Departamento de Geografía e Historia

3º E.S.O. Ciudadanía y Derechos Humanos TRABAJO SOBRE LA PELÍCULA

Fecha: 28 DÍAS NOTA:

NOMBRE:

Ficha Técnica:

(2000) Director: Betty Thomas Género: Comedia / Drama Nacionalidad: USA Actores: Sandra Bullock, Viggo Mortensen, Dominic West, Elizabeth Perkins, Azura Skye, Steve Buscemi, Alan Tudyk, Mike O’Malley, Marianne Jean-Baptiste Guión: Susannah Grant Música: Richard Gibbs

SINOPSIS: Gwen Cummings es una famosa escritora que lleva una vida desenfrenada. Suele ser el espíritu de todas las fiestas. Comparte esta vida alocada con su novio Jasper. En la boda de su hermana roba la limusina y, conduciendo totalmente ebria, se empotra en una casa y pudiendo haber atropellado a personas. La multa que le imponen es estar en un centro de rehabilitación durante 28 días. Allí se enfrentará a las normas, a su dependencia; conocerá a otras personas que están también en rehabilitación… Todo ello hará que aparezca una nueva Gwen. 1.- Realiza una descripción de Gwen, presentando sus características positivas y negativas.

2.- Ahora repara en Jasper, su novio. Extrae rasgos que unan y separen a Jasper y Gwen.

3.- ¿En qué momento crees que Gwen se da cuenta de que es dependiente del alcohol?

4.- Si te la hubieras encontrado una noche en un bar, ¿habrías pensado que era alcohólica?

5.- ¿Qué diferencia existe entre una persona alcohólica y otra borracha?

6.- ¿Cómo te imaginas a una persona alcohólica? (edad, aspecto, profesión, actividades diarias, familia…)

7.- Enumera dentro de los siguientes apartados factores de riesgo (causas) que puedan conducir a una persona a la drogodependencia:

a) factores individuales b) familiares c) amigos y amigas d) escolares e) sociales

8.- Elabora un listado de las drogas que han aparecido en la película y añade otras que tu conozcas.

9.- Clasifica los efectos que dichas sustancias ejercen sobre el Sistema Nervioso Central (estimulantes, depresoras, perturbadoras).

10.- ¿Todas las drogas son iguales? ¿Hay algunas que son más peligrosas que otras? Razona la respuesta.

11.- Los adolescentes dan diversos argumentos para justificar el consumo de alcohol. ¿Estás de acuerdo con los siguientes?

a) “Bebes para enganchar el puntillo y pasártelo mejor”

b) “Si bebes un poco, pues estás más alegre, y pierdes la vergüenza y te lo pasas mejor”

c) “Bebes para no cortarte con gente que no conoces”

d) “Y un tío que te guste… ¡a ver cómo le vas a entrar! Te vas a quedar ahí toda cortada…”

e) “Para olvidar. Bebes y te olvidas”

f) “Si todos tus amigos beben… ¿qué vas a hacer, quedarte mirando?”

g) Si los fines de semana no bebes… ¿qué vas a hacer?”

h) “La única forma de desconectar y pasar el rato es beber una cerveza, y luego otra… así se te ocurren cosas para divertirte”

i) “Si no haces botellón el fin de semana, ¿qué haces?”

12.- En la película se ha visto en qué ocupan el tiempo libre los protagonistas. ¿Y tú?

13.- ¿Estás de acuerdo con el tiempo invertido en cada actividad? ¿Te gustaría llevar a cabo otra actividad? ¿Cuál? ¿Por qué?

14.- Realiza una valoración del film: si te ha gustado; si te ha aportado algo… Siempre de una forma razonada.

Material empleado: El cine en la enseñanza. Educación para la salud. Irudi Biziak. Y material de Internet y propio.

ACTIVIDAD Nº HORAS/MES

Viendo la tele

Leyendo

En el cine, teatro…

En conciertos, museos

En bares

Actividades deportivas

Actividades religiosas

Clubs tiempo libre

Juegos recreativos

Participando en alguna ONG

Otras