creado para atender las necesidadesde las tortilleras y molinos de nixtamalen la Repblica Mexicana.

Objetivo:Mejorar condiciones empresariales y

oportunidades de negocio.Mejorar la calidad de servicio y

atencin al consumidorMejorar la higiene y calidad

nutricional de los productosCrear imagen institucional tipo

cadenaIntroducir nuevas y ecientes

tecnologasFortalecer a las tortilleras y molinos

de nixtamal independientesContar con una industria moderna y

ordenada.Aumentar la rentabilidad de las

tortilleras, reduciendo sus costos deproduccin, mediante la adopcin denuevas tecnologas

Orecer un producto de mayor

instituciones educativas:Primaria 16 de Septiembre, tuno

matutino.Primaria Lzaro Crdenas, turno

vespertino.Primaria 5 de Mayo.Primaria Ramn Corona.Secundaria Tcnica No. 31, Turno

Matutino.Secundaria Lzaro Crdenas del Ro.Bajo el lema de que Es Mejor

Prevencin que Intervencin, losociales DARE de la Direccin deSeguridad Pblica Comandante MarcoAntonio Jess Guitrn Snchez, el

calidad, higiene y nutricin conprecios competitivos, principalmente aaquellos que ms lo necesitan.

Reducir la emisin de contaminantes,as como el consumo de energa, gas yagua.

Benecios:Formacin empresarial. Consiste en

incorporar al empresario a un procesode capacitacin grupal (Curso BsicoMi Tortilla) y consultora in situ (Tallerde Reingeniera-Administracin).Ambos procedimientos metodolgicosbrindan al industrial que se integraa Mi Tortilla herramientas deinteligencia competitiva que lespermite decidir, desde una perspectivasustentable y prospectiva, qumejoras administrativas, comerciales ytecnolgicas introducir en su negocio

para que ste sea ms rentable yms competitivo. Una vez realizadoslos cambios de mejora, se eectaotra consultora in situ (Taller deSeguimiento) para vericar que stosse hayan realizado y retroalimentar alindustrial.

REGIONAL

Comandante Luis Raymundo EstradaVelzquez, el Teniente RigobertoSnchez Delgado y el Teniente Miguelngel Espinoza Castillo, as como elOcial Preventlogo Jos Lpez Flores,ueron uno a uno tomando la palabrapara externar el agradecimiento a losalumnos graduados por su dedicacindurante el curso para aprender a decirno a las drogas; al dirigirse a los padresde amilia presentes, los ocialescoincidieron en la importancia de queacompaen a sus hijos en su desarrollohumano, pues la amilia es la primeraeducadora y el pilar en la ormacin

Acceso al nanciamiento: con elacompaamiento de un consultornanciero que diagnostique, asesore,gestione y d seguimiento a losempresarios de micro-negocios queregularmente no cuentan con unacceso adecuado para desarrollarnuevos productos y servicios que lespermitan ser ms competitivos.

Instrumentos y Mecanismo:El 90% de los recursos que se destinan

a la capacitacin y consultora queconduce a la ormacin empresarialdel propietario de cada tortillera y/omolino es aportado por el Fondo PyME.

En cambio, la inversin para el acceso

al nanciamiento de los empresarios esrevolvente, en proporcin 1 a 1. Se opt

por la recuperacin de los recursosporque aumenta la viabilidad de losproyectos de inversin, disminuye suriesgo e incrementa la disponibilidadde stos y la posibilidad de beneciar ams microempresas; lo cual se traduceen ms y mejores empresas, y ms ymejores empleos.

REDACCIN

Los interesados debern acudir a laDireccin de Promocin Econmica,ubicada en la Central Administrativa,Matamoros #814, local 15, mayoresinormes al telono 7888700 ext. 8830.

de buenos ciudadanos; rerendaronsu compromiso con la sociedad ydijeron estar bien respaldados por laPresidenta Municipal Cecilia GonzlezGmez y su Cuerpo Edilicio paraseguir capacitando a los elementos

policiacos y as poder seguir llevandolas herramientas de prevencin a lasnuevas generaciones sociales.

Acto seguido, quienes se dieron citaen el Auditorio Hidalgo, ueron testigosde la entrega de constancias departe de las autoridades municipalesencabezadas por Cecilia GonzlezGmez, Presidenta Municipal; elSndico M. en D. Jorge Luis Rodrguez;las Regidoras Lic. Mara EugeniaVillaseor y la Lic. Dora EugeniaGonzlez, as como el Coordinador dePresidencia, el Lic. Gustavo Gutirrezy el Director de Seguridad Pblica,Lic. Juan Jos de Alba, a los maestrosy alumnos representantes de cada una

de las instituciones educativas de losgrupos de Quinto y Sexto grado dePrimaria, as como a quienes cursanPrimero de Segundaria y que aplicaronel programa DARE y Prevencin delDelito.

REDACCIN


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DEPRESINAs como nuestro cuerpo necesita

de constantes cuidados y atenciones,as los otros dos tercios de nuestro ser;siendo la salud de la mente primordialpara poder mantener la salud delcuerpo y del alma, puesto que tieneuna inuencia y correlacin directa con

cada uno de ellos y posee una uerzatan imponente que en la mayora deltiempo dene el estado total del ser.

Un trastorno que a travs de los aosha llegado a considerarse uertementecomo un grave problema de salud es ladepresin.

Como parte de la clasicacin queda el DSM-IV dentro del grupo de lostrastornos del estado de nimo, ladepresin viene a tomar importanciavital en las sendas de gran mayora dela sociedad, puesto que es consideradocomo una enermedad que cada vezms recuentemente se presenta y amenor edad.

Anteriormente era consideradacomo un trastorno de minoras yde poca importancia, lejos de esoel trastorno depresivo puede tienegraves consecuencias en la conductay salud general de la persona que lapadece y aecta la totalidad de su vida,incluso en aecciones menos severas.

As pues, hay distintas clasesde depresin. Existe el trastornodepresivo mayor el cual es un cursoclnico caracterizado por uno o msepisodios depresivos mayores sin

historia de episodios manacos,mixtos o hipomanacos, por supuestoque no est relacionado con el uso/consumo de ninguna sustancia.Existen distintas tipicaciones paraeste trastorno: Leve, moderado,grave sin sntomas psicticos, grave

con sntomas psicticos, en remisinparcial, en remisin total, crnico, consntomas catatnicos, con sntomasmelanclicos, con sntomas atpicos,de inicio en el posparto.

Todas estas requieren de atencindiversicada desde amiliar, hastaproesional mdico.

No es adecuado subestimar loeectos y razones que causan eltrastorno depresivo y mucho menosrestarle la importancia que debedrsele.

La depresin es consideradapor la OMS (Organizacin Mundialde la Salud) como la causa lder de

discapacidad en el mundo; e inclusopuede desencadenar no solo otrostrastornos mentales, ya sea del estadode nimo, del sueo, trastornos depersonalidad, entre otros; tambinseveros trastornos de la siologa delcuerpo humano.

La salud embellece, cultvala ycudala en ti mismo y en los que terodean.

Por: Nallely de la Mora.

SALUD

Lista de alimentos que provocan el reujo.Cmo evitar la acidez estomacal? Cuando setrata de reujo cido, hay ciertos alimentos

que son casi universalmente problemticos yque debemos quitarlos o bajar suconsumoalmnimo si tenernos ese eo problema.

La mejor estrategia es evitarlas por completo.Pero, por desgracia, a menudo representan msde la mitad de lasdietasde muchas personas,por ello aqu la lista de estos alimentos

LISTA DE ALIMENTOSQUE PROVOCAN

REFLUJO

causantes del reujo. ChocolateMalas noticias para los amantes del chocolate:

El chocolate parece ser la causa del reujo msque cualquier otro alimento. Por tres razones:

1. El chocolate contiene caena y otrosestimulantes como la teobromina, que causa

el reujo.2. El chocolate es alto en grasa, y la grasa

causa el reujo.3. El chocolate es tambin alto en el cacao, el

cacao es otra de las causas del reujo.Tericamente, el chocolate negro no es tan

malo como el chocolate con leche rica engrasas, pero seamos realistas, todo el chocolatees malo para el reujo.

SodaRerescos y otras bebidas carbonatadas son

algunas de las principales causas del reujocido. Las burbujas de la carbonatacinexpanda dentro del estmago, y el aumento dela presin contribuye al reujo. Evitarlos.

Alimentos ritosLos alimentos ritos es la causa ms reconocida

de reujo. Tambin es el alimento ms amenudo asociados con la acidez estomacal, loque es dolor en el pecho de reujo esogico.

AlcoholCerveza, licor, vino y se cree que contribuyen

al reujo. Muchas bebidas alcohlicas no sonmuy cidas. Sin embargo, el alcohol se cree querelaja la vlvula en la parte inerior del esago(donde se une con el estmago), lo que llevaa reujo.

Alto contenido de grasa los productos lcteosTodos los alimentos con alto contenido en

grasas causan reujo. No hay ninguna raznpara creer que un alto contenido de grasasde mantequilla o el queso es mejor que otroen este sentido. Si tiene reujo y adems leencanta el queso graves, alguno de ambosdebe ceder, escoja.

Carnes con alto contenido grasoEl reujo cido es causado por los recortes

de alto contenido de grasa de la carne de res,cerdo, cordero, que permanecen ms tiempo

en el estmago y aumentar el riesgo de reujocido. Trate de recortar a un corte de carne singrasa y comer slo una vez a l a semana.

CaeUna taza de ca o ca al da est bien,

pero la gente que toma ca todo el da estncortejando el reujo, si es que no lo ha hecho.Intente cambiar a la manzanilla, que es el mejort de hierbas, o puede tener una taza de tverde al da si es ligeramente preparado

REDACCIN


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72 Edicin Junio

Hugo Valenzuela

MUSICA

El hecho de que Leonardo (1452-1519)dedic mucho de su polcromo talento a lamsica y que incluso era un hbil ejecutante,

ha pasado inadvertido en la mayora delibros y tratados contemporneos acercade su vida y su obra. Leonardo describia la msica como gurazione delle coseinvisibili y durante toda su vida se ocup deella con gran proundidad, como ejecutantey maestro, como acstico, en calidad deinventor y abricante de instrumentos ycomo pensador, ascinado por el conceptodel tiempo musical.

El maestro de Leonardo, Andrea delVerrochio (1432-1488), era tambin msico.El Annimo Gaddiano, que constituye laprimera uente biogrca de que se dispone,menciona que era un extraodinario

Beethoven estaba abatido por elallecimiento de un principe en Alemania,que era como un padre para el. Lo que lohiso surir de una gran carencia aectiva.

Su madre por desgracia murio muy joven. Su hermano biologico nunca loha ayudado, y los sintomas de sorderacomenzaban a perturbarlo a un puntoque lo dejaba irritado y nervioso.

Beethoven solo podia oir usando unaespecie de trombon en el oido. Tambienel llevaba siempre consigo un papel o un

cuaderno para poderse comunicar, perono todo tenian paciencia para leer susapuntes.

Notando que nadie lo entendia y nilo ayudaba, Beethoven se retrajo y seaislo. Fue por eso que gano la ama demisantropo. Y por todas esas razonesue que el musico cayo en una proundadepresion. Hasta llego a escribir un

EL TALENTO MUSICAL DE LEONARDO DA VINCI

CLARO DE LUNABUENA MUSICA

ejecutante de la lira y ue el maestro deAtalante Migliorotti, a quien instruy en elinstrumento. Lorenzo el Magnco lo mandal duque de Miln junto con AtalanteMigliorotti, para regalarle una lira, puesera nico tocando este instrumento. Vasaridice que Leonardo dedic mucho esuerzoa la msica, sobre todo determin estudiarla ejecucin de la lira, pues por naturaleza

posea una mente grcil y elevada; cantabadivinamente, improvisando su propioacompaamiento en la lira. Leonardo,tambin de acuerdo a Vasari, ue llamadopor Ludovico Sorza para que tocara paral pues el duque tena un gran gustopor el sonido de la lira y Leonardo llev elinstrumento que haba construido con suspropias manos, hecho principalmente deplata pero con orma de crneo de caballo una cosa rara y nueva de modo quela armona tuviera una resonancia msgrande; con se, super a todos los msicosque estaban all tocando.

Entre los msicos milaneses, Leonardo hizogran amistad con el amoso e importantecompositor y tratadista Franchinus Gafurius(1451-1522), quien le prestaba libros y

que tal vez ue modelo para su Retrato deun msico que se halla en la PinacotecaAmbrosiana. Cuando Leonardo comparlos instrumentos de viento con la laringe,cit un libro que llam delli instrumentiarmonici que se cree era De harmoniamusicorum instrumentorum de Gafurius. Elmatemtico Luca Pacioli, para cuyo libro Dedivina proportione realiz Leonardo variasilustraciones, lo presenta como msico y elpintor milans Giovanni Paolo Lomazzo loalaba como uno de los grandes maestros dela lira.

Sin embargo, el trascendentepensamiento musical leonardiano ha sidopoco investigado. Los especialistas en

artes plsticas no suelen estudiar ni tratarcon las complejidades de la tecnologamusical, la composicin y las peculiaridadesde los instrumentos musicales de aquellapoca. Los musiclogos suelen prestarpoca atencin a quienes no dejaroncomposiciones escritas y la obra deLeonardo como compositor parecehaberse concentrado en la sutil, perdida e

inalcanzable tradicin de la improvisacin,hoy extinta.

Leonardo se ocup no solamente de lasantiguas teoras de Pitgoras y Boecio, sinoque dedic mucho tiempo a preguntarsecul era la naturaleza del origen delsonido. Por ello, estudi el enmeno dela vibracin y la vibracin concomitante, ydescubri que la percusin de un cuerpo lohace oscilar y transmitir sus oscilaciones alaire o agua circundantes. Tres siglos antesde Ernest Chladni (1756-1827), anticip eldescubrimiento de las guras geomtricasque produce en la arena colocada en unalmina la vibracin resultante de un arcoque rote su canto. Estudi tambin lapropagacin, reexin y reraccin delsonido, el enmeno del eco, la velocidad

del sonido y los actores que determinansu volumen, relacionando mucho de supensamiento con las leyes de la ptica.Pens, por primera vez en la historia, enuna perspectiva sonora, paralela a la visual,cuando enunci que el desvanecimientode un sonido est en razn directamenteproporcional a la distancia entre el odoy la uente sonora. Su especial talentotecnolgico lo llev al estudio, invento,mejora y construccin de instrumentosmusicales. El descubrimiento realizado en1967 en la Biblioteca Nacional de Madridde dos libretas de apuntes de Leonardo,con un total de setecientas pginas,permiti un conocimiento ms amplio

de su pensamiento como abricantede instrumentos musicales. Al parecer,construy autas capaces de glisar (esto es,de ir a una nota hacia otra superior o ineriorpasando por todas las notas intermedias) yautas con sistemas de llaves que anticipanla invencin del sistema Boehm, en usoactual, tres siglos antes de su aparicin.Tambin se ocup de pensar campanas con

anacin variable y timbales que podanproducir tanto distintos sonidos durantela ejecucin como acordes. Su diseo dela viola organista es ascinante. Se trata deun instrumento de teclado cuyas cuerdasse hacen vibrar mediante una banda quelas rota congurando un arco sin n, cuyoprototipo permite una ejecucin polinica,de alta velocidad y con posibilidades degradacin dinmica. Tambin aparecennuevos tipos de mecanismos para rganosde cmara (los que despus se llamarnrganos positivos), as como la viola deteclas, un instrumento de cuerdas conun teclado que se operaba mediantesegmentos de ruedas dentadas.

Leonardo trat de automatizar ciertosinstrumentos mediante la utilizacin de

teclados con el n de acilitar la tcnica deejecucin e incrementar las posibilidadesde velocidad, extender el registro sonorodisponible y superar el rpido decaimientodel sonido de los instrumentos de plectro.Pero estaba atrapado en el siglo XVI y al igualque sus anhelos de volar, sus inquietudes nosolo carecan del aparato tecnolgico quepudiera resolverlas, sino que adolecieron delimitaciones bsicas en su enoque general.Por ello, su valor mximo est en el aire y noen sus realizaciones cientcas. A pesar quela magnitud visionaria de su pensamientohaya llevado tan lejos a la mente.

testamento diciendo que se iva a suicidar.Cuando todo parecia estar perdido para

el, llego una muchacha ciega que viviaen la misma modesta pension en la queel se habia mudado. En un momento lamuchcha le dijo casi gritando Yo dariatodo por poder ver una noche de luna....Bethoveen se emociono tanto querodaron unas lagrimas por sus mejillas.

El podia poner su arte en suscomposiciones, entonces las ganas devivir se le renovaron y compuso una delas piezas mas hermosas: Sonata Claro deluna.

En la cancion la melodia limita los pasoslentos de una persona ( posiblemente lossuyos) que llevan al cajon mortuorio delprincipe, su protector.

Mirando al cielo plateado por la luna, yrecordando a aquella muchacha ciega, ypreguntandose el por que de la muertede un mecenas tan querido, se dejosumergir en un momento de proundameditacion...

Aos despues de aver superado elsurimiento, llegaria el incomparableHimno a la alegria, la 9na sinonia quecorona la mision de este compositor,ya completamente sordo. Himno a laalegria expresa su gratitud a la vida por

no haberse suicidado. Todo gracias aaquella muchacha ciega, que le inspiro eldeseo de traducir en notas musicales, unanoche de luna. Usando la sensibilidad,Bethoveen retrato, a travez de la melodia,la belleza de una noche baada por laclaridad de la luna, para alguien que nopodia verla...

REDACCION


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8 2 Edicin Junio

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SOCIALES


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10 2 Edicin Junio

MODA PARA XV AOSEn muchos paises las chicas celebran al cumplir 15 aos una de las estas ms importantes de su vida, se trata de un momento muy especial que

marca de un modo simblico el paso de nia a mujer (aunque suene un poco cursi, es as) la cuestin es que para tal evento se aconseja un vestidolargo nico y se suele recurrir a trabajos de diseadores casi como si se tratase de un traje de novia, de hecho hay varias rmas que lanzan unacoleccin especial para vestidos de 15 aos, en este artculo les dejo algunos ejemplos que espero les resulten interesantes.

MODA

REDACCIN


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112 Edicin Junio

ESTAMOS BAJO LALUPA

UN POCO DE HELADOPARA EL ALMA

El semoro se puso amarillo justo cuandol iba a cruzar en su automvil y, como erade esperar, hizo lo correcto: se detuvo enla lnea de paso para los peatones, a pesarde que podra haber rebasado la luz roja,acelerando a travs de la interseccin.

La mujer que estaba en el automvil detrsde l estaba uriosa. Le toc la bocina porun largo rato e hizo comentarios negativosen alta voz, ya que por culpa suya no pudoavanzar a travs de la interseccin y paracolmo, se le cay el celular y se le reg elmaquillaje.

En medio de su pataleta, oy que alguienle tocaba el cristal del lado. All, parado

junto a ella, estaba un polica mirndolamuy seriamente.

1) Para saberCmo hacer oracin? Es una pregunta

que tiene muchas respuestas. Inclusopodramos decir que hay tantos modos

de hablar con Dios como personas, puescada una hablar con Dios de acuerdocon su modo de ser.

Cuando a nuestro Seor Jesucristole pidieron que les enseara a orar, lles ense el Padrenuestro. As nosdescubri que hemos de hablar como unhijo habla con su padre. Y como rente aDios somos muy pequeos, podemoshablarle como hijos pequeos.

San Josemara nos lo recuerda:Delante de Dios, que es Eterno, t eresun nio ms chico que, delante de ti,un pequeo de dos aos. Y, adems denio, eres hijo de Dios. No lo olvides(Camino 860).

2) Para pensar

Recib el relato de una seora que mepareci edicante y ahora lo transcribo:

La semana pasada llev a mis nios aun restaurante. Mi hijo de 6 aos de edadpregunt si poda hace la bendicin.Cuando inclinamos nuestras cabezasel dijo: Dios es bueno, Dios es grande.Gracias por los alimentos, yo estaraan ms agradecido si mam nos diesehelado para el postre. Libertad y Justiciapara todos. Amn

Junto con las risas de los clientes queestaban cerca, escuch a una seoracomentar: Eso es lo que est mal en este

pas, los nios de hoy en da no sabencmo orar, pedir a Dios helado... Nuncahaba escuchado esto antes!

Al or esto, mi hijo empez a llorar y mepregunt: Lo hice mal? Est enojadoDios conmigo?

Le dije a mi hijo que haba hecho unaestupenda oracin y Dios seguramenteno estara enojado con l.

Un seor de edad se aproxim a lamesa. Gui su ojo a mi hijo y le dijo:Llegu a saber que Dios pens queaquella ue una excelente oracin.

En serio? -Pregunt mi hijo. Por

VALORES

El ocial le orden salir de su coche con lasmanos arriba, y la llev a la comisara dondela revisaron de arriba abajo, le tomaronotos, las huellas dactilares y la pusieron en

una celda. Despus de un par de horas, unpolica se acerc a la celda y abri la puerta.

La seora ue escoltada hasta el mostrador,donde el agente que la detuvo estabaesperando con sus eectos personales: Seora, lamento mucho este error,le explic el polica. Le mand a bajarmientras usted se encontraba tocandobocina uertemente, queriendo pasarle porencima al automvil del rente, maldiciendo,gritando improperios y diciendo palabrassoeces. Mientras la observaba, me percatque de su retrovisor cuelga una Cruz deMisonero, su carro tiene en su bumper unsticker que dice Qu hara Jess en milugar?, su tablilla tiene un borde que diceDe Colores, otro sticker que dice Cristo teAma y Yo tabin y, nalmente, el emblema

cristiano del pez.....Como es de esperarse,supuse que el auto era robado.Esta simptica historia muestra la

importancia de ser coherentes entre lo quecreemos y lo que hacemos. Para ser cristianono basta con ir a Misa los domingos oleer la Biblia de vez en cuando, porque elcristianismo es un estilo de vida: el estilode vida de Jess As que la prximavez que vayas en el auto, o de compras alsupermercado, o te encuentres atendiendoalgn cliente, recuerda que el mundo te

est mirando y espera ver a Jess en ti.CRISTO TE AMA Y YO TAMBIN.

Dr. Miguel Angel Cortes Martinez.Recibir tus comentarios con mucho agrado y respeto

Facebook:Angel Cortes Martinez.Pag. Web: www.temazcalpilla.com

Casa Museo del Reciclaje en Capilla de Milpillas Jal.Juan Manuel No.199. Cel 378 111 95 17.

Nextel:72*14*52831

supuesto! Luego en un susurrodramtico aadi, indicando a la mujerdel comentario negativo: Muy mal; porlo visto ella nunca pidi helado a Dios.

Un poco de helado, a veces es muybueno para el alma.

Como era de esperar, compr a misnios helados al nal de la comida. Mihijo se qued mirando jamente el suyopor un momento y luego hizo algo quenunca olvidar por el resto de mi vida.Tom su helado y sin decir una solapalabra avanz hasta ponerlo rente ala seora. Con una gran sonrisa le dijo:Tmelo, es para usted. El helado esbueno para el alma y mi alma ya estbien.

3) Para vivir

Entre los dierentes caminos que haypara hablar con Dios, est el de sabernospequeos. Observar cmo son los niosnos ayudar a ser sencillos ante Dios, y aconarnos plenamente en sus manos. Esel llamado camino de inancia espiritual.

Para terminar, un consejo ms deSan Josemara para nuestra vida: Esedescorazonamiento que te producentus altas de generosidad, tus cadas,tus retrocesos quiz slo aparenteste da la impresin muchas veces deque has roto algo de subido valor (tusanticacin). No te apures: lleva a lavida sobrenatural el modo discretoque para resolver conicto semejanteemplean los nios sencillos.

Han roto por ragilidad, casi siempreun objeto muy estimado por su padre.Lo sienten, quiz lloran, pero van aconsolar su pena con el dueo de la cosainutilizada por su torpeza..., y el padreolvida el valor aunque sea grande delobjeto destruido, y, lleno de ternura, noslo perdona, sino que consuela y animaal chiquitn. Aprende. (Camino 887).

(e-mail: [email protected])

Pro. Jos MartnezColn


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12 2 Edicin Junio

MotocrossEl motocross es una disciplina de

motociclismo que se desarrolla encircuitos sin pavimentar con saltosgrandes, en la que los distintosparticipantes disputan una carrera con elobjetivo de nalizar en primera posicinen la meta.

Combina la velocidad con la destrezanecesaria para controlar la motocicletaante las irregularidades del terreno, concurvas cerradas, montculos, bachesy cambios de rasante, y sobre unasupercie de tierra que, generalmente,se encuentra embarrada con la nalidadde evitar el peligro que supone el polvo.Todo ello hace que en las carreras demotocross se sucedan saltos y derrapes.

El motocross demanda mucharesistencia y ortaleza sica del piloto.Una moto de cross de competicin escapaz de desarrollar una aceleracinen tramos cortos comparable a losmejores automviles deportivos, sinla comodidad de ir sentado y sobreterreno muy spero; esto deriva en untrabajo constante de todos los msculosdel cuerpo, en especial de los brazos yespalda.

Existen campeonatos regionales,nacionales e internacionales, quegeneralmente se disputan en variascategoras distinguidas por la cilindradade los motores y la edad de los pilotos.

Con el correr del tiempo y el avancede la tecnologa esta disciplina se haconvertido en una disciplina muchoms espectacular, ya que permite saltosms largos y ms altos y ha derivado en

distintas disciplinas paralelas.El supermotard es muy similar al

motocross pero se realiza sobre terrenomixto (pavimento y tierra), con saltospequeos.

El motocross estilo libre consiste hacersaltos y acrobacias en el aire, cuanto ms

espectaculares ms puntan.Otra disciplina parecida al motocross

es el supercross, que se disputa encircuitos temporarios armados dentrode estadios. Los montculos de tierraque los pilotos deben tomar sonmucho ms grandes y distribuidosespeccamente para esta especialidad.El arenacross es idntico pero se realizacon motocicletas pequeas, con ruedasde 12 14 pulgadas de dimetro, enpabellones deportivos tales comocanchas de bsquetbol. El Campeonatode la AMA de Supercross tiene estatusde Campeonato Mundial de la FIM.

Un gran ejemplar en el motociclismoha sido Travis Pastrana.

Travis Alan Pastrana (nacido el 8de octubre de 1983, en Annapolis,Maryland) es un piloto de automovilismoy motociclismo que ha ganado variasmedallas de oro de los X Games en lasdisciplinas de motocross, motocrossestilo libre y rally.

Pastrana gan el Campeonato de laAMA de Motocross 125cc en el ao 2000.En 2002 ascendi a la clase principal,250 cc, donde nunca logr ganarninguna carrera nal. Simultneamente,Pastrana compiti en motocross estilolibre. Desde 1999 hasta 2006, compiti THOR MANUEL

GONZLEZ R.

TIPS

regularmente en los X Games, dondecosech varias medallas e intent variostrucos inditos como el doble backip,el 360 y el rodeo 720.

En 2005 aadi el rally a su agendaal competir en el campeonato RallyAmerica. Gan ese campeonato cuatroveces consecutivas desde 2006 hasta2009 como piloto ocial de Subaru.Tambin particip de los eventos de

Rally y Super Rally de los X Games desde2006 y en la Carrera de Campeones de2003, 2005, 2006, 2007 y 2009. En 2007y 2008 particip en algunas echasdel Campeonato Mundial de Rally deAutomviles de Produccin.

Pastrana pas a los stock cars en 2011,ya que participar en varias carreras dela NASCAR Nationwide Series.

METROPOLIS


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132 Edicin JunioHUMOR

Cmo se dice mal olor en aricano?Tu tuo me tumba._________________________________

Mam, mam... En la escuela me dicen elChapuln Colorado.

Lo sospech desde un principio._________________________________

Cmo le dice un mdico japons a supaciente que se alivi de catarro?

Tumoko taseko._________________________________

Cmo se dice perro atropellado por untren en rancs?

Le phuph le mat le guauguau._________________________________Que se pone Flash cuando llega a su casa?Las pantuash._________________________________Por que son mejores las pilas que los

hombres?Porque al menos las pilas tienen un lado

positivo._________________________________Mam, mam... en la escuela me dicen

peludo.Cllate y peinate la cara._________________________________

Qu pasa si un eleante se para sobre unapata?Deja a los patitos huranos._________________________________En qu se parecen los hombres a los

mocos?En que estn ah, te molestan, te los quitas,

y vuelven a salir._________________________________

Qu les dio pap Santa Claus a los niosdel desierto?

Leche en polvo._________________________________

Por qu los hombres guapos se parecen alos dinosaurios?

Porque son criaturas muy hermosas, perocon un cerebro bien chiquito.

_________________________________Una cerdita a su madre: mam, mam,

porqu tenemos una raja abajo?Por que si la tuvieras arriba seras una

alcanca._________________________________

Dos amigas:Mara, qu me das por mi marido?Nada.

Trato hecho!_________________________________

Mam, mam... estn golpeando la puerta.Deja que la maten._________________________________

Qu le dice un jaguar a otro?How are you?Y qu le contesta el zorro?Im zorry!_________________________________Mam, mam... En la escuela me dicen

narizn.No les hagas caso, lo que pasa es que

tienes la cara muy atrs._________________________________

Dios cre al hombre, y despus pens:Realmente puedo hacerlo mejor. Entoncescre a la mujer.

_________________________________Mam, mam... la inteligencia me siguepero yo corro ms rpido que ella.

_________________________________Cmo se llama al hombre que sabe

dnde est su mujer todas las noches?Viudo._________________________________

Cmo se dice resbalarse en chino?Checay.

Cul es el hombre que piensa msproundo?

El minero.

CHISTES

Intentando perseverar en la constancia,preriendo las palabras de siempre,las que no dejan de irse y vuelven a

regresar;en lo ms tenue de la inconsciencia,

en lo ms supercial de lo entraable,entre lo que se siente y lo que no se

dice.

Tratando de no perderse en laesperanza,

manteniendo objetiva la ilusin dealianza,

tan incierto como alentador,es verdad lo que se dice sin sentirse?

O es como todo aquello que se preere

a lo real,a lo que es mo.

La cuestin permanece en la presuntarespuesta,

la que das a mi amor,la que sabes al callar, al amar, al

contemplar.

Tan determinante como irreal,prometedora idea de ya no luchar,

solo vivir en paz

Olvidando llorarAs la tiniebla se va.

TE RECUERDO COMO ERAS EN ELLTIMO OTOO...

Te recuerdo como eras en el ltimootoo.

Eras la boina gris y el corazn en calma.En tus ojos peleaban las llamas del

crepsculo.Y las hojas caan en el agua de tu alma.

Apegada a mis brazos como unaenredadera,

las hojas recogan tu voz lenta y encalma.

Hoguera de estupor en que mi sedarda.

Dulce jacinto azul torcido sobre mialma.

Siento viajar tus ojos y es distante elotoo:

boina gris, voz de pjaro y corazn decasa

hacia donde emigraban mis proundosanhelos

y caan mis besos alegres como brasas.

Cielo desde un navo. Campo desde loscerros.

Tu recuerdo es de luz, de humo, deestanque en calma!

Ms all de tus ojos ardan loscrepsculos.

Hojas secas de otoo giraban en tualma.

ENTRE PALABRAS

REDACCIN

Nallely de la Mora


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14 2 Edicin Junio

COCINAIngredientes:

Para la masa:200 ml. de leche

120 grs. de harina2 huevos

de cdita. de salC/s (cantidad suciente) mantequilla

Relleno: de cebolla leteada1 cdita. de ajo picado1 bolsa de espinacas

1 tz. de crema barra de queso crema

1 cdita. de concentrado de polloSal y pimienta

tz. de almendras picadas

Procedimiento:Para la masa:1. En una licuadora moler todos los

ingredientes para evitar que se ormen

grumos.2. En una sartn caliente engrasar con

un poco de mantequilla la superciey verter un cucharn de la mezcla decrepas.

3. Ladear el sartn para que se distribuyala mezcla y cuando ya se pueda separarla crepa dar vuelta para dar coccin alotro extremo.

Para el relleno:1. En un sartn undir la mantequilla y

acitronar la cebolla hasta que se tornesuave y transparente.

2. Agregar el ajo junto con las espinacas

y saltear.3. Agregar la crema, el queso crema

previamente ablandado, sazonar con elconcentrado de pollo, sal y pimienta.

4. Agregar las almendras picadas y dejarque enri un poco el relleno.

5. Rellenar con esta mezcla las crepas ycerrar en orma de abanico.

BUEN PROVECHO


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152 Edicin Junio

SAN TRANQUILINO

UBIARCO

TEMPLO DEDICADO A SANTRANQUILINO UBIARCO

ALEGRATECon tu apoyo econmico seguimos construyendo el

templo a San Tranquilino

Ubicado por la calle de Hidalgo en la ya conosidaalameda..

Copera con un metro= $ 1,000.00 pesos.

Informes: En la Notaria de la Parroquia de San Francisco.

Tel. (01 378) 78 2 00 01

Mxico debe reconocer el crecimientode un utbol como el hondureo. Si nolo hace, terminar entendindolo en lacancha, pero tampoco puede rehuir asu obligacin histrica de volver a losterrenos en lo que era considerado elgigante del rea utbolstica. Mxicotiene que ganarle a Honduras. No haypretexto valido...

Algunos parajes conusos se vienen a

mi mente. Aquel da en San Pedro Sula,donde Oswaldo peda desesperado alos delanteros hondureos que cejaranen su intento de hacerles otro gol. Otal vez la cara plida, mas plida quenunca de Ericksson, el da en que lno saba pero se estaba despidiendode la banca de la seleccin mexicana.O aquella noche atdica de Bora, conCampos recibiendo el gol de Pavn.Hace ya algunos aos que Mxico suraen territorio hondureo y aquello ibacambiando, y las distancias se hacanmas cortas, ya algunos no los veamos onos negbamos a ver la realidad.

An dentro de su propia pobreza, de sus

mas dramticas ausencias y carencias,la Concaca tiene clases sociales y hoy

habr que reconocer que Honduras haescalado de nivel, ha crecido y debe sertomada en cuenta con un rival serio deMxico y de cualquiera otro en el rea.

El recordatorio viene desde la cabezade alguien que hace no muchotiempo estableca que los gravesatrasos utbolsticos centroamericanosterminaban por hacerle dao a Mxicoy que la guerra interna, llena de pasin

y a veces de odio, que se generabacuando Mxico visitaba a esas nacionescentroamericanas lo nico que hacanera reconrmar las grandes carencias dela zona.

Me equivoqu con respecto aHonduras. Honduras ha crecido.Se ha escapado de la mediocridadutbolstica de la Concaca, ha puesto asus principales jugadores en el mercadoeuropeo, ha contado con entrenadorescolombianos de capacidad, ha vueltoa la participacin de un Mundial y hacrecido, ha crecido de tal modo quehoy es capaz competirle a Mxico en el

terreno que sea. Lo celebro porque lasventajas que indudablemente tiene el

utbol hondureo, un biotipo exquisito,pasin, temperamento de sus jugadoresno poda seguir siendo desaprovechado.

La seleccin hondurea que saltareste mircoles a la cancha del Reliantes un equipo complicado, en rancarenovacin, donde ya no aparecennombres como el de Pavn, el deSuazo o de Julio Cesar de Len y quehoy depende una nueva camada de

jugadores que promete ser un altocontendiente en la clasicacin para elMundial de Brasil 2014.

Dicho esto tampoco hay que exagerarni equivocar los sentidos. Mxico esavorito, sigue siendo amplio avoritoy tiene que establecer en la canchalas condiciones de avorito. Lo queHonduras logre equilibrar es tambinel producto de lo que el propio Mxicoha dejado de avanzar. S, ellos crecen,y nosotros, nosotros no seguimoscreciendo.

Tambin habr que decir, sin oender a

nadie, que ganarle hoy a Honduras siguesin dejarte nada a nivel internacional.

Signica cumplir con un paso, con uncometido para el que uiste creado ynada ms.

He escuchado voces que insisten enque Mxico no es ms el gigante aquelpoderoso de la Concaca. Perecto,si eso les place, Mxico no es ms elgigante, es un gigante que ha perdidopeso, musculatura, que ha permitido elcrecimiento de otros, pero ello no quiere

decir que no tenga la obligacin de ganarla Copa Oro. Por historia, por estadstica,por condiciones tcnicas, por tamao depas, por su industria utbolstica y hastapor orgullo, Mxico debe pensar en eltroeo que se entregar el sbado por lanoche en el Estadio de Pasadena.

Respetemos, s. Reconozcamos losavances y las virtudes del rival, perono dejemos de exigirnos porque el daen que no nos exijamos ser el gigantede la Concaca, ese da caeremos enuna desgracia peor: la mediocridad y elconormismo

David Faitelson

DEPORTES

MS OBLIGADOS QUE NUNCA


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2ª Edición del Mes de Junio 2011

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